省培計(jì)劃學(xué)習(xí)心得
很榮幸能參加這次省培計(jì)劃的培訓(xùn)活動(dòng)，全縣只派我一個(gè)人前來參加，所以，我倍加這次難得的機(jī)會(huì)，同時(shí)也很高興再次來到東北師大學(xué)習(xí)，有幸成為東北師大的學(xué)生，我很自豪，所以，我滿懷著憧憬與求知若渴的心情來上每一節(jié)課，聽每一位專家教授的講座。
遺憾的是由于我還有另一個(gè)活動(dòng)要參加，所以4號(hào)的開班儀式以及破冰行動(dòng)沒趕上，但活動(dòng)一結(jié)束我就馬上趕過來了。
我聽的第一節(jié)課是宋xx老師的課，一個(gè)非常儒雅的教研員，講的都是實(shí)實(shí)在在的東西，是我們一線教師所渴望聽到的和希望解決的問題。宋老師講了他的個(gè)人經(jīng)歷，講了他聽到的看到的事，在一笑而過后，留給人深深的思考，每句話都充滿了哲學(xué)與人生意義。課間休息時(shí)，他還深入學(xué)生中間，耐心解答學(xué)員的疑惑，還征求學(xué)員們的訴求，一點(diǎn)也沒有專家的架子，臉上洋溢著慈祥的笑容。下課后，老師們對(duì)宋老師的評(píng)價(jià)也是極高，都覺得這節(jié)課收獲很大。
高xx教授是一個(gè)集風(fēng)趣、幽默、智慧于一身的長者，他是50后，“生下就挨餓，上學(xué)就停課”是他對(duì)自己少年時(shí)代的概括與嘲諷，而就是在那樣一個(gè)年代，高教授是恢復(fù)高考后的第一批大學(xué)生，他“一輩子沒正經(jīng)考過試，博士學(xué)位也混到手了”，這尤為令人為他點(diǎn)贊，他無形中告訴了我們一個(gè)道，即活到老，學(xué)到老。同時(shí)也用自己的求學(xué)經(jīng)歷告訴我們“想清楚，說明白”的道理。
宋xx教授，一個(gè)媽媽般平易近人的老師，有著豐富的一線教師經(jīng)歷，她以大量的事實(shí)為依據(jù)，給我們講述《教師職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃》，讓我們明確了自己的奮斗目標(biāo)，更看到了職業(yè)的未來，最重要的是個(gè)人的價(jià)值。通過聽她的講座，我有了更大的動(dòng)力，做好老師，教好學(xué)生的動(dòng)力，同時(shí)也反思了自己的教學(xué)行為，真是感觸頗深，受益匪淺。
給我印象最深的要數(shù)今天這位年輕的徐xx老師了，剛一步入教室就看到一個(gè)精神和氣質(zhì)都極佳的年輕老師，頓時(shí)引起了我的興趣，果然沒讓我失望，徐老師講課語速很快，這就使課堂容量很大，我緊跟老師的節(jié)奏，生怕一不留神就錯(cuò)過了精彩的地方。可能是年輕的緣故，徐老師的話語中有很多流行詞匯，他也深諳年輕老師的心理，這讓我們之間產(chǎn)生很多共鳴，同時(shí)他分享給我們的國外先進(jìn)教育理念也讓同學(xué)們大開眼界。下課后他還毫不吝惜的給我們留了他的郵箱和電話。
這幾天的培訓(xùn)，緊張而忙碌，接下來的日子還要讓年輕老師講微課，又是一項(xiàng)挑戰(zhàn)，相信也是驗(yàn)證省培的一個(gè)手段，我想，能得到專家的點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)也是一件幸運(yùn)的事，要認(rèn)真準(zhǔn)備。