防觸電應(yīng)急演練方案（精選3篇）
防觸電應(yīng)急演練方案 篇1
教學(xué)目標(biāo)
認(rèn)知：
1.知道生活中有時會遇到危險，要防止受到傷害。
2.知道玩火容易造成火災(zāi)，給國家和人民財產(chǎn)造成損失和人員傷亡。
3.知道觸電會直接威脅人的生命。
4.知道撥打電話“ 119”可請求消防隊滅火。
情感：
感到玩火、觸電危險，愿意提高自我保護意識。
行為：
1.不玩火、防觸電。
2.不做危險的事情，遵守有關(guān)安全規(guī)定。
3.會撥打電話“119”報警。
教學(xué)重點：
1.知道玩火容易造成火災(zāi)，給國家和人民財產(chǎn)造成損失和人員傷亡。
2.知道觸電會直接威脅人的生命。
教學(xué)難點：
使學(xué)生愿意提高自我保護意識。
教學(xué)具準(zhǔn)備
1.課文掛圖1張。
2.課文錄音帶，補充內(nèi)容錄音帶。
3.課文后面幾個欄目插圖的幻燈片。
4.指導(dǎo)行為錄像帶。
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入新課。
1.放錄音：消防車警笛聲。
2.提問；聽到消防車發(fā)出的警笛聲，你會想到發(fā)生了什么事情？遇到火災(zāi)，應(yīng)撥打什么電話？
二、學(xué)文明理。
1.過渡語：遇到火災(zāi)時，要撥打“119”報警電話，請求消防隊來滅火。消防隊員會以最快的速度趕到火災(zāi)現(xiàn)場，保護我們的生命和財產(chǎn)安全。前幾天，有一個村子發(fā)生了火災(zāi)。你們看，這就是火災(zāi)現(xiàn)場圖。同學(xué)們邊看圖，邊聽錄音介紹，再想一想：火災(zāi)是怎么引起的？有什么危害？
2.出示課文掛圖，放課文錄音。
3.提問：
（1）火災(zāi)是怎么引起的？
板書：玩火
（2）這場火災(zāi)給村民帶來哪些危害？
（3）消防隊長說：“如果不是早發(fā)現(xiàn)、早報警，造成的損失會更大。”火繼續(xù)燒下去，會造成什么樣的損失？
（4）小結(jié)：由于玩火引起火災(zāi)，不僅燒毀了大家辛苦種植的蘆葦，帶來巨大的經(jīng)濟損失，而且威脅到周圍居民的生命、財產(chǎn)安全，多危險呀！
4.提問：
由于玩火引起火災(zāi)的幾個孩子為什么低垂著頭哭泣，你想對他們說些什么？
小結(jié)：你們說得很好。消防員叔叔也是這樣對他們說的。
齊讀消防隊長的話。
板書：不
5.教師舉補充事例。
火利用得好能為人類造福，為人類服務(wù)。如果隨便玩火或防火意識不強，火就會對我們進行嚴(yán)酷的懲罰。例如：大興安嶺發(fā)生火災(zāi)是因一個工人扔在樹林中一個沒熄滅的煙頭引起的，大片森林被燒毀，幾十年甚至上百年才長成材的森林被毀之一旦。有一次北京的隆福商場由于管理人員對防火工作不重視，引起火災(zāi)后沒有滅火設(shè)備，耽誤救火時間，隆福商場幾乎被大火無情地吞沒了。如今雖重新翻建了，但給國家?guī)砹司薮蟮慕?jīng)濟損失。有的人由于過失引起火災(zāi)，不懂采取措施救護，而葬身火海，慘不忍睹。這些慘痛的教訓(xùn)告訴我們什么呢？
小結(jié)：我們要有防火意識，隨時注意防止發(fā)生火災(zāi)，保護自己和他人的生命。
6.出示幻燈：“議一議”欄目內(nèi)容。
（1）小明家中失火，他應(yīng)該怎么做？
（2）李阿姨看見某公司的大樓失火，她應(yīng)該怎么做？
7.出示幻燈“聽一聽”欄目內(nèi)容：電工叔叔的話。
（1）不要用鐵絲捅電線插座。
提問：為什么不能這樣做？
（2）不要在電線附近放風(fēng)箏。
提問：如果在電線附近放風(fēng)箏，會發(fā)生什么事？有什么危險？
（3）小結(jié)：電工叔叔告訴我們這些話，是讓我們防觸電。
板書：防觸電
8.討論：遇到下面的情況，你會怎么做？
（1）如果家里電線斷了，能不能用手摸，為什么？
（2）雷雨天能不能在大樹下避雨？為什么？
（3）提問：不玩火、防觸電對我們生活有什么好處？
板書：保護自己
保障安全
三、聯(lián)系實例，導(dǎo)行。
放錄像，請同學(xué)補充錄像內(nèi)容。
1.小明在十幾層高的陽臺上，登著凳子沖樓下喊：“喂，等我一會兒。”有什么危險？
2.煤氣灶上的水開了，不停地冒著熱氣，你應(yīng)該怎么做？注意些什么？
四、總結(jié)。
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們懂得了不玩火、防觸電的道理，今后在日常生活中，要時刻注意安全。
板書設(shè)計
十二 不玩火 防觸電
保護自己
保障安全
防觸電應(yīng)急演練方案 篇2
（一）、演練項目：
3#煤場塊煤堆長時間堆積自燃發(fā)生火災(zāi)
（二）、演練目的：
通過事故演練，提高操作人員的緊急事故處理能力，掌握事故應(yīng)急救援的程序和消防設(shè)施、器材的使用方法，提高現(xiàn)場管理員和各專業(yè)隊伍的協(xié)調(diào)和快速反應(yīng)能力，從而進一步提高全體員工的自我保護意識和安全意識，為安全生產(chǎn)提供保障。
（三）、演練時間：
xx年6月23日9時至11時
（四）、參加演練人員：
安環(huán)部領(lǐng)導(dǎo)、車間管理人員、車間崗位運行人員、煤場承包隊
焦場承包隊
（五）、演練內(nèi)容：
第一步：9時10分原煤車間3#煤場塊煤堆長時間堆積自燃發(fā)生火災(zāi)現(xiàn)場管理員張鑫在巡檢時及時發(fā)現(xiàn)。
第二步：張鑫立即打電話通知調(diào)度、車間主任、當(dāng)班班長，及煤場承包隊現(xiàn)場操作人員。
第三步：車間事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長接到電話后立即啟動火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案，立即通知應(yīng)急小組人員及志愿消防班，趕往事故現(xiàn)場實施滅火。
第四步：車間事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組立即趕到事故現(xiàn)場，在副組長的帶領(lǐng)下，救援組組織人員撤離，到安全地點集結(jié)（3#煤場北門外），清點人數(shù)，有無受傷或缺少。
第五步：車間事故應(yīng)急救援搶險組人員立即佩戴好各種防護器材，趕到3#煤場西側(cè)消防栓、消防炮旁，接上消防水帶，打開消防栓、消防炮閥門，向著火點噴水滅火；同時指揮鏟車把著火的煤堆翻堆。
第六步：現(xiàn)場保衛(wèi)組疏散煤場內(nèi)無關(guān)人員，保護好事故現(xiàn)場，待調(diào)查組對事故現(xiàn)場進行調(diào)查取證后，清理事故現(xiàn)場。
第七步：車間事故應(yīng)急搶險組對設(shè)施、設(shè)備、裝置損壞的部分進行恢復(fù)。
第八步：車間事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)組對事故損失進行評估，發(fā)布信息，向上級匯報。認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，采取有力的安全防范措施，貫徹、落實各項管理規(guī)定和制度，檢查其他崗位危險源是否得到處理和解決。
第九步：事故得以控制，救援結(jié)束，解除警戒。
防觸電應(yīng)急演練方案 篇3
一、指導(dǎo)思想與目的
為全面提高我園防空“防、藏、抗、救、消、管”的整體能力，建立完善我園防空組織指揮體系，積極探索防空防災(zāi)緊急疏的指揮程序與方法，特制訂本方案。
二、活動時間
20__年3月20日(星期五)上午9：25
三、演練地點
幼兒園前操場
四、參加演練人員：
幼兒園全體師幼
五、演練內(nèi)容結(jié)合警報鳴放組織全體教職工和幼兒進行防空防急疏散。
六、組織機構(gòu)
總指揮：向艷
指揮：邱光明、王榮
疏散組：各班老師、后勤保障、全體后勤人員
七、演練準(zhǔn)備
1.各班組織安全教育主題活動，讓幼兒熟悉防空應(yīng)急的正確方法，分析防空應(yīng)急的環(huán)境條件，明確防空應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、時間和紀(jì)律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的應(yīng)急疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)謠傳。
2.演練前后勤保障人員對疏散路線必經(jīng)之處的“安全地帶”進行實地仔細(xì)檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
八、演練要求
1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、帶班教師要給小朋友做示范動作。
3、安全撤離后，各班級能迅速清點人數(shù)并匯報。
九、演練程序
1、預(yù)先警報。3月20日上午9：25，發(fā)放預(yù)先警報(鳴響方式為：警報鳴36秒、停24秒，反復(fù)3遍，3分鐘為一周期)。當(dāng)聽到預(yù)先警報信號后：師幼做好疏散準(zhǔn)備，樓層疏散引導(dǎo)員迅速就位，準(zhǔn)備指揮幼兒有序疏散。食堂工作人員關(guān)閉電、氣設(shè)備，切斷電源。
2、空襲警報。3月20日上午9：30，發(fā)放空襲警報(鳴響方式為：警報鳴6秒、停6秒，反復(fù)15遍，3分鐘為一周期)。當(dāng)聽到空襲警報信號后：師幼按照預(yù)定方案進行疏散。樓層疏散引導(dǎo)員指揮幼兒有序疏散。
3、解除警報。3月20日上午9：45，發(fā)放解除警報(鳴響方式為：警報信號連續(xù)鳴3分鐘)。當(dāng)聽到解除警報信號后：師幼恢復(fù)正常工作秩序秩序。
4、演練小結(jié)。邱光明園長作演練小結(jié)。
十、疏散路線
大一班，中一班，從B樓道口下，A側(cè)門
大三班，中三班，從C樓道口走，C側(cè)門
大二班，中二班，從A樓道口下，A側(cè)門
中四班，大四班，從D樓道口下走大廳
中五班，小班組，直接走大廳
集中地點：幼兒園前操場