大學三年學習總結（精選3篇）

大學三年學習總結 篇1

　　大學，這個無數人向往的象牙塔。大學，是智慧的象征；是精神的家園；是研究高深學問的地方；是令人向往和憧憬的圣地。歷經十余年的寒窗苦讀、奮力拼搏，我們完成了人生中的一次重要跨越，帶著展翅的夢想，帶著美好的憧憬，帶著求知的渴望，來到了延大創新，也為這美麗的校園增添了絢麗的光點。從高中走進大學，就如同沿著小溪和江河駛進了大海，“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”，在大學的知識海洋里，我們可以盡情地遨游，充分地展現自己。大學是一個舞臺，給人展示的機會；大學是一面鏡子，讓自己認識自己；大學是一個超市，讓人各取所需；大學是一個富礦，等待人們去開采……在這里，我們可以盡情地汲取豐富的知識。

　　自xx年9月8日入校就讀以來，我一直以嚴謹的態度和滿腔熱情投身于學習中，學習期間有了解新知識掌握新技能的喜悅，但在不斷的充實與完善中也有些許不足和缺點。然而，在這日益競爭激烈的社會中，唯愿全能型人才方可迎接挑戰以適應社會。這讓我充分地認識到：成為一名德智體美勞全面發展的優秀大學生的重要性。因此，我會孜孜不倦地新知識掌握專業技能，并不斷地挑戰自我、充實完善自我，為實現自己的人生價值打下堅實的基礎，為了總結經驗尋找學習中的得與失以糾正錯誤，有助于我們今后的學習與工作，現總結如下：

　　一、學有所獲

　　（一）軍訓煉體更塑志，“軍令的響亮急促、軍歌的豪情萬丈、軍訓的汗水淋漓”，軍訓是我們大學生活的第一堂課，這將是我們難忘而驕傲的一段經歷。為期12天的軍訓不僅很好地磨練意志、增強斗志、培養組織紀律性，樹立起修身立人的標準，而且也豐富了頭腦，拓寬了知識、增強了體魄，有利于專業知識和技能的學習和訓練。

　　（二）黨課的學習，提高學生的思想認識，加強學生的思想道德教育，一星期的黨課基本理論知識的學習，讓我充分地認識到：在思想上，要求積極上進、熱愛祖國、熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，支持各項方針政策的落實與實施，遵守國家的法律法規及各項規章制度，并且自己主動寫了“入黨申請書”，積極向黨組織靠攏。同時，還有很強的上進心，勇于反省批評自己，樹立了正確的人生觀和價值觀。

　　（三）通過對《思修》和《概論》的學習，使我更清楚地了解到馬克思主義中國化的歷史進程和理論成果，即毛澤東思想科學體系和中國特色社會主義理論體系，中國共產黨把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合的進程，就是馬克思主義中國化的進程，實事求是是馬克思主義中國化理論成果的精髓。思修道德知識與法律知識，是我們為適應社會需要，更好地參與激烈的社會競爭所必須的，只有良好的科學文化素質、思想道德素質和法律素質方可直立于世，以便很好地做事做人。經過認真學習，慢慢地樹立起較強的愛國主義思修，在日常生活中注重社會公德、家庭美德和個人品德，能夠自覺履行法定義務、社會責任和家庭責任。

　　（四）計算機基礎的學習，隨著國家對職業教育的逐步重視，對學生計算機應用能力的明確考核要求，學校加強對學生計算機應用能力的培養。首先了解了相關的計算機基礎知識；其次，訓練訓練自己各種方式的文字錄入速度；再次，學習windows，word，excel，powerpoint等相關內容并很好地培養實際操作應用能力；最后，了解計算機網絡internet的相關知識和實際操作方法，并順利考取計算機證書。

　　（五）我校為彰顯航空特色，培養航空意識，弘揚航空精神而要求學習《航空企業概論》，通過對本課程的學習，旨在拓寬我們的知識，了解更多的航空知識，并培養我們的航空意識，加強我們對航空企事業單位的了解，促使我們樹立“航空報國，強軍富民”的航空企業精神。

　　（六）體育課是任何專業都必修的，體育是人類生存發展的產物，隨著社會的發展，體育已經被廣泛用于增強體質、促進身體健康和延年益壽。但體育作為一種特殊的社會文化現象，將在社會諸多領域發揮其新的作用，體育對人的身心與行為健康的影響和精神方面的價值，以及達到全面提高應變能力、社會能力、生存能力、獨立意識、競爭精神及個人價值觀都是非常重要的。其本質是“塑人育心健體，學會生存”，學校體育是學校教育的重要組成部分，也是國民體育的基礎，是培養學生成為德、智、體全面發展人才的一個重要方面，只要我們能加強體育鍛煉，就會是健康向上的綜合型人才。

　　（七）專業知識的學習和專業技能的培訓是大學學習生活中的必修課，在老師的耐心教育引導下，并通過自己的認真學習刻苦鉆研，掌握了扎實的專業基礎知識：

　　1、掌握了會議管理的相關知識。會議管理的三個階段：

　　第一，會前籌備，包括擬定會議議程、會議地址的選擇以及發布會議信息、安排會議食宿、安排會議禮儀服務等；

　　第二，會中服務，包括會議值班，接待采訪會議的新聞媒體，收集會議信息，反饋會議信息等；

　　第三，會后落實，包括會議文件資料的收集整理，會議記錄以及會議經費結算的方法等。通過認真學習掌握了文秘人員在會議各個階段應當完成的工作以此來很好地協助領導開好每一次會議。

　　2、比較系統全面地了解了秘書的日常性辦公室事務工作的內容，其中包括涉外接待、辦公室環境管理、辦公室日常事務管理、辦公用品和辦公設備的管理以及信息管理等相關知識，同時還比較熟練地掌握基本的辦公室工作程序和基本辦公設備的操作技能。

　　3、熟練掌握公務文書、商務文書和事務文書的擬寫與處理，清楚各類文書的寫作要求和相關注意事項并能準確地擬寫相關文書。同時還熟知公文的制發程序，即草擬、審核、簽發、復核、繕印、用印登記、分發等程序。

　　4、成功溝通是秘書開展各項工作的基礎，溝通既是人際的交流，也涉及組織之間的交流。有效溝通的前提是尊重和理解，其中有效傾聽是溝通的關鍵之所在，有效溝通的原則是用心去聽、積極去想。平級之間的溝通為橫向溝通，多是部門之間、員工之間的溝通，良好的橫向溝通是企業實現團隊精神的必要環節和保證。上下級之間的溝通為縱向溝通，包括從上到下的下行溝通和自下而上的上行溝通，這種形式的溝通有利于公司很好地較順利地開展各項工作。

　　5、速錄課程是一門實用性的操作課程，通過加大練習強度，很好地練習看打和聽打速度以提高我們的速錄技能，盡可能達到速記師的標準：聽打錄入速度為180字/分，準確率達95%以上；看打錄入速度為140字/分，準確率達99.7%以上。

　　6、通過學習《公共關系》，掌握了企業管理的相關知識和經營管理中的基本財務常識，了解到企業創辦的基本程序，現代企業制度的基本內容和基本特征，并掌握了企業文化的相關知識以及公共關系在現代管理中的重要作用，慢慢地使自己具備了相關的企業管理知識。

　　同時，通過在校期間安排的實訓和實習，我具備了較強的動手能力。大學三年的學習，在學習上學到了許多知識，在工作上鍛煉了自己的實際工作能力，在一些生活小事中學到了如何很好地做人處事。

　　二、學中不足

　　盡管在學習中取得了以上諸多成績，但通過自己的認真反省與評估，發現很多不足與欠缺：

　　（一）專業知識的學習還有待提高，沒能掌握一些更細微的知識。

　　（二）速錄的基本技能掌握不是很好，還未能達到老師的基本要求，看打、聽打速度有待進一步加強練習來提高。

　　（三）未能很好地參加體育鍛煉，身體素質欠佳，需進一步加強體育運動以增強體質。

　　（四）計算機基礎知識掌握不到位，計算機網絡知識還需進一步地學習和加強練習，以提高自己的計算機應用能力，為以后的工作實操積累經驗。

　　（五）自己少言語比較內向的性格需要改變，努力拓寬自己的交際圈，多與同學朋友交流溝通，這樣才能互相學習以取長補短，能夠不斷地完善自我。

　　三、經驗教訓

　　通過自己的認真學習，取得了不少成績；通過自己的認真總結，發現了不少問題，有待進一步地學習以改正錯誤彌補不足之處，“取其精華，去其糟粕”以此來不斷地充實完善自我。

　　四、為理想而奮斗

　　“今年花兒紅，明年花更好”，總結經驗發現問題，插上紛飛的翅膀為理想而奮斗，為自己美好的明天托起一片彩虹。

大學三年學習總結 篇2

　　x月x日，我有幸赴蕪湖市安徽師范大學附屬萃文中學參觀學習，非常感謝學校給我的這次外出學習的機會。聽課是使教師快速成長的最簡潔的方式，在這次聽課學習中，我學到了許多東西。以下是我聽課后的總結。

　　第一、整體突出初中語文課程標準，全面貫徹新課程理念。兩位授課教師目標定位準，綜合考慮了三個維度目標，很好地把握教材，合理安排教學步驟，不僅將詩歌的意境講解透徹，而且能將文中的情和景緊密地交融在一起，把握文本的感情脈絡，讓學生感悟語言運用的妙處，全面提高了學生的語文素養。

　　第二、合理運用教材，做到以學定教。教材的妥帖使用是展示教師個性，體現教學特色的關鍵所在。一名優秀的教師能夠對教材的處理，做到取舍，同時又要善于生成新的東西。這就要求教師在授課時，既能把握整體，又能兼顧局部。如陶夢莎老師在講解《石壕吏》一文時，一會讓同學們上臺表演，一會讓大家互相討論，一會又深挖教材。又如朱建星老師緊抓詩歌的意境，恰當能夠引導，最后又水到渠成，非常到位的體現了一位青年教師的授課藝術。

　　第三、教學方法的巧妙地運用能使一堂課增添不少的色彩。中學語文有著豐富的人文底蘊，如何讓學生更深刻的感知，在實踐中可以自主，合作，探究，小組合作等等，方法是多樣的。授課教師能夠重視語文的熏陶和感染力，比如朱老師在教授《觀滄海》一課時，巧用相似詩歌毛澤東的《沁園春 長沙》類比，讓學生進行比較閱讀，既豐富了學生的課外知識，又極大調動了學生的學習興趣。教師妙趣橫生的語言藝術，令學生定是難以忘懷。

　　第四、教師具備扎實的基本功，呈現良好的語文素養。在這次聽課中，朱建星、陶夢莎兩個老師都進行了詩歌朗誦，可見，要想打動學生，語文老師的文學底蘊要深厚。陶夢莎老師在朗讀發面下了很大的功夫，能夠把《石壕吏》讀得繪聲繪色，讓學生大開眼界;兩位老師教態自然，有親和力;導入極具詩意;這些都說明了好的語文老師是有著扎實的語文功底和良好的個人素養的。

　　課后，市教研室的劉和程老師深入淺出詳盡而又妙趣橫生地點評了兩位老師的觀摩課，他認為兩位老師的新授課都極注重閱讀教學，在讀書聲中開始，在讀書聲中結束，整節課書聲瑯瑯這很好，既激發了學生學習興趣，又讓整個課堂氛圍激蕩，可謂兩全其美。兩位老師對文本的.把握十分到位。陶老師盡管是一位剛畢業的新老師，教學經驗卻極其豐富，朗讀功力也極佳。這些精當的評析也讓我受益匪淺。

　　總的來說，一天的聽課讓我學習了許多寶貴的教學經驗和教學方法，這將對我以后的教學產生很大的啟迪作用。我一定會認真總結，反思，在初中語文新課程理念的總指導下，加強自己的語文功底，完善自己的教學方法，踏踏實實地教學。

大學三年學習總結 篇3

　　人若要是會總結自身，就能完善自身;要是會總結過去，就能指引未來。在大一即將結束的時刻，再次對這學期進行一次總結，以期完善自身、指引未來。

　　如果大一上學期是懵懵懂懂，那么下學期就是漸漸清晰;如果大一上學期是適應期，那么下學期就是轉變期。上學期結束的時候，我問自我：“這學期我學到了什么?”然而我尷尬的感覺到，我竟然沒能給自我一個比較滿意的答案。意識到我的窘境后，我想我必須有所行動了。

　　心理學家曾說過：“有追求比沒有追求好，這也是一個健康心態的表現。”新的學期,科目跟上學期差不多，時間也比較充裕，但是我并沒有像上學期那樣無所事事的感覺，反而活得很充實，幾個星期的工程實踐課，讓我們多了一個提高動手能力的機會，也許這正是我們所缺少的。我們組裝機器人，參觀工廠，設計方案……最后還有緊張地答辯，這些都豐富了我的社會經歷。在大家的同里合作下，我們出色地完成了任務，在合作的過程中，也在無形之中增進了我們的友誼，提高了我們的團隊協作能力。

　　隨后，校園組織了一次義務獻血活動，我一直視幫助別人為自我的快樂，所以義無反顧的報名獻血了。當收到黑龍江省血液中心的獻血證之后，我突然感覺到一個大學生對社會的擔當和責任。這更加堅定了我立志成才的決心，讓我在今后充實自身的道路上充滿不竭的力量。

　　下學期的最后一個月是我這半學期感覺最充實的時期，因為這一個月是在圖書館度過的。應該是迫于期末考試的壓力，最后一個月在圖書館排除一切雜念，專心致志地學習，真實的感受到了學習帶給我的快樂，連每天早上七點在圖書館門口等著圖書館開門也成了一種享受。

　　下學期相比上學期的一個變化是我學會了逃課。上學期我從不逃任意一節課，哪怕是體育刷卡，我也一次也沒有空過，因為我把這看做是一個好學生的體現。而在下學期，我偶爾也會逃課，這并不是我不想成為一個好學生了，而是我的觀念發生了改變，一個好學生不是不應該逃課，相反卻是應該大膽的逃，前提是知道在什么時候逃什么課。

　　下學期的收獲不是學習上的，是在至誠書屋兼職的時候認識的店長。他是湖北人，我們也算是老鄉了，在不到一個月的接觸中，我能深切的感受到他的許多優秀品質，行事嚴謹，對自我嚴格要求，有遠大的理想和明確的方向……我能預見他以后肯定能有一番作為，俗話說：要想知道一個人今后會發展成什么樣子，就去看他身邊有什么樣的朋友。我希望在以后和他接觸的過程中，能多多少少向他學習一些東西。同時，他也是值得我追趕的人，有這樣一位榜樣，我相信，最終我也能成為一個讓別人追趕的人。與此同時，我與同學相處和諧融洽，沒有發生矛盾。

　　當然，這學期還是有很多不盡人意的地方。

　　第一、沒有好好學習，尤其是英語。這次過英語六級雖然過了，但分數太低。這學期一定要好好學習英文，提高六級分數。

　　第二、沒有學到對自我今后有用的技能。

　　第三、在圖書館的時間不夠多。

　　這學期的目標就是彌補上學期的不足!