黨員學(xué)習(xí)教育（通用29篇）

黨員學(xué)習(xí)教育 篇1

　　3月24日上午主持召開中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第三十三次會議并發(fā)表重要講話。他強調(diào)，各級主要負責(zé)同志要自覺從全局高度謀劃推進改革，做到實事求是、求真務(wù)實，善始善終、善作善成，把準方向、敢于擔(dān)當，親力親為、抓實工作。

　　這次中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組會議，一個重要的議題是，就有關(guān)主要負責(zé)同志親力親為抓改革落實聽取了匯報，并對各級主要負責(zé)同志親力親為推進改革做出了更高的要求。這些方法對我們?nèi)�體黨員干部干事創(chuàng)業(yè)都有啟發(fā)意義，下面我們一起看看——

　　從全局高度謀劃推進改革，四個“要抓”

　　會議指出，主要負責(zé)同志要抓思路，統(tǒng)籌各項改革任務(wù)，帶領(lǐng)大家一起定好盤子、理清路子、開對方子，對攻堅難度大、影響面廣、同老百姓關(guān)系密切的改革任務(wù)要親自上手、負責(zé)到底。要抓調(diào)研，既搞清楚改革要解決什么問題，又善于從基層和群眾中尋找解決問題的辦法，拿出來的方案要有底氣、接地氣，對改革實施過程要注意跟蹤、掌握實情。要抓推進，把推進改革的道理講清楚，同時注意解決執(zhí)行中統(tǒng)一思想的問題，凝聚改革共識，形成改革合力。要抓落實，注重協(xié)調(diào)解決落實中的困難，及時了解重大改革落地情況，打通關(guān)節(jié)，疏通堵點，破除阻力。

　　要有改革擔(dān)當，只要三個“符合”，就要堅決改、大膽試

　　會議強調(diào)，主要負責(zé)同志要有改革擔(dān)當，在關(guān)鍵問題上要敢于拍板，只要符合黨中央要求、符合基層實際、符合群眾需求，就要堅決改、大膽試。改革是奔著問題去的，要解決問題就要針鋒相對，提出的措施要有針對性。對黨中央明確的改革任務(wù)，要旗幟鮮明抓落實。要把主要負責(zé)同志抓改革落實的責(zé)任明確下來，對責(zé)任不到位、不擔(dān)當、敷衍塞責(zé)、延誤改革的，要嚴肅問責(zé)。

　　做好具體工作，體現(xiàn)“六個要”

　　會議指出，主要負責(zé)同志要做好實化細化工作，對癥下藥，推動改革精準落地。要一竿子抓到底，從抓改革方案制定入手，一直抓到部署實施、政策配套、督察落實。要加強改革協(xié)同，突出抓重點難點，配套推進其他改革。要處理好難易關(guān)系，有的時候要從易處著手，有的時候要下決心先啃硬骨頭，根據(jù)改革任務(wù)的特點和實際情況靈活把握。要注意調(diào)動各方面積極性，抓住各級主要負責(zé)同志，“一把手抓一把手”，把責(zé)任一級一級壓下去。要注意激發(fā)基層改革活力，為面上改革探索路子。

　　深入推進“兩項改革”，體現(xiàn)“三個服務(wù)”

　　會議強調(diào)，主要負責(zé)同志要統(tǒng)籌安排改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作，學(xué)會彈鋼琴，以改革的辦法解決發(fā)展穩(wěn)定中的問題，用改革帶動和推動各項工作。要圍繞經(jīng)濟社會發(fā)展突出問題，深入推進四梁八柱性質(zhì)的改革，深入推進增強人民群眾獲得感的改革，使改革服務(wù)于發(fā)展、服務(wù)于民生改善、服務(wù)于加強和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)。

　　黨的xx屆三中全會以來，已主持召開33次中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組會議，研究部署全面深化改革工作。讓我們來回顧一下，關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部怎樣抓改革，還有哪些“重點提示”。

　　親自抓帶頭干

　　黨政主要負責(zé)同志是抓改革的關(guān)鍵，要把改革放在更加突出位置來抓，不僅親自抓、帶頭干，還要勇于挑最重的擔(dān)子、啃最硬的骨頭，做到重要改革親自部署、重大方案親自把關(guān)、關(guān)鍵環(huán)節(jié)親自協(xié)調(diào)、落實情況親自督察，撲下身子，狠抓落實。

　　——20xx年2月6日，在中央深改組第三十二次會議上強調(diào)

　　四個有利于

　　要總結(jié)經(jīng)驗、完善思路、突出重點，提高改革整體效能，擴大改革受益面，發(fā)揮好改革先導(dǎo)性作用，多推有利于增添經(jīng)濟發(fā)展動力的改革，多推有利于促進社會公平正義的改革，多推有利于增強人民群眾獲得感的改革，多推有利于調(diào)動廣大干部群眾積極性的改革。

　　——20xx年12月5日，在中央深改組第三十次會議上強調(diào)

　　知難而進迎難而上

　　改革爭在朝夕，落實難在方寸。越是任務(wù)重、困難大，越要知難而進、迎難而上。

　　——20xx年10月11日，在中央深改組第二十八次會議強調(diào)

　　抓難點、補短板

　　改革關(guān)頭勇者勝，氣可鼓而不可泄。要抓難點、補短板，尚未推出的改革要加快突破推進，已經(jīng)推出的改革要加快落實落地。

　　——20xx年8月30日，在中央深改組第二十七次會議強調(diào)

　　促落實求實效

　　改革是一場革命，必須有堅忍不拔的毅力，以真抓促落實、以實干求實效。

　　——20xx年7月22日，在中央深改組第二十六次會議強調(diào)

　　眼睛向下腳步向下

　　要重視調(diào)查研究，堅持眼睛向下、腳步向下，了解基層群眾所思、所想、所盼，使改革更接地氣。

　　——20xx年2月23日，在中央深改組第二十一次會議強調(diào)

　　提高四種能力

　　必須從貫徹落實“四個全面”戰(zhàn)略布局的高度，深刻把握全面深化改革的關(guān)鍵地位和重要作用，拿出勇氣和魄力，自覺運用改革思維謀劃和推動工作，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)、謀劃、推動、落實改革的能力和水平，切實做到人民有所呼、改革有所應(yīng)。

　　——20xx年4月1日，在中央深改組第十一次會議上強調(diào)

　　突破“中梗阻”

　　要科學(xué)統(tǒng)籌各項改革任務(wù)，協(xié)調(diào)抓好黨的xx屆三中、四中全會改革舉措，在法治下推進改革、在改革中完善法治，突出重點，對準焦距，找準穴位，擊中要害，推出一批能叫得響、立得住、群眾認可的硬招實招，處理好改革“最先一公里”和“最后一公里”的關(guān)系，突破“中梗阻”，防止不作為，把改革方案的含金量充分展示出來，讓人民群眾有更多獲得感。

　　——20xx年2月27日，在中央深改組第十次會議上強調(diào)

黨員學(xué)習(xí)教育 篇2

　　近日，湖南郴州宜章縣煙草專賣局(分公司)專題學(xué)習(xí)《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》，明確狠抓“四個落地”，開展好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。

　　一是分工負責(zé)落地。按照分工負責(zé)、切實抓到位、抓出實效的要求，把開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為當前的一項重大政治任務(wù)來抓。明確在學(xué)習(xí)教育過程中，采取黨組管全盤、黨總支督促指導(dǎo)把關(guān)、黨支部具體組織的模式，細化黨組書記、黨總支書記及各黨支部書記、委員的責(zé)任，落實管好干部、帶好班子，管好黨員、帶好隊伍要求，層層傳導(dǎo)壓力，從嚴從實開展學(xué)習(xí)教育。

　　二是組織保障落地。對各支部組織、黨員情況進行全面摸底，開展組織關(guān)系集中排查，摸清“口袋”黨員、長期不正常參與組織活動的黨員情況，理順黨員組織關(guān)系，確保每個部門、每個支部的每名黨員都納入黨組織有效管理，參加學(xué)習(xí)教育。同時，計劃安排各支部書記、組織委員等黨務(wù)骨干參加市縣黨校的專題培訓(xùn)，幫助他們掌握工作方法，落實學(xué)習(xí)教育工作要求。

　　三是分類指導(dǎo)落地。針對不同業(yè)務(wù)線工作性質(zhì)及黨員學(xué)習(xí)要求的特點，邀請黨校教授、市縣宣講團成員幫助制定有針對性的學(xué)習(xí)計劃安排，對偏遠煙草站點的黨員，采取黨小組的形式開展學(xué)習(xí)教育，同時，安排支部書記、委員定期參加學(xué)習(xí)指導(dǎo)。對離退休干部職工黨員及年老體弱黨員，在體現(xiàn)從嚴要求的基礎(chǔ)上，充分考慮實際情況，探索適當方式組織他們參加學(xué)習(xí)教育。

　　四是宣傳造勢落地。借助于OA系統(tǒng)、宣傳欄、LED顯示屏、微型群等宣傳媒體，通過上傳學(xué)習(xí)資料、制作學(xué)習(xí)專欄、播放學(xué)習(xí)視頻短片等方式，豐富黨員學(xué)習(xí)資料來源;安排專人負責(zé)學(xué)習(xí)資料、資源搜索、收集，并定期向黨員推薦、推送，確保黨員學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富及時。以支部為單位定期召開座談會，交流開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的做法和經(jīng)驗，互幫互助，將學(xué)習(xí)教育引向深入。

黨員學(xué)習(xí)教育 篇3

　　一、建立學(xué)習(xí)培訓(xùn)的平臺。不斷加強學(xué)習(xí)是黨員保持先進性的前提和基礎(chǔ)。為了增強黨員學(xué)習(xí)的效果，要在教育培訓(xùn)的形式、內(nèi)容、運作方法和載體建設(shè)幾方面進行探究：(1)在形式上求變，即采取多種學(xué)習(xí)形式，如“三會一課”式、黨員論壇式、崗位培訓(xùn)式、自我教育式、專題研討式、主題活動式、社會實踐式等有效途徑，以提高黨員學(xué)習(xí)的積極性。(2)在內(nèi)容上求實，即堅持從實際效果出發(fā)，講求實效。黨員教育內(nèi)容的選擇要力戒單調(diào)、空洞、抽象，要注意克服消極應(yīng)付和形式主義傾向，力求做到“四個緊密聯(lián)系”：看形勢，緊密聯(lián)系社會熱點;讀文件，緊密聯(lián)系教育重點;聽報告，緊密聯(lián)系工作難點;學(xué)黨章，緊密聯(lián)系自身缺點。(3)在運作方法上求活，即黨員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)既要有計劃性、針對性、實效性，又要突出重點，體現(xiàn)時代性、主題性、發(fā)展性。可采取舉辦各種類型的學(xué)習(xí)班、培訓(xùn)班、講習(xí)班、導(dǎo)讀班、研修班等辦班形式以及建立導(dǎo)師制、論壇制、課題制、個案分析制等學(xué)習(xí)制度。(4)在載體建設(shè)上求新，即創(chuàng)新學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的載體，擬建立條塊結(jié)合、上下結(jié)合、內(nèi)外結(jié)合的黨課講師團、形勢和任務(wù)報告團及黨員培訓(xùn)基地、青年黨校等有效載體，以形成學(xué)校與學(xué)校、學(xué)校與黨校、學(xué)校與社會互通、聯(lián)動、共享的教育資源。

　　二、改進民主評議的方法。 民主評議黨員是黨員教育管理的一項重要的組織生活制度。要堅持從嚴治黨，以正面教育為主，著重解決黨員在黨性黨風(fēng)黨紀方面存在的主要問題，進一步發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。從長遠來看，民主評議黨員以兩年一次為好，在具體操作中既要防止過去那種簡單化、形式化的傾向，又要避免過于繁瑣、負擔(dān)過重的現(xiàn)象。為保證民主評議黨員的質(zhì)量，要暢通黨組織與黨員、黨員與黨員、黨員與群眾三條通道，并建立相應(yīng)的個別談心、征求意見、分析評議、情況反饋等制度，通過“自己找、群眾提、相互評、組織點”的評議方法，以形成組織約束、自我約束的工作機制。

　　三、完善主題活動的制度。開展各種形式的主題活動是加強黨員教育管理的重要抓手。要建立制度化、規(guī)范化、系列化的主題活動載體，它可拓展為三種形式：一是主題組織生活，即每年可結(jié)合黨的中心工作和本系統(tǒng)的重點工作，組織1～2次有主題、有內(nèi)容、有要求的主題式、互動式、開放式組織生活會;二是主題教育活動，即根據(jù)上級黨組織的工作要求，由基層黨組織精心設(shè)計、組織諸如“黨在我心中”、“今天怎樣做黨員教師”、“為黨旗增輝”等主題教育活動或主題系列活動，一般每年組織一次;三是主題實踐活動，即按照“凝聚、覆蓋”的總體要求，每年擬組織一次有影響的主題實踐活動，可與主題教育活動融匯在一起，同步實施。

　　四、探索黨內(nèi)激勵、關(guān)懷和幫扶的機制。激勵、關(guān)懷和幫扶黨員是黨組織凝聚黨員的制度保證。要正確處理好黨性與人性、嚴格與關(guān)愛、付出與索取等方面關(guān)系。在新形勢下，黨員也要得到關(guān)愛，特別是來自黨組織的關(guān)愛。黨組織要從過去那種抽象的大道理說教中轉(zhuǎn)化出來，立足于服務(wù)這一宗旨，健全完善黨員對重大事項和重要決策的優(yōu)先決策、優(yōu)先知情和優(yōu)先監(jiān)督的機制，建立實施黨內(nèi)談心交流、“評先評優(yōu)”激勵、“黨員活動日”、與困難黨員結(jié)對子等制度，以增強黨員的責(zé)任感、榮譽感和歸屬感。

　　五、營造黨員成才的氛圍。把黨員培養(yǎng)成人才是黨組織圍繞中心抓黨建的一項重要任務(wù)。按照對黨員“高新一流”的要求，每個黨員都應(yīng)努力成為頂尖和優(yōu)秀的人才，要在覺悟、技能、業(yè)績等方面高于一般群眾。為此，黨組織首先要暢通“進口關(guān)”，把黨外積極靠攏黨組織的優(yōu)秀人才吸收到黨內(nèi)來，以提高黨員隊伍的素質(zhì)。同時，在黨內(nèi)要定期分析黨員隊伍的思想、工作、學(xué)習(xí)等方面狀況，為青年黨員設(shè)計成才線路，制定成才規(guī)劃，積極提供進修機會，搭建成才舞臺。要通過建立黨員論壇、黨員示范崗、黨員輔導(dǎo)員、黨員志愿者和優(yōu)秀黨員風(fēng)采錄等有形載體，努力構(gòu)建黨員培養(yǎng)新機制。

黨員學(xué)習(xí)教育 篇4

　　以改革創(chuàng)新精神補齊制度短板，探索富有時代性、體現(xiàn)靈活性、突出實效性的形式和載體，讓黨員教育管理制度與時俱進、適應(yīng)黨員隊伍發(fā)展的需要

　　針對農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校、機關(guān)、科研單位、社會團體等不同情況，分別制定實施方案，有針對性地提出要求、開展教育

　　指出，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局特別是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，為加強黨員日常教育管理、把全面從嚴治黨抓在平時落在全體提供了重大契機。要強化問題導(dǎo)向，在前期全面排查黨員組織關(guān)系、實施基層黨支部書記素質(zhì)提升工程等基礎(chǔ)上，圍繞專題“學(xué)”，創(chuàng)新方式“講”，強化引領(lǐng)“樹”，立足崗位“做”，針對問題“改”，嚴格標準“評”，以學(xué)習(xí)教育的扎實成效為中原崛起河南振興富民強省提供堅強保證。

　　堅持“三基本”。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托。“三基本”是加強黨員日常教育管理的重要途徑，也是學(xué)習(xí)教育的顯著特點，需要以堅定的態(tài)度、有效的舉措一以貫之地抓好落實。一方面，要在落實黨的組織生活制度上“動真格”。堅持高標準、嚴要求，嚴格執(zhí)行“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員等制度，堅決維護黨的組織生活制度的嚴肅性。另一方面，要在黨的組織生活制度創(chuàng)新上“下真勁”。針對新情況新問題，以改革創(chuàng)新精神補齊制度短板，探索富有時代性、體現(xiàn)靈活性、突出實效性的形式和載體，讓黨員教育管理制度與時俱進、適應(yīng)黨員隊伍發(fā)展的需要，真正使黨的組織生活、黨員教育管理嚴起來、實起來。上行下效，源清流潔。各級黨組織負責(zé)人要帶頭堅持民主集中制，帶頭參加黨支部的組織生活，帶頭接受黨支部的管理監(jiān)督，以身示范，層層立標桿、樹導(dǎo)向。

　　實行“三分法”。分級分類分崗位推進是“具體化、精準化、差異化”抓好學(xué)習(xí)教育的集中體現(xiàn)。堅持分級推進。對于各級黨組織來說，省、市黨委要出臺相關(guān)推進措施和保障措施，如組織編寫不同領(lǐng)域黨支部書記講黨課教案等;縣級黨委要發(fā)揮關(guān)鍵作用，對學(xué)習(xí)教育作出具體安排;基層黨委要加強對所轄黨支部全覆蓋、全過程的現(xiàn)場指導(dǎo)，緊緊盯住制定和落實學(xué)習(xí)教育計劃等重點環(huán)節(jié)，確保各項任務(wù)落實到人、具體到事、細化到項，通過責(zé)任的落實確保工作的到位。對于黨員個人來說，普通黨員要做合格共產(chǎn)黨員，縣以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)習(xí)焦裕祿精神，爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、爭當人民滿意公務(wù)員。堅持分類實施。針對農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校、機關(guān)、科研單位、社會團體等不同情況，分別制定實施方案，有針對性地提出要求、開展教育。注重采取切合實際的方式方法，抓好農(nóng)民工黨員、高校畢業(yè)生流動黨員、離退休干部職工黨員的學(xué)習(xí)教育。堅持分崗位開展。根據(jù)工作性質(zhì)，區(qū)分綜合管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位、生產(chǎn)一線崗位，對學(xué)習(xí)教育的目標任務(wù)和內(nèi)容、形式、措施等作出具體安排，提高針對性、增強實效性。

　　突出“三結(jié)合”。要緊緊圍繞黨的中心工作和全黨工作大局開展學(xué)習(xí)教育，堅持“兩手抓”，防止“兩張皮”。根據(jù)河南實際，我們把“兩學(xué)一做”與推進“十三五”規(guī)劃落實、打贏脫貧攻堅戰(zhàn)結(jié)合起來。開展“五查五促”，即查“十三五”規(guī)劃重大工程啟動推進情況，促轉(zhuǎn)型提質(zhì)增效;查全面深化改革重點任務(wù)完成情況，促體制機制創(chuàng)新;查精準扶貧措施落實情況，促打贏脫貧攻堅戰(zhàn);查重點民生工程實施情況，促社會和諧穩(wěn)定;查聯(lián)系群眾服務(wù)群眾情況，促作風(fēng)建設(shè)常態(tài)長效，使學(xué)習(xí)教育與日常工作有機融合、相互促進。與大力加強基層黨組織建設(shè)、提高黨建工作水平結(jié)合起來。打好整頓不合格基層黨組織“組合拳”，持續(xù)抓好基層黨組織“晉位升級”，進一步嚴密黨的組織體系、嚴肅黨的組織生活、嚴格黨員教育管理、嚴明黨建工作責(zé)任制，切實激活基層黨組織、增強基層組織力。與學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、黨員先進典型群體精神結(jié)合起來。把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神作為推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要舉措，使其更加深入人心。充分發(fā)揮媒體作用，推廣運用“互聯(lián)網(wǎng)+”等新興技術(shù)手段，進一步加大焦裕祿等新時期共產(chǎn)黨員優(yōu)秀代表的宣傳力度，分層次分領(lǐng)域推出一批黨員身邊的先進典型，讓“合格黨員”的標準更加鮮明，讓學(xué)做“合格黨員”的路徑更加清晰，引導(dǎo)廣大黨員在決勝全面建成小康中積極作為、敢于擔(dān)當、建功立業(yè)。

黨員學(xué)習(xí)教育 篇5

　　近日，中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全體黨員中開展學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員學(xué)習(xí)教育方案》并發(fā)出通知，對兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育作出安排。這是新形勢下加強黨(兩學(xué)一做學(xué)習(xí)輔導(dǎo)材料)的思想政治建設(shè)的一項重大部署。

　　在中央紀委六次全會上明確指出，要推動全面從嚴治黨向基層延伸。黨員是黨的肌體的細胞，黨員合格，黨的組織才堅強有力。在黨的群眾路線教育實踐活動和三嚴三實專題教育取得明顯成效基礎(chǔ)上，今年在全體黨員中開展兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育，就是要推動黨內(nèi)教育從關(guān)鍵少數(shù)向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸，把全面從嚴治黨要求落實到每個支部、落實到每名黨員。

　　兩學(xué)一做，關(guān)鍵在做。這次學(xué)習(xí)教育的著眼點和落腳點，就是要引導(dǎo)廣大黨員做合格共產(chǎn)黨員。堅持學(xué)用結(jié)合，突出問題導(dǎo)向，才能著力解決黨員隊伍在思想、組織、作風(fēng)、紀律等方面存在的問題，特別是理想信念動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散等問題。黨員合格的標準是具體的、明確的。通過學(xué)習(xí)教育，讓廣大黨員進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定理想信念、保持對黨忠誠、樹立清風(fēng)正氣、勇于擔(dān)當作為，在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下，都牢記黨員身份，發(fā)揮先鋒模范作用，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員，在十三五規(guī)劃開局起步、決勝全面建成小康社會、實現(xiàn)第一個百年奮斗目標中奮發(fā)有為、建功立業(yè)兩學(xué)一做民主評議黨員登記表自我鑒定自我鑒定。

　　兩學(xué)一做，基礎(chǔ)在學(xué)。學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，重在明確基本標準、樹立行為規(guī)范;學(xué)習(xí)系列重要講話，重在加強理論武裝、統(tǒng)一思想行動。對一名共產(chǎn)黨員來說，自覺尊崇黨章、遵守黨規(guī)，學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的創(chuàng)新理論，是最基本的要求。開展學(xué)習(xí)教育，須堅持正面教育為主，引導(dǎo)黨員通讀熟讀黨章黨規(guī)，弄清楚該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么，把握共產(chǎn)黨員為人做事的基準和底線;引導(dǎo)黨員理解掌握系列重要講話的豐富內(nèi)涵和核心要義，用以武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作，為黨在思想上政治上行動上的團結(jié)統(tǒng)一夯實基礎(chǔ)。

　　兩學(xué)一做不是一次活動

　　按照黨章規(guī)定，每個黨員不論職務(wù)高低，都必須編入黨的一個支部，參加黨的組織生活。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴格執(zhí)行雙重組織生活制度，帶頭參加學(xué)習(xí)教育。黨委(黨組)要堅持兩手抓，防止兩張皮，緊緊圍繞黨的中心工作和全黨工作大局組織開展學(xué)習(xí)教育，把廣大黨員奮發(fā)進取、干事創(chuàng)業(yè)的精氣神激發(fā)出來，為協(xié)調(diào)推進四個全面戰(zhàn)略布局、貫徹落實五大發(fā)展理念提供堅強組織保證。

　　這就要求，突出正常教育，區(qū)分層次，有針對性地解決問題，以黨支部為基本單位，以三會一課等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，對普通黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部分別提出要求，真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴在經(jīng)常。不同領(lǐng)域不同行業(yè)的基層黨組織和黨員情況差異很大，學(xué)習(xí)教育的內(nèi)容安排、方法措施等都需從實際出發(fā)，注重分類指導(dǎo)，給基層黨組織結(jié)合實際開展學(xué)習(xí)教育留出空間，發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性。

黨員學(xué)習(xí)教育 篇6

　　為深入推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動，進一步宣傳榜樣的先進事跡，12月5日，郵儲銀行青島即墨支行黨支部組織全體黨員觀看由中央組織部、中央電視臺聯(lián)合錄制的《榜樣》專題節(jié)目，并以此為契機在黨員中營造學(xué)榜樣、做榜樣、爭當榜樣的濃厚氛圍。《榜樣》專題節(jié)目以“不忘初心、繼續(xù)前進”為主題，以“向榜樣看齊、做合格黨員”為主線，通過一個個優(yōu)秀黨員的感人事跡和勤勉敬業(yè)的奉獻精神，讓廣大黨員學(xué)習(xí)“榜樣”的崇高精神，接受深刻的思想教育和精神洗禮。郵儲銀行青島即墨支行全體黨員紛紛表示受益匪淺，將用自己的實際行動努力向榜樣學(xué)習(xí)。

　　觀看結(jié)束后，郵儲銀行青島即墨支行黨支部書記提出，全體黨員要立足崗位，堅定信仰，不忘初心，繼續(xù)前進，把“向榜樣看齊、做合格黨員”貫徹落實到日常的各項工作中，落實到平常的生活中，為推動郵儲銀行業(yè)務(wù)發(fā)展做出更大的貢獻。

黨員學(xué)習(xí)教育 篇7

　　抓好學(xué)習(xí)教育增強高度自覺。貫徹落實好《條例》，首先要入腦入心。當前，扶貧系統(tǒng)各級黨組織要把學(xué)習(xí)《條例》納入“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的必學(xué)內(nèi)容，與學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話特別是“七一”重要講話精神結(jié)合起來，與學(xué)習(xí)貫徹黨章黨規(guī)結(jié)合起來，與治理扶貧領(lǐng)域存在的突出問題結(jié)合起來，組織廣大黨員原原本本學(xué)、逐條逐句學(xué)、聯(lián)系實際學(xué)，全面掌握基本精神，深刻理解精神內(nèi)涵，使條例內(nèi)化于心，外化于行。要把學(xué)習(xí)《條例》納入黨組中心組學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要先學(xué)一步、深學(xué)一層，深刻把握其本真要義，對照工作實際自我警醒，不斷增強貫徹執(zhí)行的自覺性和堅定性。

　　全面落實從嚴治黨主體責(zé)任。貫徹落實好條例，要進一步完善措施，細化責(zé)任、傳導(dǎo)壓力。要進一步細化完善問責(zé)機制，聚焦精準扶貧精準脫貧“一號工程”，突出建檔立卡、規(guī)劃措施制定和實施、項目與資金管理、駐村幫扶等重點工作，針對不盡責(zé)、不擔(dān)當、不作為、亂作為等，采取有效措施和辦法，嚴格標準，嚴密程序，嚴肅規(guī)績，敢于動真碰硬，推動問責(zé)工作落小落細落實。要按照《條例》第三條規(guī)定的“分級負責(zé)、層層落實責(zé)任”這條重要原則，抓好任務(wù)分解和傳導(dǎo)，明確省、市、縣(區(qū))、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村的責(zé)任，具體量化并逐級分解，落實各級領(lǐng)導(dǎo)干部工作責(zé)任，形成完整清晰的責(zé)任鏈條，不留“盲區(qū)”。要嚴格落實省委“3783”責(zé)任體系和“866”評價標尺，通過問責(zé)倒逼責(zé)任落實，形成一級抓一級、層層抓落實的局面。

　　充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)帶動示范效應(yīng)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部是重中之重。作為“關(guān)鍵少數(shù)”，各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)深刻認識到“權(quán)力就是責(zé)任，責(zé)任就要擔(dān)當”，以更加清醒地認識，更加強烈的思想和行動自覺，強化責(zé)任意識，強化擔(dān)當精神，強化履職盡責(zé)。要堅持以身作則、帶頭學(xué)習(xí)、以上率下、擔(dān)當負責(zé)，為廣大黨員做出表率，把黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的先鋒模范作用發(fā)揮出來，把問責(zé)的壓力轉(zhuǎn)變?yōu)槁鋵嵉膭恿Α��?dān)當?shù)钠橇Α｜h組要突出主體責(zé)任，堅持把全面從嚴治黨與扶貧開發(fā)業(yè)務(wù)工作同研究、同部署、同落實。主要負責(zé)人要充分發(fā)揮牽頭抓總、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、組織推動、監(jiān)督檢查和示范帶動的作用，班子成員要切實承擔(dān)起細化措施、監(jiān)督管理、抓好落實等職責(zé)，紀檢部門要全面履行監(jiān)督執(zhí)紀問責(zé)職責(zé)，強化責(zé)任擔(dān)當，做到黨組積極負責(zé)不松手、紀檢組執(zhí)紀監(jiān)督不縮手、主要領(lǐng)導(dǎo)自覺盡責(zé)不甩手、班子成員主動擔(dān)責(zé)不放手。

　　全力推動脫貧攻堅戰(zhàn)略實施。動員千遍不如問責(zé)一次。學(xué)習(xí)貫徹好條例，關(guān)鍵是要讓鐵規(guī)利器生威，讓失責(zé)必問、問責(zé)必嚴成為常態(tài)。“十三五”是脫貧攻堅決戰(zhàn)決勝階段，要確保打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，必須嚴明紀律和作風(fēng)，以強力問責(zé)激發(fā)責(zé)任擔(dān)當，督促履職盡責(zé)奮發(fā)有為。必須堅持把紀律挺在前面，把從嚴治黨主體責(zé)任貫穿于脫貧攻堅行動中，突出問題導(dǎo)向，以十個方面問題為重點，在扶貧領(lǐng)域開展兩查兩保專項行動，嚴肅查處扶貧部門侵害群眾利益的不正之風(fēng)，保障扶貧政策落實，嚴肅查處腐敗問題，保障扶貧資金安全，以嚴明的紀律為打贏脫貧攻堅戰(zhàn)提供有力的法紀保障。要深入實施雙聯(lián)、“1236”扶貧攻堅和“1+17”精準扶貧“三大行動”，緊盯扶貧目標、對象、方式、內(nèi)容、考評和保障六個精準，不斷完善組織領(lǐng)導(dǎo)、合力攻堅、政策支撐和激勵約束“四大體系”，把問責(zé)作為重要抓手，對責(zé)任不落實，推動扶貧攻堅行動不力，按期完不成脫貧攻堅責(zé)任書目標任務(wù)，項目資金監(jiān)管責(zé)任缺位的，要對有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部嚴格實施問責(zé)。對發(fā)現(xiàn)的違紀問題，各級黨組織要敢于高擎問責(zé)利劍，真正體現(xiàn)“有權(quán)必有責(zé)、有責(zé)要擔(dān)當、失責(zé)必追究”的要求。

黨員學(xué)習(xí)教育 篇8

　　社區(qū)黨員學(xué)習(xí)制度

　　1、黨支部要緊緊圍繞黨的中心工作和當前形勢加強政治理論學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮“三會一課”的作用，做到學(xué)習(xí)內(nèi)容明確，學(xué)習(xí)時間保證，每月20日-25日為學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)時要做好筆記，討論時發(fā)言要踴躍。

　　2、黨員要根據(jù)支部學(xué)習(xí)計劃，認真參加學(xué)習(xí)，并結(jié)合實際，在提高自身素質(zhì)上下功夫。

　　3、支部學(xué)習(xí)要有重點，學(xué)習(xí)形式采取集中與分散相結(jié)合，輔導(dǎo)與自學(xué)相結(jié)合，學(xué)習(xí)方法要靈活生動、多樣，要經(jīng)常結(jié)合工作開展心得交流，要充分發(fā)揮電視教育作用。

　　4、支部對每次學(xué)習(xí)情況，都要認真做好記錄，黨員要做到學(xué)習(xí)不遲到、不早退、不無故缺席，因有事不能參加學(xué)習(xí)者，需提前向支部書面請假。

　　三會一課制度

　　“三會一課”是黨支部的基本制度之一。“三會”指的是定期召開支部黨員大會、支部委員會和黨小組會議，“一課”指的是上好黨課。“三會一課”是健全黨的組織生活，嚴格黨員管理，加強黨員教育的一項重要制度，認真堅持這一制度，對于加強支部建設(shè)，提高黨的戰(zhàn)斗力，具有重要作用。

黨員學(xué)習(xí)教育 篇9

　　一、指導(dǎo)思想:

　　以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),認真學(xué)習(xí)和貫徹xx屆四中全會精神,弘揚理論聯(lián)系實際的優(yōu)良傳統(tǒng),不斷增強黨員的奮斗意識、宗旨意識、發(fā)展意識、大局意識、服務(wù)意識、育人意識,努力培養(yǎng)一代新人。為了鞏固保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作的成果,建立黨員的長效學(xué)習(xí)機制,使黨員牢固樹立“人人學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”的理念,不斷提高參與學(xué)習(xí)的自覺性、積極性,增強自身的政治理論素養(yǎng)和科技文化水平,不斷增強黨員學(xué)習(xí)教育的針對性、主動性、長久性和實效性,引導(dǎo)廣大黨員干部在教育教學(xué)工作崗位上建功立業(yè),為“兩率先”宏偉目標的實現(xiàn)作貢獻。

　　二、主要內(nèi)容:

　　㈠“三個代表”重要思想

　　㈡xx屆四中全會文件

　　㈢《保持黨員先進性教育讀本》

　　㈣《中心組學(xué)習(xí)資料選編》

　　㈤黨風(fēng)廉政教育資料

　　㈥《黨的作風(fēng)建設(shè)讀本》

　　㈦《黨章》、黨史

　　㈧《公民道德建設(shè)實施綱要》

　　㈨中央領(lǐng)導(dǎo)同志的重要講話

　　㈩現(xiàn)代經(jīng)濟、科技知識、教育理論、管理知識

　　三、學(xué)習(xí)形式:

　　㈠根據(jù)教育局黨委《20xx年中心組學(xué)習(xí)計劃》,結(jié)合我總支實際安排好學(xué)習(xí)教育活動。

　　按教育局黨委的規(guī)定要求,認真組織黨員干部按市委《中心組學(xué)習(xí)資料選編》的內(nèi)容系統(tǒng)學(xué)習(xí)。把握住黨員教育的關(guān)鍵和重點。

　　㈡根據(jù)黨員的思想狀況,堅持正面教育與自我教育相結(jié)合,不斷強化黨員學(xué)習(xí)教育工作的針對性,要聯(lián)系實際通過對黨員的學(xué)習(xí)教育工作,增強黨員的光榮感、責(zé)任感和使命感,要牢記黨的宗旨,更加振奮精神、開拓創(chuàng)新、銳意進取、務(wù)求實效,把教育教學(xué)管理工作做得更好!

　　㈢圍繞黨的中心工作,積極探索黨員學(xué)習(xí)教育工作的新路子和新形式,尋找新的活動載體,不斷增強黨員學(xué)習(xí)教育工作的實效性。

　　㈣緊密聯(lián)系實際,充分運用先進典型進行宣傳教育,不斷提高黨員學(xué)習(xí)教育工作的主動性。

　　㈤切實加強黨風(fēng)廉政教育,教育引導(dǎo)全體黨員樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、群眾觀、權(quán)力觀、利益觀,增強每個黨員遵紀守法、廉潔從教和拒腐防變的能力。要警鐘長鳴,每個黨員都要時時警醒自己,嚴格要求自己,永遠做人民的忠實公仆,增強黨員教育的針對性。

　　㈥通過學(xué)習(xí)教育,全體黨員進一步加深對自身道德素質(zhì)提高必要性的認識,在自己的工作崗位上和社會生活中做表率,要進一步明確公民道德建設(shè)的指導(dǎo)思想、方針原則和主要內(nèi)容,自覺加強黨員自身道德修養(yǎng),在精神文明建設(shè)中做出應(yīng)有的貢獻。

　　四、學(xué)習(xí)制度

　　㈠學(xué)習(xí)一般每星期一下午組織進行。以集中學(xué)習(xí)、平時個人自學(xué)、集體交流討論相結(jié)合的形式。學(xué)習(xí)每次不少于2小時。平時自學(xué)每星期不少于3小時,要記好學(xué)習(xí)筆記或?qū)W習(xí)摘要。

　　㈡創(chuàng)新學(xué)習(xí)手段。學(xué)習(xí)時可安排專人作重點發(fā)言,也可由各人交流學(xué)習(xí)心得。

　　㈢學(xué)習(xí)時,可以根據(jù)需要聘請揚中市委黨校或聘請專家作輔導(dǎo)報告。

　　㈣黨總支主要領(lǐng)導(dǎo)必要時應(yīng)向全體黨員及教職工作學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報告。

　　㈤靈活學(xué)習(xí)形式。學(xué)習(xí)時,可以采用學(xué)習(xí)、交流、座談、參觀、走訪、考察、調(diào)查等方法和形式進行。重在強調(diào)學(xué)習(xí)效果。

　　㈥總支集中組織學(xué)習(xí)時要求做到參加學(xué)習(xí)不無故缺席、不遲到、不早退,集中思想、集中精力,認真學(xué)習(xí)、積極思考、踴躍發(fā)言,保證學(xué)習(xí)效果。

　　五、組織領(lǐng)導(dǎo):

　　成立學(xué)校黨總支學(xué)習(xí)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由高順標同志為組長,陳華同志為副組長,成員:嚴云、楊恒法、邵紀根、徐偉、王惠萍、朱美玲。

　　各支部應(yīng)統(tǒng)一思想,提高認識,切實加強領(lǐng)導(dǎo),書記要予以充分的重視,宣教委員要負責(zé)任地做好工作,各項學(xué)習(xí)制度要堅持,組織措施要到位,學(xué)習(xí)計劃要完成,確保黨員學(xué)習(xí)教育工作真正落到實處。要負責(zé)地做好學(xué)習(xí)記錄。要充分發(fā)揮電化教育陣地的作用,開展多種形式的黨員教育活動,增強黨員學(xué)習(xí)教育工作的吸引力和實效性,努力把對全體黨員的學(xué)習(xí)教育工作做得更好。

黨員學(xué)習(xí)教育 篇10

　　一、強化創(chuàng)新黨員學(xué)習(xí)機制的意義

　　1. 強化創(chuàng)新黨員學(xué)習(xí)機制是新形式下的需要

　　當今世界正處在高速發(fā)展的期，面對知識化、信息化、全球化的新趨勢，作為執(zhí)政黨及其各級干部所處的環(huán)境、面臨的形勢和承擔(dān)的任務(wù)都在發(fā)生變化，對黨員和干部的要求也在不斷提高。進入新世紀，把學(xué)習(xí)提到了更加突出的位置，明確提出“在黨和人民事業(yè)發(fā)展的偉大歷史時刻，全黨同志都要學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”。黨的xx大報告正式提出把“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會，促進人的全面發(fā)展”作為全面建設(shè)小康社會的重要目標。所以我黨必須抓緊學(xué)習(xí)新知識，增長新本領(lǐng)，以適應(yīng)新的形勢和任務(wù)的要求，掌握適應(yīng)全球化迅猛發(fā)展時代的應(yīng)變能力。

　　2. 強化創(chuàng)新黨員學(xué)習(xí)機制可以有效的屏棄當前黨員學(xué)習(xí)的弊端

　　近年來，在一些黨員中還不同程度地存在著與先進性要求不相適應(yīng)、不相符合的問題。部分黨員學(xué)習(xí)目標不明確，沒有學(xué)習(xí)計劃，學(xué)習(xí)自覺性不夠，不能做到學(xué)以致用，其結(jié)果是對理論學(xué)習(xí)感覺枯燥乏味而不能深入，對政治學(xué)習(xí)感覺關(guān)系不大而不能投入，對業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)感覺不甚管用而不能進入，難以達到預(yù)期的學(xué)習(xí)效果。有些黨員滿足于一知半解，囫圇吞棗。照本宣科，不聯(lián)系實際，不解決問題，學(xué)習(xí)內(nèi)容整體上創(chuàng)新不夠，忽視了新時期黨員隊伍中存在的越來越明顯的個體差異。有的黨員理想信念動搖，事業(yè)心和責(zé)任感不強;有的黨員宗旨意識淡化，不愿做群眾工作，帶領(lǐng)群眾前進的能力不強;有的黨員素質(zhì)不高，先鋒模范作用發(fā)揮不好;有的黨員作風(fēng)不扎實。這些問題的產(chǎn)生，歸根結(jié)底是學(xué)習(xí)不夠造成的，所以只有強化創(chuàng)新黨員學(xué)習(xí)機制，才能將這些問題徹底解決。

　　二、強化創(chuàng)新黨員學(xué)習(xí)機制的途徑

　　1、樹立新的學(xué)習(xí)理念，健全學(xué)習(xí)制度

　　創(chuàng)新黨員學(xué)習(xí)機制首先要堅持全員學(xué)習(xí)，作為執(zhí)政黨，全員學(xué)習(xí)是保證其先進性的重要手段和保障之一，其次是堅持終身學(xué)習(xí)，在信息技術(shù)高度發(fā)達的知識經(jīng)濟時代，知識滲透到經(jīng)濟領(lǐng)域的各個方面，我們黨要成為學(xué)習(xí)型政黨，也必須體現(xiàn)變化的時代和學(xué)習(xí)型社會的要求，必須充分發(fā)揮黨的政治思想優(yōu)勢和組織優(yōu)勢，充分借鑒和吸收學(xué)習(xí)型組織先進經(jīng)驗。

　　然后是強化我黨的學(xué)習(xí)機制, 明確學(xué)習(xí)方向。在對每個黨員的綜合素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、工作水平、發(fā)展?jié)摿�進行綜合評價的基礎(chǔ)上，結(jié)合黨員個人的發(fā)展愿望，進行生涯設(shè)計，確定發(fā)展方向;制定相關(guān)學(xué)習(xí)計劃。按照發(fā)展需要，結(jié)合生產(chǎn)經(jīng)營黨建工作目標任務(wù)，制定年度黨員個人學(xué)習(xí)計劃，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容、措施、要解決的問題和達到的目標。

　　2、創(chuàng)新黨員的教學(xué)方式

　　要從偏重于課堂培訓(xùn)向課堂培訓(xùn)與實踐鍛煉相結(jié)合轉(zhuǎn)變，切實做到學(xué)有所得、學(xué)以致用;進一步拓寬培訓(xùn)陣地，從封閉式教學(xué)向開放式教學(xué)轉(zhuǎn)變;以多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、遠程教學(xué)等手段代替?zhèn)鹘y(tǒng)的教學(xué)方式，開辟網(wǎng)上“教育園地”以提高黨員的思想政治素質(zhì)和文化素質(zhì)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和科研水平。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用，在網(wǎng)絡(luò)信息全球化的今天，要利用電腦網(wǎng)絡(luò)進行學(xué)習(xí)，不斷提高黨員的信息素養(yǎng)。充分運用現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)工具學(xué)習(xí)，首先要利用網(wǎng)絡(luò)信息傳播速度快的特點，從網(wǎng)上看新聞，及時了解國內(nèi)外大事以及國家的新政策、新規(guī)定等，這樣不僅使黨員可以隨時隨地瀏覽各種學(xué)習(xí)資料，還可以根據(jù)自己的興趣和需要選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，對于一些值得收藏或工作中需要借鑒的資料還能下載保存。最后，利用網(wǎng)絡(luò)雙向交流的特點，實現(xiàn)網(wǎng)上民主溝通。

　　3、建立并完善黨員學(xué)習(xí)激勵機制

　　黨員學(xué)習(xí)教育長效機制的形成，總是離不開有效的激勵和約束。要堅持把建立健全有效的激勵約束機制作為構(gòu)建黨員學(xué)習(xí)教育長效機制的保證環(huán)節(jié)來抓，以最大限度地激發(fā)個人和組織的潛能，形成推動發(fā)展的強大動力。首先，要立足于社會主義初級階段的實際和黨員隊伍的實際情況，努力為黨員創(chuàng)設(shè)合理可行的發(fā)展目標，并要切實把黨員完成目標的情況作為評先、評優(yōu)、晉職、晉級的主要依據(jù)之一;其次，聯(lián)系學(xué)習(xí)進行表彰，要形成黨委和黨支部兩個層次的學(xué)習(xí)表彰制度, 由黨委和黨支部分別對班子成員和支部黨員的學(xué)習(xí)情況做出評價并予以表彰, 以調(diào)動廣大黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)的積極性。

　　總之，只有樹立這樣的學(xué)習(xí)理念，把學(xué)到的知識轉(zhuǎn)化為實際能力，轉(zhuǎn)化為素質(zhì)的提高，才是學(xué)習(xí)的核心和關(guān)鍵所在。樹立起新的學(xué)習(xí)理念后，還必須把學(xué)習(xí)納入到組織體系中，形成一套科學(xué)、規(guī)范而有效的學(xué)習(xí)制度。

黨員學(xué)習(xí)教育 篇11

　　為進一步強化黨員學(xué)習(xí)教育，增強黨員黨性修養(yǎng)，提高黨員隊伍素質(zhì)，制定本制度。

　　一、學(xué)習(xí)教育內(nèi)容

　　(一)思想政治基礎(chǔ)教育

　　1、馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論和“”重要思想教育;

　　2、黨的基本路線、方針、政策教育;

　　3、社會主義、共產(chǎn)主義的理想信念教育;

　　4、愛國主義、集體主義、革命傳統(tǒng)和基本國情教育;

　　5、民主與法制教育;

　　6、社會主義某地場經(jīng)濟理論教育;

　　7、公務(wù)員管理、科技文化等方面知識的教育;

　　8、**黨員“*”先進性具體要求和“*”紀律教育。

　　(二)日常思想政治教育

　　1、時事、政策和任務(wù)教育;

　　2、先進模范人物的事跡教育;

　　3、勤政廉政及職業(yè)道德、紀律行為規(guī)范教育;

　　4、愛崗敬業(yè)教育;

　　5、配合工作的有針對性的宣傳教育。

　　以上教育內(nèi)容應(yīng)根據(jù)不同時期、不同任務(wù)、不同層次的人員，并按照上級要求確定。

　　二、學(xué)習(xí)教育形式

　　1、采取報告、講座、演講、研討的口頭學(xué)習(xí)形式;

　　2、采取文件、簡報、板報、知識競賽、征文等文字學(xué)習(xí)形式;

　　3、采取外出參觀革命教育基地、觀摩學(xué)習(xí)外單位先進經(jīng)驗等直觀學(xué)習(xí)形式;

　　4、采取借助廣播、電視、錄音、錄相、計算機網(wǎng)絡(luò)等多媒體學(xué)習(xí)形式;

　　5、采取個人讀原著、集體組織討論、黨員交流會、舉辦學(xué)習(xí)班等專題學(xué)習(xí)形式。

　　三、時間安排

　　1、按照上級的部署安排，并結(jié)合形勢和任務(wù)，每年年初統(tǒng)一制定全年學(xué)習(xí)教育計劃，并根據(jù)需要制定分階段的學(xué)習(xí)計劃。

　　2、保證學(xué)習(xí)時間，支部每月定期開展一次政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，保證黨員定期受到教育。

　　四、學(xué)習(xí)教育要求

　　1、各支部負責(zé)同志要高度重視，合理安排時間，采取多種形式，定期組織學(xué)習(xí)，開展心得交流，調(diào)動黨員的學(xué)習(xí)積極性，抓好學(xué)習(xí)教育的組織落實工作。

　　2、建立考勤登記制度，嚴格學(xué)習(xí)紀律，黨員不得無故缺席。因故未能參加學(xué)習(xí)的，事先要請假，事后要及時補課。

　　3、健全黨員自學(xué)制度，黨支部要督導(dǎo)黨員個人擬好自學(xué)計劃，定期檢查計劃落實情況，使黨員個人自學(xué)制度化、經(jīng)常化。

　　4、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭參加學(xué)習(xí)教育，爭當表率，以自己的模范作用影響和帶動大家。

　　5、發(fā)揚理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，在全面準確理解“”重要思想的基礎(chǔ)上，認真研究發(fā)展中遇到的新情況、新問題，努力提高黨員干部運用理論知識改造客觀世界和改造主觀世界的能力。

　　6、不斷拓寬學(xué)習(xí)內(nèi)容，緊密結(jié)合重大時事政治，經(jīng)常安排“”思想、“三創(chuàng)”精神等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，擴大學(xué)習(xí)的視野，把學(xué)習(xí)的理論性和知識性結(jié)合起來，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

黨員學(xué)習(xí)教育 篇12

　　以改革創(chuàng)新精神補齊制度短板，探索富有時代性、體現(xiàn)靈活性、突出實效性的形式和載體，讓黨員教育管理制度與時俱進、適應(yīng)黨員隊伍發(fā)展的需要

　　針對農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校、機關(guān)、科研單位、社會團體等不同情況，分別制定實施方案，有針對性地提出要求、開展教育

　　指出，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局特別是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，為加強黨員日常教育管理、把全面從嚴治黨抓在平時落在全體提供了重大契機。要強化問題導(dǎo)向，在前期全面排查黨員組織關(guān)系、實施基層黨支部書記素質(zhì)提升工程等基礎(chǔ)上，圍繞專題“學(xué)”，創(chuàng)新方式“講”，強化引領(lǐng)“樹”，立足崗位“做”，針對問題“改”，嚴格標準“評”，以學(xué)習(xí)教育的扎實成效為中原崛起河南振興富民強省提供堅強保證。

　　堅持“三基本”。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托。“三基本”是加強黨員日常教育管理的重要途徑，也是學(xué)習(xí)教育的顯著特點，需要以堅定的態(tài)度、有效的舉措一以貫之地抓好落實。一方面，要在落實黨的組織生活制度上“動真格”。堅持高標準、嚴要求，嚴格執(zhí)行“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員等制度，堅決維護黨的組織生活制度的嚴肅性。另一方面，要在黨的組織生活制度創(chuàng)新上“下真勁”。針對新情況新問題，以改革創(chuàng)新精神補齊制度短板，探索富有時代性、體現(xiàn)靈活性、突出實效性的形式和載體，讓黨員教育管理制度與時俱進、適應(yīng)黨員隊伍發(fā)展的需要，真正使黨的組織生活、黨員教育管理嚴起來、實起來。上行下效，源清流潔。各級黨組織負責(zé)人要帶頭堅持民主集中制，帶頭參加黨支部的組織生活，帶頭接受黨支部的管理監(jiān)督，以身示范，層層立標桿、樹導(dǎo)向。

　　實行“三分法”。分級分類分崗位推進是“具體化、精準化、差異化”抓好學(xué)習(xí)教育的集中體現(xiàn)。堅持分級推進。對于各級黨組織來說，省、市黨委要出臺相關(guān)推進措施和保障措施，如組織編寫不同領(lǐng)域黨支部書記講黨課教案等;縣級黨委要發(fā)揮關(guān)鍵作用，對學(xué)習(xí)教育作出具體安排;基層黨委要加強對所轄黨支部全覆蓋、全過程的現(xiàn)場指導(dǎo)，緊緊盯住制定和落實學(xué)習(xí)教育計劃等重點環(huán)節(jié)，確保各項任務(wù)落實到人、具體到事、細化到項，通過責(zé)任的落實確保工作的到位。對于黨員個人來說，普通黨員要做合格共產(chǎn)黨員，縣以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)習(xí)焦裕祿精神，爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、爭當人民滿意公務(wù)員。堅持分類實施。針對農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校、機關(guān)、科研單位、社會團體等不同情況，分別制定實施方案，有針對性地提出要求、開展教育。注重采取切合實際的方式方法，抓好農(nóng)民工黨員、高校畢業(yè)生流動黨員、離退休干部職工黨員的學(xué)習(xí)教育。堅持分崗位開展。根據(jù)工作性質(zhì)，區(qū)分綜合管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位、生產(chǎn)一線崗位，對學(xué)習(xí)教育的目標任務(wù)和內(nèi)容、形式、措施等作出具體安排，提高針對性、增強實效性。

　　突出“三結(jié)合”。要緊緊圍繞黨的中心工作和全黨工作大局開展學(xué)習(xí)教育，堅持“兩手抓”，防止“兩張皮”。根據(jù)河南實際，我們把“兩學(xué)一做”與推進“十三五”規(guī)劃落實、打贏脫貧攻堅戰(zhàn)結(jié)合起來。開展“五查五促”，即查“十三五”規(guī)劃重大工程啟動推進情況，促轉(zhuǎn)型提質(zhì)增效;查全面深化改革重點任務(wù)完成情況，促體制機制創(chuàng)新;查精準扶貧措施落實情況，促打贏脫貧攻堅戰(zhàn);查重點民生工程實施情況，促社會和諧穩(wěn)定;查聯(lián)系群眾服務(wù)群眾情況，促作風(fēng)建設(shè)常態(tài)長效，使學(xué)習(xí)教育與日常工作有機融合、相互促進。與大力加強基層黨組織建設(shè)、提高黨建工作水平結(jié)合起來。打好整頓不合格基層黨組織“組合拳”，持續(xù)抓好基層黨組織“晉位升級”，進一步嚴密黨的組織體系、嚴肅黨的組織生活、嚴格黨員教育管理、嚴明黨建工作責(zé)任制，切實激活基層黨組織、增強基層組織力。與學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、黨員先進典型群體精神結(jié)合起來。把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神作為推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要舉措，使其更加深入人心。充分發(fā)揮媒體作用，推廣運用“互聯(lián)網(wǎng)+”等新興技術(shù)手段，進一步加大焦裕祿等新時期共產(chǎn)黨員優(yōu)秀代表的宣傳力度，分層次分領(lǐng)域推出一批黨員身邊的先進典型，讓“合格黨員”的標準更加鮮明，讓學(xué)做“合格黨員”的路徑更加清晰，引導(dǎo)廣大黨員在決勝全面建成小康中積極作為、敢于擔(dān)當、建功立業(yè)。

黨員學(xué)習(xí)教育 篇13

　　黨員教育培訓(xùn)工作是黨的建設(shè)的一項基礎(chǔ)性工程，根據(jù)西山黨工委的要求，兒童村社區(qū)制訂本教育培訓(xùn)計劃。

　　一、指導(dǎo)思想

　　高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，按照加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進性建設(shè)的要求，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的XX屆四中全會精神,把思想和行動統(tǒng)一到中央決策部署上來，為我社區(qū)黨員又好又快發(fā)展提供堅強的思想政治保證和組織保證。

　　二、培訓(xùn)原則

　　(一)堅持理論聯(lián)系實際，學(xué)以致用的原則。用中國特色社會主義理論體系武裝全體黨員，引導(dǎo)黨員聯(lián)系實際、學(xué)以致以，將增強黨性與提高能力統(tǒng)一起來。

　　(二)堅持教育培訓(xùn)與推進發(fā)展的原則。分級分類開展培訓(xùn)，按照“干什么、學(xué)什么，缺什么、補什么”的原則，科學(xué)設(shè)置培訓(xùn)內(nèi)容。

　　(三)堅持經(jīng)常性教育與集中培訓(xùn)相結(jié)合的原則。按照不同崗位、類別和層次，有計劃有步驟地開展社區(qū)黨員培訓(xùn)。積極探索大規(guī)模培訓(xùn)黨員工作的新機制。

　　三、培訓(xùn)目標

　　通過教育培訓(xùn)，使社區(qū)廣大黨員的理想信念進一步堅定、黨性觀念進一步增強、優(yōu)良作風(fēng)進一步養(yǎng)成、工作能力進一步提高、先鋒模范作用進一步發(fā)揮，不斷增強黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。

　　四、培訓(xùn)內(nèi)容

　　把中國特色社會主義理論體系教育放在首位，對社區(qū)廣大黨員進行黨章和黨的基本理論、黨的基本知識、黨的歷史、黨的路線方針政策和形勢任務(wù)教育，法律法規(guī)和黨風(fēng)黨紀教育。

　　(一)組織社區(qū)黨員參加“在線學(xué)習(xí)”和“培訓(xùn)超市”學(xué)習(xí)。結(jié)合崗位職責(zé)要求和需求，充分發(fā)揮在線學(xué)習(xí)開放性、靈活性和多樣性的特點，方便黨員不限時分散學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果，增強黨員意識和黨性觀念。

　　(二)做好新黨員的教育培訓(xùn)工作。舉辦社區(qū)入黨積極分子培訓(xùn)班和新黨員培訓(xùn)班，通過對馬克思主義基本理論、黨的基本知識、基本路線、科學(xué)發(fā)展觀等的專題學(xué)習(xí)，引導(dǎo)入黨積極分子和新黨員不斷加深對黨的性質(zhì)、宗旨、基本理論、基本綱領(lǐng)和基本路線等基本知識的掌握和理解，加強黨性觀念，端正入黨動機，堅定共產(chǎn)主義的理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

黨員學(xué)習(xí)教育 篇14

　　一、總體要求、主要目標和工作原則

　　(一)加強黨員經(jīng)常性教育的總體要求：以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持黨要管黨、從嚴治黨的方針，緊緊圍繞提高黨的執(zhí)政能力、保持黨的先進性這一主題，突出學(xué)習(xí)、遵守、貫徹、維護黨章這一重點，豐富教育內(nèi)容，創(chuàng)新教育方式，落實教育責(zé)任，確保教育效果。

　　(二)黨員經(jīng)常性教育要達到的主要目標：

　　1.提高黨員思想政治素質(zhì)。堅定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念，樹立馬克思主義世界觀、人生觀和價值觀;增強黨的觀念、黨員意識和執(zhí)政意識，牢記黨的宗旨，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，清正廉潔、拒腐防變;嚴守黨的紀律，在思想上政治上與黨中央保持高度一致;繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，保持共產(chǎn)黨人的政治本色。

　　2.增強黨員工作能力。提高用馬克思主義的立場、觀點、方法分析問題和解決問題的能力，組織群眾、宣傳群眾和服務(wù)群眾的能力，做好本職工作和自主創(chuàng)業(yè)、帶領(lǐng)群眾創(chuàng)業(yè)的能力。

　　3.發(fā)揮黨員先鋒模范作用。在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會生活中充分發(fā)揮先鋒模范作用，努力成為自覺學(xué)習(xí)的模范，貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策的模范，勇于創(chuàng)新、創(chuàng)造一流業(yè)績的模范，聯(lián)系和服務(wù)群眾的模范，踐行社會主義榮辱觀、發(fā)揚社會主義新風(fēng)尚的模范。

　　(三)黨員經(jīng)常性教育要遵循的工作原則：堅持用科學(xué)理論武裝頭腦，圍繞中心、服務(wù)大局，緊密聯(lián)系實際，促進各項工作;堅持正面教育、自我教育為主，既嚴肅認真又生動活潑，增強教育的吸引力、感召力，激發(fā)黨員自我提高、自我完善的內(nèi)在動力;堅持面向全體黨員，分類實施，按需施教，增強教育的針對性;堅持教育與管理、監(jiān)督、服務(wù)相結(jié)合，增強教育的實效性;堅持開門搞教育，虛心向群眾學(xué)習(xí)，接受群眾監(jiān)督;堅持常抓不懈、不斷創(chuàng)新，努力實現(xiàn)黨員教育工作的科學(xué)化、制度化和規(guī)范化。

　　二、基本內(nèi)容和方法途徑

　　(一)黨員經(jīng)常性教育的基本內(nèi)容：馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想教育，科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會和社會主義榮辱觀等重大戰(zhàn)略思想教育;黨章和黨的基本知識教育;黨的路線方針政策教育和形勢任務(wù)、國情教育;中國特色社會主義共同理想和共產(chǎn)主義遠大理想教育;愛國主義、集體主義和社會主義思想教育;黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)、黨的紀律和反腐倡廉教育;市場經(jīng)濟知識、法律知識、科學(xué)文化知識和業(yè)務(wù)技能教育。

　　各地區(qū)各部門各單位黨組織要按照上述要求，根據(jù)不同時期的形勢和任務(wù)，結(jié)合不同領(lǐng)域、不同行業(yè)和不同崗位黨員的實際情況，科學(xué)安排教育內(nèi)容。

　　(二)黨員經(jīng)常性教育的方法途徑：

　　1.抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)。采取舉辦培訓(xùn)班、上黨課、舉行報告會和組織專題研討等形式，有計劃地組織好黨員的集體學(xué)習(xí)。倡導(dǎo)黨員自主學(xué)習(xí)，引導(dǎo)黨員根據(jù)自身實際和工作需要，制定學(xué)習(xí)計劃，利用業(yè)余時間自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式，認真搞好自學(xué)。加強對黨員學(xué)習(xí)的具體指導(dǎo)，為黨員學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好條件。通過開展讀書活動和知識競賽、交流學(xué)習(xí)成果、評選表彰學(xué)習(xí)標兵等方式，激發(fā)黨員學(xué)習(xí)的積極性和主動性。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要認真參加黨委(黨組)理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)，帶頭參加所在基層黨組織的集體學(xué)習(xí)，堅持每年給黨員講黨課、作形勢報告。黨員干部還要按有關(guān)規(guī)定積極參加干部教育培訓(xùn)。

　　2.加強實踐鍛煉。組織黨員立足本職崗位，深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動和主題實踐活動。通過黨員責(zé)任區(qū)、黨員先鋒崗、黨員示范戶、黨員承諾、設(shè)崗定責(zé)、結(jié)對幫扶和志愿者服務(wù)等多種方式，為黨員服務(wù)群眾、加強黨性鍛煉搭建平臺。有計劃地組織年輕黨員到基層鍛煉，到艱苦地區(qū)、艱苦崗位鍛煉。

　　3.嚴格組織生活。認真執(zhí)行“三會一課”制度，堅持和完善民主評議黨員制度，定期開展黨員黨性分析評議活動。黨支部要結(jié)合每年一次的專題組織生活會，開展民主評議黨員工作。民主評議黨員要注意聽取群眾意見，發(fā)揚黨內(nèi)民主，認真開展批評和自我批評，方法要簡便易行，注重實效。

　　每5年由縣級以上黨委作出安排，集中開展一次黨員黨性分析評議活動，組織黨員對照黨章規(guī)定、新時期保持共產(chǎn)黨員先進性的基本要求和所在黨組織提出的具體要求，從思想、學(xué)習(xí)、工作、紀律和作風(fēng)等方面查找問題，從世界觀、人生觀和價值觀上分析原因，切實搞好整改。要在搞好思想發(fā)動、征求群眾意見、開展談心交心和撰寫黨性分析材料的基礎(chǔ)上，召開專題組織生活會，組織黨員逐一進行分析評議。黨支部要根據(jù)黨員的一貫表現(xiàn)、征求到的意見和專題組織生活會的評議情況，對每個黨員提出綜合評議意見，督促黨員整改，并采取適當方式向黨員、群眾通報有關(guān)情況。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部還要從堅持科學(xué)發(fā)展觀和正確政績觀方面，從權(quán)力觀、地位觀和利益觀方面進行深入剖析;要帶頭執(zhí)行組織生活的各項制度，自覺參加雙重組織生活，帶頭開展批評和自我批評。

　　對不履行黨員義務(wù)、不符合黨員條件的黨員，要及時幫助教育，促其改正;對經(jīng)教育不改的，要按照黨章和黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定作出處理。

　　4.做好思想政治工作。堅持以人為本，從政治、思想、工作和生活上關(guān)心、愛護、幫助黨員。組織黨員開展經(jīng)常性談心活動，溝通思想，相互啟發(fā)教育。經(jīng)常分析黨員思想狀況，及時解決思想問題，增強思想政治工作的預(yù)見性、針對性和實效性。大力宣傳優(yōu)秀黨員先進事跡，發(fā)揮先進典型的示范引導(dǎo)作用。

　　三、保障措施

　　(一)加強黨員教育隊伍建設(shè)。要選好配齊黨員教育職能機構(gòu)工作人員和基層黨務(wù)工作者，充分發(fā)揮他們在黨員經(jīng)常性教育中的骨干作用。按照素質(zhì)較高、數(shù)量適當、結(jié)構(gòu)合理和專兼職結(jié)合的要求，建立由黨校教師、專家學(xué)者、科技人員、先進模范人物和領(lǐng)導(dǎo)干部等組成的黨員教育師資隊伍，有計劃地組織他們深入基層開展黨員教育培訓(xùn)工作。加強對黨員教育隊伍的培訓(xùn)和管理，幫助他們不斷提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。每3年要安排基層黨務(wù)工作者特別是基層黨組織負責(zé)人到縣級以上黨校輪訓(xùn)一次。

　　(二)加強教育陣地建設(shè)。充分發(fā)揮各級黨校在黨員經(jīng)常性教育中的重要作用，縣級黨校和基層黨校要把黨員教育培訓(xùn)作為主要任務(wù)。利用各類院校、培訓(xùn)機構(gòu)、革命紀念地(館)和科技示范基地等方面的教育資源，建立黨員教育基地。充分運用現(xiàn)代遠程教育、電化教育等手段和報刊圖書、廣播電視、信息網(wǎng)絡(luò)等媒介，拓展黨員教育培訓(xùn)和黨員自主學(xué)習(xí)的途徑。加強農(nóng)村、企業(yè)、街道社區(qū)、機關(guān)和事業(yè)單位黨員活動場地建設(shè)。

　　(三)加強教材體系建設(shè)。中央有關(guān)部門要組織編寫統(tǒng)一規(guī)范的黨員教育基本教材;地方黨委可結(jié)合實際編寫制作黨員教育輔助教材。黨組織還應(yīng)根據(jù)黨員需求，向黨員推薦、提供自主學(xué)習(xí)的材料。加強對黨員教育教材編寫、出版、發(fā)行和使用的管理。教材要通俗易懂、少而精，防止重復(fù)編寫。

　　(四)確保教育時間。黨組織要統(tǒng)籌兼顧，在不影響正常生產(chǎn)和工作的前提下，按照有關(guān)規(guī)定合理安排黨員集體教育活動。每年參加所在黨組織集體教育活動的時間，機關(guān)、國有企業(yè)和事業(yè)單位的黨員累計不少于12天，其他黨員累計不少于6天。對因年老體弱等特殊情況難以參加集體教育活動的黨員，應(yīng)區(qū)別對待，有的可采取送學(xué)上門等方式落實教育要求。基層單位要積極支持黨員集體教育活動，保障黨員參加集體教育活動的時間。

　　(五)妥善解決教育經(jīng)費。采取多種途徑解決黨員教育經(jīng)費。黨員教育經(jīng)費要列入各級財政預(yù)算。各級黨委留存的黨費應(yīng)主要用于黨員教育。黨員教育經(jīng)費要向農(nóng)村、街道社區(qū)和其他有困難的基層黨組織傾斜。國有企業(yè)、事業(yè)單位黨員教育經(jīng)費在管理費中列支。要厲行節(jié)約，少花錢，多辦事。

　　四、加強組織領(lǐng)導(dǎo)

　　各級黨委(黨組)要把黨員經(jīng)常性教育列入重要議事日程，納入黨建工作責(zé)任制，加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，一級抓一級，層層抓落實，切實抓出成效。

　　中央和地方各級黨委建立黨員教育聯(lián)系會議制度，在黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由組織部門牽頭，紀檢機關(guān)、宣傳部門和黨校等為成員單位。聯(lián)系會議的主要職責(zé)是：研究制定黨員經(jīng)常性教育的政策措施、中長期規(guī)劃和年度工作計劃，并組織實施;對黨員經(jīng)常性教育工作進行督促檢查。各成員單位要分工協(xié)作，形成合力，共同抓好黨員經(jīng)常性教育工作。地方各級黨委的相關(guān)工作部門要進一步建立健全黨員教育職能機構(gòu)。各級政府有關(guān)部門要根據(jù)自身職能，積極配合做好黨員經(jīng)常性教育工作。

　　基層黨組織要切實履行好具體組織實施黨員經(jīng)常性教育的職責(zé)，健全各項教育制度，落實各項教育任務(wù)。要加大新經(jīng)濟組織、新社會組織黨建工作力度，加強和改進流動黨員管理，盡可能把每個黨員都納入黨組織的有效管理之中，保證教育的覆蓋面。對黨員參加經(jīng)常性教育的情況要進行跟蹤管理，嚴格考核，并把考核結(jié)果作為評優(yōu)和選拔、使用干部的重要依據(jù)。對無正當理由不參加黨員集體教育活動的，要給予嚴肅批評;長期不改的，要按照黨章和有關(guān)規(guī)定給予組織處理。

　　各級黨委(黨組)要加強對黨員經(jīng)常性教育工作的督促檢查。對黨員經(jīng)常性教育工作成績顯著的黨組織給予表彰，對不認真履行職責(zé)的黨組織給予批評并限期整改。要總結(jié)和宣傳黨員經(jīng)常性教育的成功經(jīng)驗，營造良好的輿論氛圍，促進黨員經(jīng)常性教育工作的健康開展。

黨員學(xué)習(xí)教育 篇15

　　時 間： 2月11日

　　地 點： 辦公樓112室

　　形 式： 學(xué)習(xí)討論

　　主持人：

　　授課人：

　　記錄人：

　　應(yīng)到人數(shù)： 35

　　實到人數(shù)： 35

　　缺席人：

　　主 題：行知實驗中學(xué)黨支部開展向文建明同志學(xué)習(xí)活動

　　主要內(nèi)容：

　　2月11日，XX中學(xué)黨支部召開了全體黨員大會，會議由楊衛(wèi)紅書記主持。會上楊書記、校長向全體黨員通報了學(xué)校寒假工作和學(xué)校教育教學(xué)方面主要工作;副書記沈裕華宣讀了支部20xx年度工作計劃，聽取廣大黨員意見和建議;最后楊校長傳達了教育局黨委“關(guān)于開展向文建明同志學(xué)習(xí)活動的通知”，楊校長帶領(lǐng)全體黨員共同學(xué)習(xí)了文建明同志的先進事跡。文建明同志是新時期共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀代表，是新時期黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)楷模，黨支部號召全體黨員要在自身工作中自覺向同志學(xué)習(xí)，要以實際行動投身“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，努力提升師德師能，在工作中要講大局、講實干、講奉獻、講紀律，以優(yōu)異的成績?yōu)辄h旗添彩，向建黨90周年獻禮。

黨員學(xué)習(xí)教育 篇16

　　在觀看了《信仰》這部紀錄片之后，我認為可以用一句話來概括中國共產(chǎn)黨員的信仰，那就是——全心全意為人民服務(wù)。

　　《信仰》這部紀錄片共分三集，闡釋了不同歷史時期中國共產(chǎn)黨的發(fā)展面貌以及黨員的理想信念。系統(tǒng)地觀看下來，我發(fā)現(xiàn)不論是“只要主義真”的建黨之初的革命戰(zhàn)爭時期，還是“壯志換新天”的建國之初的社會主義建設(shè)時期，抑或“時代先鋒行”的改革開放后的現(xiàn)代化建設(shè)時期，不同時期黨員的使命和職責(zé)不同，但是黨員的信念始終不變，那就是全心全意為人民服務(wù)。不論是奔向戰(zhàn)場殺敵，還是跳入油田挖井，或者獻血植樹造林，行為不同，可信仰始終如一，正如片中彭湃的孫女彭伊娜所說：“他們更關(guān)注‘大我’而不是‘小我’，所以他們是為了實現(xiàn)一個‘大我’去尋找信仰，去踐行信仰。”

　　國家和民族是“大我”，個人是“小我”。共產(chǎn)黨員可以為了“大我”而忽略“小我”，甚至可以犧牲“小我”來保全“大我”。生命對于人的意義不言而喻，可比生命更高的東西是什么呢?“時代先鋒行”這集中有一段話給出了答案——“一位外國哲人說過，有兩種東西，我們越是反復(fù)地思索，越會覺得它永遠新鮮，并不斷增長對它的贊嘆和敬畏：一個是頭上的星空，一個是心中的道德。”沒錯!比生命更高的正是道德。為大我而不為小我，這是道德;全心全意為人民服務(wù)，這是道德;履行共產(chǎn)黨員義務(wù)、服務(wù)社會發(fā)展，這些都是道德。

　　可是，我們都知道道德好、為人民服務(wù)好，然而在面對利益和欲望的誘惑時，為什么有的黨員信仰那么脆弱，道德底線不堪一擊?這是大問題，是關(guān)系黨和國家生死存亡的大問題。作為一名預(yù)備黨員，我要如何走我未來的路，我想我需要認真地思考清楚。否則，自己墮落事小，讓人民群眾因為我一個人的言行而對黨組織產(chǎn)生誤解事大。

　　如何堅定共產(chǎn)主義信仰，我想我應(yīng)該從以下三方面入手：

　　一、認清“大我”與“小我”的關(guān)系。國家和民族是大我，個人是小我。大我好比一個人的身體，小我好比身上的一個個器官，無數(shù)個器官組成了人體。既然是一體的，就要共同為了人體的健康而互相協(xié)作，而不能只考慮自己的喜好，不顧整個人體。試想，如果人體都死亡了，這些器官還能存活嗎?打個比方，這個人要吃飯，一定是身體上的各個器官互相配合才能完成，而不是只有嘴參與就行的。眼睛一定要看準飯菜的位置，手要拿筷子把飯菜夾起來，可能鼻子還要問問飯菜壞沒壞，最后才進入嘴巴咀嚼、吞咽。作為黨員，也是一樣的道理，我們身處不同的工作崗位，雖然分工不同，但都是為了黨、國家和人民服務(wù)的，只有各司其責(zé)、各盡其職，國家才能興旺發(fā)達、長治久安，而只有國家安定和平，我們個人才能安居樂業(yè)、才能幸福。所以，為大我的同時，其實也是在為小我;而只顧小我，則會毀了大我、也毀了小我。這個邏輯關(guān)系，不能不認清。

　　二、持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷鞏固理想信念。我有一種體驗，每次參觀烈士紀念館或者觀看類似于《信仰》這類紀錄片時，總是心潮澎湃、熱血沸騰，但是看過之后不久這種感覺就失掉了。因為作為人而言，惰性和自私自利的天性是根深蒂固的。如何克服?那只有不斷地學(xué)習(xí)。古人講“學(xué)而時習(xí)之”，在克服人性的學(xué)習(xí)上，沒有一個人是學(xué)一次就能記住一輩子的，必須反反復(fù)復(fù)地學(xué)習(xí)實踐，印象才能深刻，偶爾的一次兩次不起作用。作為預(yù)備黨員，我不敢講對照《黨章》標準自己是完全合格的，與革命先輩和時代先鋒相比，我差得太遠了，只有通過學(xué)習(xí)來彌補。就我個人的體會而言，多看優(yōu)秀黨員的先進事跡，對我自己的觸動比較大，這種學(xué)習(xí)比較有效果。

　　三、在工作生活中，踐行信仰并檢驗自己理想信念的牢固程度。信仰是否堅定，不是嘴上說說的，需要通過具體的事情才能檢驗出來。理想信念是否牢固，不局限于驚天動地的大事上，日常生活中，時時處處都看得出來。工作馬虎不認真，這就是信仰不堅定;工作偷懶，這也是信仰不堅定。在和平年代里，沒有敵人拿著刺刀架在我們脖子上來考驗我們信仰的堅定與否，可是惰性的誘惑、金錢的誘惑、權(quán)利的誘惑，似乎比刺刀更具殺傷力，如何克服自己的欲望，是我們要作的長期斗爭。當工作有點多的時候，我自問能不能不抱怨，而是有條不紊地一樣一樣干好?當工作有點繁瑣的時候，我自問能不能先不叫苦，而是先開始著手干?當有的工作我不愛干的時候，我自問能不能不挑三揀四?然而我必須承認，多數(shù)時候我還是會抱怨、會叫苦、會挑三揀四、會懶惰，但是不怕，我想這就是堅定信念的道路上所必然經(jīng)歷的，沒有一次次的歷練，你如何能知曉自己到底是玻璃還是鉆石?

　　我想，沒有一個人是只看過了一遍《信仰》這部紀錄片之后，就一下子樹立起了共產(chǎn)主義信仰，這種事情不是一蹴而就的，必須通過長期的學(xué)習(xí)和反復(fù)的實踐，可能需要用一生去落實。

黨員學(xué)習(xí)教育 篇17

　　按照鎮(zhèn)黨委和村黨總支的安排，我通過集中學(xué)習(xí)和自學(xué)及觀看農(nóng)村科技電教片等多種方式，進行了系統(tǒng)、全面地學(xué)習(xí)。按照要求對先進性教育活動必學(xué)讀本的內(nèi)容、《黨章》、《條例》進行了學(xué)習(xí)，重溫了入黨誓詞，通過以上各種方式的學(xué)習(xí)使我進一步堅定了共產(chǎn)主義理想信念。參加學(xué)習(xí)以來，共寫心得體會1篇，讀書筆記24000多字。通過學(xué)習(xí)，我深刻的認識到這次在全黨開展的保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的重大意義、目的和作用。此次活動是在新的歷史時期貫徹落實“三個代表”重要思想，加強黨的建設(shè)的重要舉措，是一項大規(guī)模、廣泛性、深層次的黨內(nèi)思想解放運動，是一次黨的肌體自我修復(fù)、自我完善的創(chuàng)新過程。經(jīng)過一個多月的學(xué)習(xí)，進一步武裝了頭腦，更新了觀念，振奮了精神，政治素質(zhì)有了進一步的提高。同時對照黨員先進性具體要求，看到了自己的不足，找出了差距，并對存在的問題認真剖析思想根源。現(xiàn)向黨組織匯報如下：

　　一、個人存在的問題和不足

　　對照《新時期共產(chǎn)黨員先進性具體要求》和《黨章》等的要求，我查找出了自己以下幾方面的問題和不足：

　　1、理論學(xué)習(xí)不夠。雖然平時也比較注重學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)。有時只注重與本身業(yè)務(wù)有關(guān)的內(nèi)容和與自家養(yǎng)殖相關(guān)的科技知識的學(xué)習(xí)，對很多新事物、新知識學(xué)習(xí)掌握得不夠多，運用上還有差距。作為一名共產(chǎn)黨員、村總支委員、村會計、村計生專干，對保持先進性這根“弦”繃得不夠緊，放松了對自己的要求和降低了標準，滿足于現(xiàn)狀，進取意識不夠強。

　　2、全局意識不夠強。有時做事情、干工作只從自身業(yè)務(wù)出發(fā)，盡管也按領(lǐng)導(dǎo)要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。

　　3、帶領(lǐng)群眾共同致富的意識不夠強。自己作為鴨魚養(yǎng)殖專業(yè)戶，已基本掌握有關(guān)專業(yè)技術(shù)，年收入近六萬元，目前僅帶動村部分群眾致富，還需增強意識，帶領(lǐng)更多的群眾共同致富。

　　4、在敬業(yè)奉獻上做得還不夠好。有時在思想深處還摻雜著私心雜念，有一些患得患失的情緒等等。

　　二、剖析存在問題的思想根源

　　1、理論學(xué)習(xí)不夠，是因為思想認識不足。認為自己是一名農(nóng)村黨員，沒有必要學(xué)得太多太深，夠用就行。通過先進性教育活動的學(xué)習(xí)，使我認識到必須要在思想上高度重視，自覺地提高認識和加強學(xué)習(xí)。

　　2、全局意識不夠強。認為自己只是一名會計，只需要把自己的業(yè)務(wù)工作做好就行，對其它的工作不夠主動，認為有村總支書記和村主任頂著，只要能完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)就行，沒有把一個黨員和村干部應(yīng)盡的職責(zé)放在心上。

　　3、帶領(lǐng)群眾共同致富的意識不夠強。認為自己只是一名普通黨員干部，帶領(lǐng)群眾致富是村里主要領(lǐng)導(dǎo)的事，因此雖然有致富的門路和技能，但只是忙于自家的產(chǎn)業(yè)經(jīng)營管理，沒有主動向群眾傳授鴨魚養(yǎng)殖技術(shù)。通過這次學(xué)習(xí)，使我感受到，作為黨員干部，我有責(zé)任和義務(wù)帶領(lǐng)群眾共同致富。

　　4、在敬業(yè)奉獻上做得還不夠好。由于自己年養(yǎng)鴨達20xx多只，人手又少，管理上花的時間較多，所以用于工作上的時間和精力相對于其他人要少些。

　　三、下一步努力方向

　　通過這次保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的學(xué)習(xí)，對我來說是一次審視自我、反思自我、解剖自我、提高自我的大好機會，進一步增強了自己的責(zé)任感和壓力。

　　1、加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。以后在理論學(xué)習(xí)方面要制定長期計劃，堅持天天學(xué)、月月學(xué)、年年學(xué)，不斷的積累。多學(xué)習(xí)黨在農(nóng)村的路線、方針、政策，及時掌握新知識、新技術(shù)，努力探索與我村經(jīng)濟發(fā)展和群眾致富密切相關(guān)的新思路和新方法。

　　2、加強責(zé)任感，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。作為一名基層的村干部，要始終把群眾滿意不滿意作為工作的標準，為群眾排憂解難。帶領(lǐng)群眾共同致富是自己的本職工作，以后要在帶領(lǐng)群眾共同致富方面多為群眾出點子、找路子、提供信息，為我村的社會主義新農(nóng)村建設(shè)做出自己應(yīng)有的貢獻。

　　3、注重教育效果，建立長效機制。注意日常學(xué)習(xí)、工作和生活中的一點一滴，時時處處把自己的表現(xiàn)同干部、共產(chǎn)黨員的先進性具體要求進行對照，規(guī)范自己的一言一行，照好鏡子，把好尺子，找準差距;工作上要牢固樹立爭創(chuàng)一流的思想，對個人要求上堅持高標準，嚴要求，努力干好本職工作，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。要讓上級領(lǐng)導(dǎo)放心，讓老百姓真正滿意。

　　黨員領(lǐng)導(dǎo)干部如何寫好黨性分析材料?

　　一、必須以普通黨員身份搞好全面分析

　　(一)查理想信念。主要檢查對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想是否堅信不疑、認真學(xué)習(xí)并忠實實踐。

　　(二)查宗旨觀念。是否堅持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，始終做到立黨為公，執(zhí)政為民，自覺維護和實現(xiàn)廣大人民群眾的根本利益。

　　(三)查組織紀律。認真檢查自己的組織觀念強不強，能否貫徹民主集中制原則;能否自覺遵守黨的政治紀律、組織紀律等，是否具有全局觀念和大局意識，正確處理部門利益和全局利益、單位利益與群眾利益、個人利益和集體利 益關(guān)系，自覺維護黨的集體領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威，自覺做到“四個服從”，令行禁止。講原則，守紀律，顧大局。

　　(四)查思想作風(fēng)。主要檢查能否堅持解放思想、實事求是的思想路線等方面的問題，能否堅持理論與實際相結(jié) 合，創(chuàng)造性地開展工作。

　　(五)查工作作風(fēng)。主要檢查是否具有良好精神狀態(tài)，工作勤奮敬業(yè)、樂于奉獻，搶前爭先、爭創(chuàng)一流，能否深入實際調(diào)查研究，貫徹群眾路線，堅持求真務(wù)實，真抓實干，服務(wù)基層，勤政為民，是否存在官僚主義、形式主義等不良作風(fēng)。

　　二、必須按照領(lǐng)導(dǎo)干部標準搞好重點分析

　　(一)重點分析世界觀、人生觀、價值觀上存在的差距。

　　能否用馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀分析和解決自己在工作、學(xué)習(xí)、生活等方面的重大問題，使自己經(jīng)受住各 種風(fēng)浪的考驗。

　　(二)重點分析發(fā)展觀、政績觀、群眾觀上存在的差距。

　　能否堅持科學(xué)的發(fā)展觀;能否堅持“立黨為公、執(zhí)政為民”的執(zhí)政理念，全心全意為人民服務(wù)，真正做到“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”。

　　(三)重點分析地位觀、權(quán)力觀、利益觀上的差距。能否為黨和人民掌好權(quán)、用好權(quán)，杜絕以權(quán)謀私、權(quán)錢交易、權(quán)色交易、權(quán)權(quán)交易的腐敗現(xiàn)象;能否經(jīng)受住市場經(jīng)濟利益原則的考驗，以黨和人民的利益為重，不計個人得失。

　　上述“九觀”，對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部來說是黨性分析時最核心、最重要的內(nèi)容。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在寫黨性分析材料時，一定要把這“九觀”作為重點，逐條認真地加以分析，自己做得怎么樣了遇到了哪些考驗?下一步可能遇到什么考驗?存在的問題該怎么辦?

　　三、必須結(jié)合崗位職責(zé)搞好個性分析

　　(一)“一把手”應(yīng)分析的內(nèi)容

　　1、要深刻分析領(lǐng)導(dǎo)班子在黨性上存在時問題。一般來說，貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策，維護中央權(quán)威的情 況;堅持圍繞中心、服務(wù)大局，堅持改革開放，用科學(xué)發(fā)展觀, 和正確的政績觀指導(dǎo)工作，創(chuàng)造性地做好本部門或本單位 業(yè)務(wù)工作情況;貫徹民主集中制，維護班子團結(jié)的情況;黨 員干部隊伍的教育管理情況;黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的落實 情況;密切聯(lián)系群眾等等，均應(yīng)作為班子集體黨性分析的主 要內(nèi)容。同時，要把班子存在的問題與自己聯(lián)系在一起來 進行分析。班子中存在的問題，哪些負有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,自己要 做到一清二楚，并敢于承擔(dān)。

　　2、按照“一把手”的職責(zé)深刻分析自身在黨性上存在的 問題。具體講，就是能否帶頭學(xué)習(xí)，完善自我，發(fā)展自我，提高綜合素質(zhì)，增強執(zhí)政本領(lǐng);能否帶頭貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策保證政令暢通;能否帶頭遵守民主集中制原則，堅持集體決策、科學(xué)決策;能否帶頭艱苦創(chuàng)業(yè)、勤奮工作，創(chuàng)造出黨和人民滿意的政績;能否帶頭端正自己時思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)，做到廉潔從政;能否帶頭 遵守黨和國家的法律法規(guī)，做到依法執(zhí)政;能否帶頭走群眾 路線，從群眾中來到群眾中去，全心全意為人民服務(wù)，等等。

　　(二)副職應(yīng)分析的內(nèi)容

　　1、查組織原則性強不強，是不是樂意接受組織分工、服從組織安排。

　　2、查工作責(zé)任心、政治責(zé)任感強不強。能否出色地做好自己所分管的工作。對自己分管的工作是被動應(yīng)付，還是創(chuàng)造性地、積極主動地把它做好。

　　3、查全局觀念強不強。想問題、辦事情是從自己分管的業(yè)務(wù)工作出發(fā)，還是從全局觀念出發(fā)。

　　4、查協(xié)作精神強不強。是否維護班長，是否尊重班子其他成員，與班子成員搞好協(xié)作、團結(jié)共事。

　　5、查紀律意識強不強。是有話當面說、會上說，還是會下說、背后說。是否違犯組織人事工作紀律，犯自由主義等等。

　　除了深刻分析這些個性問題以外，因為副職也是班子集體中的一員，對班子集體存在的問題，也一定要與自己聯(lián)系起來進行分析。班子集體的問題哪些與自己有關(guān)，自己應(yīng)負什么樣的責(zé)任，負多大的責(zé)任也要一清二楚。不能對班子分析出來的問題不涉及、不認領(lǐng)、推得干干凈凈。

　　(三)非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)應(yīng)分析的內(nèi)容

　　非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)人員在寫黨性分析材料時應(yīng)深刻分析自己的革命意志強不強;是否有“為共產(chǎn)主義奮斗終身”的遠大理想;是否理解和支持現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)班子的工作;是否樂意接受組織安排，出色完成好組織上交給的各項任務(wù)，是否充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，做好單位干部職工的思想政治工作，團結(jié)單位干部職工一道出色地搞好工作。

　　四、必須從心靈深處和主觀世界上進行分析

　　(一)要勇于直面苗頭性的問題。對有可能引起黨性不 純的枝節(jié)問題不能放過。要牢記“小破不補，大洞難縫”的 格言，從小處著眼，從枝節(jié)問題抓起，堵塞好黨性不純的“漏 洞”。要想拒腐蝕、永不沾，關(guān)鍵是要堵住“第一次”。

　　(二)要勇于直面已經(jīng)存在的問題。對于已經(jīng)存在的問題必須無情地解開外衣、袒露問題的實質(zhì)，要亮思想不怕丑。這次保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，特地安排了一個“黨性分析”的階段，目的就是要我們能把問題毫不保留地 講清楚，使自己的思想和靈魂受到洗禮。

　　(三)勇于直面群眾反映的問題。一定要多深入群眾，征求群眾的意見，傾聽群眾的呼聲，對群眾所提的意見和建 議一定要正確對待，決不能躲躲閃閃或遮遮掩掩，更不能答 非所問或避而不答。

　　(四)不能往“基礎(chǔ)薄、條件差”上推。有的領(lǐng)導(dǎo)班子或領(lǐng)導(dǎo)干部在查擺自己的問題時，往往埋怨“基礎(chǔ)薄、條件 差”。這種現(xiàn)象特別是在一些經(jīng)濟困難的部門和地方更為突出。一個領(lǐng)導(dǎo)干部只圖享受安逸，不善于在困難環(huán)境下 艱苦創(chuàng)業(yè)，也是黨性不純的表現(xiàn)。

　　(五)不能往“組織上用人不當”上推。有的班子出問題,鬧不團結(jié)，缺乏凝聚力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力，不是從自身找 原因，往往埋怨組織上用人不當，有的還認為自己沒被組織 上重用，“英雄無用武之地”工作消極。這種不能正確對待組織、不能正確對待自己的思想，都是黨性不純的表現(xiàn)。

黨員學(xué)習(xí)教育 篇18

　　為進一步加大理論推廣和普及，激發(fā)黨員干部學(xué)習(xí)理論內(nèi)在動力，阿瓦提縣財政局通過系列舉措強化黨員干部理論學(xué)習(xí)，深入推動兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育深入開展。

　　一是堅守慣例。財政局黨支部始終把黨員政治學(xué)習(xí)放在首位，年年如一日，結(jié)合中央政策、自治區(qū)精神和地縣要求，月月制定學(xué)習(xí)計劃，把學(xué)習(xí)資料分發(fā)給黨員干部，慣例每個月組織黨員集中學(xué)習(xí)不少于四次，本年度主要學(xué)習(xí)了xx屆五中全會、《系列重要講話讀本》、《中國共產(chǎn)黨章程》、《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》;《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《新疆三史》等一系列重大決策部署，以及黨的基本理論、社會主義價值觀、“去極端化”學(xué)習(xí)，推動兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育深入開展，有效提高全局黨員干部的理論素質(zhì)，切實把思想和行動統(tǒng)一到講話精神上來、統(tǒng)一到縣委委、政府的工作部署上來，積極為全縣社會穩(wěn)定和長治久安推供精神動力的智力支持。

　　二是鞏固提高。財政局堅持以制度鞏固規(guī)范管理，通過建立學(xué)習(xí)補課制度、末位淘汰制度、崗位評優(yōu)制度等促學(xué)，以測試、撰寫心得體會、點評等方式督學(xué)，推進全局黨員干部立足實際主動學(xué)，千方百計結(jié)合崗位爭先學(xué)，繼續(xù)鞏固提高學(xué)習(xí)成果，不斷提高綜合素養(yǎng)，推進全體黨員干部做到出滿勤、干滿點，學(xué)習(xí)工作兩不誤，政治建設(shè)規(guī)范化，達到專職專責(zé)，責(zé)任制度化。

　　三是強化培訓(xùn)。局黨組以強化理論學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力，年初制定業(yè)務(wù)培訓(xùn)計劃，將每個科室業(yè)務(wù)流程、業(yè)務(wù)政策倒入一月一培訓(xùn)內(nèi)容，強化全體黨員干部樹立學(xué)習(xí)政治理論和政策法規(guī)的信念，主動掌握和運用科學(xué)的新思想、新知識、新經(jīng)驗、新政策的能力，提升了全體干部的政治理論水平、實踐能力和綜合素養(yǎng)。

黨員學(xué)習(xí)教育 篇19

　　提起黨員干部學(xué)習(xí)教育，大家都認為應(yīng)該抓，應(yīng)該學(xué)，可有些基層黨組織學(xué)習(xí)往往流于形式，應(yīng)付任務(wù)，如何才能從思想正確認識，從行動真正落實，從效果上見到成效，筆者認為還要從幾點下功夫。

　　要從思想上高度重視。說起思想上高度重視是老生常談，但為什么要高度重視?首先，組織所需。我們黨歷來把思想建設(shè)擺在黨的建設(shè)的第一位，強調(diào)加強理論學(xué)習(xí)武裝，也逐漸形成了理論中心組、黨員學(xué)習(xí)日等學(xué)習(xí)制度，參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)是黨員干部應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任所在。其次，形勢所迫。隨著改革開放和社會主義現(xiàn)代化進程的加快，我們黨不斷有新的理論和指導(dǎo)精神的呈現(xiàn)，同時，面臨基層社會治理的新任務(wù)、新矛盾，都需要我們在學(xué)習(xí)中不斷提高解決問題的能力。最后，個人所急。“不學(xué)習(xí)，就會被時代淘汰”，作為黨員干部要適應(yīng)時代進步和事業(yè)發(fā)展的要求，我們必須要加強學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)開拓視野，創(chuàng)新思維，提高自身的素質(zhì)和能力。

　　要從行動上抓好落實。學(xué)習(xí)不能從認識說起來重要，在行動上可以不重要，必須做到知行合一。首先，領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該以身作則，率先垂范，帶頭學(xué)習(xí)，帶頭貫徹，及時掌握中央、市、區(qū)重要會議及文件精神，同時為大家創(chuàng)造學(xué)習(xí)機會，或把專家學(xué)者“請進來”講授，或讓大家“走出去”感受。再次，基層黨組織要抓好自身組織和黨員的學(xué)習(xí)教育。黨組織成員抓好支部班子學(xué)習(xí)，堅持基層黨員分層分類學(xué)，豐富學(xué)習(xí)方式，利用好微信平臺、黨員遠程教育平臺等新媒體，吸引黨員參與學(xué)。最后，讓學(xué)習(xí)成為自覺行動。黨員干部除參加集中學(xué)習(xí)，更多的學(xué)習(xí)還要靠自己，學(xué)習(xí)提高還需要每個人把功夫用在平時，學(xué)在日常，現(xiàn)在學(xué)習(xí)途徑很便捷，網(wǎng)絡(luò)課程、手機APP學(xué)習(xí)軟件等，把學(xué)習(xí)作為一種生活方式，成為一種行為習(xí)慣。

　　要從效果上力求成效。學(xué)習(xí)就要帶著目的學(xué)，帶著問題學(xué)，學(xué)有所思，學(xué)有所獲，要注重學(xué)習(xí)成果的轉(zhuǎn)化，把學(xué)習(xí)的收獲體會，融入到日常工作中，用到開拓解決問題的思路中，促進創(chuàng)新思維的提升上等，結(jié)合學(xué)習(xí)研究制定工作計劃，謀劃發(fā)展思路，切實用學(xué)習(xí)培訓(xùn)成果提升工作成效，用工作業(yè)績檢驗學(xué)習(xí)培訓(xùn)效果。

黨員學(xué)習(xí)教育 篇20

　　7月14日，常德市鼎城區(qū)公安局交警大隊開展“主題黨日”活動，組織部分黨員前往“中國系統(tǒng)介紹馬克思主義第一人”趙必振紀念館進行參觀學(xué)習(xí)，接受革命傳統(tǒng)教育。

　　當日下午，該大隊機關(guān)黨支部、車管所黨支部、橋南中隊黨支部、善卷中隊黨支部、事故處理中隊黨支部全體黨員來到位于鼎城區(qū)石板灘鎮(zhèn)的趙必振紀念館，懷著無比崇敬的心情瞻仰了趙必振塑像，并在講解員的帶領(lǐng)下，認真參觀了趙必振紀念館，詳細了解趙必振的生平事跡。

　　趙鼎城區(qū)石板灘人，是我國著名的早期革命理論翻譯家、教育家，在20世紀初曾翻譯《二十世紀之怪物——帝國主義》、《近世社會主義》等著作，第一次向中國讀者系統(tǒng)地介紹了卡爾·馬克思的生平及學(xué)說，對于戊戌變法失敗后，探求救國救民道路的先進中國人，曾產(chǎn)生一定影響，也奠定了他在中國系統(tǒng)介紹馬克思主義的先行者地位，被譽為“中國系統(tǒng)介紹馬克思主義第一人”。

　　通過活動，廣大黨員紛紛表示，在今后的工作和生活中，要加倍珍惜來之不易的革命成果，努力繼承和發(fā)揚革命先輩的光榮傳統(tǒng)，更加堅定革命理想和信念，立足本職，認真履責(zé)，爭做合格的共產(chǎn)黨員。

黨員學(xué)習(xí)教育 篇21

　　為迎接建黨95周年，珠海建行開展“迎七一”黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“兩學(xué)一做”專題學(xué)習(xí)活動，組織黨委班子、各黨支部書記等前往珠海警備區(qū)守備第八連參觀學(xué)習(xí)，接受“兩學(xué)一做”專題黨課與愛國主義精神教育，提升黨員領(lǐng)導(dǎo)干部政治素養(yǎng)和責(zé)任擔(dān)當意識。

　　為熱烈慶祝中國共產(chǎn)黨95周年，進一步增強社區(qū)黨總支的凝聚力和戰(zhàn)斗力，激勵引導(dǎo)社區(qū)廣大黨員深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動。7月1日，陽光社區(qū)舉辦迎七一黨員大會暨“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育專題會。

　　會上，該社區(qū)宣讀了《發(fā)展黨員及預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正批復(fù)》，與會領(lǐng)導(dǎo)為1名轉(zhuǎn)正黨員發(fā)放了《黨章》并佩戴了黨徽。在鮮紅的黨旗下，大家舉起右拳再次重溫入黨誓詞，莊嚴宣誓。會議還組織觀看了《筑夢路上》專題片，并組織黨員開展了知識答題。該社區(qū)黨總支書記高祥忠對社區(qū)上半年的黨建工作進行了匯報，并結(jié)合“兩學(xué)一做”活動對社區(qū)的黨員提出了新的要求。

　　會議強調(diào)，學(xué)習(xí)教育要圍繞五個方面扎實推進，要突出主體責(zé)任，堅持以上率下;要強化組織保障，抓好支部建設(shè);要嚴格學(xué)習(xí)制度，教育融入經(jīng)常;要嚴肅政治生活，回歸優(yōu)良傳統(tǒng);要抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，推動工作落實。會議要求，全體黨員要堅持學(xué)與做結(jié)合、知與行結(jié)合，始終把學(xué)習(xí)教育融于日常，做到心中有黨，心中有民，更好的為社區(qū)居民服務(wù)。

黨員學(xué)習(xí)教育 篇22

　　時 間： 3月20日

　　地 點： 辦公樓112室

　　形 式： 學(xué)習(xí)討論 、DV

　　主持人：

　　授課人：

　　記錄人：

　　應(yīng)到人數(shù)： 35

　　實到人數(shù)： 35

　　缺席人：

　　主 題：“身邊的感動”走進黨員教師，向本校優(yōu)秀黨員教師關(guān)玉虹老師學(xué)習(xí)

　　主要內(nèi)容：

　　身邊的感動

　　“千教萬教教人求真”。擲地有聲的話語，還回旋在耳邊，縈繞在心間。浸潤于先生“愛滿天下”的博大胸懷，感召于先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻精神，當清明節(jié)上海市行知實驗中學(xué)全校黨員舉起右手在陶行知先生像前莊嚴宣誓時，這是一份一字千金的承諾。請大家跟隨我的講述走近這樣一批共產(chǎn)黨員——上海市行知實驗中學(xué)的黨員教師。

　　立足崗位揚師風(fēng)，忠誠黨性鑄師魂

　　沒有驚天動地的豪言，沒有怨聲載道的感慨，卻有堅韌執(zhí)著的信念，卻在默默的履行著一名共產(chǎn)黨員的誓言——她，就是“關(guān)愛流動花朵優(yōu)秀教師”關(guān)玉虹。

　　雖年屆退休，關(guān)老師卻屢挑重擔(dān)。在支教的學(xué)校里，經(jīng)常看到她早出晚歸，對孩子循循善誘，還常常把學(xué)困生帶回家義務(wù)輔導(dǎo);在農(nóng)民工子女班級里，她用溫和的話語開啟學(xué)生緊鎖的心扉。面對語言溝通交流都費力的家長和基本處于放任自流的子女，關(guān)老師默默地以會心的微笑、溫存的問候，傾心的交流，感染著她的孩子們。記得她冒著大雨去看望手臂骨折的小劉同學(xué)，記得她因“臺風(fēng)”突襲停課緊急聯(lián)系家長至深夜，第二天清晨又早早在校門口靜候未聯(lián)系上的學(xué)生……一句樸實的：“我是黨員，都是我應(yīng)該做的。”是給予學(xué)生、家長的最多回答。

　　平凡的工作見證了一名教師對黨的教育事業(yè)的忠貞。每一天每一份平凡的工作中，都有黨員先進的形象，人生的風(fēng)采。如事無巨細，親力親為的年輕班主任任晞韻、唐莉君;如潛心教學(xué)、甘為人梯的陳明學(xué);如讓學(xué)生愛戴，讓家長放心的王玲琴;如愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新的校辦主任葛娟;還有可親可敬的工會主席錢惠東……

　　聚焦課堂做明師，培育真人當先鋒

　　依托《教師德業(yè)兼修教學(xué)實踐形態(tài)的本土構(gòu)建》課題實驗基地資源，借力學(xué)校主課題《陶行知創(chuàng)造教育下的明師工程策略研究》，在上海市首批名師重點培養(yǎng)對象、第二期化學(xué)名師基地專家組成員，華師大免費師范生兼職導(dǎo)師楊衛(wèi)紅書記、校長的引領(lǐng)下，黨支部加大對青年教師、骨干教師培養(yǎng)力度，培育帶動各學(xué)科領(lǐng)軍人物。啟動了“以陶為師培養(yǎng)真人，聚焦課堂學(xué)做明師”青年黨員教師培養(yǎng)工程，新老黨員結(jié)對共促前行。涌現(xiàn)了積極參與素質(zhì)教育實踐，一直走在教科研改革的前沿，在學(xué)校、區(qū)域起著學(xué)科示范帶頭作用的區(qū)學(xué)科帶頭人——周燕;致力于體育教學(xué)研究、活躍于全國及上海市教學(xué)大獎賽、上海市中小學(xué)教師培訓(xùn)者研修班學(xué)員——卜洪生;上海市第二批優(yōu)青工程學(xué)員——賀秉飛;寶山區(qū)初中英語中心組成員——張群、張奕卿等一批優(yōu)秀青年教師。青年黨員們在實踐中成長，在考驗中成熟，共同聚焦課堂，不斷增強學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的活力，在傳承中不斷創(chuàng)新，為培育真人勇當先鋒。

　　鮮紅的黨旗，光輝的旗幟，不朽的豐碑!您永遠指引著我們前進的方向，行知實驗中學(xué)的全體黨員在“創(chuàng)先爭優(yōu)”主題活動中身體力行，莊重承諾：樹黨員先進形象，率黨員先鋒模范!

黨員學(xué)習(xí)教育 篇23

　　建行開展“迎七一”黨員“兩學(xué)一做”專題學(xué)習(xí)活動,迎七一黨員活動方案,開展迎七一專題黨課,黨員兩學(xué)一做專題黨課,迎七一做合格黨員演講稿,迎七一上黨課學(xué)習(xí),迎七一慶祝建黨活動,海關(guān)開展迎七一志愿服務(wù)活動

　　為迎接建黨95周年，珠海建行開展“迎七一”黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“兩學(xué)一做”專題學(xué)習(xí)活動，組織黨委班子、各黨支部書記等前往珠海警備區(qū)守備第八連參觀學(xué)習(xí)，接受“兩學(xué)一做”專題黨課與愛國主義精神教育，提升黨員領(lǐng)導(dǎo)干部政治素養(yǎng)和責(zé)任擔(dān)當意識。

　　為了慶祝中國共產(chǎn)黨成立九十三周年，6月27日下午我校組織黨員到位于市委黨校內(nèi)的秦皇島簡史館學(xué)習(xí)，隨后參觀了毛主席《浪淘沙·北戴河》題詞處，無課的六十余名黨員參加了活動。

　　在參觀秦皇島簡史館時，館內(nèi)翔實而生動的資料，真實而古樸的文物，凝聚厚重歷史的老照片，充滿視覺沖擊力的長江大橋模型等等，每個細節(jié)都給了我們以驚喜和震撼，讓每一位黨員切身體會到我市革命先輩艱苦卓絕的斗爭史和近代日新月異的發(fā)展史。市委黨校的領(lǐng)導(dǎo)給予了本次活動大力支持，參觀的黨員通過學(xué)習(xí)受益良多。隨后黨員們參觀了位于鴿子窩公園的毛主席《浪淘沙·北戴河》題詞處。大家站在毛主席觀滄海雕像前，不禁想起《浪淘沙·北戴河》中的恢弘氣勢，感受到無產(chǎn)階級革命家前無古人的雄偉氣魄和汪洋浩瀚的博大胸懷。

　　通過這次活動增進了同志們之間友誼，激發(fā)了大家工作和學(xué)習(xí)的熱情，使全體黨員更深刻地了解了秦皇島的發(fā)展歷程，提升了黨員的愛黨愛家意識，深深被老一輩革命家的博大胸懷和超凡的氣魄所感染。本次學(xué)習(xí)參觀鼓勵大家要克服種種困難，全身心投入到教學(xué)科研工作中，決心為祖國的教育事業(yè)做出自己最大的貢獻，以更好的成績回報黨和社會，向黨的93歲生日獻禮!

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黨員學(xué)習(xí)教育 篇24

　　在新的一年里,我校黨支部將在局黨委、鎮(zhèn)黨委的直接領(lǐng)導(dǎo)下，認真貫徹黨的路線、方針、政策;高舉鄧小平理論偉大旗幟，解放思想，實事求是;進一步認真貫徹落實黨的xx大精神和區(qū)、鎮(zhèn)農(nóng)村工作會議精神;以促進教育教學(xué)改革、全面實施素質(zhì)教育、提高辦學(xué)水平和辦學(xué)效益為根本出發(fā)點，加強黨支部自身建設(shè)，提高黨員思想、政治素質(zhì)和綜合素質(zhì)，更好地發(fā)揮黨員先鋒模范作用，特制定如下學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)工作計劃：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的xx大精神，認真落實農(nóng)村工作會議精神，扎實開展“三個代表”重要思想教育活動，切實提高黨員的思想政治素質(zhì)，引導(dǎo)廣大黨員為實現(xiàn)建設(shè)小康社會的奮斗目標而努力工作。

　　二、學(xué)習(xí)教育制度：

　　1、堅持實行“三會一課”制度。為提高黨員的思想、政治素質(zhì)，增強黨支部凝聚力和戰(zhàn)斗力，我校黨支部要堅持每月至少召開一次支委會和支部大會，每年召開一次民主生活會，組織黨員干部至少觀看6次10片以上有關(guān)先進事例、反腐倡廉等內(nèi)容的電教片，每2個月組織上一次黨課。

　　2、黨員培訓(xùn)制度。黨員將進行定期培訓(xùn)、輪訓(xùn)，學(xué)習(xí)黨務(wù)知識和上級黨委、政府的有關(guān)文件精神，并結(jié)合電化教育，每年黨員受訓(xùn)不少于7天。

　　3、實行點名制度。對經(jīng)常缺席、無請假的黨員干部給予限期改正。

　　三、學(xué)習(xí)教育方式：

　　學(xué)習(xí)鎮(zhèn)黨委有關(guān)文件;組織觀看電教片;參加鎮(zhèn)黨校舉辦的各種理論培訓(xùn)班和黨務(wù)知識培訓(xùn)班學(xué)習(xí);組織上黨課，并進行討論、撰寫學(xué)習(xí)心得;學(xué)習(xí)有關(guān)報刊、雜志;組織黨員學(xué)習(xí)一些先進典型事例等。

　　四、學(xué)習(xí)教育內(nèi)容：

　　學(xué)習(xí)馬克思、列寧主義，毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的xx大精神;等中央領(lǐng)導(dǎo)同志的有關(guān)重要講話精神;學(xué)習(xí)貫徹縣、鎮(zhèn)農(nóng)村工作會議精神;學(xué)習(xí)黨的各項路線、方針、政策及決議;學(xué)習(xí)黨的基本知識;學(xué)習(xí)上級黨委、政府文件精神。觀看電教片，并組織全體黨員干部進行討論，談觀后感，撰寫學(xué)習(xí)心得。

　　五、學(xué)習(xí)教育對象：支部黨員、預(yù)備黨員和入黨積極分子。

黨員學(xué)習(xí)教育 篇25

　　為隆重紀念中國共產(chǎn)黨成立**周年，謳歌黨的光輝歷程，激勵廣大基層黨組織和黨員進一步發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用，充分展示學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀成果。特制定迎“七〃一”系列活動方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以黨的xx大精神和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，進一步貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，引導(dǎo)和激勵全街各級黨組織、全體黨員干部和廣大群眾振奮精神，爭先創(chuàng)優(yōu)，為推進全街黨的建設(shè)和各項事業(yè)又好又快發(fā)展而努力奮斗，在全街掀起一個弘揚正氣、團結(jié)奮進、真抓實干、創(chuàng)造和諧的新高潮。

　　二、活動主題及時間

　　以“唱響紅色旋律、激發(fā)紅色情懷”為活動主題，開展以“誓言、榮譽、承諾、暢想”為內(nèi)容的“紅色”系列實踐活動，堅定黨員信念、增強黨員黨性、提高黨員意識、激發(fā)黨員斗志，全面提高基層黨組織的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力。活動時間為20xx年7月。

　　二、活動內(nèi)容

　　(一)紅色〃誓言

　　1、主要內(nèi)容：重點學(xué)好《黨章》、黨的xx大精神，深入學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系，全面學(xué)習(xí)黨的基本理論、基本路線、基本方針。把學(xué)習(xí)教育活動貫穿于黨建工作之中、貫穿于經(jīng)濟建設(shè)工作之中、貫穿于精神文明建設(shè)工作之中、貫穿于黨的群眾工作之中，進一步提高廣大黨員政治覺悟，增強黨性觀念。

　　2、配套活動：主要開展《黨章》學(xué)習(xí)教育活動，舉辦學(xué)習(xí)班、讀書會、上黨課，重溫入黨誓詞、新黨員入黨宣誓、開設(shè)專題講座、集中播放電教片等。

　　3、責(zé)任部門：組織科、各基層黨組織

　　(二)紅色〃榮譽

　　1、主要內(nèi)容：深入落實黨中央提出的建立健全黨內(nèi)激勵幫扶機制的要求，不斷增強黨員的歸屬感、榮譽感，以黨內(nèi)和諧促進社會和諧。對老黨員和生活困難的黨員進行走訪慰問，送去黨的關(guān)懷，體現(xiàn)黨的溫暖，幫助解決實際困難和問題。

　　2、配套活動：主要開展“光榮在黨60年”老黨員走訪慰問和過政治生日活動，頒發(fā)“光榮在黨60年”榮譽證書，送去政治生日慰問。

　　3、責(zé)任部門：組織科、各基層黨組織

　　(三)紅色〃承諾

　　1、主要內(nèi)容：按照“形式多樣，務(wù)求實效”的原則，以服務(wù)黨員、服務(wù)群眾為承諾目標，廣泛開展“黨員活動日”等主題實踐活動。圍繞中心任務(wù)和本地區(qū)本部門本單位的重點、難點工作，組織流動黨員、青年黨員等開展各類志愿服務(wù)活動，提高黨員意識，增強組織觀念，進一步增強黨組織的親和力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

　　2、配套活動：主要開展幸福使者監(jiān)督員座談交流、青年、流動黨員廣場志愿服務(wù)等活動。

　　3、責(zé)任部門：組織科、團工委

　　(四)紅色〃暢想

　　1、主要內(nèi)容：緊扣慶祝建黨89周年這一主題，因地制宜地開展多種形式的文體娛樂活動，宣傳全街黨建工作取得的新成就、新亮點。歌頌黨、歌頌祖國改革開放偉大成就和光輝前景，鼓舞全街各黨組織和黨員再接再厲，再創(chuàng)新功。同時，充分運用報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄等媒介和載體，對主題活動進行宣傳報道，激發(fā)斗志，凝聚人心。

　　2、配套活動：主要開展紅歌賽、廉政書畫展、“讀好書，品好文”讀書交流活動。

　　3、責(zé)任部門：文化站、宣傳科、各基層黨組織

　　三、活動要求

　　1、提高認識，精心組織。組織開展好“七〃一”紀念活動，是加強黨員理想信念教育的一項重要內(nèi)容，是加強黨的基層組織建設(shè)和黨員隊伍建設(shè)的一項重要任務(wù)。各黨組織要切實加強領(lǐng)導(dǎo)，落實工作責(zé)任，緊密結(jié)合實際，研究制定具體活動方案，保證紀念活動順利開展并取得良好效果。

　　2、緊貼實際，突出重點。各黨組織在開展紀念活動時，要緊密結(jié)合工作實際，講究方法、注重方式，增強感染力和說服力，確保入心入腦。要把握活動的重點，活動形式要豐富多彩，不拘一格，節(jié)儉簡樸，形成良好的活動氛圍，確保覆蓋面要廣、活動效果要佳。

　　3、認真總結(jié)，加強監(jiān)督。各黨組織在活動中應(yīng)注意積累經(jīng)驗，要對活動組織和開展情況及時進行總結(jié)，定期向上級匯報主題活動進展和工作落實情況，并加強自我監(jiān)督和檢查，不斷提高，確保系列活動能夠取得預(yù)期的效果。

黨員學(xué)習(xí)教育 篇26

　　的32字改革方法論

　　3月24日上午主持召開中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第三十三次會議并發(fā)表重要講話。他強調(diào)，各級主要負責(zé)同志要自覺從全局高度謀劃推進改革，做到實事求是、求真務(wù)實，善始善終、善作善成，把準方向、敢于擔(dān)當，親力親為、抓實工作。

　　這次中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組會議，一個重要的議題是，就有關(guān)主要負責(zé)同志親力親為抓改革落實聽取了匯報，并對各級主要負責(zé)同志親力親為推進改革做出了更高的要求。這些方法對我們?nèi)�體黨員干部干事創(chuàng)業(yè)都有啟發(fā)意義，下面我們一起看看——

　　從全局高度謀劃推進改革，四個“要抓”

　　會議指出，主要負責(zé)同志要抓思路，統(tǒng)籌各項改革任務(wù)，帶領(lǐng)大家一起定好盤子、理清路子、開對方子，對攻堅難度大、影響面廣、同老百姓關(guān)系密切的改革任務(wù)要親自上手、負責(zé)到底。要抓調(diào)研，既搞清楚改革要解決什么問題，又善于從基層和群眾中尋找解決問題的辦法，拿出來的方案要有底氣、接地氣，對改革實施過程要注意跟蹤、掌握實情。要抓推進，把推進改革的道理講清楚，同時注意解決執(zhí)行中統(tǒng)一思想的問題，凝聚改革共識，形成改革合力。要抓落實，注重協(xié)調(diào)解決落實中的困難，及時了解重大改革落地情況，打通關(guān)節(jié)，疏通堵點，破除阻力。

　　要有改革擔(dān)當，只要三個“符合”，就要堅決改、大膽試

　　會議強調(diào)，主要負責(zé)同志要有改革擔(dān)當，在關(guān)鍵問題上要敢于拍板，只要符合黨中央要求、符合基層實際、符合群眾需求，就要堅決改、大膽試。改革是奔著問題去的，要解決問題就要針鋒相對，提出的措施要有針對性。對黨中央明確的改革任務(wù)，要旗幟鮮明抓落實。要把主要負責(zé)同志抓改革落實的責(zé)任明確下來，對責(zé)任不到位、不擔(dān)當、敷衍塞責(zé)、延誤改革的，要嚴肅問責(zé)。

　　做好具體工作，體現(xiàn)“六個要”

　　會議指出，主要負責(zé)同志要做好實化細化工作，對癥下藥，推動改革精準落地。要一竿子抓到底，從抓改革方案制定入手，一直抓到部署實施、政策配套、督察落實。要加強改革協(xié)同，突出抓重點難點，配套推進其他改革。要處理好難易關(guān)系，有的時候要從易處著手，有的時候要下決心先啃硬骨頭，根據(jù)改革任務(wù)的特點和實際情況靈活把握。要注意調(diào)動各方面積極性，抓住各級主要負責(zé)同志，“一把手抓一把手”，把責(zé)任一級一級壓下去。要注意激發(fā)基層改革活力，為面上改革探索路子。

　　深入推進“兩項改革”，體現(xiàn)“三個服務(wù)”

　　會議強調(diào)，主要負責(zé)同志要統(tǒng)籌安排改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作，學(xué)會彈鋼琴，以改革的辦法解決發(fā)展穩(wěn)定中的問題，用改革帶動和推動各項工作。要圍繞經(jīng)濟社會發(fā)展突出問題，深入推進四梁八柱性質(zhì)的改革，深入推進增強人民群眾獲得感的改革，使改革服務(wù)于發(fā)展、服務(wù)于民生改善、服務(wù)于加強和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)。

　　黨的xx屆三中全會以來，已主持召開33次中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組會議，研究部署全面深化改革工作。讓我們來回顧一下，關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部怎樣抓改革，還有哪些“重點提示”。

　　親自抓帶頭干

　　黨政主要負責(zé)同志是抓改革的關(guān)鍵，要把改革放在更加突出位置來抓，不僅親自抓、帶頭干，還要勇于挑最重的擔(dān)子、啃最硬的骨頭，做到重要改革親自部署、重大方案親自把關(guān)、關(guān)鍵環(huán)節(jié)親自協(xié)調(diào)、落實情況親自督察，撲下身子，狠抓落實。

　　——20xx年2月6日，在中央深改組第三十二次會議上強調(diào)

　　四個有利于

　　要總結(jié)經(jīng)驗、完善思路、突出重點，提高改革整體效能，擴大改革受益面，發(fā)揮好改革先導(dǎo)性作用，多推有利于增添經(jīng)濟發(fā)展動力的改革，多推有利于促進社會公平正義的改革，多推有利于增強人民群眾獲得感的改革，多推有利于調(diào)動廣大干部群眾積極性的改革。

　　——20xx年12月5日，在中央深改組第三十次會議上強調(diào)

　　知難而進迎難而上

　　改革爭在朝夕，落實難在方寸。越是任務(wù)重、困難大，越要知難而進、迎難而上。

　　——20xx年10月11日，在中央深改組第二十八次會議強調(diào)

　　抓難點、補短板

　　改革關(guān)頭勇者勝，氣可鼓而不可泄。要抓難點、補短板，尚未推出的改革要加快突破推進，已經(jīng)推出的改革要加快落實落地。

　　——20xx年8月30日，在中央深改組第二十七次會議強調(diào)

　　促落實求實效

　　改革是一場革命，必須有堅忍不拔的毅力，以真抓促落實、以實干求實效。

　　——20xx年7月22日，在中央深改組第二十六次會議強調(diào)

　　眼睛向下腳步向下

　　要重視調(diào)查研究，堅持眼睛向下、腳步向下，了解基層群眾所思、所想、所盼，使改革更接地氣。

　　——20xx年2月23日，在中央深改組第二十一次會議強調(diào)

　　提高四種能力

　　必須從貫徹落實“四個全面”戰(zhàn)略布局的高度，深刻把握全面深化改革的關(guān)鍵地位和重要作用，拿出勇氣和魄力，自覺運用改革思維謀劃和推動工作，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)、謀劃、推動、落實改革的能力和水平，切實做到人民有所呼、改革有所應(yīng)。

　　——20xx年4月1日，在中央深改組第十一次會議上強調(diào)

　　突破“中梗阻”

　　要科學(xué)統(tǒng)籌各項改革任務(wù)，協(xié)調(diào)抓好黨的xx屆三中、四中全會改革舉措，在法治下推進改革、在改革中完善法治，突出重點，對準焦距，找準穴位，擊中要害，推出一批能叫得響、立得住、群眾認可的硬招實招，處理好改革“最先一公里”和“最后一公里”的關(guān)系，突破“中梗阻”，防止不作為，把改革方案的含金量充分展示出來，讓人民群眾有更多獲得感。

　　——20xx年2月27日，在中央深改組第十次會議上強調(diào)

黨員學(xué)習(xí)教育 篇27

　　高校黨員主要是干部黨員、教工黨員、學(xué)生黨員。加強黨員教育、培訓(xùn)工作對于保持黨員隊伍的先進性和純潔性，推進黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進性建設(shè)，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和全面建設(shè)小康社會具有十分重要的意義。當前，隨著高校黨員隊伍的蓬勃發(fā)展，特別是學(xué)生黨員的迅速發(fā)展，高校在黨員教育、培訓(xùn)工作中存在一些問題日益突出，已經(jīng)嚴重影響了高校黨員隊伍的培養(yǎng)和發(fā)展。

　　一、當前高校黨員教育培訓(xùn)工作中存在的主要問題

　　(一)對黨員教育培訓(xùn)工作的重要性認識不夠

　　隨著高等學(xué)校招生規(guī)模的不斷擴大，學(xué)校的教學(xué)工作任務(wù)也越來越繁重，有的人認為在高校里面，教學(xué)工作是硬任務(wù)，黨員的教育培訓(xùn)工作是軟任務(wù)，只要把教學(xué)工作搞上去了，黨員教育培訓(xùn)工作就可多可少、可有可無了。完全沒有意識到對高校黨員的教育培訓(xùn)是堅定黨員自己的政治信仰、理想信念的重要途徑，高校黨員素質(zhì)高低是影響學(xué)校發(fā)展和社會發(fā)展的關(guān)鍵。

　　(二)形式主義式的教育培訓(xùn)現(xiàn)象突出

　　一些人認為，在當今日益激烈競爭的市場經(jīng)濟條件下，只有經(jīng)濟效益，沒有什么主義，完全忽視了中國共產(chǎn)黨的先鋒隊性質(zhì)和黨員在高校的教學(xué)和生活中不容忽視的先鋒模范作用。而將對黨員的教育培訓(xùn)看做是空洞的說教，從而對高校黨員的教育和培訓(xùn)草率行之、敷衍了事。入黨積極分子和黨校培訓(xùn)班都不認真準備和組織，放松了對入黨積極分子和預(yù)備黨員思想政治水平的考察。少數(shù)高校基層組織只重視發(fā)展黨員，不重視其教育培訓(xùn)工作，黨員教育培訓(xùn)工作有計劃、無行動，有行動、無效果。黨員教育培訓(xùn)工作完全流于形式。

　　(三)對黨員教育培訓(xùn)的方式還比較落后

　　一是教育培訓(xùn)的內(nèi)容與實際情況相脫節(jié)。黨員教育只是圖應(yīng)付差事，一些高校領(lǐng)導(dǎo)不能根據(jù)研究本學(xué)院、本部門師生員工的實際情況開展黨員教育工作，而是照抄照搬別人的經(jīng)驗開展黨員教育培訓(xùn)。結(jié)果是無的放矢、事倍功半，達不到教育培訓(xùn)的目的。二是我們黨員的教育培訓(xùn)的方式、手段陳舊落后。在開展黨員教育培訓(xùn)的模式大都停留在照本宣科上，教育方式陳舊落后，不能很好的利用現(xiàn)代化手段營造豐富多彩的氛圍，受教育者感到枯燥無味。三是教育理念單一，不能因人施教。在對全體黨員進行一般性教育的同時，還要根據(jù)不同身份的黨員分別進行不同的教育。

　　(四)黨員教育師資隊伍和教學(xué)設(shè)施還不完善

　　當前，高校內(nèi)的黨員教育機構(gòu)還不夠健全，盡管已經(jīng)建立了兩級黨員教育組織，但是還缺乏專門的管理和教學(xué)人員。沒有統(tǒng)一的教育計劃和管理制度，教育隊伍的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平參差不齊，這種現(xiàn)象在職業(yè)類院校和理工科院校體現(xiàn)得尤為突出。沒有相對固定的教學(xué)場所和先進的教學(xué)設(shè)備，無法利用現(xiàn)代化的手段開展教育，教育方式比較單調(diào)，在很大程度上制約了黨員教育培訓(xùn)工作的順利開展。

　　二、新形勢下加強黨員教育工作的思路與對策

　　以上問題如不能得到有效解決，將對高校黨建工作、黨員教育

　　工作產(chǎn)生很大的影響。筆者以為，在新時期下，應(yīng)從以下方面開展高校黨員的教育培訓(xùn)工作，方能實現(xiàn)高校黨組織的主體功能作用。

　　轉(zhuǎn)變觀念，提高認識，解決“要不要培訓(xùn)”的問題

　　重視黨員教育培訓(xùn)是我們黨的事業(yè)不斷取得成功的一條寶貴歷史經(jīng)驗。黨員教育培訓(xùn)是最具經(jīng)濟社會綜合效益的生產(chǎn)性投入，要堅持把黨員教育培訓(xùn)作為一項事關(guān)高校發(fā)展大局的戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性工作來認識，牢固樹立教育培訓(xùn)是基礎(chǔ)性建設(shè)的觀念。要把這項工作擺上重要議事日程，高度重視并切實抓好。要使廣大黨員認識到參加教育培訓(xùn)既是加強高校黨組織建設(shè)的需要，也是自身提高和發(fā)展的需要。

　　1.加強高校黨組織建設(shè)的需要。我國高等教育事業(yè)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持社會主義辦學(xué)方向，為黨和國家培養(yǎng)輸送了大批優(yōu)秀人才，做出了重要貢獻。但是，隨著教育體制機制改革的深入，高校黨組織的建設(shè)也面臨著一些亟待解決的問題。如以學(xué)科為基礎(chǔ)的教學(xué)科研組織、社會服務(wù)組織、產(chǎn)業(yè)開發(fā)組織等相繼出現(xiàn)，而學(xué)校基層黨組織的設(shè)置卻覆蓋不到位;在發(fā)展學(xué)生黨員中存在一定的重發(fā)展、輕后期教育的問題;黨組織活動形式單一，缺乏吸引力等。解決問題的最好辦法就是學(xué)習(xí)調(diào)研和教育培訓(xùn)。高校黨組織要深入學(xué)習(xí)研究新情況、新問題、新要求，拿出解決的辦法并落實之;要創(chuàng)新學(xué)習(xí)培訓(xùn)的方式方法，深入學(xué)習(xí)馬克思主義理論、黨的路線方針政策和國家法律法規(guī)以及黨的歷史，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，用中國特色社會主義理論體系武裝黨員頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作，要深

　　入學(xué)習(xí)現(xiàn)代化建設(shè)所需要的經(jīng)濟、政治、文化、科技、社會和國際等各方面的知識，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，提高綜合素質(zhì)，增強創(chuàng)新能力，使各級黨組織成為學(xué)習(xí)型黨組織、各級領(lǐng)導(dǎo)班子成為學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子，使之成為領(lǐng)導(dǎo)高校事業(yè)發(fā)展的堅強領(lǐng)導(dǎo)核心。

　　2.提高廣大黨員綜合素質(zhì)的需要。高校在新時期要實現(xiàn)跨越式發(fā)展，完成培養(yǎng)人才、科學(xué)研究、科技服務(wù)等艱巨任務(wù)，沒有教職工黨員的學(xué)識、才能、智慧不行，沒有教職工黨員的朝氣、銳氣、正氣也不行。共產(chǎn)主義世界觀、人生觀和價值觀不是與生俱有，而是靠不斷的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和鍛煉才能獲得。

　　3.樹立全新的學(xué)習(xí)理念。理念帶有基礎(chǔ)性、根本性和穩(wěn)定性。高校黨組織要跟上時代前進步伐，首先是樹立“終身學(xué)習(xí)”的理念。要從單一學(xué)校學(xué)習(xí)走向持續(xù)終身學(xué)習(xí)，從少數(shù)一部分人學(xué)習(xí)到所有人學(xué)習(xí)，從被動“要我學(xué)”到“我要學(xué)”，從“學(xué)會”到“會學(xué)”。二是樹立“學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化”的理念。“工作學(xué)習(xí)化”就是每位黨組織成員要把工作的過程看成是學(xué)習(xí)的過程，將每一項工作視作是一次學(xué)習(xí)的機會，在工作中學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗。“學(xué)習(xí)工作化”，就是黨組織成員要像對待工作那樣對待學(xué)習(xí)，“磨刀不誤砍柴工”。三是樹立“學(xué)習(xí)即生活，生活即學(xué)習(xí)”的理念。學(xué)習(xí)就是一種生活，一個人一生要進行學(xué)前教育、學(xué)校教育、成人教育、繼續(xù)教育等教育，學(xué)習(xí)、培訓(xùn)已成為現(xiàn)代人的一種生活形態(tài)。

　　加強黨員教育培訓(xùn)是促使黨組織全體成員不斷學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)的有效形式，是促使黨組織全體成員不斷創(chuàng)造、不斷修煉和實現(xiàn)自 - 5 -

　　我超越的有效工具。這對于包括每個黨員在內(nèi)的師生必須敞開胸懷，虛心向他人學(xué)習(xí)，以人之長補己之短，不斷提高自己的思維方法和認識水平有著重大現(xiàn)實意義。在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中要以強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，以奮發(fā)有為、求真務(wù)實的精神狀態(tài)，在教育改革的大潮中努力提高自身的綜合素質(zhì)，在體現(xiàn)黨員先進性的同時，又積極實現(xiàn)自己的人生價值。

黨員學(xué)習(xí)教育 篇28

　　根據(jù)集團公司黨委20xx年度工作要點和公司年度黨建工作要點，結(jié)合公司黨員隊伍思想實際和黨員管理工作需要，制定本計劃。

　　一、黨員教育培訓(xùn)的指導(dǎo)思想

　　堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動為契機，以深入貫徹學(xué)習(xí)《黨章》、習(xí)系列重要講話精神為重點，圍繞促進公司科學(xué)發(fā)展這個主題，不斷豐富教育培訓(xùn)內(nèi)容，創(chuàng)新教育培訓(xùn)方式，落實教育培訓(xùn)責(zé)任，把廣大黨員干部思想和行動統(tǒng)一到黨的路線、方針、政策上來，統(tǒng)一到集團公司重大決策和公司黨委具體部署上來，為全面完成公司各項工作任務(wù)提供堅強的政治保證和思想保證。

　　二、黨員教育培訓(xùn)的目標

　　通過加強教育培訓(xùn)，提高黨員隊伍整體素質(zhì)，健全讓黨員經(jīng)常受教育、永葆先進性長的效機制，培養(yǎng)造就一支立場堅定、理論水平高、創(chuàng)新意識強、能夠團結(jié)和帶領(lǐng)廣大職工為全面完成年度方針目標而努力奮斗的黨員隊伍。

　　三、黨員教育培訓(xùn)的主要原則

　　1、堅持理論聯(lián)系實際，學(xué)以致用的原則。用中國特色社會主義理論武裝全體黨員，引導(dǎo)黨員聯(lián)系實際、學(xué)以致用，將增強黨性與提高能力統(tǒng)一起來。

　　2、堅持教育培訓(xùn)與推進發(fā)展的原則。黨員教育培訓(xùn)要結(jié)合公司發(fā)展和各單位工作實際，按照“干什么、學(xué)什么，缺什么、補什么”的原則，科學(xué)設(shè)置培訓(xùn)內(nèi)容。

　　3、堅持經(jīng)常性教育與集中培訓(xùn)相結(jié)合的原則。按照不同層次、不同類別、不同崗位的具體要求，有計劃、有步驟地開展黨員教育培訓(xùn)工作，探索黨員受教育、提能力、做表率的新方法、新機制。

　　四、黨員教育培訓(xùn)的主要內(nèi)容

　　1、強化政治理論學(xué)習(xí)。組織廣大黨員深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，重點學(xué)習(xí)黨章和系列重要講話精神，不斷增強廣大黨員貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和走中國特色社會主義道路的自覺性、主動性和堅定性。

　　2、強化業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)。采取多種方式，鼓勵黨員干部立足崗位，認真學(xué)習(xí)與企業(yè)發(fā)展有關(guān)的業(yè)務(wù)知識和操作技能，不斷優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)、開闊視野、拓展思路，創(chuàng)新思維，切實提高黨員干部的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力，以適應(yīng)經(jīng)濟新常態(tài)的迫切需要。

　　3、強化黨風(fēng)廉政教育。組織黨員認真學(xué)習(xí)貫徹中央紀委及上級紀委會議精神，深入開展黨風(fēng)黨紀教育，重點學(xué)習(xí)“八項規(guī)定”、“廉政準則”和黨員紀律處分條例。以基層黨員干部為重點，以解決基層黨員干部思想和作風(fēng)上的存在問題為目的，以充分發(fā)揮黨組織政治核心作用、黨員模范帶頭作用為主線，在黨員干部中繼續(xù)深入開展“兩學(xué)一做”活動。

　　五、黨員教育培訓(xùn)的主要措施

　　根據(jù)各單位工作實際和黨員思想實際，堅持分類指導(dǎo)，設(shè)立工作目標，創(chuàng)新工作方式，把黨員教育與改進管理、嚴肅黨紀相結(jié)合，拓寬黨員教育渠道，豐富黨員活動載體，有針對性地做好各類黨員的教育管理工作。

　　1、抓好黨委中心組學(xué)習(xí)。按季度制定學(xué)習(xí)計劃，確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，提出學(xué)習(xí)要求，定期檢查學(xué)習(xí)情況。采取自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，每季度至少組織一次集中學(xué)習(xí)，參加人員為公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員，必要時可以擴大到各單位黨政負責(zé)人。主要內(nèi)容為：一是要深入學(xué)習(xí)黨的及三中、四中、五中全會精神和習(xí)系列重要講話精神，不斷增強班子成員的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，自覺把思想和行動統(tǒng)一到中央精神上來;二是要認真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行集團公司黨委大政方針和公司黨委重大部署，自覺把心思和精力放到工作上來。

　　2、舉辦政工干部培訓(xùn)班。圍繞公司生產(chǎn)經(jīng)營和黨建工作需要，以提高政工干部，特別是基層黨支部書記業(yè)務(wù)能力為目標，以中國特色社會主義理論和黨支部建設(shè)理論與實務(wù)、公司黨建工作制度為主要內(nèi)容，舉辦一期黨支部和黨務(wù)部門骨干培訓(xùn)班，進一步增強黨務(wù)干部理論自信、道路自信、制度自信，進一步提高抓好企業(yè)黨建和宣傳思想政治工作自覺性、主動性和積極性。

　　3、舉辦中層管理干部培訓(xùn)班。根據(jù)公司發(fā)展和干部隊伍建設(shè)管理需要，聯(lián)合蚌埠市委黨校舉辦兩期中層管理干部培訓(xùn)班，每期兩天，每班30人，培訓(xùn)班以脫產(chǎn)方式進行，培訓(xùn)內(nèi)容為黨的xx屆五中全會精神以及近期中央大政方針、全國人大政協(xié)十二屆四次會議精神、企業(yè)管理科學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)行為科學(xué)等，提高中層管理干部履職盡責(zé)能力和干事創(chuàng)業(yè)的積極性和主動性。

　　4、提高黨支部“三會一課”質(zhì)量。黨委工作部門要加大考核力度，每月對各黨支部進行定期檢查打分。黨委班子成員要深入基層，參加所在黨支部的各項活動，帶頭聯(lián)系基層黨支部，帶頭聯(lián)系基層黨員和群眾，帶頭參加學(xué)習(xí)，帶頭結(jié)合公司發(fā)展講黨課，帶頭結(jié)合工作實際談學(xué)習(xí)體會，用實際行動引導(dǎo)黨員加強學(xué)習(xí)。機關(guān)黨支部的黨員要突出履行崗位職責(zé)所必備的政策法律知識和公司規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，不斷提高機關(guān)黨員服務(wù)基層、促進發(fā)展的能力，服務(wù)群眾的能力。對于基層黨支部重點是圍繞完成本單位年度工作任務(wù)，深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。引導(dǎo)黨員立足本職，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，提高能力，奉獻崗位，發(fā)揮出示范帶頭作用。

　　5、做好新黨員的教育培訓(xùn)工作。舉辦一期入黨積極分子培訓(xùn)班和新黨員培訓(xùn)班，主要內(nèi)容為黨章，通過學(xué)習(xí)，使入黨積極分子和新黨員加深對黨的性質(zhì)、宗旨、基本理論、基本綱領(lǐng)和基本路線的理解，增強黨性觀念，端正入黨動機，堅定理想信念，提高宗旨意識，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

　　六、加強對黨員教育培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)

　　黨委要把黨員教育培訓(xùn)工作當作重點工作來抓，加強對黨員教育培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，要定期聽取相關(guān)部門的工作匯報，并提出指導(dǎo)性意見。黨委工作部門要定期對各基層黨支部落實黨建責(zé)任書情況檢查和督導(dǎo)，特別是要加強各基層黨支部黨員教育培訓(xùn)情況的檢查和指導(dǎo)力度。通過檢查、反饋、整改，逐步健全基層黨員教育培訓(xùn)工作機制，營造層層抓落實、人人講學(xué)習(xí)、事事爭先進的良好氛圍。要把黨員教育培訓(xùn)情況納入黨支部目標考核體系，并占有重要的位置和權(quán)重，檢查考核結(jié)果要與評優(yōu)評先掛鉤，與單位業(yè)績考核與獎懲掛鉤，與單位負責(zé)人年度收入分配掛鉤，確保黨員教育培訓(xùn)責(zé)任落實到位。

黨員學(xué)習(xí)教育 篇29

　　黨中央提出建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的重大戰(zhàn)略任務(wù)，強調(diào)要把各級黨組織建設(shè)成學(xué)習(xí)型黨組織。而建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，是推進馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)的基礎(chǔ)工程。而基層黨組織如何抓好黨員學(xué)習(xí)教育，可以從以下幾點出發(fā)：

　　一是根據(jù)實際情況，通過采取不定期地組織黨員干部和致富帶頭人走出去參觀學(xué)習(xí)，縱向看沿海發(fā)達地區(qū)的發(fā)展成果，橫向與周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)比發(fā)展態(tài)勢等措施，進一步解放思想，開闊視野，學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，提高黨員干部調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)展經(jīng)濟的能力，并通過橫向和縱向比較，找到自身發(fā)展的差距，找準發(fā)展方向和位置，對當?shù)亟?jīng)濟、社會的發(fā)展有進一步的認識和打算，確保了基層黨委發(fā)展思路的先進性、可行性。

　　二是繼續(xù)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，做到持之以恒。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育需要廣大黨員沉下心俯下身，做到真學(xué)、真懂、真信、真用，堅持理論與實際相結(jié)合，學(xué)做結(jié)合，知行合一，徹底地將“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育與鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作緊密結(jié)合，做到兩手抓、兩不誤，全面推進基層黨建工作進步。真真正正地讓“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育貫徹落實到基層，扎根于基層，不斷提高黨員干部思想素質(zhì)，強化黨員干部的理論水平，使得黨員干部更加適應(yīng)新形勢下的社會發(fā)展。

　　三是落實科學(xué)技術(shù)的培訓(xùn)。組織基層黨員干部有有針對性、有實用性的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，增強黨員干部工作積極性，主動性，增強業(yè)務(wù)能力，提高社會公共服務(wù)能力，推進科學(xué)發(fā)展水平方面加大培訓(xùn)力度。通過將專家請進來，對農(nóng)戶進行現(xiàn)場講解，播放遠程教育片或電教片等形式，變單一的理論學(xué)習(xí)為實用的操作技術(shù)，寓教于樂，讓廣大的黨員干部不僅學(xué)習(xí)到一技之長，更達到了教育培訓(xùn)的目的。

　　四是做好流動黨員的學(xué)習(xí)教育工作。針對流動黨員流動的實際情況，除了采取在流動黨員返鄉(xiāng)期間，通過干部走訪為他們灌輸傳達黨的方針政策和實用技術(shù)知識等，讓他們在外打工也能感受到組織的溫暖。同時，可進一步整合資源，充分發(fā)揮現(xiàn)代信息教育手段的作用，通過遠程視頻、QQ對話，收集短信等及時了解流動黨員的思想動態(tài)，了解其需求，讓其始終意識到自己的黨員身份，發(fā)揮模范作用，做到流動黨員“人流心不流”。