隱形的翅膀的觀后心得初中（通用4篇）
隱形的翅膀的觀后心得初中 篇1
“每一次，都在徘徊中堅強，每一次就算很受傷也不會閃淚光……”每當我唱起這首歌，就會想起剛看的的電影《隱形的翅膀》。
這是一部真實的電影，電影中的主人公——志華，她那頑強不屈的精神總是一次又一次深深地打動著我。志華十五歲那年因放風(fēng)箏，不幸被高壓電擊中，雖然保住了生命，但她卻永遠失去了雙臂。她的媽媽因受不住打擊，得了精神分裂癥。但是，志華沒有被生活的磨難擊垮，頑強地與生活爭斗，靠著頑強的精神不僅獲得了全國游泳錦標賽的冠軍，還考上了大學(xué)。看到最后，志華如愿以償，拿到大學(xué)入取通知書，站在遼闊的大草原上，高喊：“媽!我考上大學(xué)啦!媽!你聽到了嗎?媽……”我的眼淚頓時流下來了。跟志華相比，我比志華幸福多了，我不僅有個疼我愛我的媽媽，還有一個健康的身體，而志華呢?沒有手就只能用一雙腳，卻做到了生活自理。跟她比，我顯得那么渺小。有一句話說得好：“上帝給你關(guān)上了一道門，卻為你開了一扇窗。”
成功的道路不僅只有一條，就看我們有沒有抓住機會好好的去努力。我們要珍惜這美好的時光，走好人生的每一步，我相信，只要努力，信念還在，理想還在，我們也一定會成功的!
隱形的翅膀的觀后心得初中 篇2
“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”我相信，如果你是女生，一定知道這些歌詞出于《隱形的翅膀》。
今天中午，老師帶我們?nèi)タ戳艘徊侩娪埃@部電影的名字正巧也叫《隱形的翅膀》。這部電影的主人公叫志華，是一位女高中生。在假期里，因去拿飄落到電箱上的風(fēng)箏時，雙手被高壓電擊中而不得不被鋸掉。從此，一位擁有著美好夢想的高中生便成了一位失去雙手的殘疾人。她一開始接受不了，投河自盡，幾次都被父母親救了回來，后來她慢慢學(xué)著用腳來寫字、吃飯、穿衣服、扎頭發(fā)等一些常人眼中看起來微不足道的事情。她為了能考上大學(xué)，在練習(xí)游泳的休息過程中還不忘復(fù)習(xí)功課。后來，她的媽媽精經(jīng)神分裂瘋掉了。志華一面上課，一面練游泳，一面幫爸爸做風(fēng)箏賺錢養(yǎng)家，還要去照顧媽媽，非常辛苦。
我看到這兒，鼻子酸溜溜的，心里想：平時我在家里就像個小公主，家務(wù)活只在假期里偶爾做做，而志華雖然是個殘疾人，平時不僅要學(xué)習(xí)，還要練游泳，幫爸爸做風(fēng)箏賺錢，還要照顧媽媽。如果我是她，又該會是怎樣呢?我連自己都不能照顧好，更別說要照顧別人了，想想真是難受，覺得我們應(yīng)該向志華學(xué)習(xí)，她憑借自己堅強的毅志力，戰(zhàn)勝了生活中的“攔路虎”，最終在殘疾人游泳比賽中獲得了冠軍，同時還被大學(xué)錄取了。正如歌中所唱“不去想，他們都有美麗的太陽，我看見，每天的夕陽也會有變化”。
我們要學(xué)習(xí)志華自強不息的精神，只有這樣才能戰(zhàn)勝生活中遇到的困難與挫折。
隱形的翅膀的觀后心得初中 篇3
《隱形的翅膀》是一部感人至深的青年勵志影片，講述了一個殘疾女孩自強不息，奮力闖出自己一片天空的故事。這部青春片，以一種近乎殘忍的方式，拉開了主人公讓觀眾“觸目驚心”的成長之痛：15歲的花季少女智華考上了高中，她和同學(xué)們高興地去放風(fēng)箏，不幸被高壓電擊中。經(jīng)醫(yī)院搶救，保住了性命，卻失去了雙臂。失學(xué)和生活無法自理的雙重打擊讓她一度想自殺了結(jié)一切，是爸爸媽媽的愛喚醒了她重新面對生活的勇氣。
為了重返校園，智華在家刻苦練習(xí)，腳趾磨爛了，結(jié)出厚厚的血痂，終于學(xué)會了用腳流利地寫字。因為需要住校，她又不得不用腳學(xué)會了洗臉、漱口、穿衣、做飯、打電腦、練書法，甚至能穿針引線、縫縫補補……一次意外讓媽媽差點淹死，智華毅然又選擇了學(xué)習(xí)游泳。最終智華在全國殘疾人運動會上獲得了第一名的好成績，因此取得了進軍殘奧會的資格。但此時她的媽媽已不在人世。
電影以敘事、寫實的手法再現(xiàn)了主人公志華意外致殘后給自身及家庭帶來一系列變故的故事，通過對“志華”這個典型人物全方位的刻畫，為觀眾清晰地勾勒出主人公怎樣由“萬念俱灰”向“自強不息”轉(zhuǎn)變的心路歷程，鮮明昭示了生命在歷經(jīng)磨難后頑強、無畏的精神，同時影片的感官刺激所產(chǎn)生強烈的震撼力不斷沖擊著觀眾的心靈，使每個人對生命的思考都得到不同程度的刷新，并努力去捕捉更豐富的啟迪信息。
因此，我總結(jié)了兩點：
第一，要自強。志華的不幸是所有殘疾人的不幸，志華的吶喊是所有殘疾人的吶喊，無論如何解釋這是“現(xiàn)實中的夢境”還 是“夢境中的現(xiàn)實”的問題已經(jīng)不重要了，即使象志華那樣要慢慢溶化于莫測的水灣也并不意味著這就是最后的終結(jié)，居然是另一場噩夢的開始。現(xiàn)實，這就是現(xiàn)實，殘酷的現(xiàn)實，你不得不信的現(xiàn)實，你不得不服的現(xiàn)實!
志華在痛苦中的掙扎中終于找到了光明的火種——要“一切從零開始”而不是“一切都歸于零”。在志華最后的抉擇中我們可以看到：自強不息、戰(zhàn)勝自我才是撥開迷霧、走出困境、奔向光明、贏得勝利的法寶。
第二，要幫助別人自強。志華的成功為我們樹立了榜樣，她的成功是以父親的期望、母親的慈愛、老師的教導(dǎo)和同學(xué)的幫助為支撐點的，可見親情、友情的力量是如此的珍貴，如此的偉大!
其實，在生活中每個人都會遭到“惡魔突襲”。在風(fēng)雨吹來時，請不要慌張，不要消極，更不能沉淪，張開你的心靈之傘，相信“沒有比腳更長的路”，“圣潔天使”總會出現(xiàn)在你面前。朋友們，請不要畏懼困難，一帆風(fēng)順的人生永遠是平淡的，是無力的;風(fēng)雨飄搖，會使我們成為參天大樹。
美麗的夢想其實并不遙遠，張開隱形的翅膀，在絕望中尋覓，在尋覓中堅強，在堅強中前進!飛吧!寬闊的蒼穹永遠屬于搏擊長空的“雄鷹”!
隱形的翅膀的觀后心得初中 篇4
看到這個作文題目，我笑了，監(jiān)考老師有點緊張，他沒見過一個男生笑得花枝亂顫的樣子。
我感到有點搞笑，竟然差點猜到了題目。我本來押了一道《給北大校長的一封信》，因為那位剛剛退下的北大校長，曾帶著對學(xué)生們的理解和愛，對他的學(xué)生們唱起《隱形的翅膀》，一夜之間成為青春期男女生的偶像。他老人家，在學(xué)生的心里插上了一雙翅膀。
我明白出題老師的一片好心，他們是想說，只要你努力，所有的丑小鴨都會有一雙隱形的翅膀，去實現(xiàn)你小心靈里滿載著的夢想。只是這樣勵志的題目，給我們北京的考生有些可惜了。
我從來都知道，我一直有雙隱形的翅膀。從上小學(xué)起，我就知道我會上北京大學(xué)，因為我就住在它的隔壁。老師們都非常愛我，我去了好多博物館，還看了很多兒童劇。我那時候就知道有不少小學(xué)生還在農(nóng)村，我給他們捐過錢，還把我用過的文具送給他們。因為有一雙隱形的翅膀，我毫不意外地上了一個好中學(xué)，而沒有“翅膀”的學(xué)生們，聽說有不少當了放羊娃，也有的當了打工仔，他們還是未成年人。
我和高中同學(xué)一塊去奧體中心踢球，一塊去頤和園春游，我們也為外地人的遭遇擔憂，為農(nóng)民工、為小攤販、為孫志剛、為鄧玉嬌的命運嘆息，我們知道我們肩負的使命，但我們并不為此感到不堪重負，因為從小開始，我們就是天生的贏家勝者。
說到現(xiàn)在，您應(yīng)該明白我在說什么。外地的孩子經(jīng)常因異地高考被查獲，北京從來沒有;外地的孩子上北大要分數(shù)驚人，北京的孩子還沒考已平添很多分……
這是因為，作為北京的孩子，我有一雙隱形的翅膀而他們沒有，我不必用力展翅就能在天空飛翔。但為什么我一點都不感到驕傲?有一本書說過，所有動物一律平等，但有些動物比其他動物更加平等。這“有些動物”，就是有一雙隱形翅膀的人?