學(xué)習(xí)吳邵萍老師先進(jìn)事跡有感
傳之精髓，在于責(zé)任，在于盡心。一枝獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。對此，吳老師有自己獨(dú)到的見解與做法。出于對教育事業(yè)的無限熱愛與忠誠，她不僅注重提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，還主動做好傳、幫、帶。這么多年來，她不厭其煩，毫無保留，全心全意地幫助同行們快速成長。“傳”之辛苦，不爭事實(shí);可“傳”之幸福，更為生動。吳老師的付出，換來的是“滿園春色”。二十幾年來，她的足跡不僅僅只停留于自己所在的幼兒園，不僅僅只停留于南京的幼教事業(yè)，而是遍及了祖國各地。近五年來，就有十多萬的同行接受過她的培訓(xùn)，可見是一個(gè)天文數(shù)字，可見其影響力的巨大。從吳老師身上，我們這些教育同行，看到了她多年來的用心良苦，看到了一個(gè)盡心盡職的教師形象。我們?yōu)橹畡尤葜啵苍谏羁谭词∽约海摓樯磉吥贻p教師的專業(yè)化成長力所能及地做些什么。筆者以為，只要能有吳老師的高度責(zé)任感，只有始終保持“盡心”的狀態(tài)，就能在“傳”字上實(shí)現(xiàn)教育更大的價(jià)值。
師之大愛總無痕。27年的漫長時(shí)間，鑄就了吳老師至高的人品。她的一點(diǎn)一滴，無愧于“人類靈魂的工程師”這一榮耀的稱號。向吳老師致敬，更要向她學(xué)習(xí)，心地?zé)o私，默默奉獻(xiàn)，做一個(gè)幸福的教育朝圣者