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寒假學(xué)習(xí)心得體會范文欣賞

發(fā)布時間:2024-04-22

寒假學(xué)習(xí)心得體會范文欣賞(通用30篇)

寒假學(xué)習(xí)心得體會范文欣賞 篇1

  作為一名一線教師,我想到當(dāng)前我能做的就是“想大問題,做小事情”。心懷教育志向,腳踏實(shí)地做好自己的每一項(xiàng)工作,為教育事業(yè)奉獻(xiàn)微薄力量。通過寒假期間的學(xué)習(xí),我認(rèn)識到教師作為人類靈魂的工程師,不僅要教好書,還要育好人,各個方面都要為人師表。要想成為一名新世紀(jì)的合格教師,應(yīng)當(dāng)做好以下幾方面工作:

  一、深入貫徹《教育規(guī)劃綱要》謀發(fā)展。

  《綱要》的工作方針是20個字:“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量!绷x務(wù)教育是教育工作的重中之重;A(chǔ)教育工作任務(wù)是24個字:注重品行培養(yǎng),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)健康體魄,養(yǎng)成良好習(xí)慣!毒V要》明確了落實(shí)工作任務(wù)的具體措施:提高質(zhì)量、增強(qiáng)體質(zhì)、均衡發(fā)展、減輕負(fù)擔(dān)。怎樣貫徹《綱要》精神,謀求學(xué)校發(fā)展,也就比較清晰了。為此,在教育教學(xué)工作的實(shí)踐中,我們必須做好以下幾點(diǎn):

  第一,堅(jiān)持。全面加強(qiáng)和改進(jìn)德育、智育、體育、美育教育。五育并舉,德育為首。在重視提高學(xué)生的基礎(chǔ)教育成績的同時,要充分利用一切提條件和機(jī)會,組織開展好第二課堂活動,尤其加強(qiáng)體育,牢固樹立健康第一的思想,把體育課和體育興趣課有機(jī)結(jié)合。這樣有利于學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展。

  第二,堅(jiān)持能力為重。讓學(xué)生學(xué)會動手動腦,養(yǎng)成善于思考、

  實(shí)踐和創(chuàng)造的優(yōu)秀品質(zhì)。讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣和特長,選擇學(xué)習(xí)一門實(shí)用的技術(shù),及早融入當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的潮流中,為發(fā)展當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)特別是當(dāng)?shù)仫L(fēng)電產(chǎn)業(yè)的騰飛作出積極的貢獻(xiàn)。

  第三,堅(jiān)持德育為先。立德樹人,把社會主義核心價值觀融入教育全過程。

  我們必須在自己的工作崗位上認(rèn)認(rèn)真真干教育,踏踏實(shí)實(shí)育人才,發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),在工作中不斷學(xué)習(xí),用先進(jìn)的教育教學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐,不斷創(chuàng)新,把工作落到實(shí)處,做人民滿意的教師,辦人民滿意的教育。教師的工作是育人的工作,一名合格的老師,必須具有良好的道德品質(zhì)和道德觀念,才能用自己的人格魅力去影響學(xué)生,感染學(xué)生,讓學(xué)生的心靈得到健康發(fā)展,形成良好的心理品質(zhì)。用自己淵博的知識去引導(dǎo)學(xué)生,讓學(xué)生能在愉悅的環(huán)境中獲得知識。學(xué)校是傳播文明的場所,教師是播種文明的使者,在一切教學(xué)活動中,教師都要做到文明從教。只要我們廣大教師言傳身教,為人師表,教書育人,以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生,就一定能提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

  教育是一項(xiàng)平凡而偉大的工作,關(guān)系千千萬萬孩子的未來,關(guān)系民族興衰和國家存亡。因此我們要克服工作中的急躁情緒,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。用賞識的眼光看學(xué)生。對待學(xué)生要有耐心,用發(fā)展的眼光看人,樹立學(xué)生的自信心,精心營造育人的一片藍(lán)天。我認(rèn)為:“作為教師,用愛點(diǎn)亮學(xué)生心頭的明燈,開啟他們稚嫩的心扉,責(zé)無旁貸!币?yàn)闆]有愛就沒有教育,這就要求教師不

  僅要有豐富的知識和學(xué)問,更要有堪為人師的人格和品德,有對學(xué)生的.一種無私奉獻(xiàn)的愛。教師在教會學(xué)生做人和學(xué)會知識的同時,還要讓學(xué)生知道先相信你自己,然后別人才會相信你。

  二、 領(lǐng)會十八大會議精神,干好自己教書育人的工作

  1、明確政治方向

  熱愛祖國,熱愛黨,熱愛社會主義,擁護(hù)黨的基本路線,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。樹立科學(xué)的世界觀和方法論,在教學(xué)過程中能自覺運(yùn)用馬列主義的立場、觀點(diǎn)、方法分析問題和解決問題,引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識世界。因?yàn)閷W(xué)校的教學(xué)內(nèi)容和方向,只能靠教師來掌握。所以,必須要求教師有正確的政治方向。

  2、忠于教育事業(yè)

  要有事業(yè)心。有事業(yè)心才有動力,不論碰到什么困難,始終站在教學(xué)第一線,全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持為辦好社會主義的學(xué)校而奉獻(xiàn)畢生的力量。

  3、熱愛學(xué)生

  教師對學(xué)生要充滿友愛的情感,要全面關(guān)心學(xué)生,要對學(xué)生進(jìn)行全面的指導(dǎo)。要真正做到教書育人,沒有愛心是不可能做到的。

  4、鉆研業(yè)務(wù),要精益求精

  教師必須精通自己所教的專業(yè)或?qū)W科,結(jié)合科研或者注意搜集本專業(yè)本學(xué)科的新成果,了解其發(fā)展趨勢。認(rèn)真?zhèn)湔n,經(jīng)常修改講義,精益求精。結(jié)合科研和社會服務(wù)來提高教學(xué)質(zhì)量,不斷

  提高教學(xué)的水平。

  5、團(tuán)結(jié)協(xié)作

  在學(xué)校里,不論是培養(yǎng)人才或科學(xué)研究,都要靠許多教師的共同努力才能完成。因此,教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,形成合力十分重要。在教學(xué)方面,互相通氣,避免重復(fù)疏漏,互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,共同提高是不容忽視的。教師必須具備團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

寒假學(xué)習(xí)心得體會范文欣賞 篇2

  假期有幸參加了肇州縣教育進(jìn)修校組織的培訓(xùn)活動,感覺受益匪淺,通過這次培訓(xùn)讓我深刻的意識到發(fā)展提高的緊迫性。尤其是哈爾濱六十九中的史菊然老師為我們做了一場關(guān)于“作文指導(dǎo)課”和“初四語文復(fù)習(xí)教學(xué)策略”的專題報告,讓我深受教育,這無疑是一筆巨大的財富。

  一、做一個有上進(jìn)心的人

  三天來觀摩了三位教師執(zhí)教的不同課型,哈爾濱的史老師一節(jié)《作文指導(dǎo)課》、我縣肇州三中金薇薇老師的一節(jié)人物描寫《我的母親》和四中陳麗娟老師的一首詩歌《長江之歌》。三位老師各自有自己的教學(xué)方法,有自己的教學(xué)特色,著實(shí)體現(xiàn)新課標(biāo)、新課改,一切為了學(xué)生的發(fā)展,讓學(xué)生成為課堂活動的主人,把課堂真正還給學(xué)生,讓學(xué)生在輕松、愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)。這一新的教學(xué)方法,讓前來聽課的老師們不得不洗耳恭聽,不得不連連點(diǎn)頭,不得不拍手叫好。有如狂飲甘露,又如狂木春風(fēng),飽嘗了世間一道美味的佳肴,同時心中也有一絲隱隱作痛,與她們相比,我要做的還很多,還有很多需要學(xué)習(xí)的地方。

  二、做一個讀書人

  史老師的經(jīng)驗(yàn)之談,是我們從書本上難于學(xué)到的,從中可以看出她是一位才華橫溢,循循善誘的教者;又是一位學(xué)識淵博,滿腹經(jīng)綸的長者;更是一位悉人聽教的學(xué)者。她親切而柔和的聲調(diào)中夾雜著一絲嚴(yán)厲,滔滔不絕的講述中透露著深厚的文化功底,這一切,我是多么的想急于模仿呀,這一切,讓我在一次想到了讀書——這一成長、成功的捷徑又在一次在我眼前鋪開,作為一名教育工作者,要時刻走在時代的前沿,作為一名語文教師,更應(yīng)該站在文化的前端,博覽眾家之長。如何讓自己在絢爛、靈動的舞臺翩翩起舞,那只有依靠讀書。

  三、做一個愛科研的人

  進(jìn)修校修老師的專題講座,更讓我們這些耳目一新,她對新教材的設(shè)計思路、教材體例、課時設(shè)計思路,章節(jié)授課模式等方面做了全面的講解,為受訓(xùn)人員今后的學(xué)科教學(xué)提供了范例。

  四、做“課改”的引路人

  雖然參加工作已經(jīng)有很多年了,自己也在積極的學(xué)習(xí)改進(jìn),但是比起很多有經(jīng)驗(yàn)的教師來說,我還是需要在各方面提高自己。要善于反思總結(jié)提升,學(xué)習(xí)各種教學(xué)手段、教學(xué)方法以提高課堂應(yīng)變能力。

  我真心的感謝教研中心舉行的此次培訓(xùn)活動,它將推動我不斷探索、追求、實(shí)踐!用我們的知識,智慧,激情點(diǎn)燃起學(xué)生學(xué)習(xí)知識的渴望,開發(fā)出他們生命無限的潛能,培養(yǎng)起他們擔(dān)當(dāng)棟梁之材的素質(zhì)。

寒假學(xué)習(xí)心得體會范文欣賞 篇3

  漫長的寒假里,雖然時間由我們自己支配,但是我們在寒假中也不能將我們的學(xué)習(xí)給落下。這不,在這個漫長的寒假里,我迎來了我寒假中的學(xué)習(xí)生活。

  我給自己制定了一個學(xué)習(xí)計劃表,將每天的每一個時間段都寫滿了學(xué)習(xí)計劃,就比如,在七點(diǎn)鐘起床,之后朗讀半個小時課本等等。我將一天的時間細(xì)分,讓自己在每天里都能夠?qū)W習(xí),能夠充實(shí)自己。

  在這個寒假里,幾乎每天我都是按照著這個計劃表完成我每天里的學(xué)習(xí)任務(wù)。在這個期間,我的父母也夸獎我不少次,夸獎我是一個做事有計劃的孩子。隨著寒假的時間一天天的過去,我的學(xué)習(xí)也有了一個越來越明顯的進(jìn)步。其中最明顯的一處進(jìn)步就是我的英語口語水平提高了不少。從前我讀上一篇英語作業(yè),都得斷斷續(xù)續(xù)的讀上好些遍才行,而如今,我讀上一遍就順暢了不少。

  有一天,當(dāng)我自己意識到這個進(jìn)步了后,我還特意跑到了父母跟前。并且在他們的面前,我重新又讀了一遍。當(dāng)我讀完了后,我迫不及待的問他們,問他們我的進(jìn)步在哪。在我急切的目光下,父母卻是突然間笑了,還笑得無比的大聲,不知道是我讀的這篇文章逗笑了他們,還是我的表情逗笑了他們。一直到現(xiàn)在我都不知道,因?yàn)楦改敢恢倍夹χ换卮鹞疫@個問題。一開始我還一直糾結(jié)著,但慢慢的`我也就沒有那么執(zhí)著的想知道這個問題的答案。畢竟,只要我在學(xué)習(xí)上進(jìn)步了,這就是一件的事了。

  原本如此漫長的寒假,其實(shí)也一天天的過得極快,不多久,我的這個寒假就要將近尾聲了。這個寒假,我過得很充實(shí),也過得很上進(jìn)。

寒假學(xué)習(xí)心得體會范文欣賞 篇4

  寒假期間區(qū)教育局首先舉辦了,全區(qū)教育干部師德培訓(xùn)學(xué)習(xí),接著優(yōu)召開了全區(qū)教育工作和解放思想、科學(xué)發(fā)展動員大會,培訓(xùn)班的舉辦和大會的召開,為全區(qū)教育事業(yè)在新的一年里如何發(fā)展,指出了思路和目標(biāo),也是綱領(lǐng)性的文件,現(xiàn)將學(xué)習(xí)情況匯報如下:

  在干部培訓(xùn)班上,省委黨校校長張友誼教授作的,四德工程和職業(yè)道德建設(shè)的報告,讓人耳目一新,是的千行德為首,樹德立人,無論干什么,無論什么行業(yè),必須把師德放在首位。作為教育行業(yè),更應(yīng)當(dāng)?shù)掠秊橄。作為一名教師要有良好的道德品質(zhì)和高尚的人格。同時也要有豐富的知識,在此基礎(chǔ)上要熱愛自己的本職工作,敬業(yè)愛崗,無論干什么敬業(yè)愛崗是干好工作的基礎(chǔ),時間和汗水是干好工作的基礎(chǔ),良心和責(zé)任是干好工作的動力,信念和追求是干好工作的源泉,因此作為一名教育干部也好,作為一名教師也好,只要能把握住以上幾點(diǎn),就一定能把工作干好,干出色。才能對得起周圍的老百姓和自己的良心。

  全區(qū)教育工作會議的召開,為新學(xué)期指出了思路和發(fā)展目標(biāo),也是綱領(lǐng)性的文件,我們將不折不扣的傳達(dá)到每一位教師,并且嚴(yán)格按照區(qū)局的文件精神執(zhí)行,特別是樊局長的講話,更是重中之重,特別是對下一步的工作要求給臺兒莊的教育發(fā)展指明方向和思路。樊局長的講話從二個方面論述了臺兒莊教育的整體情況。

  一、龍頭再起,和諧發(fā)展,順利跨越教育振興,三年行動計劃,開局之年。

  二、深化改革,內(nèi)拉外推,打贏教育振興三年行動計劃的攻堅(jiān)之年。

  前一個方面,客觀公正的指出了20xx年教育所取得的成就,后一個方面對今后的工作提出了具體要求,可以說是曉之以理、動之以情,深入淺出,特別是對教育干部既提出了嚴(yán)格要求,又寄予深切的期望。同時也體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)對振興臺兒莊教育的至誠之心,其言行確實(shí)令人感動。另外關(guān)于繼續(xù)深入開展:“教育四德”工程既讓愛充滿校園主題活動,給我們提出了如何抓好學(xué)校的德育工作,方案細(xì)則明確,內(nèi)容豐富充實(shí),指明了學(xué)校德育工作的目標(biāo)和方向,我們將嚴(yán)格按照方案不折不扣的去執(zhí)行。

  關(guān)于深化全區(qū)教育干部和教職工管理體制改革的暫行規(guī)定中詳細(xì)地制定出規(guī)范教職工的條例和規(guī)定。這將對學(xué)校管理指出了綱領(lǐng)性的文件,便于學(xué)校管理,能夠更好的約束和規(guī)范部分教師的散漫行為。

  總之,新年伊始,全區(qū)教育工作會議的召開給全區(qū)各校指明了工作思路和發(fā)展目標(biāo)。我們將嚴(yán)格按照區(qū)局文件精神和領(lǐng)導(dǎo)講話要求,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體教職工,扎實(shí)奮進(jìn),務(wù)實(shí)求新,把學(xué)校的各項(xiàng)工作再上新臺階。

寒假學(xué)習(xí)心得體會范文欣賞 篇5

  通過參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),使我更深刻地認(rèn)識到作為一名教師,解放思想、不斷學(xué)習(xí)、更新知識、與時俱進(jìn)的重要性。隨著時代的發(fā)展和社會的需求,如何做一名合格的教師?這將是我今后必須思考和面對的問題。因?yàn),合格教師不是終身的,昨天的合格教師,今天不一定合格。自己只有不斷學(xué)習(xí),更新觀念,與時俱進(jìn),努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識,才始終是一名合格的教師。

  一、更新觀念,終身學(xué)習(xí)

  學(xué)習(xí)專業(yè)知識,提升專業(yè)素質(zhì)。當(dāng)今社會,科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),知識應(yīng)用期日趨縮短,知識創(chuàng)新日趨鮮明,這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識、新理念,不斷充實(shí)自己,始終站在知識的前沿;要不斷完善知識結(jié)構(gòu),做到博學(xué)多才,與時俱進(jìn),學(xué)生才會“親其師而信其道”;對所教學(xué)科,要知其然,更要知其所以然,才能抓住要領(lǐng),舉一反三,觸類旁通,運(yùn)用自如,才激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  二、勇于探索,與時俱進(jìn)

  時代的日新月異就是對教師的挑戰(zhàn),因此,教師要勇于擯棄舊事物、接受新事物,要敏銳地了解新思想,認(rèn)真地研究新理論,主動地、迫切地學(xué)習(xí)新知識,開拓進(jìn)取,更新觀念,始終站在時代的潮頭,才能“百尺竿頭,更進(jìn)一步”!

  三、愛崗敬業(yè),加強(qiáng)師德修養(yǎng)。

  由于教師的職業(yè),是育人、塑造心靈的事業(yè),因此教師的世界觀、人生觀和價值觀,甚至一言一行,都會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)的影響。因此,教師要時刻注意自身道德情操的修養(yǎng),通過言傳身教,在傳授知識的同時滲透為人的道理,幫助學(xué)生塑造健康人格,為他們今后美滿人生鑄造堅(jiān)實(shí)的基石。

  四、立足本職,做好工作

  既然選擇了“教師”這一職業(yè),就要無怨無悔!為了使自己的教育教學(xué)工作水平不斷提高,要堅(jiān)持經(jīng)常學(xué)習(xí)時事政治、專業(yè)理論等;要多聽課,虛心請教。

  教育是一個長期的又是環(huán)環(huán)相扣的過程,一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會影響其它環(huán)節(jié),從而影響學(xué)生的正常成長。因此,教師要立足當(dāng)今,放眼未來,以苦為樂,甘于寂寞,充當(dāng)人梯,為家長負(fù)責(zé),為學(xué)生負(fù)責(zé),為社會負(fù)責(zé),為我們偉大祖國的千秋大業(yè)負(fù)責(zé)。

寒假學(xué)習(xí)心得體會范文欣賞 篇6

  每逢春節(jié),無論城市還是鄉(xiāng)村,幾乎家家忘不了往大門上貼一幅春聯(lián)。我爸爸是賣春聯(lián)的,我何不學(xué)賣春聯(lián),借此了解我國民間的風(fēng)俗傳統(tǒng),于是賣春聯(lián)便成為我寒假中的一項(xiàng)社會實(shí)踐。

  在這段實(shí)踐生活里,從爸爸的介紹中我了解到了不少傳說故事,也掌握了不少有關(guān)春聯(lián)的常識。春聯(lián)也叫"門對"、"對聯(lián)"、"春貼",它以工整、對偶、簡潔、精巧的文字描繪時代背景,抒發(fā)美好愿望,是我國特有的'文學(xué)形式。春節(jié)貼春聯(lián)的民俗起源于宋,隨后因朱元璋的大力提倡而在明代盛行。春聯(lián)種類很多,依據(jù)使用場所,可分為門心、框?qū)、橫披、春條、斗方等。“門心”貼于門板上端中心部位;“框?qū)Α辟N于左右兩個門框上;“橫披”貼于門楣的橫木上;“春條”根據(jù)不同的內(nèi)容,貼于相應(yīng)的地方;“斗方”也叫“門葉”,為正方菱形,多貼在家家俱、影壁中。

  春聯(lián)不僅是節(jié)日的裝飾,也是人們對未來的寄托,對新春的祝頌。店鋪前的春聯(lián)還起著廣告作用,具有宣傳效果,因而不同行業(yè)的人士對于春聯(lián)的需求各異。人們在選購春聯(lián)時,銷售者會根據(jù)個人的需求提供不同特色的春聯(lián),例如:茶行可選用“惠風(fēng)清竹葉,疏月淡松羅”,旅館選用“乾坤到處皆吾友,風(fēng)日誰家不是鄰”等等。無不既有頌春之情,又和自己的本行密切相關(guān)。

  貼春聯(lián)、放鞭炮、貼倒福、貼過門錢,這些在都是春節(jié)的傳統(tǒng)活動,在這次賣春聯(lián)的活動中,我既鍛煉了自己的能力,在實(shí)踐中成長,又深深地體驗(yàn)到了春聯(lián)迷人的魅力,也深深感受到了人們對祖國、對自己的美好生活充滿了熱愛和希望。同時我還懂得了中國文化博大精深,需要我們不斷學(xué)習(xí)與傳播,歷史沿襲下來的文化傳統(tǒng)是一種文明,它是中國的象征。作為中華民族一分子的我們更應(yīng)深層地去了解和探索!

寒假學(xué)習(xí)心得體會范文欣賞 篇7

  這個寒假在家里我進(jìn)行了自學(xué)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。很快就要步入六年級了,我自己也意識到如果自己不把握好時間的話,那一定會被其他的同學(xué)超越的,所以這個寒假我為自己做了一個學(xué)習(xí)計劃。我也一直按著學(xué)習(xí)計劃進(jìn)行學(xué)習(xí),所以這個寒假我也有了一些特別的收獲,在此我想分享此次學(xué)習(xí)的心得。

  父母為了培養(yǎng)我的專注度,為我特意準(zhǔn)備了一間書房,寒假這段時間里,我的時間表依舊像以前在學(xué)校一樣,九點(diǎn)準(zhǔn)時走進(jìn)書房,十二點(diǎn)出書房,一點(diǎn)走進(jìn)書房,二點(diǎn)走出書房。這其中有休息的時間自己自行決定。這段時間內(nèi)我有不同的安排,比如復(fù)習(xí)語數(shù)外,其次就是寫試卷,看課外書。這些都是我自己進(jìn)行安排的。我安排好之后會給我的爸爸審核一遍,爸爸通過了我就會按照這個進(jìn)行。

  所以這個寒假對于我來說,是非常充實(shí)的,我也很享受這一段自律且自由的學(xué)習(xí)時間。在這個過程中,我也認(rèn)識到了自己的一些缺陷。比如自己粗心,毛躁的缺點(diǎn),看書的時候注意一下不太集中,很容易被一些風(fēng)吹草動牽著走。這一點(diǎn)是必須要改正的,對于學(xué)習(xí)我們就必須要專注一點(diǎn),因?yàn)閷W嵘覀兊臏?zhǔn)確度,也會給我們自己培養(yǎng)一個好的習(xí)慣。

  在寒假的學(xué)習(xí)時間里,我認(rèn)識到了自己的缺點(diǎn),但我也清楚了自己的優(yōu)點(diǎn)所在。在這段自我學(xué)習(xí)過程中,我發(fā)現(xiàn)自己比較專注于文學(xué)類的作品,有時候文學(xué)類的書籍更容易吸引我的眼球。所以我在寫作方面更加擅長,語文成績也比較的穩(wěn)定。我還記得我爸爸常常對我說的一句話,“當(dāng)你知道自己喜歡什么的時候,就去追求什么,不要被其他因素影響,不要放棄!卑职值倪@句話對我的影響很深刻,當(dāng)我喜歡一件事情的時候,我很容易受周圍事物的影響,從而造成一個很被動的局面,當(dāng)我在心里堅(jiān)定下來的時候,我發(fā)現(xiàn)自己的定力更足了一些。我對一些無關(guān)事物的抵抗力也增強(qiáng)了。

  通過寒假這個時間段的自我學(xué)習(xí),我體會了一遍不一樣的學(xué)習(xí)方式。我在這個過程中也認(rèn)識到了,一個人是否能夠自主學(xué)習(xí)是非常重要的,很多時候我們只有自己想學(xué),才能學(xué)進(jìn)去,這比任何一種學(xué)習(xí)方式都要直接,都要成效快。以后在學(xué)校學(xué)習(xí)我也會保持這樣的激情,更加努力,更加上進(jìn)。

寒假學(xué)習(xí)心得體會范文欣賞 篇8

  今年寒假,學(xué)校支配了三天的光陰,組織全校先生集中學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容分四項(xiàng):一是理論學(xué)習(xí),二是大討論,三是撰寫,四是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。此中前兩由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)率領(lǐng)全體先生學(xué)習(xí)教導(dǎo)局規(guī)定的九個文件,包括平安、規(guī)范辦學(xué)、教導(dǎo)律例等方面的內(nèi)容,我邊聽邊記,思想認(rèn)識提到了很大。

  一、教師要做規(guī)范辦學(xué)的自覺執(zhí)行者。

  通過學(xué)習(xí),我認(rèn)識到教輔APP中的商業(yè)廣告、色情內(nèi)容對學(xué)生潛移默化地危害弗成估量的;商業(yè)廣告、商業(yè)運(yùn)動入侵校園使得神圣的校園庸俗化,對學(xué)生的負(fù)面影響也異常大;有些商家真是無孔不入,把廣告打到學(xué)生的紅領(lǐng)巾上,真是讓人氣憤;如果學(xué)校不嚴(yán)格組織考試,教師不認(rèn)真監(jiān)場,就破壞了校園里的公道公理;平安問題大于天,任課先生也要關(guān)注學(xué)生的交通平安、飲食平安、用電平安等。

  二、重新認(rèn)識了本身的責(zé)任和態(tài)度,建立科學(xué)的教導(dǎo)看。

  勇于立異,永無盡頭,教師教書育人的歷程是一個繼續(xù)追求新知的歷程。 在傳授知識的同時,教師的社會道德品質(zhì)也在一并的傳授給學(xué)生。所以教師不僅是知識的流傳者,他還要為培養(yǎng)下一代可塑型人材做出供獻(xiàn)。因此,我們要認(rèn)清我們肩負(fù)的歷史使命,建立高貴的職業(yè)信念,為故國的將來打下優(yōu)越的基石。我們要用平等的眼光去看待我們的學(xué)生和家長,應(yīng)給予他們同等的施展創(chuàng)造的機(jī)會,讓他們在優(yōu)越的情況中康健發(fā)展。

  三、對本身的教導(dǎo)教授教化程度有了新的認(rèn)識。

  通過學(xué)習(xí),真正體會到講堂教授教化的藝術(shù),同時也使我認(rèn)識到了本身的教授教化程度間隔抱負(fù)目標(biāo)還有很大差別。因此在以后教授教化歷程中要增強(qiáng)課本的闡發(fā),應(yīng)用所學(xué)理論認(rèn)真?zhèn)湔n、備學(xué)生,逐步在講堂教授教化中取得好的后果,使學(xué)生在講堂四十分鐘能充分“玩起來”。然而這必要我們教師繼續(xù)學(xué)習(xí),更新教導(dǎo)理念,更好地施展本身的教授教化代價,盡快地進(jìn)步本身的專業(yè)知識和教授教化程度,從而真正成為一名合格的乃至優(yōu)秀的教師,讓本身的教授教化生涯也因此而更杰出。

  四、重新認(rèn)識到數(shù)學(xué)教授教化應(yīng)看重交流與溝通。

  在學(xué)習(xí)歷程中多方交流,互通有無也是一種很好的學(xué)習(xí)方法。盡可以與同學(xué)、教師自由溝通,探討與學(xué)習(xí)生活有關(guān)的各類問題。教師在教授教化歷程中要有:神氣的態(tài)勢語言;魅力的教授教化語言;巧妙的講堂教授教化措施。多與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得和體會,互相鼓舞學(xué)習(xí)信心,學(xué)習(xí)他人的勝利經(jīng)驗(yàn),打消不良心理影響,有助于激發(fā)學(xué)習(xí)念頭,加強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。

  通過這次教導(dǎo)培訓(xùn),讓我如沐東風(fēng),受益匪淺。在這里,我獲得的不僅僅是知識,更緊張的是一種理念,一種帶著今世技巧投身于教導(dǎo)事業(yè)的信念。因此我們必然要抓住機(jī)遇,盡力進(jìn)步本身的教導(dǎo)教授教化程度,力圖成為一名教導(dǎo)的勝利者!善于捕捉教導(dǎo)的機(jī)會,挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)歷程中的積極因素,讓學(xué)生領(lǐng)悟教師言行中傳遞的真誠、感情、智慧、康健、愉快、積極向上的心態(tài),并將教師的理解、等候、勉勵內(nèi)化為盡力學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。在關(guān)愛每一個學(xué)生的前提下注重在教授教化運(yùn)動中呵護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的發(fā)芽,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)念頭,從而讓我們的數(shù)學(xué)講堂更杰出!

寒假學(xué)習(xí)心得體會范文欣賞 篇9

  在今天這個和平的年代,幸福感是當(dāng)今走紅的話題。新學(xué)期的第一個例會上白校長安排本學(xué)期工作一個重要的思想就是創(chuàng)“和諧校園,幸福校園”,讓老師享受校園生活,感受職業(yè)幸福。他的一番話讓我感同深受,引人深思。如何做幸福的教師呢?

  首先學(xué)會感受幸福,幸福是一種生活狀態(tài),一種生活過程,是一種令人滿意的生活。那么怎樣才能叫生活得幸福呢?幸福并沒有一個絕對的衡量標(biāo)準(zhǔn),各人對幸福的感受各有不同。對于幸福教育的教師來說,教育不是犧牲,而是享受;教育不是重復(fù),而是創(chuàng)造;教育不是謀生的手段,而是生活的本身。教師的一生不一定要干成什么驚天動地的偉業(yè),但它應(yīng)當(dāng)如百合,展開是一花,凝聚成一枚果;但它應(yīng)當(dāng)如星辰,遠(yuǎn)望像一盞燈,近看是一團(tuán)火。當(dāng)意識到生命的蠟燭在“照亮”學(xué)生的同時,也應(yīng)“照亮”自己時,我們是不是應(yīng)該投入到自我發(fā)展、自我完善的境界中去,尋求一種生命的意義、追求的樂趣呢?

  積極把握幸福,做一個幸福的教師,立足點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生。學(xué)生幸福,做教師的才倍感幸福。所以,作為一個好的教師應(yīng)該經(jīng)常這樣問自己:當(dāng)學(xué)生精神不振時,能否使他們振作?當(dāng)學(xué)生興奮過度時,能否使他們歸于平靜?當(dāng)學(xué)生茫然頭緒時,能否給予啟迪?當(dāng)學(xué)生沒有信心時,能否喚起他自信的力量?能否從學(xué)生的眼睛里讀出渴望?能否聽出學(xué)生答問中的創(chuàng)造?能否用不同的方式讓學(xué)生感受關(guān)注?能否使學(xué)生覺得你的精神脈搏與他們一起歡跳?能否使學(xué)生在課堂上學(xué)會合作,感受和諧的歡愉、發(fā)現(xiàn)的驚喜?

  總之,做一個幸福的教師,首先要具有以教育為樂的職業(yè)境界,熱愛教育生活,把教育活動當(dāng)作幸福體驗(yàn)。因?yàn)榻逃木辰缰皇墙處煱呀逃?dāng)作幸福的活動,真正做到以教育為樂,這是實(shí)現(xiàn)教師幸福乃至教育幸福的動力源泉。孔子畢生誨人不倦,成就了“萬世師表”;孟子以“得天下英才而教育之”為人生幸事,被尊為“亞圣”。以及當(dāng)代名師,無不表現(xiàn)出對教育的熱愛,無不以教書為樂、以育人為幸福。只有真正做到以教育為幸福的教師,才會不斷挖掘教育生活的內(nèi)在魅力,不斷引發(fā)教育生活的詩意,把教育中的所有人引向?qū)υ娨馊松某街,引向幸福的人生之路。這樣一來,就使得教師真正認(rèn)識到教育是以人的幸福為目的,而“為大多數(shù)人帶來幸福的人是最幸福的人”。

  其次,做一個幸福的教師要具有創(chuàng)造的激情和能力,能夠在創(chuàng)造性的教育活動中不斷發(fā)展自己的本質(zhì)力量。教育是一個富含創(chuàng)造的過程,教育情境的營造、教育內(nèi)容的選擇和組織、教育方法和手段的運(yùn)用、教育機(jī)智和智慧的醞釀、教育理念的升華等等無不包含著教師內(nèi)在的自我實(shí)現(xiàn)、自我超越的精神力量。一個幸福的教師,必然具有出色的創(chuàng)造能力,并能幫助學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)造能力,正如第斯多惠所說,“一個壞教師奉送真理,一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理”。在教育實(shí)踐中,教師不僅通過“解惑”,而且通過“生惑”獲得意義和價值感,體驗(yàn)教育之樂。與所有人一樣,教師追求人生幸福是天經(jīng)地義的事情。就教師自身而言,需要教師在職業(yè)生涯中能夠?qū)⑼庠诘脑V求與內(nèi)在的需求,教書育人的使命與自我價值的實(shí)現(xiàn)有機(jī)結(jié)合起來,更好地完善自我,實(shí)現(xiàn)自我,超越自我,體現(xiàn)生命的價值和意義,只要我們每個老師幸福的工作生活,校園能不和諧嗎?

寒假學(xué)習(xí)心得體會范文欣賞 篇10

  這是一個長長的假期,長得讓我無所事從。天氣是那么的好,陽光暖暖的,輕輕的舔著我的臉…… 我記得小時侯最愜意的事就是沐浴在陽光里,啃一個大蘋果,趴在沙發(fā)上,翻一本漫畫書。陽光灑在紅通通的蘋果上,我的臉也是紅的吧!也許是蘋果的光反照在臉上吧!我想。是不是人越大就越難滿足呢?現(xiàn)在身邊有陽光,有蘋果,有書,有該有的一切,可為何心卻象蒼老已久。生活中沒有了悸動,沒有了驚喜,沒有了渴望。

  假期中聽說高中的鄰班在搞聚會,心中甚是妒忌。于是提起電話,一個一個的問候。電話那頭的你是不是也感到了詫異和陌生。“每一次離別都是為了更多的相遇。”我的一個朋友這樣說過。那時的我正處高三分班,心中總是積存著深深的痛,當(dāng)窗外的花瓣飄落時總覺得眼淚似乎也會跟著不爭氣的落下來。于是瘋狂的寫同學(xué)錄,發(fā)呆的望著一個個熟悉或陌生的面孔。他們說我太多愁善感。也許吧……站在教學(xué)大樓的頂層,望著湛藍(lán)的天,和一絲絲的白云,“一年后的天也是如此美麗的吧……”。我瞇著眼,自言自語著,心里的感動從未停止過。

  可原來時間是可以沖淡一切的。喜歡的磁帶也已因?yàn)槟甏枚咭簦襁B友誼也走音了。世界上沒有東西是永恒的。磁帶如此,友誼如此,思念如此,如此如此……高中是有快樂的,童年里也是有快樂的,可年少的快樂就象是絢麗的蝴蝶,美麗而不真實(shí)。動用那句歌詞:“蘋果還是那個蘋果,陽光還是那縷陽光,同學(xué)還是那個同學(xué),天空還是那片天空。”有些感情就似海邊的腳印,有的深,有的淺,有的人走的遠(yuǎn),有的人走的近?僧(dāng)時光的潮汐來時,一切的一切都會逝去。縱然你有不愿,你有無奈。

  現(xiàn)在,窗外已是萬家燈火,有沒有人也會想起以前的快樂時光,哪怕是在心靈的最角落。驀然回首,此人就在燈火闌珊處吧!

寒假學(xué)習(xí)心得體會范文欣賞 篇11

  學(xué)校組織的這次教師寒假培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,包括對師德、班主任工作規(guī)程考核、如何聽評課、新教育實(shí)驗(yàn)等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。通過認(rèn)真的培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí),我有了很大的收獲,現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下:

  在這次培訓(xùn)會上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的講話,勉勵我們努力學(xué)習(xí),認(rèn)真工作,完成這次培訓(xùn)的任務(wù),這也堅(jiān)定了我扎根于人民教育事業(yè)、扎根于實(shí)小這片充滿希望的熱土的信心。

  雖然在來到實(shí)小以前,我已經(jīng)積累了一些工作經(jīng)驗(yàn),但是做一名人民教師,尤其是一名小學(xué)教師,對其中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的。教務(wù)處的張、黃、王主任給我們詳細(xì)介紹和講解了我校的相關(guān)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法。這些都使我深受教育和啟發(fā),我認(rèn)識到要成為一名合格的小學(xué)教師不是一件容易的事情,如同其他的工作部門一樣,同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守,同樣要付出艱巨的努力。

  我認(rèn)識到,作為小學(xué)教師,要有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心,要以教書育人為己任,要將傳授知識和思想教育有機(jī)結(jié)合起來,寓思想品德于教學(xué)之中。同時,要嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范和堅(jiān)守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度,防止教學(xué)事故的發(fā)生,從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。

  從前作為一名學(xué)生,對教師的工作一直十分崇敬,但是對如何才能夠不僅成為一名合格的教師,而且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺乏認(rèn)識的。我認(rèn)識到,小學(xué)教師的教學(xué)是一個教與學(xué)的相互關(guān)系,是一個教師和學(xué)生共同參與的活動,教學(xué)并非只是教師簡單的講授,而是一個教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動作用的有機(jī)統(tǒng)一。作為新世紀(jì)的教師,需要有一個教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變,包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變,從群體型到個性型的轉(zhuǎn)變,從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學(xué)習(xí)。

  雖然這次新教師培訓(xùn)雖然是安排在寒假之中,但絕大多數(shù)教師都來參加培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn),我總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方。確實(shí),作為一名新教師,要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多了。不過我有信心通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí),盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學(xué)水平,盡快的能夠勝任自己本職的教學(xué)工作,從而真正成為一名合格的小學(xué)教師,為我們國家的教育事業(yè),為我們實(shí)小的發(fā)展壯大做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

寒假學(xué)習(xí)心得體會范文欣賞 篇12

  今年寒假,學(xué)校組織全校教師進(jìn)行了一年一度的寒假政治學(xué)習(xí),學(xué)校組織的這次教師寒假政治學(xué)習(xí)的內(nèi)容十分豐富,包括對教師師德的要求,教師退出教學(xué)崗位等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。通過認(rèn)真的學(xué)習(xí),我有了很大的收獲,現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下:

  一、更新觀念,終身學(xué)習(xí)

  當(dāng)今社會,科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),知識應(yīng)用期日趨縮短,知識創(chuàng)新日趨鮮明,這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識、新理念,不斷充實(shí)自己,始終站在知識的前沿;要不斷完善知識結(jié)構(gòu),做到博學(xué)多才,與時俱進(jìn),學(xué)生才會“親其師而信其道”;對所教學(xué)科,要知其然,更要知其所以然,才能抓住要領(lǐng),舉一反三,運(yùn)用自如,才激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  二、愛崗敬業(yè),加強(qiáng)師德修養(yǎng)。

  由于教師的職業(yè),是育人、塑造心靈的事業(yè),因此教師的世界觀、人生觀和價值觀,甚至一言一行,都會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)的影響。因此,教師要時刻注意自身道德情操的修養(yǎng),通過言傳身教,在傳授知識的同時滲透為人的道理,幫助學(xué)生塑造健康人格,為他們今后美滿人生鑄造堅(jiān)實(shí)的基石。既然選擇了“教師”這一職業(yè),就要無怨無悔!為了使自己的教育教學(xué)工作水平不斷提高,要堅(jiān)持經(jīng)常學(xué)習(xí)時事政治、專業(yè)理論等;要多聽課,虛心請教。

  三、熱愛學(xué)生,誨人不倦

  “愛是教育的基礎(chǔ),是老師教育的源泉,有愛便有一切!泵恳粋學(xué)生,都希望得到教師的愛,師愛是一種巨大的教育力量。它能使學(xué)生感受到教師的溫暖,產(chǎn)生愉快的情緒,從而激勵他們對學(xué)習(xí)的興趣和愛好。了解學(xué)生和關(guān)心學(xué)生,是熱愛學(xué)生的起點(diǎn)。教師僅僅把功課教好是不夠的,還要多關(guān)心學(xué)生的健康成長,為學(xué)生的一生著想,從思想上、學(xué)習(xí)上、生活上全面了解學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,因勢利導(dǎo)地進(jìn)行有針對性的教育。熱愛學(xué)生還要尊重和信任學(xué)生。教師要有民主思想,尊重學(xué)生的人格,尊重學(xué)生的感情,允許學(xué)生獨(dú)立思考,切不可刺傷學(xué)生的自尊心。在日常的教育教學(xué)工作中,認(rèn)真評價學(xué)生的行為,和善平等地對待學(xué)生,絕不能為了樹立自己的威信而對學(xué)生采用體罰、諷刺、挖苦等侮辱人格的做法。當(dāng)學(xué)生進(jìn)步時,教師不要吝惜自己的贊美之辭;當(dāng)學(xué)生犯錯或退步時,教師也不要任自己的批評侮辱之話泛濫。多一點(diǎn)微笑,多一點(diǎn)贊美,多一點(diǎn)信任,你會得到更多的回報。

  四、以身作則、率先垂范。

  教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師一言一行,一舉一動,學(xué)生都?xì)g模仿,將會給學(xué)生帶來一生的影響,因此,教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣,凡是教師要求學(xué)生要做到的,自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的,自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已,以身作則,才能讓學(xué)生心服囗服,把你當(dāng)成良師益友。

  總之,為了使自己的教育教學(xué)工作水平不斷提高,要堅(jiān)持經(jīng)常學(xué)習(xí)時事政治、專業(yè)理論等;要多聽課,虛心請教,因此,在今后的工作中,我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn),通過學(xué)習(xí)不斷獲取新知識,增長自身的才干,適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢。

寒假學(xué)習(xí)心得體會范文欣賞 篇13

  時間匆匆而過,寒假的時間總是那么短暫。眨眼間,寒假又要結(jié)束了。在這個寒假中,我過得很充實(shí)。

  在這個寒假中最值得一提的就是春節(jié)了。在春節(jié)期間,走親訪友是不可缺少的一部分。

  而在這個寒假中,我們家連續(xù)七天都在走親訪友中。

  第一天,小年夜是在自己家與爺爺奶奶一起過的。這是我們家永遠(yuǎn)不變的定律:小年夜在自己家中,與爺爺奶奶姑父姑母和哥哥一起過的,而大年夜是與外公外婆舅舅舅媽小姨小姨父弟弟妹妹一起過的。

  第三天由于外婆的弟弟去外婆家,所以我們一家也都去了外婆家。外婆身體不好,所以媽媽和小姨就負(fù)責(zé)廚房的那一部分,又因?yàn)閶寢尩膹N藝比較好,所以就當(dāng)起了主廚。

  在開飯前,由于無聊爸爸、小姨父、舅舅還有外婆的弟弟買了幾副牌,開始玩起了斗地主。我和妹妹在一旁看著,看著看著就覺得的無聊也開始玩起了兩個人的斗地主。一邊吃著外婆為我們準(zhǔn)備的小番茄、瓜子、花生等食品,一邊玩斗地主,好不愜意啊!

  開飯了,隨著菜一道道的上桌,親戚們一聲聲的稱贊也想起來了。一直以來我都為了媽媽的廚藝感到驕傲,但是我自己卻是對這些一竅不通,為此我也暗暗下定決心,一定要學(xué)會如何做飯,而且還要比媽媽做的.還要好吃。

  吃完飯又開始了斗地主,不過媽媽和小姨也加入了我們。

  我們在一次次的輸贏中,時間過得飛快,在不知不覺中已經(jīng)到了晚上10點(diǎn)了。在媽媽和小姨的催促聲中,我和妹妹只好依依不舍的離開了外婆家,回了各自的家。

  我覺得在春節(jié)中走親訪友是必不可少的,經(jīng)常走動走動可以聯(lián)絡(luò)親戚們之間的感情。

  寒假中的事有很多很多,我也不多說了。

寒假學(xué)習(xí)心得體會范文欣賞 篇14

  學(xué)校組織的這次學(xué)習(xí)的內(nèi)容十分豐富,包括對十八大精神的傳達(dá)、關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見、中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法、3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南和棗莊一日活動常規(guī)(試行)等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。通過認(rèn)真的學(xué)習(xí),我有了很大的收獲,現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下:

  一、對自己選擇教師的職業(yè)無怨無悔。

  在這次學(xué)習(xí)會上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的講話,勉勵我們努力學(xué)習(xí),認(rèn)真工作,完成這次學(xué)習(xí)的任務(wù),這也堅(jiān)定了我扎根于教育事業(yè)的信心。

  二、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)基本常規(guī)和管理規(guī)范,做一名合格的教師。

  雖然這幾年,我也積累了一些工作經(jīng)驗(yàn),但是做一名人民教師,尤其是一名幼兒園教師,對其中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的。通過這次深入的學(xué)習(xí)使我深受教育和啟發(fā),我認(rèn)識到要成為一名合格的教師不是一件容易的事情,同樣要付出艱巨的努力。

  我還認(rèn)識到,作為幼兒園教師,要有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心,要以教書育人為己任,要將傳授知識和思想教育有機(jī)結(jié)合起來,寓思想品德于教學(xué)之中。同時,要嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范和堅(jiān)守各種教學(xué)規(guī)章制度,防止教學(xué)事故的發(fā)生,從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。

  三、認(rèn)識到教學(xué)不僅是一項(xiàng)工作,更是一門藝術(shù),需要長時間的積累和摸索。

  從前作為一名學(xué)生,對教師的工作一直十分崇敬,但是對如何才能夠成為一名合格的教師,而且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺乏認(rèn)識的。這次學(xué)習(xí)后使我明白作為新世紀(jì)的教師,需要有一個教學(xué)觀念的'深刻轉(zhuǎn)變,包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變,從群體型到個性型的轉(zhuǎn)變,從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學(xué)習(xí)。

  通過這次學(xué)習(xí),我感到要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多了。不過我有信心通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí),盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學(xué)水平,盡快的能夠勝任自己本職的工作,從而真正成為一名合格的教師,為我們幼兒園的發(fā)展壯大做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

寒假學(xué)習(xí)心得體會范文欣賞 篇15

  我校利用寒假假期時間再一次學(xué)習(xí)了有關(guān)教育教學(xué)方面的法規(guī)、制度,我們有如下體會:

  一、干好自己教書育人的工作:要有事業(yè)心。有事業(yè)心才有動力,不論碰到什么困難,始終站在教學(xué)第一線,全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持為辦好社會主義的學(xué)校而奉獻(xiàn)畢生的力量。確實(shí)做以下幾點(diǎn):

  1、熱愛學(xué)生教師對學(xué)生要充滿友愛的情感,要全面關(guān)心學(xué)生,要對學(xué)生進(jìn)行全面的指導(dǎo)。要真正做到教書育人,沒有愛心是不可能做到的。

  2、鉆研業(yè)務(wù),要精益求精教師必須精通自己所教的專業(yè)或?qū)W科,結(jié)合科研或者注意搜集本專業(yè)本學(xué)科的新成果,了解其發(fā)展趨勢。認(rèn)真?zhèn)湔n,經(jīng)常修改講義,精益求精。結(jié)合科研和社會服務(wù)來提高教學(xué)質(zhì)量,不斷提高教學(xué)的水平。

  3、團(tuán)結(jié)協(xié)作在學(xué)校里,不論是培養(yǎng)人才或科學(xué)研究,都要靠許多教師的共同努力才能完成。因此,教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,形成合力十分重要。在教學(xué)方面,互相通氣,避免重復(fù)疏漏,互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,共同提高是不容忽視的。教師必須具備團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

  二、深入貫徹《教育規(guī)劃綱要》:

  《綱要》的工作方針是20個字:“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量!绷x務(wù)教育是教育工作的重中之重。基礎(chǔ)教育工作任務(wù)是24個字:注重品行培養(yǎng),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)健康體魄,養(yǎng)成良好習(xí)慣。《綱要》明確了落實(shí)工作任務(wù)的具體措施:提高質(zhì)量、增強(qiáng)體質(zhì)、均衡發(fā)展、減輕負(fù)擔(dān)。怎樣貫徹《綱要》精神,謀求學(xué)校發(fā)展,也就比較清晰了。為此,在教育教學(xué)工作的實(shí)踐中,我們必須做好以下幾點(diǎn):

  第一,全面加強(qiáng)和改進(jìn)德育、智育、體育、美育教育。五育并舉,德育為首。在重視提高學(xué)生的基礎(chǔ)教育成績的同時,要充分利用一切提條件和機(jī)會,組織開展好第二課堂活動,尤其加強(qiáng)體育,牢固樹立健康第一的思想,把體育課和體育興趣課有機(jī)結(jié)合。這樣有利于學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展。

  第二,堅(jiān)持能力為重。讓學(xué)生學(xué)會動手動腦,養(yǎng)成善于思考、實(shí)踐和創(chuàng)造的優(yōu)秀品質(zhì)。讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣和特長,選擇學(xué)習(xí)一門實(shí)用的技術(shù),及早融入當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的潮流中,為發(fā)展當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)特別是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)作出積極的貢獻(xiàn)。

  第三,堅(jiān)持德育為先。立德樹人,把社會主義核心價值觀融入教育全過程。我們必須在自己的工作崗位上認(rèn)認(rèn)真真干教育,踏踏實(shí)實(shí)育人才,發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),在工作中不斷學(xué)習(xí),用先進(jìn)的教育教學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐,不斷創(chuàng)新,把工作落到實(shí)處,做人民滿意的教師,辦人民滿意的教育。教師的工作是育人的工作,一名合格的老師,必須具有良好的道德品質(zhì)和道德觀念,才能用自己的人格魅力去影響學(xué)生,感染學(xué)生,讓學(xué)生的心靈得到健康發(fā)展,形成良好的心理品質(zhì)。用自己淵博的知識去引導(dǎo)學(xué)生,讓學(xué)生能在愉悅的環(huán)境中獲得知識。學(xué)校是傳播文明的場所,教師是播種文明的使者,在一切教學(xué)活動中,教師都要做到文明從教。只要我們廣大教師言傳身教,為人師表,教書育人,以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生,就一定能提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

  教育是一項(xiàng)平凡而偉大的工作,關(guān)系千千萬萬孩子的未來,關(guān)系民族興衰和國家存亡。因此我們要克服工作中的急躁情緒,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。用賞識的眼光看學(xué)生。對待學(xué)生要有耐心,用發(fā)展的眼光看人,樹立學(xué)生的自信心,精心營造育人的一片藍(lán)天。我認(rèn)為:“作為教師,用愛點(diǎn)亮學(xué)生心頭的明燈,開啟他們稚嫩的心扉,責(zé)無旁貸!币?yàn)闆]有愛就沒有教育,這就要求教師不僅要有豐富的知識和學(xué)問,更要有堪為人師的人格和品德,有對學(xué)生的一種無私奉獻(xiàn)的愛。

寒假學(xué)習(xí)心得體會范文欣賞 篇16

  伴隨著春節(jié)接近尾聲,一個寒假很快就結(jié)束了,我也要對自己有個全面的總結(jié)。

  先說說學(xué)習(xí)。寫作業(yè)對我來說是件讓人頭疼的事情。所以在這個寒假我制定了一個計劃。老師給我們布置的作業(yè)并不多,每天輕松的就把小部分作業(yè)搞定,這樣每天都有自己的任務(wù)量來督促自己,這樣就可以提高寫作業(yè)的效率了,質(zhì)量也有了保障。經(jīng)過了這一個方法,我覺得我的作業(yè)完成了不錯,還抽空練習(xí)了技能。都說寒假是個“扭轉(zhuǎn)乾坤”的好機(jī)會,我實(shí)驗(yàn)了一下,很對。當(dāng)然這是在有計劃又有實(shí)際行動的情況下。

  再說說玩的時間。春節(jié)一到,各家各戶都高高興興地過年,自己也長了一歲。走親訪友或者家中來客人的日子還真是不少,遠(yuǎn)在他處的兄弟姐妹們也難得在寒假里聚一聚。小孩子們在外面放起了煙花,大人們則熱熱鬧鬧的打起了麻將。快到十二點(diǎn)時,所有人都到電視前開始倒計時。伴隨著新年的鐘聲響起,煙花鞭炮也在各處開始響起。同時,作為孩子的我們還領(lǐng)導(dǎo)了不少的壓歲錢來給自己增添新的學(xué)習(xí)用品或是生活用品,為學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

  雖說這個寒假并不斷,但是感覺一眨眼就過去了,我將以新的精神面貌跨進(jìn)新的學(xué)期。為自己的學(xué)習(xí)提前做好規(guī)劃,明確新學(xué)期的目標(biāo)。我到前進(jìn)的方向,才能收獲更大的成績。寒假一過卻不能松懈學(xué)習(xí),主要還是把學(xué)習(xí)放在首位,盡早的融入學(xué)習(xí)狀態(tài)。提出自己的不足之處,在有限的時間內(nèi)把它提高并爭取優(yōu)秀。我知道這個十分困難,需要一定的努力與堅(jiān)持。我現(xiàn)在說著努力,但過一段時間就會忘記,我一定要克服這個毛病。當(dāng)然,勞逸結(jié)合,玩不是不可以,只是不要一味地沉浸在游戲中,上課的效率最高,所以一定不能開小差。

寒假學(xué)習(xí)心得體會范文欣賞 篇17

  2月6—7日,為期二天的寒假培訓(xùn)結(jié)束了,聆聽了校長的《轉(zhuǎn)變必有新出路發(fā)展才是硬道理》的報告。我受益匪淺,感觸至深。

  教師是“人類靈魂的工程師”,肩負(fù)著為祖國的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負(fù)“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號,怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責(zé)任,這是每個教師必須認(rèn)真對待并要用實(shí)踐作出回答的問題。我認(rèn)為,好教師首先必須有敬業(yè)精神,要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點(diǎn),就應(yīng)充分認(rèn)識教師工作的意義,從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè),F(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭,綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭,而人才的培養(yǎng)靠的是教育,靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認(rèn)識這一點(diǎn),才能激發(fā)對教師工作的熱愛,也才能把這種愛傾注到對學(xué)生的教育中去。

  “師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。”教師的具體工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”,也就是說教師要通過自身的教學(xué)實(shí)踐,給學(xué)生傳授知識,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,使學(xué)生懂得、各種事理。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭,悔人不倦”來開拓學(xué)生的知識視野,豐富學(xué)生的知識儲備,并在此基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力。與此同時,教師要有崇高的理想,完善的道德情操,堅(jiān)定的信念,頑強(qiáng)的意志品質(zhì),并用它們對學(xué)生進(jìn)行淺夠默化的影響和熏陶。這樣,才能培養(yǎng)出祖國需要的,全面發(fā)展的,能適應(yīng)競爭形勢的有用之才。

  其次,必須熱愛自己的教育對象——學(xué)生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師,能將一塊坯材,用自己的思想與感情,將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看,學(xué)生并不存在好與差之分,“差生”之所以“差”,原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛,而未得到充分的釋放而已。來自學(xué)生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素,都會嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮,都會成為學(xué)生健康成長與發(fā)展的障礙。正因如此,我們教師對這些所謂的“差生”,更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù)。在他們身上,我們要傾注全部的愛,去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步,去尋找他們生活中,品德上每一個閃光點(diǎn),然后運(yùn)用激勵機(jī)制,加以充分的肯定和激勵,恢復(fù)感到溫暖,增強(qiáng)自信,從而縮小師生間心靈上的距離,使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣,才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍。

  第三,一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”,要以自身的行為去影響學(xué)習(xí),真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之,什么不可為。因此,教師的教學(xué),待人接物,行為舉止,一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體,切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外,教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通,向?qū)W生暢開心靈,既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn),也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓(xùn),使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。

  經(jīng)過這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)周,我受益良多;師德師風(fēng)的建設(shè)對于一個學(xué)校是十分重要的組成部分,只有師德師風(fēng)良好的環(huán)境學(xué)生才能健康茁壯成長;老師才能取得更好的教學(xué)成果。

寒假學(xué)習(xí)心得體會范文欣賞 篇18

  2月17日,學(xué)校組織召開了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的動員大會。通過學(xué)校黃振強(qiáng)同志的講話,我了解到學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)踐的三個階段,第一是學(xué)習(xí)培訓(xùn),第二是專題調(diào)研,第三是解放思想大討論。主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是《毛澤東鄧小平論科學(xué)發(fā)展》、《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘要》等文件。整個活動過程可以通過集中學(xué)習(xí)等形式來開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動,努力通過各種途徑讓全體黨員更加了解科學(xué)發(fā)展觀的基本知識,努力提高黨員領(lǐng)導(dǎo)干部分析問題和解決問題的能力,在參與學(xué)校建設(shè)與學(xué)生管理活動過程中,做到堅(jiān)持以人為本,以促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展。

  拜讀黨和國家三代領(lǐng)導(dǎo)核心的論科學(xué)發(fā)展,真切的感受到含精嚼華,口有余香的思想魅力,心境頓開,神清目爽。什么是科學(xué)發(fā)展,為什么要科學(xué)發(fā)展,怎樣科學(xué)發(fā)展?在這兩本書中得到了完美的詮釋,初讀疑云重重,再讀似有感悟,細(xì)讀,倍覺明朗。特別是聽取了報告,讓我清醒的認(rèn)識到:科學(xué)發(fā)展觀是統(tǒng)領(lǐng)一切工作的核心思想,教育離不開科學(xué)發(fā)展,學(xué)校必須堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展,教師自身也應(yīng)當(dāng)科學(xué)發(fā)展。結(jié)合自己的工作實(shí)際,深入領(lǐng)會、認(rèn)真總結(jié),主要心得如下:

  科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本。以人為本,就是指以人為價值的核心和社會的本位,把人的生存和發(fā)展作為最高的價值目標(biāo),一切為了人,一切服務(wù)于人。

  作為教育工作者,我們主要以學(xué)生為中心,全心全意為學(xué)生服務(wù),想方設(shè)法讓學(xué)生加強(qiáng)個人思想意識,轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念——“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;我要學(xué)”;逐漸培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)自主性,真正懂得“大學(xué)讀什么”;切實(shí)做到教書育人,教會學(xué)生“做事先做人”。通過課堂講授、課堂討論、課堂活動等方式讓學(xué)生感受到得到重視,逐步樹立自信,勇于展現(xiàn)自己。

  作為老師要注重以人為本,以學(xué)生為中心,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,是教育的根本任務(wù)所在,也是教育科學(xué)發(fā)展的根本目的。注重學(xué)生的全面發(fā)展,注意保護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的個性能力的發(fā)展,尊重學(xué)生身心健康發(fā)展的特點(diǎn)及教育的規(guī)律,使學(xué)生生動活潑的積極主動地發(fā)展自己的個性。所以,我會繼續(xù)努力,為我所教的孩子尋找幸福的感覺,可能是一個微笑,可能是一件關(guān)心他的話,可能是一件小事。

  微笑就是和氣、樂觀、開心、快樂。微笑是對學(xué)生最直接的語言。老師的一個微笑,對學(xué)生來說是一種鼓勵,是一種信任。

  我們經(jīng)常會為一些學(xué)生的不當(dāng)行為苦惱或者懊惱。如果,作為老師的我們,能夠以微笑對待,可能能將事情順利、恰當(dāng)?shù)慕鉀Q。與此同時,微笑生活,微笑工作更為重要。每天我們要做的事很多,要遇到各式學(xué)生和家長也不少。所以要有一個良好的心態(tài),微笑著去面對學(xué)生,微笑著去做每一件事情。

  健康和微笑是密切相連的。人只有微笑生活,才會擁有健康。所以我們要懂得微笑,要有一個健康的心理。

  其實(shí),工作好比是品茶,只有越品才會越有味,越品越精神。微笑著面對工作,事情工作都會順利起來。所以保持微笑的態(tài)度來面對工作,也很重要。挑戰(zhàn)自己,完善自己,發(fā)展自己。設(shè)定好目標(biāo),我將向著目標(biāo)前進(jìn),在過程中微笑面對。

  所謂全面發(fā)展,就是要著眼于經(jīng)濟(jì)、社會、政治、文化、生態(tài)等各個方面的發(fā)展;所謂協(xié)調(diào)發(fā)展,就是各方面發(fā)展要相互銜接、相互促進(jìn)、良性互動;所謂可持續(xù)發(fā)展,就是既要考慮當(dāng)前發(fā)展的需要,滿足當(dāng)代人的基本需求,又要考慮未來發(fā)展的需要,為子孫后代著想。

  學(xué)校從今年開始,著力為培養(yǎng)“學(xué)習(xí)型”人才而不斷奮斗。我,作為教師一份子,理所當(dāng)然不能懈怠。作為教師,又作為年級長,要以學(xué)校發(fā)展的大局出發(fā),做好年級長工作和教學(xué)工作,與班主任協(xié)調(diào)好工作職責(zé),與授課班級建立良好的師生關(guān)系;既要考慮到工作期間遇到的困難,也要考慮通過哪些方法解決問題;既要考慮當(dāng)前學(xué)生的需要,又要考慮到這些需要是不是符合將來學(xué)生的需要。我擔(dān)任班主任有幾十年了,感觸比較深的是,不管教學(xué)還是德育,都要從學(xué)?傮w發(fā)展方向出發(fā),按照學(xué)校的總體規(guī)劃部署行事,不能過多摻雜個人意愿,保持與學(xué)校總體發(fā)展均衡,而且全面。

  對于學(xué)生來說,全面發(fā)展是指個人的知識面要寬,不僅僅是學(xué)習(xí)課本理論知識,也應(yīng)相應(yīng)地提高自身的實(shí)際動手能力,知道“是什么”,還得學(xué)會“怎么做”。除了學(xué)習(xí)能力之外,還得通過各種渠道提高自己的交際能力、辦事能力、組織能力、寫作能力等,這些是為了適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要而不斷完善自己的要求,當(dāng)然,也是符合學(xué)校培養(yǎng)人才的發(fā)展要求的。

  總而言之,我們在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀過程中,首先,牢固樹立和貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,深刻認(rèn)識學(xué)校的實(shí)際發(fā)展需要和情況,善于進(jìn)行理論思維和理論創(chuàng)新,堅(jiān)持按照客觀規(guī)律和科學(xué)規(guī)律辦事,始終堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,從基礎(chǔ)工作做起,從具體工作入手,分階段分步驟真正學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。可以把科學(xué)發(fā)展觀相關(guān)知識帶進(jìn)課堂,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)意識和認(rèn)知意識。同時,在學(xué)校深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的三個階段中,理論聯(lián)系實(shí)際,多主動,多思考,多實(shí)踐,結(jié)合實(shí)際情況按照科學(xué)發(fā)展觀的要求搞好教學(xué)工作、學(xué)生工作,切實(shí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。

寒假學(xué)習(xí)心得體會范文欣賞 篇19

  今天,我學(xué)習(xí)了“寒假十課”中的第八課《ICU里的守護(hù)天使》。學(xué)習(xí)完這課之后,我更加真切的感受到,白衣天使們?yōu)槿嗣竦男腋0部刀冻龅淖吭截暙I(xiàn)。疫情期間,他們是守護(hù)中國、守護(hù)人民的戰(zhàn)士,和死神斗爭,不顧自身安危,將病人的生死放在第一位。這樣的職業(yè)操守和為人民心甘情愿付出的偉大精神品質(zhì),值得我們青年學(xué)習(xí)!

寒假學(xué)習(xí)心得體會范文欣賞 篇20

  通過這次學(xué)院集中組織的寒假團(tuán)課學(xué)習(xí)、教育和培訓(xùn),使我清醒地認(rèn)識到我們中國共青團(tuán)是一個什么樣的團(tuán),我們國家是什么樣的一個國家,我們的民族是一個什么樣的民族。我們的民族經(jīng)歷了五千年來的風(fēng)雨洗禮,我們的國家飽受了千辛萬苦,我們的團(tuán)從無到有、從有到強(qiáng)大,不斷發(fā)展壯大。當(dāng)今,我國經(jīng)濟(jì)的增長之快,我國實(shí)力之不斷增強(qiáng),更加顯示了我國在未來會有一個美好前景。我生在團(tuán)的懷抱里,成長在團(tuán)的沐浴下,為能接受中國共青團(tuán)這樣先進(jìn)組織的教育而感到幸運(yùn),為能生長在中華人民共和國這樣的國家而感到幸福!

寒假學(xué)習(xí)心得體會范文欣賞 篇21

  這個假期,我進(jìn)行了“寒假十課”視頻微課的學(xué)習(xí)。通過此次學(xué)習(xí),我深有感觸。最讓我印象深刻的是第九課《我叫志愿者》。20xx,舉國抗疫。哪有什么英雄,只是無數(shù)平凡的普通人挺身而出。疫情期間,志愿者們深入社區(qū),滿足各位居家居民的日常需求。不懼危險,注重細(xì)節(jié),用愛和善意溫暖了中國人。尤其是隔離點(diǎn)的志愿者們,他們直面病毒,提前想到并準(zhǔn)備方方面面,給予處在驚慌中的人們一點(diǎn)安定,他們既勇敢也可愛。所幸中國,被這樣一些人保護(hù)著。疫情終會被戰(zhàn)勝,這背后,是千千萬萬人的努力。

寒假學(xué)習(xí)心得體會范文欣賞 篇22

  今天我可算是上了一堂社會實(shí)踐課了。媽媽不知是閑著無事,還是心血來潮,竟想讓我陪她去銀行,還說可以讓我認(rèn)識一下社會,開一開眼界。我還沒仔細(xì)想好,她就把我推出門去,然后拉上車去動作很快讓我覺得又好氣又好笑,無緣無故讓我去銀行?不過這次去銀行收獲還真不小理!走進(jìn)銀行,真的好安靜啊,稀稀疏疏幾個人坐在椅子上,還有一兩個人站在柜子旁寫著什么,第一次來我對什么都覺得新鮮,媽媽走向了一臺機(jī)器,我急忙跟上去,媽媽對我說。這是一臺排號機(jī)。

  我目不轉(zhuǎn)睛的盯著媽媽辦完了存折手續(xù),然后,便跟媽媽來到了一臺自動取款機(jī)前面。媽媽操作了一便,取款機(jī)就"吐"出五張一百元的鈔票來。接著媽媽又插了一張卡進(jìn)去,叫我也來試一試,我模仿著媽媽,仔細(xì)的操作著,媽媽則以邊指導(dǎo)一邊講解,所以,我很快就也成功地取出了五百元。

  這堂社會課上得可真不錯呀!我不僅知道了怎么辦存折,還知道了如何用自動去款機(jī)取錢,也讓我大開了眼界。

寒假學(xué)習(xí)心得體會范文欣賞 篇23

  青春,是人生中最美的那一部分,是世界上任何一種語言中最動人的詞匯之一。青年,是國家的未來和民族的期望,是社會上最富有朝氣、最富有創(chuàng)造性、最富有生命力的群體。

  我們要堅(jiān)定自我的夢想和信念,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,努力學(xué)好自我的.專業(yè)知識,在畢業(yè)后步入工作崗位,做一個對社會有益的人,為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自我的一分力量。作為一名大學(xué)生,我要對自我的學(xué)業(yè)和人生負(fù)責(zé)。不積小流,無以成江海;不積跬步,無以至千里。我們的生活中充斥著各種誘惑,手機(jī)、游戲、懶惰,不應(yīng)當(dāng)成為我們不努力的借口,成功不是一蹴而就的,堅(jiān)持的人必須會有所作為,但不堅(jiān)持的人很難成功。

寒假學(xué)習(xí)心得體會范文欣賞 篇24

  利用寒假時間,我對課題進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)時緊緊把握住了知行合一這一原則,注重理論學(xué)習(xí),更注重實(shí)際探索。具體方法上采用了角色扮演,既扮演教師的角色,又扮演學(xué)生的角色。從單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)和電子產(chǎn)品裝配技術(shù)兩門課出發(fā)進(jìn)行實(shí)踐。

  根據(jù)研究程序,我先為自己制定了苛刻的考核標(biāo)準(zhǔn),操作中一旦有達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)之處,立刻進(jìn)行修改。編寫一段單片機(jī)程序,不僅要正確無誤,還要在規(guī)定的時間內(nèi)完成,從構(gòu)思、敲寫一氣呵成,不容有一點(diǎn)遲疑之處。焊接燈網(wǎng),要求每一個焊點(diǎn),每一根焊絲都要做到完美。操作完成后我感到非常疲憊。隨即又以做實(shí)驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)去整理家務(wù)、去做飯。體會與之前的差異。經(jīng)過比較,我又一次發(fā)現(xiàn)嚴(yán)格考核標(biāo)準(zhǔn)對于培養(yǎng)工匠精神,以及促進(jìn)個人品格提升的重要作用,做飯時會不自覺的按照實(shí)驗(yàn)要求擺放物品,整理家務(wù)時會不自覺得用最為嚴(yán)格的要求來規(guī)范自己。通過這一次的角色扮演,我將實(shí)訓(xùn)、工匠精神、以及個人品格的檢驗(yàn)進(jìn)行了全面的融合,從親身實(shí)踐中認(rèn)證了此課題的研究意義。并且換位思考,體察學(xué)生在上實(shí)訓(xùn)課時的心理變化,記錄可能產(chǎn)生的情緒問題及相應(yīng)的解決方案。

  理論研究方面,我系統(tǒng)閱讀了德國職業(yè)教育發(fā)展模式,我國新時代產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向以及對于工匠精神和,現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)工人、公民基本素質(zhì)的定位。從中吸取本課題的相關(guān)內(nèi)容。從宏觀上把握課題在職業(yè)教育中的重要地位,以及國外的先進(jìn)理念,并與國內(nèi)的一些研究成果,我校的發(fā)展情況進(jìn)行了比對。去粗取精,制定了新學(xué)期開始的一些具體操作措施,完善了課題研究方案!芭_上十分鐘、臺下十年功”一堂實(shí)訓(xùn)課只有45分鐘,但其中蘊(yùn)含著極為深刻的國計民生和百年樹人大計,我再一次感受到了自己肩上沉甸甸的膽子,樹立了不斷學(xué)習(xí),追趕超越的學(xué)習(xí)動力。

  以上就是我從理論和實(shí)踐兩方面的學(xué)習(xí)體會。

寒假學(xué)習(xí)心得體會范文欣賞 篇25

  寒假在家期間,我在線學(xué)習(xí)了“寒假十課”。十個簡短的視頻,令我感觸頗深。從中華民族不屈不撓的抗?fàn)幨返街袊F(xiàn)今的富強(qiáng),從抗戰(zhàn)時期英雄們?yōu)閲柢|到抗疫期間白衣天使的舍己為人,青年作為其中的生力軍貫穿整個團(tuán)課內(nèi)容。身為一名新時代的青年,應(yīng)該以他們?yōu)榘駱樱呐轮皇且稽c(diǎn)點(diǎn)小事,我們也應(yīng)該貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量。習(xí)近平總書記說過,“無論現(xiàn)在過去還是將來,中國青年始終是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的先鋒力量”。堂堂華夏,不齒于列邦,被輕于異族,一代又一代人的努力才有今天的局面,我相信在新一代中國青年的努力和付出下,中華民族一定能夠?qū)崿F(xiàn)偉大復(fù)興的夢想。

寒假學(xué)習(xí)心得體會范文欣賞 篇26

  很有幸在放假前夕聆聽了朱愛朝老師的《用藝術(shù)的方式和世界連接的》講座,為即將開始的假期生活開啟了返璞歸真的旅程。

  誦讀是文字最美的節(jié)奏,不斷地重復(fù)就是謙虛的吸納。朱老師特意選了葦岸的《大地上的事情》的節(jié)選部分讓我們誦讀,讓我們體會這種謙虛的吸納。在一遍遍地吸納中,我們漸漸地體會到了文字的美和葦岸對大自然的迷戀與敬仰。

  對于吟誦,以前接觸的并不多,這次雅致的洗禮,讓我真正認(rèn)識了吟誦。朱老師說:吟誦,讓聲音與靈魂變得濕軟,眼神與心靈變得冷靜。吟誦,讓我們在不斷加速的世界中,找到堅(jiān)固穩(wěn)定的錨。優(yōu)美的古文,鏗鏘的節(jié)奏,悠揚(yáng)的韻律,仿佛把我們帶到了悠悠山谷,看到了潺潺春澗,領(lǐng)略了落花與孤云。絲絲入扣的音律,也仿佛讓我們體會到了古人對大自然的美好情懷。

  萬物回歸本質(zhì),教育又何嘗不是這樣呢?在生活節(jié)奏越來越快的現(xiàn)在,孩子們的生活被各種各樣的高科技所圍繞,過度的聲色刺激,擾亂著孩子的身心穩(wěn)定,我們都逐漸成為機(jī)器的俘虜、深陷虛擬的世界。作為教育者,我們給孩子的不應(yīng)該只有單調(diào)的'知識,在給予知識的同時,也要滿足于孩子的情感。而朱老師的“自然筆記”正是教育返璞歸真的結(jié)晶。

  雕塑、繪畫領(lǐng)域中的一切都會滋養(yǎng)人的個性,詩歌、音樂也可以培養(yǎng)人的社會生活。畫與寫是孩子依靠自己的力量尋路、開路的過程,這是一個創(chuàng)造的過程,孩子需要解除束縛,獲取自由。

  如果沒有聆聽朱老師的講座,我想我可能還在迷茫,所以,慶幸此時的我明白了教育返璞歸真的意義,清楚了自己教育路上新的方向。

寒假學(xué)習(xí)心得體會范文欣賞 篇27

  我出生在一個普通的家庭,姥爺是一名光榮的共產(chǎn)黨員,他總是給我講述中國共產(chǎn)黨抗擊外敵的故事。時時感嘆中國共產(chǎn)黨好,作為老黨員,他依舊想著為國家出力,每逢國家有難,他總是沖在前面捐款捐物資。在祖輩的諄諄教導(dǎo)下,黨的概念在我心中生根發(fā)芽,老黨員為人民服務(wù)的精神在我心中刻下烙印,我認(rèn)識到我們的黨是光榮又偉大的黨,也逐漸樹立起成為一名光榮的中國共產(chǎn)黨員的志向。

  在我上小學(xué)時,面對汶川地震的國難,中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民軍隊(duì)迅速反應(yīng),把人民的生命放在首位,從廢墟中挽救一條條生命。無數(shù)共產(chǎn)黨人主動捐贈物資,請求協(xié)助救災(zāi)。他們無私奉獻(xiàn),舍己為人,這些精神和事跡深深打動了我。我立志從那時做起,努力學(xué)習(xí),鍛煉強(qiáng)健的體魄,為了將來有一天能加入中國共產(chǎn)黨打下良好基礎(chǔ)。

  中學(xué)階段,我成為了一名光榮的共青團(tuán)員,接受黨的引領(lǐng),積極參與團(tuán)委的各項(xiàng)活動。老師經(jīng)常向我們講解中國共產(chǎn)黨的歷史,宣揚(yáng)黨的偉大精神。在學(xué)習(xí)黨的歷史中,我更加深刻地認(rèn)識到了中國共產(chǎn)黨在危難中誕生,以堅(jiān)韌不屈,為國為民的精神為中國開辟了新天地,又不斷開放創(chuàng)新,引領(lǐng)人民走向幸福安康。在這一階段,我對黨有了更深刻的認(rèn)識,我也認(rèn)識到自己應(yīng)不斷提高思想認(rèn)識,政治認(rèn)識。

  進(jìn)入大學(xué)后,我擔(dān)任了團(tuán)支書一職務(wù),組織班級黨團(tuán)工作,在此期間系統(tǒng)學(xué)習(xí)了馬克思列寧主義,毛澤東思想,鄧小平理論等黨的理論知識。認(rèn)真研讀黨章,學(xué)習(xí)黨的規(guī)章制度,為成為一名光榮的黨員打下思想基礎(chǔ)。如今時機(jī)已經(jīng)成熟,我會更加嚴(yán)格要求自己,為更為一名合格的共產(chǎn)黨員不斷奮斗。

寒假學(xué)習(xí)心得體會范文欣賞 篇28

  寒假里我看了我國四大古典名著之一羅貫中著的《三國演義》,它是集政治、軍事、民生與一體,文字色彩特別濃郁的一部長篇小說!度龂萘x》刻畫了近200個人物形象,其中最為成功的當(dāng)屬諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備等人!度龂萘x》以三國時期魏、蜀、吳三個統(tǒng)治集團(tuán)相互斗爭為主要描寫內(nèi)容。它講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。

  曹操的詭詐,劉備的謙遜,孔明的謹(jǐn)慎,周瑜的狹隘都成為了后世經(jīng)典,每一個人物都具有不同的性格,作者刻畫的淋漓盡致,細(xì)細(xì)品味,讓讀者仿佛進(jìn)入了一種境界。 曹操一生都屬于十分大膽型的人物,當(dāng)然也是十分奸詐的。與曹操截然相反的一個人物就是劉備了,他以仁義當(dāng)先,他熱愛百姓。劉備一生的所為都與曹操相反,曹操奸詐,劉備仁義。劉備在落難時,還帶著百姓逃命,他管理一個新野,或是徐州,都是布施仁政,得到百姓的愛戴。 但不論是曹操還是劉備,他們都有一個特點(diǎn),那就是非常注重人才。 國家的統(tǒng)治需要忠臣,需要一個能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣,這就是諸葛亮。 我非常欣賞諸葛亮,他熟知天文地理,能文能武,足智多謀,而且一生謹(jǐn)慎,鞠躬盡瘁。他火燒新野,借東風(fēng),草船借箭,三氣周瑜,智料華容道,巧擺八陣圖,罵死王朗,七擒七放孟獲,空城計,七星燈,以木偶退司馬懿,錦囊殺魏延,這些是常人所想象不到的,他以自己過人的智慧創(chuàng)造了這部文學(xué)作品的精華。

  《三國演義》中的人物各具其態(tài),有長有短?偟膩碚f,讀過這本書之后我大開眼界,而以上幾人也給了我很深的感受,他們很值得我學(xué)習(xí).

寒假學(xué)習(xí)心得體會范文欣賞 篇29

  放寒假的時候,老師發(fā)了寒假讀書的參考書目。以前放假的時候也會發(fā)的,但一般都沒有要求我們讀完上面的。這次,老師交代要讀完十本,而且要寫好讀后感,每本寫三到四行。我們先到圖書館去借了,借到兩本,有三本沒有。

  媽媽就決定在網(wǎng)上買,但由于過年,要等到的時候才能送過來,后來媽媽就退訂了。沒有的書我就用其它的書目代替了。下面是我的讀后感:《烏丟丟奇遇記》:這是一本非常好看的書。書中的世界美好,它充滿愛,愛能讓所有都有了生命。我想,如果有插圖的話,我就能知道烏丟丟的樣子了,那樣更好!《愛的教育》:介紹了一個意大利朋友和他身邊的事。從中獲取了很多,也知道該像書中哪個同學(xué),不該像哪個。書中有個地方:在一個“爸爸寄語”中說要給乞討的人錢,可要萬一是壞人怎么辦?《夏洛的網(wǎng)》:一個動人的小說。小豬剛到豬圈時,沒有朋友,很孤獨(dú)。

  要是我也沒有朋友,會怎么樣呢?朋友多么重要。為了朋友的生死而十分勞累的蜘蛛夏洛,生完孩子便離開了世間,這多么動人。我想我已經(jīng)喜歡上這只蜘蛛了,它并不普通。(由此我改了我的網(wǎng)名)《極地大冒險》這本書告訴了我許多關(guān)于兩極的知識,大洋的靈魂,各種鯨魚的常識,以及北極的生活危險。作者在三個孩子的歷險中巧妙加入知識,好似科學(xué)童話。(這本書我早已經(jīng)看過了,是規(guī)定的所讀書本,讓我輕松了一下。) 讀書筆記 《笑貓日記:孩子們的秘樂園》:我認(rèn)識了社會上一些商人。

  他們只圖賺錢,不想著我們孩子。而有些大人明知道我們不喜東西,卻逼著他們的孩子去做。我比他們好多少啊!我的媽媽永遠(yuǎn)保持童心,我喜歡她愿意和我一同喜歡!段乙鰝好孩子》:看到這個題目,我本以為不好看,看了才知道并不是這樣。看來這本書,書中的“好孩子”仿佛出現(xiàn)了。原來,成績并不重要,重要的是人格、心靈!段覀兊哪赣H叫中國》:我又知道了許許多多中國歷史。我一直認(rèn)為中國并不起眼,發(fā)達(dá)。沒想到她如此偉大!我高興,因?yàn)橹袊奈磥硎且黄饷?《做人與做事》:我知道了很多道理,看見了那些渴望上學(xué)又無法上學(xué)的孩子,我多想加入“手拉手地球村”。

  我知道了“快樂人生三句話”,快樂是自己造的!稐罴t櫻童話:一棵長著耳朵的數(shù)》:這本書生動極了。分幾個童話。它都讓我有了一些想法:第二個故事讓我知道為人正義;第四個故事讓我知道了各種有趣的科學(xué)知識。《魔法大錯亂》:這本書有許多小故事。有的很神秘,有的很幽默,有的講了生意,有的像神話,又有的是童話。每一個故事都有各自的特點(diǎn),叫人愛不釋手。

  一個寒假看十本書也不是什么大問題,但我自從考試前那個周末發(fā)燒后,就斷斷續(xù)續(xù)一直發(fā)燒,燒一天,好兩天,以為好了,第三天又燒起來了,而且都要超過39度,就是考試前一天晚上,我都是在醫(yī)院里掛水,要不爸爸媽媽說不掛了,但考慮到第二天要考試,還是去掛水了。掛水的時候,爸爸媽媽說,讓我第二天考試悠著點(diǎn),他們不在乎我考多少分。嘿嘿,不過我第二天考試考得還是不錯的,語文是第一名,99,數(shù)學(xué)相對弱一點(diǎn),98。5,有四個100分呢,媽媽說我又粗心了,因?yàn)榭纪旰笪艺f考試很容易的,當(dāng)時媽媽就說,那我一定又要粗心錯了,真被媽媽說中了。英語我還是100分。當(dāng)然,我又拿到了三好學(xué)生的獎狀了。媽媽說,我的體育要比媽媽以前厲害,媽媽能得到及格都很不容易了。上一學(xué)期,我還參加了語文的作文比賽,獲得了三年級組的一等獎;參加了數(shù)學(xué)奧數(shù)的比賽,不過只得了三等獎,在班里是算好的了,不過湯老師(我們數(shù)學(xué)老師是6班的班主任)的6班太厲害了,當(dāng)然我們班的語文要比他們厲害,誰讓我們的班主任是語文老師呢!我還參加了CCTV的英語風(fēng)采比賽。通過資格賽的時候,報名參加了預(yù)賽,并參加了培訓(xùn)班,一個星期只有一節(jié)課,周末晚上。媽媽說,這個她沒弄過,所以讓我到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)一下,等到預(yù)賽過了,如果還能繼續(xù)的話,就不要參加培訓(xùn)了,第一,因?yàn)榕嘤?xùn)的方式媽媽也知道了,第二,就算過了,決賽也很危險的,畢竟媽媽在家里也沒教我學(xué)英語,我也不像其他同學(xué)那樣參加外面的英語培訓(xùn),所以我學(xué)到的只是在學(xué)校里跟老師學(xué)的內(nèi)容,那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。現(xiàn)在我已經(jīng)過了預(yù)賽了,等著決賽呢。

寒假學(xué)習(xí)心得體會范文欣賞 篇30

  讀書,選書,一定要買名家、名出版社的經(jīng)典著作,這樣閱讀收獲才大。在讀研時候,媽媽就告訴我要多讀那些有名氣的教授的文章。網(wǎng)購書的時候,如果某大家的著作很多,先少量購買閱讀之后,確實(shí)對某某感興趣,在把他其他的論著買來或下載看看,甚至可以精讀與研讀。比如說,我慕名而買托馬斯庫恩的《科學(xué)革命的結(jié)構(gòu)》一書,順便買了他的導(dǎo)讀書《托馬斯庫恩》,而他的其他幾本有名的著作,如《必要的張力》我就沒有買了。原因有:第一,對于我研究的高等教育學(xué)專業(yè)及領(lǐng)域作用不大,第二,讀懂它你花掉的時間太多,暫時沒有必要。就讀讀這兩本,我采用的先細(xì)讀部分章節(jié),其余不感興趣的篇章就比較簡略閱讀,這樣大致對他的觀點(diǎn)有所知曉,至少和別人談及的時候有所了解。通過現(xiàn)在慢慢閱讀,就收獲了一些讀書的經(jīng)驗(yàn),不像以前那樣傻讀,收獲甚微。讀書要得法,才會興趣增加。

  向瞿葆奎學(xué)習(xí),記住他的這些話。

  瞿葆奎具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神和豁達(dá)的`人生態(tài)度。他主編的《教育學(xué)文集》積十年之功,匯集150位研究者的心血,共26卷,30冊,總計1800萬字。編著期間不畏寒暑,沒有周末、節(jié)假日,從未在零點(diǎn)以前休息。瞿葆奎經(jīng)常勉勵身邊的青年學(xué)子:“覺少睡一點(diǎn),天少聊一點(diǎn),影視少看一點(diǎn)”。

  多讀書,注意總結(jié)、思考和及時記錄。

  書非讀不買也,但需講究讀法。

  寫作和研究要逐步聚焦在高等教育學(xué)這個專業(yè),在這個專業(yè)領(lǐng)域中尋找屬于自己的研究方向,凝練適合自己的研究礦區(qū),這樣假以時日,才能挖到富足的礦產(chǎn)資源。

  做人方面,要多觀察、思考、傾聽、行動,少說,別人的事情少說,人多的時候少說,背后不要去說別人,自己的事情要嚴(yán)格要求,做好做實(shí)。

  要堅(jiān)持鍛煉身體,多勞動,勤奮,勤勞,飲食要清淡,多喝白開水。

  節(jié)約,節(jié)儉,節(jié)制,保持對父母的關(guān)心,努力積累和創(chuàng)造更多物質(zhì)財富。

  保持激情、個性、幽默和內(nèi)心無愧的精神,融入生活與教學(xué)之中,讓本科生有收獲。

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  • 學(xué)習(xí)心得體會
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