小學緊急疏散應急預案（精選3篇）

小學緊急疏散應急預案 篇1

　　一、演習宗旨：確保學生在出現緊急狀況下能夠安全撤離教學樓，疏散到安全地帶，避免出現人員傷亡。

　　二、領導小組：

　　組長

　　副組長

　　總指揮

　　副總指揮

　　成員：各段長

　　救護全體綜合組教師

　　三、演習時間：

　　x年12月25日下午

　　四、演習設想：教學樓發生險情，全體人員撤離現場，疏散到操場。

　　五、演習流程：

　　1、警報響起，科任教師迅速組織學生在班級走廊列隊集合，準備撤離教學樓。

　　2、撤離順序，1號樓的五（1）、五（2）班分別從兩個出口撤離到主操場指定位置列隊集合；2號樓的六（1）、六（2）列一列縱隊同時撤離到主操場指定位置；3號樓的六（3）班從出口1撤離到后操場，六（5）班從出口2撤離到后操場指定位置，六（4）班接六（5）班后面撤離到后操場指定位置；4號樓的五（3）班直接撤離到主操場的指定位置；5號樓的四（1）班和五（4）班分別從兩個出口撤離到主操場；6號樓的一（1）班、一（2）班列一列縱隊從出口1同時撤離到主操場指定位置，一（3）、一（4）班列一例縱隊同時從出口2撤離到主操場，二（1）、二（2）列一列縱隊接一（3）、一（4）隊伍后面同時從出口2撤出到主操場集合，二（3）、三（1）按一列縱隊同時從出口3撤離到簡易樓前面操場，二（4）接三（1）隊伍后面撤離到簡易樓前面操場；簡易樓的三（3）、三（4）按一列縱隊同時從主出口撤離到前面操場，三（2）、四（2）分別接三（3）、三（4）隊伍后面撤離，四（4）班從副出口撤離到前面操場，四（3）班接四（4）隊伍后面撤離；學前班直接撤離到自己的操場。

　　3、撤離時，學生以一臂伸距離小跑前進，防止出現擁擠踩踏。

　　4、各班撤離到指定位置后，學生必須保持隊形，老師馬上清點人數，并向在場的行政人員報告，報告重點是有無學生遺留在樓內。救護人員準備采取營救行動。

　　5、演習分為兩個階段，第一階段為班主任帶領學生熟悉演習流程、集合站位、撤離順序、路線等注意事項；第二階段為疏散演習階段。

小學緊急疏散應急預案 篇2

　　一、活動目的：

　　20xx年3月30日是第二十個全國中小學生安全教育日，主題是“我安全，我健康，我快樂”，為提高我校全體師生的安全意識，提高自救自護的`能力，結合我校安全教育月活動特組織這次緊急疏散演練。

　　二、活動時間：

　　20xx.3.31星期五上午9：25

　　三、活動內容：

　　1、遇到突發事件的緊急疏散

　　2、具體安排：

　　a、聽到指揮各班由在教室的老師組織，按從門到窗的順序排兩豎行出教室，到操場集合。

　　b、一年一班、二年一班按順序從教學樓正門迅速到操場。

　　c、三、四年級按順序從教學樓后門迅速到操場。

　　d、五年級按順序沿前樓梯出門、出教學樓，之后是六一班沿前樓梯出門、出教學樓。

　　e、在操場按升旗隊伍集合

　　四、安全教育：本周時間

　　1、教育學生不能慌亂

　　2、下樓時，樓梯間高年級的讓低年級的

　　3、不準任何同學故意推打制造擁堵

　　4、不準大聲喧嘩叫喊

　　5、一切行動聽指揮

　　五、各教師責任：

　　班主任老師利用早讀或第一節課時間，提前對學生進行活動前的安全教育，聽到指揮組織學生有序撤離，不喧嘩，防止出教室擁擠和樓道內擁擠，要求學生按順序走出教室。

　　六、各辦公室教師責任：

　　聽到指揮辦公室的老師就近在前后樓梯拐彎處組織疏散學生防止擁擠事故。

　　七、各教師負責點：

小學緊急疏散應急預案 篇3

　　為了確保在發生火災情況下，全校師生能安全、快速地進行撤離與疏散，特制定本方案，并進行實際演練，以增強師生的安全防火意識，提高全體師生的自護自救技能。

　　一、 演練指揮系統：

　　總指揮：何 勇

　　現場指揮：何錦華 劉德仁(處理各種突發事件)

　　成 員：劉家瓊（負責廣播系統），謝少坤（負責救護），何明橋（負責操場秩序），黃朝雄（負責樓梯疏導秩序）

　　二、 報警處理程序：（演練不含此項）

　　1、 學校發生緊急事件時，第一發現人立即向總指揮匯報有關情況。

　　2、 根據發生的災害情況，由總指揮立即向政府或教育局匯報。

　　三、 組織實施安排：

　　1、 樓層疏散指揮員安排：樓道口：成運斌。一樓：徐國彪。二樓：朱立富。三樓：孫林。各樓層疏散指揮員主要負責各主通道的疏導工作，防止學生相互推擠、竄序和掉隊，協助各班老師處置疏散過程的突發情況。在確定所負責區域的學生全部疏散后，最后疏散到操常。

　　2、 操場秩序指揮：何明橋，各班班主任

　　3、 教室內學生疏散指揮人員安排：

　　a、 在教室上課的教師迅速組織學生排隊。（各班前后門撤離的學生順序由班主任事先確定，教育學生要遵守紀律，服從安排，并讓學生都弄清演練程序和疏散路線）疏散指揮人員有課的在班主任到達后迅速趕到負責地點。

　　b、 在辦公室內辦公的班主任立即前往自己的班級，協同年級主任安排并立即組織學生撤離。

　　c、 上體育課的班級立即在操場集合，由上課的體育教師帶領學生到課間操集合處集合。

　　4、 救護組人員安排：謝少坤（總指揮）

　　a、謝少坤主任攜帶藥箱到乒乓球臺處待命，及時處理傷病員。

　　b、職工在乒乓球臺處待命，協助謝主任及時把傷情較重的師生送往醫院。

　　c、本班學生疏散到安全地帶后，非班主任老師如當時沒有帶班任務，則立即到乒乓球臺處待命，參加救護組工作。

　　四、 疏散要求與注意事項：

　　1、 聽到學校發出的警報聲（急促的哨音）后，全校師生立即快速、安全進行疏散，不得收拾任何物品，逃離時要貓腰。

　　2、 疏散集合地點：在操場集合后，如情況需要，再聽從現場指揮、安排。

　　3、 全校師生每人準備一條小毛巾。

　　4、 疏散順序：

　　a、 三樓的學生按六（1），五年級，四年級，六（2）班沿樓梯下的過道進入大操常

　　b、 一樓的學生按三年級、二年級、一年級、學前班的順序先到前面的小樹林整隊后前往大操常

　　c、 所有班級在疏散過程中學生先疏散，教師最后撤離。

　　5、 撤離到操場按課間操隊形站好后由班長清點人數并報告給班主任，由班主任向總指揮報告。

　　6、 門衛管理好校門，一是防止學生走出校園，二是及時給參加消防和救援的車輛開門，疏導校門處的交通。