人員疏散應急演練方案（精選3篇）

人員疏散應急演練方案 篇1

　　一、指導思想

　　今年11月9日是我國第XX個消防宣傳日，11月也是我省第一個法定消防安全月。為了進一步強化師生消防安全教育，提高防范自救能力，以達到在發生火警火災時，能有序、迅速的引導學生安全疏散，并且學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法，確保全校師生的生命安全，提高抗擊突發事件的應變能力，特制訂三中心小學消防宣傳和應急演練活動方案。

　　二、活動組織

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　三、活動內容

　　1、11月份學校各中隊出一期消防宣傳專欄，學校組織評比。

　　2、第11周周一國旗下講話和周四紅領巾廣播內容為消防宣傳。

　　3、各班利用晨會和班隊活動上好一堂消防安全教育課。

　　4、11月9日11時9分開始舉行全校性消防應急疏散演練活動。

　　5、指導學生閱讀《安全讀本》，重點學習消防安全方面的內容。

　　6、組織五年級學生參加法制書畫、手抄報比賽。

　　四、演練安排

　　（一）時間：xx年11月9日（周三）上午第三節課11時9分。

　　（二）地點：教室和操場

　　（三）步驟：

　　1、總指揮發布演練開始，廣播室發出警報聲。

　　2、教職工聽到警報立即到達各自工作崗位。

　　3、各班班主任指導學生依次排好隊，彎腰大步行走，不得沖跑，同時用手帕或衣袖等捂住口鼻，在走廊及樓梯按順序和線路撤出（廣播告誡學生：請大家不要慌張，聽從各班班主任老師的指揮下，有秩序地進行疏散，注意用手帕或衣袖捂住口鼻，彎著腰撤離火災現場。）

　　4、樓層疏散老師要在前—個班撤完后向下一個班下達撤離指令，不出現間隔，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發生擁擠現象。

　　5、緊急救護組任務：醫務室門口(設定場景)集合待命，準備好救護器材。對受到驚嚇、產生心理障礙的學生進行心理輔導。對于受傷學生及時送往急救處(預設場景)。

　　6、學生到達集合點后，由各班班主任清點人數(應到數和實到數)，及時上報。

　　7、宣布消防應急疏散演練結束。

　　（四）演練注意事項

　　1、全體師生要高度重視此項活動，要積極投入到此次演練活動中。

　　2、全體教師要嚴格按照方案要求組織開展逃生演練活動，各班主任和組織人員要樹立“安全第一”的思想，保證每位學生安全、有序地逃生。嚴格按照疏散順序分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踐踏事故。

　　3、在逃生過程中，學生應該彎腰大步行走，不得沖跑。

　　4、在開展演練之前，班主任必須向學生講清楚撤離路線，并親自帶領學生進行演練，確保萬無一失。

　　5、演練結束后，各班要進一步加強消防安全、珍愛生命教育。尤其加強學生科學逃生和使用滅火器的教育（忌平時隨意玩弄學校滅火器）。

　　（五）人員安排

　　各班：正、副班主任（2人）

　　四樓樓梯：（西）（東）

　　三樓樓梯:（西）（東）

　　二樓樓梯:（西）（東）

　　一樓樓梯：（西）（東）

　　南樓三樓：

　　攝影：

　　廣播：

　　操場：

　　（六）疏散線路(各班兩路縱隊)

　　一2、一1→北廳東側→雕塑東側→校門口

　　一3、一4、四1→北廳西側→雕塑西側→校門口

　　二1、二2、二3→東樓梯→東廳北側→籃球場東面

　　四3、四2、二4→西樓梯→北廳西側→雕塑西側→校門口

　　六1、六2、六3、六4→南樓梯→東廳南側→籃球場

　　五3、五1→西樓梯→東廳南側→籃球場

　　三1、三2、三3→東樓梯→東廳北側→籃球場

　　五2、三4→西樓梯→東廳南側→籃球場

人員疏散應急演練方案 篇2

　　為檢驗我院對于急救的應急處臵能力，強化實戰意識，加強應急訓練，鍛煉處臵隊伍，檢查備戰狀況，查找疏漏，及時整改。一旦發現猝死的患者，馬上要做到“四早”，早進入急救系統心肺復蘇、早初級心肺復蘇、早除顫、早高級支持。我院醫務科提出演練計劃報請院領導批準，準備11月底在本院進行一次心肺復蘇的急救應急演練。應急演練實施方案如下：

　　一、組織領導

　　成立應急演練領導小組組長：黃宏云副組長：劉安輝

　　成員：李先華、胡友明、董明杰、韓繼、肖志敏、袁海瓊、李明松、李紅梅、陳力

　　二、職責分工

　　演練總策劃：劉安輝演練評估：黃宏云副院長演練方案：劉安輝交通工具：袁海瓊現場秩序維護：李明松

　　三、演練的目的和原則

　　檢驗我院的整體應急、組織協調能力及應急工作準備情況，檢驗我院醫護人員對心臟呼吸驟停病人應急處臵工作程序及技術要求掌握程度。

　　四、演練內容

　　（一）病情簡介

　　患者楊某某，女，63歲，家住沙市某小區。患者因“胸痛4小時”入院，患者10月20日與家人到廈門旅游后，于今晨（10月28日）8時許坐長途汽車約11小時回家，晚七時許感陣發性胸痛、呼吸困難，含服速效救心丸5顆后臥床休息，病情并無緩解。晚11時許，患者感持續胸痛、呼吸困難、煩躁不安、瀕死感。家屬遂將患者就近送至我院門診，患者在門診就診時突然倒地、神志不清、面色蒼白、皮膚濕冷、脈搏未觸及。詢問家屬患者既往有“冠心病病史”。

　　查體：呼吸無、脈搏無、血壓無法測出。昏迷狀，面色蒼白，頸部動脈搏動消失、胸廓呼吸運動消失、心音消失、生理反射消失。無嘔吐白沫、二便失禁、肢體抽搐。初步診斷：昏迷待查：1。急性心肌梗死？2。惡性心律失常？3。其他？

　　（二）立即啟動心肺復蘇操作程序。

　　（三）心肺復蘇操作程序：（首先判斷周圍環境是否安全）

　　（1）判斷意識（判斷意識、呼吸、心跳是否停止的時間

　　護士報告病情，醫生判斷患者意識：輕拍患者肩部，并大聲呼叫患者。確認患者意識喪失，（如果只有一名醫務人員在場）立即呼救，尋找他人幫助，并記錄時間。

　　（2）判斷呼吸、心跳是否停止

　　判斷呼吸：通過看、聽、感覺（看：胸部有無起伏；聽：有無呼吸音；感覺：有無氣體逸出）三步驟來完成。

　　判斷心跳：觸摸頸動脈有無搏動，食指和中指并攏指尖觸及患者氣管正中部（相當于男性喉結的部位），旁開兩指，觸及胸鎖乳突肌前緣凹隱處，觸摸患者頸動脈有無搏動。

　　（3）胸外按壓（醫生胸外按壓，護士開放氣道、人工呼吸）人工胸外按壓時，患者仰臥硬板床上或平整地面，頭頸、軀干無扭曲，兩臂放于身體兩側，解開上衣、腰帶、暴露胸部，求救者跪在其旁。

　　按壓部位：在胸骨下1/3處或劍突上二橫指或胸骨下半部、乳頭之間。

　　按壓手法：

　　按壓姿勢：左手掌根部放在胸部正中側乳頭之間的胸骨上，右手平行重疊壓在左手背上，雙手指緊扣，保證手掌根部橫軸與胸骨長軸方向一致，保證手掌用力在胸骨上。按壓時，肘關節伸直，依靠肩部和背部的力量垂直向下按壓，肩、肘、腕一軸線。

　　幅度：≥5cm頻率：≥100次/分④按壓與放松時間大致相等⑤放松時手掌不離開胸壁⑥胸外按壓與人工呼吸比例30：2。

　　注意：胸外按壓應有節律、不間斷，按壓深度成人至少5cm，按壓頻率至少100次/分，按壓/放松=1：1。

　　（4）開放氣道

　　仰頭抬頦法：先清除患者口中的異物和嘔吐物，若有義齒松動應取下。

　　術者將一手臵于患者前額用力加壓，使頭后仰，同時另一手的示、中兩指抬起下頦，使下頜尖、耳垂的連線與地面呈垂直狀態，以通暢氣道。（6）人工呼吸

　　急救者一手捏住患者鼻孔，吸氣后，雙唇緊貼包繞患者口部，用力吹氣，看到胸廓起伏；

　　吹畢立即離開口部，松開鼻孔，視患者胸廓下降后，再重復吹氣一口；

　　注意：平靜吸氣后緩慢吹氣，持續時間大于1秒，確保胸廓起伏。

　　（6）電除顫

　　心臟外電除顫是利用除顫儀在瞬間釋放高壓電流經胸壁到心臟，使心肌細胞瞬間同時除極，終止導致心律失常的異常折返或異位興奮灶，從而恢復竇性心律。心臟驟停時最常見的心律失常是室顫。及時的胸外按壓和人工呼吸雖可部分維持心腦功能，但極少能將室顫轉為正常心律，而迅速恢復有效的心律是復蘇成功至關重要的一步。終止室顫最有效的方法是電除顫，時間（盡早除顫）是治療室顫的關鍵。

　　除顫電極的位臵：最常用的'電極片位臵是指胸骨電極片臵于患者右鎖骨下方，心尖電極片放在與左乳頭齊平的左胸下外側部。其他位臵還有左、右外側旁線處的下胸壁，或者心尖電極放在標準位臵，其他電極片放在左右背部上方。若植入了臵入性裝臵（如起搏器），應避免將電極片直接放在臵入裝臵上。

　　除顫能量第一次選擇200J—300J，第二次及后續的除顫能量應相當，而且可考慮提高能量。一次電擊無效應繼續胸外按壓和人工通氣，5個周期的心肺復蘇后（約2分鐘）再次分析心律，必要時再次除顫。

　　（7）醫護交流，人工呼吸及心臟按壓5個周期，期間護士按醫囑靜脈用藥，再次判斷，簡述按壓有效指標及終止復蘇標準。

　　（8）開放靜脈通道，若無自主心律，按醫囑靜推鹽酸腎上腺素注射液1mg、硫酸阿托品注射液0.5—1mg，并根據病情逐漸增大劑量，同時做好記錄。若心電監護為室顫，給予利多卡因針劑100mg靜推。

　　（9）心肺復蘇有效指針：

　　1、能扣到大動脈搏動，收縮壓＞8kpa（60mmHg）；

　　2、面色、口唇、甲床和皮膚色澤轉紅；

　　3、呼吸改善或出現自主呼吸；

　　4、散大的瞳孔縮小；

　　5、眼球活動，睫毛反射與對光反射出現，甚至手腳抽動，肌張力增高。

　　（10）高級心肺復蘇（通過120救護車送上級醫院病房進行）主要措施包括氣管插管建立通氣、除顫轉復心律、建立靜脈通道并應用必要的藥物維持已恢復的循環。

　　腎上腺素是心肺復蘇的首選藥物。可用于電擊無效的室顫及無脈室速、心臟停博或無脈性電生理活動。

　　給予2—3次除顫加心肺復蘇及腎上腺素之后仍然是室顫/無脈室速，可再次用鹽酸利多卡因注射液100mg靜脈推注。

　　（四）醫院應急處臵

　　（1）迅速報告分管領導；

　　（2）啟動應急處臵預案：

　　通知應急組織相關部門（醫務、院辦、護理、藥劑、器械及相關臨床科室）到位；

　　組織院內專家會診，成立搶救小組，制定搶救方案。

　　五、演練結束

　　（一）由黃宏云副院長宣布本次演練活動結束；

　　（二）整理演練器材、設備，清理演練場地；

　　（三）對本次演練進行經驗總結，查找應急工作中存在的缺陷，并盡快進行完善。

人員疏散應急演練方案 篇3

　　一、臨時停電：

　　1、突然停電后，工程科應立即聯系供電公司，查明停電原因和時間，并逐一告知業主；

　　2、檢查所有公共部分的設施設備，及時斷掉電源，以防突然來電產生危險；

　　3、若晚上停電，保衛科加強小區巡邏。由于監控中心有UPS備用電源，值班人員需特別注意小區周界和監控系統，有情況及時通知巡邏人員前去查看。

　　二、預先已獲停電通知：

　　1、接到停電通知后立即打印停電通知張貼于小區宣傳欄和單元宣傳欄，以便業主及時獲知停電信息；

　　2、工程技術科由公司獲知停電具體時間后檢查所有公共部分設施設備，于停電后斷掉電源，以防突然來電產生危險；

　　3、若長時間停電，業主需訂購餐飲或搬運物品，我公司將及時安排人員聯系或幫助搬運；

　　4、若晚上停電，工程科加強小區巡邏。由于監控中心有UPS備用電源，值班人員需特別注意小區周界和監控系統，有情況及時通知巡邏人員前去查看。

　　三、處理措施：

　　1、供電公司原因的`應及時督催供電公司進行搶修。

　　2、小區內部原因的應立即組織工程科人員詳細記錄停電事故始末時間、發生原因、應對措施以及造成的損失，做好搶修及事后處理工作。

　　突發停電事件應急演練工作方案5

　　一、目的

　　為確保塔吊起重作業過程突發長時間停電后，能迅速有效地開展搶救工作，最大限度地降低機械傷害風險，項目部特制定應急處理和救援預案。

　　二、組織

　　本項目部成立應急救援指揮小組，負責指揮及協調工作。

　　組長：

　　成員：

　　三、職責

　　1.負責現場指揮，了解塔吊起重高度、臂架位置情況，組織現場搶救工作。

　　2.負責現場保護，設立警戒線，維護秩序，疏散人員。

　　3.負責通知設備單位組織搶救，召集搶救人員，及時安全排除險情。

　　四、應急救援程序

　　當塔吊起重機在正常作業中突遇停電（長時間）故障，使起吊物懸掛在空中。且時間長，應采取以下緊急措施：

　　1.應將所有控制器撥至“0”位，斷開總電源。

　　2.由專業維修人員間斷地用手打開起升卷揚機制動器或打開拉閘把手，讓起吊物下降，每次下降較短距離，下降速度不得超過額定速度，最后使吊物降至地面。

　　3.如吊物下面有障礙物及房屋時，應采取如下措施：

　　（1）按第2條內容先將吊物降至離物體或房屋上方安全距離內，然后采取將回轉裝置制動或拉浪風繩措施，不讓其在風力作用下回轉；

　　a.將塔吊臂架回轉轉至空曠的場所、或回轉到建筑物安全部位、或臨時擱置在能承載吊物噸位的鋼平臺上并加以監控，并制動回轉，設置警戒線，然后按第2條操作；

　　（2）在吊物下方設置警戒區域，并有專人監護，不讓人員在吊物下走動或作業；

　　（3）在吊物下方是辦公區域，則吊物下方辦公室內人員必須暫時離開，并按第（2）條方法采取措施；

　　（4）如吊物下方是居民住宅，則吊物下方房屋內居住人員由項目部進行說服和引導工作，采取暫時撤離的措施；

　　（5）電源恢復接通后，要進行全面檢查，然后將吊物轉至指定地點下降。

　　4.立即組織安全自查自糾、消除隱患，確保施工安全；立即組織對全體施工作業人員的舉一反三安全再教育，提高安全防范意識，做到遵章守紀，防止同類事故發生。

　　5.在搶險過程中，發生高處墜落事故，立即執行高處墜落事故應急處理與救援預案。

　　五、各相關通訊地址

　　1.公司電話：

　　2.工程管理部電話：

　　3.設備單位電話：

　　4.項目經理：手機或電話：

　　項目副經理：

　　項目工程師：

　　施工員：

　　安全員：

　　材料設備員：

　　附附近醫院地址：

　　工傷事故是指特色醫院目錄（請根據項目實際情況選擇）