課程資源學習心得體會(精選3篇)
課程資源學習心得體會 篇1
學習了十六個星期的《人力資源管理》,我對人力資源管理有了全面的了解。人力資源管理這門課程偏向于文科,對于學工科的我并不能全面掌握該門課程的要點,但是我對該門課程的局部內容非常感興趣。
在學習《人力資源管理》的第四章——員工招聘這局部的內容時,我受益匪淺。面對如今競爭日益劇烈的新世紀,作為未來社會的工作者現今的大學生自然而然比擬關心企業是進行員工招聘和者應如何進行面試這些根本問題。
員工招聘這一章節主要包括企業招聘目標、招聘原那么、招聘的渠道與方法、招聘后的評估以及企業錄用人員的原那么這幾局部內容。對于一個企業來說,員工招聘這一環節是必不可少也是非常重要的。一個企業開展的好壞,除了企業領導能力的強弱外,員工質量的好壞也是一個關鍵的因素。因此,企業非常注重員工的招聘。
一個企業在進行員工招聘前,必須明確此次招聘的目標。招聘目標直接影響企業日后的開展。企業在確定招聘目標時應圍繞獲得企業需要的人員、樹立良好的企業形象來考慮。獲得適宜的人員才能實現企業人員與職位的優化,同時能夠減少不必要的人員流失,改善人力資源的狀況。樹立良好的企業形象能夠給應聘者一種良好的感覺,即使應聘者不能成為企業的適宜人選,但也會被企業的良好形象所折服,無形中成為企業的“活廣告”。
企業確定好招聘目標后,一般會按照招募、選拔、錄用、評估的程序來開展招聘工作。對于招募這一環節,大多數企業都有他們的招聘原那么。通常有公平公開原那么、因事擇人原那么、能崗匹配原那么、全面衡量原那么、寧缺毋濫原那么、效率優先原那么、雙向選擇原那么。如果把企業的招聘比作一場游戲,那么以上的招聘原那么那么是企業和應聘者要遵守的游戲規那么。所以,無論是企業還是應聘者熟知應聘原那么才能創造出良好的社會效益。除了清楚招聘原那么外,企業還需考慮員工的。不同的員工所帶給企業的創造力也不同。通常,員工招聘的有行業內部、行業外部。行業內部的員工對于企業的開展會有比擬清晰的了解,但缺乏外部交流。行業內部的員工能夠給企業帶來新的開展思維,但員工可能會由于不了解企業,發現企業并不像自己的那么好,導致“跳槽”現象不斷發生。因此企業在招聘員工時,要根據企業內部的情況來衡量員工的方式。
無論是企業還是應聘者都非常注重面試這一環節。對于企業來說,企業通過面試可以挑選到適宜的員工;對于應聘者來說,應聘者通過面試可以得到自己心儀的工作。站在企業的角度來說,對于面試這一環節,面試官的表現顯得尤為重要。因為面試官的表現好壞直接決定了員工錄用的與否。一般情況下,面試官會利用以下途徑來了解應聘者。
第一,通過簡歷來了解應聘者的根本情況。因此,應聘者要重視個人簡歷的制作。
第二,通過筆試來考查。這對于一些技術型的公司來說是常用的面試方式。因為通過筆試,企業可以知道應聘者的知識能力。因此,應聘者要注重自身知識的培養。
第三,通過面談來了解。面談是幾乎所有的企業都在用的面試方法。無論是通過真實地面對談話還是通過網絡進行網絡面試,面談都成為企業直接了解應聘者的.情況的方法。
另外,有些企業還會采用心理測驗、情景模擬來甄別人才。心理測驗能夠檢測應聘者的工作抗壓能力;情景模擬可以檢驗應聘者的隨機應變能力以及個人的工作態度。無論是哪些方法,我個人認為,應聘者要時刻保持良好的心理素質以及樂觀向上的精神面貌,這些可以給面試官留下一種積極向上的三,通過面談來了解。面談是幾乎所有的企業都在用的面試方法。無論是通過真實地面對談話還是通過網絡進行網絡面試,面談都成為企業直接了解應聘者的情況的方法。另外,有些企業還會采用心理測驗、情景模擬來甄別人才。心理測驗能夠檢測應聘者的工作抗壓能力;情景模擬可以檢驗應聘者的隨機應變能力以及個人的工作態度。無論是哪些方法,我個人認為,應聘者要時刻保持良好的心理素質以及樂觀向上的精神面貌,這些可以給面試官留下一種積極向上的感覺,但最重要的是應聘者要有較強的專業知識技能。企業在招聘結束后,要進行招聘評估。即評估招聘的本錢效益、錄用人員的數量及質量。這是許多企業缺乏的一步,但是大型的企業是非常重視企業招聘評估。因此,對于應聘者來說,不要以為過了面試就萬事大吉了。不過應聘者也不必過于緊張,只要做好以下方面,根本上就是一個優秀的員工了。
第一,不要做沒有創意的鸚鵡。鸚鵡,眾所周知,能言但不善辨,經常人云亦云。這是一些搞技術開發的公司所不喜歡的,因為這些公司最注重員工的創新精神,唯有創新,企業才得以開展,這也是我們大學生所缺乏而又必須具備的。
第二,不要做無法與人合作的荒野之狼。現在的社會是合作的社會,對于企業來說也一樣。在很多情況下,一項工程的完成、一項技術產品的研發成功離不開員工們的相互合作。因為個人的能力是有限的,大伙的能力是無限的。只有懂得合作的人,才是企業喜歡的人。
第三,不要做缺乏適應性的恐龍。環境是不斷變化的,適應不了環境的變化就會被環境淘汰掉,因此員工要鍛煉自己適應環境的能力,只有這樣才是員工的生存之道。第四,不要做浪費金錢的流水。國家提倡建設節約型友好社會,企業也一樣。哪個企業不懂節約只會走向衰亡,因此要求員工也要節約。
第五,不要做不愿溝通的貝類。不愿溝通只會導致自身的落后。因此,作為員工,加強溝通不僅對自身能力的提高有利,而且能幫助別人提升能力,做到雙贏。
第六,不要做不注重資訊聚集的白紙,F代社會是一個信息的海洋,只有注重搜集信息才能走在時代的前頭,因此,員工要做一個信息人。
第七,不要做無禮的海盜。以禮待人,無論是日常還是工作都是一個重要的。有禮才能塑造個人良好的形象,才能得到上級的肯定,才會有更多的晉升時機。
第八,不要做只會妒忌的孤猿。只會妒忌對自身不利,過多的妒忌而不去提升自己的能力,只會讓自己活在不快樂中,這也是企業所不喜歡的。第九,不要做沒有知識的小孩。
活到老,學到老的終身學習觀不僅是學生應該具備的,作為企業的員工更應該要具有!社會不斷地變化,知識不斷地更新,如果員工不會學習新知識,對新知識一概不知,只會被社會所淘汰。第十,不要做不重視健康的幽靈,F在的大局部都陷于一種亞健康狀態,不注重自身健康,賺再多的金錢也沒用,我們不僅要為生活而賺錢,而要為了健康生活而賺錢。第十一,不要做過去謹慎消極的巖石。消極只會催人落后,我相信沒有哪個企業樂意聘用一個消極的員工。因此,員工要學會展示樂于進取的一面,這樣自己才會有更多的熱情投入到工作中。第十二,不要做搖擺不定的墻頭草。既然選擇了工作崗位,就要下定決心做好工作。就算日后有另謀高就的想法,也要做到干一行,一行。這樣,自身才不會因工作而煩惱。最后,不要做自我設限的家禽。我們要相信自己的能力也要肯定自己的潛能,目標的設立也是為了鼓勵自身努力工作的,是為了讓自己超越的。如果認為自己能力缺乏,將會導致自身開展受阻,也不太可能有更多的超越與突破。因此,員工要學會不斷地挑戰自我超越自我,這樣的員工才會受到企業的器重。
以上這些是我學習《人力資源》的收益。我相信這局部內容對于日后不斷追求成功的我將會有很大的幫助。雖然要做一個完美的人很難,但是做一個追求成功的人卻不難,但前提是要懂得如何去追求,如何去完善,而《人力資源管理》這門課正是一個提供完善自我方法的課程!希望學習《人力資源管理》這門課的能夠從中獲益。
課程資源學習心得體會 篇2
由于此次疫情原因,我們全國上下全體人民響應國家號召,在家中隔離,少出門,少聚集。但是我們大家在家中停課不停學,老師們紛紛開啟了網絡課堂,網絡授課,同學們在家里學習,與祖國共同抗擊疫情。
網絡課堂對于我們每一個人包括老師都很新穎,但是大家適應性很強,一起摸索探究如何把網課上的更好,老師為此付出了更多更多的努力,同學們也積極配合,共同營造了一個良好的學習氛圍。我們班的同學在上網課都非常配合老師,好像比在教室里上課更加積極主動了,沒有遲到早退的現象,更沒有曠課的現象。大家主動克服自己的困難,一起努力上好每一堂課。每位老師都會提前十分鐘進行網絡調試來保證課堂穩定和課堂時間,同學們也會早早進入課堂準備上課。
我感覺現在上起來網課比以前好的一點是大家都變得積極起來了,課堂氛圍非常活躍,幾乎每個人都能參與到問題回答中來,整堂課的評論區都特別熱鬧,大家積極發言,各抒己見。因為老師的帶動效果好,都不會出現走神的情況。而且在家里時間充裕,可以充分的進行課前預習和課后復習。上網課讓同學們與老師的溝通也更多了,針對各種方面,就好像老師一直在身邊,雖然大家沒有見面,但是感覺大家相互之間的交流溝通比在學校時還要密切。我認為現在這種上課模式在老師和同學的共同努力下效率更高,對知識的掌握程度更好。我們為了掌握知識而共同進步。
現在學習效率高,學習環境好,每節課上的都特別有收獲感。
課程資源學習心得體會 篇3
經歷了幾周的課程設計,大家的身心都得到了很大的發展和成長,就我個人而言,我人生第一次認識到輻射對于人體的皮膚的傷害究竟有多大。在技術方面,同學們在每天的練習繪圖過程中,切身體會到了cad操作的精髓所在,我們這樣的課程設計,正是學習中將理論應用于實踐,再進一步在實踐中檢驗理論并發現新的問題的階段。以前總認為cad的操作和作用僅僅局限于書本上所教授的內容,但是這次親身體驗了之后,才發現cad在實際的操作上有很多很多書本上學不到的細節問題和小技巧,在實際的操作過程中,同學們不斷遇到新的問題,進而不斷解決新的問題,大家一起討論,共同進步。自主學習真是一個快樂的過程,在這一方面,我感覺非常的高興。
在這次制圖的過程中,我感覺到有一定的壓力,其中很大的一個部分來自于與我朝夕相對的電腦。這臺電腦采用酷睿處理器,具體不知道是哪年生產的,主頻倒是挺高,但是內存只有500m左右,電腦中裝滿了各種各樣的軟件,加上機器的老化以及常年缺乏必要的保養和維護,在處理起圖像的時候,總感覺不能得心應手,至于每天一次的“致命錯誤”,我已經非常習慣了,我覺得這是上天給我的試煉,當我通過了所有的試煉以后,上天一定會賜予我變身為超人的能力。
其實到了這個階段,所有的事情基本都已經結束,所有的糾結和不開心都煙消云散,本來想在這個心得體會中大大的吐一番,到頭來卻是什么都想不起來。我現在已經隱約感受到新年將至的氣氛,大有山雨欲來風滿樓之勢。在課程設計的閑暇之余,我會想起家里的父母兄弟和同學朋友。有人說,一個真正堅強的男人是不會想家的,不過我心里清楚,表面堅強并不是真正的堅強,一個完整的人就應該有完整的感情,包括想家和思念。一個人奮斗一生,究竟在尋求什么?在北大的講座上,畢淑敏說,人生毫無意義。我們的所有追求,不過是為了滿足自己的私欲而進行的活動,沒錢的時候想要有錢,沒飯吃的時候想要有飯,當錢和飯都有了,又想要滿足感情上的需要。其實每個人這一生都在尋求一個人,這個人能夠包容他所有的缺點,這個人能夠肯定他所有的優點,這個人在他最困難的時候會毫不猶豫的伸出雙手,這個人在他迷茫的時候會義無反顧的把他拉上正途,這樣的一個人,值得他拼上性命去守護。有人會說,沒錯,我就是在尋找我的這樣的一個她。其實,在我們出生的時候,家里就已經有這樣的兩個他(她)守護在我們身邊了,要放下在家里無怨無悔地等待的兩個人而出去尋求虛無縹緲的另一個她,無異于緣木求魚,買櫝還珠。有的人一生都不會明白這個道理,我很慶幸,我現在就已經了解了。
上一段有點跑題,不過這是在課程設計課上有感而發寫出來的,勉強也能算得上是課程設計的心得體會。
關于autocad,在這次的圖形繪制過程中,我有頗深的感觸。在此不得不提的一點就是,在做平面圖的時候cad占盡優勢,盡顯其強大的圖形繪制能力。但是在三維立體圖的方面,相比較同類軟件來說,就顯得非常雞肋。要說功能,大概都有,但是橫向比較起來效果都不是很好,而且操作相對復雜并且容易出錯。對于我們這種非專業的用戶來說,用cad做三維立體圖,一旦出一點點的岔子,有的時候因為不知道如何挽回就有可能導致前功盡棄。在此基礎上,本人有一個淺見,能不能讓cad的學習和另外一款同類型的3d制作軟件的學習一同進行,這樣既相互促進,又凸顯出每個軟件自身的優勢。