新員工入職培訓學習總結（精選3篇）

新員工入職培訓學習總結 篇1

　　20xx年7月31日，驕陽似火，烈日炎炎。我們這群剛畢業的大學生來到了黃石，加入了國家電網這個大家庭。當天，我們參加了黃石供電公司為我們準備的歡迎會，并在第二天填寫了入職履歷表、簽訂了勞動合同，從此，我們正式成為了國家電網這個世界500強企業的一份子。接下來，我們開始了為期一周的入職培訓。

　　一周的培訓時間雖然不長，但通過培訓，我們對黃石供電公司的情況、自己今后的工作性質、可能會面臨的問題有了宏觀上的認識，為我們今后的工作打下了堅實的基礎。

　　首先，人資的占工為我們介紹了公司的組織機構及相關制度。這一部分的內容主要是告訴了我們今后需要遵守的紀律、制度、工資福利以及專業技術資格及技能等級的申報。之后，發展策劃部的鄧工又為我們介紹了黃石地區的電網分布狀況。通過這兩個部分的學習，我們對自己今后的工作充滿了信心，也意識到了身為國有企業的員工，不但要為企業創造價值，同時也承擔了很多社會責任。我們同時也了解到，黃石電網的發展狀況在全省也名列前茅，這不盡讓我們意氣風發，感受到了在黃石供電公司的一片大好前景。

　　接下來，我們大致的了解了一下公司的安全生產課程，并學習了消防安全和緊急救護的知識及相關技能。作為一個電力工作者，安全生產一直都是重中之重，為我們授課的劉工從安全生產、安全標識簡介、工作規程、一般安全知識、習慣性違章行為、電力安全工具等六大方面進行了講解。在這次課程上，劉工通過一個個慘痛的事例進行了形象的講解，讓我們意識到安全生產容不得一絲的馬虎。電是看不見摸不著的，不按照安規操作，未按要求準備電力安全用具等看似不起眼的疏忽，都會造成生命財產的重大損失，我們必須從最開始接觸工作就樹立良好的安全意識，才能在工作中安全的完成任務，對公司負責，對家人負責，才能對得起前輩們用血的教訓總結出來的安全規章制度。另外，我們通過消防安全和緊急救護的學習，也初步的掌握了應付突發事件的能力。

　　然后，人資的彭工為我們進行了績效管理的培訓。績效管理課程之前，我們進行了分組，以小組為單位討論、做游戲，是整個入職培訓中最為活躍的一堂課。“績效管理”通俗的講就是通過量化的標準考核員工、部門的工作過程和結果，以此為依據對員工、部門進行升職、加薪、獎勵、懲罰的一種制度。通過績效的管理的學習，以及其中穿插的小游戲，我們意識到我們今后的工作是更注重集體和效率的，這和我們做學生是有很大不同的。在工作中，我們是一個集體，要多多溝通，團結協作，才能更好的完成任務。并且，我們一定要端正態度，注意細節，有時候不注意細節，粗心大意就會導致我們工作效率低，無法在規定時間完成任務。總而言之，我們認識到績效管理不論對于企業還是個人都非常重要，是我們國家電網“建設一流企業”的一柄利器。

　　最后，我們學習了企業文化以及廉政建設，并參觀了運營監控大廳、調度大廳、配網大廳、向家灣變電站、太子供電所等黃石供電公司的骨干單位，給我們這次入職培訓畫上了一個圓滿的句號。

　　千里之行，始于足下，我們組的六位組員會以飽滿的精神、端正的態度去面對今后的工作，就像我們組的口號那樣“組建過硬團隊、練就一流技能”，早日成為國家電網公司的中流砥柱!

新員工入職培訓學習總結 篇2

　　今天我參加了新員工入職培訓交流會，就培訓學習后的感受進行了分享。大家在分組匯報的階段非常出彩，在此跟大家分享一下。

　　一、精彩瞬間：

　　1.“工作”和“事業”的區別。工作是一種生存的手段，而事業則是人一生的追求。

　　2.進入公司，“我”是我，“我”又不是我。要排除“以自我為中心”的舊思想，快速融入團隊，我是校信通團隊中的一份子，我要做一個合格的校信通人。

　　3.領袖氣質。這個名詞初次聽到感覺很新鮮，上網查了一下，領袖氣質可定義為一系列行為特質的集合，包括：發掘潛在機遇的能力、敏銳察覺追隨者需求的能力、總結目標并公諸于眾的能力、在追隨者中間建立信任的能力，以及鼓動追隨者實現領袖目標的能力。

　　具有領袖氣質者的典型特征：說話較為流利，語速較快，情緒豐富(表現為微笑次數較多，面部表情豐富)，與聽眾接近的暗示較多(較多的眼神接觸，使用包容性代詞如“我們”的次數較多)，以及較多的表達情緒的手勢，而緊張情緒表露較少(如抓耳撓腮，坐立不安等)。

　　由于領袖氣質來自于與人溝通，以及喚起和激勵他人采取行動的出色能力，所以我們可以通過學習來培養領袖氣質。

　　二、大家提到的困惑：

　　1.從學校到企業，生活習慣、人際交往關系等發生了很大的改變，如何適應。比如：見到同事如何稱呼。

　　對于這個問題，每個剛入職的員工都有此感受。在公司內部，和同事特別是上司交流的時候，會對于稱呼方面的禮貌問題比較在意。建議大家稱呼部門經理為“*經理”，主管也是各個小組的組長，可以稱呼其為“組長”，幫帶老師可以叫師傅，也可以叫名字，這個沒有太嚴格的限制。以尊重他人并方便自己為前提。

　　2.心態上的起伏問題。

　　遇到能解決的問題，會信心倍增;遇到失敗的時候，就極度懷疑自己的能力，這種心態非常典型。一方面大家非常急于在工作中驗證自己的能力，看自己是否能夠勝任工作;另一方面對自己的能力又不是十分肯定，所以就造成這樣的起伏。

　　建議大家正確看到工作中遇到的困難，某方面能力不具備是正常的，新員工也要允許自己有不會不懂的東西，給自己學習進步的機會。如果什么都會，那就不需要給大家安排幫帶老師了，呵呵!

　　3.如何寫日志的問題。

　　我們的日志不是簡單的記錄一天工作情況的流水賬，日志中要寫哪些需要自己總結反思及值得跟大家分享交流的內容。因此在工作中要注意及時記錄自己遇到的問題和想法，而不是下班后重新回憶記錄一天的工作內容。

　　建議大家在校信通網站上建立一個自己的校信通博客，同時可以加入鄭大或河大的博客圈。這樣一方面可以加強對網站使用和用戶的了解，另一方面，作為企業新晉員工，大家的感受體會，自己在從學生人向職業人轉變中的問題、收獲等信息都是很有價值的，寫出來跟在線大學生分享，這個是很有意義的。

新員工入職培訓學習總結 篇3

　　我到門店已有半年了，現接到通知要到山莊進行三天的培訓學習，可能是公司前段時間比較忙。才會導致這么遲才進行培訓的。

　　14號早上我們全體公司到麗景照相參觀。11點我們會上了“開心之車”到山莊進行三天的培訓，每位同事都是懷著愉悅之心，大約40分鐘車程，我們到達了向往的“心怡小筑”，由陳金英和祝瑞松帶領我們30多位同事。英姐和松哥和我們玩了一個破冰游戲，我們從不相識到相熟，相知，因我們都是從不同的門店過來，對彼此都不熟悉，讓我們從中領悟到自信，自強。英姐向我們介紹了公司的歷史，了解愛嬰坊的成長過程，讓我們領悟到愛嬰坊是以嬰幼兒健康成長的場所，讓我們懂得如何去感恩，怎樣做到自強，自信，要有良好的心態，每位同事都有自己的能力，建立自信心!

　　第二天英姐講解了公司的企業文化，十大格言的意義，讓我們了解到三頂博士帽所代表的含義。我從中領悟到愛嬰坊是以服務客戶，關愛員工，回報社會，澤被后人的企業。是以關注孩子健康，培養孩子EQ情感智力，陪伴孩子共同長大。對我都是有很深的感動，晚上我們進行了一個畢業晚會，由我們分成兩組，每組想一個口號，隊名，隊歌來進行PK。以展示我們每組人的士氣和團隊精神，發揮我們的才能，真是玩得不亦樂乎，好開心!!

　　第三天我們玩了一個“風雨同路”的游戲。分兩組，一組拆扮演“啞巴”角色。另一組扮演“盲人”角色，由“啞巴”帶領“盲人”走過一段崎嶇的路途，過程中雙方都不可以說話，只能靠肢體動作來表達，一開始真的很害怕，我是扮演“盲人”的，突然不能看到任何東西。只能任由“啞巴”牽引著我走，從一開始的害怕到慢慢轉為信任，放心，全心全意交由“啞巴”，大約走了20分鐘的路程，松哥和英姐叫我們把眼罩放下來。叫我們尋找牽引自己的那一位心靈相通的同事。我第一時間就能感應到就是她了。從這游戲當中我能明白到相互信任，心靈的溝通是最重要的。每位同事都分享各自心得，都非常感慨!到了照大合照啦!公司頒發了新員工入職證書給我們，一起點燃了心形蠟燭!

　　三天時間轉眼就過去了，看回前兩天的圖片，我都有很大的感慨，很開心，每位同事在培訓，學習和玩時不知不覺都流露了自己的真感情，展示自己不同的每一面。真的很舍不得，希望三年后我們第二十二屆的同事可以再一次相聚!