幼兒園樓道擁擠踩踏應急預案（通用16篇）

幼兒園樓道擁擠踩踏應急預案 篇1

　　為了進一步加強幼兒園安全管理工作預防幼兒擁擠踩踏事故發(fā)生提高幼兒的安全意識現(xiàn)制定幼兒園預防擁擠踩踏事件應急預案。

　　一、成立“預防校園擁擠踩踏事件”應急工作領導小組。

　　二、機構職責

　　1、加強領導健全組織強化工作職責制定應急預案和落實各項措施完善工作機制和應急保障系統(tǒng)。

　　2、領導小組成員要識別容易出現(xiàn)踩踏的風險所在，重點防范運用各種形式加強對幼兒行為規(guī)范教育、安全教育、遵守秩序教育、增強幼兒的自我保護意識。

　　3、領導小組成員要經(jīng)常性地對幼兒園教學和設備以及場地、房屋進行安全檢查發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改要確保安全。

　　4、健全幼兒園各項規(guī)章制度。

　　5、安全負責人履行值日工作職責，堅守幼兒園有事外出必須告知另外安全負責人或請其他負責人代履行值日工作職責。

　　6、幼兒密集出入時安排一名教師維持秩序白天值班教師負責

　　三、教師職責及對幼兒的安全教育要求。

　　1、各班主任要經(jīng)常對幼兒進行文明禮儀教育教育幼兒不要擁擠防止踩踏積壓等不安全事故的發(fā)生，對有這樣現(xiàn)象的幼兒要給予批評教育責令其改正錯誤行為。

　　2、教師要對幼兒進出教室故意打鬧等不良現(xiàn)象，給予制止防止擁堵現(xiàn)象的發(fā)生。

　　3、在上課期間教室門都要打開，一旦發(fā)生擁擠踩踏或者火災等問題便于幼兒及時有效地疏散。

　　4、一旦發(fā)生踩踏等安全事故值班教師或現(xiàn)場，老師要馬上報告園長同時根據(jù)傷情撥打120急救電話組織送往最近的醫(yī)院進行搶救處理。

　　6、教師都有責任教育幼兒遵守幼兒園規(guī)定，特別是應該注意安全的問題要經(jīng)常講以引起幼兒的高度重視。

幼兒園樓道擁擠踩踏應急預案 篇2

　　為了有效應急處置學校內可能發(fā)生的擁擠、踩踏，確保事故處理高效、有序地進行，最大限度地減輕事故造成的損失，切實保障師生的生命，維護學校和社會穩(wěn)定，促進學校教育工作的正常開展，特制訂本預案。

　　一、機構與職責

　　1、機構設置：

　　（1）學校成立嚴防擁擠踩踏事故發(fā)生安全工作領導小組：

　　組長：朱廣清

　　副組長：李希權李輝

　　組員：王文超崔彥青各班班主任

　　（2）領導小組下設辦公室，全面負責日常工作及領導小組交辦的事宜，辦公室設在學校安全辦公室，由吳志兵具體負責。

　　（3）監(jiān)督檢查組：由學校德育團隊負責日常的監(jiān)督檢查工作，辦公室及領導小組成員隨時督察。

　　（4）醫(yī)療救護組：當發(fā)生安全事故應立即向就近醫(yī)療機構發(fā)出醫(yī)療求援，撥打“120”醫(yī)療搶救電話。要及時果斷將受傷人員送到醫(yī)院搶救。主動向醫(yī)療人員報告受傷情況，做好秩序維護等工作。并向主管領導匯報。

　　2、機構職責：

　　（1）領導小組職責：

　　一是全面領導學校擁擠踩踏事故安全工作，根據(jù)上級文件精神及學校實際，研究制訂工作意見，并對辦公室、預防檢查小組工作提出指導性意見。

　　二是統(tǒng)一指揮擁擠踩踏安全事故處理，協(xié)調各方力量進行應急救援。統(tǒng)一組織事故善后處理工作，落實整改措施，盡快恢復學校正常教育、教學生活秩序。

　　（2）辦公室職責：

　　下發(fā)上級有關文件和本校制訂的各項文件、通知，指導各部門或人員實施應急處理預案。

　　接到事故報告，立即向領導小組（組長）報告，隨時掌握應急處理進展情況，協(xié)調各方關系，具體負責人員調度，組織后勤保障，保障應急處理工作的有序進行。

　　根據(jù)工作計劃和領導小組的指示，在學校有計劃有組織地開展擁擠踩踏事故安全的宣傳預防演練工作，并組織人員對開展工作的情況進行定期和不定期的檢查，及時向領導小組反饋檢查情況，提出階段性工作建議。

　　二、日常工作開展

　　1、完善制度。在上級下發(fā)有關制度和工作意見的基礎上，要求對本校擁擠踩踏事故安全制度進行全面修訂完善，并上報。

　　2、強化督查。在領導小組的具體指導下，由辦公室牽頭，以各項安全制度落實為重點，結合學校其它安全工作，進行定期和不定期的督查，督查結果以通報全體教職工。

　　3、落實職責。校長為學校擁擠踩踏事故安全第一責任人，各部門、上課教師為直接責任人，管理人員和相關工作人員分別在自己的崗位職責內負責，實行學校擁擠踩踏事故安全事故責任追究制。

　　4、加強教育。加強對廣大師生宣傳教育，要組織開展豐富多彩的活動，如團隊活動、主題班會、黑板報等多種途徑和形式對學生深入開展預防擁擠踩踏事故的專題教育，讓學生充分認識發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴重后果及其防范措施，增強安全意識，提高自覺性和責任感。

　　5、添置設備。學校要對照配備標準，逐步完善和提高照明等設施的配備。

　　三、事故應急處理

　　1、報告制度。安全事故發(fā)生后必須及時報告。具體為：師生發(fā)現(xiàn)有學生受傷，打電話、口頭向學校行政值周報告，再由行政向上級部門報告；發(fā)現(xiàn)較嚴重事故，應立即向領導小組（組長）報告，

　　由領導小組向上級教育部門及當?shù)卣�府報告，同時立即啟動學校安全應急預案。在事故處理中根據(jù)實際情況建立定時報告制度。

　　2、救援措施。一旦發(fā)生較嚴重學校安全事故，由校長負責救援指揮。校長應當機立斷，立即啟動學校應急預案，按照預備方案，各就各位，組織救援行動。初步摸清情況，徹查事故原因，并建立相關名冊。

　　3、醫(yī)療求援。學校發(fā)生較嚴重擁擠踩踏安全事故，應立即向就近醫(yī)療機構發(fā)出醫(yī)療求援，并撥打“120”醫(yī)療搶救電話。要及時果斷將受傷人員送到醫(yī)院搶救。主動向醫(yī)療人員報告發(fā)病情況，做好秩序維護等工作。

　　4、聯(lián)系家長。學校發(fā)生較嚴重擁擠踩踏衛(wèi)生安全事故，應及時與學生家長取得聯(lián)系，如實說明情況，不盲目猜測。做好學生家長思想安撫，防止過激行為發(fā)生。設立家校聯(lián)絡處，及時解答家長提出的問題，力所能及地為家長做好服務工作。妥善處理相關問題，確保問題的解決。

　　5、人員調度。事故應急處理人員由領導小組組長統(tǒng)一調度，辦公室具體安排，必要時可向衛(wèi)生、公安部門抽調人員支援事故處理。明確分工，落實職責，聽從指揮，確保到位。

　　6、信息公開。保障廣大師生和家長在事故發(fā)生和處理過程中的知情權，及時、準確做好信息公開，并如實向上級部門匯報，不瞞報、謊報。對一些謠傳也要及時澄清，避免不必要的誤解。

　　四、事故責任追究

　　1、對導致事故起因的相關責任人進行嚴肅追究。

　　2、對事故瞞報、謊報和不及時上報的行為進行嚴肅追究。

　　3、對事故處理中的玩忽職守、推委扯皮等影響應急方案順利實施的行為進行嚴肅追究。

　　4、對事故責任人進行責任追究，違犯刑律由公安司法部門對相關管理者實行連帶責任追究，追究刑事責任。

幼兒園樓道擁擠踩踏應急預案 篇3

　　一、指導思想

　　教育的核心就是以人為本。生命不保，談何教育。最大限度地保證學生的生命安全是教育工作者責無旁貸的責任。把學生教育成社會主義事業(yè)的建設者和接班人，是教育工作者職業(yè)道德使然。為貫徹落實《全國中小學幼兒園安全和管理工作電視電話會議》精神，創(chuàng)建一個安全有序、文明健康的平安校園，防止擁擠踩踏造成群死群傷事故的發(fā)生，特別制定本預案。

　　二、擁擠踩踏事件多發(fā)地段和時間的預測

　　（一）全體幼兒集中操場時段。如：廣播操、大型活動。

　　（二）放學后家長及幼兒涌向班級、校門口時。

　　（三）大型活動前后上下樓梯時段。

　　三、擁擠踩踏事件的預防

　　（一）教師職責及對學生的安全教育要求

　　1、各班教師要經(jīng)常對幼兒進行文明禮儀教育，教育幼兒上下樓梯時要靠右行，不要擁擠，不要跑跳，防止踩踏積壓等不安全事故的發(fā)生，對有這樣現(xiàn)象的幼兒要給予正面教育，引導其改正錯誤行為。

　　2、上下樓梯時教師要對幼兒上下樓梯故意打鬧等不良現(xiàn)象給予制止，防止擁堵現(xiàn)象的發(fā)生。

　　3、學生在經(jīng)過樓梯發(fā)生踩踏等安全事故時，所在教師要及時組織疏導，防止事故進一步擴大。

　　（三）應對學校教學和生活設施、設備以及場地、房屋和設備進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改；要確保走廊、樓道的暢通。

　　（四）健全學校各項規(guī)章制度。凡組織大型活動都要經(jīng)園長同意，落實負責人員的安全工作職責，貫徹誰審批誰負責和誰組織誰負責的原則。

　　四、成立處置突發(fā)事件的領導小組

　　園組長：副組長：

　　組員：

　　五、處理程序

　　（一）一旦發(fā)生踩踏事件，值班教師或所在老師要馬上報告學校領導，再報局辦公室和業(yè)務科室（一般事故三天上報；重大事故立即報，可先口頭后書面）。

　　（二）在場的教師和領導要注意按照應急疏散指示、標志和圖示進行合理正確的疏散。

　　（三）同時根據(jù)傷情撥打120急救電話，組織送往最近的醫(yī)院進行搶救處理。

　　（四）救助受傷幼兒。

　　（五）未依法履行安全職責，違反安全規(guī)定的行為或違反本規(guī)定的，經(jīng)校行政會議及有關部門的認定，由學校依照有關規(guī)定對責任人員給予行政紀律處分或者其他處罰。因瀆職、失職或者管理失控發(fā)生事故，造成惡劣影響的，由有關管理部門和公安機關依照有關法律法規(guī)予以處罰。構成犯罪的，依法追究刑事責任。

幼兒園樓道擁擠踩踏應急預案 篇4

　　為加強幼兒園教學樓樓梯的安全管理工作，防止幼兒因上課下課擁擠發(fā)生踩踏或者發(fā)生火災等意外事故，根據(jù)我園的安全保衛(wèi)工作條例，特制訂幼兒密集出入時防踩踏措施及《預防幼兒踩踏應急預案》，并自公布之日起實行。

　　一、成立處置突發(fā)事件的領導小組

　　組長：

　　成員：、

　　　　二、機構職責：

　　1、加強領導，健全組織，強化工作職責，制定應急預案和落實各項措施，完善工作機制和應急保障系統(tǒng)。

　　2、幼兒園園長要識別容易出現(xiàn)踩踏的風險所在，重點防范，運用各種形式，加強對幼兒行為規(guī)范教育、安全教育、守秩序教育、增強幼兒的自我保護意識。

　　3、幼兒園園長要經(jīng)常性地對幼兒園教學和生活設施、設備以及場地、房屋和設備進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改；要確保走廊、樓道的暢通。

　　4、健全幼兒園各項規(guī)章制度。

　　5、安全負責人履行值日工作職責，堅守幼兒園，有事外出必須告知另外安全負責人，或請其他負責人代履行值日工作職責。

　　6、辦公室印制全園教師通訊錄，并定期核對電話號碼，確保通訊錄中能有一個電話暢通。班主任要在身邊常備家長通訊錄。

　　7、學生密集出入時，每樓層安排一名教師維持秩序（白天值班教師負責）：

　　二樓東樓梯口：賈佩二樓西樓梯口：

　　三、教師職責及對幼兒的安全教育要求

　　1、各班主任要經(jīng)常對幼兒進行文明禮儀教育，教育幼兒上下樓梯時要靠右行，不要擁擠，防止踩踏積壓等不安全事故的發(fā)生，對有這樣現(xiàn)象的幼兒要給予批評教育，責令其改正錯誤行為。

　　2、上下樓梯的教師要對幼兒上下樓梯故意打鬧等不良現(xiàn)象給予制止，防止擁堵現(xiàn)象的發(fā)生。

　　3、在上課期間，教室門都要打開，一旦發(fā)生擁擠踩踏或者火災等問題，便于幼兒及時有效地疏散。

　　4、幼兒在經(jīng)過樓梯發(fā)生踩踏等安全事故時，所在教師要及時組織疏導，防止事故進一步擴大。

　　5、一旦發(fā)生踩踏等安全事故，值班教師或所在老師要馬上報告園長，同時根據(jù)傷情撥打120急救電話，組織送往最近的醫(yī)院進行搶救處理。

　　6、教師都有責任教育幼兒遵守幼兒園規(guī)定，特別是對上下樓道應該注意安全的問題要經(jīng)常講，以引起幼兒的高度重視。

　　7、上課期間一旦發(fā)生火情，所有老師都有責任及時報告園長，并負責組織好本班幼兒，做好疏散等工作，還要馬上組織人力搶救，但不能要求幼兒走近危險地方；要及時切斷電源和火源，防止火勢的進一步蔓延。要及時電話報警（電話：119）。同時組織幼兒疏散，防止損失擴大。

　　8、在出現(xiàn)緊急情況的時候，在場的教師和園長要注意按照應急疏散指示、標志和圖示進行合理正確的疏散幼兒。

　　9、要學會正確使用消防設備，及時撲滅火災。

　　10、未依法履行安全職責，違反安全規(guī)定的行為或違反本規(guī)定的，經(jīng)有關部門的認定，由幼兒園依照有關規(guī)定對責任人員給予行政紀律處分或者其他處罰。因瀆職、失職或者管理失控發(fā)生事故，造成惡劣影響的，由有關管理部門和公安機關依照有關法律法規(guī)予以處罰。構成犯罪的，依法追究刑事責任。

　　四、應對突發(fā)事件處置預案

　　發(fā)生事故后，目擊者要立即向領導小組反映，領導小組立即啟動應急預案，所有成員必須立即趕赴現(xiàn)場組織搶救。同時，迅速撥打電話報警并向上級主管部門報告，請求援助。報告應該包括以下信息：事故發(fā)生的時間與地點、種類、程度、危害；已采取和準備采取的應急行動。

　　發(fā)生事故后，領導小組按以下原則組織師幼進行緊急疏散：

　　1、發(fā)生突發(fā)事件后立即吹哨報警（由負責），安全領導小組迅速組織全校師幼疏散逃生。

　　2、具體疏散工作安排：

　　（1）課余時間各班班主任負責指揮本班幼兒疏散，上課時間由授課教師負責指揮幼兒疏散。

　　（2）按樓層由底到高的順序依次逃生：

　　一樓幼兒在教師的指導下直接到操場，

　　二樓層的幼兒成二列縱隊依次逃離。

　　（3）每樓層安排一名教師維持秩序（值班教師負責）。

　　（4）操場指揮員：各班班主任

　　（5）緊急疏散后集中地點：

　　樓道疏散下來的幼兒按指定線路到操場集合，但不能影響其它班級的通過路線。

　　五、疏散要求與注意事項：

　　1、聽到幼兒園發(fā)出的警報聲后，全園師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。

　　2、疏散集合地點：全部幼兒按做操位置在操場集中。

　　3、疏散順序：教師指揮幼兒按計劃安排依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

　　4、疏散過程中如果發(fā)生意外傷害，首先進行簡單救助，為傷員包扎傷口，然后安排專人進行護理并送到醫(yī)院救治。

幼兒園樓道擁擠踩踏應急預案 篇5

　　一、成立“預防幼兒擁擠踩踏”應急工作領導小組。

　　組 長：李（園長）。

　　副組長：黃、陳

　　組 員：全體行政后勤及所有教職員工。

　　二、職責：

　　1、加強領導，健全組織，強化工作職責，制定應急預案和落實各項措施，完善工作機制和應急保障系統(tǒng)。

　　2、領導小組成員要識別容易出現(xiàn)踩踏的風險所在，重點防范，運用各種形式，加強對幼兒行為規(guī)范教育、安全教育、遵守秩序教育、增強幼兒的自我保護意識。

　　3、領導小組成員要經(jīng)常性地對幼兒教學區(qū)域、生活區(qū)域（寢室）和生活設施、設備以及場地、房屋和設備進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改。要確保走廊、樓道的暢通。萬一發(fā)生擁擠踩踏或者火災等問題，便于及時有效地疏散。

　　4、健全幼兒園各項規(guī)章制度，專人負責。特別是樓道安全值守準時到位。

　　5、行政值周和值周教師履行值周工作職責，堅守幼兒園，有事外出必須安排好值班人員，或請其他負責人代履行值周工作職責。

　　6、上放學特殊時段安排值班人員值守樓梯等容易造成擁擠踩踏的事故地段。

　　7、所有人員保持電話24小時暢通，班長備好幼兒家長通訊錄，方便隨時聯(lián)系家長。

　　三、教師職責及對幼兒的安全教育要求。

　　1、各班要經(jīng)常對幼兒進行文明禮儀教育，靠右行，不要擁擠，防止踩踏積壓等不安全事故的發(fā)生，對有這樣現(xiàn)象的幼兒要給予批評教育，使其改正錯誤行為。

　　2、制止故意打鬧等不良現(xiàn)象，防止擁堵現(xiàn)象的發(fā)生。

　　3、在上課期間，教室門都要完全打開，一旦發(fā)生擁擠踩踏或者火災、地震等問題，便于幼兒及時有效地疏散。

　　4、發(fā)生踩踏等安全事故時，所在教師要及時組織疏導，防止事故進一步擴大。

　　5、同時根據(jù)傷情撥打120急救電話，組織送往天馬鎮(zhèn)醫(yī)院等最近的醫(yī)院進行搶救處理。

　　6、教師都有責任教育幼兒遵守幼兒園各項規(guī)定，并做到每天提醒幼兒安全的重要性。

　　7、在出現(xiàn)緊急情況的時候，在場的教師和值班人員要注意按照應急疏散指示、標志和圖示進行合理正確的疏散學生，并及時向領導報告。

幼兒園樓道擁擠踩踏應急預案 篇6

　　一、演練目的

　　通過地震應急演練，使全體學生掌握應急避險的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程序和線路，確保應急避險工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全體學生的生命安全。同時通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結互助的品德，學會逃生的本領和能力，提高學生應急反應能力和自救互救能力。

　　二、演練指揮小組

　　現(xiàn)場總指揮： 李恩平

　　現(xiàn)場副總指揮：高書合

　　操場指定地帶：黨文麗

　　后勤保障： 周愛英

　　現(xiàn)場疏導員： 教育處干事、

　　三、演練準備

　　1.演練前召開動員大會，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的.路線和到達的區(qū)域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

　　2.演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的"安全地帶"進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

　　3.在校園廣播上發(fā)出信號（警笛聲），第一次信號不得離開教室，應迅速躲到桌子下面；第二次信號發(fā)出后，在老師的組織下有序離開教室。

　　4.各班主任提供參加演練人員名單，控制人數(shù)，嚴肅紀律，如有故意破壞且造成惡劣影響者將嚴加處理。

　　四、演練要求

　　1.聽從指揮，服從安排，保持安靜。

　　2.動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠，避免踩踏事件的發(fā)生。

　　3.按規(guī)定線路疏散，不得串線。

　　4.在撤離途中，如出現(xiàn)擁擠摔倒，后面學生及樓梯口應立即大聲喊"停"同時停止不動，各班老師招呼本班學生停下，等險情排除后，再招呼按順序撤出。

　　5.各班主任在樓梯口安排專人值班，要高度負責，嚴防踩踏事件發(fā)生。如發(fā)生人為問題將追究有關人員的責任。

　　五、演練疏散程序

　　1.聽到第一次信號"緊急避險"后，全體學生在5秒鐘的時間內，迅速鉆到自己的課桌下并且用雙手抓緊課桌的桌腿。聽到第二次信號"緊急疏散"后，每班靠門的學生立即把門打開，按座次撤出教室，以班為單位有序撤出。

　　2.教室內學生疏散安排如下：

　　⑴靠近門的'學生先疏散。

　　⑵前4排學生從前門依次疏散，后4排學生從后門依次疏散，要求有序、動作要迅速。

　　⑶出門后變成一路縱隊，按指定方向跑步前行。

　　3.教學樓內疏散安排：

　　初三1、2班走教學樓東樓梯。初三3班走東樓樓梯。初三4、5班走教學樓中間樓梯。初三6班走西樓樓梯。初三7、8班走教學樓西樓梯。到操場集合。

　　3.學生疏散到指定的安全地帶后，各班班長、體委要在指定位置站好，清點人數(shù)，向班主任報告，再由班主任向安全辦主任報告。

　　5. 現(xiàn)場疏導員（班主任和任課教師）職責：

　　⑴第一次發(fā)出后，指導學生進行室內避震，糾正學生的不正確動作和姿勢。

　　⑵第二次信號發(fā)出后，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的"安全地帶"。

　　⑶班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。

　　6.后勤保障要保證車輛、急用藥品、通信暢通。

　　六、演練時間

　　12月1日下午第三節(jié)。

　　各相關人員要牢固樹立"安全第一，責任重于泰山"的思想，認真組織好本次演練活動。

幼兒園樓道擁擠踩踏應急預案 篇7

　　教學目標：

　　1、提高學生的防范意識;

　　2、在生活中，提高警惕，能夠趨利避害;

　　3、當危險來臨時，增強學生自我保護的能力;

　　4、讓學生在懂得自我保護，安全成長。

　　教學內容：

　　一、導入：

　　教師出示有過針對小學生詐騙的'案例，學生談感受。

　　受騙原因：

　　1、為什么受騙?

　　2、學生交流，自由發(fā)言：

　　俗話說：“貪小便宜吃大虧”。在發(fā)生的詐騙案中，受害者都是因為謀取個人利益，貪占便宜，輕信他人，而上當受騙。犯罪分子就是抓住了這些人的心理特點，進行詐騙的。

　　(1)很多人都貪圖便宜、謀取私利而上當受騙。

　　(2)思想單純，缺乏社會生活經(jīng)驗。

　　(3)疏于防范，感情用事。

　　二、面對針對小學生詐騙，我們如何趨利避害?

　　1、我們如何才能趨利避害?

　　2、學生自由發(fā)言，教師歸納：

　　3、服從校園管理，自覺遵守校紀校規(guī)。絕大多數(shù)校園管理制度都是為控制閑雜人員和犯罪分子混入校園作案，以維護學生正當權益和校園秩序而制定的。因此，同學們一定要認真執(zhí)行有關規(guī)定，自覺遵守校紀校規(guī)，積極支持有關部門履行管理職能，并努力發(fā)揮出自己的應有作用。

幼兒園樓道擁擠踩踏應急預案 篇8

　　一、指導思想：

　　我園始終堅持“文化引領，內涵發(fā)展”思想，關注幼兒健康全面發(fā)展，以幼兒園“快樂課程”為載體，以課程游戲化為契機，統(tǒng)籌兼顧，積極開展足球游戲活動，建設幼兒園足球文化。足球友誼賽是以足球為媒介，以體育為橋梁，以溝通為目的，因此，我園準備開展足球校隊友誼賽，以球交友，以球交流，通過與其他學校的足球互動，增進校隊之間的友誼，培養(yǎng)幼兒合作能力與團隊意識，促進幼兒全面發(fā)展，讓幼兒在快樂、豐富的足球氛圍中健康地成長。

　　二、活動主題：

　　夢想從“足”開始

　　三、活動形式：

　　班級聯(lián)賽

　　四、活動時間：

　　20xx年4月

　　五、活動地點：

　　南京市紅梅幼兒園操場

　　六、活動參與對象：

　　（1）南京市紅梅幼兒園足球隊、幼兒、教師、家長

　　七、活動目標：

　　1、通過開展足球友誼賽，增加孩子之間足球交流、溝通的機會，讓孩子進一步認識足球，喜歡足球運動，感受足球游戲的樂趣。

　　2、通過足球比賽，發(fā)展孩子的足球技術，動作的協(xié)調性和靈活性，促進孩子身體機能的發(fā)展，增強幼兒體質。

　　3、通過比賽環(huán)節(jié)，引導孩子了解足球比賽場地和比賽禮儀，讓孩子感受豐富多彩的足球文化。

　　4、增強孩子的競爭意識，培養(yǎng)孩子通過努力克服困難的精神，了解團結的重要，形成榮譽感。

　　5、為孩子創(chuàng)造一個良好的合作氛圍，營造一種積極向上，勇于拼搏的足球精神，讓孩子在游戲中鍛煉，在鍛煉中快樂！

　　八、活動前期準備：

　　（1）由足球小組老師通知、帶領參賽幼兒

　　（2）準備在比賽中用到的`足球材料

　　（3）教師提前布置好活動場地

　　（4）準備好后勤物資，做好后勤保障工作

　　九、活動注意事項：

　　（1）在布置賽場時，應仔細觀察周圍環(huán)境，保證沒有安全隱患的存在。

　　（2）提前做好活動的組織工作，遵守活動的紀律，事先訂好活動計劃，讓參賽人員熟悉整個活動流程以及活動環(huán)境。

　　（3）對孩子進行安全、紀律教育，各負責人應該隨時清點孩子人數(shù)，不允許孩子自由亂跑，提醒孩子及家長“安全第一，比賽第二。”

　　（4）教師應該做好溫開水的提供工作，在進行足球比賽過后，應進行適當?shù)匦菹ⅰ?/p>

　　（5）全體師生以及家長全部著運動裝進場，不能夠提前退場，避免影響其他人。

　　十、活動分工：

　　（1）總策劃：鞠紅、朱嵐、劉娟

　　（2）現(xiàn)場總負責：胡慶玲

　　（3）通訊報道：方迪

　　（4）音響、攝影：王越

　　（5）校隊帶隊：韓林亞

　　（6）裁判：方力靜

　　（7）主持：李樂

　　（8）安全保障：張璐

　　十一、活動流程：

　　（一）開幕式

　　（1）運動員進場

　　（2）領導致辭宣布開幕

　　（3）升國旗唱國歌

　　（二）活動項目

　　1、開場：足球操

　　2、足球游戲六項

　　校隊對抗賽（雙方握手儀式合影儀式）

　　規(guī)則：每隊5位小朋友進行足球對抗賽。一場后勝利的一方得3分，輸?shù)牡?分，平局各得2分。

幼兒園樓道擁擠踩踏應急預案 篇9

　　一、指導思想

　　按照“黨委領導、政府統(tǒng)籌、部門聯(lián)合，分類突破、同步推進，建立機制、常態(tài)防范”的工作原則，在局黨組的領導下，調動整合全區(qū)各司法所、各股室宣傳力量和宣傳資源，依托傳統(tǒng)和新興宣傳平臺，面向不同受眾定制方案、落實措施，提高社會公眾對電信網(wǎng)絡詐騙犯罪的防范意識和防范能力。

　　二、活動時間

　　防范電信網(wǎng)絡詐騙集中宣傳從20xx年4月23日至6月30日。

　　三、宣傳內容

　　（一）揭露當前電信詐騙分子的作案手段；

　　（二）群眾識別常見電信詐騙的方法，防范措施，注意事項等；

　　（三）群眾一旦被騙，應該采取的補救措施，報案渠道；

　　（四）群眾舉報電信詐騙線索的方式等。

　　（五）公安機關隨時推送的動態(tài)發(fā)案案例及近年來我區(qū)打擊治理電信網(wǎng)絡詐騙犯罪的主要做法和取得的成效。

　　四、主要任務

　　1.開好一次專題部署會議。我局在5月10日前專題召開部署會議，全面部署防范電信網(wǎng)絡詐騙集中宣傳工作，明確宣傳活動的重點和載體，以法宣股為主采取靈活多樣的形式開展系列宣傳活動，以營造濃厚宣傳氛圍。

　　2.舉辦一期防電信網(wǎng)絡詐騙專題培訓班。司法所在轄區(qū)村（社區(qū)）開展一次防電信網(wǎng)絡詐騙專題培訓，邀請社區(qū)民警、區(qū)平安創(chuàng)建協(xié)會專家授課，重點介紹反詐“金鐘罩”小程序對預警防范電信詐騙效果，進一步幫助提高廣大群眾識別和防范電信網(wǎng)絡詐騙的能力和水平。

　　3.懸掛一批防范電信網(wǎng)絡詐騙橫幅標語。局辦公室在人員密集的`場所、路段、宣傳欄等顯眼位置張貼和懸掛橫幅標語；充分利用反詐“金鐘罩”小程序、微博、短視頻等平臺、微信朋友圈等網(wǎng)絡媒體發(fā)布警示案例、小視頻，提醒廣大群眾珍惜血汗錢、拒絕高利誘惑、遠離電信網(wǎng)絡詐騙，真正做到家喻戶曉、不留死角、不留盲區(qū)。

　　4、上好一堂法制教育課。公共法律服務管理股組織轄區(qū)律師作為法律工作者的主力軍，走進校園開展防騙知識講座，以校園常見案例類型提醒學生防騙，強化學生防范意思和防范能力，并為學生印發(fā)防電信詐騙宣傳冊，由學生帶回家，做到平安宣傳到家。

　　5、開展一次防電信網(wǎng)絡詐騙專題走訪。結合“我為群眾辦實事”實踐活動，組織群防群治隊伍和黨員干部開展進農(nóng)村、進社區(qū)、進網(wǎng)格、進家庭大走訪活動，將防詐宣傳知識覆蓋到轄區(qū)的每一戶家庭，動員引導轄區(qū)群眾掃描屬地“金鐘罩”二維碼進行關注注冊。

　　五、工作要求

　　1.提高認識，加強組織領導。切實把防范電信網(wǎng)絡詐騙集中宣傳活動作為當前階段性重點工作，狠抓落實，確保取得實效。

　　2.注重工作結合。做到協(xié)調推進、相互促進。

　　3.加強溝通，定期總結。注意掌握工作進展情況，及時總結交流經(jīng)驗做法，不定期對工作情況進行通報。

　　4.嚴格督查，落實責任。我局把防范電信網(wǎng)絡詐騙集中宣傳活動納入年終平安建設考核，并作為平安建設工作評優(yōu)評先的重要依據(jù)。

幼兒園樓道擁擠踩踏應急預案 篇10

　　一、幼兒意外事故防范措施

　　（一）預防燙傷

　　1、暖水瓶，開水壺，熱飯，菜，湯放在幼兒摸不到的地方。

　　2、不允許幼兒進食堂，保育室，鍋爐房等危險地區(qū)。

　　3、給幼兒漱洗前，一定要試好水溫（用手背試水溫）

　　4、幼兒進餐，飲水或成人喂藥時，溫度要適宜，手摸杯子不燙手為宜。

　　5、冬季取暖期間，保證設備的安全運轉。

　　（二）預防外傷

　　1、清除園內房屋，場地，玩教具的不安全因素。拐角。器械邊緣要圓滑，墻面要軟處理。大型玩具的造型要適合幼兒年齡特點，并且每周檢查一次，發(fā)現(xiàn)隱患立即停止使用，及時修復。

　　2、教師組織戶外活動要隨時觀察每個孩子。活動范圍不要太分散，要在教師的視線內，避免過于疲勞或保護不到所造成意外事故的發(fā)生。

　　3、幼兒使用的設備要穩(wěn)固，桌椅板凳沒有毛刺，飲水桶，毛巾架等要固定好。

　　4、剪子，刀子，針等銳利物品要放在成人專用材料柜內（幼兒摸不到的地方）

　　5、在一日活動的各個環(huán)節(jié)通過游戲形式，經(jīng)常對幼兒進行安全教育，增強他們的安全意識，逐漸使他們過渡到自我保護階段。

　　（三）嚴防異物入耳，鼻，氣管等處

　　1、幼兒活動時，認真觀察幼兒，防止誤把玩具當食物吃進肚子或含在口中。

　　2、戶外活動時注意幼兒是否撿了石子，小棍等物品，如發(fā)現(xiàn)要及時清除，防止幼兒把異物塞進口，鼻，耳中。

　　3、如發(fā)生異物進入耳，鼻，氣管事故，教師不要隨便采取措施，弄清楚情況后，再進行排除，如園內解決不了，應及時送往附近醫(yī)院進行搶救，并立即通知家長。

　　4、每天晨午晚檢查時要詢問孩子是否帶有異物，必要時由教師集中保管。

　　5、幼兒睡眠時，帶班教師要隨時巡視幼兒睡眠情況，觀察幼兒是否在被子里吃豆，巧克力糖等食品或玩玩具，防止食品和玩具進入氣管。

　　6、為幼兒創(chuàng)設愉快，寬松的進餐環(huán)境，使幼兒在情緒穩(wěn)定愉快的狀態(tài)下安靜的進食或吃水果，防止食品誤入氣管

　　7、建議家長不要給孩子攜帶各種飾品。

　　（四）防止中毒

　　1、兒童活動室內不準存放有毒物品，如消毒液，洗滌劑禁止存放在臥室及活動室內，要放在幼兒摸不到的專用物品柜內。

　　2、教育幼兒不把物品放在嘴里，防止塑料或其他材料的玩具或物品造成中毒事故。

　　3、食堂每日購買的食品，必須嚴格按照有關規(guī)定執(zhí)行，防止圖便宜購買腐爛變質食品。

　　4、所有物品必須妥善保存。保健室統(tǒng)一管理幼兒園的藥品，專用藥品柜上鎖。需服藥的幼兒，家長把藥品交給保健老師，保健老師登記好服藥幼兒姓名，劑量。服用前，保健老師要仔細核對，防止誤服，錯服。

　　5、做好服藥記錄工作。如幼兒有異常情況和服藥反映要有明確記錄，及時采取措施。

　　（五）防止走失

　　1、建立接送制度。接送孩子時家長要與老師見面，把孩子送到老師手里。固定接送人員，家長如遇特殊情況需委托他人接送孩子時應與班上老師提前聯(lián)系或書面委托。

　　2、門衛(wèi)監(jiān)守崗位，發(fā)現(xiàn)沒有家長帶領的孩子，不得出幼兒園大門。

　　3、戶外活動回班交接時，老師及時清點人數(shù)。

　　（六）防止觸電

　　1、電視，錄音機放在幼兒夠不到的地方。

　　2、洗衣機用后及時斷電。

　　3、電源插座放在幼兒摸不到的地方。

　　4、經(jīng)常檢查電器是否符合安全要求

　　二、應急機制

　　幼兒園如發(fā)生以下意外事故，按以下方法及時處理：

　　1、發(fā)生意外事故，第一時間上報園領導。

　　2、教師及時弄清楚情況，并將幼兒送保健室處理。如保健室不能排除危險，立即將幼兒送入附近醫(yī)院救治。送幼兒園必須由三人負責：班主任，保健老師及一名行政人員。

　　3、聯(lián)系家長，講明事情原委，積極爭取家長的配合。

　　4、隨同救治的人員隨時向園領導匯報事情進展狀況。

　　5、認真調查，并填寫意外事故調查表。

　　幼兒園意外事故的應對與處理，具體說，要努力做好以下幾方面的工作：

　　幼兒的診治和教育工作

　　1、及時將受傷幼兒送診，對其進行科學的護理

　　教師對受傷幼兒的護理應根據(jù)其身體狀況和受傷程度、受傷部位的不同而采取不同的護理方法。如：幼兒受傷程度輕的，如表皮擦傷，可進行簡單的傷口處理；幼兒受傷程度重的，如大面積流血、骨折等情況，幼兒園馬上送幼兒前往大醫(yī)院治療，千萬不要延誤治療的最佳時機。

　　2、抓住教育契機，對幼兒進行安全教育

　　當幼兒身邊出現(xiàn)了意外事故，作為教師，應抓住教育契機，結合幼兒的生活經(jīng)驗對幼兒進行安全健康教育，有選擇性地引導幼兒討論事故發(fā)生的原因及避免事故發(fā)生的方法，使幼兒受到活生生的安全教育，從而培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高幼兒的自我保護能力。同時，在發(fā)生意外事故的幼兒處于恢復階段時，還可以發(fā)動全班幼兒關心和幫助受傷的幼兒，培養(yǎng)幼兒關心他人、愛護同伴的良好情感，對幼兒進行愛的情感教育。

　　家長的溝通工作

　　幼兒在幼兒園發(fā)生意外事故后，應及時、詳細地告之家長事故發(fā)生的經(jīng)過和真實情況，要尊重家長，必要時還可征求家長的處理意見。幼兒發(fā)生意外事故，作為家長，心里都會非常難受，有的家長表現(xiàn)出通情達理，有的家長可能會很激動，對幼兒園或教師大加指責。不論家長態(tài)度如何，作為幼教工作者的我們首先要換位思考，理解家長，主動誠懇地道歉，到幼兒家中進行慰問，協(xié)調好與家長的關系，共同處理問題，與家長一起做好幼兒的護理、康復工作，幫助幼兒盡快恢復健康。

　　教師的疏導教育工作

　　幼兒意外事故的發(fā)生，教師要承受很大的壓力，尤其像案例一中的那位年輕老師，剛剛參加工作不久，由于疏忽，造成了幼兒意外事故的發(fā)生，深受打擊，情緒比較低落，影響了工作。我園領導及時找她談心，在開導她的同時幫她分析發(fā)生事故的原因，使這位年輕的教師很快又恢復了工作熱情。所以，幼兒發(fā)生意外事故后，園領導一定要先弄清事故的原因，根據(jù)不同的情況進行處理。要以寬廣的胸懷接納老師，鼓勵教師要勇于面對問題，卸下思想包袱，調整情緒，避免影響正常工作。園領導還要敢于承擔責任，制定出解決問題的可行性方案，還要組織當事人在內的全園教職員工對事故發(fā)生的經(jīng)過進行理性的分析，讓大家從中找出導致意外事故發(fā)生的主要原因，討論如何可以避免意外事故的發(fā)生，提醒和警示其他教師今后避免類似的事情發(fā)生，達到共同受教育的目的。這樣，教師就能夠在分析意外事故中學習、反思自己的工作，最大限度地減少工作失誤，減少事故的發(fā)生。

　　幼兒的安全問題牽動著每一位家長和教師的`心。我們相信：有一個管理制度健全、把幼兒的安全工作放在首位、常抓不懈的幼兒園；有一批有責任心、有愛心的幼兒教師們，孩子們一定會像小樹苗一樣健康茁壯地成長！

幼兒園樓道擁擠踩踏應急預案 篇11

　　隨著生活水平的提高，家庭物質條件的改善，廣大幼兒都擁有許多使用過的玩具、書刊等物品和用品，為了充分提高這些物品的使用價值，增進幼兒之間的交流，結合“家長開放日”活動的開展，我園將舉辦“舊貨交易活動”。通過家長、幼兒自主參與、自主管理，培養(yǎng)幼兒的市場經(jīng)濟意識和勤儉節(jié)約的好習慣，使其通過活動在體驗中受到教育，得到提高。為使活動正常有序的進行，特制定以下方案：

　　一、活動時間

　　20__年11月7日下午3：30——4:30

　　二、活動地點

　　幼兒園各班教室

　　三、參加對象

　　幼兒園班級教師、全體幼兒、家長(每位幼兒只能有1名家長參加。)

　　四、人員安排

　　(一)宣傳組

　　人員：z

　　職責：音樂、宣傳、報道。

　　(二)安全保衛(wèi)組

　　人員及職責：

　　1.z負責整個活動的安全。

　　2.保安負責門衛(wèi)值班。

　　3.各班教師負責各班活動安全。

　　(三)檢查、評價組

　　人員：z

　　職責：負責活動的組織、巡查、指導、評價、反饋。

　　(四)各班組

　　人員：每班保教教師3人。

　　職責：

　　1.認真設計好交易場地，適當安排擺放位置，便于幼兒交易。

　　2.各班召開家長會，向家長做好宣傳并提出注意事項。

　　3.詳細向本班幼兒介紹舊貨交易活動的開展，提出要求。

　　4.組織交易活動，維持紀律、安全。

　　5.每班交易人員由幼兒和家長共同參與。

　　五、交易物品

　　交易的物品必須完整、七成新。

　　(一)書畫類：內容健康向上的課外讀物、畫冊、自己創(chuàng)作的繪畫等。

　　(二)學習用具類：書包、文具等學習用品，學習光碟和內容健康的影碟等。

　　(三)玩具類：各種不帶人身傷害和文化導向健康的玩具，自己制作的玩具和手工制品。

　　(四)小工藝品類：各種卡片、書簽等。

　　(五)服裝類：衣服、褲子、帽子等。

　　六、交易形式

　　(一)以班級為單位，分別在各班教室設置攤位。

　　(二)每位幼兒可選擇自己的2—5件舊物，家長和老師為物品設計小標簽或自制小廣告牌。

　　(三)進入交易會的物品可自由交易，可以物換物，也可用現(xiàn)金購買，單價不能超過10元。

　　(四)活動時，每位小朋友必須有一名家長帶領，由孩子自由交易所需的物品。

　　七、交易活動紀律要求

　　(一)重視交易物品安全。各班交易的物品必須合格，衛(wèi)生，適合幼兒使用，健康向上，食品不得交易。

　　(二)做好宣傳動員工作，讓家長和幼兒積極參與活動。

　　(三)精心準備，盡量避免出現(xiàn)擁擠或太冷清的現(xiàn)象。

　　(四)有序組織，充分考慮安全因素，維持好本班的秩序，不能在場地中吵鬧喧嘩、跑跳。

　　(五)交易時做到文明禮貌，團結友愛。

　　(六)注意環(huán)保衛(wèi)生。

幼兒園樓道擁擠踩踏應急預案 篇12

　　一、指導思想：

　　根據(jù)《規(guī)程》及有關部門的要求，堅持"安全第一，預防為主"的原則。在園內發(fā)生如建筑物倒塌、特大火災、突發(fā)事件等安全事故時，能夠統(tǒng)一指揮，在短時間內有條不紊地將全園師幼進行緊急疏散，使安全事故損失降低到最低范圍，提高師幼緊急避險、自救自護的應變能力。結合我園工作實際，特制定本預案。

　　二、組織領導：

　　總指揮（園長）

　　副總指揮（副園長）

　　小組成員：各班教師、保育員、食堂工作人員、門衛(wèi)、保安

　　三、緊急疏散指揮人員職責：

　　1、總指揮負責迅速向全園發(fā)出緊急疏散信號，指揮協(xié)調，及時掌握情況，并向上級主管部門匯報，貫徹傳達上級主管部門的命令。

　　2、副總指揮要在現(xiàn)場的統(tǒng)一指揮下，依據(jù)預案措施及疏散路線有秩序地疏散全體師幼到安全地帶；疏散過程中，組織有關成員按預案對現(xiàn)場進行果斷處理，避免擁擠踩踏，以保證師幼快速、安全地撤離現(xiàn)場。

　　3、各班班主任老師及其他小組成員起著重要的作用，一切行動必須服從統(tǒng)一指揮。各班班主任老師要預先向幼兒做好地震知識、預防火災等的宣傳，讓幼兒懂得一些自救知識和方法。演練時各班班主任及當班教師負責指揮幼兒進行有序疏散，或用正確的方法躲藏，等待救援。

　　崗位分工：

　　指揮三樓樓梯口秩序

　　指揮二樓樓梯口秩序

　　指揮樓下秩序

　　協(xié)助員：食堂工作人員

　　四、緊急疏散演練預案：

　　當聽到緊急疏散的信號后，在任何時間，全體教師應第一時間到崗到位，立即組織幼兒開始疏散，應該做到：

　　1、要保持鎮(zhèn)定，穩(wěn)定幼兒緊張情緒，切莫驚慌失措。處于教學樓內的師幼應立即停止教學活動，教師快速組織幼兒集隊撤離到操場空曠地帶。兩位老師一前一后組織幼兒有順序、快步地從就近樓梯下樓，下樓時要靠右行進，不準在樓梯或走廊內互相擁擠，避免跌倒。

　　（1）疏散過程中，行動要迅速，但不要爭先恐后、慌亂奔跑，迅速轉移到指定位置。

　　（2）疏散過程中，可以一手護頭一手護鼻，以防自然災害時被砸傷或吸入有毒氣體等。

　　（3）疏散到指定地點后，以班為單位集隊，原地不動蹲下，雙手保護頭部，注意避開高大建筑物或危險物（如圍墻、電線桿等），千萬不要回到教室去。各班應立即清點人數(shù)，并向總指揮報告，確保不漏掉一名幼兒。

　　（4）把穩(wěn)定幼兒情緒工作放在首位，對幼兒實施心里輔導，消減災害給幼兒帶來的心理障礙。

　　2。在室內來不及逃離的幼兒，老師應引導幼兒立即就近躲避。采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量縮小，躲到桌下或墻角，以保護身體避免被砸，但不要靠近窗口。

　　教師教會幼兒躲避的姿勢：在桌下躲避的幼兒，將一只胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿；在墻角躲避的幼兒，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部；臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

　　五、演練結束回教室路線：

　　指揮員發(fā)出演練結束指令，各班在教師帶領下有秩序地回教室。

幼兒園樓道擁擠踩踏應急預案 篇13

　　為全面貫徹《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》《幼兒園教育指導綱要》《江蘇省學前教育管理條例》等文件精神，進一步規(guī)范辦園行為，提高保教質量，推動課程游戲化建設、省幼小銜接實驗區(qū)建設取得新成效，促進全區(qū)學前教育均衡、和諧、健康發(fā)展，特制訂20xx年學前教育發(fā)展共同體工作方案。

　　一、指導思想

　　根據(jù)全區(qū)學前教育發(fā)展現(xiàn)狀，充分發(fā)揮省市優(yōu)質園、課程游戲化項目園的輻射帶動作用，不斷提高名特優(yōu)教師、骨干園長的示范指導能力，采取建立學前教育發(fā)展共同體的管理模式，針對共同體成員單位的共性問題或某一薄弱項目進行有針對性的研討、幫扶，從而促進全區(qū)幼兒園保教水平全面提升。

　　二、建立發(fā)展共同體

　　發(fā)展共同體根據(jù)地理位置劃分5個片區(qū)。成員單位為片區(qū)內中心園（含隸屬于中心園管理的村級園和民辦園）、局直屬幼兒園，名特優(yōu)教師及骨干園長任組長，各鎮(zhèn)幼教輔導員、片區(qū)優(yōu)秀民辦園園長為成員。

　　三、活動要求

　　1.學前教育發(fā)展共同體原則上每月集中活動1次，活動地點根據(jù)實際情況及活動重點確定，活動方式可以是觀摩示范園、幫扶薄弱園或創(chuàng)建園等，鼓勵創(chuàng)新活動方式。

　　2.學前教育發(fā)展共同體每月對成員單位的常規(guī)工作進行督查指導1次，并提交書面指導材料。

　　3.學前教育發(fā)展共同體每學期至少對成員單位內的'教師組織活動指導1次、教研活動指導1次、課題指導1次。

　　四、時間安排

　　（一）準備階段（20xx年8月）

　　片區(qū)負責人會同成員單位，深入分析梳理片區(qū)內共性問題和薄弱環(huán)節(jié)，精心制定共同體活動計劃。活動計劃要體現(xiàn)培訓、研討、指導內容，尤其是加強對薄弱幼兒園的重點幫扶，促進片區(qū)學前教育工作水平不斷提升，推動全區(qū)學前教育工作的跨越發(fā)展。各片區(qū)活動計劃于9月10日發(fā)至郵箱。

　　（二）實施階段（20xx年9月-20xx年6月）

　　各共同體根據(jù)計劃有序開展活動，凸顯實效性和針對性。通過開展活動，解決實際問題，推動共同發(fā)展，力爭形成辦學成果，在片區(qū)內推廣實施，在我區(qū)乃至全市形成較大影響。

　　（三）總結階段（20xx年7月）

　　及時總結一年來的工作成果，找準問題不足，深入分析原因，提出解決建議，為下一學年度共同體活動的高效實施提供借鑒。

　　五、考核獎勵

　　20xx年6、7月份對各共同體活動開展情況進行考核，對成績突出的單位和個人給予表彰獎勵。

幼兒園樓道擁擠踩踏應急預案 篇14

　　1、在接到洪澇災害的預警警報或遇到突發(fā)的山洪災害后，立即啟動本預案。每一位教師都應在思想上高度重視，不可有絲毫懈怠，要頭腦冷靜沉著，勇敢地面對，盡最大地努力，使洪澇災害造成的損失減低到最地程度。

　　2、一旦洪澇爆發(fā)，必須堅持先救人后救物；先保護兒童再保護財產(chǎn)的原則。情況危急時，應立刻將兒童帶到安全地帶，決不允許出現(xiàn)讓兒童回家、亂跑等現(xiàn)象。

　　3、第一時間搶險、搶救與呼救報告并重。被圍或事故人員在可能的情況下要及時以快捷、準確的方式發(fā)出求救信號。在場人員或事故發(fā)現(xiàn)者，無論有任何重要之事，都要立即放棄，以最快的時間投入到搶險救災工作中。同時在第一時間報告給幼兒園防汛保安領導小組，以便迅速組織搶救工作。

　　4、全力搶救，如實上報。幼兒園防汛領導小組要勇于面對山洪災害的發(fā)生，及時、全面的組織搶救工作，幼兒園領導和搶險隊員要恪盡職守、勇于參戰(zhàn)，共產(chǎn)黨員、共青團員要身先士卒、沖鋒在前。要把師生生命安全放在第一位及時把災情向教育局匯報，決不允許有遲報、謊報和虛報現(xiàn)象的發(fā)生。

　　5、確保安全，注重實效。洪澇災害的搶險，首先要注重自身安全，不可盲目搶險而造成新的事故,并實行二十四小時值班制度，值班電話由專人看守。

　　6、若出現(xiàn)貽誤戰(zhàn)機、見危逃避，謊報和緩報災情，玩忽職守或臨陣脫逃者，按有關嚴肅處理。

　　7、幼兒園搶險隊組成人員：

　　隊長：

幼兒園樓道擁擠踩踏應急預案 篇15

　　一、活動目的：

　　以“人人參與、經(jīng)歷過程、體驗快樂”為宗旨，通過有獎猜謎活動進一步激發(fā)學生的求知欲和學習興趣，鼓勵學生積極參與學習實踐活動。本次猜謎活動旨在以豐富多彩的猜謎活動為載體，以提高學生的科學素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。

　　二、活動主題：

　　人人參與體驗快樂

　　三、活動時間：

　　xx月xx日

　　四、活動內容和安排：

　　1、提前一周召開有獎猜謎組織人員會議，討論活動方案，布置具體工作。

　　2、細化活動方案，制定具體計劃。準備好活動的具體謎題，并布置好相關場地和活動安排，做好宣傳發(fā)動工作。

　　3、11月日全校師生分中學，小學分別進行，集中開展各項活動。

　　4、活動流程：

　　（1）負責老師提前至指定地點粘貼好謎題，讓學生猜謎。

　　（2）安排到的年級全員參加，由看班老師帶領到指定地點參加猜謎活動。

　　（3）學生保持安靜積極猜謎，猜出后到組織老師處報出題號以及答案，經(jīng)老師認可后再將謎題寫在該題目頁面上，確定正確后頒發(fā)小禮品一份，以資鼓勵。

　　五、活動要求：

　　根據(jù)學校分工，各項目（見活動總表）負責人及相關老師做好各項準備工作，履行自己的職責。全校師生積極參與，各部門積極配合，確保各項活動順利、圓滿完成。

　　1、年級組負責本年級的活動的開展與落實，年級組長是責任人，看班教師要教育學生提高安全意識和有序進行，保證良好的活動秩序。

　　2、各項活動的負責人為此項活動的主要責任人，要對自己承擔的'活動全面規(guī)劃并形成文字方案，提前做好工作的各項準備，保證活動如期順利地舉行。各活動組要及時將每項活動的評選結果及時評出并及時上報組委會。

　　3、后勤部門和安全部門要提前對場地和設施進行檢查，活動中要有安全應急方案，確保活動順利進行。

幼兒園樓道擁擠踩踏應急預案 篇16

　　設計意圖：

　　春天到了，萬物復蘇，萬木吐春，正是植樹的時節(jié)。三月十二日是植樹節(jié)，樹木是人類的好朋友，它們有一個非常龐大的家族。家族成員種類煩多，用途不一，但它們都有個共同的特征就是它們都承擔著綠化環(huán)境、凈化空氣的作用。幼兒對樹木缺乏全面的了解，他們有關樹木的經(jīng)驗很零碎。因此我們大班年級組決定在三月十二日植樹節(jié)這一天帶領孩子們開展一次植樹活動。讓他們親自去植樹，通過植樹感受粗淺的種植知識，同時通過植樹前后的談話，讓幼兒了解樹木的種類，用途以及保護樹木的方法。

　　活動目標：

　　1、了解樹木的種類，用途以及保護樹木的方法。

　　2、能愉快的參與植樹活動，學習粗淺的種植知識。

　　3、在勞動過程中能與同伴相互合作。

　　4、感受大自然、周圍環(huán)境的美好。

　　活動準備：

　　1、小樹苗若干棵，澆水工具(盆、桶、杯子)

　　2、事先選擇好場地，挖好坑

　　活動過程：

　　一、植樹前的'談話

　　1、今天是幾月幾日?(三月十二日)

　　2、你知道三月十二日是什么節(jié)嗎?(植樹節(jié))

　　3、你認識哪些樹木?(引導幼兒說各種樹木的名稱)

　　4、你知道樹木有什么作用嗎?

　　(先讓幼兒互相討論，再請個別幼兒說，

　　教師最后作小結，告訴幼兒樹木可以制作家具、打門窗、結水果;還可以美化環(huán)境，凈化空氣)

　　5、你植過樹嗎?你知道如何植樹?

　　(引導幼兒討論植樹的步驟和注意事項)

　　二、帶領幼兒來到植樹地點植樹，提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間的分工與合作，并進行安全教育。

　　三、植樹后的談話(帶領幼兒回到活動室后組織)

　　1、小樹栽下去了，我們應該怎樣保護它們?

　　(引導幼兒相互討論后得出結論：要澆水，不搖晃......)

　　2、欣賞音樂《愛護小樹苗》

　　四、待小樹苗成活發(fā)芽后可帶領幼兒去 觀察記錄小樹苗的變化。

　　大班幼兒園植樹節(jié)活動方案三

　　一、活動主題：一年種一棵樹，綠化我們的幼兒園

　　二、活動時間：20xx年3月14日(星期一)8:40——9:30

　　三、集合地點：幼兒園操場

　　四、植樹地點：幼兒園南圍墻

　　五、活動目標

　　1、培養(yǎng)幼兒熱愛勞動、美化環(huán)境的情感，建立幼兒保護環(huán)境的責任感。

　　2、通過此次活動增強幼兒動手能力和團隊的協(xié)作能力。

　　3、讓幼兒了解植樹與環(huán)境的關系及植樹方法。

　　六、活動準備

　　1、植樹場地和植樹物資(樹苗、植樹工具等)。

　　2、大班和中班年級組每班從西到東認領一棵小樹。

　　3、小班每班為幼兒準備水桶和澆水的工具。

　　4、幼兒園每班制作活動宣傳牌及標語牌“我們和小樹一起成長”、“綠化環(huán)境，美化家園”等。

　　5、活動前老師或家長為孩子準備心愿卡片，卡片上寫上自己的祝福和愿望。

　　6、活動前園方在植樹地點挖出樹坑，方便種植。

　　7、植樹活動前通過科學和社會課程讓幼兒了解植樹節(jié)的意義和所種植的樹木對于環(huán)境的重要性。

　　8、每班準備相機等設備，為活動留下照片資料。

　　七、活動流程

　　1、升旗儀式

　　2、國旗下講話

　　3、種植樹苗

　　(1)植樹物資提前到達種植場地，做好準備。

　　(2)負責老師講解瑞豐幼兒園之前種的樹的名稱

　　(3)邊植樹邊講解植樹過程：

　　A、在標記的地方挖好一個標準樹坑

　　B、大班每班各選派一名幼兒和老師一起把樹苗種在樹坑里，并填好土、澆水

　　(4)每班依次把心愿卡掛在樹上。

　　4、各班活動結束后組織相應宣傳，各班也可以組織幼兒搞一些后續(xù)活動，例如：為小樹澆水施肥，寫生等。

　　5、活動完畢，師生合影留念或在認領的樹前合影