2024時代楷模先進事跡學習心得體會（精選31篇）

2024時代楷模先進事跡學習心得體會 篇1

　　20__年注定是特別的一年，是多災多難的一年。

　　20__年7月我國南方地區(qū)遭遇了百年難遇的洪災，受災地區(qū)涉及浙江、安徽、江西、湖北、湖南、廣東、廣西、重慶、四川、貴州等27省。

　　20__年洪水水位線一度超過了98年，給人們的生活、財產以及生命安全帶來了嚴重的威脅。

　　當前長江、太湖流域防汛工作依舊嚴峻，我國進入了七下八上防汛關鍵期，將團結一切人力物力應對防洪挑戰(zhàn)。

　　在大家都為了防洪抗洪憂心，想要獻出自己的一份力量的時候，湖南冷水江市一氣功大師為了退洪發(fā)功，稱可以讓洪水退去，視頻一出，立即受到了網友們的廣泛的討論和關注。

　　7月10日，湖南冷水江市，一位氣功大師站在洪水旁手舞足蹈，念念有詞，只見他忽而跳起發(fā)功，忽而坐下打坐，這一番驚奇的場面，立即引來了路人們不怕命的圍觀。

　　面對20__年百年難遇的洪災，大家都很擔心都很著急，想要災情趕快過去，還大地一片安寧。

　　在災情面前，暫且不說封建迷信的“氣功退洪”效果如何，就憑這位湖南冷水江市氣功大師借“氣功退洪”的噱頭，大肆擾亂抗洪秩序，給抗洪工作帶來了麻煩這一點就應該接受大眾的批評。

　　將自己置身于翻涌的洪水中，這是對自己的不負責，更是對社會的不負責。

　　在20__年南方遭遇百年難遇洪災這個特別時刻，作為一個普通人，我們最應該做的就是配合防洪工作，好好待在家。

　　千萬不能學湖南冷水這位氣功大師為了炒作，嘩眾取寵聲稱氣功退洪，真是可氣又笑。不給防洪工作添麻煩，這就是對于防洪工作人員最大的幫助。

2024時代楷模先進事跡學習心得體會 篇2

　　洪流敢擋，火海敢闖。20__《時代楷模發(fā)布廳》——九江市消防救援支隊先進事跡專題節(jié)目在江西分會場錄制。

　　國家綜合性消防救援隊伍組建以來，市消防救援支隊主動對標應急救援“主力軍、國家隊”職能定位，不斷提升“全災種、大應急”救援能力。在今年鄱陽湖發(fā)生超歷史大洪水、防汛救災形勢異常嚴峻的緊要關頭，聽黨指揮、聞汛而動、向險而行，“零傷亡、零事故”出色完成了防汛抗洪搶險救災等各項任務。

　　7月份以來，長江水位持續(xù)超警戒，鄱陽湖發(fā)生超歷史大洪水，17個縣市全面受災、全面告急，防汛救災形勢異常嚴峻。“抗洪搶險動員令傳達不到一天時間，就有400余名指戰(zhàn)員遞交請戰(zhàn)書，主動請纓參加抗洪搶險戰(zhàn)斗。”市消防救援支隊作戰(zhàn)訓練科副科長覃旭華說。面對來勢洶洶的洪水，市消防救援支隊全體指戰(zhàn)員不畏艱險、沖鋒向前，吹響了抗擊洪魔的戰(zhàn)斗號角。7月2日下達集結命令后，只用了短短3個小時，就調集360名指戰(zhàn)員、34輛消防車、64艘舟艇、2800余件救援器材裝備，奔赴抗洪搶險一線。截至8月7日，市消防救援支隊先后參加各類戰(zhàn)斗336起，出動指戰(zhàn)員5946人次，消防車876輛次，沖鋒舟、橡皮艇1398艘次，營救疏散轉運被困群眾1.3萬余人，涌現出了“劈波斬浪”向衛(wèi)強、“拼命三郎”袁展?jié)M、“赴湯蹈火”張志以及最美抗洪夫妻檔鄧雨欣和陳以尚等模范人物。

　　滄海橫流，方顯英雄本色。市消防救援支隊有著光榮的歷史和優(yōu)良的作風。建隊71年以來，市消防救援支隊英勇頑強、不怕犧牲的戰(zhàn)斗作風接力傳承，先后獲得“全國抗洪搶險先進支隊”“全國戰(zhàn)訓先進支隊”等52項省部級表彰，連續(xù)9年被評為江西省先進支隊。

2024時代楷模先進事跡學習心得體會 篇3

　　彭士祿，1925年11月18日出生，廣東省海豐縣人。1956年畢業(yè)于莫斯科化工機械學院，后在莫斯科動力學院核動力專業(yè)進修，1958年結業(yè)回國。

　　曾任造船工業(yè)部副部長兼總工程師、水電部副部長兼總工程師、廣東省委常委、中國核潛艇第一任總設計師、中共十二屆中央候補委員、第八屆全國人大常委會委員、中國核工業(yè)集團有限公司顧問、中國核學會名譽理事長、中國核動力學會名譽理事長。1994年當選為中國工程院院士。

　　彭士祿長期從事核動力研究設計工作，是我國核動力領域的開拓者和奠基者之一。

　　在20世紀60年代，主持了潛艇核動力裝置的論證、設計、試驗以及運行的全過程，并參加指揮了第一代核潛艇的調試和試航工作;參加、組織研制成功的耐高溫高壓全密封主泵達到了當時的世界先進水平;在80年代初，提出投資、進度、質量三大控制要素，為大亞灣核電站工程打下了良好的基礎;在秦山二期核電站的建設中，提出“以我為主，中外合作”，自主設計、建造兩臺60萬千瓦機組的方案，并親自計算主參數、進度與投資，為秦山二期工程提供了可靠的科學依據。

　　1978年獲全國科學大會獎;1985年，作為第一完成人獲“國家科學技術進步獎”特等獎;1988年獲國防科工委為表彰優(yōu)秀總設計師頒發(fā)的《為國防科技事業(yè)做出突出貢獻的榮譽狀》;1996年獲何梁何利基金科學與技術進步獎，20__年獲何梁何利基金科學與技術成就獎。

　　彭士祿一生經歷起伏跌宕，為我國核動力領域作出重要貢獻。他常揣著“明白與糊涂”：“凡工程技術大事必須做到清清楚楚，明明白白，心中有數，一點兒也不能馬虎”，“凡對私事，諸如名利、晉升、提級、漲工資、受獎等，越糊涂越好”。

2024時代楷模先進事跡學習心得體會 篇4

　　張桂梅在建立女子高中初期時，學校的條件極其艱苦，整個學校除了一棟教學樓之外，食堂、宿舍、廁所、圍墻等配套設施都沒有，更沒有保安。

　　張桂梅創(chuàng)辦女子高中的初衷是為了解決眾多適齡失學女孩的上學問題，幫助她們走出閉塞的村落，去追尋屬于自己的青春和夢想。可當無法保障學生安全的時候，何談追逐夢想?

　　對此，為保障新招收100名學生的安全，張桂梅便帶著全校的女老師和學生一起走進了教室，利用桌椅晚上搭成簡易“宿舍”，白天教學，晚上休息。同時，又安排學校里的男老師在教學樓的樓梯間搭起“木板床”，輪流值守校園安全工作，全體教師為學生筑起了安全保障第一關。

　　當張桂梅決心要創(chuàng)辦女子高中之時，便知其一路坎坷，在這樣的環(huán)境里，全校僅有的17名教職員工中有9名相繼辭職離開，100名學生有6名提出轉學，這些情況讓創(chuàng)辦女子高中初期本就步履維艱的張桂梅更是雪上加霜。

　　只招收貧困家庭女孩?免除學雜費的辦學制度?女子高中能否辦得下去?面對社會上的質疑聲，張桂梅鼓勵大家：“留下的8名老師中有6名共產黨員，只要黨員在陣地就在，女子高中這塊教育扶貧陣地一定守得住。”

　　張桂梅說過這樣一句話：“如果我有追求，那就是我的事業(yè);如果我有期盼，那就是我的學生;如果我有動力，那就是黨和人民。”

　　所以，即使遇到再多的挫折，她也沒有放棄建立女子中學的決心。

　　20__年9月，在張桂梅老師的不懈努力下，在各級黨委、政府和社會各界的支持與幫助下，全國惟一一所全免費的女子高中——華坪女子中學終于順利成立。

2024時代楷模先進事跡學習心得體會 篇5

　　張桂梅的事跡感動每個人,為了祖國的未來、民族的希望、家庭的幸福、社會的和諧.這個活著的榜樣，她頑強拼搏、不屈不撓、無私奉獻、善良慈愛、她全心全意投入教育事業(yè)、慈善事業(yè)的精神讓我們欽佩。“俯首甘為儒子牛”是魯迅先生的寫照也是張桂梅的寫照。

　　人們常不解的問她：這樣做有什么目的，有什么好處？什么力量使她這樣堅強？張老師總是笑著說：“如果我有追求，那就是我的事業(yè)：如集我有企盼，那就是我的學生；如果我有動力，那就是黨和人民”。她沒有生育自己的兒女，卻有著世界上最偉大的母愛。那些失去父母的貧苦孩子在她的身上感受到了母愛，分享著人間最美好的親情。她一位普普通通的人民教師，用真愛點亮了那些無依無靠的孩子們的希望之光，譜寫了一曲感人至深的愛的奉獻之歌。她就是華坪縣民族中學教師兼“兒童之家”福利院院長張桂梅。向傳遞真愛的使者張桂梅學習為主題的“感恩行動”在迅速掀起，成為推動和諧社會建設的強大動力張桂梅為何與“感恩”產生聯系，她的感恩情懷源自何處？從她的人生軌跡中找到了答案。張桂梅同志參加工作30多年來，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中；她身患多種疾病，卻常常超負荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅守在三尺講臺上；憑著對教育事業(yè)的熱愛，不斷學習先進的教學經驗和教學方法，精心研究，積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式，因材施教，進行素質教育，總結出一套適合民族貧困山區(qū)教育特點的教學方法，教學成績突出；她沒有子女，生活節(jié)儉，把自己一天的生活費控制在3元以內，而拿出自己絕大部分工資接濟困難學生，給沒有學費的學生墊交學費，帶患病的學生去看病，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈愛全部獻給學生和孤兒；她不僅生活上關心學生，而且積極培養(yǎng)學生學習興趣和健康的業(yè)余愛好，從各個方面無微不至地關愛他們，與迷戀網絡的學生同吃、同住、同學習，精心引導，細心照顧，使他們戒除了網癮。華坪。媽”、“張媽媽”。

　　張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表。她的先進模范事跡，充分體現了一名共產黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現了她對黨和人民教育事業(yè)的無比熱愛和忠誠。張桂梅同志參加工作30多年來，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中；她身患多種疾病，卻常常超負荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅守在三尺講臺上；憑著對教育事業(yè)的熱愛，不斷學習先進的教學經驗和教學方法，精心研究，積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式，因材施教，進行素質教育，總結出一套適合民族貧困山區(qū)教育特點的教學方法，教學成績突出；她沒有子女，生活節(jié)儉，把自己一天的生活費控制在3元以內，而拿出自己絕大部分工資接濟困難學生，給沒有學費的學生墊交學費，帶患病的學生去看病，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈愛全部獻給學生和孤兒；她不僅生活上關心學生，而且積極培養(yǎng)學生學習興趣和健康的業(yè)余愛好，從各個方面無微不至地關愛他們，與迷戀網絡的學生同吃、同住、同學習，精心引導，細心照顧，使他們戒除了網癮。華坪縣民族中學的學生和華坪兒童之家福利院的孩子們親切地稱她為“校園媽媽”、“張媽媽”。張桂梅為之苦苦追求的夢想一天天成為現實，她讓偉大的母愛在奉獻中不斷延伸。

　　她和許多人一樣，對未來充滿憧憬和希望，幸運沒有垂青她，不幸之神卻與她如影隨行：花季年華喪失母親，青春年華痛失丈夫，兩次腫瘤手術，癌細胞轉移到肝臟。磨難面前她勇敢的挺直了身子。磨難沒有使她消沉，病魔沒有使她倒下。她緊緊抓住有限的生命，在講臺上認真教學；在課外，認真輔導學生。幾次暈倒講臺上，領導要她住院治療，她放下學生，總是還不到出院就偷偷回學校上課。就是這樣柔弱的身軀，她還毅然出任孤兒院院長。是什么力量支撐她如此做呢？張老師的話“如果說我有追求，那就是我的事業(yè)；如果說我有期盼，那就是我的學生；如果說我有動力，那就是黨和人民”。張老師的生命價值觀非常清晰。

　　我們學習她，首先是對黨和人民的忠誠。作為一個黨員，張老師放棄了進條件好的學校任教的機會，選擇了條件較差的學校，一身病痛的張老師教學上幾十年兢兢業(yè)業(yè)，承擔學校畢業(yè)班的教學工作，女生工作，婦女工作，語文教研工作及其他校務工作。除了住院沒向學校請個一天病事假，教學成績突出，她說：“為了民族貧困山區(qū)的教育，即使倒在講臺上，長眠于華坪的沃土之中，也無怨無悔”。吃苦在前，那里最需要就到那里，無私奉獻，張老師為我們樹立了榜樣。

　　我們學習她，學習她愛生如子。她雖然沒有孩子，可是她卻是許多孩子的媽媽。精心教育學生，輔導學生，中午、晚上看著學生睡覺，給學生蓋被子。學校學生和孤兒院50多個孩子，住院她陪著，給他們送飯，付醫(yī)藥費，資助學生讀書，自己連洗衣機都沒有。她將愛播灑進孩子們的心田。

2024時代楷模先進事跡學習心得體會 篇6

　　張桂梅，女，滿族，黑龍江牡丹江人，1957年6月出生，1975年12月參加工作，1998年4月加入中國共產黨，云南省麗江華坪女子高級中學黨支部書記、校長，華坪縣兒童福利院(華坪兒童之家)院長。

　　張桂梅同志對黨忠誠，始終聽黨話、跟黨走，在脫貧攻堅一線堅決貫徹黨中央決策部署，堅守貧困地區(qū)40多年，把全部身心投入深度貧困山區(qū)教育扶貧主戰(zhàn)場，在平凡的崗位上做出了不平凡的事業(yè)。她牢記宗旨，堅持為民情懷，為阻斷貧困的代際傳遞，從20__年起鍥而不舍四處奔走，克服資金難以籌集、貧困山區(qū)群眾不理解不支持等一系列困難，在20__年8月成功創(chuàng)辦全國第一所全免費女子高中，為貧困山區(qū)女孩的追夢人生點亮了希望之光。

　　她堅守初心，堅韌執(zhí)著，面對女高初創(chuàng)時條件艱苦、缺少師資力量的不利局面，推動發(fā)揮黨員先鋒模范作用和黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，堅持開展黨員一律佩戴黨員徽章上課、每周重溫一次入黨誓詞、每周合唱一支革命歌曲、每周觀看一部紅色影片、每周組織一次理論學習的“五個一”活動，以黨建引領辦教育，幫助1804名貧困山區(qū)女孩考上大學、走出大山，連續(xù)10年高考綜合上線率保持100%。在1997年4月查出患有子宮肌瘤后，她仍然堅持站在講臺上教書育人，堅持家訪11年，行程近11萬公里，覆蓋學生1345名。為讓失去雙親的孤兒有一個“家”，她從20__年起一邊任教、一邊兼任華坪縣兒童福利院院長，當好136個孤兒的“媽媽”，被評為“全國百名優(yōu)秀母親”。她將自己的工資、獎金和社會各界捐款累計100多萬元全部投入教育事業(yè)，把一切都獻給了黨、獻給了貧困山區(qū)的孩子們。

2024時代楷模先進事跡學習心得體會 篇7

　　8月的華坪縣連續(xù)高溫，熱得像一個大蒸籠。

　　記者見到她時，她正和老師們聊著今年孩子們的高考成績：“159人參加高考，600分以上有17人，一本線以上有70人。理科最高成績651分，文科最高成績619分……”她滿臉透著喜悅之情。

　　她叫張桂梅，是云南省麗江市華坪女子高級中學黨支部書記、校長，義務擔任華坪縣兒童福利院院長。40多年來，她始終堅守云嶺深處的貧困地區(qū)，拖著病體全身心投入教育扶貧主戰(zhàn)場，用大愛筑起師德豐碑，以實際行動詮釋了共產黨員不忘初心、牢記使命的堅定信仰和崇高境界。她先后榮獲“云南省優(yōu)秀共產黨員”“全國十佳師德標兵”“全國優(yōu)秀教師”“全國十大女杰”“全國五一勞動獎章”“全國三八紅旗手標兵”“云嶺楷模”等40余項榮譽。

　　“讓不幸的孩子都有媽媽”

　　今年63歲的張桂梅出生于黑龍江省牡丹江市，1972年她跟隨姐姐來到云南參與“三線建設”。1995年，丈夫患上胃癌，她花光所有積蓄也未能留住丈夫的生命。第二年，張桂梅帶著喪夫之痛，從大理市調到華坪縣民族中學任教。

　　那幾年，張桂梅經常看到一些因家庭變故成為孤兒的孩子，這讓她感到一陣陣心痛。她心想：怎么能幫幫他們?讓這些不幸的孩子都有媽媽。

　　1998年7月，張桂梅光榮地加入了中國共產黨。在黨旗下宣誓后，她更堅定了要幫助這些不幸孩子的信念。20__年，有關部門派人找到張桂梅，希望她能義務擔任華坪縣兒童福利院的院長。張桂梅毫不猶豫地答應下來，成了54個孩子的媽媽。

　　“每個孩子背后都有許多不幸的故事，每個孩子心里都揣著一塊冰。”提起兒童福利院孩子們的身世，張桂梅一臉難過。她說：“我要加倍呵護這些孩子，讓他們感受到溫暖與希望。”

　　“張老師雖然不是這些孩子的親媽，但卻比親媽還要親。”華坪縣兒童福利院工作人員趙建英說，多年來，張老師全身上下患有近20種疾病，她卻一點兒不在乎，只要不暈倒絕不去醫(yī)院。但若是孩子生病了，她便馬上送去醫(yī)院治療。

　　去年12月，福利院的孩子王龍朗出水痘住院，張桂梅拖著病體每天去醫(yī)院探望。王龍朗康復出院后，她又忙著制作錦旗送到醫(yī)院。她說：“要讓孩子從小心存感恩之心。”

　　截至目前，華坪縣兒童福利院先后收養(yǎng)了136個孩子，其中50多人已經走上了工作崗位。今年25歲的張惠華，是華坪縣兒童福利院收養(yǎng)的孩子，現在華坪縣石龍壩鎮(zhèn)工作。他告訴記者，是張桂梅媽媽改變了他的命運，他要像張媽媽一樣去幫助更多的人。

　　“讓大山里的女孩都有書讀”

　　“一座高高的山上坐著一個小女孩，身旁放著一把鐮刀和籮筐，望著遠方發(fā)呆……這畫面到現在我都無法忘記。”張桂梅哽咽著說，當我下車詢問小女孩怎么了?她哭著告訴我，想讀書，可家里窮，要讓她嫁人。

　　小女孩的話和渴望讀書的眼神深深地刺痛了張桂梅的心，她覺得應該給山里的窮孩子一個讀書的機會，便萌發(fā)了創(chuàng)辦一所女子高級中學的想法，讓山里的女孩子都能免費接受高中教育，不再陷入“低素質母親、低素質孩子”的惡性循環(huán)中。

　　張桂梅開始四處募捐。大家都說她異想天開，可她仍舊咬牙堅持。20__年，作為黨代表在出席黨的xx大期間，有位記者問張桂梅：“你的夢想是什么?”她深情地說：“我的夢想是創(chuàng)辦一所免費的女子高中，讓山里的女孩子都有書讀。”當時有人問她：“貧困山區(qū)那么多女孩子讀不上書，你一所高中又能幫助多少人呢?”張桂梅堅定地說：“能幫一個是一個!”

　　在張桂梅的呼吁下，各級黨委、政府大力關心支持，社會各界紛紛慷慨解囊。

　　20__年，全國第一所全免費的女子高中——華坪女子高級中學開學了。第一年招收了100名貧困家庭的女學生。12年來，先后有1700余名女學生從華坪女子高級中學走進大學校門，連續(xù)10年高考綜合上線率保持100%，連續(xù)8年高考升學率居麗江市第一名。

　　“只要黨員在，就沒有辦不成的事”

　　萬事開頭難。辦學的過程并非一帆風順。

　　建校初期，學校只有一棟教學樓，沒有食堂、廁所，學生和女教師只能擠在教室里睡覺，男教師則睡在樓梯間。沒多久，17名教師有9名辭職離去，6名學生提出轉學，教學工作近乎癱瘓。

　　屋漏偏逢連夜雨。就在這時，張桂梅的身體也出現了問題：額頭、后腦、手臂上鼓起很多小包，長骨瘤，肺上有結節(jié)，呼吸困難。每天，她一邊與病魔作斗爭，一邊想辦法把學校辦下去。整理檔案時，她無意中發(fā)現留下來的8名教師中有6名是共產黨員。“只要黨員在，就沒有辦不成的事。”張桂梅心中重新燃起了希望。

　　當天，她便把6名黨員教師集中起來，重溫入黨誓詞，誦讀《為人民服務》《紀念白求恩》《愚公移山》等經典文章，大家鄭重承諾：一定要把女子高中辦好，一定要把大山里的女孩送入大學!

　　后來，學校成立了黨支部，張桂梅任黨支部書記。經過深入思考，她提出了“革命傳統(tǒng)立校，紅色文化育人”的教學理念，依托馬克思主義哲學、中共黨史等學科改進課堂教學，將紅色文化教育融入思想政治教育的各個環(huán)節(jié)。為發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用，她還開創(chuàng)了“黨員一律佩戴黨徽上班、每周重溫一次入黨誓詞、每周唱一支革命經典歌曲、每周組織一次理論學習”等“五個一”活動。

　　“太出乎我的意料了，高一剛進校的第一課，校長并不直接談高中階段的學習，而是對我們進行革命傳統(tǒng)教育。”華坪女子高中畢業(yè)生鄧婕說，經過高中三年紅色文化的熏陶，使我變得更加堅強獨立。每個人都應該有自己的理想，作為一名大學生，我要學習共產黨員吃苦耐勞、沖鋒在前的精神，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。

2024時代楷模先進事跡學習心得體會 篇8

　　什么是榜樣?

　　榜樣是清風，吹動一顆又一棵樹。

　　榜樣是水流，推動一帆又一帆行舟。

　　12月3日，中共中央決定，授予張桂梅等7名同志“全國優(yōu)秀共產黨員”稱號。12月5日，在昆明至北京CZ3998航班上，張桂梅收到一份來自南航乘務員朱靜怡的信。

　　信中，朱靜怡對“榜樣”張桂梅說：“智者度己，圣者渡人，您才是真正偉大的人。再多的文字都表達不出我內心對您的敬佩，只能通過您的故事激勵著我，去幫助那些需要幫助的姐妹們。”

　　“第一次聽說張老師的事跡是通過微博，有一個博主講述了張老師和華坪女高的故事，我看了以后十分受觸動，便去搜索了她的相關紀錄片，紀錄片看到一半我就感動得流淚了，從此張老師在我心里留下了深刻的印象。”朱靜怡說。

　　“我第一次見到她是在飛機客艙里，張老師的胃不太好，我們乘務員同事及時向她遞上了一杯溫開水，并向她致意。”朱靜怡回憶起見到張桂梅的場景，“張老師和我們的交流都很溫和謙遜，是一個很溫柔的人。”

　　朱靜怡告訴小編，自己發(fā)自內心地敬佩張桂梅，當在自己的航班上遇見張桂梅時，她內心十分激動，但是因為知道張桂梅身體不太好，怕過去說話會打擾到張桂梅休息，便決定寫一封信，等落地后再交給張桂梅。

　　落地后，朱靜怡親手將信件交到了張桂梅手上說：“張校長您好，我看過關于您的紀錄片，并且被您所深深感動。”

　　“張校長聽到后，慈祥地拉著我的手，注視著我聽我把話講完。我看到張校長認真的神態(tài)，又想到她平時在學校里的辛勞，不由得有點哽咽地說，‘您一定要保重身體，一定要健健康康!’

　　“張校長聽完后，緊緊擁抱了我，那一刻，我才感受到她身上的溫柔與強大。隨后我和主任乘務長一起，將張校長送至登機口。張校長和我們揮手告別并表達了這一路對我們客艙服務的認可和感謝。”

　　張桂梅的什么精神讓一名年輕的乘務員如此敬佩?

　　朱靜怡說：“張桂梅老師是一個很偉大的人，她拖著生病的身體為大山里的女孩們創(chuàng)造教育條件，為她們開辟出一條光明的道路，改變了她們的人生。

　　張桂梅校長的偉大并不在于她不凡，而恰恰是因為她平凡，她用一生的執(zhí)著，讓我們見識到平凡的身軀里，可以蘊藏著多么震撼人心的力量。”

　　朱靜怡還說，在以后的飛行生涯中，自己也會向張桂梅校長學習，把每一項平凡的工作做好，深入貫徹南航親和精細的服務理念，為公司和民航事業(yè)的發(fā)展貢獻一份自己的力量。

　　機艙里的一場偶遇，敬意滿滿的一封書信。

　　這也許就是榜樣的力量，無需多言就能感召我們每一個人，讓我們對自己的生活充滿希望，對自己的工作充滿理想，同時對他人的困境充滿悲憫與同情。

　　古人常講見賢思齊，希望張桂梅這份榜樣的力量能夠在更多人之間傳遞，鼓舞與感召我們每一個人，讓自己的人生更加充滿希望，也讓他人因為我們的積極向上而感受到更多的美好!

2024時代楷模先進事跡學習心得體會 篇9

　　20__年金秋，12位全國教書育人楷模的事跡，溫暖了許多人、感動了許多人：

　　云南省麗江市華坪女子高中教師張桂梅為山區(qū)孩子帶去光和熱，她說，“只要還有一口氣，就要站在講臺上”;四川省瀘州市特殊教育學校教師肖敏堅守特殊教育領域24年，用支持、欣賞、包容的態(tài)度幫助、成全每一個孩子;貴州省赫章縣城關鎮(zhèn)中心幼兒園教師何梅以慈母之心架起育人之橋，在地震發(fā)生時率先沖進教室，和她的同事一起在17秒內幫助32個孩子安全撤離……

　　一位位教書育人楷模，用實際行動塑造了當代人民教師的光輝形象。他們是全國教師的楷模，也是千千萬萬好老師的縮影。

　　師者，人之模范也。人才培養(yǎng)，關鍵在教師。

　　“十三五”以來，我國教師教育綜合改革效果顯著，初步形成了中國特色教師教育體系。各地在提高師范專業(yè)生均撥款、加強教育學科建設、強化師范質量保障等方面出臺了系列務實舉措。“十三五”以來，6所部屬師范大學累計招收公費師范生3.7萬余人。目前，有28個省份通過在學免費、到崗退費等多種方式，實行地方師范生公費教育。中央財政加大對師范教育的支持力度，中央高校師范生和公費師范生生均撥款標準分別提高了3000元和5000元。

　　同時，教師培訓體系日趨完善，“國培計劃”實施以來，堅持服務基礎教育改革發(fā)展，強化分層分類施訓，有針對性地提升教師核心素養(yǎng)和關鍵能力。

　　“我參加過3次國培計劃，每一次對我而言都是成長、提升的機會。”從一名普通的小學英語教師成長為負責全市小學英語教研工作的教研員，天津市教育科學研究院課程教學研究中心的張宏麗是國培計劃的受益者，她感慨地說：“國培計劃助我成長。我愿意踏踏實實做一輩子老師，教書育人。”

　　“十三五”以來，各地全面深化新時代教師隊伍建設改革、全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，遵循教育規(guī)律和教師成長發(fā)展規(guī)律，教師素質能力不斷提升、教師管理體制機制改革不斷深化，優(yōu)秀人才爭相從教、教師盡展其才、好老師不斷涌現的良好局面正逐漸形成。

　　優(yōu)管理——

　　教師獲得感幸福感不斷增強

　　20__年9月，在第三十六個教師節(jié)到來之際，廣大教師不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命，積極探索新時代教育教學方法，不斷提升教書育人本領，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人作出新的更大貢獻。

　　“老師，您好!”“教師節(jié)快樂!”“老師，您辛苦了!”教師節(jié)期間，北京王府井、上海外灘、青島五四廣場等地，閃耀的燈光為教師們點亮。學生們手舉燈牌，用一句句暖心的話為教師們送上祝福。

　　“十三五”以來，師德師風建設長效機制逐步健全、教師管理制度改革深入推進、中小學教職工編制科學挖潛調劑，廣大教師的獲得感和幸福感不斷增強。

　　評價教師隊伍素質的第一標準應該是師德師風。“近年來，從教育部到地方和學校，建立健全了全方位立體式網格化的師德監(jiān)管體系，各地切實把師德師風作為評價教師隊伍素質的第一標準，形成了樹德正風常態(tài)化長效化機制。”中國教育科學研究院研究員張布和說。

　　幾年來，教師管理制度改革深入推進。印發(fā)中小學教師、中等職業(yè)學校教師職稱評審有關文件，深入推進高校教師職稱評審“放管服”改革，研制深化高等學校教師職稱制度改革的指導意見，深入激發(fā)廣大教師創(chuàng)新創(chuàng)造活力。

　　幾年來，中小學教職工編制科學挖潛調劑。研究出臺有關政策文件，指導各地通過加大挖潛創(chuàng)新力度、跨部門跨行業(yè)跨地區(qū)調劑等多種方式增加中小學編制，優(yōu)先滿足教育發(fā)展需要。

　　促發(fā)展、優(yōu)管理，在各項政策措施的推進下，廣大教師的獲得感不斷增強。

　　“我要繼續(xù)堅守教書育人一線陣地，和老師們一起，努力為培養(yǎng)有理想、有本領、有擔當，德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人做出貢獻!”全國教書育人楷模、清華大學附屬小學校長竇桂梅說。

　　“在黨和國家的培養(yǎng)下，像我這樣的一大批思政課教師正逐步成長和發(fā)展起來。只有政治強、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴、人格正，學生才能親其師而信其道。”全國最美教師、中國人民大學馬克思主義學院黨委書記王易說。

　　三寸粉筆，三尺講臺系國運;一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。廣大教師不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命，用愛心、智慧與奉獻，點亮孩子們的未來、托舉民族的復興。

　　補短板——

　　越來越多的鄉(xiāng)村教師下得去、留得住、教得好

　　“新學期開學，我們學校又迎來了4名支教教師，都是城里來的優(yōu)秀教師!”重慶石柱土家族自治縣中益鄉(xiāng)小學校長劉斌高興地說，近幾年，來學校支教的教師帶動了學校教育教學水平的總體提升，家長們更滿意，老師們的干勁也更足了。

　　從石柱縣渝中實驗小學來到中益鄉(xiāng)小學支教的黃敏談到支教初衷時說：“我從小在農村長大，深知只有知識才能改變命運，我要盡自己所能，傳播知識、啟迪希望!”

　　“十三五”規(guī)劃綱要提出，加強教師隊伍特別是鄉(xiāng)村教師隊伍建設，落實鄉(xiāng)村教師支持計劃。5年來，各地多管齊下加強鄉(xiāng)村教師隊伍建設，越來越多的鄉(xiāng)村教師下得去、留得住、教得好。

　　鄉(xiāng)村教師隊伍結構趨于科學合理，35歲以下教師占43.4%，本科以上學歷占51.6%，中級以上職稱占44.7%。教育部教師工作司司長任友群介紹，鄉(xiāng)村教師整體素質大幅提升，20__—20__年，中央財政投入100億元，實施國培計劃中西部項目和幼師國培項目，培訓鄉(xiāng)村教師校長950萬余人次。鄉(xiāng)村教師的待遇明顯改善，近5年來，中央財政安排鄉(xiāng)村教師生活補助獎補資金207.74億元，惠及中西部725個縣8萬多所學校近130萬名教師。

　　特別值得一提的是，近年來，通過“特崗計劃”、中小學銀齡講學計劃、邊遠貧困地區(qū)邊疆民族地區(qū)和革命老區(qū)人才支持計劃教師專項計劃、援藏援疆萬名教師支教計劃等，為貧困地區(qū)輸送了大量優(yōu)質師資力量。其中，針對農村義務教育階段學校教師推出的“特崗計劃”實施15年來，中央財政累計投入資金710億元，累計招聘95萬名特崗教師，覆蓋中西部省份1000多個縣、3萬多所農村學校。

　　國家下大力氣重點突破、補齊短板，老師們有了實實在在的獲得感。

　　“學校的教學環(huán)境越來越好了，孩子們的變化也讓我驕傲。和孩子們在一起久了，感覺總有做不完的事，唱不完的歌。”海南省瓊中黎族苗族自治縣紅毛希望小學音樂教師王楊穎是一名“90后”特崗教師，她說：“我想給孩子們最好的陪伴，未來，我會繼續(xù)在教師崗位上砥礪前行!”

　　希望的田野上，廣大鄉(xiāng)村教師正用愛心和智慧，點亮萬千鄉(xiāng)村孩子的人生夢想，展現當代人民教師的高尚師德和責任擔當。

2024時代楷模先進事跡學習心得體會 篇10

　　我聽取了十名同志的事跡報告，感觸頗深。這些建設系統(tǒng)的先進典型，都是在平凡的工作崗位上，勤勤懇懇的工作，默默的奉獻著，他們每個人身上都閃耀著為我市城建事業(yè)獻身的光輝，值得我們學習深思。

　　學習典型什么?我想，第一首先要學習他們的創(chuàng)新精神。龐寶根同志率領團隊把一家默默無聞偏居一隅的鄉(xiāng)鎮(zhèn)建筑隊嬗變?yōu)橄愀壑靼迳鲜械默F代企業(yè)集團，就充分發(fā)揚了敢于創(chuàng)新的精神。寶業(yè)集團起步于1974年，經過34年的發(fā)展，借助浙江省寬松的經濟環(huán)境，秉承“以品牌贏市場，以科技求發(fā)展”的理念，承建了一大批大難新工程，創(chuàng)出了魯班獎11項，國優(yōu)銀獎10項，龐寶根帶領寶業(yè)集團取得如此成就，他的創(chuàng)新精神，他的這種不怕困難，勇于拼搏的進取精神，是我們值得學習的榜樣。當前我們城建工作面臨復雜的形勢，要求我們要有創(chuàng)新意識，千方百計想方設法的開展工作，做到人無我有，人有我精的地步，這樣才能把我市城建工作推向更高的層面。

　　第二，要學習先進典型在平凡的崗位上默默無聞的奉獻精神。寧波市江北區(qū)城管局的一線保潔員徐輝同志，在平凡的崗位上，弘揚“寧愿一人臟，換來萬人潔”的行業(yè)精神，用五尺掃把在大街上譜寫了一曲以艱苦的勞作和辛勤的汗水給市民群眾創(chuàng)造一個整潔舒適環(huán)境的愛崗敬業(yè)、無私奉獻者之歌。雖是一名普通的環(huán)衛(wèi)工人，但為了樹立環(huán)衛(wèi)工作良好形象，徐輝以身作則、言傳身教，用真情和關愛引導人們自覺愛護公共衛(wèi)生,共同營造整潔優(yōu)美的生活環(huán)境。

　　第三、要學習先進典型的無私無畏的拼搏精神。溫州市龍灣區(qū)建設局原副局長婁愛亮同志因積勞成疾、鞠躬盡瘁而最終因公殉職。他在30多年的工作歷程中，面對多項繁重的建設任務，沒有私毫的退懈，憑著無私無畏的拼搏精神，一一攻克難題。尤其是在甌海大道龍灣段工程建設中，由于該工程涉及到5個鎮(zhèn)(街道)、23個行政村，共需征地3800畝、拆遷房屋18萬平方米、新建安置房17萬平方米，因量大面廣，情況繁雜，使征地和拆遷成了“天下第一難”。婁愛亮同志迎難而上，政策與感情并用，原則與愛心相濟，使得征地和拆遷工作順利推進，為這一省重點工程建設項目的開工和順利推進起到了關鍵性作用。婁愛亮同志堅持原則，顧全大局，是位真抓實干的好干部。

　　我們學習先進典型，要立足于本崗位，找出自己的差距，認認真真的做好上級交給的每一項工作，無論大小，從一點點的小事做起。在今后的工作中，做到嚴于律已，勤儉節(jié)約，艱苦奮斗，以自己的實際行動取信于民，真正把職工群眾的利益維護好、實現好、發(fā)展好，為推進環(huán)衛(wèi)事業(yè)快速健康發(fā)展作出自己的貢獻。

2024時代楷模先進事跡學習心得體會 篇11

　　多年來，您帶領仙林街道黨工委堅持奮戰(zhàn)，順應新時期群眾的新期盼、新需求，不斷推進“六化融合”社會治理創(chuàng)新，攻破基層管理工作上的個個難點，收獲了連續(xù)9年上訪“4個零”的成績，打造出新時期城市版的“楓橋經驗”，榮獲“全國先進基層黨組織”等國家級榮譽16個，群眾滿意度長期保持95%以上……您為廣大黨員干部尤其是基層黨員干部做出了示范、樹立了標桿。我們要向您學習。

　　學習您對黨忠誠的優(yōu)秀品格。“黨組織把我放到這個崗位，干的是基層黨務，打的是黨的根基。我們扎根越深，黨的事業(yè)就越興旺。我一定牢記初心使命，深耕細作責任田，努力當好常青樹。”多年來，您不忘初心、牢記使命，帶領仙林街道黨工委，以黨建工作為引領，順應新時期群眾的新期盼、新需求，不斷推進“六化融合”社會治理創(chuàng)新，攻破基層管理工作上的個個難點，贏得了居民的擁護和支持。您就是街道社區(qū)黨組織戰(zhàn)斗堡壘上的一盞明燈，照亮自己更照亮廣大的基層黨員干部。

　　學習您愛崗敬業(yè)的高尚情操。您無論是在衛(wèi)生局擔任工委副書記，還是在信訪局擔當局長職位，抑或是上任仙林街道黨工委書記，不管哪個崗位，您都是那樣履職盡責、兢兢業(yè)業(yè);您總是干一行愛一行，專一行精一行，用實實在在的行動和業(yè)績，贏得黨員干部群眾的信任。我們要以您為榜樣，向您學習，自覺牢固樹立“為人民服務”的宗旨，立足崗位，忘我工作、無私奉獻，始終做到群眾有事隨喊隨到，在平凡的崗位上抒寫不平凡的人生業(yè)績。

　　學習您淡泊名利的如水情懷。多年來，您牢記宗旨，建好建強街道社區(qū)黨組織，讓社區(qū)成為了幸福家園;您創(chuàng)新網格化機制，開展“進萬家門、訪萬家情、送萬家暖、結萬家親”活動，化解老百姓急難愁盼……幾年下來，社區(qū)矛盾少了，居民笑臉多了。仙林街道因此先后榮獲了全國先進基層黨組織、全國文明單位、全國和諧社區(qū)建設示范街道、國際安全社區(qū)等國家級榮譽16項，吸引了各省市近1000批考察團前來考察學習。然而，在這多如牛毛的榮譽中，您自己的個人榮譽卻一項都沒有。每當別人問起這個問題，您總是笑笑說，“我覺得榮譽都是集體的，拿先進集體，代表著每個人都是先進，包括每個老百姓都是先進。通過黨員帶動群眾，工作大家做、困難一起克服。所以榮譽是大家的，包括十九大代表這個榮譽也是屬于集體、屬于大家的。”我們要以您為榜樣，向您學習，學習您這種淡泊名利、甘于奉獻的精神，始終做到吃苦在前、享受在后，勤奮敬業(yè)、任勞任怨，腳踏實地干出一番事業(yè)，成就有價值的人生。

　　學習您敢闖敢干的擔當精神。挑最重的擔子，啃最硬的骨頭，直面矛盾和問題，是共產黨員的本色。骨子里，您就是一個敢于“頂真碰硬”的人。您擔當作為，總是主動把千斤重擔扛起來。在城市基層工作中，街道社區(qū)是兜底的，您敢擔重任、敢滾釘板、敢打硬仗。有個拆遷安置小區(qū)，1056個地下室被老百姓私自占用18年，亂搭亂建、雜物成堆，安全隱患大，成了街道的“燙手山芋”，誰都不敢碰。怎么辦?是您堅信“心中有信仰，腳下有力量”，不分晝夜發(fā)動黨員、干部10個月連軸轉，持續(xù)做工作，引導推動群眾參與配合，正是您這種實干苦干的精神，感動了群眾，大家從懷疑到支持，紛紛參與進來，最終拔掉了這個“硬釘子”，而且許多居民也從上訪戶變成了志愿者。我要以您為榜樣，向您學習，恪盡職守、擔當作為，堅持做到敢于擔當、不怕困難，不畏兇險，一心為民，耕好基層責任田，努力當好基層常青樹。

　　了解您的人都會不由自主心生敬佩，但我認為對您的敬佩之情要升華出更深刻的意義。那就是：我們每個人都應該以您為楷模為榜樣，堅守自己的崗位職責，自覺增強黨性觀念，自覺強化黨性修養(yǎng)，把心思集中在干事創(chuàng)業(yè)上，奮進新征程，建功新時代，為新時代不忘初心、牢記使命，詮釋責任與擔當而不懈努力奮斗，為偉大復興中國夢的實現添磚加瓦!

2024時代楷模先進事跡學習心得體會 篇12

　　學校里的每一位教師都有值得頌揚的感人之事。他們樸素的思想、正直的言行、平凡中彰顯人性光輝的事跡都是激勵我不斷前行的動力。

　　__年12月3日下午，我校組織織教師觀看了遠程“視頻教育”《師德報告會》，認真聽取幾位來自一線的教師，真實生動、感人肺腑的個人先進事跡，我受益匪淺，感觸很多。下面談一點自己的體會：

　　第一、對每一個學生充滿愛心，沒有愛便沒有教育，愛是教育永恒的主題，只有愛孩子的教師，才能教好學生，教師的愛會使學生受到感動，更能使師生之間架起一座互相信賴的橋梁。無論在生活上還是學習上，要時時刻刻關愛學生，對學生一視同仁，決不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對待，對學困生要“愛”字當頭，格外偏愛，偏愛能更好地縮短師生之間的距離，從而了解學生的內心世界，從實際出發(fā)，有目的地進行教育。

　　第二、要平等對待每一個學生，作為教師，我們不能選擇受教育者，必須面對現實，我們所有教育的基礎是平等地對待每一位學生，真誠地熱愛每一個生命，以尊重與愛去構筑學生健康的人格，為他們一生的發(fā)展奠定堅實的生命基石。作為教師，我們還應當懂得欣賞，欣賞每一個不同的個性，欣賞豐富多彩的生活，善于發(fā)現孩子們的每一點進步與成功，為他們真誠喝彩，激發(fā)他們的生活熱情，支持他們充滿信心地走向下一個人生驛站。

　　學生怎樣才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”呢？聽了四位教師的師德報告后，我深有感觸，并深受啟發(fā)，更是深受教育。四位老師年齡各異，經歷有別，但有一個共同的情感——愛心——使他們走到了一起。愛心，成為他們塑造崇高師德的出發(fā)點和落腳點。楊維澤和呂宜民兩位老師不遠千里，克服種種困難，在條件艱苦、余震不斷的災區(qū)支教。承載著組織的信任，同事的關心，家人的支持，這是一種大愛，是一種真愛；李雪梅老師每天面對不同的學生滿含微笑，幫殘扶弱，盡心竭力，吳順峰老師十幾年如一日任勞任怨，超負荷工作，展現給學生的是摯情，是真情。不可否認，如果說名師的造就離不開一定的機遇和條件的話，即使有，也只會垂青于那些一貫勤奮與努力的人身上。

　　我決心以這次報告為契機，強化主人翁責任感，深入扎實、有創(chuàng)造性地落實好教育教學的各項工作，也引發(fā)了幾點思考。

　　一、提高自身的業(yè)務素質。不管是師德標兵還是優(yōu)秀教師，他們都有一個共同特點：教學水平高，業(yè)務能力強。因此在今后教學工作中，加強學習先進的教育思想和教育理念，進一步研究《新課程標準》，用理論來指導自己的教學工作，更新自己的觀念，提高教學效率。

　　二、要加強師德學習，提高思想政治素質。一個好教師，不僅要有學術上的影響力，而且更重要的是人格的感召力。高尚的師德就是一部好的教科書，就是一股強大的精神力量，對學生的教育是潛移默化的、巨大的、深遠的，甚至是受益終生的。

　　三、要進一步加強自己的學習，學習先進的教育思想和教育理念，及時更新自己的觀念。用理論來指導自己的工作，更加高效。對自己教育教學中所存在問題要勇于承認，勤于創(chuàng)新。通過更新自己的教育觀念，實施素質教育，要求教師首先提高素質。

　　在今后的工作中，我要規(guī)范自己的教育教學行為，凡要求學生做到的自己首先做到，凡要求學生不做的自己堅決不做。教育無小事，事事見真理，因此，教師一定要時刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整潔的儀表去影響人，以和藹的態(tài)度去對待人，以豐富的學識去引導人，以博大的胸懷去愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。

2024時代楷模先進事跡學習心得體會 篇13

　　袁隆平同志是中國工程院院士，我國杰出的農業(yè)科學家、雜交水稻研究領域的開創(chuàng)者和帶頭人。他作為新中國培養(yǎng)的第一代科技工作者，立志解決人民群眾的吃飯問題，五十多年如一日，全心致力于雜交水稻科學研究，提出了水稻雜交新理論，實現了水稻育種的歷史性突破，使中國水稻產量不斷邁上新臺階，不僅解決了中國糧食自給難題，也為世界糧食安全作出了卓越貢獻。可以說，袁隆平同志是我國當代知識分子的楷模。他獻身科學、頑強拼搏、勇于創(chuàng)新，以農業(yè)科技的重大突破和巨大成就不斷造福人類。他品德高尚、淡泊名利、團結協(xié)作、甘為人梯，桃李滿天下，贏得了廣泛的贊譽。

　　他還是杰出的無黨派代表人士，衷心擁護中國共產黨的領導，堅持走中國特色的社會主義道路，積極參政議政、獻計出力，為統(tǒng)一戰(zhàn)線事業(yè)的發(fā)展作出了突出的貢獻。

　　對于這位偉大的、為中國人民、世界人民創(chuàng)造了無限財富的袁隆平院士，有人評價他的身價何只千億，可他每月的收入連工資加補貼也只有幾千元。依其貢獻，他應該擁有更多的錢，但面對幾千元的工資，他樂呵呵地說：“要生活和生產，錢是重要的，但錢的來路一定要正。錢是拿來用的，有錢不用等于沒有錢。但是用錢，第一不要奢侈浪費，第二不要小氣，該用的就用，不該用的就不用。所以，我穿衣服樸素大方，這是一個原則。穿那么好干什么，表面光。穿得好，也不見得你的地位就高。”這就是袁隆平院士的金錢觀，樸實直白，寓意深刻，發(fā)人深思。有人評價他說：

　　“袁隆平院士頭頂藍天，勇攀科技高峰;腳踏實地，造福世界人民。他幾十年如一日，刻苦鉆研，鍥而不舍;淡泊名利，無私奉獻，服務人類社會;胸懷祖國，心憂天下，造福世界人民，……。”作為科學家，袁隆平院士不僅貢獻巨大，更是一位精神可貴、品德高尚的人。他杰出的科技才能與正確的世界觀、人生觀、價值觀達到了完美結合和高度統(tǒng)一，贏得了社會的普遍尊重。他的人品、精神和作風，為我們身處教育戰(zhàn)線的廣大知識分子樹立了學習的典范。

2024時代楷模先進事跡學習心得體會 篇14

　　今天我再次學習了濮陽縣慶祖鎮(zhèn)西辛莊村黨支部書記李連成的先進事跡，作為黨的十九大代表，李連成自1991年以來擔任村支部書記以來，使西辛莊村發(fā)生了翻天覆地的變化，村里老百姓過上小康生活。

　　李連成是一位普通農村基層黨支部書記，任職26年來，以對黨無限忠誠、對群眾無比熱愛、對黨的事業(yè)無私奉獻的情懷，帶頭干事，帶頭吃虧，帶頭吃苦，帶領群眾脫貧致富，把昔日貧窮落后的西辛莊村建成富裕文明的社會主義新農村。

　　一，做廉潔自律的表率。李連成從上任的第一天他就立下軍令狀，并將之立到了村委會墻壁上“我要是喝村里的一盅酒、吸村里的一支煙，就割我舌頭;要是亂花村里的一分錢、用公款組織村干部吃一頓飯，就剁我的手指頭”。作為鄉(xiāng)政府的工作人員，在平時的工作生活中在嚴格要求自己，不違反廉潔自律的規(guī)定，不拿群眾一針一線，不接受群眾的吃請，光明磊落做人。

　　二、做為民務實的表率，他嘔心瀝血為民謀福利，處處為民打算、為民著想的精神，發(fā)人深省，引人深思，使人敬重。在自己平凡的崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以忘我的境界去干好每一件工作，一心撲在工作上，從不計較個人得失。在自己平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績。

　　三、做學習的表率。刻苦鉆研學習，或者說善于學習是李連成的最突出的一個特點和長處，李連成書記雖然文化不高，但可以說是活到老，學到老，在以往的工作中，我本人不注意學習，不注意知識的積累，或者說是不主動學習，不注意研究工作中出現的新問題，工作流于一般化，難以適應新形勢和任務的需要，進一步加強學習的自覺性，在學中干，干中學，更好地適應崗位的需要。

　　再次學 連成的先進事跡，發(fā)人深省，引人深思，他不僅甘于奉獻，帶頭吃虧，一心為民辦實事。使再次受到了一次心靈的洗禮，要常思我們工作的目的是為了啥，工作中依靠誰，為了誰，在今后的工作中，要以李連成同志為榜樣，牢記宗旨、一心為民，甘于奉獻、清正廉潔，將黨和國家的富民政策最基層落實、落細，以自己的實際行動，樹立基層黨員的良好形象。

2024時代楷模先進事跡學習心得體會 篇15

　　在農村長大的我，對花木種植有濃厚的興趣。20xx年，我聽說春風村有300多畝茶葉地想承包出去，當即和朋友來看。

　　在村辦公室，我見到了王家元。聽說來投資，王家元瞪大了眼睛：“你們來得太及時了，現在就可以談。”可到現場一看，那片地水、電、路三不通。再見王家元時，我就給他出了道難題：一個月內把這三件事辦好。

　　過了20多天，王家元打來電話說，那三件事有眉目了。我打心里不相信，就開車過去看。一進村口，王家元滿頭大汗地跑過來說：“路，交通局已經立項了，保證兩個月內挖通，爭取五個月內硬化;水和電也已經在測繪了。”他還把資料、圖紙拿給我看。

　　一個村干部居然有如此魄力，實在出乎我的意料。但我仍有些疑慮。我說，投資可以，土地租用30年，每畝租金最多50元。王家元說：“這個事情我還真不能做主!租金要由村民討論決定。”

　　兩個月后，王家元再次來電，說土地的事情說好了，每畝租金就50元，但有個條件，用工春風村的村民要優(yōu)先。我問他原因，王家元說，土地租金是便宜了點，但是如果用工都請村民的話，大家每年能增收300多元。

　　王家元的實誠和執(zhí)著打動了我，我不再猶豫，把320畝茶葉地租了下來。

2024時代楷模先進事跡學習心得體會 篇16

　　譚文婷

　　作為護士，我深信，豐碑無語，行勝于言

　　譚文婷所在的血液腫瘤科，住著一群特殊的孩子。她們身患惡性腫瘤，卻堅強而樂觀!譚文婷在血液腫瘤科一干就是十幾年。她是發(fā)自內心的熱愛這個專業(yè)，愛并心疼著這一群可愛的孩子。現在，她是這個科的護士長。每當有新確診的患兒，她都會親自與家長談心，組織康復家長為新發(fā)病患者介紹自己的治療經歷及護理孩子的經驗，從而建立家長及患兒戰(zhàn)勝疾病的信心。她常對家長說：孩子比我們想象的更堅強，作為家長，一定不可以輕言放棄。她還經常向家長們強調，不但要治療好孩子身體上的病，更要關注孩子的心理健康，要鼓勵孩子像同齡孩子一樣正常的生活和學習。逢年過節(jié)，她都會組織護士們帶領小朋友一起慶祝節(jié)日，豐富孩子們在醫(yī)院里的業(yè)余生活。家長們只要提起她，都會豎起大拇指!

　　譚文婷說：血液科就像是我的家，這里的同事和孩子都是我的親人。血液科的孩子們不需要被同情，她們甚至比其他任何孩子都要更加閃亮，因為她們經歷的更多。以后的日子，我將一如既往，在血液科的每一天都不遺余力的發(fā)揮自己的光和熱，守護好這些小天使們，同血液科以及血液科的孩子們一起努力，一起成長!

2024時代楷模先進事跡學習心得體會 篇17

　　張桂梅在華坪的這些年，在黨組織的培養(yǎng)教育下，自己從一個普通老師成長為聞名全國的人，先后獲得全國十佳師德標兵、全國十大女杰、全國十佳精神文明人物、全國十大師德標兵、全國十佳知識女性、全國先進工作者、全國“五一”勞動獎章獲得者、黨的xx大代表、云南省勞動模范、云南省優(yōu)秀共產黨員，云嶺先鋒獎章等榮譽。作為一個充滿了正能量的模范和榜樣，社會各界千千萬萬的人們，都從她身上受到了精神激勵。多年來，一批又一批人來到華坪縣女子高中學習張桂梅，體驗華坪縣女子高中的精神風貌。她也一次次走出校，走出縣門，走出省門，通過受邀外出演講、出席報告會、參加各級黨委會議、領取各種獎項，把張桂梅式的人間大愛灑向五湖四海，影響著全社會……

　　在華坪縣女子高中，在張桂梅的影響下，經過十年磨礪，形成了跟張桂梅一樣特別能吃苦、特別能奉獻的一個教師團隊。教師緊緊團結在張桂梅的身旁，認真貫徹落實國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要以及各項教育方針，自覺堅定理想信念，埋頭苦干、無私奉獻，教師每天工作16小時以上，日夜陪護著這群特殊的學生，立志要用實際行動把一屆屆貧困山區(qū)女孩送上好的大學，將這些貧困女生真正培養(yǎng)成為以繼承革命傳統(tǒng)文化，發(fā)揚延安精神，傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，做社會主義合格的接班人。這些老師當中，有的去昆明做手術出院回來，才請了兩天半的假就走了了講臺開始上課。有的懷孕七個月了還堅持講課、守早晚自習。有的摔斷了腿骨，上醫(yī)院做完接骨手術后，讓丈夫背著到教室繼續(xù)上課。各種讓人感動不已的事跡，在華坪縣女子高中層出不窮。正是因為這樣的一個團隊，在張桂梅老師的帶動下，形成了女子高中如今的朝氣蓬勃與奮勇直前的局面。

　　華坪縣女子高中自創(chuàng)建十年來，已經有一千多人先后進入學校就讀，六百多人考上大學，走向社會，這些孩子已經圓了上大學的夢，在各自的大學里堅守共產黨人的信仰，以能吃虧、能吃氣、能艱苦樸素、能吃苦耐勞的優(yōu)秀品質被大學的同學親切的稱為“女漢子”。一名考上重慶大學的孩子，每周都到敬老院照顧老人，一次在給老人表演節(jié)目時她演唱了《紅梅贊》和《繡紅旗》博得了敬老院老人高度贊揚，回校后同學纏著她教這兩首歌曲。目前有兩名女高畢業(yè)的孩子進入大學后，由于品學兼優(yōu)被部隊直接招錄，一名在武警廣東某部服役，另一名在陸軍某部野戰(zhàn)部隊服役。在入伍時部隊領導問她們部隊的苦你們能吃嗎?她們堅定的回答說：能，從女高畢業(yè)的孩子有什么苦都能吃。這樣的例子在畢業(yè)的女高孩子中枚不勝舉，她們的舉止言行釋意了百折不撓、頑強拼搏的女高精神也使得優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化得到四處傳承。

　　隨著張桂梅老師的“名氣”越來越大，全省各地的學校、機關、企業(yè)、街道、社區(qū)經常邀請她出去做報告。面對鮮花和掌聲，張桂梅老師依舊保持著她作為一個老師的本色、一個女性的本色、一個優(yōu)秀共產黨員的本色，把她幾十年來從教、辦學、扶助孩子的感人事跡，一件件、一樁樁如數家珍地講給千千萬萬的人聽。掌聲伴著感動的淚水，鮮花化為前行的力量，天南海北的人們被張桂梅老師的事跡所打動，華坪縣女子高中成為了改革開放進程中的新時代號角，吸引著人們去學習，去奮斗。云南省委、麗江市委、華坪縣委先后發(fā)出了向張桂梅老師學習的號召，新華社、中央電視臺、光明日報、中國青年報、中國教育報、云南日報等權威新聞媒體也對張桂梅老師的事跡展開了深入報道。張桂梅，一個人民老師的楷模的形象，一個新時代平民的人生航標的嶄新形象，正在全國人民的視野中，越來越鮮活，越來越生動。

　　時代在進步，社會在發(fā)展，張桂梅和她的華坪縣女子高中，在改革開放的新征程中，伴隨著時代的腳步一路前行，正發(fā)生著日新月異的變化。在與時俱進的變化中，只有全身心投入基層教育事業(yè)的初心沒變，為了孩子們爭取一個美好未來的執(zhí)著沒變，為了黨和人民的重托奉獻一切的宗旨沒變。如今的華坪縣女子高中，每天清晨五點鐘，張桂梅總是會按時起床，孩子們一路小跑的腳步聲總是會在女子高中的校園里響起，這樣一群人，在每一次朝陽升起之前，爭分奪秒地跑過昨天，跑過今天，奔向中華民族偉大復興的中國夢。

2024時代楷模先進事跡學習心得體會 篇18

　　今年8月10日，烏云密布、狂風怒吼、暴雨如注。超強臺風“利奇馬”突襲安徽省績溪縣荊州鄉(xiāng)。在狂風暴雨肆虐中，不僅留下了滿目瘡痍，而且?guī)ё吡丝兿�縣荊州鄉(xiāng)黨委委員、紀委書記李夏年僅33歲的寶貴生命。“初心不因來路迢遙而改變，使命不因風雨坎坷而淡忘。”這是李夏微信朋友圈的個性簽名。生如夏花，生命短暫，生活中少了一位為民服務的好干部，但我們堅信人民公仆的長城中從此多了一道偉大的豐碑。

　　8月21日，譙城區(qū)紀委監(jiān)委召開學習李夏同志先進事跡專題會議。會議結束之后，我的心情久久不能平靜下來。和李夏一樣，我也是基層一名普普通通的紀檢監(jiān)察干部，已經在基層工作20多年，在這20多年里，我始終牢記，為官一任，造福一方。哪怕再小的官，都是代表共產黨的形象。作為一名中國共產黨員和一名紀檢監(jiān)察干部，我就有責任為人民謀幸福，為國家做貢獻。

　　學習李夏同志的相關事跡，我不禁反思，問了自己幾個問題。我是否像李夏同志那樣堅持深入基層，用真心感知群眾的安危冷暖?我是否像李夏同志那樣舍小家為大家，有為群眾無私奉獻的精神?我是否像李夏同志那樣不忘初心，在人民群眾需要的時候義無反顧?我是否像李夏同志那樣勇于擔當，在監(jiān)督執(zhí)紀問責中敢于亮劍?

　　答案顯而易見，我做得遠遠不夠。李夏同志扎根基層，與人民風雨同舟、血脈相通、生死與共，在平凡的崗位上書寫了不平凡的人生華章，用年輕寶貴的生命詮釋了共產黨員的初心和使命。和他相比，我還有很長的一段路要走。英雄的事跡感人至深，榜樣的力量激勵前行。我將對李夏同志的緬懷之情融入到干事創(chuàng)業(yè)中、為民服務中，以實際行動書寫紀檢監(jiān)察干部的使命擔當。

　　作為一名基層紀檢監(jiān)察干部，我將以李夏同志為標桿，為榜樣，學習李夏同志信念堅定、一心為民的忠誠與擔當，堅守黨員本色，堅持人民之事無小事，在基層平凡的工作中做到腳踏實地、無私奉獻，不負人民之重托，不辱時代之使命。用自己的實際行動踐行共產黨員的初心和使命，時刻堅持以人民為中心，把發(fā)展好、維護好群眾利益作為監(jiān)督執(zhí)紀問責的出發(fā)點和落腳點，真正做到思想上有觸動、作風上有轉變、工作上見行動。無論前路是否艱難，都要堅定初心，用“忠誠、干凈、擔當”踐行紀檢監(jiān)察干部的光榮使命。

2024時代楷模先進事跡學習心得體會 篇19

　　什么是美?

　　興許你會說是那初春的牡丹，盛夏的荷塘，那紅秋的楓葉，冬至的雪花。但總有人覺得還不夠。這時你又會說，是那深海藍鯨躍出水面的那一刻，是天空雄鷹沖破云彩的那一剎，是那皓月當空之時墜落的星辰，是北海道上華麗的極光，那確實很美，但卻依舊不是最美。

　　那到底什么才稱得上是最美?

　　其實，這并沒有準確的答案。每從心中都有著自己燭一無二的最美。而我心中的最美，那是寸步難行時勇往直前的倔強;那是挫折坎坷前迎難而上的不畏;那還是窘況之下挺身而出的勇敢;那更是幽深淵中僅存的一絲的曙光。

　　什么又是逆行者?

　　“身如逆流船，心如鐵石堅，望悲成欣喜，至死不怕難”這就是逆行者。“我命由我不由天：是魔是仙，我自己說了才算”這也是逆行者。“既然天道不公，那我要逆天而行”這更是所謂的逆行者。他們勇敢，不畏懼，他們堅強，不放棄，生活中更是有著許許多多的逆行者，他們平凡卻偉大，普通但堅韌，信念便是他們的行囊。

　　在當下，有這么一群人他們逆天而行，從死神手中帶回了一批又一批人，他們與死神賽跑，受萬眾愛戴，他們就是那最美逆行者。

　　今年的春節(jié)非比尋常，今年的街道更是人跡罕至，這讓人哀悼的命運，這該死的鎖人命的病毒，讓我們在這么一個熱鬧的時節(jié)寸步難行，就當許多人因此而滯留于家中時，這樣一群人，這么一群逆行者，面對疫情他們不顧個人安危，義無反顧選擇逆行，迎難而上，這是因為他們熱愛著自己的職業(yè)，有強烈的責任意識。

　　鐘南山教授，去武漢的照片上了熱搜。他高齡八十四，重任國家衛(wèi)健委高級別專家組組長，他臨危受命，無不讓人敬畏，讓人贊嘆!他是最美的逆行者!

　　但是逆行者還有很多很多，有這么一群人頭頂藍白“三級盔”，手拿針藥如兵器，身著白衣戰(zhàn)袍，這么一群人廉潔行醫(yī)，為黨為民，德藝雙馨，利人利蒼生，

　　哪有什么歲月靜好，都是有人替我們負重前行。萬事開頭難，只要不放棄，堅持就是勝利!加油武漢!加油中國!盼疫情如煙散去，祈盼萬家團圓美滿在此!

　　在此，向我們最圣潔的天使-----最美逆行者們致敬!

2024時代楷模先進事跡學習心得體會 篇20

　　“偉大的成績和辛勤的勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就自此創(chuàng)造出來。”這是魯迅先生對辛勤勞動與成功關系的精辟論述，深刻闡明了辛勤勞動是成功的基石，成功是辛勤勞動的報酬辯證關系。

　　對人類社會來說勞動最光榮，因為是勞動將人類從古猿猴中脫離出來，人類用自己辛勤的勞動創(chuàng)造了美好的社會生活;是勞動將人類推向動物金字塔的頂端，人類用自己辛勤的勞動創(chuàng)造了社會生活中一切精神、物質、科技財富。

　　對人類個體來說勞動最光榮，因為通過自己辛勤勞動獲得的成功才是最偉大、最光榮、最幸福的，如果依靠投機取巧手段獲得曇花一現的成功，因違背自己的良心整天提心吊膽，無心也無力把主要精力投入到辛勤勞動中，結果因這種不勞而獲的成功改變了自己整個人生軌跡，逐步把自己帶向驚恐、憂郁、落魄的深淵。

　　辛勤勞動不只是面向自己的工作，更多的是面向自己的人生、自己的事業(yè)、自己的成功。很多人都在思考辛勤勞動和成功到底是一種怎樣的關系，其實辛勤勞動和成功的關系就像你和鏡子一樣，如果你時刻辛勤勞動，積極主動對待工作、事業(yè)、生活，成功會主動給你辛勤勞動的回報，給你帶來無限的喜悅、報酬、機遇，在回報的驅動下，你會更加辛勤勞動、更加艱辛付出、更加積極向上、更加走向成功;相反，如果你總是游手好閑，等待天上掉餡餅，消極被動對待自己的工作、事業(yè)、生活，成功會主動讓天上給你掉個陷阱，成功會給你毫無生機的回報，讓你人生埋葬在一事無成不能自拔的陷阱里。

　　有句話說得好，“成功只留給辛勤勞動的人，懶惰的人步步退讓，怎么可能抓住成功的機遇呢?”如果你總是抱怨自己距離成功是那么遙遠，自己辛勤勞動了，但成功一直與自己擦肩而過，那么說明你所謂的辛勤勞動就像奴隸一樣，天天在奴隸主的皮鞭下逼迫勞動、督促勞動、消極勞動，當一天和尚撞一天鐘的勞動熱情，怎能留住成功呢?如果你擁有良好的心態(tài)和遠大的志向，整天考慮的是如何通過自己的辛勤勞動，把每一件事做實做細做到最佳，那么辛勤勞動就會把你變成奴隸主，讓你去駕馭成功、獲取成功、擁有成功。

　　不勞而獲者往往存在消極心態(tài)，他們不但想到事情最壞的一面，而且首先考慮的是自己最壞的一面，他們不相信通過辛勤勞動能夠獲得成功，更不會加倍努力去爭取成功，絕大部分時間和精力就在怨恨自己未能成功是生不逢時，嘲笑別人辛勤勞動是徒勞無功。同時這消極心態(tài)就像一樣還容易讓人上癮，讓他們整天沉淪于消極，慢慢變得萎靡不振，最后被這消極心態(tài)消耗掉，成功的大門對他們來說已毫無意義。

　　服從是一種美德，是一種責任，是一種擔當，更是一種走向成功的工作態(tài)度，只有具備了服從觀念，才能具備強烈政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，無論何時都會服從安排，全身心地投入工作之中。辛勤勞動的人非常注重服從，就像軍人一樣把服從當做是自己的天職，他們擁有一種功不在我、功必有我的心態(tài)，把工作單位當做一個大家庭，把自己完全融入這個家庭之中，對這個家庭有強烈的責任感、使命感、歸屬感，把家長安排的任何事當做是對自己能力的信任，毫無條件服從，并通過竭盡全力辛勤勞動把每一件事做到最好，有令必行成效出色的你慢慢在這個家庭里成為中流砥柱，甚至成為不可替代的成員，長此以往你就會成為這個家庭成功的執(zhí)行者。

　　當今市場經濟社會，能力勝于文憑、責任勝于能力、勤勞勝于責任。職場中任何人不要以為自己擁有高文憑就會擁有成功，因為文憑與能力不成正比;能力再強的人，如果缺少責任心，在自己工作崗位不知道使命、奉獻、擔當，不能弘揚正氣、盡心盡責、敬職敬業(yè)沿正道軌跡把每一件事做實做好，那么你的能力就沒有社會價值，甚至你的能力會對社會起負面作用;責任心再強的人，如果缺乏勤勞付出，對工作只是負責任的紙上談兵、指手畫腳、發(fā)號施令，沒有俯首甘為孺子牛的實干精神、沒有流血流汗的付出精神，那么你的責任心只是表面的，還未將責任深深根植于行動中。

　　勞動創(chuàng)造社會、勞動創(chuàng)造歷史、勞動創(chuàng)造未來，讓我們傳承“五一國際勞動節(jié)”精髓，大力弘揚勞模精神、工匠精神、勞動精神，在各自的工作崗位通過自己勤勞的雙手和艱辛的付出，共創(chuàng)幸福美好的明天!

2024時代楷模先進事跡學習心得體會 篇21

　　5月19日上午，縣委理論學習中心組集中學習會議召開，集中收聽收看了《李保國同志先進事跡報告會》現場直播。

　　報告會上李保國同志的家人、同事、學生分別以《太行新愚公》《我見不得老百姓窮》《把論文寫在太行山上》《我們的嚴師慈父》《我和保國的三個家》《扎根基層 扎根人民的楷模》為題，從不同角度、不同側面，回顧了他在工作和生活的點點滴滴，再現了一個個生動感人的情景。在坐的每一位黨員干部都懷著沉痛的心情觀看了報告會。

　　縣委副書記、縣長李為軍指出，李保國同志先進事跡報告會，使我們每一個人都在思想上接受了一次精神洗禮，心靈上受到了一次強烈震撼，精神上得到了再一次的升華。要把李保國精神學習好，在全縣上下形成學習先進、爭當先進的良好氛圍，為幸福美麗新正定作出新的更大貢獻。要學習李保國同志對黨忠誠、心系人民的政治品質，學習他艱苦奮斗、勇攀科技高峰的拼搏精神，學習他無私奉獻、責任擔當的價值追求，學習他樸實無華、大道至簡的務實作風，學習他改革創(chuàng)新、改革突破的創(chuàng)新精神。李保國足跡遍布我省太行山所有山區(qū)縣，他喜歡的不僅僅是太行山，他喜歡的是人民，是讓山區(qū)老百姓盡快脫貧致富。他喜歡的是自己的`事業(yè)，是把山區(qū)脫貧致富融入到自己的事業(yè)中，把事業(yè)與人民生活融為一體，始終把群眾利益放在心上，千方百計順民意、解民憂、增民利。

　　李為軍強調，全縣黨員干部要以實際行動踐行黨章，爭做優(yōu)秀共產黨員。要夙興夜寐，打好發(fā)展攻堅戰(zhàn)。要以李保國'活著干，死了算'、鞠躬盡瘁、死而后已的精神，對照任務目標再接再勵，狠抓落實，實實在在干工作，用力用力再用力，確保各項工作任務高標準完成。要勇于創(chuàng)新，在各自領域爭取新的成績。創(chuàng)新無處不在，我們與先進地區(qū)如火如荼的創(chuàng)新相比還有很大差距，要完成攻堅戰(zhàn)的任務目標，沒有創(chuàng)新我們無路可走，各級各部門要把學習李保國改革創(chuàng)新、改革突破的創(chuàng)新精神落實在具體工作中，不斷創(chuàng)新理論思想，創(chuàng)新方式方法，創(chuàng)新工作舉措，盯死項目，死盯工作，動腦筋、想辦法，自我加壓，主動而為，全面完成'百日攻堅'各項任務目標，使正定各項工作走在全市前列。要根植人民，同呼吸，共命運，實現十三五目標。要學習李保國心系群眾，始終把群眾利益放在心上的政治品質，把滿足人民群眾的真正需要作為工作的出發(fā)點和落腳點，和群眾結合在一次，把自己變成老百姓，又高于老百姓，領著老百姓干，殫精竭慮，激情奉獻，奮發(fā)有為，積極為全面建成小康社會作出自己應有的貢獻。

2024時代楷模先進事跡學習心得體會 篇22

　　朱有勇

　　四十年前有一位青年走進云南農業(yè)大學開始了學農為農之路，四十年后有一位院士在瀾滄縣竹塘鄉(xiāng)云山村蒿枝壩帶領老鄉(xiāng)走上了富農惠農之路。他就是我國植物病理學專家、中國工程院院士、我校名譽校長、朱有勇教授。6月15日，朱院士的先進事跡先后在中央電視臺朝聞天下、新聞直播間和新聞聯播播出。一時之間，他的先進事跡從云嶺大地傳遍了大江南北，在云南農大師生中也引起強烈反響， 激發(fā)了農大學子獻身農業(yè)、服務三農的雄心壯志。

　　1977年恢復高考后到云南農大植保專業(yè)學習，1982年獲學士學位留校工作至今。他開創(chuàng)性地從栽培角度探索了利用生物多樣性時空優(yōu)化配置控制病害的新途徑，標志性研究結果在《Nature》上作為封面文章發(fā)表，在國內外產生了較大的影響。他將生物多樣性原理與植物病害防治理論相結合，拓展了植物病理學研究領域，對解決現代農業(yè)生產中作物病害流行及農藥過量使用等問題做出了重要貢獻。他幾十年堅持信念、學農愛農、潛心研究，開拓創(chuàng)新，把論文寫在廣袤的祖國大地上，成為老鄉(xiāng)們最喜愛的“農民教授”。

2024時代楷模先進事跡學習心得體會 篇23

　　假如今年的你39歲，丈夫病故、父母離世、無兒無女、身處異鄉(xiāng)，你是選擇庸庸碌碌虛度余生，還是在奮斗之中書寫新的人生華章?而她選擇了化悲痛為力量，扎根小城華坪20余載，把一個共產黨員的初心和使命通過愛心傾注到當地的教育事業(yè)之中，帯領1600多名貧困女學生走出大山，播撒下希望，用責任和擔當書寫了新時代的“小城大愛”故事。她就是華坪縣民族中學教師兼“兒童之家”福利院院長張桂梅。

　　在觀看張桂梅同志事跡視頻時，我的眼眶就一直是濕潤的:當她暑假天天走那么遠山路，只為了去了解學生家庭情況，告知家長孩子成績很好，只要考上了華坪女子高級中學，就能免學費就讀時;當她夜晚在手腳關節(jié)處涂完治療風濕的藥酒，躺在辦公室冰冷堅硬的條椅上時;當她面對鏡頭，說出唯一的愿望“我想要再多活兩年，把這些孩子送入大學”時，我的內心受到了極大的震撼。她一位普普通通的人民教師，用真愛點亮了那些無依無靠的孩子們的希望之光，譜寫了一曲感人至深的愛的奉獻之歌。

　　愛心。

　　“我要用有限的生命、有限的力量為孩子們多做點事。”樸實無華的語言下，蘊含著張桂梅對山區(qū)貧困學生最深沉的愛。她把家訪當常態(tài)，10余萬公里的山路被踩在腳下，成為1500多戶家庭走訪的“墊腳石”，為的就是減輕“山里人出出趟門不容易”的負擔，了解到每一個學生最真實的情況，做通家長的思想工作，斬斷貧困的代際傳遞。她愛生如子。她雖然沒有孩子，可是她卻是許多孩子的媽媽。精心教育學生，輔導學生，中午、晚上看著學生睡覺，給學生蓋被子。學校學生和孤兒院50多個孩子，住院她陪著，給他們送飯，付醫(yī)藥費，資助學生讀書，自己連卻洗衣機都沒有。就這樣，她將愛播灑進孩子們的心田。

　　堅定。

　　“黨員在，女高就有辦下去的希望。”剛剛成立之初的華坪女高，師資緊缺、學生家底薄，被認為是一所“絕對辦不下去的學校”。但張桂梅卻不信這個“邪”，帶著8名教師，其中6名黨員，佩戴黨徽上課，發(fā)揮黨員帶頭示范作用，把黨員教師們內心的澎湃激情轉化為堅定信念，造就了獨特的麗江華坪“女高精神”，華坪女高也逐漸成為當地學生、家長向往的學校，教育教學成績日漸顯著。張桂梅和學校的黨員教師們用實際行動證明了成功需要無比堅定的信念，我們要從她身上汲取精神養(yǎng)分，對于選準了的方向、認準了的事，要敢抓敢管、取作敢為，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

　　奉獻。

　　面對接踵而至的各項榮譽，張桂梅始終保持著入黨時的那份初心，把自己微薄的工資用于資助貧困學生和收養(yǎng)孤兒，把70多萬元的獎金全部捐獻給貧困山區(qū)，一條洗得褪了色的牛仔褲、一件很老氣的花襯衫、一雙舊舊的黑皮鞋、一副厚厚的近視鏡，是伴隨她多年的“行頭”，生活十分清苦。她所有的心思都奉獻給了自己最熱愛的教育事業(yè)。對她來說，“讓最底層的百姓看到希望，讓所有的孩子享受教育的公平”，奉獻理所應當!

　　面對“為中華民族謀復興，為中華民族謀幸福”的歷史使命，我們要以張桂梅這樣的榜樣為標桿，對標對表，學習她身上無私奉獻的品德與情懷，立足本職崗位，以“踏石留印、抓鐵有痕”的干勁，不講條件、不計得失，一心一意干好每件工作，在日常的學習、工作、生活中，學習榜樣精神，傳承榜樣力量!

2024時代楷模先進事跡學習心得體會 篇24

　　李夏同志生前和我們一樣，是一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀委書記 ，一名普普通通的基層紀檢監(jiān)察干部，是什么樣的力量支撐他在面對險情時義無反顧勇往直前?是什么樣的精神鼓舞著他在災難面前臨危不懼毫不退縮?我想，那就是“初心”。李夏同志用自己年僅33歲的生命，書寫了不忘初心牢記使命的無悔青春。

　　初心是什么?作為一名紀檢監(jiān)察干部，我認為初心就是圍繞黨風廉政建設履職盡責，提升執(zhí)紀監(jiān)督問責能力，做好反腐敗工作。

　　初心源于信仰，我堅信李夏同志是一個對組織、對人民、對黨有著無限熱愛的人，是一個對初心、對使命有著堅定信仰的人，是一個對人生、對理想有著執(zhí)著追求的人。李夏同志是基層千千萬萬紀檢監(jiān)察干部的一個縮影，更是鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀委書記的優(yōu)秀代表。一個人的優(yōu)秀絕不是偶然，而是長期的日積月累，歷經打磨后刻在內心深處的烙印，李夏同志正是這樣。他心中有黨，在危急時刻挺身而出，不顧個人安危;他心中有群眾，對貧困幫扶對象問寒問暖，從不計較個人得失;他心中有責，對紀檢工作胸懷熱愛、嚴格執(zhí)紀，工作業(yè)績突出;他心中有界，嚴于律己，對自己要求高人一等。同事對他的評價是對工作踏實盡責、對群眾耐心細致，工作交給李夏很放心。我們要向李夏同志學習，做到恪盡職守、勇于擔當，只要有需要，隨時為黨和人民犧牲一切，用實際行動踐行入黨時的初心和誓言。

　　初心就是擔當，當組織安排李夏到最偏遠的荊州鄉(xiāng)工作時，他的愛人很心疼，然而李夏只說了一句，工作總要有人干。正是因為有這種責任感和使命感，和對黨的無限忠誠、對事業(yè)的擔當有為，所以無論在什么崗位，無論在什么時候，他都牢記自己共產黨員的身份，不掉鏈子不推諉，關鍵時刻沖上去，危急關頭站出來。

　　我要向李夏同志學習，把盡職盡責當做是工作標準，把工作崗位當做為群眾服務的舞臺。心中有群眾，冷暖想群眾，做忠誠干凈擔當的紀檢監(jiān)察干部。一要學習他嚴謹細致、一絲不茍的敬業(yè)精神。李夏同志聚焦主責主業(yè)，嚴格監(jiān)督執(zhí)紀，在紀檢崗位工作業(yè)績突出，在紀檢業(yè)務中，敢于較真。這就是紀檢工作的標準和規(guī)矩，體現了強烈的責任心和嚴謹的工作作風;二要學習他心系群眾，舍小家為大家的為民情懷。李夏幫扶的貧困戶有6戶，他積極地為貧困戶發(fā)展產業(yè)、申請補助而奔波。李夏家在外地，平均每半個月才能回家一次，他愧對家人太多，卻始終把人民群眾的冷暖安危記在心上;三要學習他恪盡職守迎難而上的擔當精神。李夏堅定的履行自己的職責，每一個危難時刻，李夏同志都挺身而出義無反顧沖在第一線，敢于擔當、樂于奉獻、沖鋒在前、無私無畏的精神已成為流淌在李夏血液中的深深烙印。

　　疾風知勁草，烈火見真金。“初心不因來路遙迢而改變，使命不因風雨坎坷而淡忘。”相信很多人都記住了李夏同志的微信簽名，我也相信會有更多的紀檢監(jiān)察干部會續(xù)寫好李夏同志的初心和使命。作為一名基層紀檢監(jiān)察干部，我要學習李夏做到對黨忠誠、自身干凈、勇于擔當，在大是大非面前敢于亮劍，在困難危險面前敢于沖鋒，在歪風邪氣面前敢于斗爭，始終做到不忘初心牢記使命，為黨和人民的事業(yè)貢獻自己的青春和力量。

2024時代楷模先進事跡學習心得體會 篇25

　　通過學習劉、郭先進事跡。我看后深受感動，深深地體會到優(yōu)秀教師的事跡平凡又偉大，感人的事跡催人淚下，他們的事跡動人、令人感動，值得學習和深思，他們的優(yōu)秀品質和精神值得我們學習。

　　這些優(yōu)秀教師的事跡體現了一個共同特點就是熱愛祖國、熱愛人民、熱愛學習、熱愛學生。他們把愛獻給了教育事業(yè)，在平凡的工作中鑄就了閃光的師魂，為我們樹立了新時期人民教師的光輝榜樣。

　　從優(yōu)秀教師身上，我們看到了優(yōu)秀教師那種愛崗敬業(yè)、無私奉獻、事業(yè)為重的高尚品質，對工作一絲不茍的高度負責的敬業(yè)精神，樂于助人的高尚職業(yè)道德。

　　優(yōu)秀老師們有著愛黨、愛國始終視祖國和人民利益高于一切的高尚情操。他們立志于教育和科研事業(yè)務實敬業(yè)，不畏困難，勤于探索勇于創(chuàng)新勇攀高峰的獻身精神、他們做學問嚴謹務實、腳踏實地、不為名所累、不為利所趨。教學生言傳身教，厚以載德，他們老老實實做人、踏踏實實干事，甘為人梯，無怨無爭地為祖國培養(yǎng)優(yōu)秀人才。

　　作為一名教師，我認為在今后工作中首先應該以優(yōu)秀教師為榜樣，學習他們獻身教育，甘為人梯的崇高境界。學習他們以德立教、愛崗敬業(yè)、忠于職守，樹立良好的職業(yè)道德，真正熱愛教育事業(yè)，以教育為快樂，熱愛自己的工作崗位，扎扎實實地干好自己的本職工作，把全部的愛獻給教育事業(yè)，獻給我們學校的學生們。

　　其次，要熱愛學生。榜樣的力量是無窮的，我會以優(yōu)秀教師為榜樣，滿腔熱情地投入到自己的本職工作中去，全心全意為學生服務。愛不應該是掛在嘴上，也不應該是膚淺的凡事包辦，而應該深入到思想落實在行動上。家長把子女送到學校我們有責任把學生教育好、保護好、讓每個學生都能在教師的愛護下和教育下健康的成長。在今后的工作中，我們要以求真務實的作風和嶄新的精神風貌，向優(yōu)秀教師那樣努力工作，不求索取，以奉獻為榮。積極進行“教書育人、管理育人、服務育人”的探索，忠誠黨的教育事業(yè)。對他人寬容一些，多與人為善，與己為善。做到正人先正己，做事先做人，做一個坦坦蕩蕩的人。腳踏實地、不為名所累、不為利所趨，立足自己的崗位，努力工作和學習，以實際行動為我們學校的發(fā)展貢獻自己的力量。

2024時代楷模先進事跡學習心得體會 篇26

　　“讓我去，我年輕，抵抗傳染病的能力比老同志強!”沒有豪言壯語、沒有錚錚誓言，有的只是一個黨員的熱血與使命，她甚至沒來得及和家人商量，就這樣義無反顧沖上了防疫的最前線……

　　指針倒回至20__年1月27日，這天是大年初三，已經主動值了兩天班的她還沒來得及好好休息，就接到了單位的緊急通知：疫情嚴重，迅速行動!一個個緊急的工作任務讓她沒有猶豫的余地，從大年初三開始，作為縣科協(xié)辦公室主任的__便主動要求一直堅守在防疫一線。剛開始她只被安排在辦公室整數據、寫材料、傳指令，但眼見形勢越來越嚴峻，她坐不住了，她想上最前線，她想去增援，她想用自己的力量，跟這個可怕又可恨的病毒來一場正面較量!

　　正月初十，__疫情通報：橋東__社區(qū)新增兩例確診新型肺炎病人!這不是個好消息，因為__社區(qū)正是科協(xié)的管控陣地，她心一緊，管不了那么多了，我必須去!

　　就這樣，__被派到了__社區(qū)的__進行防守，而這里，是一個有一百多戶人家的小區(qū)，防疫任務十分重大，為了居民的安危，她不允許自己有一丁點差錯!這十多天來，她每天都堅持對小區(qū)居民逐戶逐人大排查，哪一戶哪些人是常住人員，哪一戶有人“突然”回來了，哪一戶又有人外出了，她都要反復核實、做到心中有數。終于，疫情數據摸準了、防控宣傳到位了，新增病例沒有了，本該高興的她卻覺得總少了些什么。

　　對，緊張感!對小區(qū)居民的出入管理，__一直是嚴格按照縣防控指揮部要求執(zhí)行，但她發(fā)現，這兩天，下樓溜達的居民多了，外出采買的也多了，大家心態(tài)放松了。這可讓__急得不得了，這意味著稍有不慎就可能前功盡棄!2月12日，接指揮部指令:所有小區(qū)一律實行一戶兩天派一人次出門采購生活用品。接到通知后，__和同事們連夜將各家各戶的出入憑條制作出來，并精準分發(fā)，一邊發(fā)一邊認真叮囑：疫情形勢仍然嚴峻，為了您和家人的安全，請您注意防范、謹慎出門!一天下來，腳乏了、口干了，她卻覺得累并快樂著!

　　其實，這么多天，她也有過心酸，有過沮喪，甚至有過想放棄的念頭。她的愛人是一名基層派出所民警，自大年初一接到任務后就再也沒有回來過;她的女兒才十個月大，因為怕病毒傳染，她不得不狠心斷奶，將女兒交給奶奶帶去岳陽，小小的孩子從沒有這么久沒見媽媽，每次開視頻，女兒小小的腦袋一探出來，思念便讓她淚流滿面;她的舅舅一家是小區(qū)的居民，因沒有出入憑條被她堅決阻攔下來，抬起頭卻看到了舅媽一臉的不理解和驚訝……但特殊時期，她必須咬牙堅持!為了不給政府添麻煩，有時遇到“難纏”、不講理甚至一意孤行的居民，她也只能積極調和、好言相勸，她明白，大環(huán)境下不能再添新亂子了，一定要穩(wěn)住人心!

　　很難想象年紀輕輕的她，工作起來卻如此干凈利落，也很難想象作為一個媽媽的她，卻有如此的胸襟和力量。自打她讀完碩士研究生，卻毅然放棄外面高薪的職業(yè)，選擇回來報考公務員的時候，在__的心里，就早已筑牢了為家鄉(xiāng)人民服務的思想根基，而現在，作為一名共產黨員，再也沒有什么可以改變她對初心的守望!

2024時代楷模先進事跡學習心得體會 篇27

　　最近，武漢一個順豐小哥汪勇直升三級，從一個快遞員被火線提拔為分公司經理。國家郵政局、《人民日報》、央視對他也是夸贊有加。2月26日，郵政局發(fā)出嘉獎通知：授予汪勇“最美快遞員”特別獎，號召全行業(yè)向他學習。

　　汪勇本是生長于武漢的一名普通80后快遞小哥，每天做著平凡的收件派件工作。但是，一場突如其來的疫情，讓他這份工作有了最大不同：抗疫最前線收治重癥冠狀肺炎病人的武漢金銀潭醫(yī)院就在他的服務區(qū)。

　　大年三十晚上10點，他在哄女兒休息時刷到一名來自金銀潭醫(yī)院護士在朋友圈的求助：“我們這里限行了，沒有公交車和地鐵，回不了家，走回去要4個小時。”需求是晚上6點鐘發(fā)布的，一直沒人接單。

　　他糾結了1個小時，最后下定決心去。他用善意的謊言瞞著父母和老婆，先去超市買了兩只N95的口罩，清晨6點鐘準時到達金銀潭醫(yī)院。護士愣了,她沒想到會有人接這個單。她上車后默默抽泣，直到下車。

　　第一天，也就是大年初一，汪勇接送了近三十名醫(yī)護人員往返金銀潭醫(yī)院。他心里也很害怕，也想打退堂鼓，但一想到醫(yī)生護士在抗疫一線奮戰(zhàn)幾天，連睡個安穩(wěn)覺的地方都沒有，他干脆心一橫一直干了下來。

　　他很快發(fā)現一個人的能力有限，怎么也滿足不了全部醫(yī)生護士的回家需求。于是，他在朋友圈發(fā)動更多的志愿者加入。沒過多久，陸續(xù)有20多人加入到他的行列。

　　為了解決更多醫(yī)護人員的通勤問題，汪勇聯系上了摩拜和青桔單車，讓住在醫(yī)院附近的人有了保障。住得遠的人，他又找到了滴滴，滴滴被他的執(zhí)著感動，從技術上解決了這一難題。

　　解決醫(yī)護人員上下班難題后，汪勇又發(fā)現很多醫(yī)護人員吃不上米飯，只能每天吃泡面，甚至有時候泡面都難。

　　“過來救命的恩人，我必須得讓他們吃上白米飯!”汪勇努力聯系餐館和便利店，暫時緩解了一陣子。后來餐館和便利店都停業(yè)了，他找街道辦事處層層上報，最終使一家大便利店恢復生產，1.5萬份米飯解決了醫(yī)護人員的用餐需求。

　　解決了出行和吃飯兩大難題，汪勇又操心上了醫(yī)務人員生活上的其他問題。他為此專門建了一個醫(yī)護服務群，修眼鏡、修手機、指甲鉗、充電寶、秋衣秋褲……只要醫(yī)護人員在群里喊一聲，汪勇和他的志愿隊就會出來搞定。因為醫(yī)院里不能開空調，無袖羽絨服成為最實用的保暖服裝。他發(fā)動志愿者籌了10萬塊錢，把整個武漢商場買完了，又到廣州定了1000件羽絨服。

　　在疫情期間，他以一個快遞員的身份，撬動了醫(yī)護人員的整條后勤保障線。

　　汪勇舍身忘死勇挑重擔的事跡感動了無數人，大家稱贊他是“生命擺渡人”。

　　學習汪勇同志先進事跡，強化宣傳引導，著力見賢思齊，將學習成果轉化為真抓實干、勇當先鋒的動力，引導郵政快遞企業(yè)積極響應號召，牢記服務宗旨，發(fā)揮網絡優(yōu)勢，堅定信心、同舟共濟，發(fā)揚艱苦奮斗、不畏艱難、負重前行的精神，優(yōu)化復工復產環(huán)境，著力解決服務難題，統(tǒng)籌做好疫情防控工作和復工復產工作，做到兩手抓、兩不誤、雙勝利。

2024時代楷模先進事跡學習心得體會 篇28

　　李夏同志生前系績溪縣荊州鄉(xiāng)黨委委員、紀委書記。今年8月10日下午，在抗臺搶險時，突遇塌方泥石流因公殉職，年僅33歲。他的黨齡不長，只有短短5年，他參加工作的時間也只有12年，然而他對工作的態(tài)度、對群眾的熱情和對黨的忠誠堪當我們學習的楷模。

　　學習李夏做一個認真負責的人

　　“工作交給李夏就放心”，這是他們單位領導和同志們的共識。我也是一名基層紀委書記，反思一下我自己的工作，我在單位領導和同志們面前，能得到這樣的評價嗎?很顯然，我還差得遠。我要以李夏同志的工作精神鞭策自己，找出工作中存在的問題，立行立改，力爭迎頭趕上。

　　學習李夏做一個讓群眾信任的人

　　“有事情，找李夏”成為當地群眾的“口頭禪”。常言道“金杯銀杯，不如老百姓的口碑”，“有事情，找李夏”說明了群眾對李夏同志的信任，這種信任，也一定是他在為群眾服務的過程中，一點一滴積累起來的。反思一下我是如何對待群眾的，面對群眾的訴求，自己是如何去辦理的，能讓群眾滿意嗎?能得到群眾的信任嗎?今后我將學習李夏同志為群眾辦實事，辦好事，做一個讓群眾信任的人。

　　學習李夏做一個對黨的忠誠的人

　　李夏在群眾危難時刻沖鋒在前，勇于擔當，不怕犧牲，用實際行動和寶貴的生命，踐行了一個共產黨員對黨的忠誠。他做到了“隨時準備為黨和人民犧牲一切”的入黨誓言。今后，我一定以李夏同志為榜樣，不忘初心、牢記使命，做好“監(jiān)督、執(zhí)紀、問責”的本職工作，做一名忠誠、干凈、擔當的紀檢人。

2024時代楷模先進事跡學習心得體會 篇29

　　為了更好地推進“兩學一做”活動的深入開展，亭苑社區(qū)黨委于8月13日組織全體黨員觀看了崔根良同志先進事跡報告會實況錄像。

　　崔根良是農民的兒子，出生在蘇州吳江，當過兵，入伍一年就立過功，入了黨。退伍以后從鄉(xiāng)村企業(yè)發(fā)展起步，歷經20多年的艱辛創(chuàng)業(yè)，打造出了擁有50家全資及控股公司的國家技術創(chuàng)新示范企業(yè)——亨通集團，并躋身于中國企業(yè)500強、中國民企100強、全球光纖通信前3強。20多年來，亨通集團用于社會慈善公益事業(yè)捐助累計達3億元。崔根良同志先后被評為全國勞動模范、全國優(yōu)秀企業(yè)家、中國十大慈善家等。今年4月，崔根良被中央宣傳部授予“時代楷模”的榮譽稱號。

　　報告會上，吳江區(qū)和亨通集團的相關人員分別作了《民營企業(yè)家的優(yōu)秀代表》、《創(chuàng)造中國光棒的日日夜夜》、《在亨通每個人都能出彩》、《有一種身份叫共產黨員》為題的演講，用質樸的語言、真摯的感情、鮮活的事例，講述了崔根良同志的先進事跡，真實地還原了崔根良與他的亨通集團的發(fā)展歷程，報告會生動感人、令人鼓舞、催人奮進。通過觀看，讓大家看到了一個共產黨人愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)、愛人民的高尚情懷，展現了一名優(yōu)秀共產黨員的責任和擔當。

　　觀看活動結束后，亭苑社區(qū)黨委書記田全林講話表示，崔根良同志20多年如一日，以愛黨愛國為信念，以產業(yè)報國為己任，艱苦創(chuàng)業(yè)，勇于創(chuàng)新，大力發(fā)展民營工業(yè)，突破國外技術壟斷，先后研發(fā)掌握了光纖光棒核心技術，走出了一條依靠科技創(chuàng)新，實現轉型升級，自主發(fā)展的道路。希望社區(qū)全體黨員要以崔根良同志為榜樣，學習他對黨堅定忠誠的理想信念和感恩人民，回報社會的品格和風范，學習他“敢為人先、敢創(chuàng)大業(yè)、敢攀高峰、敢爭一流”的精神，大家團結一心，群策群力，發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，永葆共產黨員的本色，認真履行共產黨員的使命與職責，更好地為社區(qū)的發(fā)展和建設，譜寫好中國夢亭苑社區(qū)的新篇章作出新的貢獻。

2024時代楷模先進事跡學習心得體會 篇30

　　“加入中國共產黨，一直是我多年來的心愿。此時此刻，我懷著無比熱誠的心，在剛剛從火神山醫(yī)院奮戰(zhàn)3個月退下來，又迅速奔往武金堤抗洪搶險一線的情況下，寫下了這樣一份值得我終身銘記的入黨申請書……”7月12日，剛從湖北武漢武金堤巡堤一線下來，在中建三局二公司工作的退伍老兵夏德勤，跑到附近村里買來紙筆，鄭重寫下入黨申請書。

　　今年44歲的夏德勤，1998年參加過抗洪，是土生土長的武漢人。7月6日清晨接到守堤任務，他連換洗衣服都沒收拾，便直奔武金堤。七天七夜，他一直堅守崗位，來回巡堤。最忙的一天，他在500米的堤壩上來回走了16公里。

　　巡堤，就是要盡早發(fā)現水面是否出現漩渦、激流、鼓泡等異常情況，從而判斷大壩是否存在塌孔、管涌，以便第一時間處置險情。巡堤時，夏德勤和同事走在坡度約45度的內堤上，要不斷用竹竿檢查堤壩是否有塌孔、裂縫，或鉆進半人高的草叢中查看水面是否有異樣。堤壩上氣溫高、濕度大，不一會兒就已汗流浹背。一趟走下來，衣服外側是雨水、內側是汗水，里外全都濕漉漉的，腳上的套鞋更是越走越重。

　　密密麻麻的青苔讓堤壩又濕又滑，稍不留神就會滑倒甚至落水。“我們只能拿著竹竿，一步一步慢慢走，感覺像在走鋼索。”夏德勤說。凌晨3點到早上6點是最容易犯困的時候，必須3個人并排或呈“品”字形前進，相互守護，以免跌入水中。“我們打著手電筒，一邊關注堤壩，一邊不斷講話，保持清醒。”

　　夏德勤清楚地記得，1998年從部隊退伍后，正趕上長江流域發(fā)生特大洪水。他加入中建三局二公司保衛(wèi)部應急隊，守在江夏區(qū)花蓮湖和斧頭湖大堤上，曾駕駛小木船運輸沙土加高堤壩，也曾跳入齊胸的江水扛沙袋……今年初，新冠肺炎疫情突至，夏德勤大年三十就奔赴火神山醫(yī)院施工現場，直至醫(yī)院休艙才離開崗位。“因為當過兵，內心總有一種軍人使命感。”夏德勤說，“遇到危險，第一反應就是向前沖。”

2024時代楷模先進事跡學習心得體會 篇31

　　1960年罕見的天災人禍，帶來了嚴重的糧食饑荒，袁隆平目睹了嚴酷的現實，他輾轉反側不能安睡。他想起舊社會，人民受統(tǒng)治階級的剝削壓迫，受戰(zhàn)爭的痛苦，缺衣少食，流離失所。今天，人民當家作主，但仍未擺脫饑餓對人們的威脅。他決心努力發(fā)揮自己的才智，用學過的專業(yè)知識，盡快培育出畝產過800斤、1000斤、的水稻新品種，讓糧食大幅度增產，用農業(yè)科學技術戰(zhàn)勝饑餓。

　　袁隆平贊成這樣一個公式：知識+汗水+靈感+機遇=成功。

　　經過兩個春秋的試驗和科學數據的分析整理，又經過8年歷經磨難的“過五關”，到1974年配制種子成功，隨著雜交水稻的培育成功和在全國大面積推廣，袁隆平名聲大震。在成績和榮譽面前，袁隆平公開聲稱現階段培育的雜交稻的缺點是“三個有余、三個不足”，并組織助手們，從育種與栽培兩個方面，采取措施加以解決。

　　隨著雜交水稻在世界各國試驗試種，雜交稻已引起世界范圍的關注。袁隆平近年來，先后應邀到菲律賓、美國、日本、法國、英國、意大利、埃及、澳大利亞8個國家講學、傳授技術、參加學術會議或進行技術合作研究等國際性學術活動19次。自1981年袁隆平的雜交水稻成果在國內獲得建國以來第一個特等發(fā)明獎之后，從1985～1988年的短短4年內，又連續(xù)榮獲了3個國際性科學大獎。國際水稻研究所所長、印度前農業(yè)部長斯瓦米納森博士高度評價說：“我們把袁隆平先生稱為?雜交水稻之父?，因為他的成就不僅是中國的驕傲，也是世界的驕傲，他的成就給人類帶來了福音。”

　　袁隆平，從湖南省偏僻的安江農校里走來，從一個山村中等農校的青年教師，成長為舉世矚目的名人，登上了“雜交水稻之父”的寶座。