高三學習心得范文（精選32篇）
高三學習心得范文 篇1
高三剛開學正是第一輪復習的開始，同學們通常會發現，自己在高一、高二學過的許多知識都有點印象模糊了，甚至有些內容好像沒學過一樣。這都是正�，F象，高中的學習進度快，不斷有新的內容覆蓋舊的記憶。忘記了不要緊，只要當初在正式學習時認真掌握理解了，在老師的引導下快速回顧一遍就會重新想起來。正如我的一位老師說的：“學習就是不斷與忘記作斗爭。”
高三的復習又不僅僅是“熱剩飯”，更要求我們在大量練習中培養出解題能力。所以，不要盲目地埋頭題海，記住題型、掌握與之對應的思想方法才會事半功倍。
像一個步履匆匆的行人，從清晨出發，終于走到了黃昏。我站在高三的終點，抬眼望去，看不到起點。閉上眼眸，靜靜地想著我有過的路。記得高一的叛逆，記得高二的一點一點走向成熟，記得高三的心如止水，記得校園里的花木變了又變，記得球場里的勇士換了又換，記得我們的頭發，長了又短，短了又長。三年成就了誰的青蔥歲月，又蒼老了誰的容顏白發。我們站過的走廊，我們奔跑過的田徑場，我們坐過的教室和里面帶著我們各自氣息的桌椅，這一些，這全部，都在我心中留不可磨滅的印記。當我從成堆的習題中抬起頭，看到北邊的樓層中高一新生快樂的生活著，我會微微笑�；貞浧鹞业哪切┠辏貞浧鸾淌液竺娴幕@球。
首先，理科老師在復習時不會把重點放在基本知識點上，而是放在知識補充、解題技巧和拓展性思維上，這與高考動向有關。所以，在課堂上一定要積極思考，勤動筆，提高課堂效率。“效率”是復習過程中最重要的兩個字。
其次，理科生可以沒有特定的筆記本，但一定要有復習提綱，親自手寫最好。如果是老師發的總結講義或網上下載的，一定要一絲不茍、逐字逐句地看一遍，一是為了檢查糾錯，二是為了使雜亂無章的知識變得系統有序。尤其對于物理和化學，要對各個單元、章節的內容先有整體的認識，再慢慢把細枝末節的知識點填充進去。
再次，除語文之外，最好每個學科準備一本錯題本，把每次大考中犯的錯記錄下來，分析清楚原因，仔細訂正，以備下次考前復習。這的確是一件費時費力的工作，但幾乎每位老師、學長都會這么建議，因為錯題本不僅在查漏補缺上最具有個人針對性，因為那些錯誤不是低級錯誤就是題目的精髓，比乏味的題型更有價值。而且在心理上會起到安慰作用，你會相信自己不會再犯同樣的錯誤。
因為每個人都不約而同為了自己的未來拼搏奮斗。三年之后的三年，三年之后又三年，人生有多少個三年可以走?深深地，感謝你，我的母校，感謝你我的師長，感謝你，我親愛的同學。
自我評價：高三以來，遵守學校規章制度，具有良好的思想品德素質，有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持誠實守信。在學習上，摸索學習方法，高效學習，態度端正，目標明確，正視錯誤并積極改正。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我相信，通過不斷的學習和鍛煉，一定會使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優異的成績迎接挑戰。
高三學習心得范文 篇2
高三以前，我曾經歷過三次數學考試不及格，但我從未想過放棄。高考數學那一場，我提前半小時做完、檢查完了所有的題，最終得到了一個令人欣慰的滿分。
一、動力來源
羅素說：“壓倒某種欲望的一定是另一種欲望。”我一直用這句話來解釋高三這一年里自己以及許多同齡人的變化。每個人都有玩樂、偷懶、放松的需要，但是在高考的壓力面前、在進步的渴望之下，我們也都同時具有了實現目標的欲望，只要這份欲望足夠強烈，我們自然能夠壓制原先較為低級的需要。這是一種精神上的自我戰勝，意義重大。所以，我建議同學們，確定自己想要得到的，這樣就可以擁有強大的動力。對于高三學生來說，理想的大學是一個普遍的、直接的、有效的動力來源。
在高考這條路上，你可能會遭遇挫折、失敗，但請記�。喝魏螘r候，不要放棄自己。一位師兄現身說法講給我聽的故事，我一直記在心里：他英語基礎不好，高二第二學期期末考的英語分數讓他痛定思痛。從高二那年的6月7日開始，他每天做100道英語選擇題，一直做到高考前一天。36500道選擇題，成就了他高考英語的142分。
二、學科經驗
英語：打基礎，就是要多讀多聽。高三以前，我就是啃著《紐約時報》、聽著CNN、做著四六級真題度過許多個周末的。大家可以去英美報刊的網站上去讀原版英文文章，閱讀時開著金山詞霸的自動取詞。如果訂閱了學生英文報，一定要充分利用起來�？吹胶玫奈恼拢ㄗh選擇一些段落背誦。如果每天背上一兩段文字，長期堅持，英語會有極大的飛躍。要練習聽力，做聽寫是永遠的黃金方法。大家可以上普特網等網站下載聽力資源。如果做不了聽寫，至少要在聽完后對照著文字材料看。大家也可以自己去尋找聽力材料，如某些大學的公開課程等。若要培養興趣，在假期里上一些英語培訓課程也是不錯的選擇。
數學：首先要保證做題的質量，其次，數量也是不可以打折的。對于每一道題，都不可糊弄，也就是說，要總結抽象出這道題所用到的原理�，F在，人們大多鄙夷題海戰術，但我以為，高質量地多做題始終是提高解題能力的王道。
語文和歷史：這兩門都是主觀性很強的考試科目，建議同學們多讀些課外的書刊雜志和經典的課外書。
高三學習心得范文 篇3
我本身是不迷信什么方法的。我覺得學習是一種探索，而不是靠某種方法就能批量完成的任務。所以我就談一談在學習時產生的感悟吧。一家之言，希望能對學弟學妹們有所幫助。
語文
我是一個比較典型的理科男，語文一直是我的弱項。反映在試卷上就是分數一直處在班級的中游。直到高三才發現，高考語文最拉開差距的部分便是基礎知識和作文。于是我用大量的精力加強基礎知識的背誦，將這個部分牢牢掌握。所以，大量的背誦和練習是掌握好基礎知識最好的方法。
而我作文的提高，得益于我對讀書的喜愛和老師關于應試作文的培訓。在高三，我喜愛上魯迅先生的文章。魯迅先生的雜文嬉笑怒罵，有著深刻的思想和犀利的語言。這是高考作文閱卷老師比較喜歡的類型，所以我在高三下半學期看了大量的魯迅的文章。每個人都有適合自己的風格，一種風格的文章看多了，自己寫起來也會有那種文風，也會更有寫作的欲望。多讀多練，語文作文的成績一定會有所提高。
數學
數學可能是令許多人頭疼的科目。我個人覺得，數學成績跟個人天資有一定關系。所以不能強求達到最好的那一個層次。我們要做的就是在自己能力范圍內做到最好�；A分是一百分左右。減少計算失誤就可以全部拿到。關于減少失誤，我推薦一種方法，就是規范演算過程。在演草紙上工整地寫下每一個計算步驟，加減乘除都要一步一步寫，不跳步驟。這樣速度雖慢，但減少失誤，方便檢查，增強自信，比較適合數學基礎較差，主抓基礎分的同學。
我覺得要提高數學成績，刷題必不可少。對于數學成績不錯的同學，我推薦多做題。錯題本和好題本也十分重要。
英語
英語的第一輪復習十分重要，許多語法句式都會從頭復習一遍，原來英語基礎較差的同學可要吃苦了，對照12本課本認真學習。英語是語言類學科，我覺得大量的課外閱讀是很有幫助的。英語周報、21世紀報、china daily、或者是現在市面上眾多的英語課外讀物都可以嘗試看看。我覺得高考和四六級詞匯的背誦如果和課外閱讀結合起來，效率會很高。背過的單詞反復遇見，印象會深刻許多。我也有一本薄薄的本子，用來記課外的單詞，每天早晨和老師布置的內容穿插著背誦，效果蠻好的。
考試策略
首先是字。漢字和英文都講究工整。漢字不是一時之功，而英文就可以短期提高。我個人寫的是斜體，而且堅決不連筆。字母圓潤，高度統一，就會顯得很工整。
每門考試的時間安排可都要自己實戰探索了。比如在語文和英語的考試中，我會以較快的速度答題，留65~70分鐘（其實這也是正常水平）寫語文作文、50分鐘寫英語作文（30分鐘作文、20分鐘補填和涂卡）。這些也都因人而異吧。
心態
高三是非常忙碌的。高三的假期少的真是可憐，有時令人煩躁憤慨（我也常常憤慨）。克服這些負面情緒也蠻重要的。或許想想學長們的經歷，展望高考后的美好生活，就會重新振奮精神，繼續努力下去。
考試不要太看重成績，幾分的得失、名次的輕微浮動，要重視，但也別太過在意，影響情緒。我高考前夜是兩點睡著的，心中是莫名的感覺但絕不是緊張。積極地面對高考前的十幾次模擬，高考時你也能夠放下包袱，一心答題。
高中生活緊張多彩，高中學習忙碌充實。希望學弟學妹們看過之后，能聯系自己的實際情況，有一些新的思考和想法。也希望學弟學妹們不要拘泥于他人的學習經驗，因為絕沒有適合所有人的方法。自己探索才是最好的選擇。我也預祝學弟學妹們在高考中取得滿意的成績。
在高三，要問我收獲了什么，我會說，由于努力，我鋒利了自己；因為共同的理想，我擁有了一大幫朋友；跟老師的密切交流，我總是能夠得到受益匪淺的啟發。學習的方法因人而異，但是，絕對離不開預習、認真聽課和課后復習，在這過程中學習也有一些小竅門。
學習需要練習，沒有勤奮的學習、不斷地練習，又如何來應對一次又一次的考試呢，“天道酬勤”是我一直信仰著的。
學習是需要用心的，朱熹曾經說過：“讀書有三到：心到，眼到，口到�！币恍牟荒芏玫牡览碚l都明白，可還是有許多同學在邊學習邊聽音樂�；蛟S你會說聽音樂是放松神經的好辦法，那么你盡可以專心的學習一小時后全身放松地聽一聽音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。學習之余，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心地投入，手腦并用，我學習的時候常有陶淵明的"結廬在人境，而無車馬喧"的境界。
給自己定一些時間限制，不要在整個晚上都復習同一門功課，可以適當根據課程的進度來預習復習，課后注意整理筆記，學會歸納總結，把知識點羅列分類。有句諺語說：“三天不念口生，三天不練手生�！钡拇_，所以復習也是學習的一個重要方法，千萬不可小看它。
當然選“好題”也是很重要的，千萬不能見題就作，那樣的話往往會事倍功半。題都是圍繞著知識點進行的，而且很多題是相當類似的，首先選擇想要得到強化的知識點，然后圍繞這個知識點來選擇題目，題并不需要多，類似的題只要一個就足夠，選好題后就可以認真地去做了。
學習更重要的一點就是能持之以恒，今天的事情今天做，不要明日復明日，這樣就會學成一種壞習慣——怠慢，所以我們要持之以恒，絕不能明日復明日。
學習沒有捷徑，需要我們用努力來澆灌，選定目標，努力向前。
高三學習心得范文 篇4
20xx年12月6日，我硫酸分廠生產班組一班組織學習了公司及分廠安全條例。并通過對鉛分廠生產班組員工機械事故壓斷手指和其他分廠各類事故真實案例的學習，使我對安全重要性有了更深刻的理解和感悟。
有多少次警鐘長鳴，就有多少個血淚辛酸的故事。白發蒼蒼老母的悲痛欲絕、弱妻幼子的孤苦無助、社會的無形損失？？眾多的事故統計表明，除客觀的社會緣由和自然災害外，主要的責任者事故源于人們的安全意識淡薄，違章違紀。每一次觸目驚心的安全事故，都有當事人僥幸心理下的嚴重違章行為。如此淡薄的安全意識，如此淡薄的自我保護意識，不僅直接傷害了自己，更對家庭、親人造成了傷害。
安全常記心中就是要做到“人人事事保安全”。 人人事事保安全，關鍵要從我做起，從現在做起。人人事事保安全，重視安全宣傳、教育和培訓。只有每個職工的安全意識提高了，安全技術能力提高了，才能在生產勞動過程中自覺遵守勞動紀律和安全操作規程。從“要我安全”轉向“我要安全”、“我應安全”、“我能安全”、“我懂安全”，這是安全意識的飛躍，這種飛躍只有通過經常的反復的安全再教育，再學習才能實現。而端正自己的思想作風，熟練掌握安全專業知識，以及崇高的敬業精神則是實現這個飛躍的必備前提。
作為公司的一員，在對安全生產方面我認識到：我們應當始終堅持安全第一、預防為主的方針。在正常生產組織過程中必須遵守有關安全生產的法律、法規，不斷進行安全生產教育和培訓，消除僥幸心
理，了解掌握必備的應急安全防護措施。在日常工作中，我們因該積極面對各級安全單位的的各項檢查規定和考試，做到時時自查、整改，時時學習，刻刻注意。
“安全無小事”，防微杜漸是關鍵。安全不是面子功夫，而是要落到實處；安全不是喊喊口號，而是要真正行動；安全更不是只為自己，而是為了大家。希望每個人都能時時把安全記心中，刻刻把安全重落實，這樣筑起一座思想、行為和生命的永遠不倒的安全長城。
高三學習心得范文 篇5
作為一名高三學生，我深刻地認識到這一年對于我們的重要性。在這一年里，我學到了很多關于學習的技巧和方法，也慢慢地意識到了自我管理的重要性。在這篇文章中，我將分享我在高三學習過程中所獲得的經驗和心得。
一、目標
明確目標是高三學習的基礎。我們需要明確自己想要的成績和志愿，根據這些目標來規劃自己的學習計劃和時間安排。同時，我們要時刻提醒自己這些目標的重要性，讓自己保持動力和耐心。在目標指引下，我們可以更加清晰地認識到自己的方向和需要提升的地方。
二、時間
高三是一個忙碌且充實的學習時期。我們需要充分利用自己的時間，將每一分鐘都用來提高自己的成績和能力。首先，我們要有自己的學習計劃，制定每日、每周、每月的學習目標。其次，我們要有自己的學習習慣，合理規劃時間，分配任務，保證學習質量和效率。最后，我們要保持積極向上的心態，不要因為時間不夠而情緒低落，要擠出時間來復習和提高自己。
三、自律
高三學習需要自律。自律是指我們能夠在面對誘惑和困難時，堅持自己的目標和計劃，不被消極情緒和外界因素所左右。在學習上，自律的表現是堅持規律的生活作息和飲食習慣，不過夜、不玩手機、不熬夜、不挑食等；在心態上，自律的表現是堅持樂觀向上，遇到挫折不輕言放棄，用積極的心態作為驅動力。
四、方法
高三學習需要合適的學習方法。我們需要根據自己的實際情況，選擇適合自己的學習方法，提高學習效果。在學習上，我們可以多做題、多聽講、多討論、多推理、多歸納總結，利用網絡和閑暇時間來補充知識和拓寬視野。在考試前，我們也要多做模擬試卷，分析自己的`優缺點，尋找提高的突破口。
五、堅持
高三需要堅持。學習是一項長期的過程，需要堅持不懈的努力和付出。在學習遇到瓶頸和困難時，我們要堅持，不能放棄；在遇到成功和進步時，我們也要堅持，不能驕傲。只有一步步堅持下去，才能收獲成功的喜悅和自信的成長。
總結起來，高三學習需要定目標、規劃時間、自律、通過不斷嘗試合適的方法來提高效果、堅持，希望同學們十二月的期末考試能夠取得好成績，順利實現志愿，展示高中生的風采！
高三學習心得范文 篇6
作為高三學生，我在這一年的學習中有了許多的感悟和思考，接下來我將分享自己的學習心得體會。
首先，高三學習要有清晰的目標和計劃。由于高三是中考和高考前的關鍵階段，學生需要有明確的目標和詳細的計劃，以便更好地安排時間和精力。而且，目標要合理可行，并要有強烈的自我激勵力，這樣才能堅持下去。
其次，高三學習需要付出更多的努力和時間。相比初高中階段，高三的學習內容更加深入細致，難度也更高，需要學生付出更多的努力和時間。在學習過程中，我們需要認真對待每一堂課，積極參與討論、思考問題，努力爭取每一分每一秒的進步。
第三，高三學習要學會調整心態。在這一關鍵時期，學生的心態很容易受到影響，容易出現壓力大、情緒低落等問題。學會調整心態，保持積極樂觀的態度對學習非常重要。遇到困難、挫折時，我們不能輕易放棄，應該堅定信心，調整心態，找到問題的根源，尋求解決辦法。
第四，高三學習要善于總結。通過總結反思，我們可以更好地吸取經驗教訓，進一步提高自己的學習成績。在學習過程中，我們應該時�；仡檹土�，總結發現自己的不足和優勢，并加以改進和提高。
最后，高三學習需要保持良好的`生活習慣和身心健康。身體是革命的本錢，身體健康才能保證學習和生活的質量。在學習的間隙，我們可以參加一些文體活動，幫助自己放松身心，緩解壓力。
總之，高三學習是一段艱辛而又充滿挑戰的歷程，但是只要我們保持一顆積極樂觀的心態，有清晰明確的目標和計劃，努力付出，善于總結，保持身心健康，就一定能夠取得優異的成績。
高三學習心得范文 篇7
這學期以來，我們學習了許多關于區角活動的理論知識，現將自己通過學習所領悟之一二點心得記錄下來。
1、首先，我一直以為區角活動的材料就是老師準備好就可以了。小朋友只管操作就可以了�，F在才知道，這樣就違背了區角活動的創作性、探索性。小朋友也失去了主動創造、探索的機會。
一般情況下在同一個區角活動中只提供相同材料忽略了區角活動的趣味性，使區角活動沒有起到應的的寓教于樂的作用，以后在這兩個方面會加強注意。
2、區角活動中老師、幼兒的角色定位
以前一直認為，老師是區角活動的制定者、策劃者，占主導地位，支配著區角活動。幼兒只是活動的參與者。現在才知道，幼兒才是區角活動的主體，老師只是指導者。老師應更注重幼兒的自主性，保證幼兒操作的自主空間，適時調整活動材料，強調規則，提供新材料，有意識引導幼兒記憶、理解、創新，用簡潔語言表述，鼓勵其操作。培養幼兒良好的操作習慣，讓幼兒真正得益于區角活動。
3、區角活動的作用
區角活動的材料應具有探究性，以達到引發幼兒動手、動腦的作用。并在此基礎上能動手操作。要明白老師的引導性不是語言引導代替操作，而是發現材料與目標的關聯，從而引導幼兒也發現達成目標。
4、區角活動中遇到的問題及對策
首先老師應明確，區角活動是幼兒自我學習、探索、發現、完善的活動，尊重絲恩發怨長興趣，讓其自由選擇，自主決定是幼兒主動學習的基本條件。
因此，老師要尊重幼兒自主選擇性，適當拓展活動空間，準備充分，創設相應的區角活動環境，為絲恩發怨 長打開自主選擇、自發探索之門。
5、根據要本班實際情況與個體差異適時調整，做到理論聯系實際，具體問題
高三學習心得范文 篇8
高三是人生中一個非常重要的階段，學習壓力巨大。三年的高中時光，每一個人都有許多的回憶，也有各自的收獲和遺憾。在這一篇文章中，我將分享我的高三學習心得體會，希望能夠對同學們有所幫助。
作為一名高三學生，我認為成功的關鍵是正確的學習態度和方法。首先，我們需要三省吾身，找出自己的缺點和不足。我發現自己英語和語文成績欠缺，因此，我就要針對這個問題制定應對策略。其次，我們需要制定合理的學習計劃，按照計劃實施。學習計劃要有目標性和可行性，不能過于理想化。計劃可以豐富多彩，可以包括每日、每周、每月或者每學期的學習任務。最后，我們需要堅定不移地執行計劃，不斷地檢查和調整計劃，直到達成目標。
除了正確的學習態度和方法，我還認為學習習慣也非常重要。良好的學習習慣可以提高學習效率，提升學習質量。第一，必須保證充足的睡眠和飲食。長時間的學習會讓人疲勞不堪，因此，我們應該足夠的休息來保護身體。同時，我們還應該注意飲食的衛生和營養，以免因此破壞了身體健康。第二，要遵守規律，按時完成任務。我喜歡制定詳細的學習計劃，確保時間安排合理，按時完成任務。第三，如果時間允許，可以嘗試分段學習。每段時間的學習時間不應過長，以免疲勞。在每個小段時間內可以休息一下，緩解視覺疲勞和身體壓力。
當然，在學習的過程中，我們也需要適當地放松和娛樂。適當的娛樂可以緩解學習的焦慮和壓力，讓我們更加輕松和自在。比如說，我們可以看看電影、聽聽音樂或者出去走走，讓自己身心放松。
最后，我認為要在高三階段取得好成績，參加同學們的`討論小組也是很有幫助的。同學們可以互相提醒和支持，一起取得更好的學習成果。
以上是我的高三學習心得體會，希望我的經驗對各位同學有所啟發。在高三階段，我們必須有堅定、積極和優良的學習態度和方法，同時，還需要有良好的學習習慣和放松的娛樂。相信在不斷的實踐和努力中，我們都可以取得更好的成績和更充實的高中生活。
高三學習心得范文 篇9
作為一名高三學生，我深刻地認識到了高三的艱辛和重要性。高三是整個高中學業的最后一年，也是決定自己未來的關鍵時期。為了順利完成高三的學業，我認真總結了自己的學習心得體會，希望與大家分享，幫助大家更好地度過高三。
一、制定合理的學習計劃
作為高三學生，時間是最寶貴的資源。因此，制定一個合理的學習計劃非常必要。首先，學生們需要對自己的學習進度和能力進行全面評估，然后確定每天/每周/每月學習的目標。其次，學生們需要把時間利用到最大程度，盡量避免時間浪費。最后，學生們需要嚴格執行自己的學習計劃，不斷檢查和調整，確保自己能夠按時完成各項任務。
二、注重學習方法和技巧的改進
在高三，學習方法和技巧非常重要。學生們要充分利用學習時間和資源，采用更科學的學習方法和技巧，更好地理解和記憶知識。例如，課下可以通過做題或者把知識點鋪展到自己的生活中來記憶學過的知識，還可以采用創意思維法，使自己學習更加高效。這樣能夠提高學習效率，也能夠保證學生學習的深度和廣度。
三、重視平時的積累和復習
高三的學習壓力是非常大的`，但是不能僅僅關注應試成績，而忽略了平時的積累和復習。很多學生把積累的時間留給了考試前，這樣不但效果不好，也容易產生焦慮。因此，學生們應該在平時就注重知識的積累、復習和總結，把知識點滲透到生活、學習之中，在所有的生活中都能有所體現。
四、保障身體健康和精神狀態
高三的學習很緊張，很容易讓人的精神和身體疲勞。因此，學生們應該盡量保持身體的健康和精神的狀態。不能過度熬夜學習，要科學飲食，保證睡眠質量；同時，還應該注重體育鍛煉，適當參加社會活動，調整自己的情緒，保持一個積極樂觀的心態。
五、建立自己的學習圈子
在高三過程中，交友也是非常必要的。建立一些良好的同學關系，可以讓學生更好地學習、交流、探討學習問題，還能幫助學生更好地調整自己的心態。因此，學生們應該積極建立自己的學習圈子，認真對待朋友、家人等關系。
總之，高三是一段艱苦而有意義的時期。只有通過高效的學習方法、良好的學習態度，保持積極的心態，保持身心健康，活躍社交關系，我們才能以更好的成績迎接未來挑戰。讓我們一起加油吧！
高三學習心得范文 篇10
高三這一年是人生中非常重要的一年，因為這一年決定著我們未來的道路。高三學習，既艱辛又承載著太多的希望與未來。
在這一年里，我已經深刻地意識到高三學習的重要性，并且認真地總結了自己的心得體會。以下是我在高三學習過程中的體會：
第一，養成良好的學習習慣和自律的意識。
高三學習的課程內容緊張而繁重，我們必須要有良好的學習習慣，保證每天足夠的學習時間。同時，我們也要有自律的意識，不斷約束自己的行為和想法，遵守自己制定的規則和計劃。
例如，我每天早上六點起床，六點半開始自習，晚上十點半睡覺。在這個時間表下，我寫作業的效率明顯高于以前，復習效果也比以前明顯地提高了。
第二，注重做好每一份試卷的分析。
做試卷不是為了得到一個好的分數，而是為了分析自己的錯誤，找到自己的薄弱點，不斷提高自己的學習水平。同時，要注意考試中的'細節問題，比如說每道題目的分值、答題時間、答題方式等等。
第三，不斷調整自己的學習方法和策略。
在上高三時，我們學習的內容相比初中來說更加復雜，需要使用不同的學習方法和思考方式。所以，我們應該多了解和嘗試不同的學習方法，不斷調整和改進自己的學習策略，以達到最好的效果。
例如，我在物理學習中遇到困難時，我會尋找相關的視頻和教學資料來看。這些教材都是比較新的，非常詳細、全面，幫助我更好地掌握物理知識。
第四，多參與活動和競賽，拓寬自己的視野。
在學習期間時常參加一些活動和競賽，既可以鍛煉自己的團隊意識和交際能力，同時也可以拓寬自己的視野，更好地了解一些相關領域的知識和信息。
高三學習心得體會就是一個高考前的總結，這樣可以為我們未來的學習和工作打下堅實的基礎。這些經驗和體會，也可以幫助更多的人更好地完成他們的學業，邁出成功的第一步。
高三學習心得范文 篇11
對于即將進入高三緊張生活的學生來說，學習是一件會引發焦慮的事情，下面我就和大家分享一些技巧和心得體會，希望能減輕你的焦慮感。
一、學習需要目標和計劃
一個有理想的人一定會有自己的奮斗目標，并為此而努力。想使理想最終得以實現，需要不斷為自己設定具體的目標。每日審視自己，找出與目標間的差距，你會從中獲得動力。制定適當的計劃是必要的，它能提醒你下一個目標是什么，此刻應做些什么。它能使你有緊迫感，每當你有些倦怠時，看一眼你的計劃書，提醒自己：此刻付出的一切努力，都是為了自己的將來，辛苦定會有回報。有些人的計劃會制定得相當具體，例如可以具體到某一個知識點等。但也許你并不習慣于制定過于具體的計劃，這也沒有關系，你可以根據自己的需要做。計劃應該是個性化的。
計劃要具有可操作性。應盡量將計劃制定得適合自己，并且應該務實。
二、學習需要興趣
老師能在教學中提起學生的興趣，使學習顯得不枯燥，同時也使學習顯得更容易。這個過程也需要學生自己的積極參與，學生不應該基于自己對人的喜惡而排斥某位教師的課程或教師本人。試著使自己有一點耐心，也許你會有新的發現。如果你對自己所必須學習的東西不感興趣，那么你將會極為痛苦。與其天天生活在苦悶中，倒不如主動地對自己所學的東西培養興趣。這樣做，你會漸漸感到學習變得輕松了。
三、學習要專心
專心是效率的保證。人不容易像計算機一樣高效率地執行多線程任務，不專心往往會使你的學習效率不高。
也許學習并不是你一天之中最愿意做的事，但為了你的理想，你需要學習。每個人都有自己想做的事情，但你應該暫時將它們放在一邊，先不讓它們分散你學習時的注意力。注意力不很集中時，你的學習效率會降低，出錯率會上升。這樣，你的學習效果就不會很明顯，辛苦付出的努力也很難得到回報。
假如你以前學習有時不是很專心，我建議你試著強迫自己專心一些。你會發現這樣做會使你的學習效率提高，效果變得明顯起來。
四、學習要刻苦
"學習要刻苦。"可能你曾聽過無數人講這句話，可能你并不喜歡這句話。但從很多人的經驗來看，你需要這句話。
刻苦會使你的學習成果很扎實。也許在有些人眼里，刻苦讀書的人是書呆子，但刻苦學習的人腳踏實地，這樣做的好處會慢慢顯現出來。它會帶來成績的穩定性，并繼而帶來較好的心理素質�？傊�，耐心地再聽一遍這句老話，對你應該是有好處的。
五、學習需要適當的方法
學習的方法每個人都有，并且每個人都需要認真地去考慮和研究它。某種學習方法對于一個人來說也許是優秀的，但沒有被推廣普及的必要。因為學習的方法因人而異，方法的奏效是它與這個人相適應的結果。方法，也是個性化的。借鑒他人的學習方法并不是不可以，但找尋適用于自己的學習方法才是最重要的。
六、高中階段的學習需要老師的指引
有些處于高中年齡段的人可能會表現出與長輩的相處障礙，他們不愿意或不屑于聽從長輩的建議或要求，這種抵觸有時是毫無原因的。這種現象反映到學校中時，就顯得有些尷尬。學生習慣性地不理睬老師給出的建議，老師有時會因此而變得十分憤怒。于是，學生更加不理睬老師給出的建議，老師會更加感到一種莫名的憤怒……在這個過程中，老師最多是感到憤怒，而學生則忽略了大量本應注意的東西。
若學生能放棄偏見，耐心地聽課，那么，課堂的氣氛會變得輕松一些，而更重要的是，學生能從課堂中獲取足夠的知識。在高中階段，老師會較多地幫助或代替學生做一些事。這時，學生應該信任老師，并耐心地從中學習，而不是過早地在這些方面表現出自己多少顯得有些危險的獨立。
高三學習心得范文 篇12
學習物理重要，掌握學習物理的方法更重要。學好物理的“法寶”包括預習、聽課、整理、應用（作業）、復習總結等。大量事實表明：做好課前預習是學好物理的前提；主動高效地聽課是學好物理的關鍵；及時整理好學習筆記、做好練習是鞏固、深化、活化物理概念的理解，將知識轉化為解決實際問題的能力，從而形成技能技巧的重要途徑；善于復習、歸納和總結，能使所學知識觸類旁通；適當閱讀科普讀物和參加科技活動，是學好物理的有益補充；樹立遠大的目標，做好充分的思想準備，保持良好的學習心態，是學好物理的動力和保證。注意學習方法，提高學習能力，同學們可從以下幾點做起。
一、課前認真預習
預習是在課前，獨立地閱讀教材，自己去獲取新知識的一個重要環節。
課前預習未講授的新課，首先把新課的內容都要仔細地閱讀一遍，通過閱讀、分析、思考，了解教材的知識體系，重點、難點、范圍和要求。對于物理概念和規律則要抓住其核心，以及與其它物理概念和規律的區別與聯系，把教材中自己不懂的疑難問題記錄下來。對已學過的知識，如果忘了，課前預習時可及時補上，這樣，上課時就不會感到困難重重了。然后再縱觀新課的內容，找出各知識點間的聯系，掌握知識的脈絡，繪出知識結構簡圖。同時還要閱讀有關典型的例題并嘗試解答，把解答書后習題作為閱讀效果的檢查，并從中總結出解題的一般思路和步驟。有能力的同學還可以適當閱讀相關內容的課外書籍。
二、主動提高效率的聽課
帶著預習的問題聽課，可以提高聽課的效率，能使聽課的重點更加突出。課堂上，當老師講到自己預習時的不懂之處時，就非常主動、格外注意聽，力求當堂弄懂。同時可以對比老師的講解以檢查自己對教材理解的深度和廣度，學習教師對疑難問題的分析過程和思維方法，也可以作進一步的質疑、析疑、提出自己的見解。這樣聽完課，不僅能掌握知識的重點，突破難點，抓住關鍵，而且能更好地掌握老師分析問題、解決問題的思路和方法，進一步提高自己的學習能力。
三、定期整理學習筆記
在學習過程中，通過對所學知識的回顧、對照預習筆記、聽課筆記、作業、達標檢測、教科書和參考書等材料加以補充、歸納，使所學的知識達到系統、完整和高度概括的水平。學習筆記要簡明、易看、一目了然，符合自己的特點。做到定期按知識本身的體系加以歸類，整理出總結性的學習筆記，以求知識系統化。把這些思考的成果及時保存下來，以后再復習時，就能迅速地回到自己曾經達到的高度。在學習時如果輕信自己的記憶力，不做筆記，則往往會在該使用時卻想不起來了，很可惜的！
四、及時做作業
作業是學好物理知識必不可少的環節，是掌握知識熟練技能的基本方法。在平時的預習中，用書上的習題檢查自己的預習效果，課后作業時多進行一題多解及分析最優解法練習。在章節復習中精選課外習題自我測驗，及時反饋信息。因此，認真做好作業，可以加深對所學知識的理解，發現自己知識中的薄弱環節而去有意識地加強它，逐步培養自己的分析、解決問題的能力，逐步樹立解決實際問題的信心。
要做好作業，首先要仔細審題，弄清題中敘述的物理過程，明確題中所給的條件和要求解決的問題；根據題中陳述的物理現象和過程對照所學物理知識選擇解題所要用到的物理概念和規律；經過冷靜的思考或分析推理，建立數學關系式；借助數學工具進行計算，求解時要將各物理量的單位統一到國際單位制中；最后還必須對答案進行驗證討論，以檢查所用的規律是否正確，在運算中出現的各物理的單位是否一致，答案是否正確、符合實際，物理意義是否明確，運算進程是否嚴密，是否還有別的解法，通過驗證答案、回顧解題過程，才能牢固地掌握知識，熟悉各種解題的思路和方法，提高解題能力。
五、復習總結提高
對學過的知識，做過的練習，如果不及時復習，不會歸納總結，就容易出現知識之間的割裂而形成孤立地、呆板地學習物理知識的傾向。其結果必然是物理內容一大片，定律、公式一大堆，但對具體過程分析不清，對公式中的物理量間的關系理解不深，不會縱觀全局，前后聯貫，靈活運用物理概念和物理規律去解決具體問題。因此，課后要及時的復習、總結。課后的復習除了每節課后的整理筆記、完成作業外，還要進行章節的單元復習。要經常通過對比、鑒別，弄清事物的本質、內在聯系以及變化發展過程，并及時歸納總結以形成系統的知識。通過分析對比，歸納總結，便可以使知識前后貫通，縱橫聯系，并從物理量間的因果聯系和發展變化中加深對物理概念和規律的理解。這樣既能不斷鞏固加深所學知識，又能提高歸納總結的能力。
六、做好思想準備，調整好學習心態
在學習物理的第一節課時，老師都會講物理難學，在未學習物理之前就從高年級同學那里聽說物理教難學。因此大部分同學在學習物理時都帶有一些不正常的學習心態，主要表現有以下幾個方面：
�。�1）緊張、畏懼心理。物理難學在他們的心靈里留下了深深的烙印，他們害怕上物理課，害怕做物理作業，害怕老師課堂提問，害怕老師的個別談話，怕做實驗、怕動手，千方百計地回避學習，膽怯的心弦一天到晚緊繃著，不能理論聯系實際，不能在實踐中運用學過的知識，久而久之，越怕越難學，越難越怕學。
�。�2）“一口吃個胖子”的心理。想把成績搞上去，但經過一段時間的努力，成績仍沒有什么大的起色，隨即產生“反正學不好了”和“我不是學習的料”的錯誤心理。
（3）消極心理。學習松松垮垮、馬馬虎虎，懶惰思想較重，學習缺乏主動性，處于被動應付狀態，上課時經常“開小差”，盼望著“快下課”，老師提問大都說“不會�！�
誠然，物理是難學，但絕非學不好，只要按物理學科的特點去學習，按照前面談到的去做，理解注重思考物理過程，不死記硬背，常動手，常開動腦筋思考，不要一碰到問題就問同學或老師。在學習中要找出適合自己的學習方法，從學習中去尋找樂趣，就能培養自己學習物理的興趣。比如一個學生在學習力的圖示時就編了這樣的順口溜：“四定即定作用點、定方向、定標度、定長度，兩標即標箭頭、標數值和單位。”現代社會的發展，物理學起著不可估量的作用，同學們要以振興中華為已任，以學好物理報效祖國為內部動力，要認識到自己學習的責任感和建設祖國的使命感，從而自發地、積極地、主動地學習，就一定能學好物理知識。
先把書本基礎內容搞懂，要理解透徹。公式、定理都要滾瓜爛熟。還要把學過的知識點分類整理，做到心中有數。
看到題目時，首先分析考的是什么知識點，具體到什么公式，什么定理。然后根據已知和所求順推、逆推求解。
還有，我的經驗，改錯本是一個很有用的東西哦！把自己的錯題收集起來，改正，寫明原因，心得，做了還需要經常看才會有效果。其實有時候也并不需要照搬照抄把整個題寫下來，把知識點記下就行。還有重要的一點是要整理的有條理，避免重復勞動。
一、觀察的幾種方法
1、順序觀察法：按一定的順序進行觀察。
2、特征觀察法：根據現象的特征進行觀察。
3、對比觀察法：對前后幾次實驗現象或實驗數據的觀察進行比較。
4、全面觀察法：對現象進行全面的觀察，了解觀察對象的全貌。
二、過程的分析方法
1、化解過程層次：一般說來，復雜的物理過程都是由若干個簡單的“子過程”構成的。因此，分析物理過程的最基本方法，就是把復雜的問題層次化，把它化解為多個相互關聯的“子過程”來研究。
2、探明中間狀態：有時階段的劃分并非易事，還必需探明決定物理現象從量變到質變的中間狀態（或過程）正確分析物理過程的關鍵環節。
3、理順制約關系：有些綜合題所述物理現象的發生、發展和變化過程，是諸多因素互相依存，互相制約的“綜合效應”。要正確分析，就要全方位、多角度的進行觀察和分析，從內在聯系上把握規律、理順關系，尋求解決方法。
4、區分變化條件：物理現象都是在一定條件下發生發展的。條件變化了，物理過程也會隨之而發生變化。在分析問題時，要特別注意區分由于條件變化而引起的物理過程的變化，避免把形同質異的問題混為一談。
三、因果分析法
1、分清因果地位：物理學中有許多物理量是通過比值來定義的。如R=U/R、E=F/q等。在這種定義方法中，物理量之間并非都互為比例關系的。但學生在運用物理公式處理物理習題和問題時，常常不理解公式中物理量本身意義，分不清哪些量之間有因果聯系，哪些量之間沒有因果聯系。
2、注意因果對應：任何結果由一定的原因引起，一定的原因產生一定的結果。因果常是一一對應的，不能混淆。
3、循因導果，執果索因：在物理習題的訓練中，從不同的方向用不同的思維方式去進行因果分析，有利于發展多向性思維。
四、原型啟發法
原型啟發就是通過與假設的事物具有相似性的東西，來啟發人們解決新問題的途徑。能夠起到啟發作用的事物叫做原型。原型可來源于生活、生產和實驗。如魚的體型是創造船體的原型。原型啟發能否實現取決于頭腦中是否存在原型，原型又與頭腦中的表象儲備有關，增加原型主要有以下三種途徑：
1、注意觀察生活中的各種現象，并爭取用學到的知識予以初步解釋；
2、通過課外書、電視、科教電影的觀看來得到；
3、要重視實驗。
五、概括法
概括是一種由個別到一般的認識方法。它的基本特點是從同類的個別對象中發現它們的共同性，由特定的、較小范圍的認識擴展到更普遍性的，較大范圍的認識。從心理學的角度來說，概括有兩種不同的形式：一種是高級形式的、科學的概括，這種概括的結果得到的往往是概念，這種概括稱為概念概括；另一種是初級形式的、經驗的概括，又叫相似特征的概括。
相似特征概括是根據事物的外部特征對不同事物進行比較，舍棄它們不相同的特征，而對它們共同的特征加以概括，這是知覺表象階段的概括，結果往往是感性的，是初級的。要轉化為高級形式的概括，必須要在經驗概括的基礎上，對各種事物和現象作深入的分析、綜合，從中抽象出事物和現象的本質屬性，舍棄非本質的屬性。
六、歸納法
歸納方法是經典物理研究及其理論建構中的一種重要方法。它要解決的主要任務是：第一由因導果或執果索因，理解事物和現象的因果聯系，為認識物理規律作輔墊。第二透過現象抓本質，將一定的物理事實（現象、過程）歸入某個范疇，并找到支配的規律性。完成這一歸納任務的方法是：在觀察和實驗的基礎上，通過審慎地考察各種事例，并運用比較、分析、綜合、抽象、概括以及探究因果關系等一系列邏輯方法，推出一般性猜想或假說，然后再運用演繹對其進行修正和補充，直至最后得到物理學的普遍性結論。比較法返回比較的方法，是物理學研究中一種常用的思維方法，也是我們經常運用的一種最基本的方法。這種方法的實質，就是辯析物理現象、概念、規律的同中之異，異中之同，以把握其本質屬性。
七、類比法
類比是由一種物理現象，想象到另一種物理現象，并對兩種物理現象進行比較，由已知物理現象的規律去推出另一種物理現象的規律，或解決另一種物理現象中的問題的思維方法，類比不但可以在物理知識系統內部進行，還可以將許多物理知識與其他知識如數學知識、化學知識、哲學知識、生活常識等進行類比，常能起到點化疑難、開拓思路的作用。
八、假設推理法
舉設推理法是一種科學的思維方法，這就要求我們針對研究對象，根據物理過程，靈活運用規律，大膽假設，突破思維方法上的局限性，使問題化繁為簡，化難為易。主要有下面幾方面內容：
1、物理過程假設
2、物理線路假設
3、推理過程假設
4、臨界狀態假設
5、矢量方向假設。
九興趣決定成敗。
對物理學可而言，興趣至關重要。其實高中物理并不難學習。我認為在物理學科學習中只需把興趣培養起來，例如多做些試驗。對物理老師熱情一些。多提問，背熟公式，計算仔細，并不需要做太多題，之后你就會成功的。
高三學習心得范文 篇13
高三是人生中極為重要的一年，對于我們的前途和未來產生著決定性影響。作為其中一門門檻極高的學科，英語的學習對于我們的升學和就業都有著重要的影響。在這一年中，我通過不斷地努力和總結，獲得了許多英語學習心得體會。
首先，英語學習需要建立正確的態度。在我之前的學習中，我只是單純地看了看書，做了做題，但這并不能提高我的英語水平。因此，我開始強調學習的態度，通過認真聽課，多畫思維導圖、記錄重點的方法去提高自己的學習效率。在課后，我更是會對老師講解的知識點進行再次梳理，鞏固自己的知識。在課堂上，我們還要加強積極思考，注意聽老師講解并獨立思考問題。這些種種都需要慢慢地去建立，但這樣的學習態度能夠更好地激發我們的學習興趣，更有效地提高我們的學習效率。
其次，英語學習需要有系統的方法。英語學習的'方法和知識點很多，因此我們需要有系統的方法去學習。這樣能夠讓我們的學習更加科學，也能夠應對各種不同的考試。我經常使用朗文英語助手、悟空識字等APP來進行單詞背誦和語法學習。此外，我還通過閱讀英文書籍、聽英語新聞來提高閱讀和聽力。在做題時，我選擇的是接觸真題，并且從真題中學習策略，形成最優解決問題的方式。這些知識和方法的積累，可以更好地幫助我們舉一步、步一步地提高自己的英語能力。
最后，英語學習需要有興趣的基礎。英語并不能僅僅有著升學或工作上的需求，學習英語同時也是一種愛好。在學習英語的過程中，我們可以尋找更有趣的學習方式去學習。我經常喜歡聽英美音樂，看英文電影、綜藝節目來進一步提高自己的英語水平。這樣的學習方式不僅讓我們感受到學習的樂趣，也能幫助我們更好地了解英語國家的文化和習慣。
總的來說，高三英語學習需要建立良好的學習態度，有系統的方法去學習，同時也需要尋找更有趣的學習方式，以此來提高我們的英語水平。希望我能夠在這樣的方法下，順利度過這個重要的一年，并最終取得自己滿意的成績。
高三學習心得范文 篇14
作為一個高三學生，我深深體會到高三學習的壓力和緊張，但同時我也學到了很多東西。在這里，我將分享一些自己的高三學習心得體會，希望對即將或正在經歷高三學習的同學們有所幫助。
一、學習方法
高三最重要的是學習方法。在我的學習經驗中，我發現切實可行的方法是要注重復習和積累。我們不能只停留在聽講上，而是要重點關注筆記和課本。在每一節課后，要抽出時間整理自己的筆記，并適時回憶復習。同時，要善于積累，及時記錄學習過程中掌握的重點內容，以幫助之后的復習。在復習方面，可以先基于平時積累做到自己能夠熟悉掌握，然后再去看一些高分材料，保持對學科的熱情和興趣。
二、時間規劃和效率
時間規劃對于高三學生是至關重要的，我們需要更加嚴格地規劃時間，有效安排每一個學習任務。為了做好時間規劃，我們需要三步走：先設定好目標，接著根據目標制定總體計劃表格，最后按照計劃表格執行并且在做時不斷加以調整。時間規劃的關鍵在于自律和保持效率上，要注意保證高強度的學習狀態下的休息以及正常的作息時間。另外，在寫作業時，我們還應該遵循“一次性完成”的原則，防止浪費時間精力，同時盡可能地提高效率。
三、積極主動
除了學習方法，積極主動也是高三應該具備的重要素質。在課堂、學習、生活、校園活動等方面，都積極主動地參與其中。加入科學研究社團，參加學年的課外擴展活動，增加豐富的經驗。同時，當發現自己在某些方面遇到挑戰，不妨厚著臉皮跟老師溝通，或是主動向同學請教。只要強化積極向上的意識，相信便能扭轉不利形勢。
四、心理調節
在高三這個快成年的年齡段，堅持高強度的學習狀態，正好需要借助良好的心理調節進行一些自我調控。無論是情緒風吐瀉，還是學習的.焦慮，總里要多與別人溝通交流，同時也要找到適合自己的科學的緩解方式，以緩解學習上對心理上的壓力，令自己在學習中更加積極穩定，減輕內心恐慌感。
如果以上方法能在高三學習中被認真地實施，便能更好地度過這一關鍵時期。無論是在進入更高學府的道路上還是在人生后的過程中，它們都是我們非常有用的幫助。最后，我要大聲告訴每一位高三學生：“勇敢去做自己想要做的事情，不要放棄自己的夢想，為未來打下堅實的基礎吧！”
高三學習心得范文 篇15
高三，是每一個高中生沖刺的最后階段。一場考試不僅關系到一個學期的成績，也會直接影響到整個高中三年的努力和未來的學業規劃。加之高考制度的不斷調整，高三學習成了所有高中生必須要面對的困難。自己也是在高三的學習中，體會到了很多的成功和失敗，但最終內心的成長卻是最難得的財富。
一、 小結復習方法
無論怎樣激烈競爭的環境，高三的學生在學習上也應該保持平常心態的。過程才是最重要的，平日的努力才能保證最后的收獲。在學習中，制定明確的計劃并堅持執行是非常重要的。對于學習成果要及時總結檢查，避免浪費時間。同時，用心體會學習的過程，培養自己的學習方法也是非常重要的'。在備考高考的時候，可以采用給自己制定關鍵詞和思維導圖的辦法，這樣不僅可以加深記憶，也可以讓自己更好的理解知識。
學習的過程中，要注意對重要知識點的掌握和薄弱環節的強化。透徹了解學科的知識點，融會貫通的掌握，大量的總結復習。只有在理解的基礎上，才能夠對學科知識進行更深層次的思考。在復習中可以選用不同的復習方式：回憶法、歸納法、演繹法等，以達到高效復習的目的，并在考試中有更大的發揮空間。
二、堅持良好的習慣與規劃
高三在學習上往往是緊張加重負擔，但這并不意味著學生們可以忽視生活和體育鍛煉。學習的好習慣不僅能為以后的生活奠定基礎，強身健體也對學生的身心健康至關重要。高質量睡眠是提高效率，增強學習動力的關鍵所在；體育鍛煉活躍大腦，排除疲勞助于學習效果的提高。
同時，做好高三規劃是非常重要的，包括以后的讀書規劃、課外活動規劃、目標職業規劃等�？梢栽儐枌W長學姐或咨詢其他專業人士來制定一個好的規劃。遵循規劃，在學習和生活上尋求平衡，才能有更大的動力和創造更大的價值。
三、保持積極心態
高三的學習不僅僅是對知識的學習和訓練，更是對自我控制和心態調節的一種考驗。高三學習的壓力非常大，難度系數也非常高，所以要有健康的心態才能順利度過�！澳芰ο拗剖�，態度限制未來”，不要給自己太多壓力，不要過于緊張。高三學習的過程中，應該保持一個良好的狀態，并在出現問題的時候及時解決。
四、慎選好的學習方法
為了兼顧自我長期發展與應試需求，高三學生要采用針對不同學科和不同內容的學習策略，建立適合自己的學習體系，從而達到高效的學習效果。選擇適合自己的學習方法，會使學習變得更加高效，同時還可以減輕負擔，節約時間。建議選用更加靈活、多樣化的學習方式，如下載一些比較好的APP，使用一些可以有效整合學科內容的工具，在學科評測中表現出色。
小結
無論是考出好成績，還是學會了更多的知識和技巧，高三的學習都是一個成長的過程，但與此同時，付出的代價也是顯而易見的。認真對待高三，積極理解并掌握高三學習的重要原則，建立良好的學習方法和思維方式，做好規劃和心態調節，堅持努力奮斗，相信每一個高中生都能綻放光彩，取得更好的成績。
高三學習心得范文 篇16
對于學習：
高三時學習是重中之重，對于學習，我有一些意見和感悟。
語文：我的語文成績并不算好，因為語文是需要基礎和積累的，不是簡單背幾個答題模板就可以迅速提升的。因為語文基礎從小就不好，我的語文最后也沒有很高。但是語文成績可以試著通過背答題模板，背作文素材，多看作文解析和范文來提升。另外，老師講課時一定要認真聽，老師的思路就是正確的解題思路，試著盡量朝老師的思路靠攏，不要懟老師的思路，除非你不想得分。
數學：數學是理科學科，重在方法的積累和思路的學習，不是刷多少題就一定可以提升，但不是說不刷題，應該有針對的刷題，并且及時糾錯整理，平時如果糾錯本的題還沒有完全參透，就不要刷自己買的題了，多看糾錯本，但是老師給的題保質保量必須做。上課一定要聽講，還是那句話，老師的思路就是正確的思路，跟著走沒錯，把你們的質疑精神留在大學。
英語：單詞很重要，3500一定要反反復復背，并且注意其中的熟詞生意，老師會教許多的答題方法，相信那些方法，它可以讓你的英語柳暗花明。我還是要啰嗦，上課認真聽老師講，跟老師的思路，跟著老師拿分比自己探索容易多了。還有糾錯很重要，一定要及時及時及時糾錯和看糾錯本。
物理：我的物理并不好，但在高三一年還是有了很大的提升，我也沒有什么特殊方法，糾錯，聽講，信老師別信楊超越，就是這些。
化學：對于化學學習，王老師有一句話總結的很到位：掌握一般規律，記住特例。其實我認為化學是有一點點偏文科的，因為它有許多要記得東西，但是只記住是不夠的，還要將它融會貫通，這就要靠一定的題目和糾錯整理來完成了，相信我，糾錯本絕對是學習的神助攻，集齊寫滿的六科糾錯本真的會有奇跡發生。
生物：背背背，使勁背，記住重要概念和一些特例，糾錯依然很重要。我也不知道有什么特殊方法，相信吳老師會帶領你們走向康莊大道。
重點都提取出來，就是聽老師的'話，認真聽講，認真糾錯，端正態度，抓住課本。這些是我血的教訓。
對于考試：
考試只是檢測最近學習情況的，順便模擬高考的感覺，一定要認真對待考試，不論成績高低，都可以從考試中發現自己的不足，除非你考750。有時沒考好可能會很沮喪，這是正常的，我也會這樣，但是要想辦法盡快從沮喪中走出來，總結整理，充分利用好每一次考試來提升自己。
考試也是有小技巧的，這些老師平日里都會啰嗦，比如適當放棄，先易后難之類的。我想強調細心，我平時選擇題很少涂錯，高考理綜圖錯了一個，很是心疼。檢查答題卡是一個好習慣，最好一遍就涂對�？荚嚂r想辦法讓會的題別錯，對于大多數人得分效率會比死磕不會的題要高得多。
對于壓力：
高三壓力比較大，一定要學會釋放壓力。學習會經常舉辦一些活動，可以適當參加做為調節。也可以跑跑步，多多運動。另外，適當的游戲可以起到放松作用，但是我高三沒有智能機，只能玩貪吃蛇。學校的心理辦公室也可以去坐坐，和心理老師聊一聊，那里有專門的機器讓你放松。
總而言之，高三學習是重點，但是因為學習壓力過大導致生理或心理的疾病，就會得不償失。一定要適當的放松。
關于手機：
手機最好直接丟在家里不要帶來，真的很礙事，不要用“拿手機背單詞”“小猿搜題”等做借口，大多數同學沒有那么好的自控力，單詞有單詞書，小猿搜題不會比我們老師強，學校已經有很多資源，不需要大家自己再找資源。所以，放下手機，好好學習。
高三學習心得范文 篇17
原本我也是奧班的一份子，但由于貪玩，沒好好學習，結果高三就去普班了，但最后我比奧B的好很多，也不比奧A差，考上了廣東商學院，所以呢，現在成績不是很好的師弟師妹們不用灰心，你們還有差不多一年的時間，完全有可能創造屬于自己的奇跡。總的來說，我的高三貫徹著八個字，計劃，效率，總結，堅持。對于我來說廣一模是一個轉折，廣一模前我一般就是在100多名徘徊，而廣一模我完美地殺進了29名的位置，上了重本線，那并不是偶然，因為在其后的廣二模，我也考到了21名，對于成績的脫變，大概是因為以下幾點原因和心得：。作為理科生，我覺得練習是必要的，但不要在題海中迷失，練習只需要一定量，關鍵是要從練習中有所收獲。可以是熟識基本公式概念，領悟做題技巧等。然后把收獲的東西做總結，做歸納，不要認為那是繁瑣的，沒用的，耗時的，當你很好的總結后，你的知識體系將會變得很有條理，也許還會領悟到老師沒教過的方法。
注意勞逸結合，注重效率，開心學習。我并不是整天呆在課室里學習的人，當然上課認真聽講時很有必要的，同時自己也要善于思考，善于發掘老師沒提到的問題。而下課了，就適當放松自己，可以和同學討論下問題，出去踢踢毽子，到辦公室逛逛，總之就是不要老是一個人悶在課室位置上，這對于下一節課的效率是不利的。至于放學后，我一般會去打打球，或者跑跑步，或和舍友吹吹水，大概上晚修前10幾分鐘就到課室，整理一下一天的思緒，計劃下晚修大概要做什么，而放假的時間我一般就沒怎么復習，我會和朋友去上上網，打打球�？傊褪窃撏鏁r去玩，該學習時學習，但注意要有度，不要讓心散下去，真正想考大學的同學要時刻記住，高三的玩并不是為了玩，而是為了放松，為了更好地學習。注意要有計劃，計劃可以不具體，但一定要有一個可以達到，勇于堅持的目標和方向。
很多人認為計劃一定是具體到每一分鐘，每一次下課，對于我自己的想法，我不太贊成。因為我們經常會在計劃中嚴格要求自己，盲目制定很多工作量，最終導致無法完成，甚至產生放棄的念頭。所以要么就要真正的制定符合自己的計劃，要么就制定大點的計劃，目標。畢竟每個人的情況不同。對于執行力強的人可能計劃地越細越有效率，但不管怎樣，計劃是必須的。還有就是目標要遠大，不要只局限于本班，要放眼全級，放眼廣東，總的來說我們學校在廣東算是不太好的學校，但這并不是局限我們發展，限制我們成長的理由，只有目光足夠長遠才能取得成功，所以在班上前列的同學就不要沾沾自喜，畢竟放到全級也只是100多名而已，而暫時落后的同學也不要氣餒，因為我也是從后趕上的。（弱弱的說句，高考我比全班第二的同學高50多分，所以說普班不一定就出不了重本，是完全有希望的，雖然我也差7分才上線，但也是不錯的了，所以大家都要努力）同時善于總結是非常重要的，也許是因為我記憶力不太好，所以我很喜歡去總結，可以去總結一門學科，總結考試技巧，總結自己不足，總結平時的學習方法等�？偨Y可以讓你理清思路，從過去吸取教訓，看清現狀，看到未來。
總的來說，我覺得我的高三并不辛苦，可能是我懂得如何在忙中找到了樂趣，找到了不讓我煩悶的學習方法。希望大家對于學習要有緊張感，但不要有太大的壓力，當自己覺得盡力了也學不好的時候，就要和成績好的同學，或老師交流一下，或許會有很大的收獲。
最后祝師弟師妹們能在來年的高考去得優異的成績。
高三學習心得范文 篇18
我于20xx年8月27日參加了由四川省建設監理與工程質量協會舉辦的QC小組活動診斷師考評培訓班，經過幾天的學習收獲頗多。我在成都建筑工程集團公司一直在項目從事技術工作，接觸QC管理及活動也有10余年時間，先后參與及主持了四川金驪總府大廈工程地下室防水QC小組、江波華城商住樓工程地下室底板大體積混凝土裂縫防治QC小組及成都香格里拉大酒店及辦公樓發展項目鋼筋直螺紋連接技術QC小組活動。對QC小組的活動有一定的認識，在這幾天的學習中，加深了我對統計方法重要性的認識，以前我們QC小組的活動對數據僅做了簡單的統計及分析，因此對策就顯得過于簡單，使我們的QC活動難于上一個臺階，因此在以后的QC活動中，我們要加大數據收集及整理，使對策更加有針對性，更能解決實際問題，使正常波動控制在允許范圍內。對5M1E，自從開展QC活動，ISO9000族標準的認證及實施以來，對我們建筑企業來說，引起產品質量波動的主要因素還是人的因素，原因是建筑產品基本是手工作業產品，大量采用農民工，工人流動性大，技術素質參差不齊，使產品質量不易得到保證，因此在以后的工作中，QC課題應偏重對施工工藝方面進行選題，加大對管理人員及技術工人的上崗培訓及通過民工夜校的方式，加強對工藝標準及操作過程的學習，使我們的QC活動能對工程的質量切實起到促進作用。
以上是我通過本次學習得到的一些心得體會，不對之處敬請指正，
以幫助我不斷提高自己的QC小組知識，使自己能夠成為一個合格的診斷師，為企業的發展盡到自己應有的力量。
成都建筑工程集團總公司
肖斌
高三學習心得范文 篇19
“揮文舞墨游天地，博古通今濟蒼生”看著校友錄上的班訓，不禁為高三那段充滿理想單純執著的日子微笑。三中的葡萄藤下掃過歷史書的陽光，飛檐綠瓦上靜靜陪著讀書人的月光，一輪一輪，見證著我們在自我反思和自我超越中不斷認識自己，完善自己，成長，成熟的過程。高三，辛苦有，但更多的是充實;疲憊有，但更多的是希望;挫折有，但更多的是經驗與你分享。
一、把握好學習節奏和心態
面對繁多的學習內容，時間安排不開時要學會取舍和計劃。每段時間明確目標和輕重緩急。每個人的學習習慣不同,有人適合熬夜，有人適合早起，而我是必須睡眠充足的類型，耗時間不是目的，目標是在有限時間里取得最高效率。因此要找到適合自己的作息安排，盡量保持白天頭腦清醒。(我也曾經白天上課睡覺，但發現這樣事倍功半)
另外，學習時高度集中和角色轉換快(也就是無論做什么都迅速進入狀態，結束時迅速放下)是高效率的兩個重要前提。有時不妨給心一小段空白，學會調節，保持心理平衡。疲倦或者壓力大情緒低落時我喜歡打球或者散步，甚至坐公交車的時間也可以是“自在時光”。
到了高三中后期，因為總是不可能完成所有任務，曾一度覺得沮喪。后來找到三個解決方法：與老師交流，與同學互相鼓勵，與自己叫勁。學習成績和你的付出之間有一個時間差，所以要相信自己，不要暫時沒有成效就輕言放棄。
把高三看作你人生中再正常普通不過但又重要的一個時期。保持一定的緊張，但不是心理壓抑。不要把自己局限的太死，跳出來看自己。我曾經一度想非北大經濟學院不可，后來認識到這種心理是非常不好的，通過和老師交流，重新找回平和的心態。其實人生的路有很多條，比如要學經濟，那么人大，復旦，中財都不錯。即便不學經濟，北大的國關、歷史系也很有意思呀，而且還有雙學位，還可以讀研……都可以為改進社會做點什么(這是我小小的理想,呵呵)要相信自己會到達最終的目標,那么一時的失意(比如模擬考)都不算什么。況且和今后我們要遇到的問題比，高中的這些挫折真的不算什么。
人一定要知道自己要走向何方，雖然對未來我們有很多未知，但需要有大概的方向，然后隨著我們一步步前進，不斷修正，調整。建議大家在高三上學期學習不太忙的時候(上學期真的有很多時間)查一查大學的專業，心中有數，了解自己的興趣和職業理想，這樣學習有動力，報志愿時也不會茫然。喜歡的話，一切付出都是樂趣。像孫老師那時說的“我喜歡，那么我能耐得住寂寞”。有時候，其實事情很簡單——你最想要的是什么。
二、數語外
高三上學期的時間相對還是比較寬松，建議這時時間向三大科稍微傾斜，因為到后期文綜記憶量非常大，很可能無暇顧及這三科。
數學
有的學�？焖龠M行很多輪復習，但是你自己一定要把握好一次扎實，深入，細致的復習，即便不是從頭至尾，至少把你的弱項部分攻克。做題不要貪多而要做精做透，前半學期從分章節專項，講解細致的練習冊細細做起。雖然文科數學相對簡單，但數學基礎還可以的同學這時不要跳過難題，要勤思善問，做題是為了理解題背后的知識，開闊思路，深入理解解題思想方法。如此才不會錯過學習的樂趣。如果你有要學經濟金融類的志向，千萬要不要放棄難題的機會，因為以后，你會和理科生一起學數學。。。
此外，讓認真養成習慣，內化為品質，你會發現這些學習中潛移默化的影響會使你在生活中獲益良多。
語文英語
這兩科是文科生的強項，但切忌因為荒廢反而不成優勢。在一定積累的基礎上，要實現高分突破必須明確自己失分的結癥所在。例如高三后期我發現語文大閱讀總是失分，去找老師分析試卷，得出問題在于答題的規范性條理性和語言準確性的欠缺。于是老師建議我拿自己的答案和標準答案對照，不是看能得多少分，而是看失分的地方和答案的語言差距在哪，為什么沒有到位，這樣果然和有效果。珍惜語文課吧，我都想念語文課了。。。
三、文綜
近兩年向新課改過度，文綜試題越來越靈活，也更注重學生能力的考查。抓牢基礎，記憶準確是基礎，已是大家的共識，在這里我就不多說了。著重說一下文科素質的培養。
廣泛涉獵，開拓視野是人文學科的必然要求�！吨袊鴩业乩怼�、《環球》是我們全班傳閱，《大國崛起》晚自習也在班級放映，我每天都看《參考消息》，這些都很有收獲。文科和生活密切相關，要活學活用。下面舉幾個例子：看到美國保爾森財政改革我會對比羅斯福新政，即復習課本又鍛煉思維加深理解。又如經濟學中的價值規律比較抽象，書上的例子都很簡單，那么我們正在經歷的全球糧價油價上漲問題不是現實而且把經濟規律演繹得淋漓盡致的例子嗎?我的筆記上還整理了今年中國氣候異常的專題，結果出現在學校的模擬考試題中。地理駝峰航線那道題書上并沒有講過，我當時是想起以前看過《極地營救》的電影中喜馬拉雅山的氣象情況和電視中唐家山搶險中直升飛機遇到的山間氣流難題，從而順利過關。有時，歷史老師會讓我們以“沒學過歷史的角度來看題”，就是要避免思想禁錮。政治熱點也不是用來死記的，而是你學會運用知識的載體。把題目看成一個現實的問題，要你解決，這樣的研究式學習不僅有樂趣，而且能充分調動你的知識儲備并培養能力。
覺得我的失誤之一是歷史書看的太多，資料看的有點少。最后一直在看，很多遍。其實那些東西明明已經在腦子里，但需要考試題之類的東西把它激活，干想想不起來并不代表你沒有記住，意味看書反而容易禁錮。當然我并不是否定看書的重要性，書一定要看好多遍，要非常熟，這是基礎，只是，不能局限于書，尤其是我們處于新課改的過度階段。
總之，如果能夠安排好課內學習，一定要多閱讀，多思考，多發散，不妨和同學老師一起“指點江山”討論時事。畢竟，文科終究是要解決社會問題。
高三，其實只是你人生理想的開始。和一群人一起，為了理想拼搏，耕耘，然后單純地期待收獲，不是一種幸福嗎?
在一本書上看到這樣一段話：“有幾次能像在畢業班一樣，心無旁騖地為一個目標奮力拼
搏?任憑窗外花開花謝，云卷云舒，我們卻只是窗內苦讀的身影。這份專注，這份執著，高
三之后，何時才能再次體會?”
一路走過，回首，發現晚自習窗外的夜空原是半邊明月半天星，從來不缺少明媚和溫馨。
最后，把一位老師高考前的勉勵我們的和話送給面臨高考的你：面對高考，讓我們視野放遠，想象自己更加崇高偉大，今后必將作就更大的事業，高考就不算什么了。
收集一年的光，織成夢想，把未來點亮。
高三學習心得范文 篇20
三月，草長鶯飛，校園花開。作為高三的學生，本該在校學習的我們，卻因疫情，不得不延遲上學。好在國家提出了“停課不停學”的方案，使我們在家能通過網課直播的方式進行著高三的復習，維持著學習的規律。
疫情中，我們明白了自我防護為第一要務，同時也懂得了讀書的真正意義;云端里，我們緊跟老師指引，保持學習狀態，做好學習規劃、完成學習任務。
與“逆行者”相比，我們唯一能做的是學習，是努力提升自我。疫情之下，網課對我們的自主學習能力提出了更高更嚴的要求。高考對人才的選拔要求更高，具自制力，能有計劃合理學習的自主學習達人將會脫穎而出�；叵刖W課初期，我們中不少人心思還未從原本“短暫”的假期中抽離出來，猶感不適，但很快網課學習的全新體驗以及老師們的悉心教導，讓越來越多的同學漸漸投入到線上學習中，同時也對網課自主學習有了自我的領悟。
此時自主學習顯得尤為重要，而其核心便在于“自主”二字。宅在家里，沒有了學校濃郁的學習氛圍和良好的學習環境，心神很容易被外在干擾和分散，無法真正自我管控。如果不克服這點困難，那么所謂的網課學習就將變得毫無意義。我們懂得必須積極提升自制力，強迫自己沉下心去學習，并且盡量摒棄外界的一切干擾，努力做到心無旁騖。同時，我們也主動與家長合作，讓他們幫忙進行了適當的提醒和監督。這樣一來，“自主”才有了實現的可能。
“你不逼自己一把，你都不知道自己有多優秀。”人生最大的困難就在于挑戰自我的極限，如果你不勇于想辦法嘗試，則永遠不知道自己的人生還有哪些可能。對于學習，每個人的承受力是有限的，時間一長也會不可避免地感到疲倦。此時，就是我們自主學習的關鍵點，也是我們挑戰自我之時,我們需要堅持。學一時很簡單，但一直學卻不是易事。如果不能很好地解決學習產生的煩躁問題，那么自主學習的效果終究有限。針對這個問題，不斷轉換學習科目無疑是一種切實可行的辦法。比如，長時間做數學可能會讓人漸漸跟不上思維節奏，這時不妨換個思路：看看英語閱讀緩解一下學習壓力;閱讀作文素材，聽聽英文歌曲做到身心的放松;又或者做做家務，勞逸結合，做到張弛有度。
“學霸”之所以稱之為“學霸”，就在于他們學習極其高效，可以達到事半功倍的效果。長時間地坐在書桌前，不僅是家長，就是我們自己也開始擔心我們能否做到“高效”。我們不妨向優秀學習，將自己置身于考場當中，限定自己的做題時間，內心產生了緊迫感，也就少了胡思亂想，學習自然而然高效起來。
大道三千，殊方同致。當目標——“高考”越來越清晰，我們的信念亦越發堅定。
如果沒有疫情，我們早已返回學校，在教室里大聲朗讀，在操場上自由奔跑。愿疫情去，你我笑容依舊，風采依舊!愿東風來，艷陽高照，桃李芬芳。
高三學習心得范文 篇21
高三這一年是痛苦與喜悅交織的，忙碌而又充實的一年。每當我們走過高三這一艱險的“獨木橋”后，回首忘去有人是遺憾的，而有人確實欣慰而懷念的，因為那里充滿了我們辛勤的汗水。因此如何好好把握高三這段重要時光是通向高考成功的捷徑。
首先說語文。語文在生活中無處不在，可以說我們每天每時，每分每秒都在接觸語文，所以若想真正提高語文水平主要還在于日常生活中的學習和積累。在有了必要的積累之后，應試就變得尤為重要。高三一學年，甚至最后一個學期，對學習應試都具有很大意義，把握得好，可以大幅提高語文成績。因此，跟著老師的步伐走很重要，不要掉隊另起爐灶。(對其他科也一樣)因為老師多年把關高三，對如何復習有較多的經驗。此外，復習要細致，不要留死角，如果留有死角對高考時的心態影響很大。應把重心多放在基礎上，注意平時的積累，最好準備一個小本記錄平時易錯的字音、字形以便平時查看與復習。還有便是每次答大閱讀時都要注意總結答題技巧，因為高考時大閱讀是區分檔次的地方，應多加重視。
其次是數學。數學的學習從宏觀上看設計一個學習時間安排的問題。個人覺得，到家休息片刻后學習數學是最佳時段，因為數學需要頭腦的清醒與興奮，若是在疲憊的狀態下學習數學不但沒有進步，反而會增加對數學的反感。確實，數學也是較為枯燥的，很多題只是“換湯不換藥”，但這更要重視，唯有一次一次反復訓練，才能找出自己的薄弱環節加以鞏固，所以不要厭煩做數學題，不要覺得看一眼會了就走馬觀花的過去，還是應動筆做一下也許有意想不到的收獲。數學答題思路于模版固然重要，但也要靈活多變，尤其是理科生，不要一個勁向下鉆，有時換個思路會事半功倍。
然后是英語。英語這個學科有一個特點，就是知識點特別多，很分散，很難把它整理成一個系統的東西，而且他需要記的東西特別多�？赡苡型瑢W會有這樣的體會，就是做錯的題目往往第二次還會犯錯，這是由于錯誤信息先入為主造成的。克服這類毛病的方法就是高度關注錯題的整理和經驗的總結。具體操作方法就是先把題目抄下來，然后把錯誤的答案和正確的答案同時寫上。最好能夠向老師請教，請他幫你分析錯誤的原因是什么，正確的解題思路應該是什么，然后用不同顏色的筆把他表示出來。臨考前把錯題本拿出來翻看一下，以免考試時犯同樣的錯誤。
理綜是個既容易取得高分，又不易去的高分的綜合科目。容易取得高分是因為只要基本功扎實，時間分配合理，高分是輕而易舉的。而做到這兩點需要平時很大的努力才能實現，因此他又不易拿高分。下面說說具體的學習方法：1、扎實基礎，在基礎上升華：許多同學總是愛看些難題，其實大可不必，高考是面對全市考生的一次選拔考試，題目會有層次性，而基礎是占大多數的，因此，決勝理綜的關鍵其實在于基礎而不在于難題。因此，對一些學習較為吃力的同學來說，基礎是重中之重，必須拿下。而對于一些學有余力，基礎較為牢固的同學來說多做一些難題也未為不可，因為所謂的難題就是比較靈活的基礎題，多做這些題可以鞏固你的基礎，同時開闊你的思路。
2、回歸課本：千萬不要小瞧課本，尤其是化學與生物兩科，所有的高考題都是圍繞課本出的。最最突出的應該是生物，不要放過課本中的任何一個細節，包括書下注釋，只要把書看書看的爛熟于心，在高考時會給自己樹立很大的自信。
3、統籌規劃，做到利益最大化：時間分配對于高考理綜是至關重要的技巧，在平時學�？荚嚲毩晻r一定要慢慢找到自己的答題節奏，高考時一定要按照這種節奏去答，切忌改變習慣。4、心態決定一切：高考時要保持百分之一百二十的專注，不能分心，因此心態一定要穩定，要做到不慌不忙。而這種心態也需要平時知識與臨場突發狀況處理的訓練。
高三學習心得范文 篇22
自主學習實施以來，在課堂執行過程中，高三語文組體會到了讓同學自主投入學習的重要性。
一、自主學習能疼惜并激發同學的奇異心
奇異心是人的天性，可是在傳統的教學模式中老師經常無意識地扼殺了同學的奇異心。奇異心的扼殺，直接影響到同學的學習愛好和自主學習意識的形成。愛因斯坦說過：“我沒有特殊的天賦，只有對事物的奇異心�！笔芷娈愋牡尿屖雇瑢W會問很多稀奇驚異的問題，老師應當賜予重視和鼓舞，不要可怕和阻擋同學的“好問”，不要挖苦和貶低同學的“怪問”；老師要培育和表揚同學的勤于提問，不要限制和壓抑同學的“多問”；老師要鼓舞同學敢于提問，擅長提問，而且問得頗有見地、切中要害，從根本上疼惜同學的奇異心。老師還應深化學科學問，制造情境，引導同學覺察其中的淺顯道理，激發、培育他們的奇異心。
二、自主學習能培育同學的學習愛好，變“要我學”為“我要學”
愛好是一種學習動力，學習的愛好越濃，學習的主動性越高，學習的效果越好。但如能把學習的愛好培育成一種學習的需要，就能使同學由原來的“要我學”轉為“我要學”，漸漸養成自主學習的習慣。同學在初學時都會感到新穎，因此對學習有確定的愛好，但同學缺乏意志和毅力，愛好簡潔因困難和乏味而轉移和中斷，只有不斷地激發同學學習的愛好，才能維持他們學習的動機。所以，老師要依據教學的目的要求，結合同學的特點，承受多樣的教學方法和形式，不斷的調動同學的愛好。而自主學習，小組打分的方式，恰恰能激發同學的“成功欲”“競爭欲”從而激發同學的學習愛好。
三、自主學習能使同學形成良好的學習品質
自主學習使同學真正成為學習的仆人。同學主動把握整個學習過程，自發、自覺地投身學習，自己對自己負責，學習的主動性會大大增加。在學習過程中，同學會很快找到適合自己的學習方法，提高學習效率，養成良好的學習習慣，這比他們在老師的強迫下學學問都更貴重。良好的'學習習慣，又能保障進一步的自主學習，二者之間形成了良性循環，使同學受益無窮。在學習過程中，明確目標，開闊思路，豐富想象；需要不斷抑制困難，不怕挫折，具有敢于疑心，敢于成功的精神。同學在學習過程中，不知不覺地培育了良好的學習品質。
四、自主學習能建立良好的師生關系，營造自主學習的課堂氣氛
“親其師，信其道”，一般說來，同學對某位老師產生恐驚，那么，對其所教的課也不會產生愛好，反之，同學寵愛的老師一走進教室，課堂的氣氛就會顯得活潑，同學的學習的愛好就會油然而生，同學學習的主動性就簡潔調動。因此，老師摒棄傳統的師道尊嚴，留意溝通師生情感，準時進展角色轉換，建立民主和諧的師生關系，從而為同學創設一個寬松的人文環境。
在新課程理念下，教育的目的已不再是單純地教給同學各類學科學問，更重要的是如何教會他們自主學習，讓同學在老師的組織和引導下，把握學習的主動權，養成自主學習的習慣，實現自我進展。
高三學習心得范文 篇23
俗話說：學人之長，補己之短。20xx年x月x日—7日有幸到鹽道街小學為期兩天的學習。現簡單地談談這兩天來跟班學習的心得體會。
（一）、校園文化特
校園里到處都可以讓人耳目一驚，校園文化豐富多彩，各樓層文化主題鮮明，（如：繪畫、書法、優秀習作等），教室內班級文化及板報上隨處可以看到學生的作品。學校校門至操場的宣傳長廊更是讓人贊不絕口。
學校還經常開展各種特色活動，這這兩天學校就開展了好幾次活動，如：家長開放日、主題班會和高段教師教研，開放日活動過程中讓孩子們主持，每一個學生都要參加，讓孩子、家長、老師度過一個愉快難忘的上午。這一活動體現了學生、家長、學校三者之間的和諧合作關系。
（二）、教師素質高
通過聽課和各位名師的交流，體會到這里老師那過硬的教師基本功——標準流利的普通話、規范蒼勁的三筆字，扎實的語文功底、廣博的語文知識，游刃有余的課堂駕馭能力，扣人心弦的過渡語言，評價學生的語言是那么貼切、適時、到位，（如：我很高興，因為……；我看到了一種…..現象；我聽到了一個孩子的聲音；你真不錯……；現在應高興在心里邊；…….）那些激勵、提醒學生的語言沒有任何浮夸之氣，脫口而出，聽起來順耳，自然連聽課的我都覺得內心深愛鼓舞、激勵�？傊麄兊木礃I精神、才識，教學藝術無不讓我們嘆服。
（三）、個人收獲多
我們白天跟指導老師學習，認真聽課，認真做筆記，互相交流，回來的路上又和同事討論交流。兩天的聽課、反思重復進行著，誰也不覺得煩，只是認為此行收獲很大。我們滿懷希望而去，也滿載而歸，用心去學，傾聽，交流，有收獲，有體驗，有感悟，有成功，有幸福。
高三學習心得范文 篇24
我們知道，理論力學以質點，質點系和剛體為研究對象。對于機械而言，它尤其是以剛體作為研究對象，我們在上理論力學時，最關注的也是剛體。而材料力學則關注的是變形固體。這就是說，在理論力學中，物體受力后，會產生加速度；而在材料力學中，物體受力后，發生的是變形。材料力學主要研究的是變形的問題。
但是材料力學并不研究所有對象的變形。
對于流體的變形它是不研究的（研究流體變形和運動的學科是流體力學），它只研究固體的變形。而固體多種多樣，例如我們手中的鉛筆，是固體，它的長度尺寸遠大于截面尺寸，我們稱之為桿件，材料力學就研究這種桿件的變形；再如我們寫字的桌面，它的長度和寬度遠大于其厚度，這種固體我們稱為板殼。我們設想一下，當我們突然敲一下桌面時，如果用力過大而桌子已經年逾古稀的話，桌面也會出現裂痕。研究與桌面類似的固體的變形的學科，是板殼力學；再看看我們手邊的文具盒，其外殼的力學研究，就屬于板殼力學的范圍；而連接上殼與下底的那兩根銷軸的變形，則屬于材料力學的研究范疇。除了桿件和板殼以外，還有我們文具盒中的橡皮，當我們在用橡皮擦使勁地擦除練習本上錯誤的地方時，我們明顯的看到橡皮發生了變形。那么，有什么學科來計算橡皮的變形呢？一般的橡皮是塊狀的，其三個方向的尺寸相差不大，我們稱之為塊體。研究它的變形規律，是固體力學的研究范疇。
總之，材料力學只研究桿件的變形問題，也就是那種類似鉛筆的細長構件的變形問題。
高三學習心得范文 篇25
20xx年2月26——27日，為期二天的寒假培訓結束了，我自覺受益匪淺，感觸至深。
一、師德師風學習
教師作為一種職業，在人類社會發展中起著橋梁和紐帶作用，承擔著人的思想文化傳播，新生一代的培養，各種社會所需要的人才的造就等艱巨任務。我們只有不斷提高自身的道德素養，才能培養出明禮誠信、自尊、自愛、自信和有創新精神的高素質人才。
從有經驗的老師身上，我學到很多東西。不論是課堂管理或是學生問題解決都對我有很大的幫助。我會虛心向他們學習，也會努力總結自己的教學。上好自己的每一堂課，做個名副其實的優秀人民教師。
二、用愛感染學生
“愛是教育的基礎，是老師教育的源泉，有愛便有一切。”要想成為一名優秀的人民教師，我們首先要愛學生；其次，愛就不能放棄，假如你放棄一位學生，對整個社會來說，只有千分之幾，對一個班來說只有百分之幾，可是對一個家庭來說卻是百分之百，對一個家庭來說是百分之百的毀滅，所以，我們每天面對的是一個個有著鮮活生活，一個個正在茁壯成長的孩子，我們要把他當作一個能動的人，給他們一個自由的空間，尊重平等地對待他們、關心他們，和他們成為無話不說的好朋友。我們不能整天只活在抱怨中，有的抱怨學生基礎差，有的抱怨學校條件差等。如吳一凡教師說的，當你不能改變環境，你就適應環境；當你不能改變別人，你就改變自己；當你不能改變事情，你就改變看法。愛，是教育的源泉，是教育的核心。10年的教育工作，我一直努力走進孩子們的世界，去感受他們的學習與生活，了解他們的優點與不足，用真摯的情、濃濃的愛去感染每一個孩子，呵護他們健康成長。
總之，這次寒假學習培訓，體現了學校領導對我們教師的關心，也體現了學校對教學工作的不斷改進與完善。經過這次培訓，大大激發了新老教師的工作熱情，我相信每位教師都從中學習了許多寶貴的經驗，我也不例外，我會更加努力學習，提高自己的教學水平，向經驗豐富的老師不斷學習。
高三學習心得范文 篇26
走過高中三年，尤其是高三這一年，我發現，高中學習中有許多方面盡管細小，卻需要堅持長期花功夫。當你把這些細節慢慢化為一種習慣時，你才能實現自己的目標。
學語文兼顧“輸入”和“輸出”
語文中大家最頭痛的300實詞，其實大部分都分散在三年的語文學習中，要勤背誦。在此基礎上選擇附有翻譯的課外文言練習，自己一字一句翻譯、理解后進行對照，這樣便事半功倍;再比如，到了高三，語文作文幾乎是廣大學生的痛。大家常常覺得自己的文章缺乏觀點，或者觀點沒有深度、不能層進。其實，你可以早一些開始關注社會現象。這包括兩個方面——一則有輸入：去品讀報紙期刊中職業評論家對于各社會現象的評說，學習他們的角度，但不是簡單抄襲別人的思想;二則有輸出：慢慢開始以書面、片段的形式表達你對社會問題的思考。重點在于一切思想都要成文，而非簡單在腦海中構想。尤其，你最好從微觀、個案著手，看出較宏觀、普遍的問題。最后，在沖刺階段，你可以著手研究歷年的春考、秋考語文試題，嘗試歸納常考察的題型及相應的處理方案，如：信息篩選型、印證觀點型等。
在英語學科中，值得你去關注的是閱讀和寫作。建議有能力的同學以四級閱讀作為自己平時訓練的基準，把這個細節抓好，到時看到相對簡單的閱讀，還不手到擒來?也可去研究四級寫作，模仿作文的結構以及能成為亮點的用法等。
歸納題目和規律
大家常常簡單地把理科歸于題海戰，其實做了一定量的題目后要多歸類多總結，方能“見一葉而知秋”。以我加的物理科目為例，大家時常會自覺對題目和規律進行歸納。這種總結性的行為其實高于做題本身。比如，電路的動態變化是常考察的內容，你做了一定量該類型的題目后，就要去總結類似問題的解決方案：是整體分析還是“串反并同”。再比如圓周運動里是桿子模型還是繩子模型，這些模型背后有哪些物理規律，你如果細心做好總結歸納，下次碰到的時候就不會舉手無措。又比如，電、磁場中，各個物理量如何變化，如何取到極值，都是需要總結的。有時候老師會幫助同學歸納，但如果是你自己得出的結論，相信印象會更加深刻。
相信大家最不能接受的是錯過的題目又錯了一次，甚至長此以往錯下去。做錯題集的重點不在于把錯的題目抄下來重新做一次，我個人比較看重對錯題的歸納。比方就物理，一來，從錯題中你會漸漸發現自己在哪些方面比較薄弱，是電磁感應、力矩，還是基本的受力分析?再者，通過錯題來總結自己容易犯錯的地方，是考察對象不明、減速陷阱，還是哪種模型沒有分清?這樣一來你就能整理出一張自己的TIPS，每次考前翻開錯題集的首頁，看自己一一列舉的易錯點。如果你能及時整理出自己的TIPS，看清楚自己的弱勢，就能早點解決問題。
“刷題”也有技巧
數理化要學好，其實一開始還是要靠“刷題”。只不過，刷題也有技巧。有的同學買了很多參考書一本一本做，真是辛苦，到頭來卻沒有效果。其實，重點是要從每次考試、練習中發現自己的弱項，不要一股腦兒“盲刷”，必要時可以請老師幫忙“找茬”。另外，數學方面要注意效率，對于有些內容不要過于糾葛，比如說排列組合，只要弄清楚公式和幾種類型即可。
高三學習心得范文 篇27
眾所周知，聽課的效率與學習成績有很大的關系。聽課并不僅僅只是很認真地聽老師講解，不做其他事情，把老師的板書全部copy一下那么簡單，我認為聽課是有技巧的。
首先，在老師上新課前，我會做一下簡單的預習，至少要知道這節課講什么方面的東西，是關于什么的，那么上課的時候就不會覺得很陌生，一頭霧水的感覺。這樣上起課來感覺也會比較好，老師講的內容明白的很快。
然后要抓住老師講課的重點。何為重點呢？我覺得就是老師反復強調的東西。有時候老師講到某些特別重要的內容的時候，聲音會提高，講得也會更加細致，這個時候就應該豎起耳朵，聽得要格外明白。如果一個人從頭到尾都聽得很認真，什么都努力地往腦子里塞，結果一節課上完了，卻覺得什么都沒學到。可見抓住重點有多么重要。
我覺得有些人上課就很聰明，他們看上去好像聽得并不是很認真，但是關鍵的東西他們不會錯過，然后成績也會很好，這種人就是我們學習的榜樣啊。
然后就是記筆記了。以前我老是覺得做筆記是一件最簡單的事了，什么都不用想，老師黑板上寫什么，你就抄什么，筆記成了你上課的見證。看著筆記，就覺得這節課沒有白上，其實都是自欺欺人。好像記了很多，其實什么都沒放在心里，考試成績還是一樣爛。后來慢慢明白，記筆記也是一門學問。
并不是把老師的板書全抄下來就可以的，如果全抄下來了，勢必不可能同時思考。聽老師的講解還是比較重要，筆記只是為了課后的復習而已。我記得以前老師講例題，我抄啊抄的那個叫辛苦啊，結果發現是書上的例題，一模一樣，所以記筆記不能盲目，做那些無用功還是不行的。
那么該記些什么呢？我覺得記一些老師補充的例題還是蠻有必要的，那些題目都是比較精華的東西，都是歷久彌新的，把題目抄下來，然后記一個解體思路，這個比較重要，有些思路揣摸一下，就可以解很多同一類型的其他題，方便你舉一反三，以后碰到這樣的題就會有點思路。具體的解法沒必要記，記個答案就可以了，這樣可以節省很多寶貴的課堂時間。有時候老師在介紹一種解題方法的時候會很形象地取上一些有趣的名字，比如穿針引線法啦。可以把這些可愛的名字記在題目的邊上，記起來特別快。下次一看到這個名字，解題方法就在你的腦海中閃現，想忘記都難，這樣子學習也不會覺得很枯燥。在記到老師講的一些重點的時候，可以在一旁用重點號標一下，這樣看起來也會比較清楚、醒目。
記筆記就是為了整理筆記。我個人覺得整理筆記是一種享受，我喜歡把上課的筆記全部完完整整地整理下來，把空白的東西填上去，每道題的底下可以用其它顏色的筆寫一點心得，寫一些需要自己記住，但容易出錯的東西。老師上課講的題通常都會有很多其他解法，由于時間關系，老師通常只會講一下大致的解題方法、思路。在整理筆記的時候，可以把各種各樣的解法都寫上去，哪種簡單哪種復雜一目了然。反正多會幾種方法也不是壞事，你的思路會變得更加開闊。筆記是比較開放的東西，反正就只有自己看，想怎么弄就可以怎么弄，精心地去做這件事，總是會有收獲的。這樣有點費時間，不過我覺得是值得的。當看著自己花心思做出來的作品時，我覺得很欣慰，很有成就感。也會經常去翻閱自己的筆記，愛不釋手。
當然，有時候上課老師講的地方有一點點不明白的，就要大膽地課下去問，問同學總沒有老師解釋的那么清晰。有時候一個問題沒有解決，一連串的東西都會搞不清楚，所以當天的東西當天就必須全部消化掉，不要遺留下來。有問題要多問，這樣也是和老師的一種溝通。我覺得和老師討論一些事情還是蠻有意義的，你會喜歡上一個老師的風格，順便喜歡上他教的科目，用心地去學那門課。
高三學習心得范文 篇28
高三了，畢業了，一晃眼離別就近在眼前，讓人措手不及，轉身去望望我的高中，有感慨有留戀，這個我生活了三年的地方，讓我永生難忘。翻看舊時讀過的集子，看到“身畔閑愁空滿，眼中歡事常稀，明年應賦送君詩，試從今夜起，相見能幾時�！蓖蝗幌肫甬斈晡沂窃鯓酉矚g這句子，可是現在我意識到，離別其實并不遠，我們也變成了被別人送走的學長。
所有的古詩里無一例外地說著相見歡離別苦，可是有時候，離別也是件值得揣想的事吧---只因我是個后知后覺的人，知己寥落的痛苦與念念不忘的滋味總是在一段日子之后才上演，在離別的匆忙與慌亂之中，我常常難以理解眼前的一切意味著什么。抑或，我沉浸在那些清冽的憂傷與執手相看淚眼的表演中，忘掉了那些尚未來臨的創慟與煎熬。所以我在20__年的秋天恍然發現和小學同學流離失所，再高一的國慶長假痛哭著與一些人不復想見�；蛟S，上了大學一個月在某個清晨醒來，才想起我已經在陌生的城市。而從小到大，一次次的離別反而輕描淡寫，輕松地好像在演習。
就像現在，迫在眉睫的這一場離散，我卻陷入了沒心沒肺的想象，想象要用哪一種微笑或眼淚說再見，想象我的眼淚會沾上誰的面孔，想象要面對怎樣的傷感場面，想象散伙飯上的敬酒詞，想象在留言冊上推敲一字一句，想象在告別晚會上要輕輕唱起的是哪一首歌。“從來不覺得青春還長，只是怎么揮霍沒人管”在這冗長的青蔥歲月，我們以為狂歡就是演出的真諦，我們以為歲月就應該由各種節日組成，我們以為永遠不會到變成蔥頭的時候而這一切即將劃上殘忍的休止符，真的要畢業了啊，等待我們的是，那些畢業典禮上唱響的驪歌，那些小廣場前和照的身影，那些夜半的酒醉和吶喊，那些將要說出和沒有說出的話，那些不舍和辛酸，那些轟轟烈烈或者緩慢流淌過心房的憂傷---那些反復揣想過，在文章中恣情過，那些和同學討論過的話面與場景，就要出現了。就好象是一個一定會應驗的詛咒。
可是回頭看看，那些日子是我們一起走過來的。我們一起怨恨過這里，我們發誓再也不回到這里，但在回憶的時候，我才知道，那些艱難的日子其實是多么美好。就算海內陸續存知己，可我也終于明白，天涯不會若比鄰，天涯就是天涯，從今以后，良辰好景虛設，我們要面對的是遙遠的距離，是禮貌的寒暄，是不再熟悉的臉龐，是看風和霜雪，是“一回短信一回老”，是看火成煙，看水成冰。不要，我不要。我不要就這樣讓距離拆散我們，我最最親愛的朋友們，如果有一天，我們在異方相見，讓我們一起回到從前，一起去回想我們的高中時代，我們捧著奶茶笑得滿足的樣子，我們不小心看到美眉和颯男的花癡樣子，下著大雪的冬天我們一起打雪仗時開心的樣子，考試成績出來傷心的樣子，我們一起保存的那些小秘密，我們一起關注過草坪中那些藍色小花的盛開，我們一起在教室吃晚餐，我們一起逃課去柏樹林聊天，我們一起買“花火”傳看，我們互相臭屁著彼此剛買的東西，我們一起輪流買早點，我們彼此相伴買酸奶，我們在一起共同策劃未來，我們為自己的孩子找干媽，我們三五成群攻擊一個男生，我們的花樣年華。
我最親愛的朋友們，我的姐妹，我的哥哥，我請你們記住，有一個女孩，在她的美好年華中，遇見了你們，他很欣慰，也很高興，他為有你們而感到驕傲，雖然從此以后，我們相見不易，但是，在她心里，永遠不會忘了你們，依舊喜歡那些花兒，聽著它會想起曾經的很多事，我，我們，我慶幸曾有過這樣的地方盛開過我們的青春，有這樣一個地方釋放過我們的激情，那些我們共同走過的盛大年華和那些曾經開放的花兒，一起奔天涯。
高三學習心得范文 篇29
又到了新的一年，但這個年過得并不太平，其根本原因就在于“新型冠狀病毒”的出現!
剛在朋友圈看到這個消息的時候，我的心中沒有任何波瀾，因為這個病毒的源頭武漢和我們陜西隔了這么遠距離，應該不會傳的我們陜西的。但是我錯了，隨著疫情的逐漸加劇，我內心的平靜終將被打破了。
受疫情的影響，我發現周圍的一切發生了很大的變化。早晨外出晨跑的時候，我看到周邊的商店已經關閉了一大半，路上暢通無阻，沒有太多的車，偶爾遇見一兩個行人，也都是戴著口罩，捂著衣領，像幽靈一樣飄過。還有物資脫銷，人人都忙著儲存食物，有點人心惶惶�；丶页燥埖臅r候，家里人都說最近都不要去出門，若要出去的時候，都務必把口罩帶上。這時，我才意識到事情的嚴重性。
新型病毒固然可怕，但是事情已經發生了，我們就應該淡定，不要恐慌，要用樂觀的心態去面對眼前的一切。要相信國家，相信黨和政府，相信鐘南山，相信醫生，他們是我們最堅強的后盾，最堅實的力量�！巴奖瘋敝粫黾有睦碡摀�。
如此情境之下，我想我們首先要提高意識，做好各自的防護，防患于未然。勤洗手，出門要戴口罩。當然能不出門盡量少出門，乖乖當個“家里蹲”。在家里也要勤通風，做好家里消毒工作。
但是，有的人在家里都不安分，天天看朋友圈里關于疫情的一些文章，給大家散播謠言。大部分新型肺炎只需2—4周便可治愈，乳鐵蛋白能預防新型冠狀病毒，武漢市衛健委副主任感染被強制隔離……這些言論你們都看到了嗎?你們都相信了嗎?這都是造謠者的編造，在真實的信息中放入虛假的或扭曲的信息來提高人們的關注度。有些虛假的信息甚至還造成一定的恐慌!
謠言止于智者!對于有待考證的消息，我們不應該在網絡上一傳十，十傳百，不給“假真相”推波助瀾。我們要相信國家，相信政府，我們應關注官方的發布。在如此危急的時刻，我們堅決不能給國家添亂!
希望我們人人都能用樂觀的心態去面對這次危機，相信中國，共同努力，眾志成城!武漢，加油!中國，加油!
高三學習心得范文 篇30
“叮鈴鈴……”
安靜的考場上空，突然傳來一串鈴聲。在我聽來，那簡直是仙界飄來的樂音。
我停下手中的筆，站起身，低頭望了一眼桌上那張鋪滿陽光的答題卡，長舒一口氣。三年的重擔，在這一刻終于被卸下了。就像我結束的不是一場考試，而是一段暗無天日的青春。那三百多個熬夜背書、演算、默寫的日子，終于結束了。
考場里熙攘的人群把我推送到外面。一出門，空氣格外清新，人群也格外熱鬧。只是，這種熱鬧不同往日，沒有校對答案的喧嚷，也沒有估算分數的急切�？諝庵校瑥浡粚酉矏偟奶鹞秲骸�
我哼著歌，腳下像踩著云朵，歡喜地走到班級里。同學們都在隊伍里說笑著，共同憧憬著假期生活，也暢想著暑假過后的嶄新生活，更期待站臺上年級主任的講話。
數十雙眼睛都望著他，眼睛里的渴盼都溢了出來。我們多想聽他為聽有人這三年的付出致上華麗的謝幕詞，也多希望他為這三年的篇章畫上一個圓滿漂亮的句號。
最終，在我們聚光燈一樣的灼灼注視下，他清了清嗓子，開始了他的講話。但是，他只是寒暄道：
“同學們辛苦了，休息一下，我們就準備啟程�！�
很顯然，這簡單到敷衍的話，一點兒也沒有迎合我們的心事和期盼。
簡單的午飯過后，我們登上了大巴車。在車內繼續對未來的憧憬，暢談對暑假的各種安排：高中在哪兒上?暑假去哪兒玩?一起去誰家串門兒?順便分享藏在書包里的零食。仿佛幾個月、幾個小時前的緊張不安突然抽絲一樣便逃得沒了影兒。狹小的車廂里，彌散著好久沒有過的輕松與溫情。
不久，班主任和體育委員抬著兩箱礦泉水進了車廂。班主任擦了擦額頭上的汗，打開紙箱給我們每人發了一瓶礦泉水。當我雙手接過班主任遞來的還留存著他手掌余溫的水時，心里一暖。想起他每每發下的資料、作業，是不是也一樣留有余溫?
一圈發完后，他又四下看了看，確保每個人都有水后，才笑著對我們說：
“這兩天天氣熱，加上考試壓力大，同學們辛苦了!”
車廂內響起了熱烈的掌聲，這話真貼心啊!班主任抬了抬手，示意我們安靜。他目光四下巡游，細細望著我們每一個人的臉龐，好像要牢牢記住我們每個人的樣子。每一個凝視都迎上一雙期盼熱切的眼睛，他目光中漫出水一樣的溫柔，又開口說：
“都系好安全帶，休息一下吧，閉上眼睛，一會兒就回去了!
我們像幼兒園的小孩，乖乖系好安全帶，又乖乖地閉上眼睛。整個車廂陷入了一片溫馨的靜謐中。睡夢里，我卻恍惚間感受到有人俯身向我靠近。我知道，一定是班主任不放心我們在挨個兒檢查安全帶。這個熱心的老班啊，之前備考時對我們的嚴厲勁兒這會兒都飛了，這才是他本該有的樣子!想著想著，我嘴角揚著笑，又沉沉睡去。
不知睡了多久，我覺得有人在推我。睜開惺忪的睡眼，同桌不知什么時候偷溜到了我旁邊。她靠在我肩膀上，手里拿著根棒棒糖，望著車廂頂輕聲問我：
“你說我們以后是不是見不到了，不能一起聊天說笑了?”
說完她低下頭，睜著那雙圓溜溜的眼睛看著我，一下一下地吮吸回味著糖果，仿佛那就是我們這幾年的友情。我不回答，只是笑了笑，她也沒有繼續追問下去。
其實，我害怕回答這種問題。因為“離別”這種詞匯給人的感覺總是難受，無論用怎樣溫柔的措詞去全盤托出，都會不小心觸動心里的那份柔軟的不舍。
一路上，陽光穿過車簾，大搖大擺地鉆進車廂，睡夢中的我們躲進空調下一縷縷溫柔的光里。
傍晚，在夕陽抵達深山之前，我們抵達了校園。
下了大巴車，我們飛快地奔進教室，那個鐫刻了三年回憶的教室。教室里，空蕩蕩的。三年的嬉鬧、歡笑、講課、歌唱、爭執、喝采、鼓掌……所有聲音都好像突然在耳邊回響起來。
我回頭望了望黑板，那上面的字跡依然熟悉，只是中考倒計時被改寫成了0天。
教室里很安靜。
窗外，風吹樹葉的沙沙聲響，伴著我們收拾行李箱的嘩啦嘩啦，輕柔中有一絲隱隱的痛。沒有人撕書，也沒有人說話。當初考前一起約定的撕書狂歡的諾言，就這樣被扔進了窗外的風里。每個人都在慢慢地整理自己的書籍資料，連用過的草稿紙都被訂好放進了行李箱中，再把它們小心地鎖起來。就好像被鎖起來的不止是那些資料，還有少年的青澀和懵懂，以及那些惜時如金為明天奮斗的時光。
教室里的人都陸續地離開了。每個人回頭，都說再見。每個人開口道離別后，就回頭默默地走了，仿佛都怕驚擾了什么。
我們的青春就這樣潦草的結束了嗎?
廣播里，突然響起了那首所有人都熟悉的歌。那歌聲唱著少年的夢想，也唱著三年的青春。唱給余輝款款的傍晚聽，也唱給懷揣夢想的我們聽。我們都不約而同地回頭，淡淡地相視一笑。在淡金色的光茫中，我們的笑臉格外干凈，純粹，就像三年前我們滿懷希望來到這里一樣。三年后，我們又滿懷希望地走出去。
當我一步步邁出校門時，我終于知道：我畢業了!沒有撕心裂肺的不舍，也沒有山盟海誓的十年之約。沒有擁抱，沒有淚水，也沒有瀟灑的祝愿。可即將隱沒在山峰后的那一抹余暉，校園里余音繚繞的歌聲卻替母校給了我們最誠摯的祝福。
我們畢業了。
時隔多年，我才明白：最后那場考試帶走的，其實是最讓我們戀戀不舍的青春。
高三學習心得范文 篇31
三年的等待，這刻終于到來!原以為畢業會很開心的，可是，事實并不是這樣，畢業很傷感!
六月九日，畢業后的第一天，這天，我看見同學們臉上的笑容是如此的燦爛，畢業了，我們終于可以放松了!可是真的就那樣開心么?
九日晚，咱們班舉行了道別會，老師和同學在那搖曳的燈光下一一道別，一一發表感!一句句祝福語從他們她們口中說出來，小小的祝福乘載著沉重的友情!分別在即，雖沒有大生痛哭，但也從那微笑臉龐上看出一絲無奈與濃濃的不舍之情!那一夜，我們瘋狂過，把自己的壓抑痛苦全全表達!而，瘋狂之后是沉寂的教室!我們的心漸漸平靜…
十日早，天氣不是很好，烏云布滿天空，小雨稀稀啦啦的在天空中飛舞。我很早來到學校，看到的是一個個行李箱，心中的凄清又濃郁起來!走進原本熱鬧的寢室，看到的是一片落沒，無限傷感!有回到雨中，看到了忙碌的搬著行李的同學，心里一酸，眼淚差點流出。幫他們搬運完所有的行李，便就要道別…車子終于起動，我用力的揮手，心中一片不舍，天上的云也許讀懂了我的心情，滴下了她的眼淚朦朧了我的眼睛!也許我們不會再見了!朋友，祝你們以后一片光明!!!隨時間發展，同學朋友一個個都走了……
佛說：前生五百次的回眸，換來了今生的一次擦肩而過!我們彼此是過客，但三年，我們之間留下了許許多多的美好回憶!
相聚就是緣!
相離卻是必然!
隨著畢業的離歌唱響，我們都要分別!
畢業，我們開心，但在開心之后卻一定有濃濃的傷感!我們難以忘懷我們一起走過的三年!
畢業了，我們傷感了……
高三學習心得范文 篇32
新型冠狀病毒來襲了。原本井井有條、人民安居樂業的中國各大城市幾乎都卷入了恐懼的陰霾中。
口罩、酒精、補給品通通脫銷，原本商品琳瑯滿目的超市、商場統統被買空，人們都奔向超市，想要在災難來臨前多準備一些維持生活的物資。
許多城市開始封閉，禁止任何除醫護人員外的人進出。街上變得冷清�；疑奶炷换\罩下，只有幾輛私家車正在行駛，歸鳥、居民、路邊的小販全都不見了，高高聳立的建筑里空無一人。
人們極度恐慌，四處混亂。在“動物會感染人類”的謠言被散播出去后，無數的貓貓狗狗一夜間失寵：有的被丟棄，有的被賣掉，更有甚者，直接將它們丟下樓摔死!它們死不瞑目，睜大雙眼，眼神里充滿了迷茫與不解。
然而，一個又有一個他站了出來，逆風前行。他是鐘南山，耄耋之年卻身兼重任，勇往直前，詮釋了大國工匠的無畏和擔當;她是李蘭娟，疫情爆發之時，在武漢沖鋒陷陣，院士的責任與勇氣振奮人心;他更是一群人，他們有一個共同的名字叫白衣天使，有的放下嗷嗷待哺的幼兒，有的剪去美麗動人的長發，有的拋下家中年邁的父母，義無反顧沖到疫情第一線。
但是，他更是一種人，他們的名字叫中國人。無數“逆行者”都義無反顧地前往武漢，他們有的是學生、有的是青年、還有的甚至是孩子的家長!但他們都堅定地站在了抗爭疫情的一線時刻準備著為祖國捐軀!良心企業不惜斥巨資采購大量藥品、口罩送往疫區、外賣小哥免費送餐給醫護人員、運輸藥品的運輸車駕駛員連夜趕往需要的城市，只為送去應急物資，火神、雷神山兩座大型醫院僅用了不到一個月的時間建成，這在世界史上都是一件壯舉!來自各行各業的默默無聞的人們都在為國家出力，送口罩、送藥品，各個省份的人們都在努力，醫護人員，各行各業的人們都在為我們奮斗著，他們需要的是寬容、理解與幫助，眾志成城!
牡丹向陽繁昌盛，雄鷹鸞鳥舞錦榮。問君花開為誰紅，舉世無雙中國龍!讓我們為了祖國而奮斗，獻出我們的一份力量，眾志成城，我們一定能戰勝病魔!