開展學(xué)習(xí)六穩(wěn)六保工作個(gè)人心得體會(huì)(精選5篇)
開展學(xué)習(xí)六穩(wěn)六保工作個(gè)人心得體會(huì) 篇1
代表委員指出,在全面建成小康社會(huì)和“十三五”規(guī)劃收官之年,抓“六保”,促“六穩(wěn)”,關(guān)鍵是抓好落實(shí)。
全國(guó)工商聯(lián)在《關(guān)于狠抓政策落實(shí)促進(jìn)“六穩(wěn)”“六保”的提案》中指出,實(shí)現(xiàn)“六穩(wěn)”“六保”,民營(yíng)企業(yè)將勇于擔(dān)當(dāng),努力履行歷史使命。疫情暴發(fā)以來(lái),中央和地方出臺(tái)了一系列助力企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)、穩(wěn)企紓困的政策措施,與近年來(lái)連續(xù)出臺(tái)的惠企政策,共同構(gòu)成促進(jìn)民營(yíng)企業(yè)健康發(fā)展的“政策組合拳”。這些措施及時(shí)、精準(zhǔn)、有力,既解民營(yíng)企業(yè)的燃眉之急,又利于長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,關(guān)鍵是抓好落實(shí)。
全國(guó)工商聯(lián)調(diào)研表明,一些政策在落實(shí)上還存在痛點(diǎn)難點(diǎn)堵點(diǎn),“最后一公里”問題仍然沒有得到很好解決,政策效力打了折扣。為更好發(fā)揮民營(yíng)企業(yè)在“六穩(wěn)”“六保”中的重要作用,抓好惠企政策的落實(shí)至關(guān)重要。對(duì)此,全國(guó)工商聯(lián)上述提案建議,以完善制度促落實(shí),以巡視督查促落實(shí),以有效參與促落實(shí),以優(yōu)化環(huán)境促落實(shí)。
全國(guó)政協(xié)委員、中共中央黨校(國(guó)家行政學(xué)院)馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)張占斌對(duì)《經(jīng)濟(jì)參考報(bào)》記者指出,20__年注定是個(gè)極其不平靜、不平凡的年份。這一年是全面建成小康社會(huì)和“十三五”規(guī)劃收官之年,既要實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo),也要為“十四五”發(fā)展和實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)打好基礎(chǔ)。
張占斌表示,面對(duì)新冠肺炎疫情給我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展帶來(lái)的前所未有的沖擊挑戰(zhàn),我們要奪取疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作的“雙勝利”,這是20__年必須完成的硬任務(wù),也是對(duì)國(guó)家治理體系和治理能力的一次時(shí)代“大考”。我們必須充分估計(jì)困難、風(fēng)險(xiǎn)和不確定性,切實(shí)增強(qiáng)緊迫感,抓實(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各項(xiàng)工作。
他指出,當(dāng)前,國(guó)內(nèi)已呈現(xiàn)疫情防控形勢(shì)持續(xù)向好、生產(chǎn)生活秩序加快恢復(fù)的態(tài)勢(shì)。這次疫情短期沖擊很大,但中長(zhǎng)期來(lái)看,并沒有改變我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的內(nèi)在動(dòng)力和基本態(tài)勢(shì)。我們要抓住疫情的倒逼機(jī)制,加速我國(guó)轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)換增長(zhǎng)動(dòng)力的步伐。我國(guó)經(jīng)濟(jì)韌性好、潛力足、回旋余地大,要把這些優(yōu)勢(shì)逐步發(fā)揮出來(lái)。
開展學(xué)習(xí)六穩(wěn)六保工作個(gè)人心得體會(huì) 篇2
一顆紅心永葆忠誠(chéng)。黨章規(guī)定,對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)是黨員必須履行的義務(wù),也是黨員干部必備的政治品質(zhì)。每個(gè)黨員在入黨時(shí)都莊嚴(yán)宣誓對(duì)黨忠誠(chéng)、永不叛黨。當(dāng)前在大力推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局新的歷史條件下,黨員干部肩負(fù)艱巨繁重的任務(wù),面臨嚴(yán)峻復(fù)雜的考驗(yàn),比以往任何時(shí)候都更加要求對(duì)黨忠誠(chéng)。相信組織、依靠組織、服從組織,自覺接受組織安排和組織紀(jì)律約束,在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨。
一份敬畏如履薄冰。黨內(nèi)規(guī)矩是剛性和軟性的合集,既包括黨紀(jì)國(guó)法這樣的“硬約束”,也包括黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、工作慣例等未成文的“老理兒”。心存敬畏,要按紀(jì)律按規(guī)矩辦事。要落實(shí)“五個(gè)必須”要求,做好自我約束。要鏡鑒反面典型案例,明確行為底線。
一種情懷裝在心頭。有什么樣的情懷,就有什么樣的胸懷。鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作處在基層一線,直接與群眾接觸,一言一行群眾看在眼里,記在心里,只有心系群眾、融入群眾、服務(wù)群眾才能羸得群眾信任、得到群眾支持。要打通聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”;要把群眾是否滿意作為衡量工作的晴雨表和試金石;要堅(jiān)持問政于民、問需于民、問計(jì)于民,多做為民謀利為民解憂的好事實(shí)事,以實(shí)際行動(dòng)贏得群眾的真心點(diǎn)贊。
一份責(zé)任扛在肩上。喚醒黨章黨規(guī)意識(shí),全面從嚴(yán)治黨,要求強(qiáng)化落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)的主體責(zé)任。作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記是基層黨建第一責(zé)任人,要牢固樹立黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的主體責(zé)任意識(shí),認(rèn)真履行黨風(fēng)廉政建設(shè)“第一責(zé)任人”的責(zé)任,做到既掛帥又出征,把紀(jì)律和規(guī)矩的責(zé)任挺起來(lái)。
一方擔(dān)當(dāng)善謀發(fā)展。權(quán)力就是責(zé)任,責(zé)任就是擔(dān)當(dāng)。下一步,我們百步鎮(zhèn)將以永無(wú)止境的追求、要謀新篇的作為,圍繞生產(chǎn)品牌時(shí)尚小鎮(zhèn)、生態(tài)品格宜居小鎮(zhèn)、生活品質(zhì)幸福小鎮(zhèn)的發(fā)展目標(biāo),堅(jiān)持更高標(biāo)準(zhǔn)、瞄準(zhǔn)更高目標(biāo),加快將百步打造成為生產(chǎn)、生態(tài)、生活三生平衡的新型小城市。
開展學(xué)習(xí)六穩(wěn)六保工作個(gè)人心得體會(huì) 篇3
通過(guò)這三天來(lái)聆聽開展“兩對(duì)照、三查找、四提升”紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng),收獲頗豐,感觸良多:
一、要把黨章黨規(guī)黨紀(jì)當(dāng)作一面鏡子,時(shí)常照一照,以之養(yǎng)性明德。作為一名共產(chǎn)黨員,以黨章黨規(guī)黨紀(jì)為鑒,照出的是德行修養(yǎng),也是理想信念,更是黨性原則。當(dāng)前,有個(gè)別黨員對(duì)黨章內(nèi)容認(rèn)識(shí)不清,對(duì)黨規(guī)黨紀(jì)置之腦后,也就更加談不上什么堅(jiān)定的政治信仰和政治追求。比如,今年4月央視主持人畢福劍的一段“用調(diào)侃的方式損害老一輩黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人形象”的視頻在網(wǎng)上流出。當(dāng)事人作為黨的媒體的工作人員,作出嚴(yán)重違反政治紀(jì)律和職業(yè)操守的行為,究其原因,其黨性修養(yǎng)匱乏、黨章黨規(guī)黨紀(jì)意識(shí)淡薄是最主要的原因。從嚴(yán)治黨、紀(jì)在法前,這就要求我們每一名黨員干部都需要把對(duì)黨章黨規(guī)黨紀(jì)的高度尊重和敬畏內(nèi)化于心、外化于行。
二、要把黨章黨規(guī)黨紀(jì)當(dāng)作一把尺子,時(shí)常量一量,以之方言矩行。黨章黨規(guī)黨紀(jì)這把尺子,從小處說(shuō),量出的是每名黨員干部的政治前途和人生軌跡。 “守紀(jì)律、講規(guī)矩”的要求,落實(shí)到宣傳思想文化工作的具體實(shí)踐中,應(yīng)該包含以下幾個(gè)方面:一是要管好思想。要面向廣大黨員干部,加強(qiáng)黨章黨規(guī)黨紀(jì)的宣傳,弘揚(yáng)“為民務(wù)實(shí)清廉”的清風(fēng)正氣,使全體黨員干部真正在思想上懂紀(jì)律、知規(guī)矩。二是要管好導(dǎo)向。要牢牢把握好正確的輿論導(dǎo)向,確保黨的聲音一喊到底,不偏不離、不跑氣漏氣、不變質(zhì)變色。三是要管好隊(duì)伍。要著力帶好一支“想干事、會(huì)干事、干成事、不出事”的宣傳思想文化干部隊(duì)伍,使之成為“守紀(jì)律、講規(guī)矩”的窗口、標(biāo)兵和表率。
三、把黨章黨規(guī)黨紀(jì)當(dāng)作一面旗幟,時(shí)常望一望,以之履職立業(yè)。歷史實(shí)踐證明,黨章黨規(guī)黨紀(jì)是一面旗幟,它指引著黨從一個(gè)勝利走向另一個(gè)勝利。具體到當(dāng)前的宣傳思想文化工作,需要我們把握好社會(huì)意識(shí)和社會(huì)價(jià)值多元、多樣、多變的發(fā)展趨勢(shì),堅(jiān)持用一元化的指導(dǎo)思想引領(lǐng)和整合多元化的社會(huì)意識(shí);把握好“自媒體”時(shí)代的信息傳播規(guī)律,占領(lǐng)輿論制高點(diǎn),傳遞正能量,講好中國(guó)故事,做到“在眾聲喧嘩中聽到黨的聲音、在眾說(shuō)紛紜中聽懂黨的聲音”;把握好確立社會(huì)主義文化主導(dǎo)地位的深遠(yuǎn)意義和人民群眾日益增長(zhǎng)的文化需求,提供更多更好地反映時(shí)代主旋律的文化產(chǎn)品。
開展學(xué)習(xí)六穩(wěn)六保工作個(gè)人心得體會(huì) 篇4
疾風(fēng)知?jiǎng)挪荩迨幾R(shí)誠(chéng)臣。歷史經(jīng)驗(yàn)證明,越是條件艱苦,越是需要沖鋒陷陣的關(guān)鍵時(shí)期,越能淘盡泥沙雜質(zhì),讓干部隊(duì)伍中的“金子”無(wú)比閃耀。此次抗擊“NCP”新冠肺炎戰(zhàn)役,就是對(duì)干部隊(duì)伍的一次大考,要對(duì)那些擔(dān)當(dāng)作為的“猛將”火線提拔,委以重任,更要設(shè)立“三關(guān)”,激濁揚(yáng)清,嚴(yán)防干部隊(duì)伍中一些“假猛將”鳩占鵲巢,用火眼金睛識(shí)別干部隊(duì)伍中的“疾風(fēng)勁草”。
第一關(guān)是擔(dān)當(dāng)作為關(guān)。自疫情爆發(fā)以來(lái),據(jù)熱心群眾統(tǒng)計(jì),已有來(lái)自不同防疫戰(zhàn)線的近百余黨員干部不幸犧牲于防疫一線。毛澤東同志在七律《到韶山》中寫道“為有犧牲多壯志、敢教日月?lián)Q新天”。這些干部來(lái)自于五湖四海,肩負(fù)著不同的防疫任務(wù),卻有著相同特點(diǎn),那就是他們血液中流淌著太多“壯志”,讓他們敢于犧牲,愿為祖國(guó)和諧穩(wěn)定,社會(huì)繁榮昌盛,人民安居樂業(yè)奉獻(xiàn)一切,即使以生命作為代價(jià)也在所不惜。當(dāng)下抗擊疫情不是“過(guò)家家”,注定是一場(chǎng)艱苦卓絕的戰(zhàn)役,必定會(huì)出現(xiàn)負(fù)傷,甚至是犧牲。倘若所提拔的“猛將”缺少擔(dān)當(dāng)作為,敢于犧牲的勇氣,如何能打贏這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)。正如此次戰(zhàn)“疫”中的一封封請(qǐng)戰(zhàn)書所寫道“不論生死,不計(jì)報(bào)酬”,識(shí)別提拔“猛將”必須要從愿為“初心使命”奉獻(xiàn)一切的干部中找尋,了解那些干部能夠自始至終以人民群眾健康安全為出發(fā)點(diǎn),做到不退縮、不推諉、不邀功,用艱苦奮斗的作風(fēng),以狹路相逢勇者勝的意志全身心投入這場(chǎng)防疫戰(zhàn)。
第二關(guān)是能力布局關(guān)。猛將必發(fā)于卒伍,宰相必起于州部。一名能在暴風(fēng)驟雨中波瀾不驚,把穩(wěn)前行之舵的“猛將”,必定是不急不躁,始終一步一腳印,夯實(shí)好自己的根基,同時(shí)更具有深厚的“帶兵打仗”的功底。因而識(shí)別“真假猛將”,評(píng)判干部個(gè)人能力至關(guān)重要,否則就容易提拔濫竽充數(shù)的“南郭先生”,貽誤防疫“戰(zhàn)機(jī)”。既要檢驗(yàn)火線提拔的干部能否將黨中央和人民所交付的重任落實(shí)到位,自覺做到“兩個(gè)維護(hù)”。是否能把防疫決策部署吃透消化,銘記于心。更要觀察干部在防疫工作中搞沒搞“面子工程”,采取一刀切、攤大餅,讓形式主義、官僚主義反客為主,成為防疫“主角”。同時(shí),要考驗(yàn)干部組織協(xié)調(diào)能力,觀察干部能否做到運(yùn)籌帷幄,科學(xué)有效地把防疫工作布置的井井有條。并且能夠因地制宜,用數(shù)據(jù)說(shuō)話,用事實(shí)講理,做疫情防控的引領(lǐng)者,將防疫各項(xiàng)規(guī)定轉(zhuǎn)為為人民群眾最能接受、最能做到的防疫“攻略”,成為其他干部爭(zhēng)相效仿的榜樣,勝任人民群眾的防疫帶頭人職責(zé)。
第三關(guān)是群眾滿意關(guān)。習(xí)近平總書記在同舟山定海區(qū)群眾座談時(shí)強(qiáng)調(diào),“金杯銀杯不如老百姓的口碑。干部好不好不是我們說(shuō)了算,而是老百姓說(shuō)了算”。同理,防疫工作中受到火線提拔的干部是否真正履職盡責(zé),做到“表里如一”,必須得拿出實(shí)打?qū)嵉暮贸煽?jī),由人民群眾來(lái)點(diǎn)評(píng)。所以,任用“猛將”就要把話筒交給人民群眾,讓人民群眾這個(gè)評(píng)判人和驗(yàn)收人來(lái)為“真假猛將”一錘定音。由他們道出需火線提拔的干部,是否在實(shí)際過(guò)程嚴(yán)格執(zhí)行防疫各項(xiàng)規(guī)定;是否能講好防疫的故事;制定的防疫措施是否以最大程度減少人民群眾生活不便為準(zhǔn)則;是否是人民群眾所熟知的“知心人”……只有通過(guò)人民群眾的真實(shí)聲音,才能判斷出所提拔的“猛將”成色究竟如何,并且人民群眾為提拔干部評(píng)價(jià)點(diǎn)贊,既是對(duì)干部成長(zhǎng)的幫助,更是對(duì)干部的貢獻(xiàn)的極大肯定。
總之,任用驍勇善戰(zhàn)的“猛將”,此其時(shí)也。不過(guò)需經(jīng)大浪淘沙,讓真正揚(yáng)鞭自?shī)^蹄,不給草料也奔跑的干部脫穎而出,使得他們能夠同廣大人民群眾一道,共同為打贏這場(chǎng)防“疫”戰(zhàn)。同時(shí),亦能用過(guò)人本領(lǐng),繼續(xù)披荊斬浪,在實(shí)現(xiàn)小康之年再次交出一份滿意答卷。
開展學(xué)習(xí)六穩(wěn)六保工作個(gè)人心得體會(huì) 篇5
突出問題導(dǎo)向,層層傳到壓力,針對(duì)機(jī)關(guān)和直屬單位干部思想和工作實(shí)際,重點(diǎn)解決以下六個(gè)方面的問題:
一是解決工作紀(jì)律松的問題。重點(diǎn)是:工作紀(jì)律散漫,不在狀態(tài),上班遲到早退,無(wú)所事事,隨心所欲,辦公電腦玩游戲,手機(jī)聊微信;值班不在崗,搞遙控指揮,坐班不在位,外出辦私事;不認(rèn)真履職盡責(zé),對(duì)安排工作不落實(shí)、不盡責(zé);遇見事情繞道走,遇見困難躲著走,多一事不如少一事,寧愿少干事,也不愿擔(dān)事;不求有功、但求無(wú)過(guò),在其位不謀其政,遇事推諉,拈輕怕重,不敢擔(dān)當(dāng),工作重過(guò)程輕效果;缺乏大局意識(shí)、協(xié)作意識(shí)、補(bǔ)位意識(shí)等問題。
二是解決辦事效率低的問題。重點(diǎn)是:看齊意識(shí)不強(qiáng),工作標(biāo)準(zhǔn)低、效率低,應(yīng)付差事,甘于平庸,不能適應(yīng)新常態(tài),工作平淡無(wú)起色;執(zhí)行力不強(qiáng),懶政怠政,出工不出力,只求過(guò)得去,不求過(guò)得硬,不能做到細(xì)致、精致、極致;精神不振,狀態(tài)不佳,缺乏干事創(chuàng)業(yè)激情;等靠思想嚴(yán)重,凡事等著領(lǐng)導(dǎo)出思路、拿主意、想辦法,主動(dòng)作為不夠;思想保守,反應(yīng)遲鈍,按部就班,凡事不上心,不催不動(dòng),大催小動(dòng),對(duì)重大工作任務(wù)不敏感,對(duì)落實(shí)中央和省、市委決策部署重視程度不夠、方法不多、措施不硬等問題。
三是解決服務(wù)意識(shí)差的問題。重點(diǎn)是:衙門作風(fēng),對(duì)群眾缺乏服務(wù)的真情實(shí)意,態(tài)度硬橫,擺架子、打官腔,不愿幫基層和群眾解決實(shí)際問題;執(zhí)法不公、違法審批、不按規(guī)章制度辦事,搞親疏有別;缺乏全局觀念和服務(wù)意識(shí),不把心思和精力集中到發(fā)展上,忙于個(gè)人“政治前途”,觀望等待、心不在焉,伺機(jī)而動(dòng),跑關(guān)系,找門路等問題。
四是解決吃喝收要拿的問題。重點(diǎn)是:“官本位”意識(shí)重,千方百計(jì)搞隱性“四風(fēng)”,吃拿卡要、故意刁難,把單位權(quán)力個(gè)人化,個(gè)人權(quán)力利益化,不給好處不辦事,給了好處亂辦事;囿于部門利益,明通暗卡,人為設(shè)置“玻璃門”“彈簧門”;死摳條條框框,能辦不辦、該辦不辦,圍繞程序打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),不從實(shí)際考慮群眾利益等問題。
五是解決違規(guī)辦學(xué)方面的問題。重點(diǎn)是:不能嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃,隨意增加、削減規(guī)定課程、課時(shí);布置作業(yè)總量過(guò)多,作業(yè)只布置不批改、重布置輕批改;招生秩序混亂,不執(zhí)行“劃片、就近、免試”入學(xué)原則,舉行或變相舉行入學(xué)考試;在校內(nèi)分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。
六是解決教育“三亂”方面的問題。重點(diǎn)是:不執(zhí)行國(guó)家收費(fèi)政策,強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫向?qū)W生收費(fèi)和代收費(fèi),隨意自行設(shè)立收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn);利用節(jié)假日、課余時(shí)間、午休時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)課;在職教師在校內(nèi)、中介機(jī)構(gòu)、補(bǔ)習(xí)場(chǎng)所、輔導(dǎo)班等進(jìn)行有償輔導(dǎo)、有償補(bǔ)課、有償家教;學(xué)校、教師向?qū)W生推薦或推銷教輔材料,組織學(xué)生征訂各類報(bào)刊、雜志。