小學學校水污染應急預案（精選3篇）

小學學校水污染應急預案 篇1

　　為了提高學校預防和控制突發(fā)飲用水污染事件的能力和水平，指導和規(guī)范學校飲用水污染突發(fā)事件的應急處置工作，減輕或消除突發(fā)飲用水污染事件的危害，保障全體師生員工的身體健康與生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩(wěn)定，結合我校實際，特制定學校突發(fā)飲用水衛(wèi)生事件應急預案。

　　一、領導小組

　　組長：程萬增

　　副組長：劉玉民方德才 崔昱 張仕和

　　成員：房坤周鳳嬌陳守麗 徐傳濤高鳳太苗紀芳穆玉華各班主任楊道山

　　二、預案預防目標

　　1.普及突發(fā)飲用水衛(wèi)生事件的防治知識，提高學校教職工的飲用水安全意識。

　　2.完善突發(fā)飲用水污染衛(wèi)生事件的信息監(jiān)測報告網(wǎng)絡，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。

　　3.建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保突發(fā)飲用水污染衛(wèi)生事件不在校園內(nèi)蔓延。

　　三、具體措施

　　1.預防為主、常備不懈

　　普及突發(fā)飲用水衛(wèi)生事件的防治知識，提高學校教職工的飲用水安全意識。加強日常飲用水供水檢測，做好飲水機設備的檢測和檢修，發(fā)現(xiàn)問題及時采取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制污染水源的傳播和蔓延。

　　2.依法管理、統(tǒng)一領導

　　嚴格執(zhí)行國家有關法律法規(guī)，對突發(fā)飲用水污染衛(wèi)生事件的預防、報告、控制和救治工作實行依法管理；對于違法行為，依法追究責任。突發(fā)飲用水污染衛(wèi)生事件防治領導小組負責組織、指揮、協(xié)調(diào)與落實突發(fā)飲用水污染衛(wèi)生事件的防治工作。

　　3.快速反應、運轉高效

　　建立預警和醫(yī)療救治快速反應機制，強化人力、物力、財力儲備，增強應急處理能力。按照“四早”要求，保證發(fā)現(xiàn)、報告、隔離、治療等環(huán)節(jié)緊密銜接，一旦發(fā)生突發(fā)事件，快速反應，及時準確處置。

　　四、組織管理

　　1.報告制度及上報人員：

　　學校桶裝水一旦受到污染（或接到供水單位告知污染），由發(fā)現(xiàn)人（收到供水單位通知第一人）及時向第一責任人（組長）匯報。由第一責任人發(fā)出指令，由安辦、辦公室、總務人員分別向教育局和衛(wèi)生監(jiān)督、醫(yī)院等相關部門報告。

　　緊急上報人員：

　　高鳳太（安辦）→ 沂源縣教育和體育局

　　(安全衛(wèi)生管理辦公室) 聯(lián)系電話：

　　亓慶麗（辦公室）→ 沂源縣教育和體育局辦公室

　　(辦公室) 聯(lián)系電話：

　　房坤（總務處）→ 沂源縣衛(wèi)生局

　　沂源縣疾控中心：3急救電話：120

　　2.做好現(xiàn)場保護和水源處理

　　保護好污染水源現(xiàn)場，請衛(wèi)生防疫監(jiān)督局及時提取水樣。將污染水源徹底放盡，停止飲用。

　　保護污染水源人員：

　　房坤、亓慶麗、周鳳嬌、陳守麗、高鳳太、徐傳濤、各班主任

　　五、處理流程

　　3.指揮協(xié)調(diào)

　　應急預案領導小組成員要各司其職，各負其責，指揮教職工協(xié)調(diào)作好校區(qū)水源污染的應急處理工作。

　　六、突發(fā)事件預防

　　1.高度重視，切實加強學校衛(wèi)生工作的領導和管理，學校應經(jīng)常教學環(huán)境與飲用水衛(wèi)生進行自查，盡早發(fā)現(xiàn)問題，及時消除安全隱患。

　　2.增加衛(wèi)生投入，切實改善衛(wèi)生基礎設施和條件。

　　3.采取有效措施，強化衛(wèi)生規(guī)范化管理。加強生活飲用水的管理，防止因水污染造成公共衛(wèi)生事件。

　　4.加強飲用水衛(wèi)生健康教育，提高師生的預防能力。

　　（1）按照上級部門的要求，普及飲用水衛(wèi)生知識，引導學生樹立良好的衛(wèi)生意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和生活方式。

　　（2）結合季節(jié)性、突發(fā)性 傳染病的預防，通過黑板報、宣傳櫥窗、廣播以及校園網(wǎng)等宣傳途徑，大力宣傳、普及防治飲用水污染突發(fā)事件的相關知識，提高師生員工的飲用水衛(wèi)生意識和防治突發(fā)事件的能力。

小學學校水污染應急預案 篇2

　　為做好學校水污染事件發(fā)生控制工作,保障全校師生員工及幼兒的身體健康和生命安全，特制定學校預防水污染事件發(fā)生的應急預案如下：

　　一、水污染事件應急處理原則：

　　1、學校成立傳染病流行應急領導小組，指揮并調(diào)查分析及處理。

　　成立領導小組：

　　組長：劉振華

　　主管：王俊宇

　　組員：楊永秋、武志鵬、龐金海于立奎馬興龍李麗

　　殷運峰

　　2、一旦發(fā)現(xiàn)水污染事件發(fā)生，各級負責人按照職責分工，逐級上報到主管負責人，主管負責人調(diào)查分析后在30分鐘內(nèi)上報校長，校長調(diào)查核實后在1小時內(nèi)上報上級行政及有關主管部門。

　　職責分工：

　　校長：負責全校師生員工及幼兒突發(fā)公共衛(wèi)生事件指揮領導，上報上級主管部門。

　　主管：負責指揮協(xié)調(diào)各工作組應急處理各種突發(fā)事件，向校長及時匯報情況。

　　總務處：一旦有水污染事件發(fā)生，總務組要及時提供必須的備品、物資、經(jīng)費及生活服務，同時做好安全保衛(wèi)工作。

　　教導處：組織各年級主任及各班主任全力支持突發(fā)事件的應急處理，正確教育引導師生強化體能鍛煉，提高免疫力。

　　以上各組要協(xié)調(diào)相互之間聯(lián)系，開通電話，收集、處理相關集信息，對突發(fā)事件調(diào)查分析，及時上報。

　　3、學校提高對衛(wèi)生保健及健康教育工作的認識，加強對全校師生員工及幼兒進行衛(wèi)生知識的宣傳和健康教育工作。

　　4、學校安排各學年教師、幼兒教師參加衛(wèi)生知識學習和培訓。

　　二、當學校發(fā)生水污染事件時：

　　1、學校立刻切斷污染水源，禁止師生飲用，并及時供給清潔衛(wèi)生水，以保證師生用水。

　　2、校長負責以最快的通訊方式向教育主管部門、鎮(zhèn)有關部門報告：報告內(nèi)容有單位名稱、地址、人數(shù)、水污染情況等。

　　3、如有受害師生，要及時接受檢查治療，做好隔離、消毒工作，防止再次受害。

　　4、校長負責協(xié)助教育、衛(wèi)生行政部門及有關部門做好水污染信息的收集和分析報告，并做好相關衛(wèi)生工作措施的落實工作，做好師生及家長的宣傳教育工作。

　　三、其他

　　1、學校的廁所、衛(wèi)生間必須達到衛(wèi)生標準，每天清洗兩次，每周清理消毒一次。

　　2、學生的教室、活動室定期進行一次衛(wèi)生消毒。

　　3、學校建立24小時值班制度，保證信息通暢，各級負責人按到緊急情況立即向上級領導報告。

　　4、如果各級負責人管理不利，使突發(fā)事件造成不應有的損失，要追究相關人員責任。

小學學校水污染應急預案 篇3

　　醫(yī)院污水來源成分復雜，含有病原性微生物、有毒、有害的物理化學污染物和放射性污染物等，具有空間污染、急性污染和潛伏污染等特征，不經(jīng)有效處理會成為一條疫病擴散的重要途徑和嚴重污染源環(huán)境。本文主要介紹了MBR工藝處理醫(yī)院污水。

　　一、醫(yī)院廢水的特點

　　醫(yī)院各部門的功能、設施和人員組成情況不同，產(chǎn)生污水的主要部門和設施有：診療室、化驗室、病房、洗衣房、x光照洗印、動物房、同位素治療診斷、手術室等排水；醫(yī)院行政管理和醫(yī)務人員排放的生活污水、食堂、單身房、家屬宿舍排水。不同部門科室產(chǎn)生的污水成分和水量各不相同，如重金屬廢水、含油廢水、洗印廢水、放射性廢水等。而不同性質醫(yī)院產(chǎn)生的污水也有很大不同。醫(yī)院污水來源成分復雜，含有病原性微生物、有毒、有害的物理化學污染物和放射性污染物等，具有空間污染、急性污染和潛伏污染等特征，不經(jīng)有效處理會成為一條疫病擴散的重要途徑和嚴重污染源環(huán)境。

　　二、醫(yī)院污水的來源、水量

　　（一）、醫(yī)院污水的來源

　　醫(yī)院排放廢水的主要部門和設施有：診療室、化驗室、病房、洗衣房、x光洗印、同位素治療診斷室、手術室等；還包含醫(yī)院行政管理和醫(yī)務人員排放的生活污水、食堂、宿舍排水。

　　（二）、醫(yī)院污水的水量

　　設備較全的大型醫(yī)院平均日污水量在400-600L/（床.d），K=2.0-2.2

　　一般設備中小型醫(yī)院平均日污水量在300-400L/（床.d），K=2.2-2.5

　　小型醫(yī)院平均日污水量在250-300L/（床.d），K=2.5

　　K—小時變化系數(shù)

　　三、醫(yī)院污水的水質特征

　　醫(yī)院污水的主要污染物包含病原性微生物、有毒、有害的`和含放射性污染物三大類。

　　病原性微生物及其控制指標：

　　通常把大腸菌群數(shù)和糞大腸群數(shù)作為衡量水質受到糞便污染的生物學指標。

　　醫(yī)院污水和生活污水中經(jīng)水傳播的疾病主要是腸道疾病，由病毒傳播的疾病有肝炎、小兒麻痹等。

　　有毒有害物質及水質指標：

　　pH：醫(yī)院的酸堿污水主要來源于化驗室、檢驗室的消毒劑的使用及洗衣房和放射科等，可對管道造成腐蝕或影響消毒劑的使用效果。

　　SS：影響水體外觀和氯化消毒滅活效果。

　　B0D和C0D：大部分來自生活系統(tǒng)排水，可生化性能良好，但醫(yī)院廣泛使用的消毒劑對生物處理是不利的。

　　動植物油：來自食堂排水，影響水體溶解氧和醫(yī)院含菌污水的消毒效果。

　　總汞：包含有機、無機、可溶和懸浮的汞，可是人體發(fā)生全身性的中毒。主要來自于口腔科、破碎溫度計和某些使用汞的計量設備汞的流失。

　　醫(yī)療單位在診斷和治療中用到的放射性同位素在其衰變過程中產(chǎn)生α、β和γ放射性，在人體內(nèi)積累會對人體健康造成損害。

　　放射性在污水中的濃度以Bq/L表示。放射性液體廢物按其放射性濃度水平分為不同的等級：

　　第Ⅰ級（低放廢液）：濃度≤4×106Bq/L。

　　第Ⅱ級（中放廢液）：濃度為4×106Bq/L~4×1010Bq/L。

　　第Ⅲ級（高放廢液）：濃度>4×1010Bq/L。

　　醫(yī)院放射性污水主要來自同位素治療室，應針對這一部分污水單獨設置衰變池處理，達標后再排入綜合下水道。

　　四、醫(yī)院污水的處理技術分析

　　醫(yī)院污水的處理主要根據(jù)醫(yī)院的規(guī)模、性質和處理污水排放去向，進行工藝選擇。醫(yī)院污水處理所用工藝必須確保處理出水達標，主要采用的三種工藝有：加強處理效果的一級處理、二級處理和簡易生化處理。

　　其選擇原則如下：

　　傳染病醫(yī)院必須采用二級處理，并需進行預消毒處理；

　　處理出水排入自然水體的縣及縣以上醫(yī)院必須采用二級處理；

　　處理出水排入城市下水道（下游設有二級污水處理廠）的綜合醫(yī)院推薦采用二級處理，對采用一級處理工藝的必須加強處理效果；

　　對于經(jīng)濟不發(fā)達地區(qū)的小型綜合醫(yī)院，條件不具備時可采用簡易生化處理作為過渡處理措施，之后逐步實現(xiàn)二級處理或加強處理效果的一級處理。濰坊現(xiàn)代環(huán)境科技有限公司銷售：主營產(chǎn)品：醫(yī)療污水處理設備一體化污水處理設備鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院污水處理設備衛(wèi)生院污水處理設備

　　MBR工藝處理醫(yī)藥污水的特點：

　　采用膜生物反應器作為主處理單元，它具有抗沖擊能力強，出水水質優(yōu)質穩(wěn)定，其處理構筑物全部置于地下，占地面積小，布局合理。PLC柜置于地上控制室內(nèi)，使管理較為簡單。

　　MBR工藝由于高效的固液分離作用，出水懸浮物濃度低，細菌和病毒失去了附著或包裹的屏障，易于被滅活，能有效去除SS和細菌。

　　膜組件的高效截留作用使反應器內(nèi)保持了較高的生物量，提高了生物處理效率，由于MBR的截留作用使微生物富集，可使世代周期較長的硝化細菌得以保留和繁殖，從而到達了很好的脫氮效果。

　　反應器內(nèi)微孔曝氣，不僅提高了充氧效率，而且優(yōu)化了反應器的水力條件。微孔曝氣給生物接觸氧化提供了足夠的溶解氧，曝氣系統(tǒng)有助于膜兩側的翻水，強化了氣體對膜的剪切作用，有利于氣液兩相流間的傳質，使處理系統(tǒng)的正常穩(wěn)定運行。

　　醫(yī)院廢水處理產(chǎn)生的剩余污泥中含有大量的細菌和病原微生物，處理不當會造成二次污染。所以維持在高污泥濃度條件下運行，可有效地解決排泥問題。MBR剩余污泥產(chǎn)量低，并且將剩余污泥回流到調(diào)節(jié)池中，從而達到系統(tǒng)污泥零排放，大大節(jié)省了污泥處理的經(jīng)費問題，有利于污泥資源化管理。