踩踏事件的應急預案（精選9篇）

踩踏事件的應急預案 篇1

　　為提高全校師生的自我防范意識，培養學生遇到緊急情況的處理應對能力、自救逃生能力，掌握應急逃生的正確方法，明確安全事故發生后的逃生路線，為確保師生生命安全和正常的教育教學活動，預防學生樓梯踩踏事故的發生，根據本校實際情況，特制定本次突發事件防踩踏應急演練方案。

　　一、演練目的：

　　1、提高師生緊急避險、自救自護能力和應變的能力。

　　2、師生了解安全疏散知識，知道班級應急的撤離路線。

　　3、預防踩踏事故，使學生養成相互禮讓、遵守秩序的良好習慣，養成過樓梯和走廊要輕步慢行、靠右走的良好習慣，增強學生安全意識和自救能力。

　　二、演練對象：

　　嶗山區合肥路小學全體師生。

　　三、演練時間：

　　20xx年9月30日（周四）下午第一節課。

　　四、成立演練指揮部：

　　學校成立演練領導小組，確保演練工作安全有序開展。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　醫療保障：

　　組長工作職責：及時聽取事故情況匯報，立即召集領導小組成員研究、制定處置對策，及時向上級報告情況，負責整個事故的應急處置工作。

　　副組長工作職責：在組長的統一部署下，負責指揮有關人員開展事故現場救援，事故調查、善后處理等工作。

　　成員工作職責：

　　1、（大）負責維護事故現場治安秩序。

　　2、（大）負責事故現場應急救援工作，及時通知消防、公安、安監、衛生、宣傳等部門。

　　3、負責事故應急救援的交通保障工作。

　　4、負責涉案人員監控工作。

　　5、負責將事故在第一時間呈報上級有關部門。

　　6、組織參與事故的現場處置和調查工作。

　　五、防范準備及措施

　　1、進一步加強學生的安全教育，提高學生的防患意識。

　　（1）結合全國各地關發生在學校的樓梯擁擠而產生的傷害事故例子，對學生開展針對性的安全專題教育，使學生養成相互禮讓、遵守秩序的良好習慣，養成過樓梯和走廊要輕步慢行、靠右走的良好習慣，增強學生安全意識和自救能力。

　　（2）各班級要根據各班的具體情況，利用晨會、班會課等時間對學生進行文明禮儀教育，教育學生上下樓梯靠右行，不擁擠，防止踩踏積壓，掌握在遇到危險情況下能自護自救的基本常識。

　　2、采取切實有效的防范措施，堅決遏制事故發生。

　　（1）明確各部門及老師樓道安全防范的職責

　　后勤部門定期和不定期地開展對樓道、樓梯設備設施的專項檢查，采取措施，消除安全隱患。

　　教學中心要從學生實際出發，一是安排作息時間時，課間要留有足夠的時間；二是教師上課時，對學生要求上廁所的應予允許；三是專用教室上課的老師應對學生加強安全、紀律、文明禮讓的教育。

　　學生中心對學生加強安全、生命教育，利用廣播、板報、網絡等宣傳媒體向學生明確活動行走的線路及經過的樓道，如：出操、升旗儀式、到專用教室上課、放學、社會實踐活動等。向學生強調上下樓梯的速度要適可，前后須保持一定的距離，且須靠右行；對護導、值日老師的工作加強督查落實。

　　護導老師按要求準時到崗，認真到位，隨時注意學生課間活動的安全。

　　學生參加集會、做操及學校組織的集體活動時，必須由班主任或課任教師帶隊按照規定路線行走；中午、下午放學時必須由最后一節課的老師組織學生排路隊出校門。

　　（2）制定學生疏散預案

　　每位教師對學生上下樓梯故意打鬧等不良現象應給予制止，防止擁擠堵塞現象的發生。

　　上課期間，教學樓的所有大小門都要打開，一旦發生緊急情況發生擁擠踩踏，便于及時組織疏散。

　　3、現場處置及救援措施

　　（1）學生在經過樓梯因擁擠而發生踩踏事故時，在場教師要及時切斷后面學生的通行、搶扶被壓倒的學生。

　　（2）一旦發生踩踏，在場老師要馬上報告學校領導，領導接報后，立即組織教師對后面擁擠的學生進行疏散。

　　（3）對受傷學生進行逐個了解情況，一般傷情，學校應立即把受傷的學生送到醫務室檢查治療，有嚴重受傷者，學校要立即撥打“120”請求救助，將重傷學生送到指定醫院救治。

　　（4）學校立即通知受傷學生的監護人，并派專人護送、照顧，直到受傷學生監護人趕到為止。

　　（5）事故發生后，有關人員撥打“120”急救電話外，必須立即向學校報告，再由學校在第一時間報教育局。

　　（6）學校要做好其它學生的思想穩定工作，解除他們的恐怖心理，保證學校正常的教育教學秩序。

　　（7）學校應在事故發生后的8小時內將應急處理情況書面報告學。報告內容包括：踩踏事故發生的時間；學校名稱、責任人和聯系電話；目前的緊急處理措施；報告人和報告時間等。

　　六、演練要求

　　（1）學校、（大）老師先進行防踩踏演練知識培訓，班主任講清疏散要求和注意事項后，學校總指揮發出疏散信號：“各位同學請在班主任的帶領下，從各班安全通道進行撤離”。通過校園廣播系統通知正在上課的教師立即進行有秩序地疏散。

　　（2）班主任老師根據廣播和路線安排，迅速組織學生離開教室，有秩序地下樓并向安全地疏散。

　　（3）負責各樓梯口安全的導護老師指引從樓內跑出的學生向操場集中。

　　（4）學生操場按平時升旗時位置站隊，由班主任清點人數并向總指揮報告。

　　（5）本次活動1年級師生人人參與，務必高度重視，班主任提前按要求做好周密、細致的安排，各教師按分工按時到崗，履行職責，若因失職造成安全事故，按學校相關要求追究其責任。

　　七、演練過程：

　　（一）學生撤離路線：

　　（二）老師護導站位：

　　老師護導位置圖：

　　（五）活動總結

　　1、各班學生按指定線路到操場集合，但不能影響其它班級的通過路線。

　　2、各班主任向、校長報數。

　　[具體匯報規范語言為：報告總指揮，一年級應到xx人，實到xx人。]（注意，應到人數和實到人數必須是一致的，不能讓任何一個孩子留在教室。）

　　3、校長做活動總結。

踩踏事件的應急預案 篇2

　　為了進一步強化師生安全意識，提高防范自救能力，確保師生生命安全，我園將組織進行幼兒防踩踏安全疏散演練活動。希望通過這次緊急疏散練習，讓師生具備安全防護能力，做到有事不慌、積極應對、自我保護，掌握逃生方法，提高抗擊突發事件的應變能力。

　　一、安全演練主題：

　　防擁擠、防踩踏、構建安全和諧校園

　　二、組織領導

　　總指揮：

　　副總指揮：

　　組員：

　　三、演練時間及疏散地點

　　演練時間：20xx年10月23日下午2：20

　　疏散集合地點：

　　四、演練內容

　　1、全體師生在學校正常上班、上課，當聽到演習廣播信號后，各班教師、幼兒迅速做好準備，投入到演練中來：

　　①全體教職工立即停止一切教學活動；

　　②正班主任和副班主任立即回到班級組織自己的幼兒進行疏散，正副班主任室外一人(負責整隊并組織幼兒有順序下樓），室內一人(負責幼兒全部撤出教室后，跟隨幼兒下樓)。；

　　③各級部主任及各中心主任在第一時間內趕到本級部和班主任一起組織幼兒疏散。

　　2、疏散順序：各班級按照廣播指令有秩序的撤離教學樓。在正副班主任的組織下，各班迅速有序的排成2路縱隊按規定的路線撤離教室，下樓梯時要靠右行。

　　3、各班帶到指定位置集合后及時清點人數，體育委員將人數報給體育老師，同時及時尋找失散人員。

　　4、校領導總結情況

　　5、各班有序帶回，認真總結，找出存在的問題，表揚好的幼兒，以便在今后的演練中，克服存在的問題，達到演練的目的。

　　五、實施建議

　　1、各級部召開班主任會，做好布置培訓工作。

　　2、利用早讀或班會時間班主任老師向幼兒講解疏散要求以及安全注意事項，要求幼兒做到：①遇事不驚，頭腦冷靜。②判明情況，思考對策。③積極自救，互幫互助。④聽從指揮，有序疏散。⑤杜絕恐慌混亂、相互踩踏。

　　3、嚴格按照規定順序上下樓，不搶不拖，各班幼兒下樓(或行進)時，不得擁擠、推攘，不得超前，發現前面的同學跌倒時，后面的同學應立即扶起前面跌倒的同學，隨后一名同學要向后示意停止前進，以免造成踩踏事故。

　　4、到達操場后，各班迅速清點人數并及時報告體育老師

　　5、到達指定位置后，要求幼兒迅速站好保持安靜。

踩踏事件的應急預案 篇3

　　一、總則

　　（一）編制目的

　　為及時、妥善處置幼兒園重大突發安全事故，建立“信息暢通、反應快捷、處置有方、責任明確”的幼兒園突發安全事故應急機制，保障師生生命與財產安全，保障幼兒園正常教學、工作和生活秩序，維護教育系統和社會穩定，制定本預案。

　　（二）適用范圍

　　本預案適用于幼兒園應對各類突發安全事故和自然災害事故的應急處置工作。本預案所指的突發安全事故主要包括：幼兒園發生的火災、建筑物倒塌、擁擠踩踏等重大安全責任事故；幼兒園及周邊重大交通事故；突發的食物中毒、傳染病等公共衛生安全事件；造成影響重大影響和損失的洪水、地震以及地震誘發的各種次生災害等事故；影響幼兒園安全穩定的其它突發災難事故。

　　（三）工作原則

　　1.以人為本原則。牢固樹立“安全第一”的意識，把保障廣大師生的生命和財產安全，最大程度地預防和減少安全事故造成的人員傷亡作為首要任務。

　　2.屬地為主原則。幼兒園發生突發安全事故，以事發地政府、教育主管部門以及幼兒園領導、指揮、協助應急處置為主，有關信息及時報告區教育局。幼兒園園長是安全工作“第一責任人”。

　　3.預防為主原則。堅持預防與應急處置相結合，立足于防范，防患于未然。建立健全幼兒園安全隱患排查、整改機制，力爭“早發現，早報告，早控制，早解決”。

　　4.及時處置原則。幼兒園突發安全事故后，幼兒園領導小組應立即到位，控制局面，解決問題。

　　（五）事故的級別劃定

　　幼兒園突發安全事故的性質、涉及范圍、危害程度、可能蔓延發展的趨勢等將突發安全事故劃分為：特別重大事故（Ⅰ級）、重大事故（Ⅱ級）、較大事故（Ⅲ級）、一般事故（Ⅳ級）。

　　1.特別重大事故（Ⅰ級）：幼兒園所在區域內的人員和財產遭受特別重大損害，或死亡3人以上，對幼兒園教育教學秩序產生特別重大影響的事故災害。

　　2.重大事故（Ⅱ級）：幼兒園所在區域的人員和財產遭受重大損害，死亡3人以下或出現人員傷害，對本幼兒園教育教學秩序產生重大影響的事故災害。

　　3.較大事故（Ⅲ級）：對幼兒園的人員和財產造成較大損害，對幼兒園教育教學秩序產生較大影響的事故災害。

　　4.一般事故（Ⅳ級）：對個體造成的損害，對幼兒園教育教學秩序產生一定影響的事故災害。

　　二、組織指揮體系及職責任務

　　幼兒園成立突發安全事件應急管理工作領導小組，園長任組長（詳見附件）。

　　三、預警預防機制

　　（一）預防預警信息

　　及時收集可能引起幼兒園突發事件的預警信息。根據預警信息及等級，采取相應措施，提前做好應急反應方案和應急準備工作。

　　（二）預防預警行動

　　1.幼兒園建立健全門衛值班，幼兒園巡查、消防、食品安全等內部安全管理各項規章制度，落實“三防”措施；強化幼兒園日常安全管理，特別是事故易發、多發環節的安全管理；定期開展幼兒園安全工作大檢查，對排查出來的事故隱患要登記，明確責任部門，落實責任人，限期整改到位。

　　2.接到預警信息報告后，要進一步核實、判明事件性質及危害程度，及時報告教育局，并采取切實有效措施，及時處置。處置措施及事態發展情況應及時報告。

　　3.在確認可能引發事故災害的預警信息后，應及時開展工作部署，迅速通知相關單位采取措施，防止事故發生或進一步擴大。

　　4.做好應對幼兒園各類突發安全事故的人、財、物等方面的儲備工作，確保突發安全事故預防、現場控制的應急設施、設備和必要的經費。

　　四、應急預案啟動標準和響應程序

　　（一）分級響應

　　1.特別重大事件（Ⅰ級）應急響應

　　2.重大事件（Ⅱ級）應急響應

　　3.較大事件（Ⅲ級）應急響應

　　4.一般事件（Ⅳ級）應急響應

　　發生Ⅲ級以上突發安全事故，依照國家部門、省部門突發安全事故總體預案執行。

　　啟動應急預案，根據突發安全事故總體預案要求進行應急處置和救援工作。

　　應急領導小組隨時掌握有關情況。必要時啟動本預案，協調相關部門人員組成工作專班開展應急處置工作，并依照程序報區教育局，請求相關部門支援、配合。

　　一般事件（Ⅳ級）發生后，開展應急處置工作，并將處置情況及時報局應急領導小組辦公室。

　　（二）基本應急處置

　　安全事故發生后，要迅速判明事故的性質和危害程度，在采取相應處置措施的同時，立即向區教育局主管科室匯報。

　　1.火災事故處置措施

　　（1）發現災情的師生應及時向幼兒園報告，接報后幼兒園立即啟動應急預案。園領導和安全小組人員要在第一時間趕赴現場組織教職員工解救受困人員（本著先幼兒，后教師的原則），利用現有滅火器材進行滅火，以控制火勢，并采取切斷火災現場電源、煤氣、停止非消防用水等緊急措施，避免繼發性災害。

　　（2）根據災情及撥打119指揮中心報警，必要時聯系120急救。在消防、醫護人員到場后，主動提供相關信息，積極配合醫護、消防人員開展人員施救和滅火搶險工作。

　　（3）出現重大火警時應全力組織幼兒有序撤離，疏散至安全地帶；積極配合醫療機構妥善安置傷病員。

　　（4）及時封鎖現場、轉移重要財物，確保人員、財產安全。協助消防部門對火災原因進行調查取證。

　　（5）采取有效措施，做好善后處置工作，切實解決好幼兒等受災人員的心理疏導和生活安排。

　　2.建筑物安全事故處置措施

　　（1）幼兒園建筑物安全事故，幼兒園園長要在第一時間趕赴現場處置，根據事故情況啟動應急預案。遇有師生受傷，立即求助120急救部門，對傷員進行搶救。同時向上級主管部門和當地政府報告。

　　（2）迅速采取切斷現場電源、煤氣等有效措施，并密切關注連帶建筑物的安全狀況，消除繼發性危險。

　　（3）在有關方面的幫助下組織解救受困人員，搶救傷病員。

　　3.樓梯間擁擠踩踏事故處置措施

　　（1）立即啟動應急預案。幼兒園園長要在第一時間親臨第一線指揮，領導小組及時到位，迅速開展現場疏導和救護工作，并立即向上級教育主管部門報告。

　　（2）組織專職醫護人員對受傷者進行人工呼吸、止血等應急搶救處置，盡快向120急救部門報告求援，將傷病員送往醫院搶救，妥善安置傷病員；必要時向當地政府請求支援幫助。

　　（3）迅速通知受害人員親屬，及時向師生和親屬通報有關情況，確保師生和親屬情緒穩定。

　　4.大型群體活動的公共安全事故處置措施

　　（1）幼兒園舉辦的`各類大型文體活動，必須按程序報批，按有關規定編制專項應急預案，報教育主管部門、地方公安機關和安全生產監督管理部門。

　　（2）發生重大安全事故，應立即啟動相關應急預案。遇有師生受傷，立即求助120急救部門，對傷員進行搶救。

　　（3）活動組織者和安全管理人員要維護現場秩序，根據室內、室外不同情況組織師生有序疏散，盡力避免繼發性災害。

　　（4）幼兒園園長要在第一時間趕赴現場，領導小組及時到位，靠前指揮，組織疏導、搶救傷員。并及時向當地公安機關和教育主管部門報告。積極爭取當地黨委、政府及有關部門的支援幫助。

　　5.突發后勤安全保障事件處置措施

　　（1）幼兒園要做好食堂等重點場所以及供水、供電、通訊保障等環節的防控工作，對重點場所和關鍵部位要加強檢查，嚴格落實各項安全管理制度和操作規程，確保各種服務設施安全運行，保障師生員工的身體健康和生命安全。

　　（2）發生跑水、斷電、燃氣泄露等重大緊急情況時，園長和有關負責人要立即趕到現場，組織人員迅速采取應急措施，進行搶修和搶救，控制事態。必要時請求當地有關專業部門支持，力爭在最短的時間內恢復正常。

　　（3）食堂必須有完備的安全保護設施，一旦發生污染事件要立即停止使用，做好現場保護，并聯系衛生防疫部門進行檢疫、化驗和排污處理。

　　6.幼兒園暴力侵害事故處置措施

　　（1）強化門衛值班。嚴格執行《會客引領制度》，對未經許可攜帶可疑物品強行闖入者，門衛和安全保衛人員應及時將其逐出幼兒園，并發出警告。

　　（2）加強幼兒園巡查。幼兒戶外活動，保安要加強對園外周邊環境的觀察，發現可疑人員，應立即采取如通知教師帶領幼兒離開戶外等措施。

　　（3）園內出現不法分子沖擊幼兒園、行兇斗毆、威逼搶劫等非法侵害時，在場教職工應盡全予以制止，無力制止、制服的應及時報告幼兒園領導；事態嚴重的，應同時撥打110報警，啟動報警裝置，必要時要撥打120急救電話，對受傷者進行救治。

　　（4）幼兒園迅速啟動應急預案，調配各種力量，在公安民警到達之前，盡力制止不法侵害行為的發生和延續，盡可能將不法分子制服，全力保護師生安全不受侵害，財產不受損失。

　　（5）根據具體情況決定是否要對幼兒進行集結或疏散。如有需要，通過幼兒園廣播發出指令信號，班主任、教師迅速有序集結或疏散到安全地帶。

　　（6）為防止不法分子逃逸，行政值班人員應及早通知門衛關閉大門。

　　（7）注意保護現場，密切配合公安民警調查取證。

　　7.爆炸事故處置措施

　　（1）幼兒園發生爆炸事故后，應立即啟動應急預案。園長和有關負責人要在第一時間趕赴現場處置，遇有師生受傷情況，立即求助120急救部門，對傷員進行搶救。在向上級主管部門報告的同時，立即向公安消防部門報告。

　　（2）在爆炸事故現場及時設置隔離帶，封鎖和保護現場，疏散人員，控制好現場秩序，迅速采取有效措施檢查并消除繼發性危險，防止次生事故發生。

　　（3）如果發現肇事者或直接責任者，應立即采取有效控制措施，并迅速報告公安機關。

　　8.自然災害事故處置措施

　　雨雪季節，幼兒園要加強對教學樓等建筑物的排查，發現隱患及時整改和疏散人員。

　　9.地震災害事故處置措施

　　（1）突發地震時，師生如在班級中，教師等現場工作人員必須冷靜地指揮幼兒待在座位上或躲到四周墻角保持冷靜，接到疏散信號或者教師在清醒的判斷下組織幼兒迅速、有序撤離，以防強余震。同時，立即切斷電源，打開教室大門，確保出口暢通，防止地震造成門窗錯位，封閉出口。

　　（2）避震時，身體要蹲下或坐下，抓住牢固物體，盡量蜷曲身體，降低身體重心，注意保護頭頸、眼睛。

　　（3）園領導、教師要迅速到崗指揮幼兒有序撤離，嚴防樓梯、樓道擁擠踩踏事故發生。

　　（4）撤離到安全地帶后，要迅速清點撤離師生。對受傷師生，立即組織救治。發現有被廢墟埋壓的，要盡快聯系救助（盡量保持冷靜，設法自救）。一時無法救助脫險時，受困師生要保存體力，盡力尋找水和食物，創造生存條件，耐心等待救援。

　　（5）救援受困師生，應注意以下幾點：

　　①注意聽被困人員的呼喊、呻吟、敲擊聲；

　　②要根據教室等房屋結構，先確定被困人員的位置，再行搶救，防止意外傷亡；

　　③先搶救建筑物邊沿瓦礫中的幸存者，及時搶救那些容易獲救的幸存者；

　　④救援方法上，首先應使頭部暴露，迅速清除口鼻內塵土，防止窒息，再行搶救，不可用利器刨挖；

　　⑤對于頸椎和腰椎受傷的師生，施救時切忌生拉硬抬。

　　（三）應急結束

　　突發安全事故基本結束，次生、衍生和事件危害被基本消除后，應急處置工作即告結束。應急結束一般由預案啟動部門宣布。

　　（四）幼兒園突發事故處理中的其他有關注意事項

　　1.災難事故，要及時向師生員工通報有關情況，穩定師生員工情緒，避免不必要的恐慌和動蕩。

　　2.事故發生后，對可能引發的繼發性傷害問題，幼兒園要認真考慮、妥善處理，不要激化矛盾，防止事態擴大和演化。

　　3.需要對建筑物等采取斷水、斷電等應急處理措施的，要認真權衡利弊，妥善處理可能發生的受災受困人員照明、飲水需要和因為跑水漏電可能引發繼發性災害的矛盾。

　　（五）后期處置

　　應急工作結束后，幼兒園應立即開展補救工作，妥善處理善后事宜，爭取在最短的時間內恢復幼兒園正常秩序。

　　幼兒園要做到：

　　1.查明事故原因，嚴格信息發布，確保信息及時、準確、客觀、全面，避免不必要的恐慌和動蕩。

　　2.檢查設備、設施安全性能，查找安全管理漏洞，對安全隱患及時整改，避免事故再次發生。

　　3.公安、衛生等部門，做好案件偵破與事故調查工作。對因玩忽職守、瀆職等原因導致事故發生的，要追究有關領導和責任人的責任。

　　4.經驗教訓。有針對性地采取預防措施。加強師生日常防災、避災知識教育，增強幼兒自我保護能力應對突發事件的能力。

　　（六）工作保障

　　1.通信保障

　　幼兒園實行24小時值班制度，明確值班人員的職責，并保障通信暢通。

　　2.應急隊伍

　　幼兒園組織專業、半專業應急隊伍，經常培訓演練，使大家掌握一定的救援知識和技能。

　　3.后勤支援與保障

　　總務處在物資、經費、交通等方面為突發安全事故應急處置工作提供后勤保障。

　　（七）宣傳教育、培訓和演練

　　1.宣傳教育

　　要加強師生的安全教育和應急知識教育。認真開展以提高廣大師生自護、自救、防災、逃生能力為主要內容的教育活動，使師生掌握基本的自護、自救、逃生和報警方法，增強師生的防范意識、自我保護意識和應對、處置突發事件的能力。

　　2.演練

　　重點開展應對火災、地震等突發事件時人員疏散的應急演練活動，使幼兒熟悉緊急情況下逃生的路線，了解緊急情況發生時聽從指揮、遵守紀律的重要性。

　　特別說明：

　　（1）安全小組各司其職，每個成員及時到位。

　　（2）班級教師帶領幼兒疏散，按照班級逃生指定路線有序疏散。

踩踏事件的應急預案 篇4

　　為了有效應急處置學校內可能發生的擁擠、踩踏，確保事故處理高效、有序地進行，最大限度地減輕事故造成的損失，切實保障師生的生命，維護學校和社會穩定，促進學校教育工作的正常開展，特制訂本預案。

　　一、機構與職責

　　1、機構設置：

　　（1）學校成立嚴防擁擠踩踏事故發生安全工作領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　（2）領導小組下設辦公室，全面負責日常工作及領導小組交辦的事宜，辦公室設在學校安全辦公室，由吳志兵具體負責。

　　（3）監督檢查組：由學校德育團隊負責日常的監督檢查工作，辦公室及領導小組成員隨時督察。

　　（4）醫療救護組：當發生安全事故應立即向就近醫療機構發出醫療求援，撥打“120”醫療搶救電話。要及時果斷將受傷人員送到醫院搶救。主動向醫療人員報告受傷情況，做好秩序維護等工作。并向主管領導匯報。

　　2、機構職責：

　　（1）領導小組職責：

　　一是全面領導學校擁擠踩踏事故安全工作，根據上級文件精神及學校實際，研究制訂工作意見，并對辦公室、預防檢查小組工作提出指導性意見。

　　二是統一指揮擁擠踩踏安全事故處理，協調各方力量進行應急救援。統一組織事故善后處理工作，落實整改措施，盡快恢復學校正常教育、教幼兒活秩序。

　　（2）辦公室職責：

　　下發上級有關文件和本校制訂的各項文件、通知，指導各部門或人員實施應急處理預案。

　　接到事故報告，立即向領導小組（組長）報告，隨時掌握應急處理進展情況，協調各方關系，具體負責人員調度，組織后勤保障，保障應急處理工作的有序進行。

　　根據工作計劃和領導小組的指示，在學校有計劃有組織地開展擁擠踩踏事故安全的宣傳預防演練工作，并組織人員對開展工作的情況進行定期和不定期的檢查，及時向領導小組反饋檢查情況，提出階段性工作建議。

　　二、日常工作開展

　　1、完善制度。在上級下發有關制度和工作意見的基礎上，要求對本校擁擠踩踏事故安全制度進行全面修訂完善，并上報。

　　2、強化督查。在領導小組的具體指導下，由辦公室牽頭，以各項安全制度落實為重點，結合學校其它安全工作，進行定期和不定期的督查，督查結果以通報全體教職工。

　　3、落實職責。校長為學校擁擠踩踏事故安全第一責任人，各部門、上課教師為直接責任人，管理人員和相關工作人員分別在自己的崗位職責內負責，實行學校擁擠踩踏事故安全事故責任追究制。

　　4、加強教育。加強對廣大師生宣傳教育，要組織開展豐富多彩的活動，如團隊活動、主題班會、黑板報等多種途徑和形式對幼兒深入開展預防擁擠踩踏事故的專題教育，讓幼兒充分認識發生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴重后果及其防范措施，增強安全意識，提高自覺性和責任感。

　　5、添置設備。學校要對照配備標準，逐步完善和提高照明等設施的配備。

　　三、事故應急處理

　　1、報告制度。安全事故發生后必須及時報告。具體為：師生發現有幼兒受傷，打電話、口頭向學校行政值周報告，再由行政向上級部門報告；發現較嚴重事故，應立即向領導小組（組長）報告，由領導小組向上級教育部門及當地政府報告，同時立即啟動學校安全應急預案。在事故處理中根據實際情況建立定時報告制度。

　　2、救援措施。一旦發生較嚴重學校安全事故，由校長負責救援指揮。校長應當機立斷，立即啟動學校應急預案，按照預備方案，各就各位，組織救援行動。初步摸清情況，徹查事故原因，并建立相關名冊。

　　3、醫療求援。學校發生較嚴重擁擠踩踏安全事故，應立即向就近醫療機構發出醫療求援，并撥打“120”醫療搶救電話。要及時果斷將受傷人員送到醫院搶救。主動向醫療人員報告發病情況，做好秩序維護等工作。

　　4、聯系家長。學校發生較嚴重擁擠踩踏衛生安全事故，應及時與幼兒家長取得聯系，如實說明情況，不盲目猜測。做好幼兒家長思想安撫，防止過激行為發生。設立家校聯絡處，及時解答家長提出的問題，力所能及地為家長做好服務工作。妥善處理相關問題，確保問題的解決。

　　5、人員調度。事故應急處理人員由領導小組組長統一調度，辦公室具體安排，必要時可向衛生、公安部門抽調人員支援事故處理。明確分工，落實職責，聽從指揮，確保到位。

　　6、信息公開。保障廣大師生和家長在事故發生和處理過程中的知情權，及時、準確做好信息公開，并如實向上級部門匯報，不瞞報、謊報。對一些謠傳也要及時澄清，避免不必要的誤解。

　　四、事故責任追究

　　1、對導致事故起因的相關責任人進行嚴肅追究。

　　2、對事故瞞報、謊報和不及時上報的行為進行嚴肅追究。

　　3、對事故處理中的玩忽職守、推委扯皮等影響應急方案順利實施的行為進行嚴肅追究。

　　4、對事故責任人進行責任追究，違犯刑律由公安司法部門對相關管理者實行連帶責任追究，追究刑事責任。

踩踏事件的應急預案 篇5

　　為了進一步強化師生安全意識，提高防范自救能力，確保師生生命安全，我校將組織進行學生防踩踏安全疏散演練活動。希望通過這次緊急疏散練習，讓師生具備安全防護能力，做到有事不慌、積極應對、自我保護，掌握逃生方法，提高抗擊突發事件的應變能力。

　　一、安全演練主題

　　防擁擠、防踩踏、構建安全和諧校園

　　二、組織領導

　　總指揮：、

　　副總指揮：、

　　組員：、

　　三、演練時間及疏散地點

　　演練時間：20xx年10月23日下午2：20

　　疏散集合地點：一年級籃球場地；二、三、五年級大操場；四年級排球場地

　　四、演練內容

　　1、全體師生在學校正常上班、上課，當聽到演習廣播信號后，各班教師、學生迅速做好準備，投入到演練中來：

　　①全體教職工立即停止一切教學活動；

　　②正班主任和副班主任立即回到班級組織自己的學生進行疏散，正副班主任室外一人(負責整隊并組織學生有順序下樓），室內一人(負責學生全部撤出教室后，跟隨學生下樓)。；

　　③各級部主任及各中心主任在第一時間內趕到本級部和班主任一起組織學生疏散。

　　2、疏散順序：各班級按照廣播指令有秩序的撤離教學樓。在正副班主任的組織下，各班迅速有序的排成2路縱隊按規定的路線撤離教室，下樓梯時要靠右行。

　　3、各班帶到指定位置集合后及時清點人數，體育委員將人數報給體育老師，同時及時尋找失散人員。

　　4、校領導總結情況

　　5、各班有序帶回，認真總結，找出存在的問題，表揚好的學生，以便在今后的演練中，克服存在的問題，達到演練的目的。

　　五、實施建議

　　1、各級部召開班主任會，做好布置培訓工作。

　　2、利用早讀或班會時間班主任老師向學生講解疏散要求以及安全注意事項，要求學生做到：

　　①遇事不驚，頭腦冷靜。

　　②判明情況，思考對策。

　　③積極自救，互幫互助。

　　④聽從指揮，有序疏散。

　　⑤杜絕恐慌混亂、相互踩踏。

　　3、嚴格按照規定順序上下樓，不搶不拖，各班學生下樓(或行進)時，不得擁擠、推攘，不得超前，發現前面的同學跌倒時，后面的同學應立即扶起前面跌倒的同學，隨后一名同學要向后示意停止前進，以免造成踩踏事故。

　　4、到達操場后，各班迅速清點人數并及時報告體育老師

　　5、到達指定位置后，要求學生迅速站好保持安靜。

踩踏事件的應急預案 篇6

　　一、事故應急處理。

　　1、報告制度。安全事故發生后必須及時報告。具體為：師生發現有學生受傷，打電話、口頭向學校行政值周報告，再由行政值周逐級報告；發現較嚴重事故，應立即向領導小組（組長）報告，由領導小組向上級教育部門及當地政府報告，同時立即啟動學校安全應急預案。在事故處理中根據實際情況建立定時報告制度。

　　2、救援措施。一旦發生較嚴重學校安全事故，由校長負責救援指揮。校長應當機立斷，立即啟動學校應急預案，按照預備方案，各就各位，組織救援行動。初步摸清情況，徹查事故原因，并建立相關名冊。

　　3、醫療求援。學校發生較嚴重擁擠踩踏安全事故，應立即向就近醫療機構發出醫療求援，并撥打“120”醫療搶救電話。要及時果斷將受傷人員送到醫院搶救。主動向醫療人員報告發病情況，做好秩序維護等工作。

　　4、聯系家長。學校發生較嚴重擁擠踩踏衛生安全事故，應及時與學生家長取得聯系，如實說明情況，不盲目猜測。做好學生家長思想安撫，防止過激行為發生。設立家校聯絡處，及時解答家長提出的問題，力所能及地為家長做好服務工作。妥善處理相關問題，確保問題的解決。

　　5、人員調度。事故應急處理人員由領導小組組長統一調度，辦公室具體安排，必要時可向衛生、公安部門抽調人員支援事故處理。明確分工，落實職責，聽從指揮，確保到位。

　　6、信息公開。保障廣大師生和家長在事故發生和處理過程中的`知情權，及時、準確做好信息公開，并如實向上級部門匯報，不瞞報、謊報。對一些謠傳也要及時澄清，避免不必要的誤解。

　　二、事故責任追究。

　　1、對導致事故起因的相關責任人進行嚴肅追究。

　　2、對事故瞞報、謊報和不及時上報的行為進行嚴肅追究。

　　3、對事故處理中的玩忽職守、推委扯皮等影響應急方案順利實施的行為進行嚴肅追究。

　　4、對事故責任人進行責任追究，違犯刑律由公安司法部門對相關管理者實行連帶責任追究，追究刑事責任。

踩踏事件的應急預案 篇7

　　一、演練目的

　　通過地震應急演練，使全體幼兒掌握應急避險的正確方法，熟悉我園緊急疏散的程序和線路，確保應急避險工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全體幼兒的生命安全。同時通過演練活動培養幼兒聽從指揮、團結互助的品德，學會逃生的本領和能力，提高幼兒應急反應能力和自救互救能力。

　　二、演練指揮小組

　　現場總指揮：

　　現場副總指揮：

　　操場指定地帶：

　　后勤保障：

　　現場疏導員： 教育處干事、

　　三、演練準備

　　1.演練前召開動員大會，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，以免發生誤解而引發地震謠傳。

　　2.演練前對疏散路線必經之處和到達的"安全地帶"進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

　　3.在校園廣播上發出信號（警笛聲），第一次信號不得離開教室，應迅速躲到桌子下面；第二次信號發出后，在老師的組織下有序離開教室。

　　4.各班主任提供參加演練人員名單，控制人數，嚴肅紀律，如有故意破壞且造成惡劣影響者將嚴加處理。

　　四、演練要求

　　1.聽從指揮，服從安排，保持安靜。

　　2.動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠，避免踩踏事件的發生。

　　3.按規定線路疏散，不得串線。

　　4.在撤離途中，如出現擁擠摔倒，后面幼兒及樓梯口應立即大聲喊"停"同時停止不動，各班老師招呼本班幼兒停下，等險情排除后，再招呼按順序撤出。

　　5.各班主任在樓梯口安排專人值班，要高度負責，嚴防踩踏事件發生。如發生人為問題將追究有關人員的責任。

　　五、演練疏散程序

　　1.聽到第一次信號"緊急避險"后，全體幼兒在5秒鐘的時間內，迅速鉆到自己的課桌下并且用雙手抓緊課桌的桌腿。聽到第二次信號"緊急疏散"后，每班靠門的幼兒立即把門打開，按座次撤出教室，以班為單位有序撤出。

　　2.教室內幼兒疏散安排如下：

　　⑴靠近門的幼兒先疏散。

　　⑵前4排幼兒從前門依次疏散，后4排幼兒從后門依次疏散，要求有序、動作要迅速。

　　⑶出門后變成一路縱隊，按指定方向跑步前行。

　　3.教學樓內疏散安排：

　　初三1、2班走教學樓東樓梯。初三3班走東樓樓梯。初三4、5班走教學樓中間樓梯。初三6班走西樓樓梯。初三7、8班走教學樓西樓梯。到操場集合。

　　幼兒疏散到指定的安全地帶后，各班班長、體委要在指定位置站好，清點人數，向班主任報告，再由班主任向安全辦主任報告。

　　現場疏導員（班主任和任課教師）職責：

　　⑴第一次發出后，指導幼兒進行室內避震，糾正幼兒的不正確動作和姿勢。

　　⑵第二次信號發出后，帶領幼兒迅速有秩序疏散到指定的"安全地帶"。

　　⑶班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。

　　后勤保障要保證車輛、急用藥品、通信暢通。

　　六、演練時間

　　20xx年12月1日下午第三節。

　　各相關人員要牢固樹立"安全第一，責任重于泰山"的思想，認真組織好本次演練活動。

踩踏事件的應急預案 篇8

　　一、指導思想

　　為進一步落實安全工作，強化安全管理，積極預防校園擁擠踩踏事故發生，以保證學生在校的身心安全，特制定本預案。

　　二、組織機構

　　組長：崔仁波

　　副組長：牟斌于志濤呂雪峰

　　組員：各中心主任及各級部主任

　　三、應急工作小組

　　1.組織協調組

　　組長：

　　組員：

　　2.通訊聯絡組

　　組長：陳彩彩

　　組員：行政發展中心成員

　　3.疏散引導組

　　組長：郭素萍

　　成員：各級部主任、各班班主任及學生發展中心成員

　　4.搶險救護組

　　組長：馬春雷

　　組員：體育組成員

　　5.后勤保障組

　　組長：位文遠

　　成員：后勤服務中心成員

　　6.善后工作組

　　組長：呂雪峰

　　組員：后勤服務中心成員

　　（1）組織協調組承擔領導小組日常工作。負責組織編制修訂應急疏散預案、應急疏散演練方案，開展應急知識宣傳教育、應急疏散演練等工作，遇到突發擁擠踩踏事件時，負責統籌安排協調。

　　（2）通訊聯絡組負責各個應急小組通知，根據事件情況及時報警以及及時向上級部門匯報。

　　（3）疏散引導組負責組織人員快速、安全、有序地疏散到安全地帶。

　　（4）搶險救護組負責第一時間組織開展自救互救，嚴防次生事故發生。

　　（5）后勤保障組負責維護應急疏散秩序，調度應急物資和資金，妥善安排疏散人員生活等工作。

　　（6）善后工作組負責調查、統計和報告人員傷亡和財產損失，妥善處理傷亡人員善后工作。

　　四、應急處置程序

　　1.加強對學生的教育和管理，及時排查擁擠踩踏事故隱患，嚴防和避免擁擠踩踏事故發生。

　　2.在出現擁擠踩踏等緊急情況的時候，值日教師要及時通知學校有關人員，應急指揮小組成員在最短時間趕赴出險的地點，同時，在場的教師和領導要注意按照應急疏散線路圖采取正確合理的措施疏散學生。

　　3.搶救組要及時救治傷員，聯系醫院和急救車輛，協助醫務人員救治傷員。

　　4.發生踩踏事故時，宣傳組要及時通知各班班主任，做好疏散轉移的準備，或暫時停止走動。

　　5.指揮組及時向醫療急救部門報告求援，向上級主管部門報告。

踩踏事件的應急預案 篇9

　　為了我校同學們在遇到應急情況下能自我保護，能自救，保證我校師生在遇到應急事故中在最短時間內迅速逃生。經學校研究決定，大班空，進行防踩踏預案演練。具體方案為：

　　一、演練目的

　　1、論證我校防踩踏應急預案的可行性。

　　2、師生熟悉防踩踏應急的使用方法。

　　3、讓學生掌握遇到緊急情況的自救和逃生的方法。

　　二、演練的預定目標

　　師生能按預定的方法和路線迅速的逃離危險地帶（教學樓），轉移到安全地帶（學校空曠操場）；本次演練要求迅速有序；使學生初步掌握遇到緊急情況時自救和逃生的方法。

　　三、指揮

　　演練總指揮：

　　副總指揮：

　　成員：全體教師

　　四、演練路線

　　全體師生從危險區（教學樓）轉移到安全區（空曠的操場）。

　　具體為兩條線路轉移：

　　1、八一班、八二班、七一班、七二班同學從教室出門沿東面樓梯下樓從一樓正門撤離。

　　2、八三班、八四班、七三班、七四班出教室門沿西面樓梯下樓從一樓正門撤離。

　　3、九一班、九二班、九三班、九四班從教室門出來從一樓正門撤離。

　　各班的組織教師：各班主任

　　各樓梯口人員：

　　一樓樓梯口：

　　一樓正廳門：

　　一樓與二樓轉角處（即樓梯平臺）：

　　二樓樓道：

　　二樓與三樓轉角處（即樓梯平臺）：

　　三樓樓道：

　　3、組織疏散

　　……

　　4、其他：

　　①安全區（即操場）組織：

　　②學生逃離危險區后，各班主任組織清點學生數，及維持本班紀律。清點人數后向總指揮報告。

　　五、各人員的具體工作職責

　　1、各班的組織教師：負責本班的學生清點工作；組織好本班學生有序的逃離現場（即教學樓）；最后在安全區再一次清點本班的人員是否都安全撤離。

　　2、各樓梯口及樓道的教師：組織好逃離的學生有序的撤離。

　　3、安全區組織人員：組織好安全逃離的學生的集合和紀律維持工作。

　　六、疏散原則

　　1、疏散時，學生必須有序，逐一撤離到安全空曠地帶；

　　2、嚴禁推搡、擁擠、搶先，有序安全撤離；

　　3、樓梯疏散撤離隊伍發生沖突時，按先到優先原則，一律聽從引導員指揮；

　　4、教師疏散撤離時，特別照顧特殊學生（特異體質；患病學生）。

　　七、其他事項：

　　1、各位教師一定要正確、認真地對待本次演練，要讓學生有序地撤離，避免學生互相推擠、踩踏等事發生。

　　2、各位教師要在學生撤離后再自己迅速撤離。

　　3、班主任和所有負責老師要做好演習前的安全、教育和演習中的管理工作，班主任在講臺上組織同學有序撤離教室，安排在樓梯口的領導、教師要組織學生有序下樓，學生下樓疏散時要兩人一排安靜、快速下樓，不要急跑過快。絕對不要打鬧，驚叫和推搡。

　　4、演習前學校政教處一定要檢查和清理樓道，樓梯上的垃圾及雜物，以防發生學生滑倒、碰撞發生踩踏事故，演習前10分鐘由政教處老師再檢查一次樓道情況。

　　5、聽到學校發出的警報后，全校師生立即快速、安全進行疏散。安排有任務的教師各就各位，做到萬無一失。