學生學習個人總結2024（精選31篇）
學生學習個人總結2024 篇1
在上大學的時候，感覺自己的知識面還不是很寬廣，還需要不斷的努力，可是大學里開的課程明顯的比高中少多了，我一時還真適應不了，老想學習，可是又沒有動力，周圍的誘惑還是很大，我只能獨自慢慢的學習。
忘了是誰提醒我了，想深造應該去mba啊，真是一語驚醒夢中人，我突然間醒悟了，何不去mba學習那，這是對我的額一次很好的機會啊。重要通過我的努力，我開始上mba學習了。讀mba一年了，這一年之中，值得銘刻在心的事情太多，今天，難得如此輕閑，將其中一、三記錄下來，與大家共同分享，希望各位讀者能夠從中受益。
一、談談課程
第一學期的課程是：財務會計、管理經(jīng)濟學、組織行為學、運籌學、科學社會主義、市場營銷。
第一學期之總結：第一學期，無論是看到的，聽到的對于我來說都是新鮮事物，置身于mba學習之中，此時的我，如同一只空瓶子，能夠裝很多。
第二學期學習課程：戰(zhàn)略管理、公司財務、信息系統(tǒng)、管理溝通、自然辨證法、smallbusiness。
總的說來，這些課對我的作用都很大，尤其是外教的小企業(yè)管理。通過學習這些課，使我系統(tǒng)的掌握了一些知識，當然，我所希望的是這些知識能夠在實際工作中發(fā)揮作用。
第二學期之結論：半瓶子階段，感覺這時候已經(jīng)裝進些東西了，不是很空了。
除了在商學院按部就班地獲取課堂知識外，建議mba學生要著手在以下方面進行努力：
1、探索自己心靈安寧的道路，發(fā)展出向內(nèi)觀察的習慣，發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心最終所依之處。
2、理解財務自由的含義，建立正確的金錢觀。
3、開始去發(fā)現(xiàn)人際關系的奧秘，這包括獲取人脈、學會溝通、習慣用真誠獲得人心。
4、學會系統(tǒng)的重視自己身體的健康，建立身體健康和人生成功的關聯(lián)理念。
5、增長自己的智慧，尤其是領導的智慧。這不同于知識的獲取和思維能力的提升。
二、我的致謝
一年的學習過去了，在這段時間里，最值得慶幸的是在x認識了程導師。通過學習《職業(yè)生涯開發(fā)與管理》這門課程，使我明確了自己的發(fā)展方向，并且初步制定了自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。在這半年當中，我的工作、學習始終以我的職業(yè)生涯規(guī)劃為指導，并且不斷修訂、細化我的職業(yè)生涯規(guī)劃，從而使自己的職業(yè)生涯目標越來越明確了。在實現(xiàn)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃的過程中，我對自己的生活也做了合理的規(guī)劃，這樣，使原來盲目的自己對未來有了更清醒的思考。
上半年，我的導師一共組織了三次學習，我們以學習孫子兵法為主，程先生結合自己的商戰(zhàn)經(jīng)驗講解孫子兵法，我們?nèi)齻�弟子也參與講解，形成一種很好的互動的學習氛圍。另外，在每次聚會中，我們還將一些學習體會進行交流，這樣可以互相學習，互相促進。程先生還提出倡議，組織一個讀書會，要求是一個月讀一本書。總結一下，我認真讀了一本經(jīng)濟學，另一本是戴爾戰(zhàn)略，其他的書只是讀過，沒有做讀書筆記，比如：財富論壇，走出迷茫，面試技巧，創(chuàng)造性思維，書生打天下等。導師一直忠告我要寫讀書筆記，只有戴爾戰(zhàn)略這本書讀的很透，筆記也寫得不錯。并且，這本書對我?guī)椭埠艽蟆?/p>
三、生活方面
在同國內(nèi)與第三世界國家的普通人員交往時，要圓滑、低調(diào)、裝傻點，在同外企與發(fā)達國家的朋友交往時，要張揚個性，外圓內(nèi)方;好朋友應當是以價值觀為取向，不是以交往的時間、地域來決定，只有永恒的利益，沒有永遠的朋友;凡事不要后悔，后悔只會讓我們損失更大!
四、個人總結
在一年的mba學習中，感謝mba加油站給我知識的海洋，讓我孜孜不倦，在我最需要的時候你會第一時間在哪里給我注放新能量，做題聽講課學習全程服務，有大部分時間我都是泡在這里，不管是天晴或下雨。我非常感謝教授對我的教導，感謝師兄，感謝師姐，感謝mba加油站，沒有他們對我的教導與默默支持，不會有今天的我和未來優(yōu)秀的我。
雄鷹之所以搏擊長空、府視天下，源于其良好的背景、知識經(jīng)驗的積累、善于學習優(yōu)秀者的知識并在實踐中運用和經(jīng)歷風雨的歷練!
五、未來展望
以后的路還有很長，這是我要慢慢走過的，不過我相信只要我腳踏實地，就可以走的穩(wěn)穩(wěn)當當，不會跌倒的。我的mba學習還在繼續(xù)，我會繼續(xù)努力的學習下去的，我想出國繼續(xù)深造，可是我不會留在國外的，國家會需要我的，我想我會做的更好的。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所為”，我會做好的，盡管前方的路還很漫長，艱難!
學生學習個人總結2024 篇2
進入大學，第一學期就這樣悄無聲息的過了，在學業(yè)上，好像我并沒有太大的收獲。但在這個匆匆離去的大學第一學期中，有很多值得我回憶的事。通過這些事，我發(fā)現(xiàn)自己進步了，成長了，也學會了一些為人處世的道理。
踏入大學的大門，第一件事當然是軍訓。那么多天的訓練，真的把我累得夠嗆，在那個軍訓場地上，不知揮灑了多少的汗。雖然我皮膚曬得發(fā)黑，腳磨出泡，我也感到很快樂。因為通過軍訓，我學會了吃苦耐勞的精神;通過軍訓，我結交了很多的新同學;通過軍訓，我開始適應大學的生活。軍訓，是我進入大學的第一個必修課。
軍訓過后，就要開始大學的學習生活了。本以為大學的課程不會太多，可是我們一進來就有十一門課，嚇得我們所有人都叫累，吃不消。可是叫累有什么用呢?課還是照常上，我也逐漸的適應了這樣的學習生活。可是有些課開出來，我又學不懂，感覺就是白費了，對我沒有多大的用處。比如說，社會學(雙語)，老師上課用英語講課，普通的英語我也許聽得懂，可是社會學上有很多的專用術語，我根本無法聽懂。感覺這一學期的社會學，自己的英語水平?jīng)]有因為它而提高，社會學知識也沒有學到多少。有些課，對我來說就有很大的用處。我不僅學會了相關方面的知識，還培養(yǎng)了這方面的興趣。比如說，教育學和心理學，教育學的教授在教學上很注重我們是否能接受，講起課來會很有趣;心理學本來就是一門很有趣的學科，所以上課一般聽得津津有味。
另外，人體生理解剖學也不錯，雖然這門課在開始對于文科生的我來說有點吃力，甚至我還放棄過，有一段時間上課根本不聽講;后來經(jīng)過導師的提醒，我才知道這一門課對于我來說也很重要，這才從新開始認真學習;最后我發(fā)現(xiàn)老師考慮到我們大多是文科生，講的本來比較淺顯易懂;通過這門學科的學習，我學會了很多生活方面應該注意的常識。
一學期的時間，每一門課就結束了，我心里還真有一點不舍，有些科目只掌握了一點皮毛就要叫停，這就是大學的學習生活。我感覺自己根本就沒學到多少的知識，心里很空虛。這就是大學與于高中的區(qū)別，大學的學業(yè)沒有高中的繁重，大學沒有高中那樣的充實感。但是大學有一個很好利用的資源——圖書館，在圖書館里，能找到各種需要的書。可惜在這一學期里，我從圖書館里借出的大多書都沒有讀完就還回去了，而且?guī)缀鯖]有借相關的專業(yè)書，在下一學期里，我一定會好好利用圖書館，幫助我的專業(yè)學習。
在期末，我才知道自習室的好處，它給我提供了一個安靜的復習空間，但是這一學期已經(jīng)過去了，平時有時間我不是逛街就是上網(wǎng)，從來沒有到自習室去過，想想也覺得挺慚愧的。在下一學期，我不能再像這學期這樣浪費時間了，我一定要充分利用自習室把精力多放一些到學業(yè)上去。自習室也是一個安靜的學習空間。
雖然進入大學，我沒有能當上任何的干部，心里有一些遺憾，不過我加入了蒲公英志愿者服務隊。在這里面，我不僅可以豐富自己的大學生活;還可以參加志愿者服務活動，幫助需要幫助的人。在這里面，我最開心的是到綿陽地方的一所小學去和那里的小學生結對子。這不僅幫助了那里的小學生，為他們提供一對一的幫助;還有利于我盡早地了解教育對象，為今后我的教育事業(yè)做準備。
學生學習個人總結2024 篇3
大學是人生最為重要的一個學習階段，這關系著大學生未來的職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃，可以說，大學很大程度上決定了一個人的未來，大學的學習安排和方法和高中有很多不同，很多人往往不知道在大學該如何學習，專家針對大學學習方法總結提出了五大學習策略。
一、求學伊始，運籌在先
世界上為什么人們掌握的知識和收獲的名譽不一樣?比如中國唯一獲得諾貝爾文學獎的莫言。他們成功最重要的因素恐怕要追溯到一個人是否在學習上正確地把握住了學習規(guī)律。求學人最要緊的事情莫過于能在學習上“運籌帷幄”。誰能把握好學習規(guī)律，并善于管理時間，自身知識技能就會提升的很快。這就是為什么大學階段的學習統(tǒng)籌規(guī)劃很重要。
二、揚長避短，發(fā)揮自身優(yōu)勢
其實，我們每個人的聰明程度，既具有質(zhì)的多樣性，又具有量的差別性。這種差別是由于先天素質(zhì)、后天行為與主觀興趣愛好不同而產(chǎn)生的。文化科學史上的許多巨人，往往都是在最佳才能得到充分發(fā)展的條件下，揚長避短而走向成功的。同樣，我們的大學學習也要有這種眼光。從客觀上講，我們大學生中的每一個人在智力上是各有長短優(yōu)劣的，要學會揚長避短。
三、樹立正確的時間觀念
大學學習與高中學習相似的地方都是要有嚴格的時間觀念，加強學習的計劃性，一天有24小時，一星期有168小時，怎樣安排學習要有個計劃，得過且過的心態(tài)是不適合學習的。學習過程實際上是大腦活動的過程，而大腦的思維運動是有規(guī)律的，因此也還要根據(jù)大腦活動規(guī)律，合理安排學習和休息，中國教育網(wǎng)提醒大學生合理的學習安排才能學會最多的知識。
四、把握好學習過程中的對立
統(tǒng)一規(guī)律預習、聽課、復習、作業(yè)是學習過程中的四個環(huán)節(jié)。預習的好處很多，它能使我們提前知曉教材或講義中的主要內(nèi)容，上課時能緊跟老師的思路，化被動聽課為主動思考。有選擇有重點地記筆記，消化課堂教學內(nèi)容，解決疑難問題。然而不少同學容易忽略學前的預習，事實上這是錯誤的做法。
五、學會“牽牛鼻子”
在學習過程中，有時難免會遇到一些障礙，這時沒有必要硬著頭皮去鉆牛角尖。在大學學習期間要學的知識很多，要在有限的學習期限里學到盡可能多的知識，要善于區(qū)分輕重緩急，不需死記硬背，明確最主要的學習內(nèi)容并重點掌握，對不重要的東西一般掌握就行了。
學習從來就不是盲目的事情，我們應該策略性的去學習，這樣才能獲得較好的學習成果。大學生，學習應該具有技巧性。若自身沒有好的學習策略，不妨學習成功學習者的經(jīng)驗。根據(jù)六大策略學習能夠更好的獲取到知識。
學生學習個人總結2024 篇4
數(shù)學本一直是我比較拿手的學科，從小就一直沒什么大問題，不過自從上了初中之后，這一句面就徹底被顛覆了。
從初中以來，我就感覺到了我的數(shù)學末日開始了，雖然我小學的數(shù)學基礎好不錯。但由于一些因素，我上初中以后便一直沒有認真的學習，但當我意識到數(shù)學這門學科的成績已經(jīng)是在及格的邊緣了，所以我便總結了以下的問題。
首先，數(shù)學的基礎方面是非常重要的，就像普通的乘法看似非常簡單的九九乘法表但在關鍵時刻也是很重要的，我也親眼見過許多被九九乘法表所打敗過的人，其基礎方面只要仔細，用心就完全沒問題。所以，計算方面的題只要用點心就行了，然后便是邏輯思維，對于很多方面的題型，所以邏輯思維也是很重要的，就如老師所說，做這樣的題需要聯(lián)想與轉(zhuǎn)換，要從各個方面，各個角度，各種方法來解決。
接下來便是選擇與填空方面，這兩大題大多數(shù)都是送分，難點都在于最后兩題，所以選擇，填空前面只要認真做就行了，后面兩道比較拉分。基本沒有太多時間來考慮這題，都是跳過做后面的，后面做忘了再倒回來思考。
最后還有一些題就要靠記得公式來做了，所以，就算是數(shù)學，不死記公式是不行的。老師也說過不能死記，也不能模仿來做，要靈活使用。但是公式都是另外!
以上便是不是我對數(shù)學的總結，希望能在高中有益的發(fā)揮，為了以后能夠走得更遠，我不會放棄任何一門學科，只要有困難就一定有解決的辦法。
學生學習個人總結2024 篇5
時間如白駒過隙，匆匆流逝，20xx年即將宣告結束，還記得9月底，辭別盛夏，伴著金秋的碎步，我?guī)е鴿M懷憧憬，邁進xx學校的大門。這是一個陌生的環(huán)境，這是一個新的起點，這是又一個奮斗歷程的開始。帶著對大學生的無限激情，我選擇了學習委員這一職位競選，感謝老師和同學對我的信任。我成功的競選上了這一職務。轉(zhuǎn)眼見擔任這一職位已經(jīng)三個多月了，下面我介紹下在此期間我的工作心得。
眾所周知，大一是積累基礎的重要階段，學習顯得至關重要，我們班針對學風問題開展過很多次班會。作為學習委員，應該作到認真負責，嚴格考勤制度。早讀時認真做好考勤紀錄，收交作業(yè)時仔細清點，作好登記。我深知僅此還遠遠不夠的。學習委員的要求是要有較強的時間觀念，發(fā)揮積極帶頭作用;要加強責任心，加強與同學和授課老師的溝通交流等。大學的學習委員和初中的高中的是不一樣的。初.高中時只要完成老師分配的工作，而大學不僅要高質(zhì)量的完成老師分配的工作，還要積極的尋找工作，利用一切可以利用的資源去提升班級學風和其他班干共同努力為這個班級服務。
學習是非常重要的.李開復說：quot;不管別人怎么說大學是個提高綜合素質(zhì)的地方云云，如果你的學習失敗了，你也就什么也不是--不排除意外，處世能力出眾而成功的人有的是，但你考慮好了嗎，你會是那個意外嗎?弄好學習是學生的首要任務。我們鼓勵同學多參加活動，既豐富了大學生活有增長了經(jīng)驗，但是，多次班會上我們強調(diào)學習不能落，班上學風必須搞好值得稱贊的是，班上的同學都很積極配合這三個多月的工作期間，我深切體會到當一個班干不容易。
必須以身作則，更多的為同學服務，但是我也深知，當上班干是班上同學的信任，在以后的日子里我也會努力將學習委員的工作做的更好，不辜負老師和同學的信任驀然回首，不覺已是學年之末了。透視過去的一學年，身為本班級學習委員，這一年工作的點點滴滴時時在眼前隱現(xiàn)。自從進入藥高等專科學校，自從進入xx級xx班，我學到了很多，也感受到了很多。不過，還有不到一個月就要結束自己本學年的班級學習委員的工作了，回望這一學年自己走過的路、留下的或深或淺的足跡，不僅充滿了歡愉、也充滿了淡淡的苦澀。一學年的工作，讓我學到了很多很多，現(xiàn)我將這學年工作總結如下：
作為班級的學習委員，在學習工作方面給我的感觸最多了： 收集教學動態(tài)。在很多情況下，老師無法和那么多學生直接打交道，學習委員是老師與學生之間溝通的一個橋梁，學委要及時切實地向?qū)I(yè)老師提出同學們的建議、疑問;向?qū)W院反映考勤情況、了解專業(yè)設置課程設置、并且匯報同學們對各課程的教學質(zhì)量評估等等，讓導師解答同學們的疑問。
總之，回望近一個學期的學習生活，有收獲，有失落，有喜悅，有嘆惋。而不論現(xiàn)在如何，我無悔，我以為進取是真。在一學年的班級工作中，我懂得如何落實各項工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同學溝通交流并且提高大家的學習積極性，開展豐富的班級活動。當然，我的工作還存在著很多的不足之處，有的時候得不到大家的響應，大家不積極主動支持。我想在以后的班級工作中，我會進一步改正的。即便以后不再是一名班委，但我仍然可以作為一名普通學生的身份和大家進一步溝通交流等等，和所有的xx級xx班成員為把我班建設成為具有良好的班風學風的班級體而努力奮斗。
學生學習個人總結2024 篇6
一年又轉(zhuǎn)瞬而逝了，在此回顧并總結一年來的學習情況。如今距初三下學期不過半年，卻恍如隔世。面對中考前最后的復習，堪稱黎明前的黑暗，然而自己卻始終不忘上網(wǎng)，以至于發(fā)出“不上桐高，此后不碰電腦”的豪言。之后中考，無驚無險，但此前有些擔心的陳丹蕾卻以比我高13分的成績進入桐高實驗班，令我心中頗有些凌亂。
而因此，也為自身前途計，決心20--年高二進入實驗班，雖然按照高一上學期期末的成績有些困難但并不太難。
進入高中，面對一個新組成的班集體，每個人都有興奮激動與惶恐不安，我也如此。
通過日復一日的相處，大家在漸漸熟悉中一同奮斗著，班級的成績總體較好卻經(jīng)常起伏，而我的成績卻往往與班級的情況相反，班平均分高，我的成績差;班平均分低，我的成績卻比較好，具體原因卻不知道。
20--年上半年的學習目標是以不錯的成績進入實驗班，總體規(guī)劃是積極穩(wěn)健、審慎靈活，做到考試成績平穩(wěn)較快提升。
日常學習中，時常忙里偷閑看看書或玩些小游戲，盡管班主任和其他老師三令五申禁止這些事，但我依然如故，期間吵過，也被教訓過，我卻不打算改變，不論對也好錯也罷，也懶得去想后果如何。
時常看見一些人感慨自己小時荒廢時間，我一貫自我標榜為異類，這方面卻不打算標新立異，不愿在將來感慨失去了青少年的叛逆和酸甜苦辣，如果我全身心用于學習而將來自己并不成功，無疑最為遺憾。
學生學習個人總結2024 篇7
本學期開設的獨立研究課程是一門很有用的學科。它不僅能夠幫助大學生解決現(xiàn)實中的需要，如畢業(yè)論文的撰寫，更能提高大學生的素質(zhì)，如創(chuàng)新精神的培養(yǎng)及創(chuàng)新能力的提高。以下我將從幾方面對這門課程的進行總結，并談談我對這門課程的感受。
一、課程學習內(nèi)容。通過對本課程的學習，我們學會了知識創(chuàng)新、課題申請書及論文的撰寫等知識、從而從一定程度上豐富了我們的知識，提高了我們的素質(zhì)，使我們受益匪淺。更使我感受頗深的是知識創(chuàng)新。建設創(chuàng)新型國家的關鍵是靠創(chuàng)新型人才，創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)關鍵是提高知識創(chuàng)新能力。我們最重要的任務是將我們的相關知識通過不同程度地加工及運用轉(zhuǎn)化成能力。
二、課程講授模式。本課程的課堂模式一反常態(tài)，學生轉(zhuǎn)變角色，有學生進行備課及講授。該模式分為兩部分：第一部分由指定學生進行本節(jié)課程的講解;第二部分由全體同學進行討論，找出問題，解決問題。這種模式充分調(diào)動了所有同學的積極性，真正做到了學生與老師的互動，效果事半功倍。我個人很喜歡這種教學模式。
三、課堂外的學習。課堂外的學習是同學們掌握知識，提高感悟必不可少的過程。同學們在課堂外全身心地投入到本課程的學習當中，認真完成作業(yè)，真正做到學以致用。
以上就是我的總結和感受。通過對本課程的學習以及與老師和同學們的學習交流，我學到了很多東西，這必將對我今后的學習提供很大的幫助。非常感謝劉老師和同學們的陪伴。
學生學習個人總結2024 篇8
本人有幸參加了臨沂市組織的語文教師教育活動，通過參加這次活動，我受益匪淺，將體驗和收獲整理如下：
一、要關心和熱愛學生
商城實驗學校的王老師，在上課之前和同學們交談，言談舉止中飽含了對學生的關心，問學生中午是否吃好，休息好，還提醒學生在天氣變化的時候注意保持添衣保暖;還對學生有一顆感激的心，看到學生的努力和成長。這讓我想到了了《致青年教師》一書中的文章《留點麥穗在田野上》，希望我們把仁愛教給學生，而王老師這種關心和仁愛是通過和學生的交流和耳濡目染中，學生自然而然也會受到熏陶，學會關心別人和體諒別人的。
二、教師對工作要有熱情
不論是年輕的講課教師還是年長的講課教師，一站在講臺上，意氣風發(fā)，那種對工作的熱情和對學生的熱情不禁讓我深深感嘆和震撼。投入是一種美，更是一種震撼心靈的享受。江秀迎老師是年輕教師的代表，而她也用對學生的熱情，對工作的投入，給我以啟迪，我以后也要做一名像她一樣的教師，充滿活力。
三、扎實并練好基本功
教學需要教師的熱情，同樣需要教師扎實的基本功，在平時，多練一練字，在黑板上板書的時候?qū)懙穆恍ふ恍^行為示范就是如此吧。看到王老師書寫的《七律長征》，心里就想著如果我也可以寫這么好。俗話說“冰凍三尺非一日之寒”，書寫功底也是如此，要練好寫字不是一朝一夕，所以我要認真書寫和練習。
學生學習個人總結2024 篇9
通過這學期對出納實務的學習，我從彭老師那里學到了很多知識。我覺得上出納克非常的充實，每次我都是滿懷激情的去上課，每次上課講敘的內(nèi)容不同，對我的工作起到很大的作用。
我主要從以下幾個方面來自我總結：
1、在防偽知識競賽和點鈔比賽中，我學到了很多，現(xiàn)在我能過認出鈔票的真?zhèn)危谏钪芯筒粫艿狡垓_了。通過點鈔的練習，我越來越熟練了在點鈔比賽中獲得了比較好的成績，我覺得，如果我每天堅持天天練習的話可能成績會更好的。
2、在出納綜合實訓中，我作為我們組的會計主管，感覺自己的能力得到了很大的提升。在稽核審核原始單據(jù)的時候、會計填制原始憑證、出納登記賬簿的時候，我都要一一審核，原本以為第一次把作業(yè)給老師批閱時覺得不會有太多的錯誤，因為我們組是按照以前的步驟一步一步做的帳，但是，老師在核對我們的每張憑證時，我看到了我們存在的問題。我覺得自己做事情還是不夠細心，經(jīng)過第二次老師的面改，我還得虛心的向老師學習。真的非常感謝彭老師在百忙中抽出晚上的時間來給我們當面點評作業(yè)，說實話，在大學我能遇到這樣非常負責的老師是很幸運的。
3、期末的神手神算比賽，我非常的抱歉，成績應該也不怎么好。老師很早就把資料發(fā)給我們了，但是我總共才練了兩遍，以致在考試中速度不快。熟能生巧真的不錯，我以后做事情會謹記這次教訓。
學生學習個人總結2024 篇10
在這項研究中，我有強烈的進取心。首先，我的學習能力強，能迅速接受新知識，能在大學四年，得到一個很好的鍛煉。大學教學類通常包括大量的知識，只有通過教室聽是不夠的，這就要求我們在類來學習如何學習，練習鞏固課堂知識。隨著時間的流逝，我的自學能力有很大的提高。在工作日，我也不僅注重專業(yè)能力培養(yǎng)和提高在其他方面的知識更新和儲備，不敢放松，不斷更新知識結構，擴大自己的知識面，這對我來說，這可以考公務員有很大幫助。其次，研究態(tài)度嚴謹，能吃苦耐勞，注重培養(yǎng)學生獨立思考能力、學術有精神。這在我的研究結果得到了充分體現(xiàn)：研究結果基本上保持優(yōu)秀，曾多次獲得學院和大學“三好學生”和獎學金榮譽；在法律實踐和公證課程，經(jīng)過反復研究案情，發(fā)現(xiàn)了一個突破的情況下，贏得了實踐失敗的經(jīng)濟案件；學年論文優(yōu)秀，學生合作學校學生科研項目成果也已順利完成，發(fā)表在《科學和技術經(jīng)濟市場》xx年第四期。再一次，我不會拒絕做出任何進展步伐，而不是今天有一點點的成就和自滿，但不斷進行總結，以便你能不斷向前進展，因此，四年的研究結果是保持情況。
在政治上，我積極地關閉黨組織。剛進大學之初，我就會真誠地向黨組織提交應用程序為晚會。在業(yè)余時間之后，一方面我加強自己的政治理論學習，另一方面，積極參加學校組織的黨校培訓。通過研究，加深了對政黨的認識和理解，也更加強了我加入中國共產(chǎn)黨的決心。同時，可以改變周圍的同學、老師學習，從他們找到差距，發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷正確入黨動機，以實際行動盡快加入中國共產(chǎn)黨，和有光榮成為入黨積極分子。
在生活中，用我的最高要求自己的個人性格。無論何時何地，我追求待人寬信條，真正做到，待人熱情真誠，真誠，平時愛同學，榮譽教師和尊重事實，隨時準備幫助他人；和學生反駁，誤解，可以開始從自己的原因，并積極地相互通信。回顧了四年，我很高興學生有困難的時候可以幫助他們，相對的，我很難對我無私地幫助學生，教師和尊重事實，榮譽，我學到了許多知識，但也有許多教師成為一個好老師和樂于助人的朋友；經(jīng)常反省、寬容的人，讓我更有很多朋友。
在校期間，我還積極參加許多社會實踐活動。通過社會實踐、加強我的團隊合作的概念，鍛煉了我的組織能力，并使我的實踐能力得到了很大的提高：參加活動，可以知道更多的學生，尤其是不同專業(yè)的學生，增加與其他學生和交流，學習別人的長處，認識到自己的不足，也鍛煉他們的溝通能力，參加社會實踐，可以把書本上學到的知識和實踐，不但加深了對知識的印象和理解，并改善能夠使用他們自己的學習。請告知，上面的信息。對考試檢察院己，在很大程度上，也是在檢察院取決于實踐經(jīng)驗，我發(fā)現(xiàn)性格，興趣和職業(yè)生涯最佳結合點。這一次我在對于畢業(yè)實習，以獲得基本的研究任務和獨立寫作加速農(nóng)村并且工作，加快現(xiàn)代新農(nóng)村建設”的研究報告，學到了許多東西不能去學校的教室。
我的業(yè)余生活是豐富：讀報紙閱讀是緊張的學習超過好放松休閑方式，不僅可以陶冶情操，但也能開闊視野；和學生聊天，可以加深友誼和鍛煉他們的溝通能力，同時也可以知道很多新鮮有趣的；在信息爆炸的今天，和許多其他同行，我也喜歡上網(wǎng)沖浪，了解國內(nèi)外新聞，但可以注意自我控制，不那么浪費；我的名字也是學術活動文化激進分子，積極參加學校組織的、部門的各種各樣的娛樂活動或比賽，也收到了一些肯定：贏得了法院“十佳歌手“第一名，學校“相同的藍天”的有氧運動比賽三等獎。因此，平日如果天氣允許，也可以對朋友爬山，放松緊張的學習壓力。
至于錯誤，在社會實踐的過程中，顯然大學生自我總結感到缺乏經(jīng)驗的社會，在考慮到她不是好，書本知識不能很好地應用于實踐。雖然運動后，已經(jīng)有一定程度的提高，但在未來的工作必須繼續(xù)努力工作，縮短盡快適應階段。
學生學習個人總結2024 篇11
這個學期我光榮地被評為了“三好學生”，還得到了三獨舞蹈比賽三等獎。老師對我的評價是：這個學期進步非常大。得到老師的肯定，我心里很高興，我覺得我能夠取得這么好的成績是和老師對我的教育、家長對我的支持、同學對我的幫助分不開的。
記得有一次，在學校教室做功課的時候，我有一道數(shù)學小題怎么也不會做，于是我就向坐在我身后的桂林同學請教，桂林耐心地告訴我如何解答，我連忙謝謝了桂林，桂林熱情地說：“這是我應該做的，同學之間應該團結友愛，互相幫助。”
還有一次，在寫作業(yè)的時候，由于我的粗心大意，把眉毛的“眉”字下面的“目”字寫成了“日”字，一眼看上去是很難看出來的，可是這沒能逃出郭老師的火眼金睛。正是由于許多像郭老師這樣的園丁，在教學上對我們一絲不茍，我們才能取得進步。
我從三月份開始參加了三獨舞蹈比賽，每天下午五點都要進行訓練，因為爸爸、媽媽要上班，所以每天下午都是奶奶先到學校來接我，然后把我送到舞蹈學校，奶奶接著趕緊回去準備晚飯，再送過來給我吃，她自己都沒時間坐下來吃一餐完整的飯。在我比完三獨比賽以后才能有時間休息，為此她瘦了好幾斤，我心里特別感動。
看見貼在墻上的獎狀，我就想起爸爸對我說的話：榮譽、成績代表著過去，我們不能總是想著過去，我們必須向前看。為了將來我要更加努力。
學生學習個人總結2024 篇12
進入高等學府深造，成為一名跨世紀大學生，這是我兒時以來的愿望和夢想。在跨入國立華僑大學校門的那一刻，我兒時的理想最后實現(xiàn)了，也圓了我的大學夢。大學里濃厚的文化氣息和廣闊的自由天地讓我有了更好的發(fā)展機會和空間。我就象一塊渴水的海綿，貪婪地吸收著知識;就象一只久困的鴿子，在廣闊的天空中自由飛翔。正是從那時起，我便立志要成為一名思想上進，政治合格，素質(zhì)過硬，在德智體諸方面全面發(fā)展的合格大學生。四年來，我不斷朝著這個目標努力學習，踏實工作，努力提高自身素質(zhì)，爭當一名德、智、體全面發(fā)展的合格大學生。
回顧這四年來的大學生活，深感本人在各個方面都得到鍛煉和發(fā)展，個性是在黨、團組織領導的幫忙下，本人的學習成績、政治理論水平等都有了進一步的提高。
一、思想政治方面：
一個人無論成功與否，他首先務必是一個思想正派的人，一個愛國的人。我深深地意識到：要成為一名合格的大學生，務必從培養(yǎng)和提高自身思想素質(zhì)開始。只有樹立了正確的人生觀、價值觀，樹立了為人民服務，為社會主義事業(yè)奮斗終身的遠大志向，才能為大學四年以及今后的學習工作指明方向、帶給動力。因此，我在剛入學不久的xx年10日便向敬愛的黨組織鄭重遞交了入黨申請書，并從那時起，我就以一名黨員的標準嚴格要求自我，以黨員的標準規(guī)范自我的學習和工作。針對自我思想政治素質(zhì)和理論水平不高的問題，我在日常的學習工作中就不斷認真學習黨的各項方針政策，研讀各種馬列專著，領會和總結毛澤東思想、鄧小平理論在實踐中運用的原理，并透過參加華僑大學黨校和系定期的黨章學習小組的學習，使自我的政治理論水平有了顯著提高，使自我從思想上逐步成熟起來。在xx年5月被評為“-xx年度校優(yōu)秀共青團員”以及xx年度系“優(yōu)秀學生干部”榮譽稱號。經(jīng)黨組織嚴格審查，我被批準于xx年12月28日光榮地加入中國共產(chǎn)黨。入黨后，我嚴格遵守黨的章程，時刻記住自我是一名共產(chǎn)黨員，更加嚴格要求自我。按期交納黨費，定期向組織匯報思想。在同學當中，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，從課堂學習到課外生活再到
社會工作，都努力做到嚴于律己、樂心助人、盡職盡責。經(jīng)過不懈的努力，本人于xx年5月再次被評為“-xx年度校優(yōu)秀共青團員”以及xx年5月被評為“-xx年度校優(yōu)秀共青團干部”。
我堅決擁護黨中央的各項決策，決心加倍努力學習，為祖國的富強貢獻自我全部的力量。在黨組織和黨員同志的關心幫忙下，透過自身努力，我于xx年12月28日被黨組織批準轉(zhuǎn)為中共正式黨員。
二、專業(yè)理論學習方面：
學生以學為本，大學時代的學習積累是一個極其重要的基礎，它甚至會影響人們一生的學習與工作。因此，學習依然是大學生的首要任務，我清楚的意識到，作為一名合格的跨世紀大學生，務必具備豐富的科學文化知識和過硬的專業(yè)技能。因此，“刻苦”、“認真”、“努力”成為我學習上的座右銘。透過與同學進行經(jīng)常性的學習經(jīng)驗交流，并虛心向老師和同學請教，不斷改善了學習方法，使自我的成績不斷進步，順利地透過了國家計算機二級和國家英語四級考試。由于學習成績優(yōu)秀，我曾三次獲得校優(yōu)秀學業(yè)獎學金。在加強自身理論學習的同時，我還注重自我動手潛力的培養(yǎng)，堅持理論聯(lián)系實際，用心參加課外科技競賽，在xx年福建省第二屆大學生點子設計競賽中獲得優(yōu)秀獎。此外，本人還用心參加假期社會實踐活動，并且榮獲“華僑大學xx年度暑期社會實踐用心分子”稱號。
三、社會工作方面：
四年來，我用心參加各項社會工作。作為一名學生干部，在我看來，如果不能實實在在為同學做些實事，則既是對同學也是對自我的不負責。因此，在工作中，我時刻不忘作為學生干部應為大家服務的思想，盡自我所能做好本職工作。
作為院系主要學生干部，在我先后擔任班級團支部書記、系團總支組織部長、系學生黨支部宣傳委員、信息學院xx年段團總支部書記期間。除了處理好日常事務外，我還能盡自我所能，為同學辦些實事。工作大膽而且有自我的思路。我組織郊游活動增進同學間的了解;組織迎新晚會歡迎新入學的同學;舉辦業(yè)余團校增強團員對團的認識;開展民主生活會促進同學間的思想交流。在我系承辦的“象牙塔”杯乒乓球賽、“聯(lián)通杯”排球賽、國慶xx周年游園等活動中出色完成任務。在我的倡導下，我們系列與華大附中結成共建單位，全系同學捐款資助附中兩位生活上有困難的同學。本著服務社會的精神，我還定期組織系里學生干部到華大老人院維修電器以及打掃等義務勞動，受到系領導和老人院長的好評。日常生活中，我也能關心同學、團結同學，主動幫忙有困難的同學，利用課余時光為同學補課。我時刻注意自我的榜樣作用，處處帶頭，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。在處理班級事務方面，我始終認為“應和班委打成一片，和廣大同學打成一片”，在團結大家的同時，以自我的行動去影響周圍的同學。在我和班委的組織帶動下，不論是災區(qū)募捐還是義務獻血，不論是參加青年志愿者還是其他群眾活動，我們班同學都是個個爭先，踴躍參加。班委還時
常幫忙班里個別學習、生活上困難的同學，不使他們游離于班級這個大家庭之外。在全體班委的努力下和同學們的配合下，我班于xx年5月被評為校“先進班級”和“先進團支部”。我本人也被評為-xx年度系優(yōu)秀學生干部。
在我校開展的建立“禮貌校園”活動中，作為一名黨員，一名學生干部，同時也作為華僑大學的普通一員，我充分認識到了建立“禮貌校園”活動的好處重大。自我首先能從思想上給予充分重視，在活動中以實際行動，認真履行黨員義務和學生干部的職責，起到模范帶頭作用。我所在的宿舍也被評為華大十佳宿舍，得到老師與同學的肯定，被評為“-xx年度校優(yōu)秀共青團干部”。
我們作為跨世紀的一代大學生，應當擺正自我的位置，立志成才，肩負起跨世紀的重擔，勇攀知識高峰，把報效祖國的遠大志向作為發(fā)奮學習的強大動力，增強自我的時代感，光榮感，使命感，才能無愧于社會，無愧于人民，無愧于迎接我們的這個偉大時代。
學生學習個人總結2024 篇13
為加強民族團結，加強村干部隊伍建設，維護社會穩(wěn)定，促進民族團結，我村開展了重“雙語”學習，把學習“雙語”作為實行的一項重要工作內(nèi)容來抓，把懂“雙語”作為選拔使用后備干部的一個重要依據(jù)，精心組織實施“雙語”學習，并且加強了學習力度，在“雙語”能力方面取得了較有效的成果。
一是發(fā)揮村隊文化室的陣地作用，落實學習計劃，強化學習效果。開辟“漢哈語互學”專欄，本著循序漸進，注重實效的原則，從基本的拼音、字母學起，然后學習語法，日常用語。每日學習一句，每周只學習五句，學習內(nèi)容簡單實用，且都是村民學習、工作、生活的常用語，不僅要記牢記熟，還要達到會說的目的。
二是開展互幫互學結對子活動，共同學習共同提高。這樣既方便了工作又促進相互進步。
三是鼓勵自學成才。
在雙語學習中存在的問題：
1、村干部大多數(shù)年齡偏大，學習“雙語”有難度。
2、個別同志對“雙語”重要性的認識程度較低，缺乏學習“雙語”學習的積極性和主動性。
加強“雙語”能力的方法措施：
1、學習“雙語”要進一步明確目標任務，加大對“雙語”學習的投資，制定和完善激勵制度;
2、加強“雙語”重視和培訓力度，加強監(jiān)督檢查，及時通報情況;
3、完善雙語學習的語言環(huán)境，做好筆記等有關學習工作。
學生學習個人總結2024 篇14
轉(zhuǎn)眼這個暑假就要過去了，新的學期就要開始了，我感覺有必要對我的整個暑假生活和學習情景做一個總結，以便對以后有所幫忙。總結分生活方面和學習方面。
生活方面。我已經(jīng)上了五年小學了，自我也是住在學校和同學們一齊生活，已經(jīng)習慣了自我照顧自我，不再是衣來伸手、飯來張口了。假期里，當媽媽看到我自我洗衣服時，很是高興，說我長大了。我也十分高興，自我經(jīng)過在小學的學習，不但學習了書本知識，還提高了自理本事。還有，我的生活起居很有規(guī)律，每一天午時跑跑步、打打球，把身體鍛煉的棒棒的，為開學后的繁重學習供給健康的身體。為了兩年以后的高考，學習我也沒有耽誤。
學習方面。我把上學期學過的知識又重新溫習了一遍，對那些以前掌握的不是很扎實的知識點做了深入的學習。雖然在假期里，爸爸媽媽都勸我要多休息，可是，我覺得學習是一件很令人高興的事情，我做出了以前沒有搞懂的題目，感覺很是舒服。如果我每一天不學習幾個小時，我都會感覺到空虛。當然，我也有玩的時候。有時我會看看電視，上上網(wǎng)，玩玩游戲。網(wǎng)絡此刻發(fā)展很迅速，我們能夠經(jīng)過網(wǎng)絡做很多以前不容易做到的事情。比如，我上了百度明白，提了我做作業(yè)時搞不明白的問題，立刻就有人回答，比請家庭教師方便多了，還不花錢。我想以后考大學，就要報考那方面的專業(yè)。為自我加油!
學生學習個人總結2024 篇15
時間飛快，日月如梭。很快半期的學習就過去了。在這個半期的學習我有著許多的收獲比如說我找到了如何好好學習，讓自我上課注意力集中不開小差的方法。
在這個半期里我的語文半期得了88分，數(shù)學半期的了71分，而英語半期才得了61分。這次半期考試我的錯誤是不細心，在平時的時候我去書店看書我只漫畫書其他書我看都不看一眼。平時我在做作業(yè)馬虎不認真，媽媽叫我被英語單詞的時候我一點也不用心去背如果不是媽媽叫我去背我看都不會看一眼的。可是我已經(jīng)找到了好好學習的方法。語文的88分如果我在細心點的話就能夠的到90分了，數(shù)學和英語在努力一點的話就不會這么低了。
最終，我要下定決心，上課的時候認真聽教師講課，去書店我會多看一點和學習有關的書，做作業(yè)時必須會細心看清每一道題，背英語單詞不要媽媽喊，我自我去背，還要用心去背。
在后半期里，我會好好學習，考一個好成績。
學生學習個人總結2024 篇16
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們迎來了期中考試，考試前，我們緊張地準備復習。考試雖然過去了，但是也不能放松。就像母親說的，學習就像行車，而每一次考試就像到了加油站。要認真檢查自己的車輛，做好加油、加水、維修等一系列的工作。這樣，才能更安全迅速地行駛。經(jīng)過檢修，我發(fā)現(xiàn)我的“車子”上有四處急需“維修”的地方，否則它將影響到今后的正常行駛。
一是基礎知識不是很牢固。語文有生字，數(shù)學有概念，英語有單詞等基礎知識。常言道“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海”。基礎知識就像是涓涓河流，就像是高樓大廈的地基，是學好各門功課的基礎。我的一些生字就沒有學牢固,比如“波濤滾滾”的“滾”字，到現(xiàn)在也不知道寫的對還是錯，總是稀里糊涂，應付了事。老師給我打錯了，改一遍，又忘了。總是這樣，寫了忘，忘了寫，天長日久，什么時候才會呀?數(shù)學概念、英語單詞像這樣的情況比比皆是。今后，不能再稀里糊涂了，對待學習一定要認真細致。
二是數(shù)學開拓思維的題目不愿思考。以前，我們的卷子上總有一些拓展思維的思考題，讓我們開拓思路，舉一反三。而我總是怕麻煩，不想動腦子,等著第二天老師講了我一抄黑板的答案就ok了。母親說：人的大腦就像一部機器,越運轉(zhuǎn)越靈活。可是我就是偷懶，遇到難題，囫圇吞棗，不求甚解，只怕我的大腦要慢慢地生銹了。今后，我要勤于思考，善于思考，使我的大腦越來越靈活。
三是讀書不善于思考，作文質(zhì)量不高。我十分喜歡看課外書，但是總是看個熱鬧，從不認真思考，沒有真正吸收其中的營養(yǎng),沒有理解其中的含義、道理。因為讀書沒有用心,所以作文水平也沒有提高。母親說我作文“假大空”,總是用一些華麗的語言來堆砌文章,老是寫不出自己的真情實感。好的文章既使語言樸實,只要感情真摯，同樣能感染人，影響人。我的作文語言流暢,條理清晰,如果能融入自己的真實情感,體現(xiàn)自己的思想，母親說我的作文就能上一個大臺階。
最后,我還有一個粗心的毛病。這個可怕的“惡魔”已經(jīng)跟了我好幾年了，害的我總是丟了不少分，挨了不少的打。可是我不明白，它怎么如此的頑強，趕也趕不走呢?現(xiàn)在我知道了，只有細心，這個無惡不作的壞蛋就無路可逃了。母親說，細心還在于平時生活中就要有條理，不莽撞。我可不愿成為張飛、李逵那樣的英雄好漢，我要成為“智多星”。我一定從點滴小事中養(yǎng)成細心、細致的好習慣。
再過兩個月就要期末考試了,我一定不把遺憾再帶到下一個“加油站”,要努力學習,爭取取得滿意的成績。
同學們,讓我們共同努力吧，到時再一起分享成功的喜悅!
學生學習個人總結2024 篇17
懷著復雜的心情，我寫起了這份反思。
說實話，我這次期中考試真的好差勁，五門主科，沒有一門是理想的，總分更是低的嚇死人。
從小到大，老師都說我聰明，就是太懶，只要勤奮一點，完全可以學得很好。
可我并不這樣認為，實在要說，我只是仗著一點點小聰明沾沾自喜罷了。
就像這次考試數(shù)學物理。
還記得考數(shù)學的時候，寫到最后一考題，還有五十分鐘，然而，我抱著極度自大的心理，認為前面的基礎題很容易，無需檢查，便寫起了最后的大題。
結果可想而知，基礎題我丟了十六分，二話了我五十分鐘的的大題，雖拿了全班最高的九分但。
在考物理時，粗心與自負害得我把多選題做成里單選題，計算出二次錯誤，寫完卷子后后也沒有檢查，而是發(fā)了四十分鐘的呆。
本學期，我的學習狀態(tài)也不行，上課聽講注意力不是很集中，下課就知道瘋玩，作業(yè)也不認真寫，一到周末，便是三國殺，足球，電腦，手機和小說。
完全做不到復習與預習，連每天的聽讀二十分鐘英語，都要父母叫了才去讀。
哎，這樣下去不行哦!整天瘋瘋癲癲的，一到家第一件事不是小說就是電視，作業(yè)還不認真寫——懶、自大、粗心、貪玩。
我總結了下這就是我現(xiàn)在要克服的的缺點，為此我想了許多辦法。
懶，要克服這點，我便要勤快起來，我需要定一個作息表，并努力去做到，把時間排滿，讓我想偷懶也不行。
自大，要克服的話，我需要重新認識下自己，讓我認識到自己的不足之處。
粗心，我想克服粗心這個毛病的話，我需要做很多題，讓我養(yǎng)成一個認真審題，仔細答題的習慣，并認真對待每件事。
貪玩，這點的話，我想我需要控制下玩的時間，把主要精力放在學習上，而不是玩上面。
總之，我一定要改變我現(xiàn)在的學習態(tài)度，努力、認真起來，爭取克服缺點，認真對待學習。
李軼夫，加油啊!你一定行的!
做任何事情都要講求規(guī)律，這樣才能在最短時間內(nèi)達到事半功倍的效果。
對于學習也是這樣，一定要找到適合的學習方法，才能高效率的學習。
經(jīng)驗一：
1、不妨給自己定一些時間限制。
連續(xù)長時間的學習很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，例如一小時內(nèi)完成這份練習、八點以前做完那份測試等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會產(chǎn)生疲勞感。
如果可能的話，逐步縮短所用的時間，不久你就會發(fā)現(xiàn)，以前一小時都完不成的作業(yè)，現(xiàn)在四十分鐘就完成了。
2、不要在學習的同時干其他事或想其他事。
一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學在邊學習邊聽音樂。
或許你會說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專心的學習一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。
3、不要整個晚上都復習同一門功課。
我以前也曾經(jīng)常用一個晚上來看數(shù)學或物理，實踐證明，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。
后來我在每晚安排復習兩三門功課，情況要好多了。
除了十分重要的內(nèi)容以外，課堂上不必記很詳細的筆記。
如果課堂上忙于記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會去看筆記。
課堂上所做的主要工作應當是把老師的講課消化吸收，適當做一些簡要的筆記即可。
經(jīng)驗二：學習效率這東西，我也曾和很多人談起過。
我們經(jīng)常看到這樣的情況：某同學學習極其用功，在學校學，回家也學，不時還熬熬夜，題做得數(shù)不勝數(shù)，但成績卻總上不去其實面對這樣的情況，我也是十分著急的，本來，有付出就應該有回報，而且，付出的多就應該回報很多，這是天經(jīng)地義的事。
但實際的情況卻并非如此，這里邊就存在一個效率的問題。
效率指什么呢?好比學一樣東西，有人練十次就會了，而有人則需練一百次，這其中就存在一個效率的問題。
如何提高學習效率呢?我認為最重要的一條就是勞逸結合。
學習效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當?shù)男菹ⅲ瑠蕵凡粌H僅是有好處的，更是必要的，是提高各項學習效率的基礎。
那么上課時的聽課效率如何提高呢?以我的經(jīng)歷來看，課前要有一定的預習，這是必要的，不過我的預習比較粗略，無非是走馬觀花地看一下課本，這樣課本上講的內(nèi)容、重點大致在心里有個譜了，聽起課來就比較有針對性。
預習時，我們不必搞得太細，如果過細一是浪費時間，二是上課時未免會有些松懈，有時反而忽略了最有用的東西。
上課時認真聽課當然是必須的，但就象我以前一個老師講的，任何人也無法集中精力一節(jié)課，就是說，連續(xù)四十多分鐘集中精神不走神，是不太可能的，所以上課期間也有一個時間分配的問題，老師講有些很熟悉的東西時，可以適當?shù)胤潘梢幌隆?/p>
另外，記筆記有時也會妨礙課堂聽課效率，有時一節(jié)課就忙著抄筆記了，這樣做，有時會忽略一些很重要的東西，但這并不等于說可以不抄筆記，不抄筆記是不行的，人人都會遺忘，有了筆記，復習時才有基礎，有時老師講得很多，在黑板上記得也很多，但并不需要全記，書上有的東西當然不要記，要記一些書上沒有的定理定律，典型例題與典型解法，這些才是真正有價值去記的東西。
否則見啥記啥，勢必影響課上聽課的效率，得不償失。
作題的效率如何提高呢?最重要的是選"好題"，千萬不能見題就作，不分青紅皂白，那樣的話往往會事倍功半。
題都是圍繞著知識點進行的，而且很多題是相當類似的，首先選擇想要得到強化的知識點，然后圍繞這個知識點來選擇題目，題并不需要多，類似的題只要一個就足夠，選好題后就可以認真地去做了。
作題效率的提高，很大程度上還取決于作題之后的過程，對于做錯的題，應當認真思考錯誤的原因，是知識點掌握不清還是因為馬虎大意，分析過之后再做一遍以加深印象，這樣作題效率就會高得多。
評：夏宇同學對于聽課和做題的建議，實際上反應了提高學習效率的一個重要方法——"把勁兒使在刀刃上"，即合理分配時間，聽課、記筆記應抓住重點，做習題應抓住典型，這就是學習中的"事半功倍"。
經(jīng)驗三：學習效率是決定學習成績的重要因素。
那么，我們?nèi)绾翁岣咦约簩W習效率呢?第一點，要自信。
很多的科學研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數(shù)人并沒有有效地開發(fā)這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個方面。
無論何時何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。
相反，一個人如果失掉了自信，那他就會一事無成，而且很容易陷入永遠的自卑之中。
提高學習效率的另一個重要的手段是學會用心。
學習的過程，應當是用腦思考的過程，無論是用眼睛看，用口讀，或者用手抄寫，都是作為輔助用腦的手段，真正的關鍵還在于用腦子去想。
舉一個很淺顯的例子，比如說記單詞，如果你只是隨意的瀏覽或漫無目的地抄寫，也許要很多遍才能記住，而且不容易記牢，而如果你能充分發(fā)揮自己的想象力，運用聯(lián)想的方法去記憶，往往可以記得很快，而且不容易遺忘。
現(xiàn)在很多書上介紹的英語單詞快速記憶的方法，也都是強調(diào)用腦筋聯(lián)想的作用。
可見，如果能做7到集中精力，發(fā)揮腦的潛力，一定可以大大提高學習的效果。
另一個影響到學習效率的重要因素是人的情緒。
我想，每個人都曾經(jīng)有過這樣的體會，如果某一天，自己的精神飽滿而且情緒高漲，那樣在學習一樣東西時就會感到很輕松，學的也很快，其實這正是我們的學習效率高的時候。
因此，保持自我情緒的良好是十分重要的。
我們在日常生活中，應當有較為開朗的心境，不要過多地去想那些不順心的事，而且我們要以一種熱情向上的樂觀生活態(tài)度去對待周圍的人和事，因為這樣無論對別人還是對自己都是很有好處的。
這樣，我們就能在自己的周圍營造一個十分輕松的氛圍，學習起來也就感到格外的有精神。
通過文章講述的學習方法總結與反思，希望學生們能夠反思一下自己的學習方法，找到適合的學習方法提高學習成績。
學生學習個人總結2024 篇18
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間又快到這個學期的最后階段了。回顧一下過去，剛來到佛山大學報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說日月如梳!總結一下這個學期的各方面情況，大概可以歸納以下幾個要點。
一、在學習上。
比起第一學期有了很大的進步，各次測驗的成績也明顯比以前有所提高。上個學期由于是剛來到嶄新的大學校園，對這里的情況很不熟悉，特別是這里的上課時間，每節(jié)課是五十分鐘，挺不習慣，經(jīng)常坐不住，弄到每節(jié)課的最后幾分鐘都不自覺地分神，浪費了不少時間。經(jīng)過上個學期的適應，這個學期基本上都可以習慣了這個學習時間制度，保證每堂課都認真聽好聽足。還有在閱讀課外書的數(shù)量上有了大大的增多，不但堅持每個星期看至少兩本專業(yè)書以上，還堅持每次看完之后就寫下讀后感，將重要的知識點記下來，使自己以后有時間就經(jīng)常打開來看看。在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊，至于寫論文的作業(yè)就借助課外資料，希望以此可以提高自己的寫作能力。在課余時間，我還充分利用學校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養(yǎng)成不好的思考習慣。
還有要說的一點就是選修課，這個學期我選修了房地產(chǎn)管理這門課程，這門課程屬于經(jīng)濟管理系的內(nèi)容，但由于我對這方面的興趣比較濃，因此就報了來讀。通過這個選修課，我大概了解到我國目前房地產(chǎn)的形勢和基本的房地產(chǎn)知識，有一個比較概括的認識。我想這對我以后出來工作是有一定幫助的，畢竟在現(xiàn)代這個社會，掌握一定的經(jīng)濟知識是很必要的，房地產(chǎn)所介紹推銷技巧，對于各個行業(yè)都是有用的。即使我以后不從事這個行業(yè)，我相信我都可以從這里得到一定的啟發(fā)，起碼在如何與人打交道上能夠有個了解。在學習上，我認為還有一樣東西是非常重要的，那就是學習態(tài)度!我以前對學習的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過扯過”，不過現(xiàn)在好多了，我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學習態(tài)度。因為我知道學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂!要想在學問上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學習態(tài)度才行。所以，我一有問題就問同學和老師，直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣，因為孔夫子說過“三人行，必有我?guī)煛保蚁氲览砭驮谶@里。
二、在生活上。
我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學習創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)境。這個方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經(jīng)到外面讀書，因此很早就過著一種集體生活，所以我比較會理解別人，當然，我們宿舍的融洽和諧關系還很大歸屬于我們每一個宿友。可是最我我覺得自豪的是，進大學以來，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會。因為我知道惰性這樣東西是培養(yǎng)出來的，只要不給它一次機會，它就永遠沒有可能成為現(xiàn)實中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風，做到勤清潔，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
為期三個月的衛(wèi)生部黨校學習培訓結束了。在黨校的認真組織和本人的努力下，我在各方面都有很多收獲，現(xiàn)總結如下：
三、在娛樂上。
我覺得我收獲最大就是學會了游泳，其次就是在娛樂的基礎上增強了體質(zhì)。這個學期學校規(guī)定要進行游泳考試，這對于我來說無疑是一個大挑戰(zhàn)。因為我從小到大都不會游泳的，所以我打從心里覺得害怕和擔心。不過經(jīng)過老師的悉心教導和我自己的勤奮鍛煉，我終于成功通過了這次考試。其次，我們每天下午都有很多體育活動，其中有跑步、打籃球、踢足球、打羽毛球等等，我就約幾個朋友一起去跑跑步，雖然運動量不是很大，但也是鍛煉身體的一種好方法，更是一種娛樂方式!現(xiàn)在我覺得我的身體素質(zhì)已經(jīng)增強了很多，不再象以前那樣經(jīng)常覺得很累，我想這是我在娛樂上的又一重大收獲。
縱上所述，雖然我在這個學期有了一定的進步，可是我仍然存在不少缺點，還有很多需要改進的問題。例如，我在這個學期請假比較多，有些時候交作業(yè)不是很按時，利用星期六和星期日的時間不是很合理。人們常說，大學的生活是異常輕松和自由的，我也覺得的確是這樣。但時間總是寶貴的，我不想成為虛度光陰的人，不想自己在老的時候后悔自己這樣浪費時間。為了改正我以上不珍惜時間的缺點，我決定給自己制定以下一些措施，以便更好的督促自己。具體包括這幾點：
(1) 不是特別重要的事情允許自己請假，而且一個學期的請假節(jié)數(shù)不超過5節(jié)。
(2) 星期六和星期日盡量多到圖書館去看書，還要多到一些城市去看看，增長自己的見聞。
(3) 在老師布置作業(yè)五天內(nèi)必須完成，當然論文除外了。
作為學生，我們一定要記住，學習就是我們的職業(yè)。這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。大學學習的主要特點就是在于主觀能動性，在于我們主動自覺地學習。因此，培養(yǎng)和提高自學能力，是大學生必須具備的本領。當然，我們應該有些新的追求，只有當我們有了追求時，我們的大學生活才不會迷茫，在學習和生活當中也會少一些彷徨。在新的一學年里，我為自己設定一個大致的方向，加強所學專業(yè)的知識學習，增加專業(yè)書籍的閱讀量，把握機會拓展自己的人際關系網(wǎng)，提升自己的動手實踐能力。
作為香洲區(qū)選派的兩名副科級干部之一，參加市委黨校為期兩個月的20__年第一期中青年干部培訓二班，我深感榮幸非常、收益匪淺。學習期間，本人始終以飽滿的學習熱情、良好的精神面貌、積極的學習態(tài)度自覺主動地參加學習，嚴格遵守黨校的各項規(guī)章制度，坐得下來，靜得下去，學得進去，真正做到學有所思、思有所悟、悟有所得、得有所用。
(4) 每天晚上不能超過十二點睡覺，要保證充足的精力上第二天的課，防止出現(xiàn)上課時打磕睡的情況;
總之，我要發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，不能再浪費一分一秒，特別是在星期天的時間里，要及時總結歸納一周里學的東西，作好筆記。針對自己的專業(yè)，多到圖書館看專業(yè)書和案例，拓寬自己的知識面和增加看問題的深度，同時還要多跟任課老師溝通，不懂就問，戒除害羞的習慣。大學生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書機會，努力讀書，為自己的大學生活增添豐富美麗的色彩。
學生學習個人總結2024 篇19
總的來說，這半個學期我表現(xiàn)還是不錯的，成績也不錯。就拿語文來說吧!我進步了很多。上學期良好、合格老是陪伴我考試，優(yōu)和我基本上不沾邊;這學期的考試出現(xiàn)優(yōu)，都變成了不以為然的事了。這當然離不開老師的栽培。通過這半個學期的學習，我知道了預習功課是很重要的，上課時老師會讓我們先讀書，再提問題。沒有預習過是很難一下子找準課文的重點的。復習也是非常重要的，當你學完了一些內(nèi)容后，就會很容易忘記，特別是老師的突擊聽寫，更讓我們感覺到了復習的重要性。所以每學完一些知識，晚上就復習一下，這樣就能把學的知識記的更加牢固。
加固了課內(nèi)的基礎，老師也不忘給我們學點課外的，“古典文學”老師也要求大家來掌握一點：《古詩必背70首》，還有老師打印出來的古詩詞……課外閱讀訓練的書籍老師會挑幾本讓我們買來做比如：《小學語文閱讀訓練80篇》，《新課標新閱讀》，《小學畢業(yè)素質(zhì)測試卷》。這些書籍都讓我們受益不小。
語文需要常積累，因為積累是十分重要的，特別是作文的積累，作文的積累又包括了素材的積累，成語、詞語的積累。因為我平時不注意素材的積累，所以我常常被自命題的作文弄得愁眉苦惱。其次經(jīng)常的進行閱讀訓練是十分必要的，要把文章的內(nèi)容，以及作者所要表達最深層的意思，和文章的結構各個方面都要自己認真的分析理解，從而達到練習的目的。
數(shù)學能掌握課本知識后，要對所學的知識進行鞏固，做完題目之后要思考總結解題的技巧和經(jīng)驗，從而使自己有所提高。
下學期，就是小學最后的一個階段了，也是最重要的一個階段，所以更應該努力了!
學生學習個人總結2024 篇20
上了大學后，很多原來的經(jīng)驗都不要了，這樣很不好。那些經(jīng)驗都是用辛苦和努力總結下來的，有很多都充滿了辛酸和痛苦。想想曾經(jīng)的絕望和努力，把以前的記憶留下。
1.粗略的講，理科生就是做題。那些理論其實可以很快掃完。只有經(jīng)過做題實踐，才會真正理解一個知識點。過去我們說，寧愿不聽課不能不做題。現(xiàn)在又反回來了。不要做那種弱爆的老實人。
2.學習內(nèi)部是存在緊密聯(lián)系的，要把一門學科形成系統(tǒng)，這很難，但你把它做到了你就是高手。
3.做事情大致有個計劃，對時間和任務量有個數(shù)，高效的做。
4.要有錯題集和記錄本，進步來自踏踏實實一步一步的積累。
5.用眼睛看，用腦子做，不要也無需想東想西，不能想。
6.無論自己多差多低潮都不放棄，失敗是老師是朋友，至今以來的進步大多是從失敗中學到的。
7.學習別人的長處。這句話說起來很容易，做起來很難，我受益頗深。因此，多與高手相處與高手過招。
8.為人低調(diào)，盡量不與人為惡，慎交友，不要人別人了解自己。為人不慎，影響很大。
9.把時間放在那些永久不變的事情上。
10.少說話多做事，話多的人，干事都不行。
學生學習個人總結2024 篇21
時間過得很快，我們要上大二了，我們要做師兄師姐了，你準備好了嗎?
回想自己剛進大學時，仿佛就在昨天，突然很想寫一篇日記說點什么，因為日記本丟了(很心疼)可能寫在這里不會丟。是應該好好總結自己這一年來做了些什么?
第一學期應該可以說處于懵懂認識狀態(tài)，什么都想?yún)⒓樱踩⒓恿撕芏嗝嬖嚕菚r的我很積極，軍訓的時候就去面試兼職，想著自己能夠獨立一點，養(yǎng)活自己，呵呵，這也是我想象中的大學生活，一邊打工一邊讀書。可是，他沒實現(xiàn)。我把做兼職改在每一個學期的假期，嗯!無論什么工作我都會去嘗試的，(就像下學期我體育選了足球)加油!
之后是各種社團的面試，很盲目，什么都去湊熱鬧，根本不了解哪些職位是否適合自己，所以基本上是過了第一輪就拜拜了!不過興慶的是，沒去學生會因為我知道那不適合我，(其實他們不會要我的)之后，我去了中藥協(xié)會，這個應該好好說一下。
很高興進入中藥協(xié)會實踐部這個大家庭，在這里我可以做我喜歡的事，認識我喜歡的人，他們都很好人，師兄師姐，和你們在一起我學到很多東西，第一個學期一學習為主，認識了一些鮮藥，出去外面認了一些，每次值日去百草園，給植物澆水，認識他們，看著他們成長，很開心特別是桃樹從開花到結果......正因為以前沒干過農(nóng)活，也算是體驗一番，有時還發(fā)現(xiàn)，其實看被人做很輕松的活，其實很難做的。
在這里不單單只是學習種藥那么簡單，還有一些做人的道理，責任心(對自己負責，對他人負責)、勤奮、集體觀念、樂于助人、關心他人等等，最重要的是讓我懂得做什么事都要付出才有回報。第二學期主要是以實踐為主，師兄把我們分組了，這樣更便于工作，在這期間，我們種了向日葵、苦參等其他藥材，向日葵成了畢業(yè)師兄師姐照相時最好的去處。還有對藥圃的土地進行了規(guī)劃，開發(fā)。還有藥品展、活動月主要還是以藥圃為主。突然想到師兄還教了我們一些基本的電腦知識，教我們怎么運用word文檔、excel表格的制作ppt等有關電腦的基本操作，還有發(fā)郵件的注意事項，(其實我覺得他上學期和我們講的如何搜索文獻，應該在這學期講，說實話當時我根本聽不懂也覺得沒什么用。)而這學期我?guī)Я穗娔X發(fā)現(xiàn)這些東西很必要去學，很謝謝你師兄，我的電腦技術不像之前那么鈍了，至少人家問會做ppt嗎?自己能很自信的回答。有時你還帶我們?nèi)ツ愕膶嶒炇谊J闖，(雖然你很忙但不會忘記我們)你滿身的化學藥品的味道，不知道你在里面待了多久?不要廢寢忘食喔!還有我更不會忘記你要我做什么事都要主動去提醒別人，這可以讓工作有條不紊的進行下去。嗯，我會記住的!這學期，沒怎么出去認藥，可能是大家都有點不積極了，還有天氣的原因。這學期也快完了，工作已基本結束了，在這里我要感謝師兄師姐這么長以來對我的幫助與教育，我很幸運!(你們就像我們的哥哥姐姐)我更要感謝我自己在當初能毫不猶豫的留下來!我的選擇是對的。
我還學習了我最想學的手語，雖然打的不快，但能跟上節(jié)奏。我覺得手語動作很優(yōu)美，同時可以與聾啞人交流，這也是一門語言。這學期主要是參加了青志的很多活動，像千人手語、助殘活動以及班青志的一些活動，最主要的還是參加了職業(yè)規(guī)劃的輔導。
在那里我對我的職業(yè)的前景有了初步的了解，還認識了一幫共同尋找自己職業(yè)方向的伙伴。我堅持每次都去，在第三次時我發(fā)現(xiàn)了自己的問題：我對自己的性格有了初步的認識，發(fā)現(xiàn)我能從事的工作可能不是自己喜歡的，我發(fā)現(xiàn)我對自己職業(yè)方面的知識很不了解，上了團輔的課，我雖然不能說每節(jié)課都學到東西，但它讓我對自己的職業(yè)觀進行了一番審視看著別人的成功我們該做些什么?(大學里要為自己以后就業(yè)做點什么呀)對于職業(yè)只是初步的了解，未來的路還長著，上完課感覺影響最深的是里面的活動，確實以后搞活的時候可以借鑒一下，它完全是自主性的，不是完全的說教，基本上每節(jié)課都會有點體會，因人而異!其實在那里自己很不積極，但看到伙伴對自己的評價，會覺得自己不是一無是處的，換位思考一下，如果你平時多發(fā)現(xiàn)一下別人身上的優(yōu)點再告訴他們，無意間的一句話可以讓他們充滿信心，試一下吧!
發(fā)現(xiàn)第一學期參加了班集體蠻多活動。這個學期，班里面的活動好像沒怎么參加，嗯，提醒自己要積極點喔!
最后，這個學期快結束了，要好好復習了，不掛科，讓生活更美好。
學生學習個人總結2024 篇22
轉(zhuǎn)眼間，我們就將步入初三學習的殿堂。展望未來的同時也應回首過去，善于總結，亦是自我提高的捷徑之一。
在上學期的學習中，承蒙老師們的諄諄教誨，同學們的鼓勵和指點，我取得了差強人意的成績。在此愿和同學們分享一下我的學習感悟。
說到語文，肯定離不開寫作。盡管我的作文還有許多提升的空間，但是實事求是地說，我現(xiàn)在寫起作文來比之前更是得心應手的多。莫把寫作文當作任務，作文本是真情實感的流露，但怎樣做到寄情于文呢?我偏向于寫文化作文，是因為我喜歡古詩詞，詩詞的意境讓我更真心地流露出感情。因此，不管寫哪種類型的作文都離不開積累和閱讀。
針對數(shù)學來說，其實以我的數(shù)學成績是擔當不起數(shù)學課代表的頭銜的。但剛開學的時候，羅老看到我的軟肋，讓我感到壓力后，自然就會拼命去學好這一科。學數(shù)學不是看你會做多少道題，而是看你是否掌握了正確的思維。對待基礎題，要學會觸類旁通;遇到難題，不要有心理障礙，要明白條條大路通羅馬，要變換思維地想。這樣即使沒想出來，老師給你講解時你更容易理解。
英語同樣作為一門語言科目，最重要的還是積累。也許現(xiàn)在我們寫不出錦繡文章，但千里之行，始于足下，只有日積月累，才能口若懸河。英語不是我們的母語，所以要多讀，才能說得流暢。我在記筆記時，是記在了腦海里，不是純粹為了過關。所以考試時，多留個心眼，就能找到關鍵。
物理是一門全新的科目，但物理學起來不會太吃力，因為這是我們身邊的現(xiàn)象，只要對生活用心，物理學起來何嘗不是件有趣的事。興趣是最好的老師，我并不把物理當作考試，因為物理在生活中是十分實用的。課堂上學了后，在閑暇時光，偶爾嘗試一下，就當是做實驗。
其余副科之中，政治有許多案例，我認為貼近生活，所以比較親近。而歷史，以史為鏡，可以知興替。地理包羅萬象，又與政治相輔相成，并且對外出旅行有幫助。作為生物的一員，學好生物，就等于了解自己。當然，副科學了就必須記憶，這往往是同學們所苦惱的。記憶，要講究方法。我很欣賞歷史老師推薦給大家的巧記法，不可死記硬背。
以上是我對上學期學習的總結，但愿對同學們有所幫助。
學生學習個人總結2024 篇23
最近兩周，我院和物院，新傳院舉辦了第十二期團校培訓，作為一名班干，我很榮幸地進入到這個培訓班學習，同時我也很珍惜這一次學習的機會。現(xiàn)在，這個短期的團校培訓結束了，我收獲很大，尤其是在學生干部開展學生工作這方面。下面，我來簡單地說一下我的一些心得體會。
這次團校的課程是由開學典禮和講座專題兩個部分組成的，而講座專題分為“學生干部的工作理念及價值體系”，“知行合一，和而不同”，“改革開放三十年”，“開拓創(chuàng)新，做新時期的優(yōu)秀共青團員”，“學習干部執(zhí)行能力的提升”這五個方面，宗旨在于全面提高學生干部的工作責任感，充分發(fā)揮學生干部在學生管理中的作用，提高工作能力和工作水平，增強其各方面的綜合素質(zhì)，更好服務于我們廣大團員青年的成長成才教育。
在簡短而隆重的開學典禮中，我們重溫中國共青團歷史，不忘團發(fā)展的艱辛歷史;我們的團吸收新的團員，增添了新的力量和活力;我們聆聽老師對全體團員的殷切希望，努力奮斗。
這次團校的第一講是由朱鑫銓老師主講的有關學生干部的工作理念和價值體系的內(nèi)容。朱老師講課很受大家的歡迎，他的課堂上，同學們的積極性很高。朱老師主要從三個方面講了這個問題。第一點，學生干部是什么，他說，學生干部是一座橋梁，一面鏡子，一扇窗戶，一面旗幟我十分贊同這一觀點，我覺得我們這些班干更應該認識到自己是什么，先是學生，職責是學知識，學做人，再擔任一些社會工作，進一步的學習。第二點朱老師講了關于學生干部的認識定位的知識。我清楚地明白：我們要嚴格要求自己，在平常的學習和學生工作中不能像其他人一樣放松自己，要時刻注意自己的一言一行，要意識到自己的行為處事都會成為其他同學的榜樣，在日常生活中，也要努力提升自己各方面的能力和素質(zhì)，認認真真地做好自己，起到我們學生干部應有的模范帶頭作用。第三點，朱老師針對學生干部的工作定位從工作任務，工作分類，工作形象，工作藝術這四個方面展開了激烈的討論。我受益匪淺，我明白了許多，就像朱老師所說，要相信付出終究會有回報的，我們一定要在做好人的同時做好學問。
這次團校的第二講是由管理學院的劉佳老師給我們講授的關于“知行合一，和而不同”的問題。劉老師講課幽默，聲音優(yōu)美，吸引了我們所有同學的注意力。她以自身的經(jīng)歷給我們生動地展示了如何做到“知行合一”的境界，頗有趣味。
這次團校的第四講是關于開拓創(chuàng)新的問題，這個話題也是我們大家較為關注的。隨著社會形勢越來越嚴峻，大學生的觀念也逐步向創(chuàng)新觀念轉(zhuǎn)變。老師在開始的時候，介紹了世界各國的創(chuàng)新事例，讓我深深的感嘆：創(chuàng)新真的必不可少啊。接著老師講了創(chuàng)新的特征：
1、對問題具有高度的敏感性。
2、觀念具有高度的流暢性。
3、思維具有靈活性。
4、認識具有新穎性。
5、智商在中學以上。
6、人格特征明顯。
老師還在講授的過程中還穿插了一些小游戲，整個教室，氣氛飛揚。老師告訴我們：我們在學習的過程中會不自覺的學到一種創(chuàng)新的方法，一種創(chuàng)新的精神。事實上，創(chuàng)新每時每刻都在我們身邊，只要你夠膽大心細。通過這次聽課，我意識到我一定要學會一種創(chuàng)新的選擇，創(chuàng)新的精神。
通過這次團校的學習,我收獲了許多,可以說,不論是從思想上還是行動上都有了一個更高的認識和做法。自從我擔任學生干部以來一直都在思考有關學習與開展學生工作之間的問題，許多同學都認為當班干會影響學習，說實話，我也有這種看法。我們這個學期的課程本來就多，又要組織活動什么的，總覺得時間不夠用，尤其是學習的時間少了許多。久而久之成績就會有所下滑。但經(jīng)過了這次培訓，讓我改變了這種看法。讓我有了新的想法：學習和工作是不矛盾的。不是學習的時間多了，自習的次數(shù)多了我們的成績就會好，我們要考慮學習的效率。我想，渾渾噩噩地學習兩個小時還不如集中精力地看半個小時的書，我們忙完了之后就能以一種好的精神狀態(tài)投入學習，這樣就能很好地做到學習工作兩不誤。總的來說，我經(jīng)過這次團校培訓學到了很多東西，我也堅信在以后的工作中能夠更加得心應手，更好地服務同學。感謝這次培訓中幫助我的老師、同學們，在今后的生活當中，我會以學生干部的標準嚴格要求自己，樹立一個好的形象，在學院與學生之間起到很好的潤滑作用，積極地對同學們進行正面的引導，真正的起到先鋒模范的作用。同時，我也會不斷學習，不斷進步，努力提高自己各方面的能力及綜合素質(zhì)，爭取做到更好。希望在以后的生活當中老師和同學們監(jiān)督我，考驗我。
每個人的存在都有他存在的意義，所以不要看輕自己。在自己的位置上做好自己應做的事，作為團學干部的我們也要不斷努力做好自己的事情，要有高度責任感和為同學服務的意識。要做到以情動人、以理服人、以法治人、以信立人。
學生學習個人總結2024 篇24
轉(zhuǎn)眼間大二即將結束，在將近兩年的學習生活中，有酸甜苦辣，有歡樂和淚水，有成功和挫折!有人總結，在任何一個學校，平庸的大學生是相似的，不平庸的大學生各有各的輝煌，我們不能滿足于平庸，應該以更好地方式開始新一天，而不是千篇一律的在每個上午醒來。大學，是我們由幼稚走向成熟的地方，在此，我們應該認真學習專業(yè)知識，拓展自己的知識面，培養(yǎng)自己的能力，那么，我在這里談談關于我在大學里的學習經(jīng)驗和心得體會。
大學的課程比起高中來說相較于輕松，大學里的學習主要是靠自覺，除了掌握老師課堂上講的內(nèi)容，還要利用課余時間閱讀其他相關的書，查找資料，在提高自己專業(yè)知識水平的基礎上，有目的地豐富各方面的知識。如果說高中時的學習是幼兒學路由老師領著，那么大學就是大人式的學習，我們接過學習的接力棒成為了領跑者，在這一場比賽中，可以跨欄可以搶道可以跳躍，而絕對不能在起跑線上等待老師牽著你跑。只有自主自助自信的學習，才能取得好成績，正如一個好的足球運動員，他不能只聽教練的意見，而應該自己進行思考，因為畢竟，在場上鏟球，搶球，過人，射門的都是你自己。
至于學習方法，我相信沒有，只有更好，要找到適合于自己的學習方法，就像現(xiàn)在考研一樣，選擇適合于自己的輔導書才是的輔導書。我不是很聰明，但我知道“笨鳥先飛”，我應該屬于那種兢兢業(yè)業(yè)型，每次都早去上課，不逃課，上課認真聽講，下課按時完成作業(yè)。關于學習，我覺得興趣與目的是最重要的，比如數(shù)學、會計課和比較重要的科目我上課就比較專心一點，二對于其他無關緊要的課程只是上課聽一下，做到主次分明。在此我做以下簡單歸納：做好準備，提前預習，這樣在課堂上能夠比較順利的跟上老師的節(jié)奏，取得更好的聽課效果;認真聽講，做好記錄，隨堂記錄筆記有助于集中注意聽課，并且在期末備考的時候，可以有所側重，減少盲目性;定期復習，注意交流，要避免因時間過久而遺忘所造成的重復性工作，掌握好復習的間隔;還有要多與同學交流，探討解答問題的方法，和對不同問題的意見，將更有助于拓寬思路。
學生學習個人總結2024 篇25
從一開始，我就告訴自我“在大學里，每個人都是我的教師，每個地方都是我的課堂，每個時間都是我的學期，大學不只是學習的地方，還是鍛煉自我素質(zhì)的地方。無論我的大學怎樣，我都要把握好自我的方向盤，走出迷惘!”
時光像水中的倒影，一晃一學年就過去了。昨日那埋怨時間過的太慢的情素似乎還游移在腦際，而今大二的生活正在向我們走來，驀然回首，感慨頗多。剛邁入大學的時候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感，于是到處躍躍欲試，結果碰壁較多.可是吃一塹，長一智，大一學年我除了努力完成自我的學習目標，也利用各種活動豐富自我的生活，擺脫此刻大學生最流行的郁悶日子。現(xiàn)將我上一學年的總結
一、在學習。學習是學生的基本，我明白一個受社會肯定的優(yōu)秀大學生，除了有個性有特長外，最起碼的就是要有知識文化的功底，所以，我至始至終都把學習擺在第一位這個學期開的課不多，正因為這樣，僅有珍惜每一節(jié)文化課，堅決不遲到不早退不曠課，才對得住自我的大學生涯!
在做作業(yè)上，我每次都是自我的作業(yè)就自我做，不抄襲不作弊，同時我還堅持每個月分別寫一篇英語和漢語作文，期望以此能夠提高自我的寫作本事。在課余時間，我還充分利用學校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自我的知識面，拓寬自我思考問題的角度，從而多方面的研究問題，避免片面看問題，養(yǎng)成不好的思考習慣。還有要說的一點就是選修課，這個學期我選修了綜合會計和數(shù)據(jù)庫的應用，前一門課程屬于經(jīng)濟方面的資料，經(jīng)過綜合會計，我了解了一個公司記賬的最基本的方法，對我了解和認識不一樣公司的經(jīng)濟實力奠定了基礎。我想這對我以后出來工作是有必須幫忙的，畢竟在現(xiàn)代這個社會，掌握必須的經(jīng)濟知識是很必要的，會計對于各個行業(yè)都是有用的。即使我以后不從事這個行業(yè)，我相信我都能夠從那里得到必須的啟發(fā)。其次就是數(shù)據(jù)庫，這次的學習也是我比較早的了解了數(shù)據(jù)庫的不一樣凡響，也更激起了我對計算機的興趣!畢竟此刻社會計算機遍及各個領域，學習計算機對我將來的工作用處也是很大的。在學習上，我認為還有一樣東西是十分重要的，那就是學習態(tài)度!我以前對學習的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過且過”，可是此刻好多了，我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學習態(tài)度。學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂!孔夫子說過“三人行，必有我?guī)煛保蚁氲览砭驮谀抢铩２欢鸵獑枴@對我以后的學習也是有很大幫忙的!
二、在生活上，我基本上都能夠和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自我的事情自我做，構成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大團體，八個人生活在同一個空間里面，可是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，僅有這樣才能和平相處，為我們的學習創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)境。大學就相當于一個小型的社會，作為一個步入社會的緩沖，我們能夠從中學到好多的東西。大學里時間比高中充足多了，這樣能夠利用剩余時間在外面打工，尤其是五一，十一，我經(jīng)過打工也明白了許多工作中的細節(jié)和與老板、同事間的處事的細節(jié)。最重要的是經(jīng)過打工，我認識到了在與陌生人相處時，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除-——這樣既有利于交往，又是尊重別人。
三、在娛樂上，我上學年進取參加各方組織的各項活動。比如：院系、班級組織的秋游、春游，還有認識山東古老建筑文化的游覽學習，班歌比賽，班級內(nèi)乒乓球比賽;學校里征集贊美學校、大學、大學生活等文章活動;參加社會實踐活動——黃河浮橋車流量統(tǒng)計等等。經(jīng)過參加有些活動，我的眼界開闊了許多，認識到了許多東西;而有些，則使我更加了解、熱愛我們的學校、班級，加強了團體觀念!
四、在其他方面，上一學年，我進取參加適宜自我的社團——英語協(xié)會、青協(xié)、交友協(xié)會。同時大學里豐富的講座也早已成了我的必修課，經(jīng)過聽講座，我認識到了許多不一樣的東西，比如;此刻中國的形勢、求職面試技巧、英語四六級考試技巧等。我還進取參加學校里各個組織的競選活動。在工作上，我還進取完成年級學生會里交給的各項任務，處理好各項事務，其中包含我們學習部為文藝部寫的小品稿。經(jīng)過在年級學生會里工作，也是我學會了怎樣處理各個方面的關系，提高了素質(zhì)。
學生學習個人總結2024 篇26
今天，是團校培訓的第二天，衛(wèi)天書記圍繞“如何做一個優(yōu)秀的共青團干部”這個主題給我們上了精彩的一課。她就“如何做一個優(yōu)秀的共青團員”向我們提了一些關于素質(zhì)、能力、道德的要求，并舉了好多生動的例子從細節(jié)上向我們闡明其重要性，使得我們在思想認識上受到了很大的啟發(fā)。
課前衛(wèi)天書記向我們提了幾個問題。第一個是：做一名優(yōu)秀的共青團干部有哪些條件?第二個是：應該怎樣把工作做好?還有，傳統(tǒng)的教條是叫我們團員如何起到先鋒模范作用的?針對這些問題，她指出了我們團員應該要有堅定的政治立場、扎實的作風、高尚的品德、并且要刻苦學習、勤奮工作。并圍繞這些問題，向我們提出了：認清自我，準確定位;謙虛努力，尊重他人;立場堅定，引領他人;提升水平，服務他人這幾個觀點。
首先，認清自我，準確定位。針對校園里出現(xiàn)“官僚之風”這個問題，羅書記強調(diào)我們要看清楚自己的位臵，要認清三重身份：學生、共青團員、共青團干部所賦予自身的責任和義務。并針對一些干部不良溝通的問題，跟我們講了一些關于如何進行有效溝通的禮儀細節(jié)，包括見面、交談、活動的排位和介紹、結束的告別和送行…聽著有著豐富經(jīng)驗的衛(wèi)書記娓娓徐來的言談，感覺自己自己又上了一節(jié)有意義的禮儀課，真的受益匪淺。在講到：立場堅定，引領他人這個觀點時，衛(wèi)書記指出了我們周圍存在的一些浮躁之風。比如，當一些學生干部的專業(yè)知識不過關時，經(jīng)常會拿埋怨社團或者協(xié)會來當幌子，說是因為有太多的工作要忙以至于耽誤了課上專業(yè)的學習。其實這些多數(shù)是借口罷了，這時就需要我們學會正確地處理學習和工作的關系。講到最近的“鬧鹽慌”事件，說什么鹽可以防核輻射，大家爭相買鹽，導致人心惶惶。其實都是因為大家缺乏明辨是非的能力造成的。作為先進的共青團員，我們有責任去引領社會風氣，弘揚社會新風，杜絕此類荒唐時間的發(fā)生。至于：提升水平，服務他人。衛(wèi)書記拿河職院的“熱水”做例子，批評一些隱瞞事實，夸大真相的同學。其實想想看，自己作為一個團員就應該要有先進的意識和模范的帶頭作用，對于這些不道德的行為，應該要有奉獻和服務的精神，而不應該成為這些制造混亂的來源。
最后，衛(wèi)書記送了兩句話給我們，那就是：敞開心扉，眼睛放下;業(yè)務扎實，模范帶頭。短短的十六個字眼，卻成了《如何做一個優(yōu)秀的共青團干部》這節(jié)課的精華。我想這兩句話是值得我們?nèi)魏螘r候都應該去細細品味的，而這十六個字眼，最終也迎來了許許多多的掌聲。
學生學習個人總結2024 篇27
敬愛的黨支部：
入黨半年(或一年)以來，我更加重視自己在理論上的不足，對理論的學習絲毫不敢懈怠。首先上好政治課，在支部先進黨員帶領下認真學習理論知識，并學習他們?nèi)娜鉃橥瑢W服務的態(tài)度。因為理論是基礎，這是我們聯(lián)系實際的基礎知識，實踐沒有理論的指導就會變得盲目。黨員與群眾最大的區(qū)別就是黨員具備一定的理論修養(yǎng)。修養(yǎng)不僅僅指知識，是一個人從思想高度上對一種理論的認可，并自然地付諸實踐。其次，通過網(wǎng)絡、電視等傳媒認真學習兩會等等重要會議思想，對新政策，新思想，新主張進行學習，了解黨的新任務，面臨的困難與挑戰(zhàn)，使自己保持斗志，做好建設社會主義的準備。我一直堅信只要每個中國人把自己的工作做好，我們的國家就會強大起來，因此，在這之中，我尤其關注新出臺的關于我國中醫(yī)藥政策的消息，因為這與我們的專業(yè)密切相關。再者，最重要的是，理論要運用到現(xiàn)實生活中來，對生活中一些大事要在堅持國家利益的立場上形成自己的看法，例如，最近發(fā)生的在國外針對我國的內(nèi)政，攻擊北京奧運的事情，對_分子干擾火炬的事情，我們要給譴責，但對于抵制法國企業(yè)的事件，則應該冷靜對待，一方面，它既反映中華民族的凝聚力，應該贊揚，但另一方面，在事實沒有確認之前這種方式并非理智，有可能損害國家長遠的經(jīng)濟利益，也可能損害國家形象。
在學習方面，有一個學期成績有所退步，在意識到問題嚴重性之后，從思想上端正了學習態(tài)度，集中精力，通過不懈努力，終于取得進步。在總體上，最近兩個學期成績得到穩(wěn)定、控制，但還需繼續(xù)努力，對偶爾出現(xiàn)的散漫現(xiàn)象，要今后也將努力克服。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。因此，在課余時間，我積極主動地聯(lián)系老師到附院學習，努力把書本上的醫(yī)學知識聯(lián)系到具體診斷和治療上來，加深了對理論的理解，也培養(yǎng)了繼續(xù)學習醫(yī)學的信心，為以后進入臨床工作做好準備。平時，為了加深對中國文化的理解，我還勤練武術，學習了太極拳、形意拳、八卦掌等內(nèi)家功，并小有成就，體會到醫(yī)武同源并非虛言。我還積極參加社會實踐，把為人民服務落實到行動中。例如去年暑假，我們我跟隨七年制學生會組織的河源下鄉(xiāng)活動，進行義診、義農(nóng)、義教，雖然我們的活動時間較短，條件比較艱苦，但我們?yōu)槟芙o山區(qū)人民帶來一定的幫助而高興。
在工作方面，認真積極，對工作負責，細心踏實!
在生活上，生活方式基本保持一定規(guī)律，做到健康向上。但是尚未能克服浪費現(xiàn)象，有時為貪方便，未能做到環(huán)保，決心克服之。
這就是我入黨以來思想學習、工作和生活上取得的進步和不足，對于進步的方面，我將繼續(xù)保持并發(fā)揚光大，對于不足的地方仍要努力克服，希望黨組織給予監(jiān)督，批評，幫助。
此致
敬禮
學生學習個人總結2024 篇28
2月21日上午，教導處對全校學生的暑假作業(yè)及開學一周的課內(nèi)外作業(yè)進行了檢查，現(xiàn)就我校學生作業(yè)情況反饋如下：
一、暑假作業(yè)情況。
優(yōu)點：
1、絕大部分同學按質(zhì)按量完成了任務，令人滿意。
2、都能從學生實際出發(fā)，從基礎知識抓起。如：語文老師依據(jù)學生的薄弱環(huán)節(jié)，進行針對性的強化性訓練，給學生布置日記、作文等。
3、對于布置的假期作業(yè)，大多數(shù)老師都能認真批改，指導學生及時訂正。
不足：
1、同一班級的作業(yè)質(zhì)量差別較大，希望老師多關注那些作業(yè)差的學生，縮小差距，盡量照顧到全體學生。
2、個別學生的日記質(zhì)量不高，有完成任務的傾向。
3、極少數(shù)老師對學生完成的作業(yè)只有量的要求，沒有質(zhì)的保證，許多學生的作業(yè)字跡潦草，書寫格式不規(guī)范。
建議：
1、對假期作業(yè)布置，能否選擇一些具有彈性的問題或任務，讓所有學生都能參與，都能提高。(例如社會調(diào)查、社會實踐等)
2、加強家校聯(lián)系，保障作業(yè)質(zhì)量。
3、今后不僅要求學生把字書寫的規(guī)范，端正、整潔，還要教育學生養(yǎng)成保持作業(yè)本外觀整潔的良好習慣。
二、課內(nèi)外作業(yè)情況
優(yōu)點：
1、學生作業(yè)寫得比較認真，教師批閱規(guī)范，且能做到細致、及時，對學生出錯的地方，老師能及時讓學生訂正，并引導學生保持作業(yè)的整潔，書寫工整。
2、大多數(shù)任課教師能根據(jù)自己學科特點來布置作業(yè)，作業(yè)次數(shù)足，作業(yè)量適中，作業(yè)格式統(tǒng)一。
3、所有任課教師批改符合制度要求，且大多數(shù)教師批改質(zhì)量較高，體現(xiàn)對學生和作業(yè)認真負責的態(tài)度。
4、有部分教師在評價中能根據(jù)學生基礎和特點采用評語激勵學生，且以作業(yè)本作為平臺與學生進行情感交流。
不足：
1、學生的書寫習慣比較差。主要不是對錯問題，而是書寫不規(guī)范、工整，不論是語文、數(shù)學、還是英語字跡潦草、看不清楚漢字的基本筆畫，有的字寫得太大，格子裝不下，有的寫得太小，看不清楚。
2、學生的學習習慣比較差。檢查中看到部分同學作業(yè)本沒有保護好。有的已經(jīng)缺角、卷角、有墨水痕跡;做題時不認真思考，做錯后橡皮沒有擦干凈或使用涂改液隨意涂改。
3、布置作業(yè)針對性不強，沒有分層布置作業(yè)。
4、加強學生自覺糾錯的習慣和養(yǎng)成教育，同時老師在指導學生寫字時，對易錯字要重點指導。有些班級學生作業(yè)中的錯字沒改出來。
5、個別學科個別教師還沒有校本化作業(yè)。
建議：
1、進一步培養(yǎng)學生良好的書寫習慣和良好的.學習習慣。
2、要提高作業(yè)質(zhì)量，而不是作業(yè)的數(shù)量，做到作業(yè)天天清、周周清。
3、批閱學生作業(yè)時關注學生的錯題，重點放在錯題訂正上和差生的輔導上。
4、分層布置作業(yè)，加強針對性練習。
三、下階段工作思路。
1、定期檢查和抽查相結合;
2、每次檢查有側重點;
3、及時反饋檢查情況，提出改進措施及建議。
下一次作業(yè)檢查側重如下幾個方面：
1、檢查時間為周一上午，檢查內(nèi)容為各科教學案及校本化作業(yè)。
2、作業(yè)完成情況：包括作業(yè)數(shù)量，正確率，書寫，訂正等這幾方面。
3、教師對作業(yè)的批改情況：從批改的正確性、規(guī)范性、及時性和批語是否具有鼓勵性、針對性等方面檢查。
老師們，從作業(yè)檢查來看，作業(yè)中出現(xiàn)的問題應該說是正常的，希望各位老師聽后能有則改之，無則加勉。
學生學習個人總結2024 篇29
在學習過程中，掌握科學的學習方法，是提高學習成績的重要條件。以下北京新東方學習分別從預習、上課、作業(yè)、復習、課外學習、實驗課等七個方面，談一下學習方法的常規(guī)問題。
一、預習。
預習一般是指在老師講課以前，自己先獨立地閱讀新課資料，做到初步理解，做好上課的準備。所以預習就是自學。
1、通覽教材，初步理解教材的基本資料和思路。
2、預習時如發(fā)現(xiàn)與新課相聯(lián)系的舊知識掌握得不好，則查閱和補習舊知識，給學習新知識打好牢固的基礎。
3、在閱讀新教材過程中，要注意發(fā)現(xiàn)自己難以掌握和理解的地方，以便在聽課時個性注意。
4、做好預習筆記。預習的結果要認真記在預習筆記上，預習筆記一般應記載教材的主要資料、自己沒有弄懂需要在聽課過程中著重解決的問題、所查閱的舊知識等。
二、上課。
課堂教學是教學過程中最基本的環(huán)節(jié)，不言而喻，上課也應是考生學好功課、掌握知識、發(fā)展?jié)摿Φ臎Q定性一環(huán)。上課要做到:
1、課前抓緊時間簡要回憶和復習上節(jié)課所學的資料。
2、要帶著強烈的求知欲上課，期望在課上能向老師學到新知識，解決新問題。
3、上課時要集中精力聽講，上課鈴一響，就應立即進入用心的學習狀態(tài)，有意識地排除分散注意力的各種因素。
4、聽課要緊緊抓住老師的思路，注意老師敘述問題的邏輯性，問題是怎樣提出來的，以及分析問題和解決問題的方法步驟。
5、不懂的問題要先記下來，之后往下聽，課后再去鉆研或向老師請教。
6、要努力當課堂的主人。認真思考老師提出的每一個問題，用心參加課堂討論。
7、要個性注意老師講課的開頭和結尾。要養(yǎng)成記筆記的好習慣。
三、作業(yè)。
作業(yè)是學習過程中一個重要環(huán)節(jié)。透過作業(yè)不僅僅能夠及時鞏固當天所學知識，加深對知識的理解，更重要的是把學過的知識加以運用，以構成技能技巧，從而發(fā)展自己的智力，培養(yǎng)自己的潛力。
1、先看書后作業(yè)，看書和作業(yè)相結合。
2、注意審題。要搞清題目中所給予的條件，明確題目的要求，應用所學和知識，找到解決問題的途徑和方法。
3、態(tài)度要認真，推理要嚴謹，養(yǎng)成“言必有據(jù)”的習慣。
4、作業(yè)要獨立完成。對于作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤，要認真改正。
5、作業(yè)要規(guī)范。切忌涂改過多。書寫工整，步驟簡明有條理。
6、定期將作業(yè)分門別類進行整理，復習時，可隨時拿來參考。
四、復習。
復習的主要任務是到達對知識的深入理解和掌握，在理解和掌握過程中提高運用知識的技能技巧，使知識融匯貫通。
1、當天的功課當天復習，并且要同時復習頭一天學習和復習過的資料，使新舊知識聯(lián)系起來。
2、單元復習。在課程進行完一個單元以后，要把全單元的知識要點進行一次全面復習，重點領會各知識要點之間的聯(lián)系，使知識系統(tǒng)化和結構化。
3、期中復習。期中考試前，要把上半學期學過的資料進行系統(tǒng)復習。個性應著重弄清各單元知識之間的聯(lián)系。
4、期末復習。復習時力求到達“透徹理解、牢固掌握、靈活運用”的目的。
5、假期復習。每年的寒假和暑假，除完成各科作業(yè)外，要把以前所學過的資料進行全面復習，重點復習自己掌握得不太好的部分。
五、考試。
考試是學習過程的重要環(huán)節(jié)。透過考試能夠了解自己的學習狀況，以便總結經(jīng)驗教訓，改善學習方法。
1、要正確對待考試。考得好，能夠促進自己進一步努力學習，考得不好，也能夠促使自己認真分析原因，找出存在的問題。
2、做好考試前的準備工作。對各科功課進行系統(tǒng)認真的復習，這是考出好成績的基礎。
3、答卷時應注意認真審題，仔細檢查，答題先從簡單的開始，卷面要整潔，書寫要工整，答題步驟要完整。
4、重視考后分析。拿到老師批閱的試卷后，要對試題進行逐一分析，找出自己學習上存在的問題。
5、各科試卷要分類保存，以便復習時參考。
六、課外學習。
課外學習是課內(nèi)學習的補充和擴展，二者是相互聯(lián)系、相互滲透的整體。課外學習應注意:
1、可根據(jù)自己的學習狀況，有目的地選取學習資料，原則是有利于鞏固基礎知識，彌補自己的學習弱點。
2、能夠根據(jù)自己的特長和愛好，選取一些有關學科的課外讀物學習。
3、課外閱讀必須要從自己的實際出發(fā)，切忌好高騖遠、貪多求全。
七、實驗課。
實驗課是理論聯(lián)系實際的重要手段，實驗的目的是加深對理論的理解和有效地擴大知識領域，培養(yǎng)觀察潛力、決定潛力、形象思維潛力和動手操作的技能技巧，培養(yǎng)嚴肅認真的科學態(tài)度。實驗課要做到:
1、實驗前做好準備，明確實驗的目的要求、實驗原理及實驗方法、步驟等。
2、注意熟悉實驗用儀器設備的名稱、功能和操作方法。
3、實驗要自己動手操作，仔細觀察實驗現(xiàn)象，認真測定數(shù)據(jù)，做好記錄。
4、實驗完成后，要認真且實事求是地寫好實驗報告。
學生學習個人總結2024 篇30
作為學生的我們一直在不停的忙著教材的學習，似乎沒有終止的時候。這樣的總結是很有必要的，可以認清自己的學習狀態(tài)。這些年來我遵循親人和老師的教導，努力的學習著，然而我似乎卻迷失在學海中。我在學習方面有哪些付出，有哪些收獲?我的學習方法得當否?我學習的目的究竟什么?在學校這么多年我到底學到了什么?我該歇會沉思下自己的學習了。
從進大學到大三，整整三年的時間，我僅僅是為了學習而學習，為了獲得不錯的成績而學習，為了學懂每門課程而努力的付出著。關于真正的學習目的，我沒多問自己，偶爾想想也沒結果。于是就維持這種狀態(tài)走了過來。目的不清晰，方向不明了，行動及結果自然不能令人滿意。
這三年來我學習還算努力吧。上課我會坐在中間的位子聽老師講課，課后作業(yè)一般會按時完成，期末那段時間，我會和同學們一起自習，把平時不懂得在看看，把重要的知識點熟悉下，再做下少量的題目。經(jīng)過這樣的步驟，我的考試成績沒有慘不忍睹，在班級或?qū)I(yè)的成績排名中，大一時中等，大二中等偏上，大三靠前，三年來的總成績也稍靠前。回頭看看這三年的總的期評成績，平均分八十多點，沒有太令人失望。這勉強算是我努力的一點成果吧。
然而問題是，這樣就夠了嗎?我到底真正學到了多少東西呢，我在學習方面有多大的進步呢?我學的知識對我未來的工作能有多大的幫助?我來挑下自己學習方面的弊病吧。很關鍵的一處弊病是，我學習時方法沒有一點點的及時改善，沒有總結方法的利弊，而是跟著感覺走。絕大數(shù)的課程的學習模式與方法是一致的。
以高數(shù)下為例，上課前，我不會去預習，不會去了解這門課程到底是關于什么的，也不會多想如何以最省時省力的方法學習它。于是就去上課了，聽了兩堂課，老師把規(guī)定的教學任務講完后，就離開了，我也終于可以下課了。上完課后，這門課也就放下不理會了。上了好幾節(jié)課后，通知說要交作業(yè)，于是急忙趕下作業(yè)，做完就行了，沒時間去思考的問題。就這樣一直到期末，等到考試安排出來后，我就準備著期末考試了，平時的一些小問題就沒時間管了。等到考試完了，這門課程終于可以放下了，心里卸下一個沉重的任務。
通常我就這樣的學習了大部分課程。這樣的學習效果是，我記住了很多基本的東西，有一定的基礎了，這點是不錯的。但是我一般的知識點不會運用，也就是死學習，沒有去運用。后來發(fā)現(xiàn)，高中時代那種做題的學習方法有一定的實用性，適當?shù)淖鲂╊}目可以把一些基礎的知識點運用起來。所以需要適當?shù)淖鲂╊}目，有些課程在這點體現(xiàn)得更突出。例如機械設計基礎，一種零件的設計選用等知識點通過做個題目，可以更容易學好其基礎知識。再如c語言，如果只是多記一些編程規(guī)則和方法，而少去練習編程及測試，學習效果會令人失望的。所以我總結大學的很多課程學習后發(fā)現(xiàn)，去適當?shù)淖鱿骂}或用其它方式練習運用所學的基礎知識，是很重要的。
在大三的學習中，發(fā)現(xiàn)一些專業(yè)課或?qū)I(yè)基礎課的學習與數(shù)學物理的學習方法不同。針對專業(yè)課的學習，以點帶面的去學習效果會好些。許多書并不需要從頭至尾的看一遍，而只需聽下老師講解的思路，看下關鍵的章節(jié)，把基本原理及重要的運用弄明白即可。想下以前我學習專業(yè)課或?qū)I(yè)基礎課時，弄懂及熟悉課本的知識總感覺很費勁，因為我習慣從頭看到尾，沒有學習明確的目標，只是想把書本的知識多弄懂。現(xiàn)在看來我以前的這種方法是不值得提倡的，是費力不討好的。
總結下專業(yè)課的學習方法，學習目標應明確，主要把原理等弄懂，不必去死記，學習或看書時以點帶面的方法比較好。當然也要盡量去運用及聯(lián)系實際。再來說下我做實驗的情況吧。實驗是我們學習中很重要的一塊，不過我卻未重視，經(jīng)常馬虎了事，這就是心態(tài)的問題了，以后應重視實驗。我做實驗時一般不會提前為實驗準備些什么，等到做實驗時就按老師說的步驟或?qū)嶒炛笇б徊讲阶鱿氯チ恕＿@樣的話會出現(xiàn)一些問題，遇到稍難一點的實驗時，很多東西不能明白，只能機械式的操作下。效果不好。而且實驗時間有限，偶爾糊里糊涂的做完了實驗，卻未明白其中的實質(zhì)，有點浪費實驗機會。
簡單的總結下大學的學習方法吧，我覺得那種經(jīng)典的學習方法還是不錯的，即上課前花少量時間預習下，要弄明白要學習的課程到底是關于什么的，學習時要注意什么，想想如何去學，以免一本書學完了還不明白該書的精華所在。其次上課聽講的是非常關鍵的一點，一般同學應該跟著老師的思路去學習，這樣很省力的。當然聽講也要有自己的方法，要認真聽關鍵的點，如果一節(jié)課都精神十足的停下來會很累的，而且效果也未必好。最后做作業(yè)，再去看下書也是很必要的。多練習多運用才能真正掌握，否則，不會運用學了等于白學。
關于對專業(yè)的認識問題
對于本專業(yè)，我和同專業(yè)的同學，很長一段時間不能理會其實質(zhì)。雖然老師有時會講些專業(yè)的含義，但是就一直感覺這個含義模模糊糊。就我的感受，大家對專業(yè)的認識似乎差不多，很長一段時間沒有誰真正明白我們專業(yè)到底是怎么回事。
大一時我們認為是機械院的，專業(yè)就是純機械方面的。然后學了電子技術及控制技術等課程，我們動搖了之前的想法，但還是不明白專業(yè)是搞什么的。到大三上學期了，我還是不能準確回答我們專業(yè)的特點。當親人朋友問起我們專業(yè)以后從事哪方面的工作時，我有點犯難了。
直到大三下學期，我才明白專業(yè)的內(nèi)涵。那時我們上了幾門專業(yè)課，流體機械課的曾老師給我們看了化工廠的一些東西，控制技術的閉老師給我們講了關于我們專業(yè)和控制的關系，過程裝備力學的彭老師介紹了壓力容器方面的東西。如此一來，再查查資料想想，才比較全面的準確的了解我們專業(yè)的意義。也正是一直以來對于專業(yè)的不認識，很長一段時間學習起來總感覺沒有目標。總是聽各科老師介紹說各門課程很重要，但是具體為什么這些課程很重要，對于我們以后的學習和發(fā)展有怎樣的意義，就無從而知。大三下學期開始，我才開始慢慢明白以前的很多疑團，不過也沒有花時間去整理總結下。現(xiàn)在回過頭來，回答下以前的疑惑，過程裝備與控制工程專業(yè)的涵義是什么?
過程裝備包括單元過程設備(如塔、換熱器、反應器、儲罐等)與單元過程機械(如壓縮機、泵、分離機等)。社會經(jīng)濟過程中的全部產(chǎn)品通常分為四類，即硬件產(chǎn)品、軟件產(chǎn)品、流程性材料產(chǎn)品、服務型產(chǎn)品。過程裝備是過程工業(yè)的基礎設施，而過程工業(yè)是加工制造流程性產(chǎn)品的支柱產(chǎn)業(yè)之一。認識了這點后就不難理解我們專業(yè)的曾用名化工機械了。于是我清楚了過孔專業(yè)不是純粹的機械專業(yè)，過程裝備是機械領域的一個特殊方向，它和化工、石油、制藥、能源、材料等僅僅的聯(lián)系著，而不再是普通的機械。
過控專業(yè)是一個交叉學科，其特點是：i、過程裝備與生產(chǎn)工藝即加工流程性材料緊密結合，有其獨特的過程單位設備和工程技術，如混合工程、反應工程、分離工程及其設備等，與一般的機械設備完全不同，有其獨特之處。ii、控制工程對過程設備和工況進行監(jiān)控，確保生產(chǎn)工藝有序穩(wěn)定運行，提高過程設備的可靠度和可利用度。iii、過程裝備與控制工程是指機、電、儀一體化連續(xù)復雜的系統(tǒng)，需要長周期穩(wěn)定運行，并且系統(tǒng)中各組成部分(機泵、過程單元設備、管道、閥、檢測儀表、計算機系統(tǒng)等)均相關聯(lián)、互相作用及制約，系統(tǒng)的安全性十分重要。概括的講，過控專業(yè)是單元過程設備、單元過程機械、控制技術的統(tǒng)一。
大學中的收獲
經(jīng)過大學四年的學習，我的眼界開闊許多了，對今后工作有很大的幫助。雖然平時感覺沒學到多少實在的知識，但是經(jīng)過四年的積累，發(fā)現(xiàn)在學校學到的東西還是比較多的。大學的學習，讓我對現(xiàn)代許多領域的技術有初步的認識，對化工領域的設備制造及工藝有了一點現(xiàn)場工程實際的經(jīng)歷，對現(xiàn)代控制系統(tǒng)有了初步的認識，具備了一定的機械基礎知識及計算機知識，初步學懂了幾款工程應用軟件，學會了如何學習理論知識和工程軟件的方法。盡管我的學習成績不是非常優(yōu)秀，不過我很努力，認真的學習了工科基礎知識和專業(yè)知識，這讓我有了比較好的學科理論知識，為今后的實際應用和再學習奠定了基礎。如果沒有大學的四年學習，而是社會上四年的工作經(jīng)驗，一般情況下我就很難有機會學到這么多的工科知識，即使有多年的經(jīng)驗，也沒有系統(tǒng)的理論知識的支撐，更見識不到多門學科的精華。所以我很慶幸，我能在大學學習四年。
大學的生活經(jīng)歷，也讓我受益不少。最讓我感動的是我生活在一個充滿溫暖的班級，有那么相互幫助的同學一起學習和生活。在我每次遇到困難和挫折時，都是同學們給我?guī)椭椭С郑液芨卸鳌Ｒ矅L試去做一些可以幫助同學朋友的小事情，在學習和生活上相互激勵。盡自己的力量去幫助親人同學好友，也是我的責任，因為我曾經(jīng)就是在他們的幫助下才解決了一些困難。
我在大學經(jīng)歷過許多小挫折，許多不是什么大事，但是一些事在當時會讓我感覺手足失措，讓人很失落。也正是生活中這些事讓我有了長進，若下次再遇到類似一些突發(fā)事情或麻煩事，我不會退縮。或許到中年之后，再回頭審視年輕時的那些經(jīng)歷，那些挫折都不叫事，但是我從中增加了閱歷。
大學中的不足
大學種的可以學習利用的資源很多，我發(fā)現(xiàn)自己卻不會使用。老師是最好的學習對象，我卻極少去主動請教老師，很少和老師交流。老師的淵博知識和廣泛的閱歷也就和我沒關了。圖書館的資源也很多，我除了用的課堂需要的資料，很少利用圖書館龐大的資源。
學生學習個人總結2024 篇31
時間過得很快，這個學期即將接近尾聲。作為大一新生，我在宣傳部確實學到了很多東西。
開學時，我經(jīng)過報名、面試、選拔，終于有幸進入了人文分院學生會宣傳部海報組。剛開始，我對宣傳部的工作還很陌生。在學姐的指導下，我開始了第一次海報制作。
經(jīng)過設計、貼紙、打搞、上色、勾線等步驟，我知道了一塊海報的誕生過程。同時我也了解到自己的不足———缺少海報繪制的基本功和經(jīng)驗。
在此之后，我在圖書館尋找了相關書籍，學習了一些藝術字的寫法，并了解了許多關于海報排版及制作的知識。同時更加關注擺放在外的宣傳海報，從中吸取好的創(chuàng)意。
由于課程沖突，在一段時間之后我才有了第二次繪制海報的機會。那是一張關于祝賀編輯部成立的海報。我和劉虹等四人共同完成了這張海報。在這次實踐中，我學到的知識得到一定運用。并認識到了合作的重要性。
除了手繪海報，我通過與廣告公司的接觸與交流，了解了一些平面海報設計、制作的知識。為我今后在宣傳部的工作提供了經(jīng)驗。
通過一個學期的海報制作，我覺得我有以下不足之處。
1。對海報的總體設計不夠全面，過于注重部分及細節(jié)。
2。寫字時不夠細心，會出現(xiàn)寫錯字的現(xiàn)象，為海報的完成造成不便。
3。不夠積極，只是完成上級任務，沒有主動發(fā)現(xiàn)身邊值得宣傳的事進行宣傳。
在下個學期中，我將不斷充實自己，提高海報制作能力，同時不斷完善自己的不足之處，爭取做得更好。
當然宣傳部的工作并不僅僅是出海報。宣傳部是對外宣傳的窗口，是把人文分院學子們的風采展現(xiàn)在全校師生面前的通道。
我通過親身參與，深刻地感受到宣傳部的成員們團結一致，恪守職責，為更好的完成部門工作而不斷努力。在校運動會上，我們及時寫報道為運動健兒們加油喝彩，并制作喜報讓同學們同喜同慶;平時工作中，我們積極配合兄弟部門工作，把宣傳部對外宣傳窗口作用發(fā)揮得淋漓盡致;在金秋文化節(jié)的宣傳工作中，我們以美觀大方的海報對外展現(xiàn)出我們?nèi)宋娘L采，秀出人文魅力。
但是我認為我們部門還有一些不足之處。以下是我的一些建議：
1。我們應加強與班級和班級中宣傳委員的聯(lián)系，更關注發(fā)生在我們身邊的事情，與同學們多些互動與交流。不只宣傳大事，好事。
2。提高新聞報道的及時性。我覺的我們?nèi)狈ν晟频膱蟮郎辖惑w系，沒有責任到人制度。會出現(xiàn)明明寫好了報道卻沒有用上的現(xiàn)象。
3。由于課程不同，人員較為散亂。最好加強人員分配與管理。一個學期雖然不長，但這短短一個學期宣傳部的歷練使我成長了不少。我相信，在明年的工作中我可以做的更好!