學習劉芳先進事跡心得體會（通用33篇）

學習劉芳先進事跡心得體會 篇1

　　作為一名農村普通教師，07年以來被多家媒體報道，稱為一朵美麗的山菊花；她多次站在道德講堂上讓聽眾潸然淚下，稱她為中國的海倫。她用自己的心血和智慧為學生開辟了新的心靈家園，使許多孩子走出青春的迷惘。她就是貴陽市白云區第三中學的盲人女教師劉芳。

　　20xx年8月，劉芳建立了校園心理咨詢室，擔任學生的心理輔導教師。全校25個班級每個學期她要做50次以上的微型講座。她通過學校廣播站的咨詢課很受歡迎，學生們歡迎她的方式是鼓掌、尖叫和拍桌子，課下很多學生還會給她講悄悄話。劉芳耐心地幫他們解決成長中遇到的問題，得到孩子們的信任，她也經常對孩子們說："我現在看不見了都能快樂的生活學習和工作，你們的這點小困難怕什么呢，來，讓我們一起想個辦法吧！"有一次，她收到一條誤發的短信，內容是一個在校的高中女生，因為一段錯誤的愛情要輕生，收到短信后，她向對方撥通了電話向她講述人生的價值和可能遇到的波折，一個月以后女孩終于放棄了輕生的念頭，走出了陰霾。在學校里她也這樣配合過班主任把一個多次輕生的女學生從死亡的邊緣拉了回來，當然還有很多這樣的小故事。她為學生建立了個人成長記錄袋，里面裝滿了來咨詢的孩子們的小秘密和對她的`信任。

　　最近她又聽說有個一年級的小李同學因為車禍親眼看到母親失去了生命，從此一蹶不振，成績一落千丈，她主動認這個男孩做了兒子，陽光般的母愛又喚回了孩子對生活的熱愛，習慣好了成績也上去了，后來這個孩子轉入了體校學習拳擊，他對劉芳媽媽說他要像拳王周世明那樣為國爭光，還說，練習拳擊很苦很累也很疼，可是為了劉老師對他的愛，一切都能忍受。這讓劉芳感到很欣慰。她明白了一個老師不單是教書育人，還應該具有怎樣的一種社會擔當。這還不夠，自從她的電話被公示以后，現在找她解決問題的家長和校外人員也多了起來，這讓她的工作量大大的增加了，但是她從來沒有拒絕過，她認為這才是她的價值所在。

　　近年來她還從學校走出去，被多次邀請到別的學校和單位做道德講堂和職業倦怠分析，她以殘缺的身體堅毅的性格感染著每一個健全的人。記得20xx年三月她在貴陽護理職業學校做報告時，下面的老師學生都感動得哽咽了。在互動環節里，有個李老師當場就提出要資助一個白云三中的貧困學生，他說要向劉老師學習，盡自己微薄的力量幫扶更需要幫助的孩子。不久，劉老師就為他找到了一個叫小鐘的男學生，他小時候因為車禍失去了一條腿，李老師當月就拿出了一千元為小鐘換了一個新的拐杖，這讓那個貧困的家庭感激不盡，這就是愛的傳遞，這就是榜樣的力量！

學習劉芳先進事跡心得體會 篇2

　　昨天下午，在我校工會主席饒文星老師的主持下，全體教職工在化學實驗室學習了劉芳老師的先進事跡，為了對劉老師的事跡了解得更深刻透徹，今天特意在百度上搜索所有關于報道劉芳老師的視頻進行再次觀看，感慨頗深、內心受到了極大了震撼。劉芳老師能夠在平凡的本職崗位上取得突出的成績，得到領導和同事的一致肯定，這與他們的堅強，勤于學習，善于思考，踏實工作，努力進取的精神是分不開的。通過學習他們的先進事跡，我學到了很多:

　　一、以樂觀的態度面對工作和生活

　　在講座的開始，劉芳老師用一個幽默的笑話吸引了我的注意力。并向我們講述了他眼睛失明的進程，在這個進程中我們才發現劉芳老師實際上是個盲人。但是我們從她的身上沒有看到一點的氣餒、有的是對生活的無窮肯定;有的是對生活的樂觀。她教導我們不要怨天尤人，要用自己有限的生命發揮無窮的作用。她用很多自己生活中的例子講述她的教學生涯、生活例子，幽默風趣。在我聽到的這些故事里充滿了樂趣，但是對失明的劉芳老師來講，里面又有多少辛酸呢?她的故事深深吸引了我，讓我反思，她碰到了那么多困難都能夠堅持教學、樂觀面對人生。我們還有什么抱怨的呢?

　　二、要養成努力學習，刻苦研究的好習慣

　　在劉芳老師失明的那段時間，她并沒有抱怨世界不公，也沒有去想以后的生活怎樣過，唯一的想法是我還有那么多書還沒有看，然后

　　她利用剩余的光明瀏覽大量的書籍。相對劉芳的遺憾，我們更加要學習。我們假如不留意讀書學習，不留意知識的積累，不留意研究新題目，思想就會封閉，思路就會狹隘，在工作中也就拿不出新辦法，出不了好主張，工作流于一般化，難以適應新情勢和任務的需要。這就需要我們不斷增強學習的責任感、使命感和緊迫感，像劉芳老師那樣，利用一切空閑時間抓緊學習。具體來講就是要 不斷地學習相關的教學理論知識，積極聽各種講座，參加各種培訓，并做好相干的業務學習筆記，堅持不斷地學習，盡快進步專業化水平，不斷更新知識、追逐學術前沿的意識，努力適應今天新時代對老師的更高的要求。上好每節課，能有效的掌控好新課程標準和教材要求，認真備好課，寫好導學案，以學生為主體地展開課堂教學活動。認真研究教材，精心組織好每節課，并堅持經常寫課后反思和總結，從反思中不斷進步，養成教學后反思的良好習慣，針對課堂上的題目和不足進行反思，學會用新的理念、新的教學方法和手段、新的技術努力推動我校的`課堂教學改革工作，并且要不斷完善學習方法。要擠時間去學，鍥而不舍的學，結合現實去學，把學到的知識用于指導工作，反過來在實際工作中去檢驗所學的知識。

　　三、做學生心目中的好老師

　　觀看劉芳的事跡后，劉芳老師在給我們講她的勵志故事時也教導我們很多做老師的道理。要學生喜歡你的課堂，首先你得先喜歡課堂。試想一下，當你走進課堂心里想的是還有幾分鐘下課，那么學生心里面也在想這節課什么時候上完。而當你布滿豪情的將學生帶入你所設

　　計的情形里面，他們則會感慨一節課怎樣這么快。所以我們既然成了教師，我們就要愛這個職業。老師不但要教導學生知識，還要教導他們做人，老師的一言一行都會影響學生。經常聽到他人說一個班級有個什么樣的班主任，就有什么樣的班集體，這句話正是說明了老師的行為規范會影響學生。所以老師要做到以身作則，積極應對生活的挫折、不給學生帶來負面情緒。

　　無疑，劉芳老師的事跡是感動的，由于它是真實的，能感動人的只有真心。正由于這樣，我們更要向他學習，努力做一個好老師。自從參加工作以來，作為一位普通教師的我，見證了學校發展的點點滴滴，也經常在思考:作為一位普通的科任教師，我能為學校的發展做些什么呢?

學習劉芳先進事跡心得體會 篇3

　　學習劉芳先進事跡心得體會——“中國大山里的海倫 凱勒”。

　　8月26日，中央宣傳部通過中央電視臺向全社會公開發布“時代楷模”劉芳的先進事跡。被譽為“中國大山里的海倫 凱勒”的來自貴陽市白云三中的盲人女教師劉芳用她的詮釋了一種值得學習的“時代精神”。

　　據了解，劉芳是貴州省貴陽市白云區第三中學教師，1997年患上“視網膜色素變性”疾病，勢力逐漸下降，20xx年失明。在此期間她靠著模糊的視力堅持為學生上課，甚至背下初三語文教材。

　　中小學生讀后感20xx年以后，劉芳不再授課，在學校的支持下，開始擔任心理輔導教師，開展心理健康教育講座，幫助引導農村留守兒童解決成長中的心理問題，引導他們健康成長，用自己的力量繼續教書育人。

　　“當我看不到這個世界的時候，世界發現了我，感謝這個時代。”劉芳認為，楷模不是領跑者，而是傳承，傳承這個時代的精神。

　　劉芳表示，她只是做了自己該做的事，量力而行，盡力而為。

　　“劉芳老師被授予‘時代楷模’的稱號，是對她為教育事業所做的貢獻的`鼓勵，也是對她不為疾病所屈服，克服常人難以想象的痛苦的堅強意志品質和信心的褒獎。”日前，貴陽市委常委、市委宣傳部部長蘭義彤在全國“時代楷模”劉芳老師載譽歸來座談會上表示，作為離我們最近的“時代楷模”，大家應該學習劉芳老師立足平凡、追求崇高的美好情懷，學習她愛崗敬業、忠于職守的職業精神，學習她面對困境、堅韌堅持的頑強毅力。

學習劉芳先進事跡心得體會 篇4

　　1.主動探究調動學生們學習積極性的方法

　　作為老師，要想一切辦法使學生愿意主動聽你的課，且方法還應該多樣多彩，使課堂生動精彩，讓學生對你的課感興趣，只要將學生們的興趣抓好，不管老師能不能看到學生，她們都會自覺的學習，而且效率還更高。比如，劉芳老師，當她看不見時，她上課就采用說、學、逗、唱，她幾乎變成了相聲演員，課堂上充滿歡聲笑語。她說"眼睛不好，上課就一定要生動，才能把幾十雙眼睛吸引到我這兒來。"并且，這這想法也得到了證實，她的班級成績不僅沒有因為她眼睛的問題而退步，反而教出了兩個語文單科中考狀元，在白云三中至今無人超越。這讓我受益良多啊!

　　2.讓工作、生活充滿愛

　　不管自己從事什么職業，生活條件如何，我們必須要有一個健康的心態，那就是"愛",我們要善待身邊的每一個人，每一件事，用心做，講真誠，論踏實，認認真真用心去體會。例如，劉芳老師當班主任教育學生時，總是用實際行動去打動學生們，而不是吼也不是罵更不是打，而是用自己的實際行動慢慢的感化她們，比如說，常與學生談心，做學生們的朋友，真誠地使學生們信任自己，而且還給學生建立"成長記錄檔案".或者當學生很需要幫助時，站出來給予物質或者精神方面的幫助，建立良好的師生關系，其中，在她的學生中，很多孩子都管她叫劉媽媽，多么親切啊!

　　3.做一個有毅力的人

　　放眼看去，其實，每一個成功的人士背后都有一個共同的特征：有堅強的毅力跟恒心。我們每一個人都可能給自己下定一個目標，可是真正堅持下來的卻沒有幾個，劉芳老師之所以能有今天的成功跟她多年堅持是分不開的，其中，有多少艱苦心酸，只有她自己才知道，而她卻能一直堅持著。我想這點應該是大家都應該向劉芳老師學習的地方。

　　總結：

　　總之，對劉芳老師的事跡我感慨萬千，自己與劉芳老師相比，應該感到更幸運，劉老師為了更好，更樂觀的生活，能克服那么多的層層阻礙，而我又有什么理由懶惰呢?行動起來吧，讓今后的生活充滿色彩!劉芳老師，你就是我的楷模!

學習劉芳先進事跡心得體會 篇5

　　學校組織全校教師聽了貴陽市白云三中盲人女教師劉芳的先進事跡報告，劉芳老師的所作所為，值得我們全校老師來學習。老師們都深深地被劉芳老師所打動，紛紛表示要學習劉老師強烈的責任感和愛心。我認為，"劉老師正是對愛崗敬業、忠于職守的崇高品質和心系學生、愛生如子的高尚師德的最好詮釋，在她身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教師樹立了榜樣。我們要向劉老師學習：一是至善大愛的精神。這種愛就是把學生真正放在自己的心里。二是甘于奉獻高度負責的精神。學校是教師教書的場所，同時也是育人的場所，教師的一言一行，一舉一動對學生都有一定的指導意義。白云三中的劉芳老師來到修文中學給我們作了一個名叫"用愛傾聽"的講座。他的人生事跡深深的吸引了我們。

　　在講座的開始，劉芳老師用一個幽默的笑話吸引了我們的留意力。并向我們講述了他眼睛失明的進程，在這個進程中我們才發現劉芳老師實際上是個盲人。但是我們從她的身上沒有看到一點的氣餒、一點的憤世嫉俗，有的是對生活的無窮肯定；有的，是對生活的樂觀。她教導我們不要怨天尤人，要用自己有限的生命發揮無窮的作用。她用很多自己生活中的例子講述她的教學生涯、生活例子，幽默風趣。在我們聽來這些故事布滿了樂趣，但是對失明的劉芳老師來講，里面又有多少辛酸呢。她的故事深深吸引了我們，讓我們反思，她碰到了那末多困難都能夠堅持教學、樂觀面對人生。我們還有甚么抱怨的呢？

　　在這聽劉芳老師講座的都是老師，我也不例外，劉芳老師在給我們講她的勵志故事時也教導我們很多做老師的道理。要學生喜歡你的課堂，首先你得先喜歡課堂。試想一下，當你走進課堂心里想的是還有幾分鐘下課，那末學生心里面也在想這節課甚么時候上完。而當你布滿豪情的將學生帶入你所設計的情形里面，他們則會感慨一節課怎樣這么快。所以我們既然成了教師，我們就要愛這個職業。

　　我決心以劉老師為榜樣，她的責任心充分體現了對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態度，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實實的做事，兢兢業業的工作，劉芳老師給我們每個人最真實的感動，要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。我也是一名教師，我要向劉芳老師學習，學習她不怕困難、無私奉獻、愛生如子的高尚情懷，學習她愛崗敬業、為人師表的崇高品格，在平凡的崗位上，貢獻出自己的光和熱。

學習劉芳先進事跡心得體會 篇6

　　劉芳，一個普通教師的名字，她，從20__年開始多次站在道德講堂上，讓聽報告的人潸然淚下，稱她為中國的海倫。

　　1993年，劉芳來到白云三中成為一名語文老師，至今已經度過了二十個春秋了，可是1997年她被醫生確診為視網膜色素變性患者，面對不治之癥她選擇了和命運做一次英勇的搏擊。在視力逐漸下降期間，她用殘存的視力閱讀了大量的書籍，這讓她在精神世界里找到了生活的信心和勇氣，也讓她在今后的教學中有了更大的知識儲備。她有兩個人生感悟，一是她從事的是自己熱愛的職業，必須要選擇堅持;二是周圍許多人的扶持給了她很大的安慰和鼓勵，她選擇做一個內心強大的人，好回報社會。所以劉芳至今仍在三尺講臺上耕耘著，殘缺和健全對她來說沒有太大的區別，她以健康的心態、愛崗敬業的精神和美麗的微笑感染著身邊的每一個人，成為白云區師德師風建設中的一個典型。

　　20年中，劉芳堅持把語文學科教了十五年，她克服了眼病帶來的不便，教學方法獨特，教學成績良好，深受家長、學生的信任和喜愛;20年中，她有十四年擔任班主任工作，她認為一個“愛”字就是當好班主任的不二法門。劉芳帶的班級大多是學校的“問題班”，問題學生較多，不過，她認為這些學生只是遇到了成長的煩惱，需要給他們一種愛的疏導和愛的力量，幫助他們平穩度過青春期就是最好的辦法。一個曾經的學生在教師節時給她發了這樣一條短信：親愛的，你用心靈去溝通彼此的情感，用愛心去照亮生活的昏暗，用真誠去消散人生的迷茫，用關懷去溫暖彼此的心房，用和諧去營造幸福的天堂，世界因你閃耀美麗的光芒!這飽含深情的話語證明了她作為一個班主任的成功之處。

　　我也是一名人民教師，特別是高三教師，更有責任和義務完成自己的歷史使命，但是卻沒有劉芳老師堅強的意志。聽了報告后，我決心重新調整思路，爭取做一名優秀的人民教師。

學習劉芳先進事跡心得體會 篇7

　　看了央視關于貴州白云三中盲人女教師劉芳同志的先進事跡報告后，我深受感動。劉芳老師的所作所為，值得我們學習。特別是被劉老師強烈的責任感和愛心所感動動。劉老師的事跡正是對愛崗敬業、忠于職守的崇高品質和心系學生、愛生如子的高尚師德的最好詮釋，在她身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教師樹立了榜樣。

　　我們要向劉老師學習：一是學習她至善大愛的精神。這種愛就是把學生真正放在自己的心里。二是學習她甘于奉獻高度負責的精神。學校是教師教書的場所，同時也是育人的場所，教師的一言一行，一舉一動對學生都有一定的指導意義。

　　在這個物欲橫流，一切都向"錢"看的時代，教師隊伍中的不少意志薄弱者，已經漸漸被腐蝕，迷失了方向。他們不甘心，也不安心于自己的工作，在外謀"第二"、乃至"第三產業";工作得過且過，做一天和尚撞一天鐘，對待工作的倦怠情緒日益顯現上班時間打游戲、網購更有甚者，利用職務之便，收取學生、家長的"好處"，示意學生課后找自己"補課"等等。而且，有的老師，未到退休年齡，只想做生意更方便或貪圖享受，便以身體的一點小小不適，就申請病退;或者直接通關系，走后門，找醫院出具假證明，就為了提早一點退休……諸如此類，在教師這個龐大的隊伍中，并不少見。他們被利欲蒙蔽了雙眼，作為教師，他們的心理是陰暗的。他們缺乏了最起碼的教師應有的職業道德。

　　劉芳老師的事跡，無疑為我們指明了教書育人的方向。雖然劉老師眼睛看不見，但她從沒有放棄過自己所熱愛的教育事業。她付出了超過常人無數倍的努力，堅守在自己熱愛的三尺講臺上，為孩子們帶來知識。同時，她用愛傾聽，給孩子以心靈的啟迪，教給他們做人的道理。我特別欣賞劉芳老師的一句話："生活不能改變的話，就改變生活的態度。"我決心以劉老師為榜樣，她的責任心充分體現了對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態度，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實實的做事，兢兢業業的工作，劉芳老師給我們每個教師最真實的感動，要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。我是一名教師，我要向劉芳老師學習，學習她不怕困難、無私奉獻、愛生如子的高尚情懷，學習她愛崗敬業、為人師表的崇高品格，在平凡的崗位上，貢獻出自己的光和熱。

學習劉芳先進事跡心得體會 篇8

　　通過這一次參加劉芳老師先進事跡的報告會，我從中感悟良多，她的哪一種對夢的堅持，對生命的延續，對學生的關愛，深深的感動著我們在座的每一位老師。她的眼前雖然是一片黑暗，但她心里的每一個角落都充滿著陽光;她雖然認為自己所做的事情很平凡，但在我們的心目中她是那么的偉大。

　　劉芳是一位平凡的老師，但她擁有著太多的不平凡。人生的很多經歷，讓她更加的堅強，更加的自信，眼睛漸漸的失明并沒有讓她失去對事業的熱愛，從她的述說中，我們都知道那些都是我們身邊的點滴，可是我們都沒有一個人去重視，沒有一個人愿意伸出自己的援助之手，因為每個人都在打著自己的如意算盤，不愿意讓自己吃一點點虧，也許這就是人的自私與貪婪。

　　自私與貪婪是我們每一個人的本性，而劉芳老師的偉大就是因為她有這一點，你們看她雖然失明，但她仍然熱愛著自己的事業，她雖然看不見黑板，看不見學生，看不見周圍的一切，可是她仍然堅持著，因為她的心中擁有著那塊她熟悉的黑板，熟悉的學生，熟悉的一切，因為她的心中始終裝著自己所熱愛的一切，就像熱愛自己的生命一樣。

　　劉芳老師說：“如果想給自己孩子一個什么樣的老師，自己就需要去堅持，去實現。”她也是一位母親，她知道自己渴望一位什么樣的老師對待自己的孩子，同時她又是一位老師，所以她知道自己應該怎么做才會讓家長放心，孩子開心，所以她熱愛著自己的一切，不管自己遇到什么樣的困難，就像她自己說的那樣“只要有愛什么都不是阻礙”，只要我們心中有夢想，哪些又算什么呢?

　　劉老師對待學生就像對待自己的孩子一樣，她對這些孩子充滿著關心，充滿著呵護，充滿著愛，所以當他們遇到困難時，她總是竭盡全力的幫助，總是把他們放在最主要的位置，所以她成了孩子心目中的母親。

　　那些孩子就像劉老師心中的光明，當她再也不能在走上那三尺講臺時，她決定把自己所學的全部內容都投入到這些孩子的身上，于是對這些孩子進行心理教育，因為這些孩子基本上都是留守兒童，在家思念著遠在他鄉工作的父母，于是他們心中的話無人述說，不知不覺之中就形成了自閉的性格。在他們渴望得到父母的關心和呵護之時，劉芳老師想天使一樣的來到了他們身邊，讓他們感受到了那久違的溫暖和關愛。劉芳老師也從他們身上感受到了光明，感受到了溫暖，這也是作為一位老師的動力所在，我們也想成為這樣一名人敬仁愛的老師，可是我們為什么做不到了，那就是我們缺少了一種犧牲的精神，缺少了一份堅持，缺少了一份關心和呵護。

　　“留下來就是一種堅守，就是一種勝利”，這是劉芳老師對我們說的話，我們換一句話說堅持就是勝利，因此不管我們遇到什么困難，我們都要堅持，都要克服，不要整天的抱怨生活，因為抱怨會把你帶入一個無底的深淵，使自己漸漸的失去自信。

　　自信會給我們光明，自信會給我們勇氣，自信會給我們一切。所以人生就應該生活在一個自信的生活當中，而不是在抱怨。抱怨會讓我們舉步維艱，抱怨會讓我們的生活沒有色彩，抱怨會讓我們失去一切，因此，我們需要笑對生活，勇敢的面對一切!

學習劉芳先進事跡心得體會 篇9

　　有幸學習了劉芳老師的感人事跡，使我受到了一次生動而深刻的思想教育和精神洗禮，我深深地被他崇高的人生追求、高尚的師德情操、強烈的責任意識和無私的奉獻精神吸引著、感染著、震撼著，她不愧是育人的模范、師德的楷模、我們的榜樣。在她身上，譜寫了一曲愛崗敬業的時代最強音。

　　學習劉芳老師使我更加認識到，踏踏實實地教書育人是教師的職責。教師既要教書又要育人，兩者是不可分割的統一體，教書是育人的載體，育人是教書的目的。我們向劉芳老師學習就應該深入研究教學內容，研究教學對象，以自己深入的研究帶動深入的思考，把教書育人提升到科研的高度，以此支撐和升華教書育人的效果，增強教學內容的說服力和震撼力。教師崗位——執著的追求與奉獻教師的許多工作是無法量化的，是不可能通過工作量來反映的。執著的追求與奉獻是堅守教師崗位，做好教書育人必備的品格。劉芳老師把追求與奉獻當成一種責任，甚至當成一種享受。因此，不論在什么情況下，不論需要付出多大代價，她都能毫不動搖地常年堅持，以扎實的師德表現為我們鑄就了豐滿的師德形象，為我們做出了光輝的榜樣。從她身上所散發出的撼人心魄的師德魅力，必將召喚著每一位教育工作者奮發進取，以忘我的精神獻身教育。作為新時期的人民教師，我們要以他為榜樣，努力做到：

　　作為一名教師，要有無私的愛心、高度的責任感、人格的魅力和淵博的學識。要站在時代的高度，結合當代社會對教育的要求，培養教育學生，使學生健康快樂的成長。

　　在平凡的崗位上把小事做好。為學、為人、為師，都要高度集中;平凡、平淡、平常，都要務實創新。要善于發現每一個學生的閃光點和發展需要。找一個理由為她喝彩，在平常的日子里、在平凡的小事中善于捕捉他們的閃光點，給他們鼓勵與溫暖，及時送給她一縷“愛的陽光”，讓學生在老師的鼓勵、贊揚中快樂的成長。

　　從劉芳老師身上，我重新領悟了“人民教師”四個字的真正含義。“人民教師”就是一種責任，一種樂于奉獻、勇于承擔的精神，如同一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。我將在以后的工作和生活中，向他學習，以熱心對待事業，以愛心對待學生，以真心對待家長，以誠心對待同事，以虛心對待榮譽，做讓學生喜歡、家長滿意、社會放心的教師。

學習劉芳先進事跡心得體會 篇10

　　與時間賽跑的先鋒——讀張定宇院長事跡有感

　　李沛園

　　任何一個時代，都需要在危難時刻能挺身而出的先鋒英雄。在這個肺炎病毒肆虐的冬春之交，這位先鋒英雄出現了。他帶領他的團隊和死神搶時間，搶救了許多在死亡線上掙扎的病人。他就是武漢市金銀潭銀院的張定宇院長。

　　讀著他的事跡我的心情久久不能平靜。他是一位漸凍癥患者，生命已經進入倒計時，他完全可以在得知自己患病之后安心靜養，但是他毅然選擇了逆行，義無反顧地沖到一線。用他漸凍的生命，為患者帶來溫暖、信心和希望;用他有限的生命，給病人帶來無限的寬慰;與時間賽跑，從病毒手里搶回更多的病人。

　　我們在日常的學習生活中也難免會遇到困難和挫折，那個時候，我們常常會情緒低落、不想面對，會想方設法逃避。但是這些困難與張定宇院長的困難對比起來實在是太渺小了。我們應該像張院長學習，學習他無私無畏，學習他的積極樂觀。

　　我還知道還有許多醫護人員也像張院長一樣，他們放棄了假期、放棄了和親人團聚、冒著被病毒感染的危險，堅守在一線。他們的事跡令人敬佩，在他們身上我看到了愛國的力量。我向他們致敬，為他們自豪。我們是新時代的接班人，我們要向張院長和所有逆行抗疫的醫護人員學習，更加熱愛祖國;遇到挫折也不氣餒;珍惜時間學好本領報效祖國。

　　我相信，我們一定能打贏這場沒有硝煙的戰爭!

學習劉芳先進事跡心得體會 篇11

　　學習了李教授的感人事跡，深受鼓舞。她曾在世界衛生組織工作7年，為了新中國的衛生健康事業，舍棄國外優厚條件回國，把畢生精力貢獻給了麻風病防治事業，讓我深有感動。正是許許多多像李教授這樣的老一輩歸僑的不悔選擇、愛國報國精神，為中國的建設發展做出了卓越貢獻。我作為一名共產黨員，一名僑務工作者，必須繼承和發揚老一輩歸僑的愛國之心、報國之志、強國之夢，在僑務工作中想實事、干實事、干成事，團結好、引導好、服務好歸僑僑眷和海外僑胞，為進一步發揮新時代僑務工作的獨特作用而不懈努力！

學習劉芳先進事跡心得體會 篇12

　　為表彰先進、弘揚正氣,激勵廣大黨員干部堅定信念、矢志奮斗,開拓進取、求真務實,牢記宗旨、為民奉獻,充分發揮黨員先鋒模范作用和先進引領作用,經省委領導同志同意,省委組織部決定,追授龍增剛同志“全省優秀共產黨員”稱號。

　　龍增剛同志是全省優秀基層干部的代表，在基層工作期間，時刻牢記黨的根本宗旨是全心全意為人民服務，心系群眾、一心為民;隨時隨地的在學習，提升自己的政治覺悟，愛崗敬業、鞠躬盡瘁。正是這樣的基層黨員，才讓我們黨在人民心中得以認可。

　　“兩學一做”學習教育，是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。倘若8000萬黨員都堅持開展“兩學一做”，爭取做到像龍增剛一樣的好黨員，為國為民，國家豈有發展緩慢之理。

　　“兩學一做”，基礎在學，關鍵在做。黨員要不斷學習黨章，學習系列講話，時刻保持著黨的先進性，純潔性。進一步強化宗旨觀念，嚴守政治紀律政治規矩，把黨章黨規和系列重要講話貫通起來學習、統一起來領會;堅持知行合一,抓實“做”這個關鍵,做到理論與實際、思想提升與實踐提升相結合，做龍增剛式的合格黨員。

　　龍增剛同志作為一名共產黨員，參加工作26年來,拼搏實干,長期扎根基層,心中始終裝著群眾,帶領干部群眾發展致富，造福一方百姓。開展“兩學一做” 就是要著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，主要是利己主義嚴重，漠視群眾疾苦、與民爭利、執法不公、損害群眾利益，在人民群眾生命財產安全受到威脅時臨危退縮等。 作為黨員需要的是不斷學習，在思想上和行為上不知疲倦的與自己作斗爭，與敵人作斗爭，時刻保持清醒的頭腦，補充黨員的“鈣”，才能帶領群眾攻堅拔寨、攻克困難險阻，真正實現帶領人民群眾致富奔小康。

學習劉芳先進事跡心得體會 篇13

　　“每一個孤兒背后都有一個悲劇性的母親，有殺死家暴丈夫獲刑的母親，有因重男輕女陋習導致分娩死亡的母親，有與丈夫感情不和離家出走的母親。”在擔任“兒童之家”院長過程中，張桂梅對女孩接受教育的重要性認識得愈發深刻。

　　這讓她意識到，貧困的女孩成為貧困的母親，貧困的母親又將養育貧困的下一代，“惡性循環一直存在。”

　　班里女孩本就不多，張桂梅發現，總有女孩讀著讀著就不見了，她去大山里找，發現有的女孩十幾歲就嫁人了。

　　“只要母親的素質高，孩子的素質就高。要解決偏遠山區的貧困問題，就必須從提升婦女素質入手。”由此，張桂梅萌發了創辦一所免費女子高中的想法。從20__年起，她開始為這個看來“根本無法實現”的夢想而四處奔走。

　　“要辦一所免費女子高中?你是不是有神經病?”張桂梅的“宏偉藍圖”遭到不少人的質疑，但張桂梅沒有放棄，為此飽嘗了常人難以想象的辛酸。

　　為籌集資金辦學，張桂梅求過很多人。一次，張桂梅到昆明某企業尋求幫助，未等她把辦女子高中的構想說完，企業的領導就叫保安趕她走，“見我不走，保安就放狗咬我。”看著被狗撕破的褲腿和流血的腳，想到自己的委屈，張桂梅坐在地上放聲大哭。更多的時候，疲憊、無助的她坐在街頭，靠著墻根睡了過去，醒來時已是萬家燈火……

　　“20__年1月7日，姐姐從哈爾濱打來電話，說哥哥病危，一直喊著我的名字，盼著見我最后一面。恰好當時宣傳部通知我9日到中央電視臺錄制節目。我想北京離哈爾濱近，可以去看看哥哥了。”但到了中央電視臺后，熱情的編導找了位企業家和張桂梅對話，爭取幫她解決女子高中的困難。

　　一邊是山里的娃，一邊是彌留的兄，張桂梅艱難抉擇。當她把節目錄完，等來這位企業家承諾給女子高中提供50～100萬元資助的同時，也等來了哥哥已經火化的消息……

　　那種錐心之痛，張桂梅至今難忘。

　　在省、市、縣各級黨委的支持和社會各界的捐助下，張桂梅的辦學夢想最終實現。20__年8月，全國第一所全免費的女子高級中學建成。9月1日，來自麗江市華坪、永勝、寧蒗等深度貧困縣的94名貧困女孩走進了女子高中的校園。

學習劉芳先進事跡心得體會 篇14

　　疫情就是命令，防控就是責任。__同志始終把思想和行動統一到中央和省委、市委、區委的決策部署上來;始終做到增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，做到不造謠、不信謠、不傳謠，自覺主動與謠言及虛假消息作斗爭，始終走在防控最前線。__同志從以下幾方面做好工作：

　　1、做好宣傳發動工作，利用高音喇叭、小廣播、張貼宣傳標語以及每家每戶入戶宣傳派發宣傳單，做到家喻戶曉，人人自覺防控，營造良好防控氛圍。

　　2、狠抓工作落實，自年初二上午區委布置防控任務后，雷動風行，當天下午召開田螺沖辦事處干部職工大會，傳達會議精神，馬上布置落實排查工作。田螺沖管轄范圍分兩個片區，一個是曲仁園片區，一個是韶大片區。針對曲仁園片區，我們采取網格化管理進行地毯式排查。韶大片區有韶關學院、中職、一中、中糧、中石化油庫及三個駐區部隊，人員復雜，特別是韶關學院單從湖北回來就有上百人。我們采取分片包干形式進行排查，結合田螺沖實際，實行網格化管理，進行全方位全覆蓋，不留死角排查，做到不漏一處、不漏一人。在組織上嚴密周到，在網絡上劃分上做到無縫對接，在工作責任上科學分工，在落實責任上分工明確。做到守土有責、守土擔責、守土盡責，使各項工作有條不紊開展。

　　3、深入一線排查，我們轄區目前從武漢回來有33人(還沒有包括一些目前還沒回來的人員)，__主任身先士卒，自從去年3月份主持田螺沖工作以來，從沒有休息過一天，一人做兩人工作，一心撲在工作上。這段時間，不管白天還是夜晚，帶頭入戶調查，各居委干部克服畏縮情緒，克服談疫色變的現象，紛紛投入到一線入戶排查工作中。在__同志的帶領下，我們長山居委支部書記，她母親在珠海住院進了ICU，在親情和工作方面，她選擇留下來進行入戶摸排，她這種舍小家的精神，激勵全體干部職工工作熱情。對于武漢回來的，我們都叫他們居家隔離，并會同醫務人員一天兩次上門量體溫，并安排人員每天給他們送菜送生活必需品。目前累計排查13個小區、183棟居民樓、共計1733戶，7221人次，累計排查湖北來韶人員33人，已落實隔離9人，其中1人集中隔離，居家隔離8人，并進行有效跟蹤和監管，目前已全部解除警報。

　　4、每日實行工作例會制。每天召集班子成員會同公安、醫院就排查情況進行分析研判，研究工作中遇到的困難問題，尋求解決方案，以求做到最好，不留死角，以便更好地全方位監管。

　　5、發揮黨員先鋒崗作用進行網格化排查，一是對進出崗亭進行嚴格管理;二是對容易遺漏的地方進行查漏補缺，不放過任何一個角落;三是對轄區16家企業進行走訪，指導復工復產，同時對復工人員進行摸排、宣傳、跟蹤、防控。四是對重點人群管理，一共隔離9人，其中集中隔離1人，居家隔離8人，收到良好防控效果;五是對轄區出租屋排查，共排查出租房16間，67人，通過全辦干部職工共同努力，在防控任務很重情況下，沒有出現1例異常情況。

　　6、我辦轄區居民吳遞平一家4口于1月26日從湖北回湞江曲仁園探親，在我們入戶摸排中得知這一情況后，馬上聯合派出所、衛生院等部門進行防控跟蹤，其父認為一搬入新屋，公安醫院就頻頻上門檢查不吉利，于是在女婿面前大發啰嗦，她女婿一氣之下，不辭而別自行開車去了中山。__主任在得知這一情況后，馬上在2月3日晚上22:15向新韶派出所報警及向上級部門匯報這一情況，并于22:30報中山市防控中心報備。目前該住戶情況穩定，并過了防控期，體現田螺沖辦事處干部職工對工作的高度負責的態度和務實工作作風。

　　通過一系列防控措施，使田螺沖防控工作緊張、有序、細致、周密、科學有效開展，達到科學防控，收到很好效果。

學習劉芳先進事跡心得體會 篇15

　　張桂梅同志參加工作30多年來，愛崗敬業，無私奉獻，深深扎根于邊疆民族貧困地區，全身心地投入到教書育人的崇高事業中;她身患多種疾病，卻常常超負荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅守在三尺講臺上;憑著對教育事業的熱愛，不斷學習先進的教學經驗和教學方法，精心研究，積極探索教育規律和民族教育發展的新模式，因材施教，進行素質教育，總結出一套適合民族貧困山區教育特點的教學方法，教學成績突出;她沒有子女，生活節儉，把自己一天的生活費控制在3元以內，而拿出自己絕大部分工資接濟困難學生，給沒有學費的學生墊交學費，帶患病的學生去看病，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈愛全部獻給學生和孤兒;她不僅生活上關心學生，而且積極培養學生學習興趣和健康的業余愛好，從各個方面無微不至地關愛他們，與迷戀網絡的學生同吃、同住、同學習，精心引導，細心照顧，使他們戒除了網癮。華坪縣民族中學的學生和華坪兒童之家福利院的孩子們親切地稱她為“校園媽媽”、“張媽媽”。張桂梅為之苦苦追求的夢想一天天成為現實，她讓偉大的母愛在奉獻中不斷延伸。

　　她和許多人一樣，對未來充滿憧憬和希望，幸運沒有垂青她，不幸之神卻與她如影隨行:花季年華喪失母親，青春年華痛失丈夫，兩次腫瘤手術，癌細胞轉移到肝臟。磨難面前她勇敢的挺直了身子。磨難沒有使她消沉，病魔沒有使她倒下。她緊緊抓住有限的生命，在講臺上認真教學;在課外，認真輔導學生。幾次暈倒講臺上，領導要她住院治療，她放下學生，總是還不到出院就偷偷回學校上課。就是這樣柔弱的身軀，她還毅然出任孤兒院院長。是什么力量支撐她如此做呢?張老師的話“如果說我有追求，那就是我的事業;如果說我有期盼，那就是我的學生;如果說我有動力，那就是黨和人民”。張老師的生命價值觀非常清晰。

　　我們學習她，首先是對黨和人民的忠誠。作為一個黨員，張老師放棄了進條件好的學校任教的機會，選擇了條件較差的學校，一身病痛的張老師教學上幾十年兢兢業業，承擔學校畢業班的教學工作，女生工作，婦女工作，語文教研工作及其他校務工作。除了住院沒向學校請個一天病事假，教學成績突出，她說:“為了民族貧困山區的教育，即使倒在講臺上，長眠于華坪的沃土之中，也無怨無悔”。吃苦在前，那里最需要就到那里，無私奉獻，張老師為我們樹立了榜樣。

　　我們學習她，學習她愛生如子。她雖然沒有孩子，可是她卻是許多孩子的媽媽。精心教育學生，輔導學生，中午、晚上看著學生睡覺，給學生蓋被子。學校學生和孤兒院50多個孩子，住院她陪著，給他們送飯，付醫藥費，資助學生讀書，自己連洗衣機都沒有。她將愛播灑進孩子們的心田。

　　我們要認真學習張桂梅同志努力實踐重要思想，帶頭貫徹落實科學發展觀，牢記宗旨、堅定信念、對黨忠誠的優秀品質;學習她淡泊名利、無私奉獻、不求回報的崇高境界;學習她熱愛生活、艱苦奮斗、樂觀向上的優良作風;學習她愛崗敬業、教書育人、為人師表的高尚品德。大家決心認真學習貫徹黨的xx大精神，以張桂梅同志為榜樣，立足崗位，開拓進取，努力做好本職工作，為打造文化旅游名市，構建和諧大理，全面建設小康社會貢獻力量。要認真學習張桂梅同志努力實踐重要思想，帶頭貫徹落實科學發展觀，牢記宗旨、堅定信念、對黨忠誠的優秀品質;學習她淡泊名利、無私奉獻、不求回報的崇高境界;學習她熱愛生活、艱苦奮斗、樂觀向上的優良作風;學習她愛崗敬業、教書育人、為人師表的高尚品德。

　　我們學習她的精神品質，有利于在社會主義經濟大潮中保持清醒的頭腦。物質固然重要，可是決定我們生命價值的東西不是物質，而是精神品質。作為教育工作者，我們要牢記使命，教書育人，培養一大批對國家發展有用的人才，這些人才，首先必須是政治上過硬的，必須熱愛我們偉大的祖國和人民。他們才能肩負歷史的重任。我們教育工作者，如果沒有過硬的政治思想，學校德育建設的落實就是一句空話。我們培養的人才質量就會出問題!這是很危險的，學習張老師的事跡，很有現實意義。

　　作為一名戰斗在大理市太邑山區的教師，我決心認真學習貫徹黨的xx大精神，以張桂梅同志為榜樣，立足崗位，開拓進取，努力做好本職工作，為打造文化旅游名市，構建和諧大理，全面建設小康社會貢獻力量。

學習劉芳先進事跡心得體會 篇16

　　勞動還光榮嗎?勞動還能致富嗎?這些略顯宏大的命題，近來卻屢屢引起人們尤其是年輕人的討論。在網上，有位經濟學家曾拋出一條“毀三觀”的結論：勞動致不了富，迅速遭到眾多網友從事實到邏輯、從學理到情理的全方位反駁。事實證明，靠雙手實現夢想、用勞動創造價值，既是人之為人的樸素道理，也是社會發展的根本規律，更是我們時代深植于每個勞動者內心深處的真誠信仰。

　　尊重勞動，尊重勞動者，是事關社會根基的大命題。亞當·斯密在《國富論》開篇即提出主張，勞動是國民財富的源泉;馬克思的勞動價值理論更進一步提煉了勞動的意義;因為歷來重視勤勞致富、信奉勞動創造價值，中國的變革甚至被外媒稱為“勤勞革命”。回溯歷史，從“鐵人精神”到“紅旗渠精神”再到“載人航天精神”，正是勞動者手不停歇、抓鐵有痕地實干，才成就了今天的輝煌中國。不可否認，社會上一度對勞動的價值有所懷疑，但時至今日，當藍領工種薪酬普遍提升，一些企業的大工匠年薪甚至高達百萬，勞動價值在回歸。這些都構成了十九大報告中“營造勞動光榮的社會風尚和精益求精的敬業風氣”的堅實基礎。

　　今天，勞動者的內涵被前所未有地拓展。網絡主播、職業電競選手、健身私教、夢想規劃師……這些之前很少見的工種被創造出來，同時也催生了這個時代新的“人生贏家”。重慶朝天門的“棒棒軍”謝幕了，純粹作體力要求的工作越來越少，呼喚創造力的行業在急劇擴張。隨著新發展理念的激蕩、供給側結構性改革的持續推進，細化的分工，既在拓寬勞動者內涵，也在敦促勞動精度的提升。同樣加工一個零件，精度99%是工匠，精度99.99%就成了令人仰視的大國工匠。勞動不僅沒有過時，其市場價值還將進一步凸顯。

　　報告強調，要建設知識型、技能型、創新型勞動者大軍，弘揚勞模精神和工匠精神。正因為知識與勞動已如卯榫般緊扣，我們重申勤勉的意義，更要強調知識的分量。在知識經濟風口起飛的創業者，“臂非加長也”“聲非加疾也”，是知識提供了杠桿。這是一種風向，更是一種取向：強調埋頭苦干不等于一味蠻干，新三百六十行，哪一行都離不開創新。擁抱知識、技能和創新，是中國人口紅利從“數量型”向“質量型”轉型的必由之路，也是每一個個體放大人生價值的關鍵砝碼。正所謂技多不壓身、不看學歷看能力，新時代這桿秤，比任何時候都掂得出一個人的真正分量。

　　讓勞動者夢想成真，勤勞勇敢者最需要的是更加公平的就業環境、更多人生出彩的機會。30多年前，正是城鄉間閘門的打開，讓束縛在土地上的手腳一下子伸展開，讓中國的生產力有了質的飛躍。今天，當戶籍改革繼續推進，市場機會持續增加，更多人有機會躋身成才成功的大門。但這條大路仍需要進一步拓寬。從金融澆灌“三農”到孵化創業項目，從強化職業培訓到提供職業規劃輔導，從增進勞動權益保障到消除就業歧視，當每一個最初的夢想被善待，勤勉勞動自然會成為一種信仰。

　　“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜?”從制度運行的視角看，確保采花的蜂吃到最甜的蜜，甚至比鼓勵“蠶吐絲、蜂釀蜜”更為重要，這就需要進一步完善分配制度。堅持按勞分配原則，完善按要素分配的體制機制，“堅持在經濟增長的同時實現居民收入同步增長、在勞動生產率提高的同時實現勞動報酬同步提高”，改革發展的成果才能被勞動者共享。當所有勤勞守法者都能致富，做大中等收入群體水到渠成，勞動的價值不言自明。

　　“民生在勤，勤則不匱”。決勝全面建成小康社會，進而全面建設富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國，根本上靠勞動、靠勞動者。幸福不會從天而降，但勞動可以讓夢想成真。

學習劉芳先進事跡心得體會 篇17

　　2月25日，個舊市金湖公園召開全體職工會議，學習宣傳全國勞動模范耿家盛同志先進事跡。

　　我園按照云南省總工會《關于在全省廣大職工中開展向耿家盛同志學習活動的通知》精神，組織黨員職工31人，在三樓會議室集中學習耿家盛同志先進事跡材料、觀看耿家盛同志先進事跡新聞資料片。

　　會上，公園黨支部書記黃文紅向公園職工宣讀了《關于在全省廣大職工中開展向耿家盛同志學習活動的通知》和介紹耿家盛同志先進事跡的材料。材料詳細介紹了耿家盛30多年來刻苦鉆研、樂于創新、勇于實踐，掌握了車工的多項絕活，成為一名技壓群芳、能力超強的車工能手，工作6年便在“全國青工技術大賽云南省選拔賽”獲得車工第二名的好成績，成為了行業頂尖技能人才。

　　公園黨支部號召全體干部職工認真向耿家盛同志學習，通過學習積極做好本職工作，弘揚勞模精神和勞動精神，傳承勞動光榮、勞動崇高、勞動偉大、勞動美麗的價值理念。

　　在此情況下，對耿家盛的誘惑是，好幾個學校來挖他，如果去學校教書，耿家盛的收入比現在高得多。耿家盛腦子里所謂的"鐵飯碗"不是傳統的單位、崗位，而是技能。

　　如果按"良禽擇木而棲"的觀念，耿家盛有充分的理由和條件離開昆重，他不僅有這個條件，更有這個能力，但是他卻說，"我不能、不會、也不可以這樣做，我這代人很傳統，有著強烈的感恩心和組織觀念。"他接著說："感恩心，就不用說了，沒有昆重的培養造就，沒有我的今天。按組織觀念講，除非組織根據工作需要來調動，按程序辦理，否則，要我自己與其他單位私下交易，一拍屁股走人，拋下困難中的昆重，我做不出來，也做不到。"

　　他的話，平實、平淡、平凡，"昆重好的時候，我一個月也掙五六千元，現在遇到困難，收入少了，我就要離開它，企業猶如我的父母，能不能父母老了弱了，就不要自己的爹媽了?不能嘛。"

　　除妹妹耿家豫外，耿家盛一家5口，一輩子都貢獻給了昆重。父親耿鼎曾是昆重的總工藝師、全國勞模，更是耿家三兄弟接觸機械、走進昆重的啟蒙者和領路人。耿家兩代人陪伴著昆重走過了近60年的歷史，他們與昆重的情感悠遠深長，無法割舍。

　　臧開衡說，耿家盛用銑床銑，不停歇干了兩晝夜，完活了，"干之前，并沒有說好給多少錢，他也不問，傻傻地就接過去干了。"夜里凌晨1點，組裝完畢，一試模，"一模成功，這是模具制造過程中極其罕見的。"

　　一行8人，耿家盛的人品、技術表現最佳，第一個月工資就拿了3300元，是當時他在昆重的20倍以上。

　　最終，耿家盛回到了昆重。臧開衡說，"家盛若留下，絕對是技術骨干，后來的發展不可限量，他對企業的貢獻不會比在昆重少。珠海那一年，對我、對家盛都是一種考驗和道德升華。"

　　"收入如此低，師傅還在堅守，我理解是他吃苦耐勞的性格和對企業感恩的表現，不然，我沒法理解他。"耿家盛的徒弟馬自輝，其平靜的語氣里有困惑，更多的是敬仰。

學習劉芳先進事跡心得體會 篇18

　　20xx年6月28日上午，凱里高管處雷山路政執法大隊組織全體職工觀看了新聞視頻資料——黎平 “6.10”抗洪救人犧牲的九潮村支書劉善平的英勇事跡。

　　視頻再現了洪災中劉善平恪守信念、不畏犧牲的光輝形象。他留在世上的最后一句話是“你們都別下去，我是黨員，我下去”。把人性的光芒、黨性的覺悟、公仆的擔當，表現得淋漓盡致。他的英雄事跡和崇高品德，深刻詮釋了新時期共產黨員的政治責任和價值追求，充分展示了黨員干部的時代風采。劉善平同志的先進事跡激起了在坐路政員的強烈共鳴，紛紛表示，作為高速路政人、高速公路上人民群眾的安全衛士，在今后的應急救援工作中，要向劉善平同志學習，敢于擔當，義無反顧的向前沖。

　　為幫助受災群眾迅速恢復生產，重建美好家園，全體路政員自發的伸出援助之手，歷盡所能、慷慨解囊，向受災群眾獻上了一份愛心。

學習劉芳先進事跡心得體會 篇19

　　“他是農民教授,亦是農民院士,把農民裝在心里,把學問種在田里,把論文寫在大地上。他牢記初心和使命,以共產黨人的擔當和攻堅精神,助力云南人民脫貧致富,在云嶺大地上唱響了脫貧攻堅的時代最強音。”昆明理工大學馬克思主義學院教師黃風感慨地說,朱有勇院士是我輩之楷模,是祖國之榮光。

　　“新時期的農業科學家是什么樣的?朱有勇院士用他全心全意為農民服務的言行給出了響亮回答。”昆明醫科大學基礎醫學院臨床二大班的黃胄表示,要將朱有勇院士精神作為寶貴的精神財富,不斷傳承和發揚光大,讓越來越多的大學生一起學時代楷模,做優秀青年。

　　云南師范大學傳媒學院播音與主持藝術專業學生楊俊濤說:“作為當代大學生,我們應該向朱有勇院士學習,增強自己的道德責任感,努力成為培育和弘揚社會主義核心價值觀最積極、最活躍、最充分的青年先進代表。”

　　云南師范大學教育學部的楊舒涵認為,朱有勇院士的先進事跡深刻詮釋了科學家、科學成果應該如何為人民服務,也以自己的實際行動為深度貧困地區脫貧攻堅工作提供了優質、可行的思路和方法。作為青年學者,一定要用行動示范解決頑疾,而非只是對老百姓紙上談兵,務必戒除功利之心服務人民,未來的路,懷揣敬仰,踏實前行。

學習劉芳先進事跡心得體會 篇20

　　連日來，八師石河子市文體局黨委全面開展向程永革同志先進事跡學習的活動，掀起文體系統學習程永革同志先進事跡熱潮。通過學習程永革同志的事跡，大家進一步堅定了做好各項工作的決心和信心。

　　2月19日，石河子市歌舞話劇團召開學習程永革同志先進事跡座談會，學習程永革同志對藝術的追求精神，學習他用生命詮釋“戲比天大”的人生意境。通過專題學習，與會人員普遍感受到程永革同志作為身邊的榜樣，事跡真實、生動、親切、感人，更具有感召力、凝聚力。

　　石河子市歌舞話劇團團長李向陽說：“永革是我們身邊的優秀黨員，臺上，他是英雄人物;臺下，他是一位好領導、好演員。戲里，他唱的是一腔正氣;戲外，他行的是剛直不阿、廉潔奉公。無論是作為演員，還是領導干部，永革始終做到表里如一、率先垂范。他為人低調、做人嚴謹，雖然他離開了我們，但我們在今后的工作中會把他敬業奉獻的精神傳承下去，多出優秀的作品，用心為打造‘文化名城’名片做出自己的貢獻”。

　　自1987年就和程永革一起共事的歌舞話劇團演唱隊隊長駱漢泉含淚說道：“永革是我的好兄弟，這么多年，我們一起排練、演出，他的敬業精神一直留在我的腦海中，他的藝術才華和人品都給我們留下了深刻的印象。作為藝術人才，他盡職盡責，用自己的生命演繹出人生的追求。雖然他已經離我們而去，但是他難能可貴的責任擔當和執著敬業的奉獻精神一直感染著我們，我們也將在今后的工作中，以他為榜樣，演好戲、做好人。”

　　2月20日，石河子市群藝館黨支部組織召開學習程永革同志先進事跡座談會。

　　石河子市群藝館黨支部書記曹文號召全館人員要學習程永革同志表里如一的高尚品德，學習他爭先創優的進取精神，學習他“戲比天大”的責任擔當，學習他一心為公的優良作風。

　　石河子市群藝館辦公室主任關山海說：“程永革同志是我們身邊看得見、摸得著、樹得起的好榜樣,值得我們每個人學習。無論是作為演員,還是基層領導干部,程永革始終做到表里如一,率先垂范。他在群眾心目中留下了只講組織紀律、不要組織照顧、舍己為民的優秀黨員形象。”

　　據了解，在程永革同志生前工作過的石河子市豫劇團，全團上下都以他為榜樣，紛紛表示要學習他爭先創優的進取精神，愛崗敬業、無私奉獻的高尚品格。

　　石河子市豫劇團原團長、國家一級演員任桂花說：“永革同志曾經是我的搭檔，我們從認識開始，我就覺得永革同志是一個對待工作認真敬業，生活當中也是真誠對人。這么多年作為一名基層黨支部書記，他始終按照黨員的標準嚴格要求自己，他身上有很多閃光點特別值得我們學習、發揚、傳承下去。”

　　石河子市豫劇團演員隊隊長王水林說：“程書記雖然離我們而去了，但他給我們留下的精神財富、愛崗敬業、戲比天大這種文藝工作者的優良品質，我覺得對于我們現在的文化工作者是一種莫大的激勵和鞭策。”

學習劉芳先進事跡心得體會 篇21

　　決定號召廣大婦女向張桂梅同志學習，學習她對黨忠誠信念堅定的政治品格，學習她人民至上心有大我的家國情懷，學習她執著奮斗無私奉獻的高尚情操，發揚奮斗精神，強化使命擔當，立足崗位建功，為決戰決勝脫貧攻堅，實現“兩個一百年”奮斗目標貢獻巾幗力量。

　　今年63歲的張桂梅，幾十年如一日堅守在滇西深度貧困山區，創辦了全國第一所全免費女子高中，帶領1900多名女孩圓了大學夢，創造了大山里的“教育奇跡”。20__年，麗江華坪女子高級中學159人才加高考，150人上本科線，她卻覺得不滿意，和大城市存在差距。她就是這樣一個執著堅守認真十年如一日的人。

　　懂感恩，敢擔當，她是孩子們的希望。她說她總想為這個縣城做點什么，她做到了。她救了一個又一個孩子的命，她為那些窮困山村的孩子帶去希望，但是山區人們的觀念十分老舊，重男輕女的思想還很嚴重，只是把孩子們養大并不能從根本上解決貧困問題，只有從根源上入手才能解決問題，只有讓山里的孩子接受更好的教育，才能讓孩子真正擺脫山區。她想應該讓山里的孩子接受教育，并在不懈努力下創辦了學校。

　　有信仰，敢作為，她是孩子們的依靠。為了感恩，為了讓更多家庭擺脫貧困，她開啟了十幾年漫長的走訪工作，看著張桂梅嬌小的身軀有些許脆弱的面容，很難想象她走訪了800多個家庭，帶出了1900多個學生，改變了一個女孩一個家庭甚至是一代人的命運。孩子說，只要有她在，就可以安心的學習讀書，她就是孩子們最信任的校長。

　　記初心，擔使命，她是新時代的榜樣。23年，始終默默無聞的堅守著“培養貧困山區孩子”的初心，她說她把這個初心想的很簡單，就想讓更多的孩子接受教育，用知識改變他們的命運，操場里“共產黨人頂天立地代代相傳”幾個大字，在青山之間更加醒目，也許正是這樣一種信仰，讓她堅守著初心與使命，讓她守護著一個個貧困家庭的希望。

　　每一個時代都有值得歌唱的人，每一個小小的信仰都應該用盡全力守護，張桂梅一生都在為孩子們著想，她長期拖著病體忘我工作，她說“只要還有一口氣，就要站在講臺上”。新時代的年輕人有很多誘惑，也有很多迷茫，只有找到自己的目標，才能不忘初心，實現人生價值，不負入黨誓言。

學習劉芳先進事跡心得體會 篇22

　　通過對吳邵萍老師先進事跡的學習，她那種對孩子的無私的愛、真誠以及對工作高度的責任感，全身心投入的精神深深感動了我。

　　通過學習，使我對教書育人有了更深刻的認識。再微小的細節不能忽略，因為它是關于學生的。作為一名教師首先要有一顆愛心，關心、愛護自己的學生，和學生建立深厚的感情是好教師的共同點，有了這顆愛心，你才有資格去教你的學生，對學生沒有愛的教育是不完美的，是有瑕疵的。作為幼教園地的一名普通老師，成長為年級組長，到園長，吳老師從普通的路上走來，走出來了一條不普通的路。學習后，發自內心的想以吳老師為榜樣，爭取去做一名“四好”老師。我們經常在學期結束時，評定學生為“三好”或“五好”，老師也應該有個“四好老師”的評定，這“四好”從哪里來？就是從吳老師的事跡中來，那四好就是：師愛好，勤學好，教研好，幫傳好。我想，作為一名老師，不管是在中學，小學，還是幼兒園，只要能達到“四好”這個標準的老師，那肯定是一位好老師。

　　作為老師首先是師愛好。不知是誰說過，愛學生的老師不難找，難找的是愛差生、愛問題生的老師。在我們的老師群體里，對于班級里面的所謂的好學生，每個老師都喜歡，都把這些“好學生”當作寶。而對于一些所謂的“差生”，想使每一位老師都愛她，那就不是所有老師都能做到的。吳邵萍老師的可貴之處，不僅在于愛學生，更在于她能愛“差生”。愛學生，不只是愛幼兒，而是要愛所有屬于我們的學生。愛學生，也不只是在小學教師身上，初中教師，乃至高中、大學老師身上，都是我們所有教學一線老師必須要學習的一種可貴品質。

　　老師的勤學也是很重要，大家都知道，要想給學生一碗水，老師必須要有一桶水。大家更知道，要想使一桶水始終保持清新，還要不斷進行更新。這種道理大家都知道，可是在行動中有多少教師能做到呢？吳老師始終保持一股頑強的學習勁頭，從中師一直學到研究生課程班，這種精神值得我們每個人學習。她在提升學歷層次的同時還多看教育學、心理學等書刊，比起我們只是看看教材方面書籍的知識面，自然是寬多了，她不僅是一位優秀的老師，更是一位出色的智慧型園長，與她的這種勤學精神密不可分。我們在教書之余，工作之余，千萬不能有惰性思想，活到老，學到老，不能只是一句空話

　　教學研究是老師教學技能的提高途徑，所以好教師教學研究也要好。教學與教研是兩個不同的概念，很多老師都是一方面突出而另一方面卻很缺乏。所以教學業績好的老師，得多鉆教研，多思考，多動筆；教研好的老師，應在學生成績上再多下一些功夫，這樣會更完美。而吳邵萍老師可以說是把這兩方面很好地結合起來了，教研指導教學，理論聯系實際，自然就會有成績。

　　好老師不只是想著自己，同時還想著別人，就是所謂的幫傳好。吳老師的好，不僅表現在她一個人，還表現她所在的園，這表明她的幫傳好。而在我們的老師當中，總會有老師把自己的好的經驗獨門自用，只考慮自己的收獲，不關心他人的成長，擔怕別人超過自己，搶了自己的風頭。事實證明，這種思想，不利于他人成長，更不利于自己發展。所以我們要做一名如吳老師這樣心胸廣、樂助人的老師。

　　在現在的教室隊伍中，在單一方面表現突出的老師很多，難找的是像吳老師全能型老師。有著優秀老師的內涵，不僅僅是所說的“四好”就完美的，還需從各方面發展完善自己，把自己的思維更加開闊些，這樣才能做個像吳老師那樣全能型老師。

學習劉芳先進事跡心得體會 篇23

　　石河子豫劇團黨支部書記、副團長程永革的先進事跡，分別在中央電視臺新聞聯播和石河子電視臺連續報道后，在天業集團干部職工中引起了強烈反響，連日來，集團各單位紛紛掀起了學習程永革先進事跡的熱潮。

　　程永革同志對藝術的追求精神，他用生命詮釋“戲比天大”的人生意境。通過學習程永革同志的事跡，天業水泥產業干部員工感受到了身邊的榜樣，紛紛表示要學習他爭先創優的進取精神，愛崗敬業、無私奉獻的高尚品格，進一步堅定了做好各項工作的決心和信心。

　　天業集團工會干部陳光說：“程永革在臺上，演的是英雄人物;臺下是一位好領導、好演員。戲里，他唱的是一腔正氣;戲外，他行的是剛直不阿、廉潔奉公。無論是作為演員，還是領導干部，他始終做到表里如一、率先垂范。他為人低調、做人嚴謹。他的先進事跡感動了我們，作為集團文工團演員的我，要在今后的工作中，學習他敬業奉獻的精神，做一名優秀的好員工、好演員，用心為石河子打造‘文化名城’名片，做出自己的貢獻。”

　　天業水泥產業團委書記楊園園說：“程永革同志無論是作為演員，還是基層領導干部，始終做到表里如一、率先垂范。他只講組織紀律、不要組織照顧、舍己為民的優秀黨員形象，值得我們每個人學習。”

學習劉芳先進事跡心得體會 篇24

　　通過學習，我了解到袁隆平同志是中國工程院院士，我國杰出的農業科學家、雜交水稻研究領域的開創者和帶頭人。他作為新中國培養的第一代科技工作者，立志解決人民群眾的吃飯問題，五十多年如一日，全心致力于雜交水稻科學研究，提出了水稻雜交新理論，實現了水稻育種的歷史性突破，使中國水稻產量不斷邁上新臺階，不僅解決了中國糧食自給難題，也為世界糧食安全作出了卓越貢獻。可以說，袁隆平同志是我國當代知識分子的楷模。他獻身科學、頑強拼搏、勇于創新，以農業科技的重大突破和巨大成就不斷造福人類。他品德高尚、淡泊名利、團結協作、甘為人梯，桃李滿天下，贏得了廣泛的贊譽。他還是杰出的無黨派代表人士，衷心擁護中國共產黨的領導，堅持走中國特色的社會主義道路，積極參政議政、獻計出力，為統一戰線事業的發展作出了突出的貢獻。

　　對于這位偉大的、為中國人民、世界人民創造了無限財富的袁隆平院士，有人評價他的身價何只千億，可他每月的收入連工資加補貼也只有幾千元。依其貢獻，他應該擁有更多的錢，但面對幾千元的工資，他樂呵呵地說：“要生活和生產，錢是重要的，但錢的來路一定要正。錢是拿來用的，有錢不用等于沒有錢。但是用錢，第一不要奢侈浪費，第二不要小氣，該用的就用，不該用的就不用。所以，我穿衣服樸素大方，這是一個原則。穿那么好干什么，表面光。穿得好，也不見得你的地位就高。”這就是袁隆平院士的金錢觀，樸實直白，寓意深刻，發人深思。有人評價他說：“袁隆平院士頭頂藍天，勇攀科技高峰;腳踏實地，造福世界人民。他幾十年如一日，刻苦鉆研，鍥而不舍;淡泊名利，無私奉獻，服務人類社會;胸懷祖國，心憂天下，造福世界人民，……。”作為科學家，袁隆平院士不僅貢獻巨大,更是一位精神可貴、品德高尚的人。他杰出的科技才能與正確的世界觀、人生觀、價值觀達到了完美結合和高度統一，贏得了社會的普遍尊重。他的人品、精神和作風，為我們身處教育戰線的廣大知識分子樹立了學習的典范。

　　作為奮戰在環保事業戰線上的一名知識分子，我發自內心地贊揚袁隆平院士，我覺得我們大家都應該認真地學習袁隆平院士的高尚情操，在自己的工作崗位上，為祖國、為自己的信仰，腳踏實地，造福人民。我們要學習袁隆平院士淡泊名利，無私奉獻的人生觀、世界觀和金錢觀。我們除了要宣傳他的科研成果，長中華民族和中國人民的志氣外，更應該讓大家都來學習并發揚光大他做人的態度和奉獻的精神。

　　首先要學習袁隆平院士為國、為民、為事業不畏艱難，勇于付出的精神。袁隆平對祖國和人民始終懷有深厚的感情，他常說：“科學研究是沒有國界的，但科學家是有祖國的，不愛國，就喪失了做人的基本準則，就不能成為科學家。”身處教學科研第一線，我應該把個人的理想同院系學校及國家、民族的奮斗目標統一起來，把自己的人生追求同專業教育教學的改革實踐結合起來，牢固樹立實現中華民族偉大復興的遠大理想和永遠跟黨走中國特色社會主義道路的堅定信念，并立身本職，從教學做精、科研做強、專業做大著眼一步一個腳印。

　　其次要學習袁隆平院士注重理論聯系實際、勤奮進取的務實精神。袁隆平院士認為：“成功的要決在于知識、汗水、靈感、機遇。”20世紀60年代初，米丘林、李森科遺傳學說盛行，但袁隆平院士視野開闊，通讀外文資料，了解到了孟德爾、摩爾根現代遺傳學理論研究的新動向，于是通過理論與實踐相結合的研究，打開了雜交水稻“王國”的大門。他為我們這代人做出了很好的榜樣，我們更應該繼承和發揚中華民族的傳統美德，誠信立人，學一生，愛一行，鉆一行，遇到困難不退縮，遇到挫折不屈服，在教學和科研崗位上百折不撓，鍥而不舍。并弘揚時代精神，樂于服務，甘于奉獻，振興高等教育事業，積極投身社會主義和諧文化的建設。

　　再次要學習袁隆平院士顧全大局、不計名利、甘為人梯的協作精神。自從事雜交水稻研究起，袁隆平院士都是從大處著眼，從難處著手，從全局著想，所以每次課題的啟動總能帶動不同地區和單位的合作攻關。20世紀70年代，他曾把自己研究小組發現的“野敗”材料毫無保留地分送給全國18個研究單位，從而加快了協作攻關的步伐，使得后續的配套研究得以很快實現。從這點上，我想作為一名高校教師和金融教研室主任更應該需具備這種精神，團結同志，傾聽大家的呼聲，充分發揮主觀能動性，增強工作的預見性。要做到“雪中送炭”而非“雨后送傘”，去做一名合格的服務員，圍繞專業和院系全局決策，統一認識，理順關系，全力以赴把及教學科研培養工作辦成、辦好、辦到位。努力加強自身素質修養以樹科大高知形象。

　　最后還要學習袁隆平院士良好的人品、作風和健康的生活方式。他謙遜豁達，不以權威自居;他作風純樸，關心他人;他熱愛生活，健康樂觀。在他身上，集中體現了我國當代優秀知識分子憂國憂民、造福人類的宏大報負、自強不息、勇攀高峰的創新精神、不畏艱辛、迎難而上的奮斗意志、淡泊名利、奉獻社會的思想境界。

　　袁隆平院士對事業的執著和奉獻深深地激勵了我，作為環保事業的普通設計者，我的收入不算豐厚，但是我所從事的事業卻也是極為崇高的，我要盡自己的全力來實現自己的社會價值。可以說，袁隆平院士的這種精神不僅鼓舞了我，更凈化了我的心靈。在今后的工作中，我要更好地貫徹公司領導的各項安排布置，執行上級的政策和規定，提高自身的思想素質。積極推進環保設計師的業務學習，學習環保專業新技術和新知識，拓寬知識面，使環保技術適應現代化生產和社會發展的需要，提高環保質量，同時更好地參與政治學習及文體活動，關心同事們的生活，盡自己的能力做到互相幫助。從各方面以袁隆平院士的先進事跡為榜樣和標準來不斷督促并提高自己，以爭取更大的進步。

學習劉芳先進事跡心得體會 篇25

　　20__年注定是不平凡的一年，一場突如其來的疫情打亂了華夏民族正常的生活節奏，也給全體國人帶來了一場嚴峻而深刻的考驗。面對這場前所未有的考驗，淮安區開放大學全體黨員干部擔當盡責，不畏艱險，用自己的實際行動共同演奏著催人奮進的“戰疫”樂章。火車跑得快，全靠車頭帶。面對肆虐的疫情，面對一個個急難險重的任務，作為淮安區開放大學的黨政一把手，校黨總支書記、校長賈朝東義無反顧地承擔起了該校“戰疫”總策劃、總指揮的角色。為了貫徹落實上級部署，他常常徹夜未眠，制定應急預案、謀劃人員分工、儲備應急物資等各項工作無不在他的精心籌劃下，安排得井井有條。為了筑牢疫情防線，他身先士卒，靠前指揮，從春節到現在沒有休息過一天。他分別于大年初三、初十兩次召開校疫情防控領導小組會議，及時部署落實學校的疫情防控工作。他天天往返于學校掛包的玖瓏灣小區、和平小區與學校之間，宣傳疫情防控知識與要求，勸導小區居民宅家休息，協助做好外出通行憑證檢查。他還親自和社區管理人員一道，研究解決防控中的各種問題，保證了掛包小區的疫情防控效果。在疫情面前，淮安區開放大學壓緊壓實疫情防控責任，織密織牢疫情防控網絡，凝聚起了全體師生眾志成城、同舟共濟的“戰疫”決心。在網格化疫情防控體系中，該校校長辦公室主任王婷擔任綜合組組長，承擔起總調度的角色，為該校疫情防控的有序推進發揮了巨大作用。疫情就是命令，防控就是責任。每天，全校4000多名師生的疫情信息需要她匯總上報，這些信息來不得半點含糊，容不得片刻拖延。而這些要求上報的基礎信息，隨著疫情的變化，采集的重點也在不停的改變。每天，王婷主任總是不厭其煩的對各部門上報的數萬條數據信息進行搜集、匯總、整理并及時上報有關部門。與此同時，對于上級交辦的各項任務，王婷主任總是盡己所能，以最快的速度予以落實。多少個不眠之夜，無數次推算匯總，耗費了一個家有兩個孩子且丈夫又在鎮村駐點抗疫的堅強女性的多少心血!戰鼓已擂響，“戰疫”進行時。在疫情面前，淮安區開放大學全體黨員干部個個沖鋒在前，共同演奏著鏗鏘激越的“戰疫”樂章。副書記王壽勤天天上班，始終堅守在抗疫一線。副校長劉峰，妻子是楚州醫院的醫生，家有4個年過八旬的老人，在得知上級要求學校包干小區的消息后，主動請纓。副校長戴耀中主動報名擔任疫情防控志愿者，奔波于城鄉之間，深入疫情一線開展防控工作。培訓部劉振春主任、政教處高海祥主任共同為學校抗疫人員無償捐獻了400多只口罩。2月15日，風雪交加，2月16日，冰天雪地，面對惡劣的天氣，該校掛包小區的19名執勤人員始終堅守崗位，和社區管理人員一道，共同筑起了阻擊疫情蔓延的銅墻鐵壁。這些執勤人員中，有市人大代表，有年過五旬甚至年屆六旬的老同志，有家住市區不得不騎著單車前來的黨員干部……他們用自己的堅守和堅韌共同抒寫著“戰疫”必勝的堅定信念。青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關。黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。“戰疫”當前，抗擊疫情已經到了決戰決勝的關鍵時刻。淮安區開放大學全體師生始終堅信，有華夏大地全體中華兒女的協力奮戰，我們一定能夠驅散病毒霧霾，斬盡瘟疫惡魔，共同迎來中華民族萬紫千紅的春天!

學習劉芳先進事跡心得體會 篇26

　　滕啟剛同志生前系鞍山市千山區人民法院行政審判庭庭長、四級高級法官。他扎根基層30余載，為公平正義不懈奮斗，生動詮釋了一名優秀共產黨員和人民法官對黨忠誠、堅守初心、無私奉獻、廉潔奉公的高尚品格。6月4日，滕啟剛同志突發疾病去世，終年57歲。中共遼寧省委宣傳部、遼寧省精神文明辦追授其遼寧“時代楷模”稱號，鞍山市委追授其為“鞍山市優秀共產黨員”，鞍山市政法隊伍教育整頓領導小組授予其“新時代鞍山政法英模”榮譽稱號。

　　滕啟剛同志對黨忠誠、對司法事業無私奉獻、對人民擔當負責的敬業精神和司法為民的情懷十分值得我學習，他的生命定格在57歲，成為遼寧政法英模榜上一顆耀眼的星，溫暖著每一個人。在滕啟剛的身上，我看到了一名人民法官無私奉獻、廉潔奉公的高尚品格，也看到了共產黨員忠誠信仰、堅守初心，從群眾中來、到群眾中去的先鋒本質。他以生命踐行使命，將公平正義寫進了自己的人生。

　　英模是一個民族的脊梁，一個時代的坐標，一支隊伍的象征。弘揚英模精神，既是政法隊伍教育整頓的重要一環，也是新時代加強政法隊伍建設的必然要求。我要以英模為鏡，深刻感悟英模精神，筑牢思想之基，汲取奮進力量。滕啟剛同志的先進事跡，樸實無華、情景交融，感人至深、催人奮進，我們既為失去這樣一位好法官而痛惜，也為遼寧政法隊伍中涌現出這樣一位先進典型而自豪。

學習劉芳先進事跡心得體會 篇27

　　中央宣傳部25日向全社會公開宣傳發布“當代愚公”黃大發的先進事跡，授予黃大發“時代楷模”榮譽稱號。

　　20世紀60年代起，黃大發帶領200多名群眾，歷時30余年，靠著鋤頭、鋼釬、鐵錘和雙手，硬生生在絕壁上鑿出一條長9400米、地跨3個村的“生命渠”，結束了當地長期缺水的歷史，被當地群眾親切譽為“大發渠”。黃大發以不忘初心的堅定信念，不等不靠的責任擔當，無私奉獻的高尚情操，踐行了共產黨員全心全意為人民服務的根本宗旨。站在新的歷史時期，面對黨和人民群眾的新要求、新期盼、新使命，我們更應該向黃大發同志學習，學習他堅定信念、敢于擔當、無私奉獻的精神，這樣才會名副其實成為黨組織的好干部，百姓心中的好公仆。

　　要堅定信念，做到時刻不忘初心。指出，理想信念是共產黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。理想信念作為思想和行動的“總開關”，是一名共產黨員骨子里不能少的，只有做到有黨性、講黨性，在黨言黨，在黨愛黨，在黨憂黨，在黨興黨，才能忠誠于黨、忠誠于人民。平日里，我們更要牢記當初的誓言，始終把“永不叛黨”靈魂長駐心間，學習踐行好黃大發精神，不忘初心，繼續前進，心中裝著百姓的冷暖，以一名共產黨人的堅定信念，為他們辦實事，這樣老百姓才會因為我們的付出而更加幸福。

　　要敢于擔當，做到時刻不忘衷心。指出，敢于擔當，是領導干部基本的政治品格和素質要求。當前，齊心協力打贏脫貧攻堅戰已成為全黨的一項政治任務，在具體的工作推進中，也面臨著諸多的困難和挑戰，要實現黨的這一偉大目標，更需要我們每一名黨員干部向黃大發看齊，不忘衷心，拿出敢于擔當作為的精神，不等不靠，主動作為，主動擔當，在脫貧攻堅等工作上，站好自己的崗，履好自己的職，盡好自己的責，把高標準履職盡責作為一項基本要求，加強與群眾的血肉聯系，常深入群眾中去，問計于民，問需于民，問事于民，做到崗位工作能盡責、難題面前敢負責、出現過失敢擔責。

　　要無私奉獻，做到時刻不忘熱心。曾強調，無私奉獻，是共產黨人的優秀品質。黨章明確規定，共產黨員必須堅持人民利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻，決不能謀求任何私利和特權。黨的事業，人民的事業，是靠千千萬萬黨員的無私奉獻而鑄就的，作為一名新時期的黨員干部，要以黃大發精神為航向，干好自身的工作，帶動好身邊人，以實際行動率先作表率，發揮、傳承、踐行好一往無前、艱苦奮斗、無私奉獻、開拓創新的精神，不忘為民服務的熱心，不忘干好工作的熱情，不忘為民辦好事的熱誠，始終心系人民、情系人民，忠誠為民一輩子，奉獻為民一輩子，成為人民心好的好公仆。

　　黃大發歷時30余年，以堅定的信念、責任的擔當、無私的精神，帶領群眾，戰斗天地，為貧困地區的老百姓開鑿了生全之渠，是新時期黨員領導干部學習的楷模，為老百姓增福祉、謀幸福更需要這種精神，黨員干部要時刻放在心上，落實在行動上，不能丟!不能忘!

學習劉芳先進事跡心得體會 篇28

　　8月8日，由中華中醫藥學會、《醫師報》社聯合主辦的“健康中國中西合璧——后疫情時代中醫藥高質量發展論壇”線上召開。張伯禮院士在會上發表主題報告分享了中醫藥在抗擊新冠疫情的貢獻。

　　“中醫藥在抗擊疫情中發揮了重要作用，全國人民都看到了。”

　　大年初二接到通知，大年初三一早便到機場報道，雖然對當時的武漢疫情還是一種茫然未知的狀態，但張伯禮院士心中相信會戰勝疫情。

　　他表示，中醫抗疫有3000多年的歷史，有記載的大疫共有500余次。祖先總結了很多經驗在書上，研制了很多藥在書上。“我們上前線前，知識在腦子里。”西醫關注病毒，中醫關注證候、辨證論治。

　　在此次新冠肺炎防控中，中醫專家很快確定了疫病的發病機理，寒、濕、毒三者結合為病，據此篩選總結了能夠充分體現中醫藥療效優勢的“三藥三方(三藥：血必凈注射液、金花清感顆粒、連花清瘟膠囊;三方：清肺排毒湯、化濕敗毒方、宣肺敗毒方)”，并廣泛應用，惠及患者，造福社會。

　　初到武漢，張伯禮院士發現各大醫院的發熱門診里人滿為患，形成了最佳傳染環境。后來他便提出提出必須將發熱的、留觀的、密接的、疑似的“四類”人員隔離開來，并對這四類人采取“中藥漫灌”的方式，效果非常好。這是他們打的第一仗。

　　第二仗是建立以中醫管理為主的方艙醫院。集中管理，分類救治，充分利用資源。在方艙里，他們提出提出服務、撫慰第一，治療第二，采用醫綜合治療方法。當時方艙醫院比較冷，他們鼓勵患者練八段錦、太極拳，讓患者感覺到了不一樣的溫暖。當時這家中醫方艙醫院收治的500多例患者中，無一例轉陽或轉重癥，大大地降低了輕癥轉為重癥的比例。

　　日前，國務院新聞辦公室發布《抗擊新冠肺炎疫情的中國行動》白皮書，也充分肯定了中醫藥在新冠肺炎疫情防控和救治中的重要作用。

　　張伯禮院士總結道，世紀瘟疫肆虐全球，造成了人類重大死亡，重創各國經濟社會發展，加劇了百年之大變革的不穩定性，令世界動蕩不安。疫考全球，也考了政治、經濟、科技、文化，也考了人性，價值觀，更考了綜合國力。“今后，我們應總結經驗，補齊短板，加快建設應急反應和防控救治體系，發揮中西醫結合優勢，奪取抗疫最后的勝利。中醫藥還需再接再厲，再筑輝煌。

　　“人民英雄”張伯禮先進事跡心得體會2

　　“新冠肺炎有點狡猾。”這似乎是許多一線醫務人員的一種共識。

　　新冠肺炎的治療無章可循，臨床上更是沒有特效藥物可用，同時面對成千上萬的患者，張伯禮率領的中醫“國家隊”壓力山大。

　　關關難過關關過。為最大程度保障患者生命健康，具體了解患者情況后，經專家組討論，張劉二人決定在江夏方艙醫院采用以中醫為主、中西醫結合(使用西醫設備檢測)的治療手段，對患者除了施以湯劑，輔之理療、按摩、灸法等，同時還教患者練習太極、八段錦，以利疏經活血。

　　在此期間，武漢疫情進展焦灼，因病毒較為陌生，即使疫情得到一定的緩解，真正痊愈出院的患者卻鳳毛麟角。患者焦慮，醫生著急，市民恐慌，疫情防控走向低迷。

　　就在此時，在張伯禮和劉清泉親自參與救治和指導下，2月3日，武漢市金銀潭醫院首批以中醫藥或中西醫結合治療的8名確診患者康復出院。2月6日，湖北省中西醫結合醫院和武漢市中醫醫院兩家新冠肺炎定點醫院的23位患者“組團”出院。

　　兩天31位患者的痊愈出院極大地鼓舞了醫療隊員的士氣，對正在接受治療的患者來說更是一劑“強心針”。

　　中西醫協同救治的效果立竿見影。在新冠肺炎防疫治療最關鍵的時期，國家中醫藥管理局在中央指導組指導下，建立了中西協同救治巡診會診專家組，12個專家組每組配有一名西醫專家，一名中醫專家和一名武漢當地專家，對武漢所有住院的重癥和危重癥患者進行巡診巡查指導用藥。經過將近一個月的巡診后，患者情況明顯好轉，死亡率逐步下降。

　　在臨床救治的同時，張伯禮與劉清泉還共同承擔了科技部應急攻關專項——中西醫結合防治新冠狀病毒感染的肺炎的臨床研究，對一些具有抗病毒作用的中成藥進行篩選與評價。通過研究發現：六神膠囊/丸、連花清瘟膠囊等多個名優中成藥顯示體外能夠顯著抑制新型冠狀病毒感染引起的細胞病變。通過這些研究成果再結合臨床辨證論治的經驗作為參考，中醫藥辨證與辨病相結合，更有針對性地治療新冠肺炎。

　　冬去春來，武漢櫻花悄然綻放，武漢也終于迎來了新的生機，越來越多的患者符合出院標準。3月10日，江夏方艙醫院收艙那天，天空晴朗，陽光灑滿大地。26天時間里，江夏方艙醫院收治的564名患者零轉重、零復陽，醫護人員零感染。

　　據后來衛健委發布數據顯示，在全國新冠患者治療過程中，中醫藥應用的病例高達九成以上，武漢方艙醫院患者服用中藥的比例更是達到了99.9%。

　　“中國沒有特效藥，但有特效的治療方案。這是中西醫協同救治的生動實踐。”江夏方艙醫院的“三零”答卷令劉清泉驕傲又欣慰。但他事后接受《醫師報》記者采訪時坦言，回想起建艙之初立下的“零感染、零轉重”的軍令狀，自己頗感壓力。“當時沒覺得有什么壓力，只想著趕快治病救人;事后仔細想想，要保證500多名患者零轉重有很大風險，真的很不容易。”

學習劉芳先進事跡心得體會 篇29

　　鞍山是雷鋒的“第二故鄉”，滕啟剛在這片熱土上成長和奮斗。少年時代，他最喜歡的作品是《紅巖》，最大的夢想是成為“特殊材料煉成”的共產黨員。成為法官后，他把雷鋒精神融入血液靈魂，用生命譜寫了一曲公正司法、司法為民的英雄贊歌，新華社撰文稱其為“馬錫五式好法官”。

　　20__年5月，滕啟剛最后一次與支部同志進行黨史學習教育交流時深情地說：“我生于上世紀60年代，經歷并見證了偉大祖國的開放和發展，愛黨于我而言，是一種鐫刻進生命里的情感。新中國的發展壯大來之不易，黨史學習讓我從中不斷汲取奮進的力量，激勵我要永遠做一名堅韌不拔、永不生銹的共產黨員”。

　　他是這樣說的，也是這樣做的。30年的司法生涯，滕啟剛就是一顆緊緊鉚在基層崗位上的螺絲釘，哪里需要，就在哪里，舍小家為大家，從不計較個人得失。

　　在千山法庭9年，他接地氣、連民心，把法庭建成了便民利民、溫馨和諧的百姓之家。擔任行政審判庭庭長的10年間，他帶領行政審判庭多次立功獲獎，不畏艱辛挑大梁，牽頭行政爭議調處中心工作，努力為行政爭議多元化解探索新路子。

　　他的身上有股子鉆勁。多年來他干一行、愛一行，在干中學、學中干，千山法院現在仍然使用的信息化系統，就是他在技術室工作不到2年的時間里搭建完成的。他始終不間斷地學習，電腦中保存了他撰寫的總結、論文、心得等文字材料近50萬字，非科班出身的“門外漢”一步步成長為同事眼中“行走的法律辭典”。

學習劉芳先進事跡心得體會 篇30

　　1月22日，農歷臘月二十八，在家正準備年貨的__縣__土家族鄉__村婦聯主席康保華，下年五點鐘突然接到鄉政府、衛生院的緊急通知，要求對湖北武漢返鄉人員進行摸排登記，此刻她心里一緊，忐忑不安，感覺到新型冠狀病毒疫情的嚴重性，對這次的工作她有一點焦慮，因為她也是爸媽的女兒，兩個孩子的母親，但想到更多的是使命，身為一名共產黨員，身為__村的婦聯主席，她有責任和義務為保護全村人的平安出一份力，守護好這一方凈土。

　　自此，她便投身于這場沒有硝煙的戰爭中。和其他村干部開始對本村人員地毯式的排查，詳細了解每戶情況，尤其是對外地務工人員返鄉的人員，仔細詢問工作地址、返鄉日期、隨從人員等信息，做好登記，確保一個都不落下。接下來的日子里，不管天晴下雨，每天陪同醫務人員上門為湖北返鄉人員測量體溫，詢問身體情況，為他們送去消毒藥水，勸導他們在家自行隔離、講解病毒和防控措施知識......“隔離不隔愛，讓他們感受到我們的關心，而不是把他們當‘瘟神’”。她經常這樣說。

　　自防疫阻擊戰打響以來，她每天早早起床，安頓好自己的兩個孩子后，便匆忙來到村部開始一天的“戰斗”：詢問武漢返鄉人員身體情況、粘貼每日宣傳簡報、入戶宣傳最新的疫情信息、宣講防疫小知識......

　　“最讓我頭疼的事情，莫過于盡管如此宣傳，可有的老百姓總是抱著僥幸的心里，覺得疫情離自己很遙遠，老在外不帶口罩晃悠，甚至聚集在一起，每每看到這一幕，我急，我真的急。他們無所謂，可我不能無所謂。”遇到一些不配合工作的人，她也會發點牢騷。但是，她仍然不厭其煩地去給他們講疫情的嚴重性，前線工作者的付出，陳述聚集性感染的例子，做起工作來，頭頭是道。

　　巾幗不讓須眉，在抗“疫”這場戰爭中，康保華用自己的實際行動為村民筑起堅實的防護屏障，為打好打贏這場疫情防控戰默默貢獻著巾幗力量。

學習劉芳先進事跡心得體會 篇31

　　——抗疫先進事跡材料村支書

　　__，男，_歲，漢族，中共黨員，現任__鎮__村黨總支書記。自疫情爆發以來，__同志深知疫情就是命令，防控就是責任，他積極聽從鎮黨委、政府號召，放棄休假主動請戰，第一時間回到工作崗位，肩扛責任、頂住壓力，堅守在基層疫情防控第一線，帶頭發揮了黨員先鋒模范作用。

　　面對疫情，他靠前指揮，帶頭落實落細防控舉措。在防疫工作上，__積極履行村書記第一責任人職責，帶動村民組長及黨員代表，對本村外出返鄉人員，重點是湖北、武漢返鄉人員“地毯式”逐戶走訪全面排查，認真詢問基本信息并登記在冊，排查出外出返鄉人員_人，其中武漢返回_人。對居家整戶隔離的湖北返鄉人員及密切接觸親屬，主動為其代買藥品、蔬菜等生活物資，在保證其生活質量的同時拉近了距離，通過多次微信連線做思想工作，安撫了緊張情緒，沒有出現任何不穩定因素。

　　面對疫情，他以身作則，帶頭學習宣傳防控知識。積極參與疫情防控知識普及，幫助村制作宣傳牌_個，撰寫宣傳標語_條，在村民群、黨員學習群、親屬群等網絡群中發送官方疫情動態、防疫知識、防護措施等防疫信息_條;為有效切斷病毒傳播途徑，帶頭做到不串門走親訪友、不參與聚會聚餐，積極幫助群眾疏導情緒、解答疑難點，并主動勸導群眾不要聚眾打麻將、打牌、嘮嗑，引導群眾信科學、聽官宣，不聚會、不扎堆，不造謠、不傳謠，切實穩定人心、樹立信心，為維護社會安定團結貢獻力量。

　　面對疫情，他亮明身份，帶頭堅守崗位無私奉獻。義務、主動儲備口罩、消毒液等相關防疫物資，并免費提供給村干部、村民代表、黨代表等工作人員使用，做好工作場所和個人的防護，保證防疫中堅力量不受損。為解決村內無流動宣傳車這個困難，主動無償提供車輛給村防疫期間使用，在他的帶動下，黨員__也提供了車輛，_輛宣傳車讓黨的聲音傳遍__。在防疫工作中，充分發揚不怕困難、連續作戰的作風，帶頭走訪入戶，帶頭在村值班，帶頭在卡值宿，帶領村班子和黨員先鋒服務隊站在防控疫情最前沿，讓黨旗在防控疫情一線高高飄揚。

　　面對疫情，他不畏懼、不怕難、不退縮、勇向前，以實際行動踐行共產黨員初心使命，當好疫情防控“帶頭人”。

學習劉芳先進事跡心得體會 篇32

　　我懷著崇敬的心情認真學習了楊善洲老書記先進事跡的點點滴滴，并參加了局黨組組織到“善洲”林場的參觀教育活動。楊善洲同志從保山地委書記的崗位上退下來后，主動放棄進省城安享晚年的機會，扎根施甸縣大亮山艱苦創業，義務植樹造林，一干就是22年，建成了面積8萬畝，完全成材后價值可達3億多元的林場，最后將林場無償移交國家。“心在人民原無論大事小事，利歸天下何必爭多得少得”。楊善洲同志60年堅守共產黨人的精神家園，他一輩子把黨和群眾的利益放在個人利益前面，黨的利益就是群眾的利益，把心時刻貼在群眾的脈搏上，傾聽了解群眾的疾苦，始終與人民群眾同呼吸、共命運、心連心。工作的目標是群眾的利益，工作不變的方向是群眾的需求，而非做給“上級看”，他經常頭戴草帽，腳穿膠鞋，深入基層，切切實實為群眾辦實事、解難事、做好事。

　　這樣的利益觀，令人欽佩，是每個共產黨員學習的楷模。他一輩子淡泊名利、地位。不計個人得失，帶頭苦干實干，始終做到自重、自省、自警、自勵，求實而不圖虛，求百姓口碑而不爭風頭功名，經常用自己的工資接濟生產、生活有困難的群眾。這樣的名利觀，催人奮進。他一輩子公而忘私、廉潔奉公。對人民群眾懷著一種謙卑與敬重，手中的權力都用來辦公事，從來不搞特殊化，行使手中的權力時，始終以符合不符合人民群眾的利益為標準。這樣的群眾觀，必定得到群眾的擁護。楊善州同志是優秀的共產黨員，他恪守信念，清正廉潔，一心為民，忘我工作;他始終如一地堅守著一個共產黨員的高尚情操，始終如一地踐行執政為民的根本宗旨，他“退而不休”、“生命不息、工作不止”，為黨和人民的利益貢獻了畢生的精力，是黨員和領導干部學習的榜樣。

　　通過學習楊善洲同志的先進事跡，使我的心靈再次受到震撼，我為我們偉大的黨有這樣的好干部感到自豪和驕傲，更加堅定了我學習和追求楊善洲老書記“人格重如山，名利淡似水”的理想信念。

學習劉芳先進事跡心得體會 篇33

　　火車站社區組織黨員、工作人員觀看程永革同志先進事跡的電視專題片《梨園男兒耀邊疆》后，我們看到了生前作為石河子市豫劇團黨支部書記、副團長的程永革同志，他多次榮獲國家文化部、自治區、兵團和八師石河子市優秀表演獎、優秀演員獎等。20xx年10月25日，程永革積勞成疾，因患肺癌導致英年早逝 。在他身患癌癥的兩年期間，仍然堅持工作到最后一刻，把生命獻給了他最喜愛的舞臺藝術事業，在平凡崗位上作出了不平凡的業績，體現了一名共產黨員忠誠黨的事業、心系職工群眾、執著敬業和無私奉獻的高尚情操，他的事跡可歌可泣，他對藝術的演繹總是追求完美，用生命詮釋了“戲比天大” 程永革同志用一生演好戲做好人，為我們樹立了榜樣。

　　通過學習模范事跡，我深切感到程永革同志作為我們身邊的榜樣，事跡是那樣的真實、生動、感人，給我們具有很大的號召力和感染力。我們要要主動學習程永革同志的“把困難留給自己，把方便留給別人”的精神;做人做事，要牢記自己使命，心中裝著群眾;只有心系群眾，全心為民，才是一名真正合格的暑期工作人員;學習程永革同志表里如一的高尚品德，學習他爭先創優的進取精神，學習他“戲比天大”的責任擔當;學習他一心為公的優良作風。所有黨員工作人員無不為之動容，被程永革同志愛崗敬業的態度，戲比天大的責任擔當打動，被程永革同志公而忘私、清正廉潔的作風，能吃苦肯吃虧的奉獻精神折服。

　　作為社區工作人員我們學習程永革愛崗敬業、銳意進取、忘我工作、勇于奉獻的全心全意為人民服務的精神，要把程永革的精神與實際工作結合起來。在工作和生活中對照先進找差距，學習典型見行動。在今后的工作中要勤于學習,增強實干精神。要認真履行職責,進一步提高工作質量和效率,不斷努力推動社區工作發展, 立足崗位做貢獻，增強為居民服務的責任感和自覺性，做好社區各項服務工作。為維護轄區群眾安居樂業作出新的更大貢獻。