學習焦裕祿精神 做人民滿意公仆心得體會

　　焦裕祿同志是縣委書記的榜樣，也是全黨的榜樣。”今年3月在調研指導蘭考縣黨的群眾路線教育實踐活動時強調，教育實踐活動的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，做到深學、細照、篤行。

　　焦裕祿是一面鏡子。從今天起，本報開設“學習焦裕祿 做人民滿意公仆”專欄，陸續刊登縣委書記關于深學細照篤行焦裕祿精神，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部的文章。敬請關注。

　　我是在學習焦裕祿精神中成長起來的干部，黨組織派我到蘭考擔任焦裕祿之后的第十四任縣委書記，深感責任重大、使命光榮。聯系蘭考并兩次親臨調研指導，讓蘭考又一次站在全國的聚光燈下。如何落實總書記的諄諄教誨，在學習弘揚焦裕祿精神上走在前頭，如何把蘭考各項事業繼續推上新的更高臺階，如何把焦裕祿精神傳承好弘揚好，不辜負83萬蘭考人民的期盼，不愧對埋在沙丘上看著我們的焦裕祿書記，是我在教育實踐活動開展以來，始終縈繞于心、思考探索、孜孜以求的頭等大事。

　　焦裕祿精神跨越時空、歷久彌新，具有鮮明的時代特征和重要的時代意義。學習弘揚焦裕祿精神，深學是前提、是基礎，需要真正解決學習中的“浮、虛、淺、偏”問題，一點一滴學習焦裕祿事跡，一字一句學習焦裕祿言論，學深悟透，觸及思想靈魂，打牢思想根基。學習焦裕祿精神，就要帶著感情學、帶著使命學、帶著問題學。作為縣委書記，我告訴自己，必須做到帶頭深學、實學，特別是認真學習焦裕祿書記對待群眾的那股親勁、抓工作的那種韌勁、干事業的那種拼勁，把焦裕祿精神真正內化于心、外踐于行。

　　焦裕祿在蘭考工作只有一年多，但他用自己的一言一行在群眾心中鑄就了一座永恒的豐碑。焦裕祿精神是每一個黨員干部立言立德、立行立身的一面“正衣明鏡”。學習弘揚焦裕祿精神，細照是關鍵、是動力，真正解決照粗不照細、照表不照里、照別人不照自己的問題。在蘭考工作，即使自己不跟焦裕祿書記相比，老百姓也都會拿焦裕祿作標桿跟我們量一量，拿焦裕祿作鏡子給我們照一照。只有經常到群眾中去走一走、看一看，自覺問需于民、問政于民、問計于民，才能從民意中看到自身的差距，從群眾中找到解決問題的辦法，從群眾期盼中增添奮勇前進的動力。以焦裕祿精神為鏡，就要真正把自己擺進去，對照“三嚴三實”要求，多想想，多照照，深挖細查自身思想境界還存在哪些差距和不足，素質能力還存在哪些差距和不足，作風形象還存在哪些差距和不足，工作業績還存在哪些差距和不足。通過細照，照出問題、照出差距、照出動力。自己來蘭考工作19個月了，與焦裕祿書記在蘭考工作只有15個月就干出了感天動地的驕人業績相比;與焦裕祿書記不怕苦、不怕死，不為名、不為利，完全徹底地為蘭考人民服務相比;與焦裕祿書記抱著重病之軀，忍著肝病折磨，常年奔波在除“三害”第一線相比，自己不由地感到臉紅心跳、“汗珠子”直冒，警醒自己必須時時處處以老書記為榜樣，向老書記看齊，像老書記那樣生命不息、奮斗不止。

　　學習弘揚焦裕祿精神，篤行是根本、是檢驗，要真正解決知行不一的問題。踐行焦裕祿精神，必須實干、干實，唯有拿出焦裕祿書記那種“拼上老命大干一場”的勇氣和魄力，提振起不甘落后、奮起直追、勇往直前的精氣神，才能改變蘭考的落后面貌。眼下，蘭考還有9.76萬貧困人口。解決好他們的脫貧問題，是當前最緊迫的任務，我們已經制定了三年脫貧攻堅計劃，確保如期完成脫貧任務。對包括我在內的蘭考廣大干部群眾來說，只要我們一步一個腳印地真抓實干，真正把總書記提出的“把強縣和富民統一起來，把改革和發展結合起來，把城鎮和鄉村貫通起來”落到實處，就一定能夠走出一條科學發展、富民強縣的新路子，讓焦裕祿精神在蘭考結出新的豐碩成果。