學習傳統文化心得體會（400字—2000字）（通用5篇）

學習傳統文化心得體會（400字—2000字） 篇1

　　通過國學社，我有幸參加了秋浦書院為期七天的“青年癸巳守藏營”學習活動。在書院中，平生自己是第一次讀《道德經》，關于讀經，自己從來不知道是以誦讀的方式，通過誦讀，讓我們不要以自己的思維方式、以自己的想法去理解，就是無雜念。在誦讀百遍以后，在整體中自己慢慢理解。我們對經典應該具有敬畏感，懷著一顆真誠的心去讀，可以找到天真的自己，從而感悟到其中的道理。

　　在紛繁復雜的社會中，很難讓自己真正靜下心去誦讀經書。這是一次難得的學習經歷！同時，大學期間，也有三次去江南書院學習的經歷，在書院中結識了來自全國各地對傳統文化熱愛者，從他們分享的人生感悟之中也開拓了自己的眼界。在書院中的學習不僅僅是知識的學習，更多的是讓自己更加清楚地認識自我。不論是在學校還是家中，似乎很少真正讓自己靜下心來！印象很深是在書院中分享會結束之后，走在回去的路上，不經意之間抬頭，一輪圓月那樣明亮的高掛天空，周圍一切顯得格外幽靜。似乎想到在學校中很少有這樣的時刻，每天都感覺很忙碌，竟然連這抬頭仰望星空的片刻時間都沒有，好像自己的心沒有真正靜下來的時候！在書院中，也遇到許多的恩師以及學長們，振國哥哥便是其中一位，他的自立自強、勇于拼搏、執著堅守等品格讓我敬佩不已！我會努力向他學習，不論未來經歷怎樣的挫折，也會愈挫愈勇、持之以恒、勇往直前！

　　在學習傳統文化的過程中，我成長很多，收獲很多！從大學校園走出來，自己也有幸成為一名語文教師。今后，自己期望可以更好地提升自己，像書院的學長們、老師們一樣成為一名傳統文化的傳承者！

學習傳統文化心得體會（400字—2000字） 篇2

　　《弟子規》讓我學會感恩

　　山西省翼城縣武池完小 譚君君

　　對一個人而言，應報答的最大恩情是父母的養育之恩。感恩父母對很多人來說，感觸最深切。“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”，行孝需越早越好。因為在這個世上，父母是最無私愛我們的。我們應感恩老師，因為老師打開我們智慧的大門，讓我們在知識的海洋里遨游。在我們的成長歷程中，濃濃的師愛一直伴隨左右。

　　要感恩國家。北宋范仲淹曾說：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”明清思想家顧炎宗也道：“天下興亡，匹夫有責。”一個對國家、社會有責任心的人，才會用一顆感恩的心去面對一切，他的人生也因此而精彩。所以我們的心靈深處都應充溢著對國家沉甸甸的責任感。

　　要感恩所有的人。時常懷著感恩之心，念念想著別人的恩德，人才不會那么自私，不會有那么多的不滿和怨言，人才會活得開心，社會才會和諧，我們生存需要工作，生存需要付出，工作給予了我們生存的物質條件，工作還為我們提供了展現人生價值的舞臺，工作意味著責任，感恩讓我們擔負起責任。

學習傳統文化心得體會（400字—2000字） 篇3

　　中華五千年文明自帶流量密碼。講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同……這些精神內涵一脈相承，在歲月洗禮下不斷豐富，成為中華民族生生不息的基因血脈。文物、典籍、非遺技藝等，是中華文明存續流傳的載體。以展為媒，對話歷史，人們細細體味優秀傳統文化中蘊含的宇宙觀、天下觀、社會觀、道德觀，賡續文化基因、增強文化自信，為民族復興立根鑄魂。

　　傳承優秀傳統文化要找準它的時代韻腳。隨著物質生活的不斷豐富，越來越多的人們提出更高的精神文化需求。通過文物等載體對話歷史，人們不再滿足于“看得見”，更希望“看得懂”。“隔著玻璃、掛在墻上”的傳統展陳正升級為富含聲光電等科技元素的沉浸式互動體驗，讓觀眾從“對話歷史”到“走進歷史”。有的文博機構還更新運營理念，讓文化場所變身“旅游打卡地”、讓文物成為“潮玩”，拉近與年輕人的距離，在春風化雨中傳承中華文明基因。

　　優秀傳統文化的時代韻腳里有中華文明綿延千年的文化自信。讓文物“活”過來、文化“潮”起來，有助于增進全社會對中國歷史的深切體認，為時代提供精神滋養。憶古思今，不斷深化對中華文明源流的探尋與思考，文化基因的源頭活水將引領我們認識過去、把握今天、面向未來。

學習傳統文化心得體會（400字—2000字） 篇4

　　“孝”字好寫不好做

　　山西省翼城縣小太陽親子園 黃麗蓉

　　一、學習《弟子規》，就是要把圣人教誨貫徹到生活中，落實到一言一行中。學習《弟子規》，我想不僅是一個提高個人修養的過程，更是一個思想升華的過程。愛周圍的人，愛這個世界。只有這樣，這個社會才會變成和諧的社會。

　　二、百善孝為先。行孝是為人子的本分，但我往往注重以大行而實效，卻不曾注重小節。而“孝和林”恰恰告訴我們行孝必須從細小入手。要做到孝心常在，而非一念之想。有人說“久病床前無孝子”，但是王希海老師用了26年的時間去照顧成為植物人的爸爸，如今，又有多少人能像王希海老師這樣，又有多少能夠這樣對待自己的父母，父母為我們付出了多少，我們又回報給他們多少，感恩父母的養育之恩，他們用他們的青春呵護了我們一生的幸福。

　　三、愛自己的親人，愛我們周圍的人。學會去感恩每一個人。當我回去那晚，是媽媽給我開的門。我抱著媽媽說：“媽媽，辛苦了!媽媽，對不起!媽媽，謝謝你!是女兒以前不好，是女兒以前太任性了，女兒以前做過傷害你的事情，請你原諒不孝的女兒。”說到這里，看到媽媽頭上又多了幾縷白發，臉上又多了幾條皺紋，我的心里是那么的難受，我的眼淚終于忍不住地流了下來。

學習傳統文化心得體會（400字—2000字） 篇5

　　“孝”是稍縱即逝的眷戀，“孝”是無法重現的幸福。當我們正在父母的庇護下成長、盡情地享受著時，是否想過這樣美好的生活是父母辛苦勞累換來的？是否想過要回報他們？

　　今日在家中做起家務，無論是擦窗戶、洗碗還是拖地，都覺得那是些需要大量體力的活兒，深深體會到父母的辛苦，或許在他們干完活后腰酸背痛，我們卻依舊不知，依舊享受生活。

　　他們流過多少汗水，付出多少艱辛，一心想著為我們打造一片廣闊的天地，為我們鋪好路，嘴上時不時地還會念叨幾句：“你現在是學生，唯一的任務就是讀好書來，其他的你什么都不用擔心，只要你讀出成績來，無論學費多貴我們都給你掙……當我們不努力學時，何曾想過，父母對我們的期望是多么高，就這樣把它摧殘了？

　　孝心是一把美麗的風景傘，我們應懂得詮釋孝心的概念和賦予傳統孝心的更多內涵，把一片孝心獻給父母，用最好的行動去回報，多為父母做家務，為父母錘錘腰，少讓父母操心，同時發憤圖強，在學業創出輝煌，讓他們感到欣慰、驕傲！