2025寧夏同上一堂思政課學習心得_寧夏同上一堂思政課觀后感（精選30篇）

2025寧夏同上一堂思政課學習心得_寧夏同上一堂思政課觀后感 篇1

　　寧夏北部俗稱川區，得黃河水之利，地勢平坦，河渠縱橫，湖泊眾多，宛如江南;中部荒漠戈壁，干旱少雨，風大沙多，土地貧瘠;南部丘陵溝壑林立，陰濕高寒，素有“苦瘠甲天下”之稱，是國家級貧困地區之一。

　　擺脫貧困，是寧夏尤其是南部西海固地區千百年來難以解決的一道難題。

　　20多年間，習近平總書記四赴寧夏。1997年，在福建省工作期間，他牽頭負責閩寧協作對口幫扶，第一次走進寧夏。西海固的見聞讓他深感震撼：

　　“我才真正體會到什么叫家徒四壁。一家子既沒有桌椅板凳，也沒有鋪蓋。家里唯一的‘財產’是掛在房梁上的一撮發菜，就靠賣這么一點發菜來買油鹽醬醋。”

　　隨后，20__年、20__年，他兩次來到寧夏，重點都是扶貧。

　　這次去，正是決戰決勝脫貧攻堅的關鍵時刻。他牽掛著那些還沒有脫貧的困難群眾，惦念著那些剛剛脫貧、日子還不富足的鄉親們。

　　6月8日至10日，習近平總書記到寧夏考察調研。3天時間，吳忠、銀川兩地，進農村，察黃河，訪社區，走田間，看灘區，烈日炎炎，風塵仆仆。

　　一切在改變。20多年來，寧夏城鄉面貌翻天覆地，群眾生活蒸蒸日上。

　　唯一不變的，是中國共產黨人的初心和使命，始終如一，堅如磐石。

　　黃河新村看變遷

　　1997年，來寧夏扶貧的習近平，推動實施了一項重大工程“吊莊移民”：讓生活在“一方水土養活不了一方人”的西海固群眾，搬遷到賀蘭山腳下的黃河灌區。他為移民村莊命名為“閩寧村”：“閩寧村現在是個干沙灘，將來會是一個金沙灘。”

　　寒來暑往，時光如梭。20多年來，寧夏有近百萬群眾從南部山區搬了出來，光閩寧村就陸續接收了4萬多名移民。昔日“天上不飛雀，地上不長草，風吹砂礫滿地跑”的干沙漠脫胎換骨，閩寧村也升級為閩寧鎮。這次來，習近平總書記專門詢問了閩寧鎮的近況。

　　此行，習近平總書記調研了另外一個生態移民村，黃河岸邊的新村——弘德村。

　　村子坐落在吳忠市紅寺堡區紅寺堡鎮，地處寧夏中部。原本這里也是一片荒漠，刮起風來“一碗飯半碗沙”。上世紀90年代起，靠一級級泵站，把黃河水揚高數百米，滋養出一片綠洲。

　　回族群眾劉克瑞一家原來住在西海固的“山窩窩”里，8年前移民搬遷安置到了這里。

　　習近平總書記來到他家做客。劉克瑞陪著總書記屋里屋外看了一遍。門口的牛棚，整潔的小院，敞亮的臥室，還有干凈的廚房。在廚房，總書記掀鍋蓋、開冰箱、擰水龍頭，看得十分仔細。

　　在客廳里，劉克瑞一家圍坐總書記身邊。老兩口、兒子兒媳、孫子孫女，六口之家其樂融融。習近平總書記詢問他們還有什么困難。老劉興奮地報告總書記：“前兩年就脫貧了!”他掰著指頭一項項算：

　　自己負責看護村口蓄水池，老伴就近打零工，一年下來少說也有兩三萬;兒子兒媳在附近的紡織廠打工，年收入五六萬;家里養了三頭牛，一年凈賺一萬多;還有土地流轉費、合作社入股費……全家年入十多萬元。

　　劉克瑞臉上是滿滿的獲得感。收入多了，花銷還少了。就近就業，省去了外出打工的住宿費、伙食費、交通費。糧食是自家種的，看病有新農合，孩子上學有義務教育。他告訴總書記：“什么難事共產黨都幫著鄉親們解困，鄉親們打心底里感謝黨的好政策，真正體會到‘共產黨親，黃河水甜’!”

　　他拿出一張老照片。那是搬離西海固老家時拍的。

　　那里山大溝深、破屋爛衫，只能靠天吃飯，“種下一袋子，收上一帽子”。習近平總書記接過照片仔細端詳，不由感慨：“今非昔比，恍如隔世啊!”

　　在村里，習近平總書記特地考察了扶貧車間：“不是搬過來蓋幾間漂亮房子就行了。鄉親們搬出來后，要穩得住、能致富，才能扎下根。”

　　活，每天為紙箱穿把手，月收入千元左右。

　　車間負責人挨個向總書記介紹。介紹到村民老宋時，總書記問他多大年紀，老宋告訴總書記他今年63歲，習近平總書記親切地說：“你還是我老弟呢!”村民老鄭，今年67歲，總書記說：“咱倆同歲!”

　　沒想到總書記這么平易近人，老鄭笑得合不攏嘴。去年扶貧車間招工啟事貼出來，他第一個進了廠。他跟總書記說：“日子早就不難了，來這兒做工既能賺點錢補貼家用，又能跟大伙說話嘮嗑，好著呢!”

　　車間墻上，一行標語十分醒目：“我和家人一起奔小康”。

　　總書記對車間負責人說，興辦扶貧車間，目的就是為了扶貧。要堅持扶貧性質，多招收困難鄉親就業。企業參與興辦扶貧車間，先富帶后富，很有意義。

2025寧夏同上一堂思政課學習心得_寧夏同上一堂思政課觀后感 篇2

　　6月8日，習近平總書記到寧夏考察，第一站就來到吳忠市紅寺堡鎮弘德村。習近平走進一家扶貧車間，同正在加工制作紙箱的村民們親切交流。

　　對于村里引入企業開辦扶貧車間，解決一百多人的就業問題，習近平表示肯定，“鄉親們在家門口就業，雖然收入不比進城務工高，但省去了住宿、伙食、交通等費用，還能照顧家庭，一舉多得”。

　　作為分類施策“五個一批”的首位，扶持生產和就業成為各地脫貧攻堅的重要抓手。通過因地制宜發展扶貧產業，扶貧車間發揮了大作用，撐起貧困群眾脫貧致富大夢想。

　　解決好就業問題，才能確保搬遷群眾穩得住、逐步能致富，防止返貧。4月21日，習近平總書記在陜西考察時強調，今年是脫貧攻堅決戰決勝之年，解決好貧困群眾就業問題非常重要。各級黨委和政府要加大扶持力度，通過各種方法保障貧困群眾就業。

　　6月8日，習近平在弘德村扶貧車間再次強調，興辦扶貧車間目的是扶貧，要堅持扶貧性質，向困難群眾傾斜，多招收困難群眾就業。

　　吳忠市紅寺堡鎮弘德村是生態移民村，有建檔立卡貧困戶1036戶4497人，其中有百余戶單老戶和雙老戶，脫貧措施難以覆蓋。20__年9月，弘德村扶貧車間開工建設，專門生產各種規格高、中、低檔瓦楞紙箱、紙盒、禮品盒等包裝用品。如今，60多名貧困老年人，在車間從事包裝箱上的塑料提手安裝工作，人均年收入1萬元左右;30余名中青年員工，從事包裝箱生產工作，人均年收入達到4萬元。

　　讓留守老人力所能及參與務工補貼家用，讓困難群眾種養之余搞些副業、增加收入，扶貧車間提供了一條脫貧致富新出路。

　　在今年3月6日召開的決戰決勝脫貧攻堅座談會上，習近平深刻指出，要加大就業扶貧力度，加強勞務輸出地和輸入地精準對接，穩崗拓崗，支持扶貧龍頭企業、扶貧車間盡快復工，提升帶貧能力，利用公益崗位提供更多就近就地就業機會。

　　扶貧車間把企業流水線和生產車間建在農村，這種送崗上門、就近就業的扶貧方式，讓不少農民變身成了產業工人，實現了“務農、顧家、掙錢”三不誤。習近平總書記在弘德村扶貧車間肯定這種方式“一舉多得”。

　　四川馬邊彝族自治縣地處小涼山腹地。20__年10月，由浙江省紹興市越城區援建的扶貧制衣車間在馬邊彝族自治縣雪口山鄉落成運營，就近招錄黎明村易地扶貧搬遷貧困戶進廠務工。吉牛達古和妻子成為了首批車間工人，還進行了免費培訓。

　　初中畢業后，吉牛達古曾背井離鄉外出務工，工作辛苦收入不高，還與家人聚少離多。如今，“早上我騎車載妻子一起來上班，中午一起在廠里吃飯，下午下班我又載著她一起回家。就算上班，我們也只隔著一層樓板。”吉牛達古笑得合不攏嘴。

　　“家門口”的扶貧車間，讓越來越多像吉牛達古一樣的貧困人群返回家鄉，實現了就近就業，脫貧摘帽。

　　“企業參與興辦扶貧車間，體現了先富帶后富，很有意義。”6月8日，習近平總書記在弘德村點贊扶貧車間的重要作用。

　　3月6日，在決戰決勝脫貧攻堅座談會上，習近平強調，要接續推進全面脫貧與鄉村振興有效銜接。脫貧摘帽不是終點，而是新生活、新奮斗的起點。要針對主要矛盾的變化，理清工作思路，推動減貧戰略和工作體系平穩轉型，統籌納入鄉村振興戰略，建立長短結合、標本兼治的體制機制。這項工作，中央有關部門正在研究。總的要有利于激發欠發達地區和農村低收入人口發展的內生動力，有利于實施精準幫扶，促進逐步實現共同富裕。

　　扶貧車間不僅是推進就業扶貧和產業扶貧的有效抓手，也是促進鄉村振興和城鄉統籌協調發展的重要支撐。

　　在寧夏永寧縣閩寧鎮，對口幫扶的福建企業發揮了重要作用。20__年，援建扶貧車間2個，吸納就業110人。此外，閩寧鎮福建援寧工作組圍繞精準使用援助資金，確定了特色種養產業扶持、閩籍企業發展、環境整治、內生動力提升等援助項目，大大提升了困難群眾“我要致富”的積極性。

　　扶貧車間把過去簡單的“送錢送牛羊”到家變成現在的“送工作”到家，實實在在地激發了貧困人口內生動力，發揮了“小車間”的大作用。在習近平總書記精準扶貧方略的指引下，以扶貧車間為代表的一系列脫貧創新實踐蓬勃開展，為奪取脫貧攻堅戰全面勝利貢獻了重要力量。

2025寧夏同上一堂思政課學習心得_寧夏同上一堂思政課觀后感 篇3

　　習近平總書記20__年6月8日赴寧夏考察調研。從昔日的苦瘠之地到今天的塞上江南，寧夏的發展是習近平始終的牽掛。本文帶您回顧習近平與寧夏的故事。

　　習近平總書記8日赴寧夏考察調研。當天下午，他先后來到吳忠市紅寺堡鎮弘德村、黃河吳忠市城區段、金星鎮金花園社區，了解當地推進脫貧攻堅、加強黃河流域生態保護、促進民族團結等情況。這是20__年全國兩會結束后，習近平總書記的首次地方考察。

　　從公開報道中，習近平與寧夏的故事要追溯到1997年。那一年4月，作為福建省委副書記、同時也是福建省對口幫扶寧夏領導小組組長的習近平第一次來到寧夏。此后，他一直關注、牽掛著這片土地，20__年和20__年，他又兩次來寧夏考察調研。

　　脫貧攻堅、科技創新、生態保護……習近平對寧夏的發展傾注了大量心血。

　　“你常洗澡嗎?”

　　20__年7月18日，習近平來到涇源縣大灣鄉楊嶺村看望父老鄉親，實地考察精準扶貧情況。

　　在考察中，除了察看屋內陳設外，習近平尤其留意村民家的淋浴設施。聽說安了太陽能熱水器，習近平說“挺好”，關心地問家里的小男孩：“你常洗澡嗎?”

　　習近平為何對洗澡這件事這么掛心?這個問題其實有來由。1997年第一次來寧夏，習近平就為西海固地區的貧困狀況所震撼。回憶當時的情況，習近平說，老百姓用水很困難，也洗不上澡。

　　洗澡問題本質上就是用水問題。對于曾經非常干旱的西海固來說，解決用水問題不僅是解決基本的民生需求，也事關脫貧致富和經濟發展。

　　1997年，習近平對口幫扶寧夏脫貧攻堅的一個重點就是水。他抓井窖工程，解決群眾生活用水問題;鼓勵小圓井抽水灌溉，解決產業用水問題……

　　水不僅種活了莊稼，也澆灌著脫貧致富的希望。如今的西海固，正如總書記期望的那樣，逐漸由“干沙灘”變成“金沙灘”。

　　“發展產業是實現脫貧的根本之策”

　　楊嶺村位于曾經“苦甲天下”的西海固地區，六盤山集中連片特困地區的腹地，山大溝深、產業滯后等因素制約著當地群眾脫貧的步伐。

　　這些年，隨著脫貧攻堅工作的不斷推進，村子的水、電、路、產業發展等多方面都發生了顯著變化，特別是對貧困戶實施人均發展一畝糧、一畝菜、一頭牛的幫扶措施，使貧困戶收入越來越有保障。

　　“發展產業是實現脫貧的根本之策。要因地制宜，把培育產業作為推動脫貧攻堅的根本出路。”20__年在寧夏考察時，習近平強調。一句“根本出路”，凸顯了產業扶貧的重要性。

　　走好這條“根本出路”，習近平在1997年對口幫扶寧夏脫貧攻堅時就已經開了個好頭。當時，他著力發展洋芋馬鈴薯生產，加工成飼料賣給東部一些地方用來飼養鰻魚。這一項當時就帶動人均增收一二百元。

　　草畜、馬鈴薯、冷涼蔬菜……如今，有產業聯合黨支部一頭對接農戶，一頭對接企業，也有企業為農戶做好技術保障、打開市場銷路，發展產業已經成為西海固的脫貧“利器”。

　　“閩寧鎮探索出了一條康莊大道”

　　1997年7月15日，“閩寧村”在一片戈壁上破土動工。“閩寧”，是習近平為永寧縣的生態移民點取的名字，也是“閩寧協作”開花結果的一個見證。

　　1996年，中央確定福建對口幫扶寧夏。時任福建省委副書記的習近平擔任對口幫扶寧夏領導小組組長，直接組織實施閩寧對口扶貧協作。

　　抓井窖工程、發展產業就是當時閩寧對口扶貧協作抓的重點。另外一個大動作，是實施了“移民吊莊”工程，讓生活在“一方水土養活不了一方人”那些地方的群眾搬遷到適宜生產生活的地方，建起了閩寧村。

　　正如總書記所說，移民搬遷是脫貧攻堅的一種有效方式。自閩寧村正式奠基至今二十多年，當初荒蕪的戈壁變成了接納6萬多生態移民的閩寧鎮，水電路衣食住發生了翻天覆地的變化。20__年，閩寧鎮農民人均可支配收入已達13500元以上。

　　閩寧鎮成為我國貧困地區通過對口扶貧協作走向全面小康的成功范例。20__年在寧夏考察時習近平稱贊道，閩寧鎮探索出了一條康莊大道，我們要把這個寶貴經驗向全國推廣。

　　“東西部扶貧協作和對口支援必須長期堅持下去”

　　東西部扶貧協作和對口支援，是推動區域協調發展、協同發展、共同發展的大戰略，是加強區域合作、優化產業布局、拓展對內對外開放新空間的大布局，是實現先富幫后富、最終實現共同富裕目標的大舉措。“閩寧協作”在戈壁灘上結出的豐碩成果就是對此的有力證明。

　　“東西部扶貧協作和對口支援必須長期堅持下去。”20__年7月，在東西部扶貧協作座談會上，習近平的話堅定有力。

　　西部地區特別是民族地區、邊疆地區、革命老區、連片特困地區貧困程度深、扶貧成本高、脫貧難度大，是脫貧攻堅的短板，進一步做好東西部扶貧協作和對口支援工作，必須采取系統的政策和措施。在會上，習近平提出了4點要求：提高認識，加強領導;完善結對，深化幫扶;明確重點，精準聚焦;加強考核，確保成效。

　　“山”“海”攜手，至今已著成無數脫貧華章。已經取得的成果固然可貴，但攜手脫貧更需久久為功、“長期堅持”。

　　今年兩會前夕，《中共中央國務院關于新時代推進西部大開發形成新格局的指導意見》公開發布，闡明了接下來的幫扶政策。跨越山海、攜手脫貧的故事將更加精彩……

　　“社會主義是干出來的”

　　20__年，時任國家副主席的習近平第一次踏入寧東能源化工基地，考察神華寧煤年產25萬噸甲醇項目。彼時的工廠還很小，但蘊藏的活力已蓬勃可見。

　　8年后，習近平再次來到寧東能源化工基地考察，詳細了解全球單體規模最大的煤制油工程項目建設進展情況。

　　站在熱火朝天的工廠，習近平總書記的聲音充滿了力量：“我的心情也很激動，看到了社會主義的大廈在一磚一瓦地建起來。在場的工人兄弟姐妹們，我對你們充滿了敬意。社會主義是干出來的，就是靠著我們工人階級的拼搏精神，埋頭苦干、真抓實干，我們才能夠實現一個又一個的偉大目標，取得一個又一個的豐碩成果。”

　　“社會主義是干出來的”，這句話樸實而又充滿力量。具體到寧夏，要怎么干?習近平給出了答案：“越是欠發達地區，越需要實施創新驅動發展戰略。欠發達地區可以通過東西部聯動和對口支援等機制來增加科技創新力量，以創新的思維和堅定的信心探索創新驅動發展新路。”

　　創新驅動發展是新路，更是光明大道。20__年12月，神華寧煤煤制油示范項目建成投產，成為“埋頭苦干、真抓實干”的一個巨大成果。習近平在對此作出的重要指示中再次強調，“必須大力推進科技創新，加快推動科技成果向現實生產力轉化。”

　　“寧夏是西北地區重要的生態安全屏障”

　　今年兩會在審議政府工作報告時，寧夏代表團向大會提交了一份參與國家“十四五”規劃的“心愿單”。其中之一，就是“構筑祖國西部生態安全屏障，保障國家生態安全”。

　　“寧夏是西北地區重要的生態安全屏障”。習近平對寧夏生態保護一直很關注。20__年9月，習近平總書記專門就騰格里沙漠遭企業污染一事作出批示;20__年7月來寧考察時，總書記再次強調“對破壞生態環境的行為，必須扭住不放、一抓到底，直到徹底解決問題”……

　　生態是統一的自然系統，是相互依存、緊密聯系的有機鏈條。土地、水、濕地……對于寧夏生態保護的每個方面，習近平都有思考、有部署。他強調，要大力加強綠色屏障建設。要強化源頭保護，下功夫推進水污染防治，保護重點湖泊濕地生態環境。要加強黃河保護，堅決杜絕污染黃河行為，讓母親河永遠健康。

　　遵循習近平總書記重要指示精神，寧夏推進生態環境保護的步伐愈走愈堅實。6月3日，寧夏回族自治區政府發布20__年全區生態環境質量狀況及20__年生態環境保護工作進展情況。公報顯示，20__年，寧夏大氣和水環境質量持續改善，土壤環境質量良好，聲環境質量保持穩定，全區生態環境狀況進一步改善。

　　以“生態立區”為戰略的寧夏，正在承擔起維護西北乃至全國生態安全的重要使命。

2025寧夏同上一堂思政課學習心得_寧夏同上一堂思政課觀后感 篇4

　　在這場沒有硝煙的戰爭中，有許許多多挺身而出的人。有八十四歲高齡的鐘南山院士，有大學都還沒有畢業的九〇后……他們每一個人都為抗擊疫情付出了很多，有的甚至犧牲了自己的生命。他們不是天使，卻如天使般可愛，他們不是英雄，卻如英雄般偉大，他們是中國人的脊梁。哪有什么歲月靜好?是有人為我們負重前行。我們作為青少年，理應為中華之崛起而讀書。我們雖然待在家里，但是也應該為這場沒有硝煙的戰爭付出，因為這是一場全民行動，是一場沒有旁觀者的全民行動。

　　十天的火神山醫院，十八天的雷神山醫院。多么驚人的速度，多么驚人的力量!我們把這種速度稱為中國速度，我們把這種力量稱為中國力量!愛與善良不分階級、不分等級，不分職業。我們身旁除了這些偉大的醫務工作者之外，還有許多默默無聞的人：把辛辛苦苦攢來的一萬多元錢放在公安局的環衛工;努力工作，為了我們更好學習的網課老師;日夜加班生產口罩的工人……他們都在默默的付出。

　　“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春，”縱使我們每個人的力量如小流，但匯集起來卻可以成為大江大海，請相信，每個冬天的句號都是春暖花開，讓我們到那時，行走于祖國的大江南北。

2025寧夏同上一堂思政課學習心得_寧夏同上一堂思政課觀后感 篇5

　　新學期新氣象，開學第一課不僅讓我學到了很多知識，而且讓我的未來更有目標。如今的祖國繁榮昌盛，能生活在這個幸福的時代都是因先輩的艱苦奮斗。作為新時代青年，我將砥礪奮進，領悟中華文化魅力，堅定文化自信。今后我會更加努力，為祖國作貢獻！

2025寧夏同上一堂思政課學習心得_寧夏同上一堂思政課觀后感 篇6

　　為貫徹落實上級文件精神，統籌推進大中小學思政課一體化建設，認真上好春季開學思政第一課。20__年2月28日上午，開封市田家炳實驗中學積極組織，周密安排，邢校長及葉副校長帶領全體思政老師認真收看了《20__年春季開學思政第一課暨大中小學思政課集體備課活動》的直播。

　　本次思政課以“講好冬奧故事，砥礪奮進力量”為主題，學習了來自商丘市大中小學四位思政課教師《我自豪，我是中國人！》、《不負青春，一起向未來》、《領悟文化魅力，堅定文化自信》、《建設體育強國，共圓復興之夢》生動的課堂。本次思政課主題鮮明、立意深遠、引人共鳴，授課老師聚焦冬奧會，為老師們呈現了一節節課堂形式新穎、內容豐富、意義深刻的思政課堂，幫助學生更加堅定文化自信，激勵學生在新的學期加倍努力學習，弘揚奧運精神，以更加開放自信的心態擁抱世界、一起向未來。

　　思政課上，專家點評環節更是為老師們指明了方向，要樹立大歷史觀、大思政觀，把握時政熱點，把熱點素材挖深、挖透，講好思政課，深入推進中小學校思政課一體化建設，把愛國思想傳播到每個學生的心田之中，讓中華民族的傳統美德融進學生的血液里，傳承好中華民族的優秀傳統文化，弘揚中華民族精神。

　　思政課結束后，邢校長和老師們進行了親切地交談。他表示，思政課作為落實立德樹人根本任務的關鍵課程，必須用心用情做好思政課。全體思政課老師展開熱烈地討論，并針對此次觀看內容寫出了自己的心得體會。老師們一致認為本次集體備課具有很強的示范性和啟發性，紛紛表示要以此為契機，充分發揮團隊力量，抓實集體備課，引導學生學思踐悟行，將個人的夢融入體育強國夢與民族復興夢，讓冬奧精神領跑新學期。

　　此次思政課充分發揮了立德樹人關鍵課程作用，深入挖掘、發揮、強化冬奧會的育人功能，打造了有內涵、有溫度、有分量的“冬奧思政課”，為新學期的思政課教學開了個好頭。開封市田家炳實驗中學將以此次收看20__春季開學思政第一課暨大中小學思政課集體備課活動為契機，牢記“為黨育人、為國育才”的初心使命，全面貫徹黨的教育方針，充分發揮思政課的主渠道和主陣地作用，培養擔當民族復興大任的時代新人！

2025寧夏同上一堂思政課學習心得_寧夏同上一堂思政課觀后感 篇7

　　看了開幕式，身為一個中國人，真的很驕傲!"空靈，精巧，潔凈是此次開幕式給我的感受。開幕式上表演的節目，無一不展現了中國開闊的胸懷，體現了更快，更高，更強，更團結的奧林匹克精神。主火炬點燃方式-一葉知秋'的設計，讓世界看到中國人的浪漫，讓世界贊嘆中國文化。

2025寧夏同上一堂思政課學習心得_寧夏同上一堂思政課觀后感 篇8

　　庚子虎年伊始，一場沒有硝煙的遭遇戰不期而至,面對這場戰“疫”，疫情防控工作進行再安排再部署,強調嚴明政治紀律，嚴肅工作紀律，要求嚴格落實“七個零”，明確責任，強化工作落實。

　　舍小家為大家，他們在家中還是父母眼里的孩子，到了工作崗位就要扛起守護人民平安的重任。從家中返回單位，迅速轉變角色，進入狀態，疫情當前，展現了新時代年輕黨員的風采。

　　“召必回，回必戰!奔赴工作崗位”，牛帥同志在返回工作崗位前發了一條這樣的朋友圈。在疫情防控工作中，剛參加工作不久的他被劃分到綜合協調組中擔任副組長一職，上傳下達、匯總動態、整理檔案成了他近幾天的日常。每天數不清的電話、微信，甚至凌晨一兩點群里有任何消息也馬上去辦，吃飯更是沒點。工作的繁重并沒有讓他退縮，他只想著快點再快點，數據統計越及時，全鎮老少才能越安全。

　　“站好崗，把好關，盡好責”，張綽是20__年應屆選調生，兼任龍王廟村村官，他堅持每天到龍王廟溝口檢查點與村干部一同值班，規范卡點工作紀律，對必要進出人員嚴格登記，把住第一個關口，守護更多人健康。

　　“沒事別出門，出門戴口罩”，巡邏車走過了天生橋鎮的每一個角落，許偉寧就是巡邏隊中的一員。他每天與其他隊員一起上街巡邏，勸散聚集村民的同時還會向村民宣傳普及疫情防控知識，自從有了他們，鎮里聚集人員由多到少，由少到無，村民都“宅”在家中，他們的心里才能踏實。

　　“風雨無阻，準時送達”，趙一柱每天下午兩點前都要將日報表從鎮里交到縣婦幼保健院，往返四十多公里的距離，他毫無怨言，疫情雖重，但總要有人為萬家燈火負重前行。

　　“巾幗不讓須眉，責任永扛肩上”。面對疫情阻擊戰，劉景美負責起了全鎮人員防控物資的保障工作，為一線人員分發食品、軍大衣、口罩、袖標等，在關鍵時刻堅守崗位，全力解決一線人員的后顧之憂。疫情面前，別人延長假期，但他們始終奮戰在一線，遠方的家成了他們想回卻回不去的地方。

　　守土有責，守土擔責，守土盡責，就是一代又一代人向前向前向前，離前線近一點，后方安全就多一分。為了守住全鎮“北大門”，在交警未接管高速口之前，許偉寧、趙一柱、張綽來到疫情抗戰第一線，成為高速路口的“守關”人，戴著口罩穿著軍大衣，從未有一刻停歇;為了守好疫情防控的“主陣地”，幾人來到單位后就再也沒有回過家，白天做好本職工作，晚上在萬家燈火團圓時，他們還奔走在各個檢查點，督查值班人員工作情況，同時叮囑他們注意身體，看似無情卻有情;為了保障鎮政府良好的公共衛生環境，幾人不怕臟不怕累，帶頭清潔打掃鎮政府衛生，不放過每一個死角，減少病毒傳播。

　　黨旗飄在最前線，眾志成城抗疫情。自從天生橋鎮疫情防控工作開始以來，黨員積極響應縣委“十個帶頭”倡議，該鎮機關尤其是這幾位90后年輕黨員，他們犧牲了難得的團聚時刻，也顧不上疫情的可怕，告別家鄉、告別親人，毅然“逆向而行”。他們從其他縣區來到這里，似乎與家人見面的時間遠遠不及與同事在一起的時間多，共同努力也是為了讓這里越來越好，天生橋已經成為了他們的第二個家。國難當頭，90后們站起來了，17年前的非典，全世界都在守護90后，17年后的今天，90后來守護世界!

2025寧夏同上一堂思政課學習心得_寧夏同上一堂思政課觀后感 篇9

　　1月22日，寒假在家的我，當打開手機看見疫情防控志愿者招募令的那一刻，心里特別激動，我想去當志愿者，想為家鄉的疫情防控盡一份綿薄之力。于是，我主動撥打了報名電話，填報了申請表，經過崗前培訓，很快便加入到了鎮坪縣疫情防控志愿服務工作中。

　　我主要的工作任務是在文彩高速路出口負責排查登記外來人員，測量體溫,登記返鄉車輛。從臘月二十到正月十二，整整23天，我與工作人員一起，二十四小時不間斷的在高速執勤點工作，三班輪換。我基本上是下午值班，從下午三點到晚上十一點，有時候也會值守從晚上十一點到第二天早上八點的`班。

　　我每天要做的事情很簡單，但是決不能出一點差錯，雖然有一些單調和枯燥，可是那種自豪和歡樂卻從心底油然而生。臨近春節，返鄉車輛比較多，登記信息也多，雖然寒冬里刺骨的風刮得我臉生疼，但我卻在工作中感受到了前所未有的獲得感和喜悅感。每當有經過車輛搖下窗對我們說：“謝謝!你們辛苦了!”這時候我更加覺得自己在做一件意義非凡的事情，雖然累，但一切都值得!

　　如果我們做每一件事情都帶著認真負責的態度，帶著一份發自內心的關愛，即使在平凡瑣碎的工作中，我們也能找到快樂。這是我在這次志愿服務中的收獲。

　　在志愿服務期間，非常感激縣委、縣政府對我們的關心，多次送水果，小吃等到高速執勤點，讓我們在工作的時候有帳篷，有吃的，有喝的，有取暖的。志愿工作結束后，我返回校園，讓我驚喜的是我收到了來自中共鎮坪縣委文明辦、共青團鎮坪縣委員會、鎮坪縣疫情防控指揮部辦公室、鎮坪縣志愿服務聯合會郵寄的志愿者證書和感謝信，這是對我參加疫情防控志愿服務工作的肯定，即使我做的事情很平凡，但我做的事情被認可了，這讓我倍受鼓舞。

　　在特殊時期，參加志愿服務，為疫情防控貢獻自己的一份力量，這是我回饋社會的一種方式，也是我社會實踐的寶貴財富。作為一名大學生志愿者，我為的不是鮮花，也不是贊美，只是想力所能及的傳遞溫情，傳遞溫暖，傳遞正能量。

2025寧夏同上一堂思政課學習心得_寧夏同上一堂思政課觀后感 篇10

　　我心中的思政課，也是我所期望的就是讓我們的思政課成為國家精品課程之一。正所謂十年樹木，百年樹人。育樹，在于建筑可造之材，讓才有所用;育人，在于塑造可用之人，讓學生有所長，能所用，而這也是我對我們的思政課給予的要求。

　　國家對精品課程的定義是具有一流教師隊伍、一流教學內容、一流教學方法、一流教材、一流教學管理等特點的示范性課程。但我認為打造精品課程不一定需要一流的教師隊伍和一流的教材，反而應該打破這種界限才能在教學上有所突破，理由有以下幾點

　　一、打造不是一流教師照樣教出一流課程的概念。

　　作為大一新生，思政課學習生涯的起點，我很榮幸能夠受教于黃老師，她上課呢有種特別的魅力，可以調動全班同學的情緒，營造一種你問我答、積極發言的熱烈氣氛，富有明顯的節奏感。她在上課前，有時會先給我們講一些生活中剛發生的事情，并讓我們各抒己見，有的時候甚至會引起同學們的激烈辯論，有時會播放一段音樂或者有教育意義的短視頻，有時講個笑話等等。

　　總之用不同的形式吸引我們，給我們時時刻刻一種好奇、新穎的感覺，讓我們帶著好奇心和探求新知識的欲望進入課堂。此外，在黃老師的課中，熱烈而又輕松的氣氛，師生關系融洽、相互尊重、相互信任、暢所欲言，我認為這才是每一個學生所期待的課堂。

　　讓我印象最深的一件事是，在大一上學期我參加了一個演講比賽，要用到翻頁筆，但我沒有，想到黃老師有，就給她打了個電話，電話接通后，和老師說明來意，但老師說她那個已經借給其他老師了，就在我失望之際，黃老師說她可以替我借借其他老師的，但那時已經是午睡時間了，黃老師也回家了，就在我說不用麻煩的時候，老師說她立即來學校幫我借，讓我等她消息，說完就掛了電話。二十幾分鐘后，老師打電話跟我說已經幫我借到了，讓我去辦公室拿。當我來到辦公室時，老師正在梳妝，我才知道，老師為了我的事情臉啥的都顧不得洗就來了，當時真的特別感動，只有不住地說謝謝。我想，黃老師不僅是我學習上的老師，更是我生活里的導師，在這里再次向黃老師說聲謝謝您，老師，學生讓您操心了。

　　同時，我覺得，這才是一流課程的真正含義，共勉共進，師生情厚。

　　二、不拘泥于教材，打破課本限制。

　　我在大一的下學期思政課老師是張新剛張老師，他這個人呢一上課就給我一種煥然一新的感覺，打扮青春干練，上課時那時時刻刻風趣俏皮的格調，無不在調動著學生們的興趣，還有那略顯撇腔的普通話給人一種親切溫和的錯覺，沒錯，就是錯覺，因為他在學術上是很嚴格的哦，對我們要求很嚴。

　　還有就是他那別具特色的講課內容，很容易讓作為學生的我們記憶深刻，很長時間之后還能想起他說的話。每次他都會找一些重點題作業，讓我們制作PPT并上臺講課，這樣每一次上臺講課之前我都會精心籌劃，自己規劃重難點，有時為僅僅上臺的十幾分鐘會在臺下準備一星期，更是深刻體會到了老師備課的辛苦。而且，張老師每星期的固定時間都會讓學生去辦公室，悉心指導，幫助學生備課，及時了解學生動態。這樣學生全身心投入這門課中，積極參與課堂教學，約束自身，當好導演和聽眾，并在聽課后積極回答老師提問。

　　讓我印象最深的一節課是我上臺講資本主義侵略對中國的影響時，為此我準備了一星期，期間查閱各種論文，甚至在要上臺講課的前一天晚上熬夜到兩點，但最讓我興奮的是我備的課和老師所講的重合相似率相當高，后面老師講課時被多次引用，有時還會搶老師的要說的話，導致那堂課老師只能退而其次講詳細內容(本應是老師講大綱，學生就某一事件詳講)，雖然很尷尬，但我想這正是對我努力之后的肯定。這節課給我最大的亮點就是打破了傳統的老師教，學生聽的教學模式，有利于確立學生的主體地位，培養學生參與競爭、共同合作和刻苦鉆研的意識，活躍課堂氣氛，培養學生聽說讀寫能力，提高學生學習能力。

　　但是，一個事物不可能是完美無缺的，有優點，必然有缺點。

　　而在現階段，對于思政課不是專業課的一類學生的我們，很多學生認為思政課對我們的作用無非就是在某一方面對自身的行為習慣和思想觀念進行指導。至于所說的思政課開展的目的在學生學習活動中提升學生成績，沒有效果，只是效果較微，沒有達到預期。其主要原因與現階段高校思政課存在的問題有關。

　　主要就是學校重視不足，甚至說不給予重視。

　　思政課主要是培養學生的思想修養，學校重視不足，自然無法調動學生在課上的積極性，可能導致某些學生在學習思政課抱有聽聽就可以了的不良心態。甚至一些高校為節省經費，采取思政課大課教學模式，更有甚者可以一個老師教幾十個班級，導致教師沒有時間批改作業，沒有時間與學生交流，了解學生學習動態，沒有時間完善自己的教學方法和教學模式，只能一復一日地重復著相同高度水平的教育方式，這樣老師又怎能提高自己的教學能力呢?

　　學生在久而久之地學習這一老師上的課之后會不會感到厭倦呢?就像夫妻之間，丈夫面對一個毫無性沖動的妻子時，第一次還會有新鮮感，但第二次，第三次，無數次之后呢，還會有興趣嗎?久而久之，就會有小三的介入了，而我們學生在課上的小三就是開小差了玩手機，說悄悄話，睡覺等等，各種花樣百出，總之是無心聽講了。而經費的縮減也使得教師始終處于一種教學壓抑的狀態和精力高度負荷運轉的狀態，進而影響教學效果。導致現在許多高校年輕教師任教不久就跳槽其他行業等等。

　　高校思政課要成為精品課程，要的不僅是學生在學習成績上的提高，更要的是學生在生活中通過思政課的引導，挖掘自身潛力解決問題，進一步認清問題實質，進而改變自我，完善自我。我想，這才是高校思政課精品課程要達到的目的，也是我心中的我們的思政課所要達到的境界。

2025寧夏同上一堂思政課學習心得_寧夏同上一堂思政課觀后感 篇11

　　本次北京冬奧會，我看到的不僅僅是一場體育盛會，更是一場文化盛宴。來時迎客松，離時送別柳，這些生動鮮活的表達，傳遞著一個國家想要將本土文化翻譯給全世界的強烈意愿。和藹可親的中華文化在20__年北京奧運會已經“圈粉”無數，讓世界認識了中國。14年如白駒過隙，冬奧會的火炬遞到了我們手上，一個富強起來的中國將更自信的文化故事展現給全世界。在思政課過程中，我覺得我們不僅要發揚奧運精神，更要為祖國的文化底蘊感到自豪。還要在奮力前行的道路上懷著對中華文化的熱愛與自信，照亮自己的未來。

2025寧夏同上一堂思政課學習心得_寧夏同上一堂思政課觀后感 篇12

　　據了解，本次“思政大課”特別邀請艾四林、秦宣、王炳林、馮秀軍4位教授，結合“馬克思主義基本原理概論”“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”“中國近現代史綱要”“思想道德修養與法律基礎”4門必修課教學內容，解讀黨中央關于疫情防控的決策部署，分析中國抗疫彰顯的中國共產黨領導和中國特色社會主義制度的顯著優勢，講述防疫抗疫一線的感人故事。

　　20__級社會與政治學院本科生顧雪晴表示，這是她第一次上關于疫情防控的思政大課，感覺這種將時事與思政課結合的形式很好，“畢竟我們上思政課學習知識也是為現實生活服務。我印象最深刻的是馮秀軍老師關于‘中國青年責任與擔當’的部分，疫情發生以來我們這一代年輕人擔起責任，在抗疫中發揮了重要作用，體現了又一代青年人保家衛國的樣子。”

　　20__級化學化工學院的本科生張連杰聽完此次特殊的思政課感觸頗多，他表示：“列舉的大量數據和典例讓我們真實具體地感受到這次疫情的危害，讓我們了解到一線醫護工作人員的辛苦與不易。我認為這次云上課的效果非常好，也為我們在疫情時期的學習提供了方法。”他認為，正如馮秀軍教授所說，青年一代應當有自己的責任和擔當。目前，大學生在疫情期間的責任與擔當就是在停課期間不停學，借用網絡上的學習的平臺完成自己的學習任務。

2025寧夏同上一堂思政課學習心得_寧夏同上一堂思政課觀后感 篇13

　　我一直有一個夢想，就是飛上天去，飛到外太空去，我想去無限遙遠的銀河系，與千千萬萬的星球交個朋友;我想在遙遠的天際回望給我們光和熱的太陽，哺育我們成長的地球媽媽以及那皎潔秀麗的月亮。

　　小時候，大人們把我的目光引向浩浩長空、茫茫蒼穹;他們經常給我講宇宙的爆炸論和神秘的黑洞之謎。剛開始看關于宇宙的書籍時，許多字我還不認識，只能憑借著圖畫來猜測宇宙的浩瀚無疆。

　　現在，我擁有了航天的夢想，新聞里總會播出關于宇宙飛船升空的消息，弄得我心癢難耐。可我現在還小，只能抬頭仰望水晶石般透明、瓦藍的天空，想要快快長大，好登上宇宙飛船，讓外太空的景象在我的眼前一覽無余。

　　我的心中有兩個未解的謎——宇宙中真的有不明飛行物嗎?不明飛行物中真的有外星人嗎?這兩個謎時時刻刻激勵著我，讓我無法放棄夢想。我希望有朝一日我也能像航天英雄——楊利偉叔叔遨游太空。

　　有許多人說我的夢想遙不可及，等我長大了，也許關于不明飛行物和外星人的秘密早已_了;等我長大了，也許我遠遠達不到航天員所要具備的身體條件和心理素質;等我長大了，也許……在這漫長的歲月里，所有的可能也許會變成不可能，但唯一不變的是我對夢想的堅持和執著，我堅信只要我付出了努力，那么這個航天夢就一定會變成現實。

2025寧夏同上一堂思政課學習心得_寧夏同上一堂思政課觀后感 篇14

　　通過培訓我進一步認識到思想政治工作是學校各項工作的生命線，思想政治理論課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程。要把思政課辦得越來越好，就必須加強黨對思政課建設的領導，著力解決好培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人這個根本問題。

　　通過培訓我進一步明確了加強黨對思政課建設的領導，首先就要深化思想認識。培養什么人，是教育的首要問題。正如習近平同志所強調的：我們黨立志于中華民族千秋偉業，必須培養一代又一代擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業奮斗終身的有用人才。在這個根本問題上，必須旗幟鮮明、毫不含糊。我們辦中國特色社會主義教育，就是要理直氣壯開好思政課，用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人。實踐充分證明，只有牢牢掌握黨對教育工作的.領導權，加強黨對思政課建設的思想政治領導，才能確保學校思政課建設的正確政治方向，確保學校用科學理論培養人、用正確思想引導人，培養好德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

　　立德樹人關系黨的事業后繼有人，關系國家前途命運。鑄魂育人，任重道遠。作為思政課教師要做到春風化雨、潤物無聲，為人師表、率先垂范；堅持立德樹人、培根鑄魂；讓思政課情真意切、發自肺腑、激情澎湃。不管什么時候，為黨育人的初心不能忘，為國育才的立場不能改。用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，深入貫徹新時代黨的教育方針，不斷培養能夠擔當民族復興大任的時代新人，才能更快更好地實現中華民族的偉大復興。

2025寧夏同上一堂思政課學習心得_寧夏同上一堂思政課觀后感 篇15

　　探索星辰大海，中國征程壯美。回顧航天路程，從一曲《東方紅》響徹寰宇，“兩彈一星”讓世界矚目，“載人航天”揮就驚鴻之筆，到“嫦娥”奔月，“北斗”指路，“玉兔”登月，“祝融”探火……美麗中國的航天傳奇，需要我們發揚其精神，昂首闊步，再續輝煌的未來!

　　國無精神難富強，意志可助譜新章。中國航天事業起步艱難，但中國航天人堅守載人航天精神，最終換來了遨游九天的累累碩果。雄健的精神意志支撐著偉大的中華民族越過激流險灘，闖關奪隘。國有精神，方能富強!

　　生逢其時負重任，矢志奮斗奏華章。吾輩應如航天人，立鴻鵠之志，執著奮斗，永不言棄。浩瀚星空是一張不設交卷時間的“考卷”，需要一代又一代航天人用智慧和汗水去“作答”。面向未來，航天事業還有很多難啃的“硬骨頭”。我們要以“泰山壓頂不彎腰”“不到長城非好漢”的執著精神去開啟星際探測新征程!

　　科技創新來助力，載夢火箭夢升空。吾輩應如航天人，篤學敏行，自強不息。空間領域是基本學科知識與綜合能力運用的集中領域，體現航天人知識能力與技術，彰顯一個國家的科學技術水平。我們應當發揚航天人終身學習的精神，不斷沉淀閱歷，提升自己，以適應社會發展的需求。我們應當把“自強不息”刻在心上，把“無私奉獻”披在肩上，把“終身學習”裝進行囊，一路高歌奮進!

　　“干驚天動地事，做隱姓埋名人。”吾輩應如航天人，守赤子之心，甘于奉獻，報效國家。“時代楷模”鄧清明時刻準備著響應國家的號召，他的故事告訴我們，備份的只是任務，要以主份的標準嚴格要求自己。在航天人當中，有多少默默無聞將青春奉獻給祖國的奮斗者啊!讓我們心懷奉獻精神，將涓滴之力凝聚成磅礴力量，讓世人見證“功成不必在我，功成必定有我”的責任擔當!

　　魯迅先生曾言：“你們所多的是生力，遇見深林，可以辟成平地的，遇見曠野，可以栽種樹木的，遇見沙漠，可以開掘井泉的。”無論在日常生活、工作崗位還是網絡空間，我們都應如航天人一樣，以一往無前之態勢，破萬千磨難，贏輝煌盛世，用自己的光和熱照亮邁向太空的漫漫征程!

　　“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。”我們堅信，大力弘揚載人航天精神，必將迎來國之盛世，必將為人類帶來更美好的未來。

　　奮斗吧，青春少年!

2025寧夏同上一堂思政課學習心得_寧夏同上一堂思政課觀后感 篇16

　　這一節課據說是我們全國每一個大學生都是要學習的，而且是全國大學生同時間一起上的，所以在還沒有開頭上課的時候，我就倍加期盼，由于這種大型的思政課確定會講授很多的學問，賜予我們認知上的啟迪。

　　果真，這次的思政課是一種全新的體驗，由于我們都是在家通過線上直播的方式聽課。這次的思政課，主辦方邀請了四名專家教師來給我們上課，這次的思政課都是依據我們當前實際狀況來給我們講課的，分別從整體的工作規劃、詳細的預防措施、歷史講解和我們全部青少年應當具備的`責任和義務等方面來給我們上課的。這樣精彩的講課，這樣精彩的內容，用網絡上的方式來說就是“講的都是干活”，所以四位專家教師給我們線上講課的時候，我還預備了一個小本子來做筆記。這樣大的講課是我以前從沒有經受過的，看網上網友的反應跟我差不多，彈幕始終都沒有聽過，據說還由于來聽課的同學太多都給效勞器給擠崩潰了。

　　這一次的思政課真的是特別的精彩，讓我有許多的感受。通過四位教師的講課，讓我對于當前的實際狀況有了更深的了解熟悉，還讓我把握了許多的防范措施，這些都是能夠賜予我許多幫忙的方法。

　　固然，這次的思政課讓我體會到的遠不止如此，讓我感受最深的還是讓我知道面對這樣嚴峻的考驗，我們也越應當要有肯定的擔當，這是我們每一個大學生應當具備的，也是我們每一個青年的責任。越是面對這樣的困難，我們就越要頑強，要向那些艱難奮斗、舍己為人的前輩們學習，要有他們那種大無畏的精神，要有肯定的使命感。只有這樣，我們才能夠在以后的生活、工作中面對怎樣的困難，我們才能夠不慌張失措到不知所措。我們要有肯定的擔當，這是我們每一個青年大學生的責任，我們要更加的愛惜自然，我們要為綠色環境做出奉獻，我們還要更加的敬重自然，我們每一個生物都是整個自然界的一份子，所以我們應當要做到的是和諧共處，我們作為一名大學生，應當要從身邊的小事做起，愛惜動植物、不濫砍濫伐等等，這些都是我們輕易就能夠做到的，也是我們應當做到的。在今后，我也將努力做好這些工作。

　　雖然現在這堂全國大學生一起上的思政課已經完畢了，可是帶給我們深刻體會的確始終在我腦海中回蕩，真的的震耳發聵。這堂課讓我知道我們作為一名大學生，要有強的使命感，要有強的國家認同感，要具備定的責任意識，要樂觀向那些無私奉獻的人學習。

2025寧夏同上一堂思政課學習心得_寧夏同上一堂思政課觀后感 篇17

　　初進校園以為這一學期會過的很漫長，其實不然，時間總是在人不經意間流逝。學習思政課也有半個學期了，老師課堂上的視頻教學讓我耳目一新，中學時期老師們總喜歡照著書本讓我們學習馬克思列寧主義等，其實這些很枯燥無味，學習起來總提不起興趣。而大學不同，通過視頻播放，可以讓我們更生動更形象的了解社會，解讀人文。老師插入的一些生活實例會讓我覺得其實思政教育離我們很近。

　　社會總是不斷發展的，如果僅靠書本上的一些陳舊實例，是遠遠無法讓人了解這個社會的。不同的社會時期，所反映的社會現實都是不同的。這學期學習思政課我最大的收獲就是讓我更貼切的了解了社會，社會上的某些好的現象或者是一些壞的現象，都是這個時期的特征。有很多感人至深的故事，例如演繹千手觀音的十幾位聾啞少女，她們通過自身的不懈努力演繹出了一場令所有人都拍手稱贊的舞蹈表演;畢業于民政學院的一位學姐不為名利只身一人到貧困山區支教無怨無悔的精神無不人讓敬佩;但是關于某位大學生因為室友的懷疑和鄙視從而殺害室友這類事件給予我們的除了嘆息外，剩下的便是深思了，是什么樣的環境，什么樣的事情致使他走上這條不歸之路呢?

　　至于學習思政課的體會，我覺得學習，無論是哪門課程都需要用心。思政課的這幾次學習讓我明白了大學開這一課程的必要性，這一課程教我們的不是空洞的理論知識，而是關乎社會，關乎我們生活與我們比較接近的思想教育。

　　大學生活的半個學期臨近尾聲，思政這一課程也接近期末，雖有著不舍，但是下學期再次學習時，我還是會繼續努力的!

2025寧夏同上一堂思政課學習心得_寧夏同上一堂思政課觀后感 篇18

　　1922 年，在中國共產黨直接領導下，中國共產主義青年團成立，如今100年轉眼就過去了。歷經了一百年櫛風沐雨，共青團始終堅定不移跟黨走，團結帶領共青團員和廣大青年前赴后繼、勇當先鋒，為中國的青年運動書寫了絢麗的華章。

　　青年興則國家興，青年強則國家強。 一百年前，中國的青年們站出來，在黨的領導下，為革命事業英勇獻身。這一百年里，火紅的團旗浸滿了無數的鮮血，展示著如火如荼的革命歲月，宣告著中國革命的勝利，象征著青年一代，緊緊團結在黨的周圍，在黨的領導下邁向共產主義的奮斗征程。

　　在這中國共青團一百周年誕辰，我們也應拿出最好的狀態和最高的熱情，為中國共青團慶生。作為新時代的青年，我們應肩負起歷史賦予我們的使命，努力學習，積極奮斗，奮發圖強， 一起去書寫更美好的未來。

2025寧夏同上一堂思政課學習心得_寧夏同上一堂思政課觀后感 篇19

　　暑假的完畢，又是一年的開學季啦，每當開學前，教育節目《同上一堂思政課》也如期而至，這也是很多中小學生們開學前迫不及待觀看的的一期節目。說起這一節目，意義非凡，不單只是一個節目，更是人生中最重要的一堂課！

　　20xx年的《同上一堂思政課》，今年又是一個全新的主題呈此時此刻觀眾面前，讓觀看的我們感慨萬千，收獲良多！對于這個節目，堅信了解過的摯友們應當都知道該節目有著特定的教育目的，旨在傳遞出踴躍安康正能量的觀念，從而正確引導孩子們樹立人生觀和價值觀。所以，每年的《同上一堂思政課》都特別值得學生家長們一同觀看，感悟正能量的傳遞。

　　觀看20xx年這期的《同上一堂思政課》，作為一名學生，我們除了要好好學習，平日里要懂得尊師重道，還要學會感恩，感恩教師們授予自己學問，感恩父母哺育之恩，孝敬長輩。與此同時，在自己的人生道路上，要學會規劃，終歸有規劃的人生，才會有盼望。所以，我們要好好諦視自己，做出正確的目標，珍惜時間，充溢自己，向著將來的道路接著前進，堅信我們必須會收獲美妙的人生。

　　時間真快，今年的《同上一堂思政課》不知不覺觀看完畢了。而此時此刻，我的內心實在是激烈萬分，同時最多的就是對節目的`感慨。《同上一堂思政課》，堅信每個看過這一節目的人都會有特別深刻的感受，而這也是節目自身最大的價值表達。不曉得你們喜愛看每年的《同上一堂思政課》專題節目嗎？有愛好不妨每到開學之際，守候在電視機旁，謹慎觀看啦。觀看完，可以一起動筆寫寫自己的感受，這會讓自己的感悟更加深哦。

2025寧夏同上一堂思政課學習心得_寧夏同上一堂思政課觀后感 篇20

　　20__年10月12日4點32分，神舟6號宇宙飛船準確、安全地降落在內蒙古主著陸場，兩位航天員——費浚龍、聶海勝健康出艙。

　　讓我們為神六的凱旋歸來，為我國載人航天事業的又一次巨大成功表示熱烈的祝賀!20__年10月12日上午9時，隨著發令員一聲“點火”，矗立在酒泉衛星發射中心的長征火箭呼嘯而起，直沖云天，把兩位航天員費浚龍和聶海勝乘坐的神舟六號飛船送入了預定軌道。今天凌晨，神六飛船在繞地球飛行77圈后，成功返回地面。

　　這標志著：我國已成為除俄羅斯、美國外，世界上第三個能夠獨立開展載人航天活動的國家。在瑞雪中成功啟航的神舟六號，體現了中國特色和技術進步。“錦江春色來天地，玉壘浮云變古今。”從神五到神六，從“一人一天”到“多人多天”太空飛行，短短2年間3位中國航天員相繼翱翔太空，中華民族已經奉獻給了世界一個自強不息的奇跡。這是中國人的驕傲!這是中國人的自豪!“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”。

　　詩仙李白的豐富想像而今已變成現實。在這舉國歡慶的日子里，作為未來的建設者與接班人，除了歡慶、除了敬佩、除了自豪，我們還應該思考些什么?我想，楊利偉、費浚龍、聶海勝等航天員以及戰斗在航天一線的科學工作者，他們所表現出的“航天精神”，正是我們每一個人所要學習的。

　　首先，我們要學習他們那頑強的意志。航天員在做超重耐力實驗時那浮腫變形的臉，呼吸困難時緊咬的牙關，噪音環境下強制入眠，那超常的心理素質，無一不讓人震撼!這是向人類極限能力發出的挑戰。他們應當是我們心中的英雄!其次，我們要學習他們那廣博的知識。作為一名航天員必須經過近乎苛刻的選拔，算得上萬里挑一。

　　更難的是，要掌握涉及30門學科的理論知識。沒有刻苦的學習是不可能成功的`。正是七年磨一劍。他們應當是我們學習的楷模!再次，我們還要學習航天員為科學事業獻身的精神。楊利偉曾說：“在飛天的征程上，不僅充滿了艱辛，風險也時刻存在，許多勇士還為此付出了生命。

　　但是征服太空是航天員的神圣使命。”在耀眼的光環背后，更多的是奉獻和犧牲。所以，他們應當是我們人生的偶像。所以在學習上遇到困難時，或在你暫時還落后于別人時，請你想想這種“航天精神”我相信，你一定會把困難踏在腳下，把勝利握在手中!每當我們遙望夜空，總會引得我們無限神往，何時能到月球上嘗一嘗吳剛捧出的桂花酒?何時能親眼一睹寂寞嫦娥舒廣袖?

　　而今，希望將變為現實，20__年、20__年或許還要更早，或許那時，你們中的一位會坐在神舟N號上，帶著全中國人的夢想飛向月球。努力吧，學子們，有了航天精神，你一定會一飛沖天!

2025寧夏同上一堂思政課學習心得_寧夏同上一堂思政課觀后感 篇21

　　的朝霞照拂著同學們的身影，伴著我們走進久違的校園。對于開學，有的同學會期待，有的同學也會覺得惆悵，還仍然懷念假期歡樂的時光。但是開學日的'到來也帶來了一檔電視節目，那就是《開學思政第一課》。

　　說起《開學思政第一課》，這是一檔有著很多年歷史的電視專題節目，《開學思政第一課》會邀請來熱點事件的當事嘉賓來介紹親身經歷的故事，這些嘉賓都是對祖國的發展。

　　意建設美好祖國。

2025寧夏同上一堂思政課學習心得_寧夏同上一堂思政課觀后感 篇22

　　千百年來，中國經歷了多少艱難困苦的險阻，但都一一挺過來了。現今，一場沒有硝煙的戰爭正悄然打響，國人正眾志成城，齊心協力共同面對。

　　新興冠狀病毒現已蔓延到全國，但國內恐慌并未增多，都是源于我國甚至世界上人們密切關注此事，都在為這次疫情戰貢獻自己的一份力量。

　　像鐘南山院士，年逾80歲，在參加03年非典以后又一次奮不顧身第一時間奔赴戰場，擋在我們身前。經過他一夜未眠的奮斗，終于確定了肺炎人傳人的特性。各級部門立即進入一級戒線，才得以控制病情，防止病情進一步惡化。與此同時，來自天南海北的醫生毅然放棄與家人團圓的機會，從全國各地奔赴而來，他們都是這場戰爭的逆行者，都值得我們贊揚。

　　說起這病毒的起因SARS病毒，來源于蝙蝠。蝙蝠攜帶了100多種病毒，它只是生活在它的地方，幻想可以和永遠井水不犯河水。可是，人類貪婪的欲望，在吃了幾千幾百年雞鴨牛羊后，有些人已經吃夠了，想找些新鮮刺激的，于是開始肆意虐殺食用野生動物。難道他們不會疼嗎?難道就因為我們處于食物鏈的頂端就向它們張開血盆大口嗎?要知道，破壞生態環境終會得到大自然的報復。所以，管住我們的嘴，禁絕野味市場，已迫在眉睫!

　　曾在網上看到無數這樣的消息：廠家為了自身利益，把水一直往豬胃里灌，看到這則消息，配上豬被水灌得痛苦不堪甚至在渾身顫抖的樣子的照片，我真的想問他們：動物不是生命嗎?非得讓他們死也不能痛苦安詳的死去嗎?20__年的這場災難，不是天災，而是人禍!大自然的報復也許會遲到，但是永遠不會缺席!

　　但是，世上還是好人多。全國現在上下一條心，共同面對新年的第一場戰爭。醫生，這個職業無疑承載無數榮光，這些榮光的背后，無不是一次次“浴血奮戰”而來的。但如今醫生這一職業也有了生命危險。去年年底，當看到一獲無數榮譽的女醫生，卻被病人家屬無情殘忍殺害時，我深深對這個職業產生了懷疑。醫者仁心，如果他們的安全都得不到保障，誰還愿意當醫生，誰又能醫治我們呢?醫生放棄了所有安逸去奔赴“戰場”，他們才是最令人敬佩的，是真正的英雄。

　　愿此處疫情能給人們提個醒，處理好與大自然的關系至關重要，也愿報華夏，縱然前方荊棘叢生，縱然前方路途漫漫，也愿提起手中筆，握緊心中刀，這無法阻擋我的醫生夢。未來，我希望中國永遠是我的歸宿

2025寧夏同上一堂思政課學習心得_寧夏同上一堂思政課觀后感 篇23

　　上午觀看了春季開學思政第一課，我深受鼓舞。我認為，作為一名教育工作者，我們要不斷加強工作的業務能力，同時要不斷提高自身的政治站位和政治素養，時刻以立德樹人為己任，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，學習奧運健兒頑強拼搏、挑戰極限、爭創一流的精神，為實現“兩個一百年”奮斗目標貢獻力量！

2025寧夏同上一堂思政課學習心得_寧夏同上一堂思政課觀后感 篇24

　　對于20__年，這個數字是非常好的。可是肺炎疫情的到來，給祖國蒙上了一層烏云，籠罩著中華大地，突然間，天空暗下，然而我們偉大祖國有一群團結友愛不怕艱難的人民。他們緊守一方有難八方支援的美德，盼望著烏云背后的燦爛的陽光。

　　一馬當先，甘當戰役的探路人們，他們不顧安危，奔赴在抗疫第一線，嘴里說著：“沒有特殊情況，不要來武漢”的鐘南山院士，自己卻義無反顧前往武漢抗擊病毒。也有很多大企業迅速站了出來，出錢出力，一線需要什么他們就給什么。做汽車的五菱開始做口罩，賣空調的格力投入做防護服，車企比亞迪做起了消毒液。

　　當然，還有更多心懷家國的普通人。37歲的駱名良，聽說火神山需要建筑工人大老遠趕來干活。之后，他每天清晨七點趕到工地，加工到晚上十一點，一日三餐都在工地上，連上廁所都跑著去。這樣奮戰了六天半，他拿了7500元工錢，拿到錢后，他全部買了牛奶，送到了附近的同濟醫院。記者找到他，他誠懇的說：“有國才有家，國家有難，你這個小家要付出。”還有一位叫李寶民的山東司機，疫情期間，他開著大卡車為武漢送菜，無意間遇到記者，他咬著煎餅，特別質樸的說：“沒錢可以出力，是吧。”質樸的話里藏著高貴的心，這句話感動了很多人，有媒體之后給他頒了獎，獎金兩萬元，沒想到這個大漢得知后，忽然哭了說：“非常感謝你們，幫我把錢捐給沒有爹娘的孩子吧，我四五歲就成了孤兒，我受的罪，我知道。”一個山東漢子，兩次感動中國。

　　正是這些二話不說，為國效力的人，保障了我們這次戰疫的勝利!

2025寧夏同上一堂思政課學習心得_寧夏同上一堂思政課觀后感 篇25

　　今年10月我們將迎來中華人民共和國成立70周年，這也是我們黨在全國執政的第70個年頭，回顧歷史，前輩們用鮮血換來的勝利的果實來之不易，我們作為新時代的共產黨員要始終不忘初心，牢記使命。

　　在今年這個重要時刻，在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，意義重大。為人民謀幸福，為民族謀復興，這是我們共產黨人的初心和使命，是根本動力，對實現中華民族偉大復興的中國夢具有重大的意義。

　　從建立中國共產黨之日起，我們始終堅信馬克思主義，近年來我們先后開展了群眾路線教育實踐活動，推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，都是在不斷強化黨的理論學習教育工作，現在我們站在新時代，黨也要順應時代發展要求，理論要創新，理論武裝也要跟進。

　　實事求是的說當前有部分黨員干部在理論學習上與中央要求的相比還是有不小的差距的，通過開展本次主題教育，也是要推動黨員干部全面的、系統的學習，要聯系實際的去學，要不斷的增強“四個意識”、堅定“四個自信”、真正做到“兩個維護”。黨的_以來，我們始終堅持黨要管黨、全面從嚴治黨，而且是永遠在路上，永不停息，開展主題教育，就是要認真貫徹新時代的總要求，以刮骨療傷的勇氣堅決予以整治，與影響黨的先進性、弱化黨的純潔性的問題作堅決的斗爭。

　　我們黨要始終與人民心心相印、同甘共苦、緊密團結，每一位共產黨員都要明確我們所做的一切工作都是為了維護、實現廣大人民根本利益。開展本次主題教育，就是要引導黨員干部能夠自覺踐行黨的根本宗旨，著力解決群眾最關心的問題，不斷加強人民對黨的信任和信心。

　　今年在新中國成立70周年這個重要的時間節點，開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是有特別意義的，我們共產黨員無論走的多遠，都不能忘記我們來時的路，不要忘記歷史、不要忘記我們的初心。每一位黨員干部都要牢記黨的理想信念和根本宗旨，弘揚長征精神，發揚奮斗精神，要敢于斗爭，不怕困難，接受風險挑戰，奮力奪取新勝利。

2025寧夏同上一堂思政課學習心得_寧夏同上一堂思政課觀后感 篇26

　　1月23日凌晨兩點，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控指揮部宣布，為有效切斷病毒傳播途徑，堅決遏止新冠肺炎疫情蔓越擴散的勢頭，自20__年1月23日10時起，全市城市公交、地鐵、輪渡、長途客運暫停運營;無特殊原因，市民不要離開武漢，機場、火車站離漢通道暫時關閉。恢復時間另行通告。

　　然而，卻有這么一群人毅然決然地選擇“逆行”。有勸說別人不要去武漢，自己卻義無反顧選擇逆疫情而行的鐘南山院士;有剛踏上返鄉過年旅程的武漢大學人民醫院病理科醫生吳小燕，得知醫院發布醫療支援的號召后，第一時間下車返漢，選擇逆疫情而行;有趕在武漢封閉交通通道最后一刻在高速路口將孩子送給老人照顧后，選擇逆疫情而行的華中科技大學同濟醫院急診科龔靜及其丈夫;有寫現代版“與夫書”的張旃、有寫“不計報酬，無論生死”的黨員醫生、有寫“如有馳援武漢的任務，請優先考慮我們”的鄭向陽和孫玉梅;有廣東南方醫院千名醫護人員請戰、四川派出135人組建第一批援助醫療隊、上海組建3批醫療隊、江蘇數十位醫護人員集結等馳援武漢……在這場充滿艱險和未知的斗爭中，有這么一群人選擇堅守、選擇向前、選擇逆疫情而行。

　　“逆行天使”是最主流的畫面，體現堅定信念和勇敢決心。聽聞武漢出現疫情，北京朝陽醫院的童朝暉教授第一時間就趕到武漢開展工作;同樣聽聞新冠疫情的鐘南山院士，亦是第一時間選擇逆行奔赴武漢，并以一張高鐵上疲累睡去的最主流畫面向我們展現了堅定信念和勇敢決心……他們大多都是十多年前參加SARS的救援者，雖然時光流逝，病毒的病原體在變、傳播地在變、蔓延趨勢在變，但他們的懸壺濟世的醫者仁心沒有變，他們與病毒斗爭的勇敢決心沒有變，他們為患者排憂解難的堅定信念沒有變。正是他們憑著一份信念、一份斗志、一份勇氣，給人們帶來了安全感和踏實感，體現了“危難之際顯身手”的堅定信念和勇敢決心。

　　“逆行天使”是鏗鏘有力的腳印，彰顯無名英雄的責任和擔當。在上海交通大學附屬仁濟醫院發布招募志愿者時，近半個小時就有17名護士報名，5名護理黨員全部報名;南方醫院近千名醫護人員放棄休假，紛紛表示“若有戰，召必回”的決心;宜昌市中心醫院三名醫生馳援武漢;四川第一批135人醫療隊馳援武漢……為了人民群眾的健康，這群普通卻不平凡的人選擇了逆行，選擇了前往疫情一線，用擔當踐行“白衣天使”的初心。在疫病面前、在國家危難面前，他們毫不猶豫地穿上防護服，逆行到祖國和人民最需要的地方，他們用自己一雙普通的腳走出鏗鏘有力的腳印，他們是無名的英雄，他們用行動彰顯了醫者的責任和擔當。

　　每一個平凡的日子，都有那么一些人為了更好的明天，銘記著初心、擔負著使命，選擇了“逆行”。無論是疫情戰場上的“新兵”，還是經驗豐富的“老兵”，他們都在用自己的行動做好力所能及的事，他們都在自己平凡的崗位上辛勤耕耘，值此新年佳節之際，謹向這些逆風而行的勇士、奮斗在疫情防控一線的“逆行天使”致以崇高的敬意和衷心的感謝。

2025寧夏同上一堂思政課學習心得_寧夏同上一堂思政課觀后感 篇27

　　時間荏苒，歲月如梭，轉瞬間又到了學生們開學的時候了，新的學期意味著新的一個起點，每年一到九月，都會隨著學生們的開學而播出《同上一堂思政課》節目，而這個節目每年都會因為當下的熱點話題而產生不同的教育主題，不斷豐富學生們的學問積累，今年的主題是“奮斗成就幻想”，觀看之后讓人深受啟發。

　　在我們觀看的同時會發覺這樣一個事情，每一年的主題雖然都不一樣，但是給我們啟發以及教育還是一樣的劇烈。因此可以說，同上一堂思政課是我們開學必備的第一課，也是我們從假期的沉睡中醒來的途徑，對于中小學生來說，都是特別受益匪淺的`。

　　許多同學會說，為什么學習？為了什么？就像為什么要看同上一堂思政課，為什么要看？這是學生須要知道的。對于我們來說，剛剛過完暑假的人，假如開學第一節課沒有節目，我們覺得須要很長時間才能回到學習狀態。同時良好的學習習慣可以讓我們的學習事半功倍。

　　新時代的年輕人應當是踴躍向上的好學生。學習不僅是為了自己，也是為了祖國。我們每個人都應當有幻想，并為之努力。只有不斷奮斗，才能變得更強大，才能回報祖國。

　　世界變得很快，我們學生都在努力向上，同時祖國在這段時間里不斷變壯變強大，給我們帶來了和平安逸的生活，作為青少年是祖國將來，也是祖國以后頂梁柱，中國不斷變強大起來，我們要明確做好一個學生該做的事情，那就是好好學習每天向上，。不斷提升自我素養。這樣才能變成一個合格接班人。

2025寧夏同上一堂思政課學習心得_寧夏同上一堂思政課觀后感 篇28

　　我對中國航天的認識，是從“神舟九號”發射的那一天開始的。它是在20__年6月16日發射的，它的發射地是酒泉衛星發射中心。“神舟九號”是中國第4艘載人飛船，它是第一次將中國女航天員載入天空，它也是第一次帶活體蝴蝶上天的。當看到宇航員在飛船中能夠自由自在的活動，能夠發短信、雙向視頻通話、耍太極。于是我就產生了好奇，也希望自己有一天能到太空遨游一圈。

　　因為老惦記著這個事，所以有一天晚上，我就夢到了自己跟著一個不知名的宇航員叔叔飛上了太空，太空的浮力實在是太大了，如果不抓住一個東西，你就會重心不穩飄起來，我故意讓自己飄起來，試試飄起來的感覺，玩了一會覺得有一點暈就讓宇航員叔叔把我拉了下來，我又往窗外看，看到了我生活的地球，地球的表面是蔚藍蔚藍的，看上去就像一個大水球，就覺得地球不應該叫地球，反而應該叫“水球”。還有月球，火星，太陽等等還有一些叫不出名字的星球，因為看到了這些，激動的心情實在是按耐不住了，就笑了起來，于是就把自己給笑醒了。因為太空實在是太美了，所以對此我一直念念不忘。從那以后我就特別關注中國的航天事業，因此也從網上查詢了一些中國航天的發展史。中國航天自1956年創建以來，經歷了艱苦創業、配套發展、改革振興和走向世界等幾個重要時期，才達到了相當規模的水平。看了這些以后，我真心覺得中國人可真是太棒了，我們再也不是那個被人叫做“東亞病夫”的國家了。我們的祖國強大了，而這一切的一切外國人是怎么想也想不到的。

　　而在這一切光鮮的外表下，國人們卻為此付出了很多。中國航天事業是在工業基礎比較薄弱，科技水平相對落后和特殊的國情、特定的歷史條件下發展起來的。中國獨立自主進行航天活動，以較少的投入，在較短的時間里走出了一條適合本國國情和有自身特色的發展道路，取得了一系列重要成就。我們的祖國之所以能成為這樣的國家，是因為國人們的努力和堅持不懈的精神。“神舟九號”載人飛船還在6月18日執行了自動對接任務，這標志著中國較為熟練的掌握了自動交會對接技術及載人航天技術的進一步成熟。手動載人交會對接任務也在三位航天員的配合下成功執行。任務的順利完成，標志著我國全面掌握了空間交會對接。看到了祖國的成長、強大，作為中國人的我感到了無比的光榮和自豪。從神舟一號到現在的神舟九號，還有正在研制中的神舟十號，月球探測的嫦娥工程，火星探測的中國火星探測計劃和螢火一號，中國還有很多很多的偉大創造，我就不一一舉例了。看到中國航天一步步的成長，作為中學生的我一定要好好學習，掌握科學技術，將來好好報效國家，為祖國出一份力，讓祖國更加繁榮富強，，希望中國的航天事業更上一層樓。

2025寧夏同上一堂思政課學習心得_寧夏同上一堂思政課觀后感 篇29

　　20__年3月9日下午兩點半收看《全國大學生同上一堂疫情防控思政大課》令我受益匪淺，感受良多。

　　我們都知道，20__年庚子年一開始，我們國家就陷入了新冠肺炎的傳染危機。武漢成為了重災地。我們偉大的一群群“逆行者”們沖在了第一線，保家衛國。新冠肺炎疫情，讓我想到了一個詞——“多難興邦”。多難興邦一詞出自《左轉》----“或多難以固起土，啟其疆土。或無難以喪其國。失其守宇。”一個國家是否強大，就要看當國家面臨困難時領導者做出的判斷和指引，困難能讓我們強大，這就是“多難興邦”啊 。

　　許許多多醫護人員千里迢迢來到武漢，幫助武漢人民一起度過這難關!每一個時代都有不同的英雄，有人在寒冷的冬日里把整箱的口罩送到警察局，卻轉身離開，有人在戰斗一線救死扶傷，迎難而上，有人時時刻刻陪在患者身旁，甚至奉獻出了生命，有人獻出了自己的一點點力量，奉獻出了自己的一份愛心。他們亦是英雄。一個字，一盞燈，一份心，一種情。這次疫情爆發傳染速度極快，也暴露了我們國家很多不完善的醫療體系。發展水平也是各地區發展不平衡。許多機構制度不完善，貪污現象嚴重。這給我們敲響了警鐘。在今后的發展過程中我們要積極面對。時刻接受人民的監督。不搞形式主義，官僚主義，嚴禁杜絕此類行為!加大反腐力度。讓政府真真正正為人們辦事，辦實事!

　　最后為逆行的勇士們祈福，平安歸來!加油武漢!加油中國!

2025寧夏同上一堂思政課學習心得_寧夏同上一堂思政課觀后感 篇30

　　本次思政大課采用了云課堂這種全新的上課方式，給師生都帶來與傳統課堂不一樣的體驗。李奕老師認為這種云課堂在資源共享和實時通訊等方面有優勢，也更符合當前00后大學生的接收資訊的習慣。“老師和學生們也可以回看，在學習時間和學習頻率的選擇上自由度更高。對于思政大課這種云上課的形式我也有一些建議。突如其來的疫情一下子打亂了我們正常的工作學習生活，同時也倒逼很多行業加速轉型，我們的工作思路、工作方式也在發生轉變。一方面我們教師需要快速適應調整，積極探索推出更好的教學教研活動，確保學生學習成效。另一方面，也希望有關部門能開發更好的教學平臺和教學網絡環境。”

　　安徽大學馬克思主義學院的龔世星老師表示，四位名師名家分別從思政四門核心課程的角度出發，對于此次黨領導全國人民的戰“疫”進行深刻解讀，帶領學生們聯系歷史珍惜當下，教育學生們用法治思維和社會主義核心價值觀思考疫情期間的復雜現象。龔世星認為：“大部分學生都表示受益頗多、有豁然開朗之感。而這在另一方面也說明了當前大學生積極響應、一心向學的優良態度和樂觀品質。作為老師，需要將教育教學質量的提升與學術思考、學術探索相結合，不斷引領學生在知識理論的積累中不斷訓練以馬克思主義認識和改造世界的思維方法，在經歷中不斷學習、在經歷中加速成長。”