黨員學習體會和收獲(精選17篇)
黨員學習體會和收獲 篇1
上個星期開始我非常榮幸的參加入黨積極分子黨校學習,在四次黨課的整個學習過程中,全面的學習了中國共產黨自建黨以來,是如何不斷完善自己,體現自身的先進性,在不同的歷史時期出色的完成自己的歷史使命。中國共產黨之所以能夠有如此巨大成績,在進入社會主義初期階段的今天,依然是中國不可動搖的執政黨,歸功于多方面原因。這是我這次黨員學習的重大收獲。我現在是一名入黨積極分子,加入中國共產黨是我的崇高理想,通過學習我深刻了解一個合格共產黨員必須時刻保持先進性。下面我談一下我對黨員保持先進性的理解:
一、黨員要保持先進性,首先要實踐全心全意為人民服務的宗旨。
全心全意為人民服務,是我們黨的立黨之本,執政之本,這是我們黨的性質和指導思想所決定的。無論在戰爭年代,還是改革開放的新形勢下,共產黨人為人民服務的宗旨是永恒,要真正做到這一點,首先要自覺地加強思想改造,真正理解我們黨全心全意為人民服務的宗旨,扎扎實實地樹立為人民服務的思想。第二,要腳踏實地地做好本職工作,模范地履行一個共產黨員的職責,努力做到求真務實。第三,要善于學習,掌握工作的本領。在任何時候都必須不斷地更新知識,豐富自己的工作技能和實踐本領,善于在工作中開拓創新,提出新的思路和見解。
二、黨員要保持先進性,就要堅持學習,樹立正確人生觀。
共產黨員的先進性不是天生具備的,而#from 本文來自高考資源網 end#是在不斷地學習、不斷地實踐的過程中,共產黨員只有通過努力學習文化,學習科學技術,才能具備建設社會主義的業務能力;只有通過學習政治理論,用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己的頭腦,才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀,具備卓越的領導能力,防腐拒變的能力。
三、黨員要保持先進性,就要身先士卒,處處起表率作用。
在xx大報告中指出:在新的歷史條件下,共產黨員保持先進性,要體現時代的要求,做到:胸懷共產主義遠大理想,帶頭執行黨和國家現階段的各項政策,勇于開拓,積極進取,不怕困難,不怕挫折。當前的正處在經濟體制的轉換過程中,這就就更要求我們的黨員要發揮榜樣的作用,沖鋒陷陣,吃苦在前,處處起表率作用。
四、黨員要保持進行先進性,就要克勤克儉,生活上嚴要求。
古人有云先天下之憂而憂,后天下之樂而樂,現代教育家陶行知也說過:捧著一顆心來,不帶半根草去。然而在物質世界如此豐厚的今天,我們共產黨人作為先進分子更應繼承先賢的優良品質,保持高尚的情操。
通過這次黨課的學習,讓我充分了體會到我作為一個入黨積極分子,作為當代的大學生想要加入中國共產黨,實現我人生中這個崇高的理想我還需要學習很多東西但是為了實現這個理想,在今后的學習時間里我愿意花更多的時間去了解中國共產黨,努力向黨組織靠攏。同時我也會樹立牢固的共產主義信念,勤于學習,敢于創新,甘于奉獻。從而不斷地提高自己、完善自己,使自己能為實現共產主義偉大是大事業做出更多的貢獻。
我是出版社支部的一名普通黨員,在黨的群眾路線教育實踐活動期間,我和出版社支部的其他黨員一道,主動開展群眾路線的理論學習和應用實踐,把群眾路線的理論、原則和方法,應用到辦報實踐中,推動編輯出版工作貼近教學、貼近師生、貼近生活,把形式活潑、內容精彩、特色鮮明的作品奉獻給讀者。在辦報實踐中,我深知堅持群眾路線的必要性和意義,注重從自身做起,積極開展群眾路線教育實踐活動。
一、堅持群眾路線,推動出版社“常辦常新”
作為報的編輯,深知出版社的生命在于“服務教學改革的能力”“滿足讀者需求的程度”“提供教學素材的功底”“創新表達水平”,而這些功能與目標的達成,最終要落實到版面的定位和欄目的設置以及作品的精選。如何在各年級限定的知識框架內,要做到常辦常新,這就需要編輯做好選題策劃,深入基層學校,走進教師和學生,組選優秀鮮活的稿件。
在組稿工作中堅持群眾路線,就要接地氣,通下情,虛心向一線師生學習。就“**大篷車”欄目的組稿采訪來說,我帶著原本構思好的版面欄目組配方案,到**市實驗學校約稿,原本設有宣傳學校的固定欄目,但實驗學校的老師請求取消該欄目,他們想把更多的版面用于刊發學生的作品和學生的活動報道。我頓時醒悟,與其不厭其煩的贊美學校如何好,倒不如刊登更多學生的作品,關注學生的成長。
在學校、家庭、社會三位一體教育模式的建構潮流中,報如何反應表達和引領這種潮流,及時回應學校、家庭和學生的積極探索,設置什么樣的欄目,組選什么樣的文章,作為版面編輯,最初我心里是沒底的,通過走訪基層學校老師,同教研員交流之后,逐步確立了“小課題研究”“親子互動”“生活中的”等特色欄目,進一步拓寬了報的關注面和受眾人群,豐富了優秀稿源,其中“親子互動”欄目刊發的《我是漂亮的尺子》,圖文并茂地反映了作者的家庭親子活動,生動介紹了身上尺子的合理用途。在此文刊發后不久,蘇教版二年級教材改版,正式把“我們身上的‘尺’”列入教材,這在基層學校中反響積極,群眾路線統領辦報實踐,讓報辦報理念領先教材建設,引領小學課程資源建設。
二、堅持群眾路線,凸顯報紙的育人功能
報作為特殊的教育產品,只有產品滿足讀者需求的程度高,內化并提升讀者素養的效果好,才算是較好地實現了產品的價值和功能。反過來思考,如何科學定位產品,讀者最有發言權,以報來說,讀者至少包括學生、教師、教研員和家長。他們對報都有各自的價值訴求,這些價值訴求會對報產品的規格和樣式產生影響,如何做到科學鑒別,合理取舍,就需要堅持群眾路線。
堅持群眾路線,一是多方聽取意見和建議,既要了解學生閱讀情況,又要聽取教師的使用反饋,還得采納教研員服務課改的建議,同時也不能忽視家長的意見。多方聽取意見和建議,甄別哪些是多數人的意見,哪些是少數人的觀點,為改進報紙提供決策依據。二是注重發揚從群眾中來到群眾中去的方法,指導基層的讀報用報實踐,注重把各地好的經驗和做法總結分類,進行宣傳和推廣,用先進地區學校經驗解決落后地區存在的同類問題,編輯記者的積極介入,用群眾的創造和智慧反作用于群眾的困難和問題,推動讀報用報良性運作。三是堅持群眾路線可以開闊思路,提升認識,正確甄別讀者的各種訴求,吸收合理建議,摒棄偏頗想法,不斷優化我們的產品。
近年來,報編輯同志們,不斷吸收合理建議,不斷改進優化版面欄目,“創新實踐活動”“快樂的活動”“**大篷車”等優秀版面欄目的創設,都是堅持群眾路線取得的成果。
黨員學習體會和收獲 篇2
以上僅是我這幾天黨校學習的點滴心得體會,在未來的日子里,我會一如既往地按照黨員標準嚴格要求自己,始終保持思想上、行動上的先進性,用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐黨的宗旨,為永葆我黨的生機與活力做出自己的貢獻。在下階段及今后的日子里,我決心進一步加強黨的理論和知識的學習,提高黨性修養,不斷提高自己的政治思想覺悟和指導實際工作的能力,更加勤奮扎實的做好本職工作,永葆黨員政治本色,為社會主義建設作出自己應有的貢獻。
懷著無比激動的心情,我有幸參加了黨校預備黨員黨課培訓班!在學習期間,我始終抱著認真的態度參加每一次學習,各位老師對黨的精辟解析,獨到的見解和大量的旁征博引,讓我在無比嘆服的同時深受鼓舞和教育,感覺自己的理論知識得到了進一步的提高。讓我對黨組織有了更深刻的了解,讓我更加熱愛我們偉大的中國共產黨!作為一個預備黨員,我更加堅定了為共產主義奮斗終身的信念。下面我想主要談談對xx大新《黨章》的學習的一點心得體會。
通過對新黨章的學習,結合國家重大事件和對黨的重大決策的學習、領會,更加深刻地認識到新黨章的涵義以及對我們共產黨員的職責要求,更加透徹領會到中國共產黨是工人階級的政黨,是中國工人階級先鋒隊組成,它由中國工人階級的先進分子組成。中國工人階級是中國最先進和最進步的階級,因而成為中國革命的領導力量和社會主義的領導核心。中國共產黨集中體現了中國工人階級的階級性質,結合了中國工人階級和各族人民的優秀分子,是中國工人階級中有共產主義覺悟的先鋒戰士。
黨章是黨的全國代表大會通過黨的最基本性的綱領文件,代表了全黨的根本利益和意志,集中體現了黨員先進性的基本要求,是黨員和黨的領導干部必須遵守的基本準則。
xx大黨章修改把科學發展觀寫入黨章,要求全黨同志全面把握科學發展觀的科學內涵和精神實質,增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性,著力轉變不適應不符合科學發展觀的思想觀念,著力解決影響和制約科學發展的突出問題,把全社會的發展積極性引導到科學發展上來,把科學發展觀貫徹落實到經濟社會發展各個方面。
新黨章關于黨員的八項義務規定增加了認真學習三個代表重要思想的內容。將學習三個代表重要思想與學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論并列在一起,作為黨員必須履行的重要義務寫入黨章。是新黨章對黨員義務的重要規定。學習實踐三個代表重要思想,是新形勢下強化黨員的意識,增強黨的觀念、履行黨員職責,保持共產黨員先進性的前提條件和根本保證。
新黨章在黨的干部一章中,對領導干部提出了新要求,雖然僅增添了六句話,卻使黨的領導干部必須具備的基本條件,更加符合時代的要求。新黨章提出了認真實踐:三個代表重要思想,堅持講學習、講正氣、講政治。經得起各種風浪的考驗的政治要求,而且提出了具有共產主義遠大理想和中國特色社會主義堅定信念,堅持解放思想,實事求是,與時俱進,開拓創新的時代要求。
通過這次對新黨章的學習和思考,對黨員應具備的素質、應履行的義務、應享有的權利、應承擔的責任有了進一步的明了和定位,對黨員的先進性要求有了更加清晰具體的理解,同時也看到了自己的不足,如:對黨的理論,政策,方針,學習的還不夠深入,不夠自覺;為人民服務的熱情還不夠高。在今后的學習和生活中我一定要按照黨章的規定來嚴格要求自己,克服自己的不足,發揚和保持黨的先進性。在以后的工作和生活中還應努力做到以下三點:
一、努力把干好工作和提升自身素質統一起來。同時,我們每個黨員要在干好本職工作的過程中,努力通過深化認識,思考歸納,概括升華,使自己在工作中獲得的經驗思想,心得體會等成為自身業務水平和思想道德素質的有機構成部分,從而推動自身素質不斷得到提高,為與時俱進,不斷適應新形勢,新情況,新工作
二、保持與時俱進的精神狀態,善于學習,主動接受先進文化,用先進文化武裝自己,并在工作中不斷推動這一文化的發展和創新。
三、努力把堅守宗旨信念和開拓創新統一起來。黨章第一章第三條要求全體黨員還應履行以下義務:"堅持黨和人民的利益高于一切,個人利益服從黨和人民的利益,吃苦在前,享受在后,克己奉公,多做貢獻。"從中可以看出,堅持全心全意為人民服務是我們黨的宗旨,也是每一個黨員所必須堅守的信念意識。但是我們為人民服務的手段,卻必須善于變化,根據形勢任務的發展需要做具體的改革,調整,變化和創新。我們必須把堅守宗旨信念和開拓創新統一起來,既要有全心全意為人民服務的崇高思想,更要有聯系實際,開拓創新的具體行動。對于從事房地產開發建設行業的我來說,就是要在認真扎實地做好工程技術工作的同時,不斷動腦筋,想辦法,積極開拓工作新思路,提高業務水平,為國家、為人民建設更多更好的住宅來提高人民的生活水平。這樣才是更好地實踐我們黨全心全意為人民服務的根本宗旨。
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黨員學習體會和收獲 篇3
加強自身修養,突顯個人價值
今天是中國共產黨成立的第95個年頭。我們偉大的中國共產黨已經走過了95個風風雨雨。在這90多年里,我黨積累了豐富的經驗,形成了優良的傳統,也更加堅定了我黨加強黨員隊伍建設的決心和信心。今天,圍繞“黨員如何提升自身的修養”這一主題,來談談黨員為什么要提升自身的修養?黨員修養修什么?
《禮記•大學》里有句名言“修身齊家治國平天下”。 所謂“修身”,就是自身修養,這是個人內心深處的本源,是完成一切事情的基礎。那自身修養到底修的是什么?筆者認為,主要有三個方面。
自身修養修的是思想上的的自省。“吾日三省吾身”, 是對內心的反思,是對行為的校正,更是對黨性素養的不斷砥礪。作為黨員,要審視自己,認真反思、深刻剖析,正視工作中存在的差距和不足。每天要多問問自己今天應該做什么,做了什么,做的效果怎樣,以后該怎么做能更好?通過學習黨的指導思想來提高自身的政治素質、事業心和責任感。
自身修養修的是精神上的升華。俗話說“活到老、學到老”,學習也是對精神的充實,提高自身修養最重要的途徑就是學習,讀書。黨員就要讀《黨章》《黨規》,不但要讀,還要會思考,在思考的過程中,深刻理解體會共產黨宗旨、明白共產黨的指導思想,通過知識的學習讓我們的思想得到升華。
自身修養修的是“心”與“行”的契合。修養不但要修“心”,還要修“行”。國家領導毛澤東學習運用馬克思主義,把馬克思主義同中國革命的實踐相結合,領導全中國人民取得了革命的勝利,建立了社會主義中國的宏偉大業。作為黨員,我們都應該像國家領導學習,讓“心”和“行”結合起來,真正做到“心行合一”,實現自己的個人價值。
自身修養是長期養成的良好習慣,并非一日之功,因此就要求黨員干部必須長期堅持對自身修養的提高。從思想、精神和行為上全面的提高自身的修養,做到為人民服務,為國家服務,在我們短暫的人生中,突顯出自己的個人價值。
黨員學習體會和收獲 篇4
第二個問題以此來推出,嚴以修身是黨員干部的終身必修課,也就是說修身是那么的重要。同志指出,嚴以修身就是要加強黨性修養,堅定理想信念,提升道德境界,追求高尚情操,自覺遠離低級趣味,自覺抵制歪風邪氣。
嚴以修身是黨員,特別是黨員領導干部為政做人的根本,必須把修身作為終身必修課,堅持嚴字當頭,自覺修心,堅持修為,不斷提高覺悟、品格、認知、境界,努力成為黨和人民需要的好黨員、好干部。圍繞這樣一個(講話),怎么把修身修養作為終身的必修課呢?我們從這樣幾個方面來談這個問題。
(一)嚴以修身的關鍵是嚴以修心
首先嚴以修身的關鍵是嚴以修心,在“三嚴三實”要求中,嚴以修身是第一位的,是黨員干部為政做人的根本,嚴以修身首先要增強黨性修養,也就是從黨性修養開始做起。黨員的黨性修養他不會隨著黨齡的增長、職務的升遷而自然提高,需要終身努力的,要補精神之“鈣”,系統深入的學習領會中國特色社會主義理論體系和系列重要講話精神,不斷的提高政治理論素養,回答好“入黨為什么、干什么”,進一步增強三個自信,擰緊思想的總開關,要增強政治定力和見微知著的能力。嚴守政治原則、政治立場、政治規矩,聽黨召喚、為黨盡責,始終與黨中央保持高度一致。
談到修身,實際上它應該具備最基本的三要素,也就是說要正其心,走正道,這樣的修身才不會南轅北轍,這是第一要素修正其心。
第二要有毅力,就是堅持不懈,因為剛才我們講,這個存在于世界的道,它是一種無形的,是帶有規律性的東西,是一種長期的修煉的過程,所以要有毅力,堅持不懈,這樣才能最后修成正果。
第三就是要去實踐,不尚空談,這樣才能修出知行合一,化為你的無言的行動和不自覺的行動。提出,“三嚴三實”把嚴以修身放在首位就充分說明了它的重要性,黨員干部應該如何按照同志要求進行修身呢?嚴以修身的關鍵是嚴以修心,那么嚴以修心是怎么做的呢?嚴以修心我的理解應該從修志、修行、修德這樣幾個方面來進行修煉,使自己心靈思想不斷進入新高度、新境界。
修心首先要修志,志當存高遠,要有“不畏浮云遮望眼”的意識。首先要有遠大理想,也就是同志提出的“中國夢”,我們要圍繞這樣的理想、這樣的夢想,把這樣的夢想作為我們的奮斗目標去堅持。具體來講,就是要堅持共產黨人的共產主義理想,堅定馬克思主義信仰和中國特色社會主義信念,增強道路自信、理論的自信和制度的自信,沒有高存志向,修不出良好的品質。也多次提出,理想信念是共產黨人精神上的“鈣”,精神缺鈣就會得軟骨病,所以理想信念是何等的重要,它是我們的方向,是我們的目標,所以黨員干部修身的第一要務就是明志。可以說我黨近一個世紀的奮斗史就是追求共產主義遠大理想的奮斗史,無數革命志士寧愿放棄原本安逸的生活,毅然投身革命,勇于犧牲,靠的就是對共產主義的堅定信念、堅定理想,他為實現中華民族偉大復興奠定了根本的制度基礎。
同志說,現在我們比歷史上任何時期都更加接近中華民族偉大復興的目標,比歷史上任何時期都更有信心、更有能力實現這個目標,實現這個目標就要求每個黨員干部始終保持對共產主義、對中國特色社會主義的堅定理想信念,始終保持共產黨人崇高的精神追求。
修心要修行,有了明確的方向和奮斗的目標,如何去做?能不能使自己的行動化為我們的每一個執行措施?那就要有心底無私天地寬的領悟,以正確的世界觀、人生觀、價值觀指導實踐,付諸行動。同志反復強調,行動最有說服力。他在談到干部培養時明確指出,不經過千錘百煉、艱苦磨煉,很難在關鍵時刻經受住考驗。
黨員學習體會和收獲 篇5
今天我想圍繞“黨員怎么樣提升自己的修養”這樣一個主題來跟大家進行一下探討。圍繞這個問題,我想從兩個方面談談我的看法,第一,黨員修身、修養修的是什么?它的根本是什么?第二,嚴以修身、修養是黨員干部的終身必修課。從這樣兩個大的方面給大家進行探討。
一、黨員修身、修養修的是什么
(一)“道”的涵義
從第一個方面進行探討,就是說價值觀是道,黨員修身實際上在修價值觀,這里面就隱含著一個問題,“道”是什么?究竟“道”是包含了多少層含義?可以說從我們中國傳統文化對“道”的理解來講,認為“道”是多層的含義。
首先道是一個過程,這是它的第一層含義,這第一層含義指的是什么呢?道不僅是對萬事萬物的系統性、整體性的一種概括,而且也是對萬事萬物發展過程的高度抽象和概括,黨員修身實際上就是在各種事物當中抽象出來的這樣一個根本的問題。道的過程性表現為道是萬物的這樣一個過程,也就是說老子所說的“道生一,一生二,二生三,三生萬物”。這樣一個過程是一個轉化的過程,在這樣一個轉化過程當中,循環往復,萬物又復歸于道,這個變化的過程首先從近到遠,再從遠回歸到近,回歸到道的過程,道的過程性它只能用混沌的理論來說明各種關系構成的,所以從這個意義上講,道也是一種關系。
“道”的另外一層含義,實際上道是一種本原,道是萬物、天地萬物之母,無和有都是來自于道,可以說是道的不同角度的名稱。道是萬物的本原和來源、本體和來源的這樣一個情況下,天地萬物都是由道演化而來的。道作為一種本原,它是渾然一體的東西。我們中國的老子指出“無名天地之始,有名萬物之母”,也就是說道是天下萬物的本原,但是它們也是有層次的區別的。作為本原,它也是具有唯一性的,它既無前、無后、無上、無下,在沒有天地之前,它就存在了,所以作為本原,它又是一個物質性的東西,可以說“道”的第二層含義又是客觀的、物質的。
“道”的第三層含義它是一種規律,道是規律,也就是說道是物質運動的規律;道是天地萬物變化的終極目標。老子為此也說了,“道者,萬物之奧”,也就是說,道是萬事萬物運動的規律,道是普遍存在的。大道泛兮,道存于一切事物當中,貫穿于一切事物發展過程的始終,萬物從道。
我的國家的事情做好,然后誰知道呢?我有可能把這個世界改變。”它的大意是這樣,實際上也就是說,這個順序是由原來他最初的時候想改變這個國家、想改變這個世界,其實他要從修養開始。
這段話對我們的名人志士有什么樣的啟發呢?據說世界許多政要和名人看到這塊碑文的時候,都會感到感慨不已,有的人就說這是一篇人生的教義;有人說這是一種靈魂的自省。當年輕的曼德拉看到這篇碑文的時候,他頓時感到醍醐灌頂,聲稱自己從中找到了改變南非,甚至整個世界的金鑰匙,那這個金鑰匙是什么呢?他回到了南非以后,這個志向遠大,原本贊成以暴治暴,填平種族歧視鴻溝的黑人青年一下子改變了自己的想法和處事風格,他從此從改變自己開始,改變自己的家庭和親友入手,經歷了幾十年的修身、修養,終于練就成了一個有高尚品德、有遠大理想追求的這樣一個偉人,終于改變了他的國家,這實際上也是修身的力量。這就是從這個故事里面我們可以看到修身的力量有多大,它是一種無形的東西,但是它也是支配一個人行動的一個關鍵。
在我們國家一條修身、齊家、治國平天下的古訓,這是我說的第二個例子。在我國一條修身、齊家、治國平天下的古訓無獨有偶、不謀而合,在我們國家其實孔子有一句話叫做“修身齊家治國平天下”,我想影響千百年來無數的能人志士。這句至理名言最早出自《禮記.大學》,是儒家的一個經典,這個經典的原文大致是“古之欲明明德于天下者,先治其國;欲治其國者先齊齊家;欲齊齊家者先修其身;欲修其身者先正其心;欲正其心者先誠其意;欲誠其意者先治其知;致知在格物。”“物格而后知至,知至而后意誠,意誠而后心正,心正而后身修,身修而后家齊,家齊而后國治,國治而后天下平。”
大意就是古代那些要使美德彰明于天下的人,要先治理好國家,要想治理好國家,先整頓好自己的家;要整頓好自己的家,就要先進行自我修養;要進行自我修養,就要先端正其思想,思想端正了,然后自我修養完善,自我修養完善了家庭才會有序,自己的家庭整好了才能治理好國家,天下才能穩定和諧太平等等,就是這樣的一個順序。看來修身、修養是第一位的。
從孔子提出的“吾一日三省吾身”以來,修身就一直是中國人,特別是有志向精英的一種必修課。以自我完善為基礎,通過治理家庭直到平定天下,是幾千年來無數志士的最高理想,這其中修身就是完善自己、行為有規范,而儒家他們提出德本的思想,其實就是認為德行修養對治國平天下有第一位的重要作用。這兩個例子當中,無論從曼德拉到我們中國古代的孔子所提出的儒家的理念來看,影響了幾千年的實踐發展的過程來看都起到了很大的作用。
第三看我們現在,看我們的當代,其實毛澤東、也是修身在先的,一屋不掃何以掃天下,毛澤東當年立志從改變自己開始,最終改變了舊中國。他的“野蠻其體魄,文明其精神,自信人生220xx年,會當擊水三千里”等等,都是他修身的至理名言,特別是學習了馬克思主義,把馬克思主義同中國革命的實踐相結合,最后領導中國人民取得中國革命的最后勝利,建立了社會主義國家,這都是從毛澤東的修身開始的。
也感悟到“一物不知,深以為恥,便求知若渴”,他在航天青年時候就說過,“我到農村插隊后給自己定了一個座右銘,先從修身開始,一物不知,深以為恥,便求知若渴。上山放羊,我揣著書,把羊圈在山坡上就開始看書;鋤地到田頭開始休息一會兒的時候,我就拿出新華字典,記一個字的多重含義,一點一滴的積累。我并不覺得農村七年的時光被荒廢了,很多知識的基礎是那時候打下來的,現在條件這么好,大家更要把學習、把自身的本領搞好。”可見提出“三嚴三實”思想的源頭嚴以修身并非一日之功,是他身體力行,從修身、修養開始做起的。所以說我們第一個問題來看,共產黨員的修身、共產黨員的修養實際上是在修價值觀,價值觀是“道”,這個道就是一種過程;是最根本的一種本原,客觀的本原,物質的存在;是一種規律性的東西;是一種法則性的東西,必須應該遵守。從這幾個典型的案例當中我們都可以印證出來,這是我要談的第一個問題。
黨員學習體會和收獲 篇6
第十條 黨是根據自己的綱領和章程,按照民主集中制組織起來的統一整體。黨的民主集中制的基本原則是:
(一)黨員個人服從黨的組織,少數服從多數,下級組織服從上級組織,全黨各個組織和全體黨員服從黨的全國代表大會和__委員會。
(二)黨的各級領導機關,除它們派出的代表機關和在非黨組織中的黨組外,都由選舉產生。
(三)黨的最高領導機關,是黨的全國代表大會和它所產生的__委員會。黨的地方各級領導機關,是黨的地方各級代表大會和它們所產生的委員會。黨的各級委員會向同級的代表大會負責并報告工作。
(四)黨的上級組織要經常聽取下級組織和黨員群眾的意見,及時解決他們提出的問題。黨的下級組織既要向上級組織請示和報告工作,又要獨立負責地解決自己職責范圍內的問題。上下級組織之間要互通情報、互相支持和互相監督。黨的各級組織要按規定實行黨務公開,使黨員對黨內事務有更多的了解和參與。
(五)黨的各級委員會實行集體領導和個人分工負責相結合的制度。凡屬重大問題都要按照集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定的原則,由黨的委員會集體討論,作出決定;委員會成員要根據集體的決定和分工,切實履行自己的職責。
(六)黨禁止任何形式的個人崇拜。要保證黨的領導人的活動處于黨和人民的監督之下,同時維護一切代表黨和人民利益的領導人的威信。
第十一條 黨的各級代表大會的代表和委員會的產生,要體現選舉人的意志。選舉采用無記名投票的方式。候選人名單要由黨組織和選舉人充分醞釀討論。可以直接采用候選人數多于應選人數的差額選舉辦法進行正式選舉。也可以先采用差額選舉辦法進行預選,產生候選人名單,然后進行正式選舉。選舉人有了解候選人情況、要求改變候選人、不選任何一個候選人和另選他人的權利。任何組織和個人不得以任何方式強迫選舉人選舉或不選舉某個人。
黨的地方各級代表大會和基層代表大會的選舉,如果發生違反黨章的情況,上一級黨的委員會在調查核實后,應作出選舉無效和采取相應措施的決定,并報再上一級黨的委員會審查批準,正式宣布執行。
黨的各級代表大會代表實行任期制。
第十二條 黨的__和地方各級委員會在必要時召集代表會議,討論和決定需要及時解決的重大問題。代表會議代表的名額和產生辦法,由召集代表會議的委員會決定。
第十三條 凡是成立黨的新組織,或是撤銷黨的原有組織,必須由上級黨組織決定。
在黨的地方各級代表大會和基層代表大會閉會期間,上級黨的組織認為有必要時,可以調動或者指派下級黨組織的負責人。
黨的__和地方各級委員會可以派出代表機關。
黨的__和省、自治區、直轄市委員會實行巡視制度。
第十四條 黨的各級領導機關,對同下級組織有關的重要問題作出決定時,在通常情況下,要征求下級組織的意見。要保證下級組織能夠正常行使他們的職權。凡屬應由下級組織處理的問題,如無特殊情況,上級領導機關不要干預。
第十五條 有關全國性的重大政策問題,只有黨__有權作出決定,各部門、各地方的黨組織可以向__提出建議,但不得擅自作出決定和對外發表主張。
黨的下級組織必須堅決執行上級組織的決定。下級組織如果認為上級組織的決定不符合本地區、本部門的實際情況,可以請求改變;如果上級組織堅持原決定,下級組織必須執行,并不得公開發表不同意見,但有權向再上一級組織報告。
黨的各級組織的報刊和其他宣傳工具,必須宣傳黨的路線、方針、政策和決議。
第十六條 黨組織討論決定問題,必須執行少數服從多數的原則。決定重要問題,要進行表決。對于少數人的不同意見,應當認真考慮。如對重要問題發生爭論,雙方人數接近,除了在緊急情況下必須按多數意見執行外,應當暫緩作出決定,進一步調查研究,交換意見,下次再表決;在特殊情況下,也可將爭論情況向上級組織報告,請求裁決。
黨員個人代表黨組織發表重要主張,如果超出黨組織已有決定的范圍,必須提交所在的黨組織討論決定,或向上級黨組織請示。任何黨員不論職務高低,都不能個人決定重大問題;如遇緊急情況,必須由個人作出決定時,事后要迅速向黨組織報告。不允許任何領導人實行個人專斷和把個人凌駕于組織之上。
第__條 黨的__、地方和基層組織,都必須重視黨的建設,經常討論和檢查黨的宣傳工作、教育工作、組織工作、紀律檢查工作、群眾工作、統一戰線工作等,注意研究黨內外的思想__狀況。
黨員學習體會和收獲 篇8
時光飛逝,20xx年很快又要過去了,通過自身不斷的學習和實踐,我對黨的認識水平也有了更深一層的提高,更進一步理解黨的基本路線、方針、政策等的真正含義,使我在工作、學習、思想等各方面都有了更加明確的目標和更強大的動力。在近三個月的學習過程中,我明確了當代黨員的政治使命和責任,掌握了發展黨員的基本知識及應具備的基本材料,使我受益匪淺。現將本人這段時間的思想、學習和工作情況作一簡要的總結匯報。
在思想上,我進一步提高了對黨指導思想的認識,深刻的領會了將三個代表作為指導思想的重要意義。在建設有中國特色社會主義的今天,作為每一個共產黨員都要牢記鄧小平同志的告誡:堅持黨的優良作風,具有十分重要的意義。我們的黨是一個執政黨,因此,我們共產黨員都要植根于人民,服務于人民,始終保持先進性,才能勝利完成我們的使命。三個代表重要思想正是對馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發展,反映了當代世界和中國的發展變化對黨和國家工作的新要求。因此,始終做到三個代表,是我們黨的立黨之本、執政之基、力量之源。我通過報刊、新聞、網絡、雜志等主動地學習了解xx屆六中全會等會議的精神,讓我更加了解中國的現狀和中國共產黨在全面推進社會主義經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設以及生態文明建設等方面做出的偉大貢獻,通過學習xx屆六中全會精神,不僅讓我看到黨引領中國前進獲得的碩碩成果,也體會到了黨引領社會主義前進堅定的信心。
在學習上,我不斷增加新的科學文化知識,不斷提高自我政治理論修養,努力爭取在建設有中國特色社會主義過程中建功立業。這不僅是一種政治責任,也是一種精神追求,是實現個人社會價值和人生價值的最高理想。我有明確的學習目的和積極的學習態度。新世紀的新發展,要求我們這一代青年要有新的知識結構。只有多掌握科學知識,才能適應全球化的需要。
在專業上,我本著精益求精的價值理念,以高度的熱情、負責的態度對待本專業的學習,及時地、保質保量地完成事先自己規劃好的任務。同時,我也虛心向周邊優秀共產黨員、優秀同學學習,向他們請教專業技術知識和其他方面的經驗,不斷提高自身專業技能和經驗水平,自身能力也取得很大突破。
以上是我這段時間以來在思想、學習、工作方面的匯報,雖然取得一定成績,但我深知自己離一個優秀共產黨員的標準和要求還有不少差距,存在許多不足。對此,我將在今后的工作中努力加以克服和改正,使自己早日成為一名共產黨員。我希望黨組織及時給予批評和指導,我會虛心接納,不斷改進,從思想上“入黨”,在行動上像個真正的共產黨員。
黨員學習體會和收獲 篇9
根據鎮黨委關于開展黨的群眾路線教育實踐活動的統一安排部署,現就我鎮開展黨的群眾路線教育實踐活動黨員干部集中學習教育提出如下建議方案。
一、目標任務
以“學以立德、知行合一”為主線,通過參觀教育基地、觀看教育視頻、交流學習體會等形式,深入開展學習研討,學精神、學傳統、學典型,談思想、談認識、談體會,推動領導干部從靈魂深處反省自問、提升境界,切實提高對群眾路線的思想認識,樹立正確的群眾觀、權力觀和事業觀,自覺踐行“一線工作法”,以知促行,以行促知,做到知行合一,示范帶動全鎮上下掀起學習研討熱潮,切實把思想認識和實際行動統一到黨的群眾路線教育實踐活動上來。
二、學習對象
鎮機關干部,下屬部門負責人,村(居)企事業單位黨組織書記。
三、學習時間
20xx年3月至5月份,安排10個半天集中學習。
四、具體安排
本次群眾路線專題學習采取集中學習、互動交流、實地參觀相結合的方式,按照“一個主題、兩個專題、三個階段”進行,即以“三學群眾路線圖、深化一線工作法”為主題,“群眾路線”和“一線工作法”兩個專題,“學精神、學傳統、學典型”三個階段扎實開展學習教育,具體安排見附表:
五、工作要求
各位黨員干部要安排好工作,務必全程參加本次集中學習,鎮活動領導小組辦公室負責加強督促檢查,確保學習人員、學習時間、學習內容、學習效果“四落實”。鎮黨政班子成員要高標準、嚴要求、做表率,帶頭完成規定的學習任務,帶頭參加討論,帶頭撰寫心得體會,為全鎮黨員干部學習放好樣子、作出示范。
中共委員會
20xx年3月7日
黨員學習體會和收獲 篇10
中央決定,今年在全黨開展“學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員”學習教育,并對全體黨員提出了“做講政治、有信念,講規矩、有紀律,講道德、有品行,講奉獻、有作為的合格黨員”要求。把“講政治、有信念”作為合格黨員的首要標準,可以說具有鮮明的現實針對性,凸顯了堅定正確的政治方向、理想信念的重要性。
對“講政治、有信念”的標準要求,特別是關于做到“有信念”,有些黨員覺得這些是比較“虛”的,甚至是不以為然。其實,信仰信念并不是虛無縹緲的,雖然屬于精神層面的范疇,但具體到行為實踐上,卻是實實在在的,是有標準、可檢驗的,我們為此而努力的方向也是很明確的。
矢志不移忠誠于黨的信仰,這是對信念的塑造。
北京日報刊載過一篇文章《張學良談“國民黨為什么打不過共產黨”》,圍繞這一話題張學良談了自己的看法,提到:“國民黨沒有中心思想,黨首蔣介石也是一樣。與國民黨正好相反,共產黨有目的,他相信共產主義。甚至于每一個士兵,完全是一個思想共產主義。信仰就是力量啊。”誠然,信仰的力量堅不可摧,有了對黨忠誠堅定的信仰,就有了崇高的精神力量,在任何考驗和挑戰面前,就可以做到“千磨萬擊還堅勁,任爾東南西北風”,這就是對信念的塑造。當然,信念的形成不是一蹴而就的,而是有一個刻苦學習和努力實踐的過程,需要我們學習黨章、黨史國史、黨紀黨規、黨的優良傳統和黨的最新理論成果,在做到對科學理論的理性認同、對歷史規律的正確認識、對基本國情的準確把握后,自然可以樹立起堅定的信念。
彰顯共產黨人的政治本色,這是對信念的踐行。
政治本色,反映著共產黨員獨特的精神、情操和氣節。90多年來,我們黨在領導革命、建設、改革的過程中,鑄就了堅定理想、服務人民、求真務實、開拓創新、清正廉潔、艱苦奮斗等鮮明的政治本色。這些政治本色,是對黨的光輝歷史和優良傳統的總結,是保持黨的先進性和純潔性的內在要求,每一名黨員,如果做到始終不渝的保持政治本色,這就是對信念的踐行。如何做到這一點,關鍵是要正確的認識什么是政治本色。政治本色,說到底,還是黨性的問題,只有黨性純正,本色才能純潔。永葆政治本色,在實現路徑上要靠鍥而不舍的黨性鍛煉。要把黨性鍛煉作為一輩子的任務,用長期不懈的學習和修養來塑造,用持續的鍛煉和完善來保持,真正做到永不褪色、永不變質。
始終保持堅強的政治定力,這是對信念的檢驗。
“疾風知勁草,板蕩識誠臣”。在革命戰爭年代,判斷一個黨員干部是否合格,需要經過血與火、生與死的考驗。如今,在和平建設時期,雖然沒有了戰爭的考驗,但我們面臨的執政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗、外部環境考驗,卻是長期的、復雜的、嚴峻的。對這些現實挑戰,能做到不為噪音所擾、不為歪風所惑、不為暗流所動,在紛繁復雜的形勢變化中,始終保持強大的政治定力,堅持正確政治方向,這就是牢固的信念。做一名合格黨員,就要把時刻堅定理想信念作為人生的終生課題,體現在道路自信、理論自信、制度自信上,體現在對大是大非、重大原則問題上的鮮明態度、堅定立場上,體現在對錯誤思潮、言論、觀點的正面回擊、發聲亮劍上,無論何時何地,始終做到“亂云飛渡仍從容”。
黨員學習體會和收獲 篇11
兩年的組織生活里,我認真學習、努力工作,政治思想覺悟和個人綜合素質都有了很大的進步。以后我會更加努力地學習黨的基本知識,學習科學、文化和業務知識,努力提高為人民服務的本領。堅持黨和人民的利益高于一切,自覺遵守黨的紀律和國家法律,積極完成黨的任務,維護黨的團結和統一,切實開展批評和自我批評,勇于揭露和糾正學習、工作、生活中的缺點、錯誤。
科學理論武裝是加強黨性修養的首要任務
“沒有革命的理論,就不會有革命的運動。”當前,我們黨處在全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興中國夢新的歷史起點上,面對很多新問題新挑戰,需要與時俱進地加強科學理論武裝。但是,一些黨員干部對理論學習不重視。同志指出:要煉就“金剛不壞之身”,必須用科學理論武裝頭腦,不斷培植我們的精神家園;在改革發展的關鍵時期,堅持用科學理論武裝廣大黨員干部的頭腦,關鍵是把黨的理論創新成果學習好、領會好、貫徹落實好,用發展著的馬克思主義指導實踐。這些重要論述,對黨員干部加強理論武裝提出了新要求。
中國共產黨是一個善于把馬克思主義與中國革命、建設和改革實踐相結合,又在實踐基礎上與時俱進發展馬克思主義,并堅持用馬克思主義中國化理論成果指導新實踐的工人階級政黨。黨的以來,同志著眼馬克思主義的實踐運用,把握時代脈搏,立足我國國情,順應人民期待,圍繞改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍,發表了一系列重要講話,提出了許多新思想新觀點新論斷新要求。這些重要講話精神為中國特色社會主義理論體系注入了新的時代內涵,是黨的創新理論的最新成果。我們要以對黨和人民高度負責的態度,把同志系列重要講話精神作為思想武器深入學習領會、作為行動指南認真貫徹落實、作為價值標準見諸工作實踐。要在真學真懂上下功夫,深刻領會講話的豐富內涵、精神實質和實踐要求,努力把握貫穿其中的馬克思主義世界觀和方法論,學會用科學的立場、觀點和方法認識思考和研究處理問題;在真信真用上下功夫,切實把講話精神內化于心、外化于行,轉化為價值追求和工作準則,轉化為推動工作的能力素質;在真抓真改上下功夫,立學立改、立改立行,把學到的思想方法和工作方法付諸實踐,扎扎實實解決制約改革發展的實際問題,達到以科學理論指導實踐、推動工作、解決問題的目的。
踐行黨的宗旨是加強黨性修養的核心內容
我們黨自成立之日起,就把實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益作為奮斗目標和神圣責任。當前,面對執政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗、外部環境考驗,有些黨員干部的宗旨意識弱化了。比如,有的在群眾面前擺官架子,門難進、臉難看、事難辦;有的對群眾的實際困難和利益訴求漠不關心,甚至把個人利益凌駕于人民群眾利益之上。同志指出:堅持群眾路線,就要堅持全心全意為人民服務的根本宗旨;在任何時候任何情況下,與人民同呼吸共命運的立場不能變,全心全意為人民服務的宗旨不能忘,群眾是真正英雄的歷史唯物主義觀點不能丟。這些重要論述,充分體現了立黨為公、執政為民的責任擔當,為黨員干部踐行黨的宗旨提供了理論遵循。
加強黨性修養,要求廣大黨員干部始終牢記并踐行黨的宗旨。一是牢固樹立正確的群眾觀。堅持以民為本、以人為本,解決好“為了誰、依靠誰、我是誰”的根本問題,在任何時候都堅持一切為了群眾、一切依靠群眾,從群眾中來、到群眾中去,把群眾當主人、視群眾為親人。二是牢固樹立正確的權力觀。牢記手中的權力是人民賦予的,始終堅持把服務群眾作為第一職責、把群眾呼聲作為第一信號、把群眾滿意作為第一標準。三是牢固樹立正確的利益觀,把實現和維護最廣大人民根本利益作為開展工作的出發點和落腳點,把權力和精力用于服務人民,把智慧和能力用于奉獻人民。四是改進和創新群眾工作方式方法,認真研究不同群體的利益訴求,運用互聯網等新技術手段搭建密切聯系群眾的平臺,運用法治思維和法治方式開展群眾工作,不斷豐富服務群眾的內涵,提高服務群眾的質量和層次。
黨員學習體會和收獲 篇12
20xx年是貫徹落實黨的和xx屆x中全會、xx屆x中全會精神,全面推進深化改革和“十三五”規劃的重要一年,也是糧食流通體制改革進入重要階段的一年。在新的一年里,為進一步增強局黨委學習中心組理論學習,增強針對性和實效性,不斷提高局領導班子、領導干部的理論水平、理論修養和決策能力,推進我行物質文明、政治文明、精神文明和基層黨組織建設。根據市委的有關要求,結合我局的實際,現制訂局黨委學習中心組20xx年度理論學習計劃。
做好發展黨員工作,是建設高素質黨員隊伍,推進社區經濟社會全面發展的迫切需要。
一、學習目的
以黨的和xx屆三中全會、xx屆四中全會、系列重要講話精神為指導,緊密聯系本地區、本單位實際,認真學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、科學發展觀、系列重要講話重要思想,了解當代政治經濟、科技、法律等重大問題,學習黨和國家的方針政策,不斷提高科學判斷形勢能力,駕馭經濟能力,應對復雜局面能力,依法行政和總攬全局能力,努力開創工作新局面。
二、學習主要內容
(一)根據市委的要求以及我局的工作需要,局黨委學習中心組20xx年度理論學習的主要內容為:深入學習黨的精神和xx屆三中全會精神,通過學習《全面建設小康社會,開創中國特色社會主義事業新局面》、《中共中央關于完善社會主義市場經濟體制若干問題的決定》,準確把握精神實質,并以此精神為指導,搞好本系統的改革與發展。
(二)認真學習“”重要思想,通過進一步學習《“”重要思想學習綱要》,要在聯系實際,開拓創新,用其武裝思想指導實踐上取得新成效。
(三)學習中央經濟工作會議、中央農村經濟工作會議等會議精神。認真學習《中共中央關于完善社會主義市場經濟體制若干問題決定》等重要文件20xx年機關黨員干部個人學習計劃20xx年機關黨員干部個人學習計劃。
(四)學習中紀委五次全會精神,認真學習《在中紀委三次全會上講話》、《在中紀委五次全會上的工作報告》、《中國共產黨黨內監督條例(試行)》、《中國共產黨紀律處分條例》等廉政建設有關規定,進一步增強廉潔自律意識,努力做好反腐倡廉工作。
(五)學習x屆全國人大全會,全國政協x屆全會的有關文件,明確當前形勢和任務,努力做好工作。
(六)及時學習中央、廣東省委、省政府及市委、市政府有關方針政策。學習國家糧局、省糧局、市糧局的有關文件,并結合實際,抓好貫徹落實。
(七)結合市委《在全市黨員中開展為民務實清廉,樹立良好形象活動的工作方案》的通知要求,積極開展各專題的學習,進一步提高黨員領導干部思想覺悟和道德修養,提高領導班子廉潔從政,為民務實的自學性,真正做到立黨為公,執政為民,權為民所用,情為民所系,利為民所謀。
(八)結合形勢要求,適時邀請專家進行專題講座。
三、學習方法、時間
(一)學習方法。黨委學習中心組理論學習主要采取個人自學和集中學習研討相結合,通讀文件與交流體會相結合,專題學習與輔導報告相結合的方法,力求做到多學一點,學深一些,學透一些。為增強學習效果和活力,可根據需要邀請專家作輔導報告,舉辦知識競賽活動等。
(二)時間要求。中心組原則上每月安排一次集中學習,每一季度作一次學習交流,時間相對固定。
(三)黨委學習中心組主要由局黨委成員組成,在組織集中學習時可根據學習內容和實際需要,吸收有關部門的負責同志或其他黨員參加。
四、學習要求
進一步提高理論學習重要性的認識
20xx年機關黨員干部個人學習計劃工作計劃。重視和強化理論學習是加強干部隊伍建設,提高領導干部綜合素質的重要的手段。在實際工作中,要運用正確的世界觀和方法論,研究、分析和探索新形勢下建設與發展的客觀規律和管理方法,需要我們各級領導干部具備較高的理論水平,用正確的理論來指導實際工作。因此,學習中心組各成員,要充分認識加強理論學習的重要性和必要性,進一步提高理論學習的自覺性。
黨員學習體會和收獲 篇13
自“兩學一做”學習教育活動開展以來,工商大學黨委緊密結合實際,明晰推進路徑,精準發力、狠抓落實,確保學習教育取得實實在在的成效。
抓謀篇布局,組織有力
早傳達、早研究、早謀劃。自“兩學一做”啟動以來,學校黨委每次都第一時間,傳達學習上級文件精神和要求、研究討論學校總體考慮和貫徹實施方案。
帶頭學、帶頭做、帶頭改。學校黨委班子已開展專題學習研討8次,校黨委書記金一斌在不同層面宣講專題黨課6次;建立“兩學一做”學習教育校黨委領導班子“聯系點”制度;校黨委委員結合民主生活會和巡視整改意見,帶頭對自身和分管工作中的問題進行了梳理和整改。
抓計劃落實,安排有序
月度重點按期發。自5月以來,每月發布月度學習教育工作重點,對基層黨組織學習教育工作作出部署。
黨建工作例會月月開。通過月度例會,定期研究交流,著力夯實活動的思想基礎。舉辦二級黨組織書記、支部書記專題業務培訓,讓活動骨干明白抓什么、怎么抓。已召開5次例會、專題培訓3次。
督導檢查常態化。通過自查找差距,通過督查明現狀。學校成立督查組,分別于6月24日分三個檢查小組、10月12日分十個檢查小組,對全校基層黨組織學習教育開展情況進行督查和指導,并刊發兩期督查工作通報,及時公告督查情況。
抓機制創新,學習有法
抓實研討深入學。在校黨委的示范引領下,學校各基層黨組織結合理論中心組及組織生活會等途徑,組織近千次學習討論,推動黨章黨規黨紀和系列講話精神入腦入心。
黨課先行人人學。學校啟動“黨員人人講黨課”活動,通過以講促學,鼓勵每個黨員對標身邊典型,通過“聆聽紅色故事”“尋找身邊的感動”等系列活動,讓黨員接受黨性洗禮。截至目前,已有近1000名黨員開講黨課,從中挑選部分拍攝制作成微黨課,通過學校官微等新媒體平臺進行推廣。很多師生評價,微黨課以講身邊人、說身邊事、道身邊理為主,“以小見大、見微知著”,在信息碎片化時代更容易讓人接受。
知識競賽檢驗學。組織參與省-校-院各級知識競賽,檢驗學習成效。學校的紅色競賽品牌——“卡爾.馬克思杯”政治理論知識競賽,今年已是第六屆。在本屆競賽中,學生參賽面進一步擴大,將競賽題庫與“兩學一做”學習教育活動相結合,活動吸引近20__名學生黨員、入黨積極分子參賽。
網絡平臺引導學。在“兩學一做”專題網站、“網上黨校”、干部在線學習的平臺、以及“商大微理論”微信和網絡平臺加入“兩學一做”學習資源,要求黨員、干部認真學,并延伸要求入黨積極分子、發展對象開展在線學習。許多學院部門創新學習載體,如信電學院開發了“智慧黨建”手機APP,實現所有黨員在手機上進行學習和測試的功能,大大方便了黨員的學習。
黨員固定活動日現場學。10多個學院組織黨員來到嘉興南湖革命紀念館、革命烈士紀念館等愛國主義教育基地,通過“重溫入黨誓詞”“聆聽紅色故事”等系列活動,讓黨員接受黨性洗禮。
抓真做真行,詮釋標準
在工作崗位上檢驗合格黨員標準。在夯實“學”的基礎上,抓住“做”這個關鍵,把“立足崗位、腳踏實地、盡職盡責”作為“做”的基本前提。針對干部黨員、教師黨員和學生黨員等不同群體、不同崗位的特點,開展“黨員影響力工程”“紅色細胞工程”,要求亮身份、作承諾、當先鋒、樹形象。同時,選樹“做”的典型,堅持正確的評優導向。
用志愿服務詮釋合格黨員標準。師生黨員借助先鋒崗、服務基地、社會實踐、G20峰會等載體,志愿服務、身體力行,擴大學校黨員影響力。如,在G20杭州峰會中,242名浙商大“小青荷”參與峰會注冊和制證服務,尤其是師生黨員志愿者高質量完成法國代表團禮賓接待任務等工作,得到了外交部及法方的高度肯定。今年截至9月底,學校參與志愿服務的黨員達到8071人次。
抓亮點重點,落實有效
以品牌培育彰顯特色。各二級黨組織認真實施學校“黨員影響力工程”,通過“黨建+”模式,指導各支部在原有活動項目和載體的基礎上,進一步完善“一支部一服務品牌”,切實融入并推動中心工作。如統計學院教工黨支部設計了“創指數品牌,樹統計精英”服務品牌,相繼研發了“中國義烏小商品指數”“上海有色金屬價格指數”等向全球發布的重要指數,在業界產生重大反響。
明晰責任推動工作落實。通過制訂二級黨組織和黨支部責任清單,厘清各級黨組織的責任田;通過二級黨組織書記抓黨建工作述職制度和黨支部書記年度工作匯報制度,抓牢各級黨組織的第一責任人。
正視問題嚴肅整改。對省委巡視組提出需要整改的問題,制定了整改舉措,學校以問題清單的形式,在事事有回音、件件有著落上不打折扣,整改任務有序推進。
黨員學習體會和收獲 篇14
最近我再次學習了的《中國共產黨章程》,通過認真學習,我對黨章有了更新更高的認識,對我們黨的性質,理想目標,指導思想,基本要求,黨員義務權益有了更深的理解,受到了一次深刻的黨的政治理論和基礎知識教育,從而也更加堅定了自己的革命理想信念和永葆共產黨員先進性的崇高責任感。
黨章的總綱部分首先闡明了我們黨的性質及崇高理想和最終目標,中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊,同時是中國人民和中華民族的先鋒隊,是中國特色社會主義事業的領導核心,代表中國先進生產力的發展要求,代表中國先進文化的前進方向,代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。
通過對新黨章反復的學習和思考,我尤其對黨員應具備的素質,應履行的義務,應享有的權利,應承擔的責任有了進一步的明了和定位,對黨員的先進性要求有了更加清晰具體的理解,自己的思想理念也得到了新的激發和升華。從我來講,過去在履行黨員義務,保持先進性方面雖然做了不少工作,但與黨和人民及新形勢的要求還有一些差距。我決心在今后的工作實際中,進一步按照黨章要求,加強黨員修養,增強黨員意識,履行黨員義務,不斷提高政治思想覺悟,把黨員的先進性具體體現在工作崗位上,落實在實際行動中,真正發揮一個黨員應有的先鋒模范和積極帶頭作用,永遠保持先進性,積極為黨的政法事業作貢獻。
通過對黨章的學習,我認識到:我們每個黨員要認真學習和遵守黨的章程,永葆先進性和爭當合格黨員,還應努力做到以下三點
一、努力把干好工作和提升自身素質統一起來。要在干好本職工作的過程中,努力通過深化認識,思考歸納,概括升華,使自己在工作中獲得的經驗思想,心得體會等成為自身業務水平和思想道德素質的有機構成部分,從而推動自身素質不斷得到提高,為與時俱進,不斷適應新形勢,新情況,新工作。
二、保持與時俱進的精神狀態,善于學習(向群眾學習,向實踐學習,向同行學習),主動接受先進的知識和經驗。當前,我市經濟正處于跨越式發展階段,礦產資源糾紛、土地征用補償、環鏡污染問題、涉法涉訴信訪等影響穩定因素突出,面對復雜形勢,我們必須提高駕奴復雜局勢的能力,提高做群眾工作的能力,提高執法水平。學習,只有不斷的學習,才能提高我們的工作能力,這是時代的要求,是黨對我們的要求。
三、努力把堅守宗旨信念和開拓創新統一起來。黨章第一章第三條要求全體黨員還應履行以下義務:"堅持黨和人民的利益高于一切,個人利益服從黨和人民的利益,吃苦在前,享受在后,克己奉公,多做貢獻。"從中可以看出,堅持全心全意為人民服務是我們黨的宗旨,也是每一個黨員所必須堅守的信念意識。但是我們為人民服務的手段,卻必須善于變化,根據形勢任務的發展需要做具體的改革,調整,變化和創新。我們必須把堅守宗旨信念和開拓創新統一起來,既要有全心全意為人民服務的崇高思想,更要有聯系實際,開拓創新的具體行動。作為從事政法工作的黨員同志,就是要在認真扎實地做好自己分管工作的同時,不斷動腦筋,想辦法,積極開拓工作新思路,全面提高政法工作水平和質量,為我市發展營造良好的社會穩定環境和公正高效的法制環境。
以上僅是我前階段學習黨章的點滴心得體會,與其他領導和同志們相比,自己學得還很不夠,在下階段及今后的日子里,我決心進一步加強黨的理論和知識的學習,提高黨性修養,密切聯系我市政法工作實際,不斷提高自己的政治思想覺悟和指導實際工作的能力,更加勤奮扎實的做好本職工作,永葆黨員政治本色,為我市“鋼鐵遷安,中等城市”建設作出自己應有的貢獻。
黨員學習體會和收獲 篇15
黨的xx屆六中全會提出,批評和自我批評是我們黨強身治病、保持肌體健康的銳利武器,也是加強和規范黨內政治生活的重要手段,必須堅持不懈把批評和自我批評這個武器用好。黨的領導機關和領導干部對各種不同意見都必須聽取,領導干部特別是高級干部必須帶頭從諫如流、敢于直言。實際上,這是黨的以后為營造良好政治生態,反復強調的重要問題之一。20xx年11月16日,他在《認真學習黨章 嚴格遵守黨章》一文中指出,要嚴格執行黨章關于黨內政治生活的各項規定,勇于開展批評和自我批評。20xx年2月6日,在與黨外人士座談時,進一步指出,對中國共產黨而言,要容得下尖銳批評,做到有則改之、無則加勉。同年6月18日,在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上,強調,要以整風精神開展批評和自我批評,堅持開門搞活動。稍后,他又倡導在中央政治局內部開展積極的善意的實事求是的批評和自我批評。是年9月23日至25日,在河北參加省委班子黨的群眾路線教育實踐活動專題民主生活會時,強調:開展批評和自我批評需要勇氣和黨性,不能把我們防身治病的武器給丟掉了。關于批評和自我批評的系列重要講話,既抓住了黨的歷史上優良作風的根本點,又有很強的現實針對性。
從黨的歷史來看,黨之所以能選擇正確的道路和取得革命的勝利及建設的成就,很大程度上在于“我們有批評和自我批評這個馬克思列寧主義的武器”。首先,就黨自身或黨內來說,能夠不斷地進行“自我批評”。馬克思曾指出,無產階級革命和其他革命的一個不同的地方,就在于它自己批評自己并靠批評自己而壯大起來。毛澤東同志也講過,有無認真的自我批評,也是我們和其他政黨互相區別的顯著標志之一。他還形象地比喻:“我們同志的思想,我們黨的工作”,是“會沾染灰塵的”“應該打掃和洗滌”。越是成功,越要自我批評,“應該抑制自滿,時時批評自己的缺點”。這是中國共產黨不斷創造奇跡的重要秘訣。
其次,“批評”是就黨內同志間、上下級之間來說的,同時也是面向黨外和群眾而言的。毛澤東同志曾多次強調,作為領導者,“要善于團結和自己意見不同的同志一道工作”;實行“知無不言,言無不盡”“言者無罪,聞者足戒”“正確的批評,應加接受,即使其批評有不確當者,亦只可在其批評完畢,并經過慎重考慮之后,加以公平的與善意的解釋”。領導者要不犯錯誤,關鍵是要善于聽取和采納各方面特別是反對的意見。在毛澤東同志看來,批評即是幫助。“就是明明知道某些批評是惡意也要聽下去”“人沒有壓力是不會進步的”。領導者如果對“不同意見”和“批評”無動于衷,就等于失去了鑒戒之境,遲早會犯錯誤。
對整個黨來說,面向群眾和黨外,也要容許和接受批評。毛澤東同志指出,“共產黨是不怕批評的,因為我們是馬克思主義者”;“因為我們是為人民服務的,所以,我們如果有缺點,就不怕別人批評指出。不管是什么人,誰向我們指出都行。只要你說得對,我們就改正。你說的辦法對人民有好處,我們就照你的辦。”作為沒有任何私利的共產黨人,“不惜犧牲自己個人的一切,隨時準備拿出自己的生命去殉我們的事業”,又有什么批評可以懼怕的呢?又有什么錯誤不能拋棄呢?但是,有些黨員和干部不是這樣,“他們怕群眾,怕群眾講話,怕群眾批評。哪有馬克思列寧主義者怕群眾的道理呢?有了錯誤,自己不講,又怕群眾講。越怕,就越有鬼。我看不應當怕。有什么可怕的呢?”好像不讓群眾批評,是維護黨的威信,是愛黨,實際上卻是害了黨,因為黨代表了最廣大人民群眾的利益,群眾的不滿,正是黨要傾聽或改正的,所以,“要真正把問題敞開,讓群眾講話,哪怕是罵自己的話,也要讓人家講”。當然,挨罵的時候,“總會有些不舒服和難過,這是正確的”,當政者要善于傾聽罵聲,否則就會喪失上進的空間。
新中國建立后,毛澤東同志把這種做法上升為“領導我們的國家”的一種方法,“就是放手讓大家講意見,使人們敢于說話,敢于批評,敢于爭論;不怕錯誤的議論,不怕有毒素的東西;發展各種意見之間的相互爭論和相互批評,既容許批評的自由,也容許批評批評者的自由”。其實,這就是他說的“民主的方法”。1945年,當他回答黃炎培“歷史周期律”的疑問時,曾堅定地說:“我們已找到了新路,我們能跳出這周期律。這條新路,就是民主。只有讓人民起來監督政府,政府才不敢松懈。”可見,民主與人民監督或批評是分不開的。
害怕批評,遇到挨罵就緊張,無非是擔心影響執政地位。在毛澤東同志看來,“讓人講話,天不會塌下來,自己也不會垮臺。不讓人講話呢?那就難免有一天要垮臺”。這種警示是振聾發聵的。其實,對于當政者來說,可怕的不是批評或挨罵,而是冷漠。從黨的歷史上看,缺乏的從來不是歌功頌德,而是有價值的批評。正是從這個意義上,毛澤東同志提倡,黨要“高價征收批評”。因為批評對于執政者來說乃是一種苦口的“良藥”,一種曲折的擁護和愛戴!
黨員學習體會和收獲 篇17
開展“兩學一做”學習教育工作是加強黨的思想政治建設,嚴肅黨內政治生活,更好的保持黨的先進性和純潔性,讓黨員同志增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,做一名講政治、有信念,講規矩、有紀律,講道德、有品行,講奉獻、有作為的“四講四有”黨員的重要舉措。近來,從中央到基層,從組織到個人,層層安排部署,級級傳達“兩學一做”學習教育工作座談會議精神,都在緊鑼密鼓的開展“兩學一做”學習教育工作。
筆者認為,不管是“黨的群眾路線教育實踐活動”“三嚴三實”專題教育,還是現在的“兩學一做”學習教育工作,黨中央及各級黨委、黨組織的要求是明確的,思路是清晰的,目的也是明朗的,可是要取得真正的實效,關鍵在于實踐者(黨組織及黨員)要充分認識到位的問題。如果各級黨組織負責人、廣大黨員同志自身沒有很好的認識到“兩學一做”學習教育工作的重要性和重大意義,那么即使組織學習、安排、部署多少次也只能使其左耳進右耳出,完成一次會議或者學習的“任務”罷了,不會用心、用力的去學習、去貫徹,更不會使學習教育精神入腦、入心,也就不會落實在實際工作和生活中來。
因此,開展“兩學一做”學習教育工作,不能硬性的、古板的召開會議、讀讀文件、傳達會議精神就完事,而應結合實際,區分層次,區分對象,深入徹底的給黨組織、黨員中存在的問題和病根充分的挖掘出來,梳理清楚,找準對策,以支部為單位,以黨員為對象,有針對性、有時效性的開展這次“兩學一做”學習教育工作,讓黨員領導干部和黨員同志們充分認識到學習教育工作的精髓實質,使其自愿轉變觀念,轉變思想,轉變作風,深刻認識和領悟“兩學一做”學習教育工作的重大意義,自覺自愿去接受“兩學一做”學習教育工作的精華和真理,才能取得學習教育工作的最終目的和實效,才能真正把“兩學一做”學習教育工作落實到“做”這個關鍵上來。