教育局創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)活動總結(jié)
黨的xx大明確提出“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會，促進(jìn)人的全面發(fā)展”。黨的xx大再次提出了“發(fā)展遠(yuǎn)程教育和繼續(xù)教育，建設(shè)全民學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會”的任務(wù)。教育系統(tǒng)是全區(qū)思想政治文化建設(shè)的中心，是全區(qū)文化發(fā)展先行的核心。所以我們始終把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任，一種精神追求。作為振興我區(qū)教育的一個重要舉措。幾年來，我們積極搭建學(xué)習(xí)平臺，竭力營造學(xué)習(xí)氛圍，深入扎實(shí)地開展打造學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)活動，把打造學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)活動與文明創(chuàng)建有機(jī)結(jié)合，有力地推動了我局的各項工作進(jìn)程。下面，將我局創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)活動情況向各位領(lǐng)導(dǎo)作簡要匯報：
一、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，在增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力上下功夫
馬克思指出：“人是生產(chǎn)力中最活躍的因素”。在抓打造學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)活動中，我們始終堅持以人為本的理念，采用循序漸進(jìn)的工作方法，制定切實(shí)可行的制度保障，通過一提，二帶，三激，大力增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力。
1、作動員，抓認(rèn)識，強(qiáng)調(diào)一個“提”字。通過召開各種動員會、報告會、專題會和學(xué)習(xí)討論會，點(diǎn)評工作部署，論評優(yōu)秀文章，分析國內(nèi)、國際形勢，提高了干部職工對學(xué)習(xí)必要性和重要性的認(rèn)識。一是學(xué)習(xí)是推進(jìn)工作的需要。通過動員，提高認(rèn)識，使干部職工認(rèn)清在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)全球化、知識信息化、科技產(chǎn)業(yè)化的趨勢，認(rèn)清教育工作面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，從而在思想上樹立不學(xué)習(xí)就不能適應(yīng)形勢發(fā)展的需要，就會落伍被淘汰的緊迫感。二是學(xué)習(xí)是人自身發(fā)展的需要。人類創(chuàng)造了文明，同時，必須接受文明成果的洗禮。只有通過學(xué)習(xí)，用知識武裝自己，才能更好的建設(shè)文明、發(fā)展文明。學(xué)習(xí)既能豐富人的知識面，增加人的智慧，發(fā)揮人的潛能，在工作和生活中體現(xiàn)人生價值，又能增強(qiáng)人性的修養(yǎng)，使人進(jìn)入真善美的精神王國，從本質(zhì)上推動社會進(jìn)步。
2、抓示范，樹典型，強(qiáng)調(diào)一個“帶”字。榜樣的作用是無窮的。我們通過抓示范、樹典型帶動學(xué)習(xí)的開展。一是抓好領(lǐng)導(dǎo)班子的學(xué)習(xí)示范作用，開動創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的火車頭。制定中心組學(xué)習(xí)方案、學(xué)習(xí)制度和學(xué)習(xí)目標(biāo)，認(rèn)真落實(shí)中心組學(xué)習(xí)計劃。堅持中心組學(xué)習(xí)制度，全體機(jī)關(guān)干部保證每月開展兩次集中學(xué)習(xí)，每月舉行中層領(lǐng)導(dǎo)參與的例會，檢查一次學(xué)習(xí)筆記；堅持領(lǐng)導(dǎo)班子成員開展調(diào)查研究，堅持領(lǐng)導(dǎo)班子成員定期向“區(qū)調(diào)研室”、《教育信息》投稿理論調(diào)研文章，以領(lǐng)導(dǎo)班子成員先學(xué)、深學(xué)的示范作用，帶領(lǐng)大家開展學(xué)習(xí)。二是采用多種方法引導(dǎo)學(xué)習(xí)的開展，啟動創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的沖鋒舟。首先是樹立學(xué)習(xí)型典型，引導(dǎo)大家學(xué)。深入開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型股室、學(xué)習(xí)型個人和學(xué)習(xí)型家庭活動，大力表彰學(xué)習(xí)型股室、學(xué)習(xí)型家庭和學(xué)習(xí)型個人，經(jīng)常推薦和介紹典型的學(xué)習(xí)事跡和學(xué)習(xí)方法，發(fā)揮學(xué)習(xí)典型的引導(dǎo)作用。其次，大力表彰學(xué)習(xí)成果，增強(qiáng)成就感。經(jīng)常開展優(yōu)秀文章評選，極力向各報刊雜志推薦發(fā)表評選出的優(yōu)秀詩歌、散文作品，歸集優(yōu)秀調(diào)研文章，開展職工創(chuàng)作的優(yōu)秀文章研讀活動，探討其良好的寫作方法和技巧，以學(xué)習(xí)成果推動學(xué)習(xí)的開展；其三，搞好傳、幫、帶。經(jīng)常向大家推薦優(yōu)秀書目，交流文章體裁的寫作方法和技巧，指出學(xué)習(xí)和寫作方面存在的差距和不足，指明改進(jìn)學(xué)習(xí)的途徑，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心。