學習劉秀祥先進事跡心得體會（精選30篇）
學習劉秀祥先進事跡心得體會 篇1
劉秀祥是貴州省望謨縣高級實驗中學的副校長，但他更為人熟知的一個身份，則是12年前“千里背母上大學”的主人公。
1986年3月，劉秀祥出生于望謨縣弄林村，幼年時父親因病去世，母親因傷心過度患上了精神疾病，他快樂無憂的童年就此戛然而止。小學三年級時，哥哥姐姐外出謀生，母親病情加重，家庭生活的重擔全壓在了劉秀詳稚嫩的雙肩上。
劉秀祥的名字是他自己取的，“我是‘秀’字輩，我希望我和母親能夠平平安安，便給自己取名‘秀祥’”。
年紀輕、體格小，種不了地，劉秀祥便將自家的土地轉租給他人，租金為每年500斤稻谷，加上村里發的救濟糧，他和母親的口糧有了保障。
1995年，劉秀祥走進學堂，尚且年幼的他篤定：只有讀書才能改變命運。
這種信念一直支撐著他，20xx年小學畢業考試，劉秀祥排名全縣第三，但由于經濟原因未能入讀當時望謨縣最好的中學，而是免費入讀了縣城的一所民辦學校，并且帶著母親。
初到縣城時沒錢租房，他用稻草在學校旁的山坡上搭了間棚子，屋前空地上挖個坑，架上鐵鍋，便是廚房。
初中三年，劉秀祥放學后就去拾荒，周末則四處打零工，這樣每周能掙20多元，勉強維持母子倆的生活。
初中畢業后，劉秀祥考入了安龍縣第一中學，他帶著母親離開望謨，繼續求學之路。雖自詡為“打不死的小強”，他仍第一次感到了恐懼和害怕，“一切都是陌生的，沒有認識的.人，也不熟悉環境”。
初到安龍，劉秀祥身上只有600多元錢，那是他和老鄉去遵義修水電站掙的，但這并不足以讓他租下一間房屋居住。無奈之下，他以每年200元的價格，租下了農戶家閑置的豬圈。豬圈四面通透，他找來編織袋遮擋起來——就是家了。
和初中時一樣，劉秀祥依舊一邊努力學習，一邊利用課余時間賺錢維持生計，他累并憧憬著。
但命運卻再次“捉弄”了他，高考前一周，劉秀祥病倒，最終以6分之差落榜了。
高考的失利讓劉秀祥內心滿是絕望，甚至想過輕生。然而翻看從前日記本里的一句話讓他又看到了希望：“當你抱怨沒有鞋穿時，回頭一看，發現別人竟然沒有腳”。
“跟那些孤兒相比，我至少還有母親，只要她在，我就有家�！眲⑿阆檎f，回家后能叫一聲“媽”，他就覺得很幸福。
他決定再戰高考，并說服一家私立學校的校長接收他入校復讀。
20xx年，劉秀祥考入臨沂大學（原臨沂師范學院），拿到通知書后，他抱著母親大哭一場。當年9月，他再次帶著母親北上山東求學。
他在撿拾廢品時，他在不分晝夜連續打工18小時時，他在連續12天沒吃過一頓飯時，沒人知道他，沒人知道他是怎樣扛下來的。越做事，能力越強，越不做，越沒有能力。苦難磨煉了強大的意志，苦難磨煉了高強度的學習和工作能力。
學習劉秀祥先進事跡心得體會 篇2
今年，是脫貧攻堅決勝之年。貴州離撕下絕對貧困標簽只剩最后一步，但越往最后越是艱險，來勢洶洶地新冠肺炎疫情成為另一場必須攻克的戰役。古往今來，能兵強將都是取得戰役勝利的關鍵因素，全省組織部長會議提出，要注重在脫貧攻堅和疫情防控一線識別、培養、選拔、激勵干部，這就好比是在兩場戰役中“識馬、練馬、相馬、賽馬”。把“千里馬”選上來、育出來、用起來，才能保障戰役取得全勝。
在兩場戰役中“識馬”。“千里馬常有，而伯樂不常有�！痹诿撠毠院鸵咔榉揽貞鹨咧校S多黨員干部主動請戰奔赴一線，基層干部扎根崗位履職盡責，是當之無愧的千里馬。組織部門扮演著“伯樂”的角色，要把“識馬”的慧眼投向戰役一線，在火線上用放大鏡、顯微鏡去發現哪些特別能吃苦、特別能奉獻、特別能戰斗的優秀干部。疾風識勁草，烈火見真金。越是緊要關頭，越能見真章，對于哪些顧全大局、不計得失、任勞任怨，切實把人民群眾放在心里、責任扛在肩上的干部，要讓他們進入組織視野，有更多機會獲得重用。
在兩場戰役中“練馬”。溫室里長不出參天大樹，懈怠者干不成宏圖偉業。只有歷經沙場、飽受磨練才能成為良駒、成為將相，對于黨員干部而言，當前的兩場戰役就是最好的戰斗場、練兵場。機關干部要下沉一線、奔赴前線，領導干部要靠前指揮、親自坐陣;基層干部要保持“咬定青山不放松”的堅韌，扎根農村、扎根群眾，始終當好人民群眾的主心骨和保護神，全力以赴地守好每一個陣地、每一道防線。黨員干部要在經風雨、見世面中長才干、壯筋骨，練就十八般武藝，才能經得起歷史的考驗，才能帶領貧困群眾脫貧致富、保障人民群眾安全和健康。
在兩場戰役中“相馬”。讓有為者有位，吃苦者吃香。戰役一線都是急難險阻的工作，有流血、有犧牲，脫貧攻堅戰全國已經犧牲黨員干部700多名，疫情防疫阻擊戰也犧牲了幾十名黨員干部。面向一線“相馬”，就是要針對在戰場在敢打敢戰、能征善戰，表現突出、堪當重任的優秀干部，通過公開透明的方式大膽選拔任用，在晉升職務職級、評先樹優時重點考慮、給予傾斜，機關遴選干部優先考量。讓豁得出、頂得上、靠得住、戰得勝的干部有為有位，讓組織的關心關愛真正落到實處細處，持續釋放出正向激勵效應。
在兩場戰役中“賽馬”。俗話說：“是騾子是馬，牽出來溜溜�！痹诿撠毠院鸵咔榉揽貞鹨壑�，有的黨員干部主動請纓、舍小家為大家，面對困難迎流而上、不畏艱險;有的黨員干部臨陣退縮、丟盔棄甲，危急時刻當了逃兵、變成懦夫。要在戰役一線弘揚“比學趕超”的精氣神，及時發現典型、挖掘典型、表彰典型、宣傳典型，形成人人爭先、個個爭優的濃厚氛圍。榜樣的力量是無窮的，廣大黨員干部要以一線先進典型為標桿，學習先進、爭當先鋒，不斷汲取先進動力源泉，在實干中踐行初心使命，讓黨旗在戰役中高高飄揚。
學習劉秀祥先進事跡心得體會 篇3
近日，新華社等媒體對魏德友同志的感人事跡進行了深入報道，引起強烈社會反響。7月15日，兵團黨委組織部、兵團“兩學一做”學習教育協調小組發出通知，對認真貫徹落實中央和自治區黨委、兵團黨委領導批示精神，結合“兩學一做”學習教育，廣泛開展向魏德友同志學習提出要求。
通知指出，魏德友同志作為一名入黨33年的老黨員和老軍墾，以扎根艱苦偏遠邊境地區半個多世紀的實際行動，生動詮釋了共產黨員堅定理想信念、獻身黨的事業的赤膽忠心和高度自覺;生動詮釋了兵團黨員干部“特別能戰斗、特別能吃苦、特別能忍耐、特別能奉獻”的優秀品質;生動詮釋了兵團人“熱愛祖國、無私奉獻、艱苦創業、開拓進取”的執著堅守。
通知要求，各級黨組織要把開展向魏德友同志學習作為“兩學一做”學習教育的重要內容，組織黨員干部認真學習魏德友同志先進事跡和崇高精神。
學習他堅定信念、對黨忠誠，遵守紀律、服從安排的政治品格，淡泊名利、吃苦耐勞，不計得失、甘于吃虧的奉獻精神，忠于職守、堅韌執著，腳踏實地、認真較真的崇高境界，熱愛家鄉、保衛祖國，勇于犧牲、寸土不讓的國防國土意識，與兵地各族群眾互幫互助、和諧相處，樂觀向上、低調淳樸的生活態度，不忘初心、繼續前進。
要真心實意為老軍墾老同志排憂解難，做到政治上尊重、思想上關心、生活上照顧、精神上關懷，使老軍墾老同志始終感受到黨的溫暖。
要以開展向魏德友同志學習為契機，深入宣傳中央和自治區黨委對兵團事業、對兵團老軍墾、對兵團黨員干部群眾的關心關懷，深入挖掘、積極選樹、廣泛宣傳身邊典型，教育和激勵兵團廣大干部群眾特別是年輕一代，做像魏德友同志那樣理想信念堅定、富有責任擔當、堅持艱苦創業、矢志維穩戍邊的兵團人，為推進兵團事業、維護新疆社會穩定和長治久安貢獻力量。
學習劉秀祥先進事跡心得體會 篇4
眾所周知，教師的職責就是教書育人。教師的任務就是使學生在德、智、體、美諸方面都得到發展，人是個整體，是不可分割的，德、智、體、美也是不可分割的，正如人們所說的“木桶原理”一桶水的容量，取決于木桶全部木板的長度，一塊短板對于木桶的容量具有決定性的影響，一個學生某方面素質的缺乏，有時會極大地影響他的成長和成才。
在教學中，我認為教師的個性品質是教師在學生中贏得威信的基礎，是對學生產生巨大影響的精神力量。我國傳統的教育思想中，對教師的定義是授業解惑，也不曾提及如何育人之說。但在現代的教育教學活動中，一個老師如果只忙于教學、只強調學生的學習成績而對于學生的成長過程采取不管不問的態度，這至少不能說他(她)是一個非常稱職的老師或者說他(她)缺少愛心，從長遠的角度看這樣的老師也代不出好的班級。如果一個班集體沒有凝聚力，一個老師尤其是班主任老師如果對所有的學生沒有愛心，沒有較強的個人人格魅力，那么這個班級到頭來必然會人心渙散，紀律渙散，更談不上教學成績。
從相反的角度講，一個老師不管他代不代班主任，只要他有愛心(注意我說的是真心地去愛孩子而不是假意地去敷衍他們甚至討厭他們)，真正地關心學生的生活身體心理健康、愛護學生的愛好興趣、尊重學生的人格、耐心地聆聽他們的心聲，急學生家長之所急，說學生家長之想說而又不敢說，做學生家長欲做而又不便做，都能在班級學生和家長心目中樹立較高的威望，這樣以來當你在班級里上課時學生無論是聽課狀態還是聽課注意力集中程度都是空前的，如有人在課上違反紀律，就會像冒天下之大不韙一樣，受到同學們群起而攻之。
在這樣的班級里課堂氣氛輕松，師生基本上是對等的，師生關系融洽，合作默契，感情溝通盡在細微處;有時候一個提問，一個手勢，甚至一個眼神，都將會永遠地印記在學生在心靈中，這也許會成為他進步的動力，或許會成為他從一個落后生轉變成一個先進生的轉折點，因為他知道：老師在關注著我!
一、人民教師應具備愛生如愛子的高尚品德。
兒童心理學的研究認為，兒童成長有兩個影響源，第一是父母，第二是教師。當兒童進入學校后，很自然地將他們與父母交往的各種思想感情與“愛的要求”轉移到自己的教師身上，要求教師也像母親那樣關心、照料他們。此時，他們不僅希望得到父母的愛，還期望得到教師的愛。因此，作為教師應該給予熱情的關注，使他們時時感到教師的關懷和溫暖，用自己的情感去滿足學生的情感需要，促進學生內心產生積極的情緒，愉快的感情，從而轉化成為學生接受教育的動力。
二、教師應具有頑強的毅力和堅強的意志。
教師的堅強意志是完成教育工作的必要條件。在教育工作中，如果沒有克服困難的意志品質，教師就不能很好地完成教育任務。同時，教師的意志對學生素質的提高具有一定的教育意義。
學習劉秀祥先進事跡心得體會 篇5
作為一名有著17年工作經歷的老師，在有時候還是有點孩子氣，而這種性格往往也會影響到自己對事情的判斷。
現在的學生不象我們那時當學生時那么單純，他們的思想觀念在大多時候要比我們這些成年人要豐富的多，因此在對他們的教育上不能有絲毫的不公。
這讓我想起了上學期后一段時間的教學，由于有一名學生在課堂上故意搗亂，當時沒能及時給予處理，導致到后來有部分學生都學著前面的學生，看看老師到底是一種怎么樣的態度。結果讓每一節課上的都不是有很好的效果，在這種狀況下，我也漸漸失去了信心，對學生的要求干脆放松，讓他們自己去思考。我只是在上課的那一段時間給予指導與講解，對于課后的輔導也是以講解練習題為主，基本上很少象以前那樣給他們更多的思考時間了。在我的想象中，只要讓他們去學，我的學生就不會有閑暇時間去作其它事了，結果在最后的期末考試中卻讓我很失望，他們的成績直線下降，幾乎到了全年級的最后一名。這也讓我有了一個深刻的教訓，對于學生不能放任自流，一定要對他們充滿信心，不論他們有什么錯，也一定要給予正確的引導，這樣才不會讓他們走過場，才會有真正的收獲。
現在我對我的學生有了更高的要求，因此也對自己提出了更高的要求。俗語說得好：“沒有規矩，不能成方圓”，“班風正，學風盛”，班規是對學生不良行為的約束和糾正。利用通常的強制手段迫使學生遵守往往會適得其反，多設獎勵機制，減少懲治手段，如班級量化考核中多加分少扣分，能充分調動學生的積極性，學生往往會為了彌補自己的扣分而積極做好自己的本職工作甚至是額外工作。另外，“人無完人”，我們應該允許學生犯錯，班規的制定不需面面俱到，但要不影響學生的特別發展，不傷害學生的自尊。學生犯錯后不要馬上處罰，可先提醒、后警告，或罰以娛樂節目等等。
記得我剛接手生物教學時，遇到13班的韓冰玉同學，他很小的時候父母就離了婚，一直跟著爺爺和奶奶生活，養成了一種桀驁不馴的性格，在課堂上一直都是我行我素，不聽老師的勸告，班主任也對他失去了耐心和信心，放任不管。當我知道了他的很多做法后，我在課堂上沒有直接去說他，而是在課后從他的家庭出發，和他談起了他的末來，我發現這孩子不象其他人說的那么不可教育，而是沒有人愿意聽他說完原因，就先入為主的認為他是錯的，從而導致了他的叛逆。這次我和他靜心的談話讓他意識到不是所有的人都對他有成見，就和他對所有人都有成見一樣，都是有了先入為主的印象而已。經歷了那次談話后，人又和其他老師說起了他，我也建議老師們能夠多和他進行交流，多聽一下孩子的想法和心里話，給他一個變化的過程。之后，他的確變了很多，學習成績也有了不同程度的提高，尤其是性格發生了巨大的變化。我想，這也算是他在今后的人生之路上的一次經歷與磨練吧，只要他以后的人生路能夠走好，也算是作為老師和學生的一種緣份吧。
師者，傳道、授業、解惑也。其實，對于對學生人生路上的引導，讓他們走好以后的路才是當老師的最大任務。十年樹木，百年樹人，對學生的教育，不僅僅是學識水平上的傳授，更多的應該是對學生人格與人品上的培養。
學習劉秀祥先進事跡心得體會 篇6
今天時學雷鋒的好日子，街上的好人好事源源不斷。大家都滿帶笑容把家里的掃把，抹布，水桶，鏟子，鐵鍬等勞動工具都帶來了。
大家分工合作。女生拿抹布和掃把，男生拿鐵鍬和水桶。接著。紛紛開始打掃。有的同學擦瓷磚;有的同學擦玻璃;有的同學接水;有的同學掃地;有的同學鏟地下的臟東西;有的同學買水給他們喝。打掃衛生室，我看到了團結的集體，優秀的青少年，愛勞動的精神，同學的有愛和諧。
同學們打掃完衛生后，一路幫助有困難的人，一路看撿垃圾就撿。我覺得同學的行為和精神很只得我們學習。而且我們也覺得“勞動再有益于人類的勞動中”。在這我在提醒大家益句“勞動最光榮”。
學習劉秀祥先進事跡心得體會 篇7
師德，即教師的職業道德；師風，即教師的行為作風。今年教育局兩次組織優秀教師給我們做精彩的師德師風先進事跡報告，從他們的報告中我還是知道了自己和他們之間的差距，他們的自信、風采是我望塵莫及的，他們的敬業精神更是值得我們學習的。想到這里，我不僅得要自問，他們做到的，難道我就不能嗎？是的，我一定能，只是在教育改革的浪潮中我感覺自己迷失了方向，不要再覺得自己的工作太平凡，也不要抱怨自己的待遇有多差，只有我們自己努力提高自身的師德師風，才能改變我們的形象、提升我們的價值、提高自身的綜合素質。當然，聽了他們的先進事跡，我也有以下心得體會：
一、愛崗敬業、盡職盡責。
教師的職業有苦也有樂，平凡中見偉大。我們要熱愛教育事業，要對教育事業盡心盡力。我們選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創新。盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取。作為新時期的教師，我們必須知道愛生是立業之本，讀書是立生之本，每一位教師都要愛讀書、讀好書，我們的.學習是為了更好的肩負起我們的責任，學習的目的是為了更好的生活。教育要讓學生終身受益，而不是喪失學習興趣。我們只有從內心愛上這份職業，才不會叫苦叫累，學習讓我明白了，作為一名教師，我們要甘為人梯、樂于奉獻、靜下心來教書、潛下心來育人。
二、熱愛學生、尊重學生。
每一位學生都渴望得到老師的理解和尊重在教育教學當中，要熱愛學生，了解學生，尊重學生，不歧視學生，建立民主、平等、和諧的師生關系，做學生的良師益友教師對學生的愛，是師德的核心教師對學生的愛，是一種只講付出不記回報的、無私的、廣泛的且沒有血緣關系的愛這種愛是神圣的，偉大的，是教師教育學生的感情基礎我們應當相信每一個學生都能成功，平等對待每一個學生，發現他們的閃光點，讓每一個學生都能品嘗到成功的喜悅。作為一名教師一定要“三心具到”，即“愛心、耐心、細心，”無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛學生，特別對那些學習特困生、行為習慣特差生，更是要向歌曲中說的那樣：“特別的愛給特別的你”，對他們既要嚴厲，又要對學生細小的好的改變也要善于發現，并且多加鼓勵，培養他們健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養他們的學習興趣所以在教育教學當中，我經常告訴他們在學習和生活當中要有六心，即“愛心、耐心、專心、細心、信心、決心”教育學生讀書、做事要專心、耐心、細心，待人接物要有愛心、耐心、細心，對生活要有永不言敗的決心、堅定不移的信心。
三、以身作則、為人師表。
教師的言行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學生均喜歡模仿，這將給學生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自己首先做到，堅持嚴于律己。教師要知道教育是一朵云吹動另一朵云，一棵樹搖動另一棵樹，一個心靈感動另外一個心靈。我們要學會喜歡學生，喜歡和他們在一起，這樣才可以發現他們的優點，我覺得“身臨其境”才是最好的教育。
四、刻苦鉆研業務。
精通教學業務是教師之所以成為教師的關鍵。只有精通業務，才能將科學文化知識準確地傳授給學生，而不至于誤人子弟。如果學生提出的問題教師總是不能準確地解答，教師在學生心中的威信就會逐步喪失，學生對教師也沒有信心可言，對教師任教的學科也不可能有學習興趣，當然也不可能學好這門課程，提高教育教學質量也將成為一句空話，教師要提高教學業務水平，就必須自覺堅持學習和參加業務培訓，并在教學實踐中鍛煉和提高。我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精。
五、加強學習、提升教師魅力。
在培養人的道德素質中，核心的一點就是要有一種奉獻的精神，一個人之所以能夠受到他人的稱贊和社會的褒獎，就是他具有能夠犧牲自己的利益，為他人和社會作貢獻的品質。報告中的有些老師是我們學習的榜樣，他們受人景仰。我們從他們身上學到：對工作埋頭苦干、精益求精的態度；對生活艱苦奮斗、樂觀向上的作風；對教育事業做出了巨大的貢獻；對待教書育人工作的神圣態度，真心實意，踏踏實實，自覺刻苦自我完善，打下良好的知識基礎，構建完整的知識體系。模范老師們的成功告訴我們：作為一名教師，必須要修品練功，樹立良好的教師形象。桃李不言，下自成蹊。教師是矚目的焦點和榜樣，必須努力學習，提高自我修養，成為學生心中的偶像和楷模。教師要重視品德，以自己的人格魅力、學術魅力和工作魅力感召和吸引學生，起良好的示范作用。教師要進德修業，為人師表，獲得學生的愛戴敬重，從而親其師，信其道。模范老師們對教學的改革告訴我們：教師除了要修品，還要練功。要勇于改革和實踐，探索和創新。在知識經濟迅猛發展的今天，教師任重道遠。因此，我們要更新觀念，轉換教育者、傳授者為指導者、促進者、設計者、溝通者，以生為本，以情為主，尊重學生愛學習、愛自由、愛快樂的天性，相信每個學生都想學好，能學好。善于運用新的教學方法：先學后教、教少學多，追求不教而教、授人以魚不如授人以漁的教學目標。教師只有做到以身立教，才能以自己人格的魅力感染學生學會做人，以自己淵博的學識去引導學生學會發展，才會有學校教育的高質量。
以上是我對師德師風的一些學習體會，從培訓中我知道了開展師德師風活動的重要性。總之，作為一名人民教師，我將堅持不斷的學習，從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想提高自己的鉆研精神，發揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。刻苦鉆研業務知識，在不斷更新的知識中汲取營養，能夠把自己所學奉獻給學生，用一片赤誠之心培育人。
學習劉秀祥先進事跡心得體會 篇8
一堂45分鐘的課，老師僅主講5分鐘，剩下的時間全部交給學生進行辯論這樣的課堂，難以想象，甚至令不少家長擔憂。然而，正是從這里走出一批競賽尖子和學科苗子。在北京十一學校，有這樣一位老師叫王春易，她教的生物課，令全年級的學生趨之若鶩，獲得100%的滿意度;她把課上大量的時間交給學生，自己只用很少的時間串講疑難問題，學生的表現卻比跟老師作筆記的傳統課堂更加優異;她已是多項榮譽集于一身的模范教師，卻從未自滿，始終通過教學改革突破自我、實現超越……
王春易教過的學生都說，王老師的講解總是用“同學們，你們體會”作開頭。每當發現同學的課堂筆記和學習心得中的亮點，她就激動不已地展示給大家說：“你看!你看!真好!真好!”從不太理解到默契配合，從被動學習到享受學習，每一個從王春易的課堂中走出的學生都最終體會到，由自己主導的學習是多么快樂!而這種自主學習的習慣和能力對于他們的未來人生又是怎樣的一筆財富!
這就是北京十一學校王春易老師的生物課，也是當今很多學校爭相效仿的課堂改革。王春易——北京市十一學校的一位生物教師。第一次了解他的事跡是校長組織全校的教師共同學習有關她教育改革的先進事跡，探路學習之后，我又在網上找了幾篇有關對她的報道的文章繼續認真學習、深入思考，對于她的做法和理念也有了更深入的理解。
一. 扎實的教師基本功
要想成為一代名師，就要有扎實的教師基本功。當今社會，隨著計算機網絡的快速發展，很多教師備課、上課用的教案和課件幾乎都能在網上搜索到，這就使得很多教師在上公開課前，不僅要對所上的課精挑細選，而且教案也大多是通過網絡搜索打印出來對其進行效仿，對于自己上的課很少經過深入的分析和思考。結果，課堂上生搬硬套的現象比比皆是。而王春義則不然，她專門講那些別人認為不出彩的課，對于她來說，一節公開課寫百頁手稿是常事，經過一遍又一遍的磨課，一輪又一輪的創新，王春易練就了一身好功夫，隨便抽出其中一節課，她都可以講出彩。雖然，精彩的背后是王春易花了比別人多幾倍的時間，但是經過自己的反復磨煉卻練就了一身扎實、過硬的教師基本功。
二.敢于否定自我的勇氣和魄力
“講課，沒有人能超過王春易。”師生和教研員都這么認為。但20xx年和自己學生的一次聚會，卻讓王春易動了改變自己的念頭。因為已經上了大學的幾個學生來看她，抱怨大學老師的課講得不好，老師不標明重點，自己記一摞筆記也沒用。學生的抱怨引起了王春易的反思“教學到底是為了什么?”。同時，十一學校也將20xx年確定為課堂成長年。校長李希貴提出一句口號：“課堂是學生學習的地方，不是教師展示的地方。”這句話也更堅定了王春易改變的信心。
從此，王春易悄然地改變了原來反響極好的課堂教學風格。她提出，教師要從自我表演的“獨角戲”戲臺上悄悄隱退，轉而讓學生在課堂上當主角。在她的課堂上，曾經有過的滔滔不絕的精彩講解沒有了，華麗的板書也不見了。只是在學生討論結束后，王春易才會不露痕跡地點撥一下。曾經，精彩的語言、形象的表達是她最得意之處，
但在這場教學改革中，她卻放棄了自己最擅長的講課，改變了多少年來既定的教育教學模式，這對于一個名師來說需要多大的勇氣和魄力啊!雖然，在這個過程中也遇到了許多質疑和困難，學生最初找不到自學的方法，難以提出有價值的問題……而現在，課堂真的成了學生展示自己的地方。天平的兩邊，王春易最終還是偏向了學生，因為她相信能夠學會獨立學習的學生終將贏得未來。雖然，否定自己是痛苦的，但是看到學生的成長她是幸福的。我想王春義老師這種敢于否定自我，勇于挑戰自己，顛覆自己的精神值得我們每一位教師學習。
三.課堂教學模式的改革
歷史的時針走到了20xx年，對于王春易來說，這是個特別的一年。這一年，學校提出改變課堂教學方式，并將這一年定為“課堂成長年”。這次改革的大背景就是提倡充分發揮學生主體作用的新課程改革，它希望學生們能夠像綠色植物一樣，主動地吸收陽光和水分。
這次改革使王春易陷入了深深的思索，“教育的價值究竟在哪里?”她忽然意識到，自己需要停下來聆聽自己的聲音。也許，我們真的需要一場革命，對課堂教學永恒問題進行重新思考，對習以為常的教學進行徹底反思。這一變革，使滔滔不絕的講解、填鴨式的灌輸、機械重復的訓練徹底告別了課堂。對于她來說，這是一個大膽的突破。
“從我自己的經驗和實踐來看，不是學生不愛聽的課要改，不是成績不好的老師要改，而是每一個以自我為中心的教師都要改革自己的課堂，特別是那些愛講、會講的老師更要改。”王春易說。
其實，真正擋住我們腳步的是我們自身的習慣、每個人內心深處多年來形成的根深蒂固的觀念、習以為常的工作模式，它們幾乎變成了一種生活方式，沒有人愿意否定它，改變它。而今天，為了學生的發展，我們必須做出改變。
這樣，學生的學習發生了變化，學生不再是被動地接受書本知識，也不是簡單地從書中找到現成的答案，更不是記憶老師強調的內容。而是通過閱讀，有了感知、認識、發現和好奇，一邊讀，一邊思考，一邊提煉核心內容，然后有了重新認識，重新發現，重新獲得，形成了自己的觀點和認識。
這種變革突破了原有學科教學的封閉狀態，把學生置于一種動態、開放、生動、多元的學習環境中，它改變的不僅是學生學習的地點和內容，更重要的是提供給學生更多的獲取知識的方法和渠道，使他們在自主學習、自主探索中獲得一種新的學習體驗。讓他們真正從課本和教室的狹小天地里解放出來，如同魚入大海、鳥歸山林，廣泛而自由地攝取自己需要的營養。
因為熱愛，所以充實。因為付出，所以收獲。因為奉獻，所以幸福。“課堂永遠是我無悔的追求，我的生活因它而精彩，我的生命因它而美麗。”王春易老師已經足夠豐滿了，卻還像海綿一樣不斷地吸收。
這種趨于一般意義的“愛”成為穿越現代教育和當代教育的一種嶄新的符號，為當代中國教師提供了一種范式。從這個意義未說，王春易老師的探索具有十分深刻和深遠的價值。
“你看看吧，哪個孩子沒有創造性呢?為了考大學翻來覆去地做題，這不是折磨人嗎?本來是好苗子，能成為人材，可是，如果通過我們的教育，反而把學生的才氣磨沒了，興趣磨沒了，創造力磨沒了，怎么能是真正的教育呢?”
“教育的終極目標，永遠都不是學生的成績，而是他們快樂的成長，全面的發展!”
新境界：不能只憑知識來教書，要用整個的“人”去當老師
“我不希望學生心態浮躁，相反，我告訴學生，一定要從容學習，享受人生。”
要是每天匆匆忙忙，就注意不到生命的美好了，“校園里花開了，枝條上鉆出小芽兒來了，小葉子一天一個顏色發生著變化，多美的一件事兒啊，為什么不去感知它呢?”
“我覺得學習是一種心如止水、需要靜下來的事兒。不能那么急功近利，念了書就要有分數，用了功就得馬上看到結果。這樣的話，體驗不到學習的樂趣，感受不到生活中的美，該是一件多遺憾的事。”
“浮躁的心態，讓學生缺失了一種對生命的擁抱，對人性的熱愛，對夢想的向往以及對一切未知不屈不撓的激情。”
“教育的本質，就是將學生內心深處的向美、愛善、求真等最美好的因子激發出來，加以培養和升華。”王春易的理想是，讓學生如坐春風，如沾化雨，不知不覺受到熏陶，從少年時起，就和優美、善意融為一體。
做老師，就不能只憑知識來教書，而要用整個的“人”去當老師。
有人說，教育的藝術在于最大限度地激勵和喚醒。學校教育有陽光，才能照亮學生的精神家園;學生心靈有色彩，才能幫助他們去發現世界的美麗。北京十一學校正在努力實施著這樣的教育理念。
李希貴曾說，在校長眼里，教師第一。而在王春易眼中，學生永遠是第一。作為一名教師我要學習名師王春易好的先進的教學方法，先進的理念、高超的教學技巧，讓我的學生健康、快樂、幸福地成長!
學習劉秀祥先進事跡心得體會 篇9
說到鐘南山爺爺，沒有人不懷有敬愛之心。因為他有一腔赤子熱誠，一身高超醫術，一片赤膽忠心，他被民間稱為“民族脊梁”。
我本不認為“逆行”是一個褒義詞，逆的反義詞是順，“順”才是人們喜歡的詞，明知道不可為而為之，前方有危險,還要向前沖，誰喜歡呢?但鐘南山爺爺是個例外!
新冠病毒十分可怕，如果被不幸染上，病毒就會慢慢吃掉你的肺，沒有肺就不能呼吸，最后人就會缺氧而死，目前還沒有可以預防、治療新型冠狀病毒的藥物。鐘南山爺爺說：“如果沒有什么事，這段時間就呆在家里，不要出門，更不要去武漢。”
在武漢陷入危難時刻，在國家面臨危險時刻，總需要勇往直前的逆行者，84歲高齡的鐘南山爺爺不顧個人安危，奔波武漢，在一線奮戰，以他的身份和年齡，都不用親自忙碌，但他不怕，“逆行”一下子成了熱詞，讓人感動，讓人追捧。他工作了一天后在地鐵餐車上疲備地睡著了。
鐘南山爺爺說:“把最重的病人送到我這來�！睆那笆沁@樣，今天還是這樣。這是怎樣的情懷?這不正是民族的大義，國家的脊梁才有的仁愛之心嗎?
鐘南山爺爺之所以受到大家的信任，不僅在于他舍身忘我的戰斗精神，還在于他勇于說出真相，敢于告訴大家事實。他的逆行，改寫了“非典”的結局，他的逆行正在一步步逼倒“新冠病毒”。他說:“在困難面前不能扯淡�！彼男闹�，有信念。
他承認自己也會錯，發現錯了，但他會保持冷靜，遵守科學精神，敢于糾正。這比那些明知道自己錯了，還諱莫如深，咬牙嘴硬的專家，不知道要高出多少!錯了，就要承認并改正，這是小學生都知道的道理。
84歲的鐘南山爺爺，有院士的擔當，有戰士的勇猛，有國士的威嚴，他有滿腔責任為國為民，才讓國人為之肅然起敬。
學習劉秀祥先進事跡心得體會 篇10
在這萬物復蘇,恰是一年好時光的季節，在為實現“中華民族偉大復興的中國夢”而努力奮斗的進程中，涌現了一批批勤勞工作、扎實能干的好同志。而面對機遇與挑戰，我們熱工事業部更是努力探索、團結一致，將爭先創優的內涵詮釋的淋漓盡致。
過去的20__是我們單位不平凡的一年，是探索和奮斗的磨礪，更是一幕風雨同舟、攜手共進的征程，在黨的號召下，在“爭先創優”的氣氛中，我們度過了一個又一個難忘的日子，完成了一項又一項艱巨的任務，在我們單位滿載豐收的碩果時，背后涌現了一批批踏實勤干、具有先進模范帶頭作用的員工。他們明確責任、規范制度、嚴謹操作，在各自的崗位上盡心盡力，保質保量。
如果有人問，最美的員工是什么樣的?我會自豪地告訴他，最美的一線員工是在電建工作熱控儀表安裝崗位上兢兢業業工作了幾十年的唐波同志。唐波同志的經歷是一部勵志的典范，在父親退休后，唐波同志頂替父親的崗位進入到公司上班，當時的他才十幾歲，沒有學歷，沒有經驗，完全還是一個懵懂的少年，便已投身于電建行業，從最基礎的工人做起。由于自己尚淺的資歷和底層的崗位所局限，遇到不懂的技術問題，唐波同志虛心地向老師傅們請教，日復一日，他的專業技術水平并不比從學校畢業的大學生們差，在工作之余，還買很多的專業知識的書籍，認真學習文化知識，努力充實自己。在上班時間，他認真工作，只要施工現場有需要，他隨叫隨到，即使在寒冷的夜晚，被叫到施工現場也沒有一句怨言，任憑值班熬夜，也從未耽誤工作。唐波同志不挑剔，哪個崗位需要人，他都毫不猶豫地頂上去，從不計較工作輕重與辛苦。同事們都親切地稱他為“公司一塊磚，哪里需要哪里搬”。
常言道，是金子無論放到哪里都會發光，是響鼓無論放到哪里都不用重錘。哪怕是一個最底層的工人，只要肯下功夫，總有閃閃發光的一天。唐波同志便是一個很好的例子，踏著一個個實干的腳印，不怕吃苦的勁兒，他從最初的底層工人提升到熱控事業部主任�？墒撬麉s絲毫沒有驕傲自滿，仍然對我們這些剛進入電建行業的新人不然其煩的講解問題，當我聽了一次又一次還是茫然時，他就會給我們畫圖讓我們便于領會。有時，我就會問“唐大師，你會不會覺得我們老問你問題，勞你一遍遍的講解，你煩不煩啊?”他卻嘴角向上一揚笑著說“我還就怕你們不問呢?”
從工作的嚴謹到生活的悉心，唐波同志無處不在綻放著自身的榜樣和能量!誰都知道電建工程都在偏離城鎮的地方，當我們一個個嘴饞的時候，他總是會親自下廚給我們做上一大桌的好菜，吃的我們一個個的油嘴滿面，甚是滿足。
無論是在工作中還是在生活中，唐波同志表現出來的對工作的熱情和激情，他的勵志經歷，都值得我們大家學習和效仿。在未來的工作中，大家應該拿出唐波同志對工作的認真態度和不熄滅的激情為公司再創佳績，也為自己唱響生命輝煌的贊歌。
學習劉秀祥先進事跡心得體會 篇11
姐把哪打村是彝族聚居村，在彝語里是“水草豐沃、充滿光明和希望的地方”，距離昭覺縣城29公里，距西昌66公里，平均海拔2800米以上，全村共有492戶、1892人，其中，貧困人口96戶、375人。因為海拔高、資源貧瘠，生存條件惡劣，基礎設施脆弱，居住環境較差，受教育程度低，無致富產業，被國家評定為極度貧困村。經過三年不懈努力，安全住房、基礎設施、產業發展環境得到較大改善，貧困人口人均收入從1790元提高到5950元，實現整村脫貧。
主動迎難，踐行使命
從彝族村民的“懷疑目光”到值得信賴的“阿依書記”，是一件非常不容易的事。初到扶貧村時，他23歲，剛出校門，是涼山州局(公司)一名普通黨員，也是涼山州年齡最小的第一書記。因為年輕，渾身上下還有幾分稚嫩，不被彝族老鄉接納，都帶著一種懷疑的眼神，加之語言不通，走訪時吃了很多閉門羹，一句“阿木科阿依啦喔(小娃娃領導來了)”讓他的信心倍受打擊。但在這里，他不僅代表他自己，更代表煙草行業，既然來了，就不能退縮。他苦苦思考，決定先做好“三件事”。一是抓好村黨支部的建設，建章立制，約束規范村委權和責，幫助他們樹立正確的治村觀念，杜絕不正之風，建強村“兩委”班子。二是堅持“三會一課”“黨建月會”“農民夜校”等活動，宣傳扶貧政策，研究幫扶辦法，組建黨員先鋒隊，督促各項措施的落實。三是加強與群眾的聯系，在書包里裝上散裝白酒、糖果、香煙，通過“火塘夜話”“壩壩交流”等方式深入溝通。慢慢的就跟大家熟悉了，他們也愿意接納他為這個集體的一員，把真實的情況和困難告訴他。白天認真記錄，晚上在電腦上完善資料，摸索幫扶措施。就這樣，一個書包、一雙筒靴、一件雨衣、一本筆記本成為他入戶走訪必須裝備。在參加村“兩委”組織開展的“脫貧致富感黨恩”組織生活會時，黨員及村民代表踴躍發言，氣氛熱烈，交心談心至深夜，因氣溫驟降，他被凍成重感冒。第二天一早，國務院副總理胡春華來村里調研，胡總理在聽取他工作匯報時問：“小肖，是不是生病了?”他點點頭，咬緊牙關繼續匯報。等調研結束，縣領導立即派車將他送往涼山州第一人民醫院治療。經過兩天治療，他立即返回工作崗位，因為村里扶貧工作才是他最揪心的事情。
找準窮根，脫貧致富
零下4、5度，雪地里光腳丫、流著鼻涕，小臉凍得通紅的小孩，蜷縮在擦爾瓦里不知所措的老鄉，整村一片泥濘，污水橫流，這就是他剛來到村子映入眼簾的景象。經過入戶走訪、實地了解，高寒貧瘠，條件惡劣，基礎設施薄弱，無安全住房，無收入來源，受教育水平低是造成該村貧困的主要原因。找準了窮根后，立即組織村委會認真研究，共同尋求解決辦法，制定幫扶方案。一是加強基礎設施建設，改善人居環境。經過多方爭取，共籌集扶貧資金1472.5萬元(其中，行業專項扶貧資金240萬元)，建成安全住房96間、道路11.8公里、安全飲水管道20公里，還新建了支部活動室、太陽能路燈等基礎設施，貧困村面貌一步跨千年，發生了翻天覆地的變化。二是發展特色產業穩增收。用好用活各類資金210萬元，帶動村民引進種植馬鈴薯新品種“青薯9號”470余畝，增收42萬元;養殖半細毛羊1100頭，增收82萬元;養殖西門塔爾牛430余頭，增收260萬元;養殖烏金豬1400余頭，增收110萬元;種植玫瑰花820畝，增收70萬元;帶動93戶貧困戶養殖玫瑰雞，增收24萬元。三是轉移富余勞動力促增收。對270名富余勞動力進行技能培訓后，有組織轉移到廣東、西藏、新疆、浙江、海南等地，從事架電線、采棉花、電子設備組裝等工作，每年帶回打工收入910萬元。20xx年實現全村收入1498萬元，人均純收入7980元，其中貧困戶人均收入5950元，實現了整村脫貧。
禁毒防艾，鞏固成果
要脫貧先脫毒，禁毒防艾是昭覺縣脫貧攻堅的主要工作之一，也是鞏固脫貧攻堅成果的首要任務。為了加強監管，駐村工作隊摸索出一套“家支監管，衛生院跟蹤治療”的網格化管控機制，即全村432戶農戶自由組合，8-10戶為一組，推舉威望較高的村民任組長，加強自他監管，互相監督。重點監管在冊吸毒人員、艾滋病患者及懷疑對象，每兩個月開展一次強制尿檢、發檢。截至目前，全村已鎖定吸毒人員45人，艾滋病感染者24人。在和艾滋病的陰霾下工作,盡管難度很大，但他仍將盡全力發揮好應有作用，當好“宣傳員”和“監督員”，帶頭培養“防毒防艾，從他做起”的意識，看好自家門、管好自家人，用最堅決的態度與和艾滋病死磕到底。
爭先創優，勇樹標桿
20xx年，他們探索并付諸實施“民生為主、扶貧為先，增收為主、產業為先，基礎為主、路水為先，人居為主、環境為先，鞏固為主、教育優先”的“五為主、五為先”扶貧理念，并作為“大涼山區”易地扶貧典型，在彝族地區、深度貧困區進行推廣。新華社、新京報、東方煙草報、四川電視臺、涼山電視臺以及境外媒體BBC進行多次報道。國家民委調研后，初步決定將姐把哪打村作為今年全國少數民族自治州全面建成小康社會現場會的主會場之一。近年來，黨和國家領導人胡春華、劉延東、李希、曹建明、萬鋼及中組部、水利部、農業農村部、外交部、科技部、中央辦公廳領導先后深入姐把哪打村調研，對駐村扶貧工作給予高度評價。通過三年努力，他個人也榮獲省、州、縣“優秀第一書記”稱號。州委組織部向他拋出橄欖枝，希望他轉行進入行政，在當地鄉黨委擔任副書記。但他深知，他來的時候是行業派他下來的，現在立的也是行業的口碑，做事要善始善終，做人要心懷感恩，他毅然回絕了邀請，決心做一個忠于煙草、感恩煙草、“潛心做事、低調做人”的煙草人。
“些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關情”。從不被認可的“小阿依”到老鄉依托的“小書記”，他用自己的雙肩抗下組織的重托，用耐磨的雙腳走進老鄉的心間，用知識和熱情點燃村民致富的希望，用堅強的意志踐行對黨的忠誠和信仰。
學習劉秀祥先進事跡心得體會 篇12
黃詩燕同志的名字我早已熟悉， 此前和最近一段時間朋友圈有很多人轉發黃詩燕同志的感人事跡， 有不少炎陵當地的干部群眾寫詩寄托哀思，也有株洲的機關干部發文感懷。
本月 ， 黨支部組織全體黨員學習“最美扶貧書記” 黃詩燕同志的先進事跡后， 我了解到一個更加立體全面的優秀共產黨員的先進事跡， 深受感動、 有所啟發。作為一名黨員教師尤其是作為行政黨支部書記， 我應該在今后的學習、 工作和生活中從以下三方面不斷提升、繼續努力。 一是要始終堅定初心。 黃詩燕同志入黨 35年來始終踐行共產黨員的莊嚴承諾， 對黨忠誠、 鞠躬盡瘁， 服務株洲造福炎陵直到生命的最后一刻。 這種不忘初心、 牢記使命， 對黨忠誠、鞠躬精粹的精神值得所有人學習。 作為一名共產黨員， 應該時常思考當初“入黨為什么” ， 回顧入黨初心、 堅定入黨初心， 將對黨許下的諾言作為畢生的追求，用一輩子守初心、 踐承諾。 二是要始終牢記使命。 黃詩燕同志是從基層成長鍛煉至領導干部崗位， 始終把黨和人民放在首位，以大局為重， 以發展為重，把脫貧攻堅作為第一民生工程， 將人民對美好生活的向往作為他堅定不移的奮斗目標， 用實際行動詮釋責任擔當、 初心和使命。 作為青年教師，應該時常思考“在崗干什么” ， 始終牢記教書育人、 培養社會主義建設者和接班人的神圣使命， 愛崗敬業、 恪盡職守， 把教學崗位作為實現人生價值的舞臺，為辦好人民滿意的教育貢獻青春力量。 三是要始終為民服務。 黃詩燕同志不管在何種崗位， 始終堅持以人民為中心， 著力解決群眾最關心最直接最現實的利益問題。多年來， 他的足跡遍布炎陵的每一個山村， 用實際行動回應著老百姓的關切和期盼， 用真情真干贏得了群眾的信任和支持。作為一名基層黨組織的負責人，應該時常思考“為群眾做了什么” ，要把心思放在辦實事、 辦好事、 辦成事上， 把工作抓實、 抓細、 抓落地， 弘揚務實之風， 堅持為民服務�！皬V大黨員、干部要在經風雨、 見世面中長才干、 壯筋骨， 練就擔當作為的硬脊梁、鐵肩膀、 真本事， 敢字為先、 干字當頭， 勇于擔當、 善于作為，在有效應對重大挑戰、 抵御重大風險、 克服重大阻力、 解決重大矛盾中沖鋒在前、 建功立業。 ” 當前正是抗擊疫情的關鍵時期， 作為黨員要有知難而進、克難而上的銳氣， 要有在困難面前站得出、 危難關頭豁得出的勇氣， 克服困難， 堅定信心， 在沒有硝煙的抗“疫” 戰爭中，持續發揮共產黨員的先鋒模范作用。
學習劉秀祥先進事跡心得體會 篇13
只要經過黨政綜合辦公樓，你都會發現整棟樓里有一層樓燈最齊、最亮、最透明。不必想、不必問、不必懷疑，那就是組織部的燈。”一盞《組織部的燈》亮遍朋友圈，折射出一代又一代組工干部忙碌的身影，而楊漢軍就是其中一盞燈，他“燃燒”了自己，照亮了新時代組工干部的光輝形象，指引我們不斷前進。
一盞“信念”之燈。“忠誠于黨的信仰，把堅定理想信念作為組工干部修身立業的‘壓艙石’，堅持不懈加強思想理論武裝，”楊漢軍是這樣說的，更是這樣做的。對標先進、見賢思齊，廣大黨員干部應把加強黨性修養作為終身的“必修課”，在理論學習的“真學、真懂、真信、真用”上下功夫，在注重細節的落細、落小、落實上下功夫，在實踐中不斷強化和砥礪，把理想信念的“火種”、紅色傳統的“基因”一代代傳下去，使革命事業薪火相傳、血脈永續。
一盞“為民”之燈。“不忘初心、方得始終。”中國共產黨人的初心和使命就是為人民謀幸福、為民族謀復興，而楊漢軍始終保持著為民的“初心”，蔡甸區消泗鄉汛情告急，他靠前指揮，徹夜駐守督導群眾轉移工作，協調公交車370輛，消泗鄉近1.7萬群眾全部安全轉移�？赐艄牌�，他像親兒子一樣握著老人的手，噓寒問暖，幫忙解決住房困難……金獎銀獎不如群眾的夸獎，金杯銀杯不如群眾的口碑。新時期的黨員干部要守護好“全心全意為人民服務”的“傳家寶”，始終站在群眾立場想問題、辦事情，真正做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀，讓群眾有更多獲得感。
一盞“擔當”之燈。楊漢軍身上有很多標簽，比如“獅子型干部”“拼命三郎”“后勤部長”“招才局長”，這些標簽的背后是強烈的責任感和擔當精神。“朝受命、夕飲冰，晝無為、夜難寐，勇于排雷，善除荊棘”是他的真實寫照，他主抓的選拔“獅子型”干部、成立招才局、探索“紅色物業”等工作，都指向長期存在的難點痛點，都是難啃的“骨頭”，現在這些工作件件落在了實處，干部群眾滿意。黨員干部要始終做到撲下身子真抓實干，敢挑最重的擔子、敢啃最硬的骨頭，努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。
一盞“清廉”之燈。“要正確認識和處理做官、做事和做人的關系——把官做淡、把事做精、把人做大。”這是楊漢軍的“座右銘”，或許在別人眼里難以做到，但是他卻以實際行動踐行著。他從未用手中的權力為自己謀取私利，妻子長期生病吃藥，兒子身體不好，29歲了還沒有工作，從未向組織提要求。在當前全面從嚴治黨的形勢下，黨員干部要像楊漢軍那樣，做到嚴于律己，心有所畏、言有所戒、行有所止，時刻筑牢拒腐防變的“萬里長城”，拿好丈量廉與潔的“尺子”，劃清廉與腐的“紅線”，永葆共產黨人清廉本色。
學習劉秀祥先進事跡心得體會 篇14
張桂梅對自己的“摳門”出了名，對別人的慷慨更出名!有一次，一個學生沒有錢吃飯，她回到宿舍翻箱倒柜地找錢，把僅有的20元錢都給了那個學生。從此，那個小男孩每周都按時得到張桂梅30元的救助，直到他初中畢業。
還有一天深夜，一個學生突然發高燒，張桂梅看到他在寒冬臘月還穿著單衣，當即把丈夫生前留下的唯一毛背心送給了學生，并連夜把他送到醫院，替他付了200元的住院費。
72歲的二姐病危，離世之前想看一眼20多年未見的妹妹，擔心她經濟拮據不能及時趕回，還專門給她寄來500元錢路費，但張桂梅卻把姐姐給的路費，為一個生病的學生交了住院費。為此，她留下了對哥哥姐姐的終生遺憾。她每當想起這些“無情”的抉擇，每次都難以釋懷，淚流滿面。
……
張桂梅這樣慷慨的事例不勝枚舉。30萬元的“興滇人オ獎”獎金，一次性就捐給華坪縣丁王民族小學建教學樓;又有3萬多元的獎金，張桂梅剛過手就捐給了災區;昆明市總工會千叮萬囑專門撥給她治病的2萬元錢最終也捐了;她甚至還想預支自己的喪葬費，希望能在活著的時候，看著這些錢用在山區孩子們的身上……截至目前，張桂梅把全部獎金、捐款和大部分工資累計100萬元，全部捐獻給了山區的孩子們和教育事業，沒有給自己留下一分錢。
張桂梅就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人。她一輩子堅守初心、不改本色，堅韌執著、鍥而不舍，奮力沖破一切困難活著、做著、奉獻著，用自己的樸實純粹、淡泊名利書寫了精彩人生。正如她的自我總結：“如果說我有追求，那就是我的事業;如果說我有期昐，那就是我的學生;如果說我有動力，那就是黨和人民。”
學習劉秀祥先進事跡心得體會 篇15
目前，椒江、黃巖、路橋三區正在迅速掀起“學王盛事跡、做合格黨員、創一流業績”的學習熱潮，各級黨組織紛紛結合“兩學一做”學習教育和慶祝建黨95周年活動，開展形式多樣、內容豐富的學習宣傳活動，帶動廣大黨員學優看齊、對標趕超。
“王盛同志憑借對檢察事業的無限熱愛和對公平正義的不懈追求，用自己的青春和忘我的精神譜寫了一曲秉公執法、懲治犯罪、忠誠守護公平正義的檢察官之歌，值得我們每一名同行學習。”在椒江區人民檢察院的“周一學習夜”上，黨員陳常談起這位同行，言語中滿是欽佩和贊許。
椒江區直單位各黨支部利用周一學習夜組織學習，要求各黨員干部深入學習王盛典型示范，立足自身崗位履職盡責，爭做“四講四有”合格黨員，86個支部、1200多名機關黨員認真學習了王盛同志的先進事跡。各鎮(街道)把專題學習討論作為“兩學一做”學習教育的一項重要內容，組織農村(社區)黨支部結合黨員固定活動日開展學習。
“身為一名普通黨員，我們要向王盛同志看齊，在平凡的崗位上忠誠奉獻、實干爭先，積極踐行共產黨員為人民服務的宗旨……”6月8日上午，在黃巖區江口街道洋頭村的黨員學習會上，40余名黨員濟濟一堂，用自己樸實的話語，結合自己的所學、所見、所悟，深入探討交流“合格黨員標準”，并列出自身問題清單及以后改進方向。這是黃巖區“學習王盛、做忠誠黨員”的一個鏡頭。
目前，該區結合“兩學一做”學習教育的要求，興起向王盛同志學習之風。學習王盛，做忠誠黨員，要學習他忠于職守、樂于奉獻的家國情懷;學習王盛，做忠誠黨員，要學習他秉公辦案、廉潔正直的赤子情懷;學習王盛，做忠誠黨員，要學習他心中有愛、司法為民的大愛情懷。在黃巖，全體機關黨員干部正以歸零心態，結合學習黨章黨規和系列講話，通過組織集中學習、個人自學、研討座談等方式，以王盛同志為榜樣，自覺對標看齊當先鋒，在本職崗位上做出一番新業績。
“以后要將王盛同志作為鏡子，時時對照自己、督促自己。”近日，學習王盛同志的先進事跡在路橋各級黨員干部中反響強烈，他們紛紛表示，要以王盛為榜樣，進一步拉高標桿、爭先進位，為實現“三個率先”、爭當臺州經濟總量躋身全省第二方陣排頭兵作出新的更大貢獻。
根據市“兩學一做”學習教育工作部署，路橋區在全區廣大基層黨組織中組織開展“學王盛事跡、做合格黨員、創一流業績”專題學習討論，并結合遠程教育“一月一推送”活動，充分發揮時代先鋒網作為學習平臺的媒介橋梁作用，結合周一學習日、黨員固定活動日等積極組織學習，并將學習情況通過“路橋先鋒”微信公眾號進行展示。同時，路橋區還將學習、監督和考核情況以學分和學習時長相結合的形式量化體現，使推送工作抓之有據，通過后臺管理、實地查看等方式，開展“一月一督查、一季一暗訪”，對推送工作落實情況進行監督，真正收到學習的效果。
路橋區金清鎮的黨員學習先進，主動認領黨員“服務清單”。“王盛同志在家庭壓力大、負擔重的情況下還能取得驕人的成績，我們更應該嚴格要求自己，從身邊力所能及的事情做起，講道德、講奉獻。”腰塘村黨支部書記梁根玉說。
看了黨員學習王盛先進事跡心得體會的人還看了：
學習劉秀祥先進事跡心得體會 篇16
時代楷模李教授的先進事跡，讓我深受感動。她說：“我是中國人，我在北京出生我不能忘本，我要把的年華奉獻給祖國”。在人人懼怕麻風病的年代，她卻把關懷、平等和希望帶給“麻風村”的每一個人。李教授心有大我、赤誠報國的愛國情懷，生命至上、護佑蒼生的醫者仁心，求真務實、勇于攀登的科學精神，堅守初心、踐行使命的黨性修養，是我們學習的榜樣、堅守的準則。作為一名基層黨員，要，要將榜樣的先進事跡轉化為工作的激情和動力，要對照先進找差距，嚴格要求自己，扎實做好本職工作，愛崗敬業、履職盡責，在平凡崗位中做出不平凡的業績。
學習劉秀祥先進事跡心得體會 篇17
葉志平同志的先進事跡，是他長期以來忠誠于黨的教育事業，愛崗敬業、關愛學生、克己奉公優秀品德的集中反映。他的感人事跡和崇高精神，生動詮釋了“學為人師，行為世范”的崇高師德風范，充分展示了當代人民教師良好的精神風貌，集中體現了一名共產黨人的政治本色和先進性。他不愧為教育戰線的杰出代表，不愧為全社會學習的優秀楷模。也向我們展現了一名普通的共產黨人樂于助人勇于奉獻的光輝。有一種力量讓人感動，它就是大愛無聲;有一種奉獻震徹心扉，它就是默默無聞。他用自己的實際行動詮釋了大愛無私的這種奉獻精神。
一是學習葉志平同志堅持以人為本，把學生安全放在第一位的認真負責精神。葉志平同志始終把學生安全擺在首位，多年來定期組織學生進行防災逃生演練學習，在“5·12”汶川特大地震來臨時，桑棗中學20xx多名師生僅用1分36秒就全部安全逃生，無一傷亡。
二是學習葉志平同志堅守崗位，扎實工作的敬業精神。葉志平同志在抗震救災和災后重建中，不怕吃苦受累，不怕困難麻煩，以對教育事業無限的熱愛之情，全身心投入到抗震救災和學校災后重建的各項工作。
三是學習葉志平同志嚴謹治校，加強管理的務實作風。葉志平同志狠抓領導班子建設，帶領學校“一班人”團結協作，埋頭苦干，加強學校管理，其崇高精神和辦學理念已經深深融入學校師生當中。
四是學習葉志平同志堅定信念，樸實無華的優秀品質。葉志平同志踐行入黨誓言，忠誠黨的事業，矢志不移地堅守精神信仰，作為我們黨的普通一員，在平凡的工作崗位上創造了不平凡的業績。
葉志平同志是廣大共產黨員尤其是人民教師學習的楷模。我們要以葉志平同志為榜樣，要將學習葉志平同志先進事跡活動與貫徹落實全國、全省、全市教育工作會議精神和《教育規劃綱要》緊密結合，與“創先爭優”活動緊密結合，與本地本校教師隊伍建設實際緊密結合，扎實有效地加強教育教學管理，加強師德師風建設，努力建設一支高素質的教師隊伍，為推進留壩校外教育事業改革發展作出積極貢獻。
學習劉秀祥先進事跡心得體會 篇18
自學水利技術，帶著簡陋的測繪工具翻山越嶺進行勘察;赤腳步行去炸藥廠背炸藥，腳板磨得破皮出血;率領村民繞三重大山、過三道絕壁、穿三道險崖，硬是憑雙手鑿出一條生命之渠，終結了村莊“一年四季包沙飯，過年才有米湯喝”的歷史。隨著媒體報道的深入，貴州遵義市草王壩村老支書黃大發“和大山較勁”的事跡傳遍山里山外，感染了無數心靈。(4月19日《人民日報》)
當年，林縣人民開鑿紅旗渠，創造了當代“愚公移山”的奇跡。如今，黃大發老支書帶領村民憑雙手鑿出一條生命之渠。在平原上憑雙手鑿出水渠已經不容易了，何況是在山上，那里有絕壁、有險崖，一不小心就可能身處險境。面對惡劣的自然條件，黃大發并沒有被困難嚇倒，而是迎難而上、攻堅克難。功夫不負有心人，黃大發執著地“和大山較勁”，最終取得了勝利。
當下，全國正在推進脫貧攻堅。脫貧攻堅，外部輸血的同時更需要內部造血，需要調動起貧困地區人民投身改革發展的積極性。山區自然條件不佳，但人們應當有人定勝天的信念，要有敢叫日月換新天的精神。沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路，困難擺在那里，如果總是想著繞著走，那只能說明能力有限，只能說明毅力不夠強大。困難像彈簧，你強它就弱，讓自己強大起來，才能把困難征服、跨過困難這道坎。很多時候，能不能跨過困難這道坎，就在于人們是否有戰勝困難的堅定信念。
和大山較勁，彰顯了黃大發老支書的為民情懷。為官一任，造福一方。既然當了村支書，就應該切切實實為民謀福祉。沒有好的水渠，村莊“一年四季包沙飯，過年才有米湯喝”，村民的日子十分艱苦。農民以種田為生，解決好擺在村民面前的灌溉難這個“攔路虎”，農民才能吃得飽飯、穿得暖衣。在山區修水渠，盡管很困難，但卻是不得不面對的.問題。黃大發老支書帶領村民修建水渠，付出了很多辛勞。修渠的過程中，老支書還承受了親人離世帶來的傷痛。好在，全村上下一條心，終于修成了水渠，莊稼灌溉難的問題迎刃而解，村民的生活漸漸好了起來。修水渠只是第一步，黃大發沒有停下自己的腳步，而是在此基礎上帶領村民繼續通路、通電，朝著更好的日子邁進。
和大山較勁，黃大發的自力更生精神值得人們學習。自力更生精神，正是黃大發老支書的“大發”境界。膠鞋已經斷裂卻舍不得換一雙，這個生動的細節正是老支書簡樸生活的寫照。共產黨人，就應該像黃大發一樣“先憂后樂”“先苦后甜”。黃大發的“大發”境界是一種精神力量。今天，物質生活富裕了，少數年輕人不肯自力更生，畢業了還在啃老，這是不妥當的。勞動才能創造財富，通過自己的雙手奮力拼搏才能實現自己的夢想。黃大發是一面很好的鏡子，每個人都應該從他身上汲取自力更生的正能量。其實，中國經濟取得這么大的成就，很大程度正是因為弘揚了自力更生的精神。物質生活好了，但自力更生的精神不能丟。自力更生，掌握核心技術，才不會被別人卡脖子。
閱讀黃大發的先進事跡，不禁讓人對他肅然起敬。
學習劉秀祥先進事跡心得體會 篇19
一線天，因兩壁夾峙，縫隙所見藍天如一線而得名，又因景觀奇特而聞名。疫情發生以來，近400萬名城鄉社區工作者奮戰在65萬個城鄉社區的疫情防控一線，平均6個社區工作者守護著一個社區，每名社區工作者面對350名群眾。1：350，這些在一線的社區工作者，前方要戰“疫”，后方要守護群眾，你們和你們一樣在戰“疫”一線的工作者才是最美的“一線天”。
近日，總書記在調研北京市朝陽區安貞街道安華里社區強調，社區是疫情聯防聯控的第一線，也是外防輸入、內防擴散最有效的防線。在這場戰疫中，能否守住社區這道最有效的防線，關鍵看你們。有你們堅守，所有社區就會成為疫情防控的堅強堡壘。
“云里石頭開錦縫，從來不許嵌斜陽�！痹趹稹耙摺币痪�，你們如磐石一樣堅韌。常說，身在其中，方知其中“味”兒。其實，在戰“疫”一線的你們也有苦、也有累、也有煩，只是你們從不怕！
戰“疫”一線不怕苦，因為你們把這“苦”默默地落到了心底。越是飽嘗苦難的民族，越能理解災難的意味，我們是從苦難中走出來，一往無前的民族，你們的“根”就扎在這樣的民族之上。越是歷經滄桑的國家，越懂得自強的重要。在這個飽經滄桑的國度，除了勇往直前，沒有退路，你們的“腳”就踏在這樣的土地上。在戰“疫”一線的你們，呈現出了“中國人”的脾氣，“中國人”的硬氣和“中國人”的志氣。面對1：350，只有強大的內心才能盛下這樣的“苦”，只有堅定的意志才能容納這樣的“苦”，只有舉國的同心才能戰勝這樣的“苦”，這在你們身上表現得更加淋漓盡致，在你們身上彰顯得更加直截了當，在你們身上，我們看到了中國不屈的意志，中國昂然的毅力，中國驚人的品格。平生多磨礪，天地由我行。我們知道，你們把這“苦”默默的落在了心底。
戰“疫”一線不怕累，因為你們把這“累”漸漸地用到了極致。疫情就是命令。生長在這里就會堅決地守好這里的每一寸土地，這是你們對命令的“回應”。防控就是責任。工作在這里，就會勇敢地守好這里的每一塊陣地，這是你們對責任的“回答”。累過極致，就不感覺累了。為了打贏防疫阻擊戰，無論風雨，你們連軸轉、“開夜車”。每天醒來就同時間賽跑，排查、預警、管理、服務，恨不得如哪吒有個“三頭六臂”，腳踏風火輪，化作“千手觀音”，驅除這場“疫”魔，在不知不覺中，已經走過了白天與黑夜。眾人捧柴火焰高，是源于來自不同層次，不同力量的累積。正如慶幸的是，我們處在可以讓數據“跑步”的時代，很多地方已經運用這些技術，把社區工作者和一線抗“疫”工作者從一些無謂的事務中解脫出來，讓你們集中精力、輕裝上陣，心無旁騖戰斗在第一線。
戰“疫”一線不怕煩，因為你們把這“煩”悄悄地躲到了靜處�；鶎右痪�是群眾的“天然”防線。記得在做村官時，一位退休的老村官告訴我，把基層工作做好，一個重要的方法是要做好群眾的思想工作，要“耐”煩。天下大事，必作于細，要想把社區這道防線守住，一方面，要堅持嚴防死守，不放過任何一個細節，不忽視任何一個角落；另一方面，要贏得群眾的理解和支持，要安慰群眾的膩煩心理，要安撫群眾的抵觸情緒，追本溯源，就是要“耐”煩。只有“耐”煩，才能守住這“天然”防線。反求諸己，在戰“疫”一線的工作者也有“煩”，更需要安撫、安慰，只是你們在等到夜深人靜的時候，把這種“煩”悄悄地帶到了角落里，看一下家里人發來的信息，刷一下朋友圈，甚至是低聲的抽泣幾聲，第二天黎明，你們還是接著干！
“何人仰見通霄路，一尺青天萬丈長”，矚目仰望，你們就是那萬丈青天！
學習劉秀祥先進事跡心得體會 篇20
5月15日，學校組織師生觀看電影《袁隆平》。早就對這位水稻之父略知一二，正好趁此做個深入了解。電影手法寫實，片中主人公散發出的人格魅力深深吸引著我。
影片展示了袁隆平所具備的完美品性：一是不屈從。在不理解甚至是誤解的壓力面前，不是急于爭辯，也不是滿懷怨恨，而是堅持自己的理念，若無其事地繼續前行。任它風吹雨打，我自閑庭信步。因為他的內心更強大，有著巨大的勇氣和底氣，所以他才能不屈從也不在乎強勢的壓力。我們周圍有很多看似強悍無比的人，總是頤指氣使、盛氣凌人，一副惟我獨尊的樣子，可一旦遭遇比他更強大的人否定，馬上就唯唯諾諾，內心的虛弱畢現。怎樣的人才能夠堅持真理?在此立見分曉。
其二、不刻板。在逆流的大環境中，不做無謂犧牲地反抗，當袁隆平聽到紅衛兵說要拉他去批抖時，他立即很積極地配合，并自己喊著打倒袁隆平，令人忍俊不禁。這不是膽小，也不是懦弱，只是為了保護自己以便繼續科研也保護家人的策略，因為無法和那些人進行溝通，無法讓他們理解，而他們掌握著生死，這種一心只朝大目標無視細枝末節的變通，無不體現在他科研的'思想和經歷上。正是這種變通不刻板和他自由率性、融會貫通的思維行事方式，幫助他打通了雜交水稻的全新道路。
其三、堅韌不拔的精神和堅定的信念。當研究十年沒出成果，上級領導要取消他的研究項目和研究經費時，他回答：不管怎么樣，
我決不放棄！十年無果，有多少人會在其間知難而退?這十年外人眼中的空白，于科研實際上是一個積累的過程。袁隆平終究還是幸運的，上級領導的支持下，在助手們的幫助下，他得到了一株上蒼賜予的野敗（野生雄性敗育稻），所以他說，成功=知識+汗水+靈感+機遇。機遇是可遇不可求的，不是所有人都有這樣的機遇，很多人窮其一生，都是在失敗中堅忍前行，他們應該更讓人敬重。成功是需要機遇的，而人生就是一個過程，在這個過程中呈現出什么樣的品質和精神才是衡量成敗的尺寸。
其四、心中有愛，有愛才會不計回報地負起責任的重擔。袁隆平心中不僅裝著對妻子的愛，對家庭的愛，更有對全人類、對自然界的無疆無界的大愛。正是這種大愛，使他立下讓人類擺脫饑荒，讓天下人都吃飽飯。這個心憂天下、造福人類的宏大抱負。對愛的深刻理解，也讓他更加懂得包括水稻在內的生命，這種洞察和把握讓他始終沒有偏離科研軌道的正確方向，從而最終取得成功。影片不僅展示了袁隆平的大愛，也表現了親人們對他的愛，他的父親為了讓他安心工作，不讓他知道自己去世的消息，并要他的妻子轉告他：你安心工作，早日研究出成果，就是盡孝，是盡大孝！。父母的理解、妻子的支持，讓他得以一心撲在事業上，終于實現了理想。
誰說搞科研的人就是書呆子，毫無生活樂趣?影片給我們展示的不僅是一個有理想、有追求的充滿著樂觀主義精神的人，還是個會工作、更懂生活、多才多藝又有著七情六欲的凡人。電影從小事落筆，以袁隆平普通人的情感和品格體現他令人景仰的人格魅力，簡單處見不平凡。
查看了袁隆平的資料，感覺電影對他取得至偉功業的成因還揭示得不夠，未表現出野敗的雜交第一代抽穗時，還沒有人知道其科研價值，但袁隆平卻毫無保留，把野敗材料分送給大家做實驗。人多力量大，在用上千個品種與野敗進行上萬次回交轉育后，培育出了幾個優良的不育系和保持系，我覺得這才是他真正大成功之處，因為他深諳只有聯合攻關才能成就事業的道理，一旦有新的突破和發現，就把自己的經驗毫無保留地介紹給同伴，從不以單位不同而保守秘密。同時他把三任總理撥給的數千萬元研究專款，用來組織全國同行共同研究，把申請到的研究課題分配到全國不同的地區和單位，進行分類指導、合作攻關，不但用個人成就墊高了全國同行的起跳點，而且迅速在全國形成了各路大軍協同作戰的局面�？茖W研究需要集思廣益，在個人得失中錙銖必較的人是成就不了偉業的。當今，世界聯系越來越緊密，人際交往越來越廣泛，社會合作越來越重要，市場經濟需要互利多贏，和諧社會需要共建共享，我們要實現偉大目標，就要像袁隆平那樣在更加廣泛的人群中求合作，在更加深層次的領域中求協調，在更加寬廣的舞臺中求發展，才能舍一己之私利，成大局之偉業。
學習劉秀祥先進事跡心得體會 篇21
8月5日上午，由省委省直工委、省民政廳聯合舉辦的全省學習宣傳許帥同志先進事跡報告會在省人民會堂舉行。民政部黨組成員、副部長高曉兵，民政部社會事務司司長王金華，民政部社會事務司副司長倪春霞，省委副書記鄧凱，省人大會副主任段喜中，省政協副主席龔立群，省委副秘書長、省委省直工委書記李恩東，省民政廳黨組書記、廳長王戰營，省民政廳副廳長劉清民，以及我市市委、宣傳部部長常保利，副市長劉建發親切接見報告團成員，對許帥同志的家屬致以崇高敬意，對報告團的同志表示衷心感謝，并與省直單位、中央駐豫單位的1200多名機關黨員干部共同聆聽報告。
許帥今年37歲，現任安陽市救助管理站站長。作為一名基層黨員干部，他奮勇爭先、銳意進取，創新探索“公開招標購買服務、醫助結合站內照料”救助管理模式，扎實推進未成年人社會保護試點工作，帶領安陽市救助工作走在全國前列。20__年12月，在被確診為胃癌四期的情況下，他仍堅守崗位、勤勉工作，以陽光、樂觀、豁達的態度與病魔作斗爭，以樂于奉獻、敢于擔當、只爭朝夕的勁頭履職盡責。20__年6月，省委授予許帥“全省優秀共產黨員”稱號;20__年7月，省總工會授予許帥河南省“五一”勞動獎章;20__年7月，民政部授予許帥“孺子牛獎”。
報告會上，許帥的同事吳青山、好友馮琳、父親許宏剛，許帥在市腫瘤醫院住院期間的管床護士張龍琳，跟蹤報道許帥事跡的《安陽晚報》記者李杉先后走上講臺，用樸實的語言、真摯的情感，從不同側面講述了許帥的先進事跡。整場報告感人至深，催人奮進，贏得聽眾陣陣熱烈的掌聲。
學習劉秀祥先進事跡心得體會 篇22
我懷著無比激動的心情學習了百歲老人李教授的先進事跡。李教授把一生投入到了我國的麻風病防治事業。她一生多次深入到麻風病一線，不畏艱難險阻，大半生奮戰在“麻風村”；她是一名優秀的共產黨員，把黨和人民的需要作為了畢生的奮斗目標，把小我的成長融入到國家和民族發展的洪流之中；她生命不息，奮斗不止，98歲依然是“上班族”……作為一名新時代的海歸，一名李教授的北京老鄉，我當以她為榜樣，學習她一生為民、赤誠報國的精神境界，學習她兢兢業業、活到老干到老的工作態度，把個人夢想融入實現中華民族偉大復興的中國夢中去，在新時代新征程上真抓實干、埋頭苦干。
學習劉秀祥先進事跡心得體會 篇23
許興龍同志如醉如癡地愛他的事業、愛他的學生，把全部心血都拋灑在教書育人上，在擔任班主任期間，以火熱的_感召學生，以真摯的愛心滋潤學生，深入細致地做學生的思想工作，培養出各類合格人才。在形成良好班集體，培養優秀學生班干部、轉化后進生等方面都總結積累出豐富的經驗，并多次在市、縣介紹，得以普遍推廣。當學生生活上遇到困難時，他不但盡自己一份微薄的力量給學生以幫助，還組織學生互助給以解決，許多接受過他捐助和關懷的學生在來信中說：“許老師您比父母還親，我將永遠懷念您”。
許興龍同志是一個樂于工作、不知疲倦的人。他經常為全市、全縣數學教師講學、輔導，積極開展教學科研活動，多次參與衢州市數學學會組織的《高三數學復習與測試》教材編寫工作，負責研究的課題《中學生數學科研意識的培養研究》獲衢州市三等獎。目前，他正在負責市級立項課題《研究性學習的實踐與研究》和參與省級重點立項課題《高中數學青年教師培養模式研究》的研究工作，并獲得階段性成果，對提高常山縣和衢州市數學課教學質量做出了卓越的貢獻。許興龍同志在擔任常山一中教務主任、副校長、副書記期間，能擺正自己的位置，積極配合校長做好教育教學管理工作，制定并完善了學校的教育教學常規，相繼出臺了10多個管理制度和評比條例，使學校的教學工作走上了正規化、科學化，為學校的教育教學大幅度提高和順利通過浙江省二級重點中學驗收立下汗馬功勞，學校被評為浙江省文明學校、浙江省綠色學校、浙江省現代技術實驗學校，多次被評為省、市級先進集體。他重視青年教師的培養，創造性地開展教學指導工作，使青年教師很快適應教學，成為學校的教學骨干。重視學生綜合素質的提高，積極組織開展實驗教學，學生小發明、小創作等科技活動和其他豐富多彩的興趣小組活動，輔導學生參加省小發明比賽有三項獲省三等獎，學校已連續__年榮獲縣科技活動先進集體。
許興龍同志因工作需要，調任縣教師進修學校(教研室)工作后，他深知全面提高常山縣基礎教育教學質量的重要意義和難度。積極主張確立教學中心意識、教學質量意識、教學效益意識和教學改革意識。把教研工作定位在實施以創新為核心的素質教育，按教學管理、教學研究、為師生服務三個層面，緊緊圍繞教法、學法、考法進行改革探索。在工作中堅持調查研究，做求真務實的楷模。每學期直接調研和進行教學視導的學校都在20所以上，聽課不少于60節。此外，還經常與外地教研部門和學校加強聯系，學習他們的先進經驗，如到義烏新課改實驗區學習培訓時，曾花了整整一天時間到義烏稠州中學考察調研，從早上五點半學生起床，到晚上九點三十分熄燈，每個環節都細心觀察，不肯放過，回來后在多次會議上進行匯報，引起領導的重視，為加強常山教育教學管理提供借鑒經驗。目前又承擔著常山縣高中教師基本情況調查分析、常山縣職業技術教育情況調研和常山縣初中畢業生外流情況調研分析等工作，為教育行政部門決策提供依據。
許興龍同志情系常山，扎根常山。常山縣屬浙江省經濟欠發達地區，與義烏老家相比，差距很大，當初與他一同來常山的近30多位老鄉都陸續離開常山，到杭州、義烏等發達地區工作，他的親朋好友、同學、同事多次為他在發達地區找到工作條件優越、經濟收入豐厚的單位，但他并不為此所動搖，帶著他對常山教育事業的熱愛，帶著對常山人民的深厚感情，毅然把根緊緊扎在常山的土地上。從教近30年，沒有搞過有償家教，沒有從事過第二職業，20多年來基本上沒有因私事請假，既使結婚也放在周末舉行，不請婚假。腳受傷，打著石膏達半個月，拄著拐杖照常堅持上班。
許興龍同志的工作受到省、市、縣領導的充分肯定，獲得社會各界的好評，深得家長、學生的信任。被評為常山縣首批高中數學學科帶頭人，多次被評為常山縣先進教育工作者，榮獲常山縣優秀_黨員稱號，評為衢州市新時期好形象教師，兩次評為浙江省教育系統單項先進工作者，被衢州市人民政府授予衢州市勞動模范，被浙江省人民教育基金會授予浙江省第__屆“春蠶獎”。目前，被省總工會推薦參加全國“五一”勞動獎章評選。
不待揚鞭自奮蹄。他常以“至人無己、神人無功”自勉，自強不息，勇于開拓，為實現常山教育的美好明天而不斷追求。
學習劉秀祥先進事跡心得體會 篇24
武漢鼎同志是一名退休干部，退而不休，奮斗不止。30多年來，他退休不退崗，數十年如一日幫扶當地貧困群眾脫貧致富。他先后在清水河縣5個鄉鎮，15個行政村，30多個自然村開展幫扶，帶領貧困群眾推廣農牧新品種、新技術，優化產業結構，帶動當地12000多人脫貧致富。他每月拿出部分退休金扶貧，幫助貧困學生和孤老病殘100多人。黨的十八大以來，耄耋之年的他長期駐村幫扶3個貧困村。目前，100多戶300多貧困人口脫貧，他仍然堅守一線，帶領群眾鞏固脫貧成果。
無論脫貧這條路多難走，總有人在這條道路上不斷前行。在學習了全國脫貧攻堅模范先進事跡后，被這些脫貧攻堅道路上感人的事跡所深深折服，在他們的精神感召下，更加堅定自己的決心！
人民始終是要擺在首位的，尤其是人民群眾的利益，更加要重視起來。作為一名基層的脫貧干部，更加要學習這些先進的事跡，來勉勵自己。脫貧這條路不好走，但是必須走，真正讓百姓脫貧致富使我們每一個工作人員的目標。在基層，雖然平凡，但是意義重大，作為群眾最信賴的人，必須要扮演好自己的角色，真正為百姓做實事。
我看到全國脫貧攻堅先進個人武漢鼎的事跡，他用自己的身體力行，在自己的的崗位上無私奉獻。武漢鼎同志，帶領大家共同致富，這是一種胸襟，更是一種責任與擔當！我們身邊的這些真實存在的脫貧攻堅的例子，值得每一個人來學習！
不怕苦不怕累，敢于在自己的崗位上奉獻自己的年華！這個事業是偉大的，正是有了這武漢鼎這樣優秀的全國脫貧攻堅模范，我們就有了人生色指引，號召這所有的脫貧攻堅路上的同志向他們學習！世上無難事，相信早大家的共同努力下，一定可以打贏這場脫貧攻堅戰，實現全面建成小康社會。
這些全國脫貧攻堅模范是榜樣，也是精神的源泉，更是人民和國家迫切需要的。我們要爭做新時代優秀的干部，發揚吃苦耐勞、不斷拼搏的精神，助力脫貧攻堅。同樣，無論在什么職位，都要一心一意完成自己的工作，在自己的工作崗位上發光發熱。
學習劉秀祥先進事跡心得體會 篇25
3月20日，山東省支援威海臨床醫學檢驗專家白曉卉因突發疾病搶救無效去世。
天妒英才!白曉卉是山東省立醫院臨床醫學檢驗部副主任，主任技師，研究員，博士生導師，國家重點研發計劃學術骨干，20__年當選“齊魯最美職工”。作為項目負責人，她承擔國家自然科學基金項目3項，中國博士后科學基金項目2項，山東省自然科學基金項目3項，曾發表SCI論文50余篇。在山東疫情防控的關鍵時刻，白曉卉不幸離世，將生命刻度永遠定格在風華正茂的42歲，令人無比悲慟，眾多網友紛紛留言哀悼，由衷表達敬意與惋惜之情。
“健康所系，性命相托�！卑讜曰苡蒙`行了《醫學生誓言》里的這句話。自20_年新冠肺炎疫情發生以來，白曉卉帶領省立醫院臨床醫學檢驗部新冠病毒核酸檢測實驗室的檢驗醫師們一直奮戰在一線。他們不與新冠肺炎患者面對面，卻與病毒魔鬼正面交鋒。他們是離病毒最近的人，也是沖鋒在抗疫前沿的“偵察兵”。每次檢測工作都要持續數小時，其間他們不喝水、不吃飯、不上廁所，加上防護服厚重封閉，一輪實驗下來，往往汗水浸濕了衣服，臉上布滿了護目鏡的壓痕。但他們無怨無悔，因為準確的檢驗結果是他們的使命和職責。
滄海橫流，方顯英雄本色。大“疫”當前，白曉卉視疫情為命令，不顧個人安危，曾多次義無反顧踏上“逆行”征程，馬不停蹄輾轉于北京、新疆、河南等各個疫情一線戰場，帶去山東醫護戰線的精湛醫療技術和山東素有的情義與擔當。當一些地方緊急按下暫停鍵的時候，他們卻按下了加速鍵，充分發揚“敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻、大愛無疆”的崇高職業精神，同時間賽跑，與病魔抗爭，努力搭起支撐生命的港灣，用生命奔赴使命，用誓言托起生命的方舟，譜寫了可歌可泣的動人詩篇。
歲月靜好，皆因有人舍生取義。白曉卉是危難時刻挺身而出的齊魯兒女的優秀代表，是這場戰“疫”當之無愧的英雄。一封封請戰書、一個個紅手印、一顆顆勇敢無畏的心、一個個堅毅逆行的背影……新冠肺炎疫情發生以來，山東廣大醫務工作者白衣執甲、無畏逆行，義無反顧沖在疫情防控第一線，英勇捍衛人民群眾生命安全和身體健康，為抗擊疫情作出了重大貢獻。他們是“火線上的中流砥柱”，是人民生命安全和身體健康的“最美守護者”，是新時代“最可愛的人”。
告慰逝者，讓我們打贏這場不能輸的戰斗。斯人已逝，風范長存。戰斗還在繼續，我們必須繼續同時間賽跑、與病魔較量。唯有勝利的消息，方是對逝者最好的告慰。我們致敬逝者、哀悼逝者，讓悲痛得以表達，也讓堅忍得以持續。在當下疫情防控的關鍵時刻，我們該做的，就是循著英雄的足跡戮力前行，凝心聚力、堅定信心，繼續砥礪奮進，共同打贏這場不能輸的戰斗，全力守護人民群眾生命安全和身體健康。
學習劉秀祥先進事跡心得體會 篇26
20xx年12月30日我省公安戰線的一名在平凡崗位上創造出不平凡業績的優秀人民警察吳一心同志帶著忠于黨、忠于祖國、忠于人民、忠于法律的信念離開了我們.通過學習吳一心同志的先進事跡,本人深深的體會到:
作為一名人民警察應始終堅守共產主義信仰和堅持一個共產黨人的精神追求，始終保持著對黨和人民的無比忠誠、保持對公安事業的無比熱愛，將理想信念轉化為為人民服務的實際行動。無論在哪個崗位，都應帶著旺盛的工作激情和昂揚的思想斗志履行好自己的職責。應學習他堅定理想信念，對黨忠誠、忠于使命、堅韌不拔、矢志不渝地為黨和人民事業而奮斗的崇高品質。并發揚吳一心同志“特別能吃苦、特別能戰斗、特別講奉獻、特別守紀律”的工作精神。學習他不圖虛名，不怕困難挫折，把工作崗位作為施展才能、實現人生價值的舞臺，以驕人的業績贏得人民群眾的信任與愛戴，永遠做黨和人民的忠誠衛士。
學習吳一心同志始終把人民利益至上作為自己的自覺追求，把全心全意為人民服務的諾言銘刻于心;按照“忠誠、為民、公正、廉潔”的人民警察核心價值觀要求，始終把群眾呼聲作為第一信號、把群眾需求作為第一選擇、把群眾滿意作為第一標準;在平凡的崗位上，滿腔熱忱地為人民群眾做好事、辦實事、解難事，用關愛溫暖群眾，用真誠感動群眾，努力提高人民群眾對公安交通管理工作的滿意度。
吳一心同志兢兢業業、積極作為、甘于奉獻、勇于創新的精神實質，更加激發自己在今后的崗位上，要始終保持立足好本職崗位。在工作實踐中，要不斷轉變思想觀念。以求真務實的態度去主動作為、積極創先爭優、勇于開拓創新。使自己更加適應新形勢公安工作的發展需要。
學習吳一心同志清正廉潔、無私奉獻的高尚情操、胸懷坦蕩和淡泊名利的人格魅力。牢固樹立正確的權力觀、地位觀和利益觀，以吳一心同志為榜樣，進一步堅定自已的理想信念、強化自身宗旨意識、不斷提高執法能力水平。
英雄已逝，精神長存。吳一心同志值得我們學習的東西還有很多、很多。身為一名人民警察，在今后的執法工作實踐中，要以吳一心同志為榜樣，將“忠誠、為民、公正、廉潔”的人民警察核心價值觀，內化于心、外踐于行。在平凡的崗位上切實做到自身正、自身凈、自身硬，自覺維護人民警察的良好形象，永葆人民警察的忠誠本色。
學習劉秀祥先進事跡心得體會 篇27
8月9日中央宣傳部向全社會宣傳發布小君的先進事跡，追授他“時代楷�！狈Q號。他生前是湖南省水利廳副總工程師兼洞庭湖水利工程管理局總工程師，他在工作中手握洞庭湖上百個技術評審和重要的招標工作，經手大量資金，面對這樣大的利益誘惑，他始終恪守原則，堅守心中的那一抹明亮，從來不徇私謀利，按規定辦事，以國家的利益為目的，清廉正派就是大家對他的印象。他在自己的工作崗位上，兢兢業業，一晃眼就是25年，然而在20__年1月19日，他因連續多日高負荷工作，不幸殉職在水利工程施工現場，年僅46歲，他為中國的水利工程事業傾盡了一生的精力。
小君先生出生于洞庭閭道水河畔一個清苦人家，從小品學兼優。在求學的道路上遇到的諸多阻礙和在生活中遭到的種種不快，并沒有影響他的求知求真之路，反而練就了他堅毅的性格和吃苦耐勞的精神。他不僅在工作上勤勉，業余時間還善于思考，不斷充實自己。他立足崗位，從工作中不斷了解洞庭湖、研究洞庭湖，結合實際工作，他撰寫了大量的報告和學術論文，填補了中國水利事業的知識空白，也培養了一批又一批的專業水利工作團隊，這更是不可估量的隱形財富。
小君的離去，是我們莫大的損失，小君的精神，是對我們的引領。在他的身上完全體現了共產黨員的初心使命，他將自己的人生追求融入到事業發展中，在平凡的崗位上腳踏實地做出驚人的成績。我們對于自己的崗位，思考自己是否熱愛自己所從事的事業，是否抱有堅定的信念不畏名利誘惑，是否在工作中腳踏實地不眼高手低。我們對小君精神的學習，是對他的祭奠。
學習劉秀祥先進事跡心得體會 篇28
__是民大醫院為數不多的男護士，春節期間正好在心內科值班。新型冠狀病毒肺炎疫情暴發后，醫院大年三十便成立了隔離病區，專門收治疑似、確診病患。曾在ICU病房工作3年，有護理危急重癥患者及傳染病人經驗的__便想著前往防疫一線工作，但苦于心內科沒人替班。
正月初二，休年假的醫護人員全部返院上班。一下夜班，__便找到護士長、科室主任，口頭請愿前往一線。
“我也要到隔離病區的崗位去。我是男子漢，應該有擔當和責任�！闭鲁跞�，還沒得到消息的__拿著“請戰書”直接找到了院護理部。
正月初四，__如愿被分配到隔離病區。但隔離區護士長__一直在重癥病房，無法為他安排工作，__只能在外圍做一些服務工作。
“護士長一出來，請第一時間讓她跟我打電話。”當天下班時，__留下了手機號。
“我是__。馬上有一個呼吸機插管病人，你在ICU工作過，現在需要你，你多久能趕到?”當晚_時_分，在家中待命的__終于等來了期盼已久的電話。
“10分鐘內到。”掛斷電話，__快速出門，8分鐘后出現在__面前。
盡管有心理預期，進入隔離病區后__的第一感受是“比想象中嚴峻”，他迅速調整心態，開始戰斗。
“進病房時穿得里三層外三層，口罩、帽子、護目鏡、手術衣、防護服等一樣也不能少。”__說。由于全身上下裹得嚴實不透氣，口罩戴久了有時感覺出氣困難，還會留下勒痕。難受的時候，“恨不得一把將口罩抓下來”。
盡管護理工作繁瑣辛苦，但對患者的細致照顧不會減少。護理中，__盡量多和患者說說話，給他們打氣。
“兩名患者治愈出院，我要把好消息告訴每一名病人，讓他們看到希望�！�
學習劉秀祥先進事跡心得體會 篇29
殘冬臘月還在吹著凜凜寒風，新型冠狀病毒來的比春節早了一步。本該是熙熙攘攘的大街上，如今人卻寥寥無幾。
“作為共產黨員，我應該沖在前面”
“在這場全民疫情防控阻擊戰中，換做誰都不可能置之度外。舍小家，為大家，作為共產黨員，我應該沖在前面。我們每一個人都是戰士，為保衛全民健康，眾志成城，風雨同舟，我相信，這場防疫戰，我們很快就會打贏!”
她，就是__小學德育主任__。“疫情就是命令，防控就是責任!”當聽到黨總支向全體黨員發起“抗擊疫情”的戰令后，她不顧傷痛第一個沖到前頭，因為她深深地知道，在這場全民抗擊新型冠狀病毒感染肺炎疫情戰役中，自己一定要擔起疫情防控工作的重任，為了學校的孩子，為了大家的健康�？箵粢咔�，鞠躬君子，作為__市__小學黨總支的一員，她用行動詮釋了新時代黨員的擔當與責任，堅定地踐行著黨員的初心和使命。
為了抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，上級下達要求各學校各部門到崗命令的時候，她正在家想趁寒假歇一歇，因為腰椎間盤突出非常嚴重，早該臥床休息的她卻為了工作一拖再拖，學校第一時間成立防控新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作領導小組，她第一個申請加入，并且主動請纓加入教育局防控工作群，承擔起信息傳達工作。不管白天還是晚上她都時刻密切關注上級下達的各項工作要求，不遺漏任何一個細節，嚴格認真落實各項防疫工作。
“一個數字背后代表一個鮮活的生命，我一定要對它負責”
全校____多名學生，___多位老師，要落實到每一個人的去向，可不是一件容易事。在學校黨總支的帶領下，__老師和領導班子一起，出謀劃策，迅速制定出合理高效的工作方案，與各班主任、各教師組長密切聯系，仔細摸底排查師生外出信息，及時準確地完成零報告、日報告，外省回濟師生統計、師生健康狀況統計，做好每天返濟人員跟蹤臺賬的記錄匯總并上報主管部門。每一項工作的背后，每一個上報的數據，都要求及時準確，這些都需要很大精力。腰椎的疼痛使她不得不在電腦前工作一會就得站起來，但是站著她也繼續工作，經常為了一個數據的準確和班主任一遍遍核實，確保每個數據的準確可靠。別人在家休息，她甚至經常連正常的午飯晚飯都吃不上……
__同志，是共產黨員，是人民教師，是基層工作者。她雖普通，卻不平凡，她是榜樣!她更是全校黨員的縮影。為打贏此次疫情阻擊戰，在黨總支的堅強領導下，全體黨員克服種.種困難，積極奮戰在各自的戰斗崗位上，用行動踐行著自己的莊嚴承諾：“我是中國共產黨黨員，我承諾：始終站在疫情防控第一線，帶頭普及疫情防控知識，科學參與疫情防控。傳播正能量，不信謠、不傳謠，帶頭表率，貫徹指示精神，踐行初心使命，把初心寫在行動上，把使命落在崗位上。堅決打贏疫情防控阻擊戰! ”
把工作抓在手上，把責任抗在肩上，抗擊疫情，鞠躬君子，我們堅信，打贏這場疫情防控阻擊戰指日可待!
學習劉秀祥先進事跡心得體會 篇30
28年，480人次，333萬元，這是嘉興市南湖區麗華推拿診所所長朱麗華還在用愛心不斷刷新的數字，更是紅船旁一名有著25年黨齡、年過六旬盲人黨員用初心書寫的大愛。
“自己少花一元錢，就能多捐出一元錢 ”
8月14日，嘉興市紅十字會助學儀式現場，握手、問候、遞上紅包……朱麗華給29名學子分別送上8000元助學款。
許多人眼中噙滿淚水，一名學子哽咽地說：“您眼睛失去光明，卻給我們送來光明�！�
為了參加這次活動，朱麗華特地穿上價格最貴的短袖花襯衫。這是她3年前花100元買的，只在重要場合穿。
今年，她穿著這件襯衫參加了嘉興市區多個捐款儀式。
8月16日，朱麗華還去了離家300多公里的麗水松陽和龍泉，在那里結對資助了11名貧困學子。
每年8月，朱麗華最為忙碌。學校、社區、慈善機構、邊遠山區……今年暑假，她一口氣結對了46個寒門學子，一次性支付的資助費達36.8萬元。
一年又一年，朱麗華的“愛心榜單”上有受助貧困學生480人次。雖然眼睛看不見，但她對所有結對資助學生的姓名、家庭情況、畢業學校、就業去向等，都能脫口而出。
對于她而言，每一個名字的背后，都有一個溫暖的故事。
20__年，成績優異的朱麗霞考上浙江大學，但母親患病、父親務農，讓這個典型的嘉興農村因病致貧家庭舉步維艱。正當全家人一籌莫展時，朱麗華伸出了援助之手。每年5000元的資助，讓朱麗霞順利完成本科學習……
去年暑假，正在浙大讀研的朱麗霞特意帶著男朋友來看她：“您不僅給我金錢上的資助，更給了我精神上的指引�！�
資助一個學生，改變一個貧困家庭的命運。在朱麗華的資助下，一個又一個貧困學子順利完成學業，開啟了不同的人生之路。
更讓朱麗華欣喜的是，許多人學會了感恩。張薛岳大學畢業后在嘉興一家銀行工作，用雙肩扛起了整個家庭的重擔，經常抽空去探望朱阿姨;傅圓亮深受朱阿姨的影響，把大學畢業工作后的第一份工資全部捐給了市紅十字會……
到今年8月底，朱麗華累計捐了333萬元，但她總是擔心捐給“兒女們”的錢太少，花在自己身上的錢太多。
事實上，她每個月的花銷不足800元，腳上穿的鞋只花了18元，身上穿的白大褂超過10年，出門寧愿多轉幾趟公交也盡量不打車。
“自己少花一元錢，就能多捐出一元錢�！敝禧惾A至今沒買一套商品房，“買房還不如多資助幾個孩子�！�
“讓幫助過的人活得有尊嚴，是我最大的快樂”
又是一個清晨，麗華推拿診所里一片繁忙。
瘦弱的陳永明弓著背，拿著掃帚打掃衛生，走起路來身子仍不時向一側傾斜。他做夢都沒想到，此生“換了一種活法”。
陳永明患有嚴重的心臟病和強直性脊椎炎。20__年病情惡化，陳永明輾轉于各個醫院之間，醫生們都說治愈無望。
朱麗華把陳永明接到了診所，每天一有空就給他推拿，“有時身體累得像散了架”。
一個月，半年，兩年……朱麗華不肯放棄。慢慢地，陳永明彎成蝦米狀的身體舒展開了，一直蜷著的右腿能伸直了，拄著拐杖能走路了……到醫院復診的時候，醫生都說她創造了一個奇跡。
“病是要養的，需要繼續推拿�！敝禧惾A讓陳永明留在診所工作，月工資從以前的200元逐漸漲到現在的4000多元。陳永明感覺自己的世界亮了，“生活更有奔頭了”。
或許只有相同的人生經歷，才會更深刻理解彼此的苦楚。
18歲，在最美好的年華，朱麗華卻因為意外雙目失明。那時的她覺得人生無望，在煩躁迷茫中度過了7年光陰。
1983年的一天，她像往常一樣坐在收音機前打發時間，廣播里突然播放了張海迪自強不息的奮斗故事。
“張海迪坐在輪椅上都能做那么多事情，我為什么不可以?”
“身體殘疾別無選擇，但自己的人生不能殘疾!”出身于中醫世家的朱麗華參加了浙江省首屆中醫推拿培訓班，她從零開始學盲文，雙手拉傷到打石膏也沒有一句怨言。畢業后，朱麗華被分配到嘉興市福利院醫務室照料腦癱兒童，經過她夜以繼日的精心治療，4名腦癱兒竟然都站了起來!
第一份工作帶給了她前所未有的成就感，并獲得了社會的認可。隨后，她又依靠堅強的毅力完成了進修，成了嘉興首位盲人中醫師，在患者中逐漸有了名氣。
這樣的經歷讓朱麗華萌生了一個信念：只有就業才能讓殘疾人自立自強，才會真正被這個社會“平視”。
為了幫助更多殘疾人，朱麗華創辦了麗華推拿診所，招收殘疾人，不但安排吃住，還免費教推拿。
如今，診所里有13名殘疾員工，有的年收入近10萬元。同時，還有100多人先后跟她學習推拿技術，相繼走上了就業、創業之路。
殘疾人能開啟新生活，讓朱麗華頗為欣慰：“他們以前都是家里的‘包袱’，如今成了家里的頂梁柱�！�
作為嘉興市盲人協會主席、市政協委員，她還為殘疾人爭取公交愛心卡，為特殊學校教師爭取津貼……朱麗華動情地說：“讓幫助過的人活得有尊嚴，是我最大的快樂!”
“我的財產、我的器官、我的一切都將捐獻給社會”
每天，朱麗華忙完手中的活，總會走到位于診所西側的房間休息片刻。
她的住處僅20多平方米，一張桌子兩張床，她和視力殘疾的女員工一人一張。
這么多年來，診所成了朱麗華的家，本人戶口仍掛在市福利院的集體戶口簿上。
如果不是連年結對學子，她或許早就能買一套屬于自己的商品房。但她的做法是“省下來，做點對社會有益的事”。
29年前，南湖革命紀念館籌建，當時月工資只有58元的朱麗華捐款116元;
12年前，南湖革命紀念館新館籌建，朱麗華毫不猶豫地捐款1萬元;
……
她捐出去的每一元錢，都是靠雙手賺來的。每天，她堅持早上7點半開工，晚上9點收工，工作12個小時以上。即使大年三十，其他員工都回家團圓了，她依然獨自留在診所里忙碌。
今年61歲的朱麗華是命運的強者，但身體隨著年齡增大而出現一些毛病，腰椎間盤突出等職業病纏身，“給人推拿經常一站就是幾個小時，腰酸背疼，腳都麻了，有時還頭暈�！彼齾s一直扛著，“實在受不了，我就花錢讓員工給我推拿�！�
在朱麗華的人生詞典里，“幫助”是出現頻率最高的詞。這么多年來，她已為現役軍人免費推拿3000多人次，“如果我忙不過來，就自己掏錢請員工幫忙�！�
很多人對朱麗華的做法不理解，甚至好言相勸。
你幫助那么多的人，有多少人來幫你?”
“你的錢財可以留點給親人，自己晚年也能好好享受�！�
……
朱麗華對這些“好意”一笑了之。
“我樂意幫助別人，從沒想過要別人感謝我。”正是這種平常心支撐著她，“只要工作一天，就要奉獻一天，哪怕是生命!”
實際上，她早就對自己做了“安排”。在她房間桌子的抽屜里，保存著一張器官捐獻志愿登記卡。去年4月27日，在母親去世25天后，朱麗華鄭重地簽下了器官捐獻書，“等我哪天去了，骨灰撒大海，不占人間一分地�！�
這些年，朱麗華先后獲得“全國自強模范”“浙江省優秀共產黨員”等30多項榮譽。在麗華推拿診所入口處，懸掛著一張醒目的照片——20__年5月16日，北京人民大會堂，她作為“全國自強模范”受到了黨和國家領導人的親切接見。
“作為紅船旁的一名黨員，我的財產、我的器官、我的一切都將捐獻給社會!”朱麗華語氣里透著堅定和自豪。