學生會學習部個人工作總結(精選3篇)
學生會學習部個人工作總結 篇1
至第一學期即將結束,我們學習部作為學生會的一份子,在學校團委的領導下,堅持“行知共舉,德技雙馨”的校訓,努力培養“自我管理,自我教育,自我約束”的意識。積極探索,勇于實踐的工作都不同程度上提高了自身修養,增強了個人素質,鍛煉了自我能力。我們努力服務同學,提高了自身價值。工作成績得到大家的.肯定。下面分四點來總結我們學習部本學期的工作特點:
(一)管理嚴格,保證能力在學生會的統一下,學習部于10月中旬開展了招錄新干事的活動,摒除了只重形式的弊病。采取了報名,初試,復試,進入適用期的嚴格程序。保證干事素質,為學生會注入了新鮮血液,同時為大學新生提供了展示自我,鍛煉自我的平臺。每次的例會,總結工作,總結經驗,吸取教訓并部署下一步計劃。通過加強管理來提高素質和能力。
(二)激勵機制,培養一絲不茍的工作態度我們學習部負責系個班的教學日志的收發,以及院報的發放。我們在工作時努力做到一絲不茍,對個班的具體情況皆記錄在冊,以防遺漏。英語四六級考試,計算機二級考試等都屬于學習部負責范圍。為更好服務于學生,我們努力做好通知和收發工作。此外,我們積極參加系課的值班,協助老師整理資料,打掃衛生,加強交流,從各方面提高自身能力。
(三)服務同學,甘于奉獻學習部在做好本職工作的同時,積極協助其他部門的工作。其中與早操部更可稱為兄弟部門,為我系學生得到更好的服務,我們甘于奉獻。系課舉行的一系列活動,也會有我們學習部的身影。我們積極參與,努力服務。
(四)團結一致,努力學習,爭做楷模自管會對學生工作者的要求是品學兼優,高水準,高素質,這種要求也成為增強學生工作者向心力的動力。使各成員努力學習,互相交流,密切配合。時刻嚴格要求自己,力爭讓廣大同學滿意。本學期的工作總結強化了我們為同學服務的總之,下學期我們將再接再厲,代表學生,服務學生,為同學服務是我們義不容辭的責任。
在以后的日子里,我們部必將進一步升華自己,為我們部門也為我們自己贏得信任。
學生會學習部個人工作總結 篇2
時間如流水一般,轉眼已經過去,迎來了嶄新的,現對度工作總結如下:
一:舉辦學習經驗交流會,新老生聚于一室,探討學習經驗,使得新老生都獲益匪淺;
二:協助外聯部(計算機招生);
三:協助宣傳部做展版,使得同學們開闊了視野,擴展了知識面,陶冶了情操;
四:月刊,根據每月的一些節日做的報刊,使得同學們在學習的同時對于一些節日的意義有更深刻的了解:
五:英語四六級答題技巧展版,在臨考之際,使得同學們記起忘卻的知識面和一些答題技巧。
六;協助各部開元旦晚會,豐富了大家的課余生活,也體現出我們對09年的.美好憧憬。
是收獲的一年,但同時也存在著缺點和不足,我們學習部會吸取經驗,改良不足,把度的工作做得更精彩。
學生會學習部個人工作總結 篇3
為進一步提高學生的學習積極性,豐富學生課余文化知識,本月學習部開展活動如下:
(一)新思維英語四級講座
此活動由我部聯系新思維英語大學城辦事處聯合舉辦,于4月5日晚7:00在辦公東樓501教室舉行。此次活動以遠程授課的方法,由國家優秀教師向同學們介紹了四級英語的學習方法及記憶技巧。增強了學生學習英語的信心,受益匪淺。在此活動中,學習部成員積極參與,默契配合,使得活動順利進行。
(二)“電影星期五”
本月份舉辦此活動兩場,《博物館之夜》和《快樂大腳》。此活動分別于4月6日和4月13日晚7:00在辦公東樓501教室舉行。學習部本著開闊學生的視野,培養學生學習興趣,增加課外知識學習的原則將此活動舉辦得非常成功。此活動首次舉辦就取得了非常好的效果,到場學生反應熱烈。在此活動中,學習部成員能夠積極配合,認真工作,發揚吃苦耐勞的精神,進一步加強了內部凝聚力。
(三)新思維英語寫作四級講座
為提高學生的英語寫作水平,提高語言表達能力,學習部聯系新思維英語大學城辦事處聯合舉辦了新思維英語寫作四級講座。此活動采取遠程教學,由國家知名教師向同學們講授了英語寫作技巧,通過剖析范本對英語寫作進行了精心的分析和講解,降低了學生對寫作的恐懼心理,增強了寫作信心。此活動舉辦期間,學習部成員認真做好每一項準備工作,積極團結配合,充份體現了學習部的團隊工作能力和工作效率。
(四)英語演講比賽預賽
為給體院學生提供一個展現自我的平臺,使學生的口語得到更好的鍛煉,學習部與英語協會聯合舉辦了“山東體育學院第一屆英語演講比賽”。此活動于4月19日晚6:30在辦公東樓501教室舉行。此活動氣氛熱烈,參賽選手的精彩表現,使得現場觀眾不時爆發出陣陣熱烈的掌聲。比賽最后,通過專業英語教師的精心細致點評,使參賽選手找到了自身的優勢和不足,明確了今后的努力方向。此活動過程中,學習部成員互相配合默契,積極認真地對待工作,使得活動順利而有序的進行。
本月學習部舉辦活動如上所述。幾項活動都受到了老師同學的一致好評,希望今后多舉辦此類活動,以此豐富學生的課余生活,使學生在娛樂的同時獲得知識。