三年級學生線上一周學習心得（通用3篇）

三年級學生線上一周學習心得 篇1

　　近期，我國出現了新型冠狀病毒，在疫情一線奮斗的“戰士們”令人敬畏。在疫情期間我們作為新一代的高中生更需引以為目標，合理安排時間，掌握知識鞏固能力，運用網絡認真聆聽和閱讀各科老師的講解和相關資料，讓自己在學習中得到發展，用理論武裝頭腦，為國家貢獻一份微薄之力！

　　一、網絡教育的學習方式主要網上學習為主、結合自學為輔。

　　開放式學習是我們通過網絡平臺自主的學習，所以除了學習中心組織的學習外，我們要結合自身因素，制定一個合理的適合自己的學習計劃。這樣能讓我們更好地、更有效地利用業余時間按照課件來安排自己的學習。

　　二、制訂了學習計劃，我的日常生活就圍繞著我的網絡學習的主題展開。

　　每天上班我都抓緊間完成自己的學習任務，把節省下來的時間充分的利用起來，網聽課查閱資料，認真看書，并帶著問題再聽老師講課，課后整理每門功課的筆記，并把學習到的知識運用到我們日常生活中，學以致用。

　　三、充分利用網上的學習資源學習。

　　網絡學習平臺為我們開設了教學要求、課程講解、文字材料、常見問題、課后答疑、課程作業等資源類型。利用空閑時間查閱資料，并且持之以恒的堅持，在精力最好的時候學習需要記憶的課程，養成了很好的學習習慣。和同學們一起探求好的、先進的學習方法，堅持不懈的消化吸收學習內容。

三年級學生線上一周學習心得 篇2

　　我邊看著《三顆魔力水晶》，便吃著蘋果。突然，我感到全身輕飄飄的，大腦的運作像閃電一樣快。忽然，我想起了彈力橡皮，便馬上從口袋里拿出兩塊橡皮，七手八腳的做了起來。過了十分鐘左右彈力橡皮做好了，我用膠水把它粘在腳底，然后猛地一蹬。我便像火箭一樣飛出了大氣層，我以“一步億里”的速度直奔一顆墨綠的星球。

　　過了幾個小時，我來到了“墨綠”這個星球。可是這里跟書上講的并不相同，雖然這里人人都用著“彈力橡皮”，可是這里土地遼闊，并不像書上說得那樣窄小。“咦?”這里為什么沒有什么房子，只有幾座小小的商店?為什么這里沒有海洋、湖泊人們還能活下去呢?為什么……

　　真當我迷惑不解、喃喃自語的時候，一個高大的男人似乎看透了我得心思，他把我跟前的一棵草拔了起來，一股清泉頓，時從地下擁了出來。他又把我領到一家小商店里，拿了一個玩具房子似的東西對我說：“這里的房子可大可小，一個皇宮都可以放在膠卷盒里，你想休息的時候按一下綠色的鍵就可以變大，要走的時候按10次門鈴就會變小。這里的人民不需要金錢，人們都把勞動當作一種快樂。人們你耕田我做飯的，大家合作。有的甚至幾個互不相識的人一起睡在一個房間里。在這個星球里，沒有犯罪、沒有污染、更沒有戰爭。人們靠著一種叫‘面包果’的食物過日子。”我和那個高大的男人分手后。已經是黃昏時候了，各式各樣的房子陸續變大了起來。

　　在那個燈火通明晚上，我到晚上3點還沒睡。我正靜靜地看著流星，說時遲，那時快。一顆脫軌的流星向我撞來，熱得我喘不過起來。我眼前一片白茫茫的，起初我還以為我“升天了呢。真大眼睛一看，原來是蚊帳塞住了我得鼻孔，弄得我沒辦法呼吸。

　　我下定決心要好好學習，長大以后把全世界的東西(包括人類)，都搬到另一個“墨綠”星球去!

三年級學生線上一周學習心得 篇3

　　《巴黎圣母院》這篇小說是雨果的第一步具有思想力量和藝術魅力的偉大作品。他那豐富的想象力敘寫了吉普賽女郎愛斯美拉達的悲慘人生。

　　愛斯美拉達是帕蓋特的女兒。有一次，帕蓋特抱著愛斯美拉達給吉普賽婆娘看完手相，便把愛斯美拉達抱回閣樓。第二天，當帕蓋特出去的時候，吉普賽婆娘便把長相美麗的愛斯美拉達換成了相貌極其丑陋的卡西莫多。后來卡西莫多便被遺棄了，在巴黎圣母院成為敲鐘人;而愛斯美拉達則成為黑話王國國王的妹妹，也就是吉普賽女郎;愛斯美拉達媽媽呢?她極其討厭吉普賽女郎，在格斗室里生活，從此隱居，別在沒出來過，就是后來的隱修女。

　　這篇小說描寫了善良無辜者在中世紀封建專制度下，遭受摧殘和迫害的悲劇。最后，愛斯美拉達被絞死;主教代理克洛德摔下樓;皮埃爾格蘭古瓦救出了愛斯美拉達的小山羊佳利;費波斯·德·夏多佩結婚了;而深愛著愛斯美拉達的卡西莫多抱著愛斯美拉達的遺體在鷹山地窖從此長眠。

　　一切都結束了，一個從來沒有被愛過的人，卻將生命交付給一了個自己愛了一生的人，死后也要和那個人在一起，不離不棄，如果分開，那么就是毀滅。