學前教育學習小結

　　3.民辦幼兒園黨建工作：建立健全民辦幼兒園黨、工、團的組織體系，明確和落實教育局相關科室的職責分工，促使每所幼兒園建立了工會，落實了黨建聯絡員，組建或掛靠了團支部。有效發揮黨、政、工、團的作用，使民辦幼兒園各項管理更趨完善和規范

　　4.民辦幼兒園審批工作：本著“公開、公平、公正”的原則，以引進優質教育資源為指導思想，采取邀標的形式選擇民辦幼兒園的申辦者，上半年共進行二次邀標。完善民辦幼兒園申辦設置評估制度，實行“評估—批準”程序與職能分開，嚴格審查民辦幼兒園的辦學主體、資金、條件、師資等，并經專家對其辦學思想、辦學理念、辦學目的、辦學目標和舉辦者進行全方位考察，嚴格把好辦園準入關。上半年共審批正式設立4所、籌設3所，正在審核籌設中的有4所。

　　5.民辦幼兒園年檢工作：今年年檢承襲了去年年檢的做法，實施由教育、民政現場聯合辦公的形式，為民辦幼兒園提供優質、方便的“一站式” 服務，年檢工作順利完成，33所民辦幼兒園全部合格。通過年檢，進一步規范民辦幼兒園的管理行為，健全民辦幼兒園的自律機制。

　　五、開展檢查，營造健康校園氛圍

　　自XX年3月1日—3月18日，我區進行了托幼園所安全、衛生、收費工作大檢查。檢查由自查、互查和復查三個環節組成，全區126所托幼園所全部接受了檢查。整個過程呈現出檢查動員到位、檢查形式合理、檢查內容具體、檢查力度大、覆蓋面廣的特點。

　　1.主要優勢：（1）領導重視，各類職責明確；（2）制度保證，各項措施到位；（3）強化管理，日常資料詳實；（4）加強教育，自護能力提高；（5）全面清理，各種收費規范；（6）落實檢查，各項整改有效。

　　2.主要問題：（1）寄宿制幼兒園還未安裝紅外線報警裝置。（2）部分新建幼兒園的圍墻問題仍未得到解決。（3）部分幼兒園經費結算不夠規范。我們對問題比較嚴重，重點整治；需要各方協調解決的，打報告給教育局綜治辦，借用他們的力量協調解決疑難問題。

　　六、區級交流，搭建相互學習平臺

　　1.管理經驗交流會：“用心經營出一片絢爛天地”——上海市十佳青年校長韓惠英管理經驗交流會在華漕中心幼兒園舉行。市、鎮、局等領導以及各幼兒園園長、書記通過看環境、看活動、看錄象、看資料以及聽幼兒園家長、家屬、教師、園長的交流發言，感受到韓園長的管理經驗和辦園成效，市教委葉老師充分肯定了華漕幼兒園教育環境的創設，并用“甘于寂寞、咬緊目標、科學決策、善于借力”這十六個字總結了韓園長的成功管理經驗。金正興書記在會上要求在場的園長要向韓惠英園長學習，從“經營能力、協調能力、發展能力”幾方面來提高自己的管理能力，把幼兒園辦得更出色。

　　2.園本培訓展示活動：幼兒園園本培訓展示暨幼兒版畫研究匯報會在馬橋幼兒園舉行，同時也拉開了馬橋鎮首屆學習節的序幕。來賓們參觀了幼兒版畫展，觀摩了版畫教育課，觀看了孩子們利用樹葉、稻草、土布等自然資源創作版畫的過程。馬橋幼兒園堅持數年進行園本培訓和開展幼兒版畫教育的成績得到與會者的一致好評。她們的論文《在版畫活動中促進幼兒動手能力和想象能力的研究》獲閔行區第十一屆教育論文評選一等獎和市第八屆教科研論文評選三等獎。幼兒園已收藏師生版畫作品200多幅，出版了學幼兒版畫集——《童心的拓印》，并在中國畫院舉辦幼兒作品展。