幼兒園集體活動(dòng)安全防范應(yīng)急預(yù)案范文（精選3篇）

幼兒園集體活動(dòng)安全防范應(yīng)急預(yù)案范文 篇1

　　為了確保xx幼兒園幼兒園第一屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的安全、如期、順利、成功地進(jìn)行，保障運(yùn)動(dòng)會(huì)期間安全和事故的有效處理，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，做到職責(zé)明確，機(jī)智應(yīng)變。經(jīng)園內(nèi)研究決定，特制訂本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)安全預(yù)案。

　　一、人員安排及安全職責(zé)

　　1、場(chǎng)地安全：任聰民負(fù)責(zé)。清除運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)地障礙物，布置和分配場(chǎng)地的使用，巡視各場(chǎng)地。如發(fā)生意外情況，任老師負(fù)責(zé)協(xié)助各老師處理，何雪珂負(fù)責(zé)了解情況以及匯現(xiàn)場(chǎng)處置、協(xié)調(diào)工作。

　　2、保衛(wèi)安全：何社社負(fù)責(zé)。指導(dǎo)幼兒家長(zhǎng)將自行車、摩托車等放到幼兒園門口適宜地方，并在幼兒園大門處接待家長(zhǎng)，把好入門關(guān)，不讓社會(huì)閑雜人等進(jìn)入幼兒園，不讓幼兒獨(dú)自離開(kāi)。

　　3、電器安全：任聰民負(fù)責(zé)

　　4、比賽安全：由各班的帶班教師(舒霖、李寧、何丹)負(fù)責(zé)。

　　（1）接待本班的幼兒、家長(zhǎng)；并告知家長(zhǎng)、幼兒要應(yīng)遵守秩序，不推不攘，家長(zhǎng)不坐孩子的小板凳，站在幼兒板凳后面。

　　（2）活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)幼兒分班安排好小椅子，班上的兩位教師隨時(shí)看護(hù)幼兒，提醒幼兒不玩、不跨小板凳。

　　（3）如在活動(dòng)中遇到安全問(wèn)題，第一時(shí)間處理并匯報(bào)任聰民老師及上級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)。搭班老師老師詳細(xì)了解事件的起因和及時(shí)進(jìn)行事故現(xiàn)場(chǎng)處理。

　　（4）幼兒與家長(zhǎng)游戲時(shí)，教師按順序邀請(qǐng)幼兒與家長(zhǎng)，注意幼兒與家長(zhǎng)要坐在或站在離比賽地1.5米以外，以免影響比賽的正常進(jìn)行，防止因奔跑而撞傷參加比賽或是觀看比賽的幼兒。比賽項(xiàng)目以有趣、安全為主，裁判和發(fā)獎(jiǎng)品時(shí)要公平公正、不要造成家長(zhǎng)的不滿，如果出現(xiàn)這種情況，帶班老師要耐心地解釋、協(xié)調(diào)。

　　（5）活動(dòng)結(jié)束后，幼兒依次帶上小板凳，由帶班老師護(hù)送進(jìn)入教室。向幼兒家長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)：幼兒由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)接回家，下午幼兒的安全由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)護(hù)，教育自己的孩子不要脫離家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)。

　　（6）幼兒在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下離開(kāi)幼兒園安全回家。

　　二、防范措施及注意事項(xiàng)

　　1、幼兒園第一屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的總指揮由邢文婷擔(dān)任，副總指揮由幼兒園的任聰民擔(dān)任，運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽的安排、指揮由各班教師（舒霖、李寧、何雪珂、佘長(zhǎng)青、何丹）負(fù)責(zé)。

　　2、運(yùn)動(dòng)會(huì)前由各班主任向全班幼兒進(jìn)行一次安全教育，對(duì)每個(gè)細(xì)節(jié)問(wèn)題提出安全要求和注意事項(xiàng)。

　　3、班級(jí)裁判員應(yīng)在賽前認(rèn)真檢查比賽器械及場(chǎng)地，保證幼兒運(yùn)動(dòng)員和幼兒家長(zhǎng)的比賽安全。

　　4、各年級(jí)（大班、中班、小班）在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間設(shè)置教師安全責(zé)任崗，加強(qiáng)對(duì)教室，自行車、摩托車停放區(qū)等的安全巡查工作。

　　5、各班班主任要向幼兒家長(zhǎng)全面了解本班參加運(yùn)動(dòng)會(huì)同學(xué)的身體情況，結(jié)合幼兒以往體檢的情況，對(duì)身體原因不宜參加的比賽幼兒要建議家長(zhǎng)不得讓其參加，以免發(fā)生意外的情況。同時(shí)要提前準(zhǔn)備好一些必需的急救藥品和器械，以應(yīng)對(duì)意外事故的發(fā)生。

　　6、各班班主任要教育幼兒來(lái)園后不許私自離開(kāi)幼兒園，幼兒若有特殊情況，其家長(zhǎng)應(yīng)向本班老師請(qǐng)假，經(jīng)同意后方可帶幼兒安全離園。

　　7、運(yùn)動(dòng)員在教師點(diǎn)名后方能進(jìn)入比賽場(chǎng)地，比賽完畢立即退場(chǎng)，不得在場(chǎng)內(nèi)逗留圍觀。裁判員（各班老師）負(fù)責(zé)本場(chǎng)地的比賽安全，賽前指導(dǎo)運(yùn)動(dòng)員做好準(zhǔn)備活動(dòng)，向運(yùn)動(dòng)員講清比賽中應(yīng)注意的安全問(wèn)題，以減少運(yùn)動(dòng)傷害。及時(shí)清理閑散圍觀人員，裁判員應(yīng)密切關(guān)注運(yùn)動(dòng)員身體情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體出現(xiàn)異常，可強(qiáng)制其停止比賽活動(dòng)，以確保幼兒安全。

　　8、在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間必須始終堅(jiān)守崗位，隨時(shí)準(zhǔn)備處理可能發(fā)生的運(yùn)動(dòng)傷害或其他安全問(wèn)題。若有幼兒發(fā)生運(yùn)動(dòng)傷害，應(yīng)立即趕到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行救助，如果傷情嚴(yán)重可由老師陪同到醫(yī)院就醫(yī)，由班主任通知家長(zhǎng)。校外人員觀看比賽如果故意起哄，或破壞比賽秩序勸阻不聽(tīng)者，可由保衛(wèi)人員強(qiáng)行將其帶離幼兒園。

　　9、應(yīng)加強(qiáng)管理，嚴(yán)禁非本校人員私自進(jìn)入校內(nèi)觀看比賽或滋事，嚴(yán)禁學(xué)生無(wú)故離校，以確保運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功。

幼兒園集體活動(dòng)安全防范應(yīng)急預(yù)案范文 篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能探索出繩子多種玩法掌握跳繩的基本技能發(fā)展幼兒的身體動(dòng)作。

　　2、活動(dòng)中體驗(yàn)創(chuàng)造性跳繩的樂(lè)趣發(fā)展幼兒的想象力與創(chuàng)造力，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)與合作潛力。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：能探索出繩子的.各種玩法，掌握玩繩的基本技能，發(fā)展幼兒的身體動(dòng)作。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：雙人合作花樣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：一根長(zhǎng)繩子。短繩若干。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、教師帶領(lǐng)幼兒做熱身運(yùn)動(dòng)。

　　二、聽(tīng)老師口令練習(xí)跳躍及上肢動(dòng)作。

　　師;跳、跳、跳，幼兒跟著老師跳、跳、跳，原地雙擊此處師問(wèn);"還能夠怎樣跳?"引導(dǎo)幼兒向前跳、向后跳、向上跳、蹲跳、向左跳、向右跳、單、雙腳跳。

　　三、上肢活動(dòng)師繞繞臂，繞繞臂。幼兒跟著老師繞繞臂。

　　師問(wèn)"還可怎樣繞"引導(dǎo)幼兒向前饒、向后繞、單、雙手繞、舉起手臂繞等，發(fā)展幼兒動(dòng)作的靈活性。

　　四、引導(dǎo)幼兒探索跳繩的多種玩法1、單人雙腳跳。幼兒兩人或三人一組，有人單腳跳繩，其他人跟著節(jié)奏數(shù)數(shù)。看一看誰(shuí)跳的多。

　　2、雙人雙腳跳。兩人一根繩子，幼兒應(yīng)對(duì)面，兩人同時(shí)雙腳一齊跳，跳得多者為勝。

　　3、幼兒自由結(jié)伴2人、3人或多人合作探索跳繩的玩法。

　　長(zhǎng)繩一根，兩名幼兒在兩頭搖動(dòng)繩子，其他幼兒2-3人一齊跳。看誰(shuí)跳得多，多者為勝。

　　4、請(qǐng)幼兒相互交流合作玩游戲的方法。

　　五、活動(dòng)結(jié)束隨著老師做整理運(yùn)

幼兒園集體活動(dòng)安全防范應(yīng)急預(yù)案范文 篇3

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、了解臘八節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗；

　　2、知道臘八粥的主要材料，幼兒嘗試用語(yǔ)言表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受；

　　3、通過(guò)學(xué)會(huì)看日歷，知道臘八節(jié)是哪一天；

　　4、集體活動(dòng)體驗(yàn)臘八節(jié)的快樂(lè)；

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、臘八粥；

　　2、臘八粥圖片、材料；

　　3、日歷。

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　（一）介紹臘八代表的日期

　　1、教師引導(dǎo)：寶貝們，你們知道今天是農(nóng)歷哪一天嗎？（幼兒自由交流，教師出示繪制好的.臘八節(jié)日歷并介紹）；

　　2、教師引導(dǎo)：今天是十二月初八，你們知道是什么日子嗎？（幼兒自由交流，教師告訴幼兒：每年農(nóng)歷十二月初八是傳統(tǒng)節(jié)日臘八節(jié)）。

　　（二）介紹臘八風(fēng)俗

　　臘八是十二月初八，古代稱為“臘日”，俗稱“臘八節(jié)”。“臘八”最早可追溯到先秦時(shí)代，以祭祀祖先，祈求豐收為主要活動(dòng)。到了宋代，逐漸形成在“臘八”當(dāng)天熬粥和喝粥的習(xí)俗，并延續(xù)至今，臘八粥也成為百姓日常享用的傳統(tǒng)美食。

　　（三）介紹臘八粥

　　1、教師引導(dǎo)：你們吃過(guò)臘八粥嗎？吃過(guò)的臘八粥里面有哪些食材？（幼兒自由交流）；

　　2、教師以圖片方式介紹臘八粥的食材（紅棗、紅豆、綠豆、桂圓等八種食材）。

　　（四）教師展示臘八粥實(shí)物材料，讓幼兒從視覺(jué)、觸覺(jué)上認(rèn)識(shí)這些材料

　　1、教師具體展示臘八粥材料；

　　2、請(qǐng)幼兒形容見(jiàn)到的食材，進(jìn)一步了解臘八粥食材的名稱，例如圓圓的桂圓，胖胖的花生等。

　　（五）品嘗臘八粥

　　幼兒集體品嘗臘八粥。