高校應急預案范文(精選3篇)
高校應急預案范文 篇1
為確保師生生命財產安全和學院教育教學工作的順利開展,防范消防安全事故的發生,最大限度減少和降低消防安全事故發生時的損失與危害,快速、高效、有序地處置消防事故,根據國家《消防法》、《高等學校消防安全管理規定》和學校有關消防安全制度,結合我院實際以及《山東大學藝術學院教學樓安全管理規定》(xx年3月24日院務會議研究通過),制定本預案。
一、加強領導分工負責
1、學院成立消防安全工作領導小組,院長、黨委書記擔任組長,學院辦公室主任擔任副組長,院領導班子全體成員為小組成員。
2、領導小組職責:充分利用各種渠道對師生進行消防安全教育,組織開展消防安全培訓、演習,不斷提高廣大師生的防范意識和基本技能。建立并落實消防安全責任制,分類簽署《山東大學藝術學院消防安全責任書》。組織開展消防安全大檢查。一旦發生火災,及時組織疏散和滅火自救。
3、領導小組責任分工:
組長負責定時召開消防安全工作領導組會議,傳達上級相關文件與會議精神,部署、檢查落實消防安全事宜。
副組長負責消防應急預案的落實檢查,《山東大學藝術學院消防安全責任書》的簽署,組織開展經常性的消防安全檢查。火災發生時疏散和自救的統籌協調,以及向上級有關部門報告。
小組成員負責分管工作范圍內的消防應急預案的落實檢查,保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實;做好宣傳、教育、檢查等工作。
二、初起火情處置預案
1、發現火情,在場人員特別是教職工和學生干部要立即組織引導室內人員進行有序疏散,并迅速利用室內的消防器材控制火情,爭取消滅火災于初級階段。
2、在場人員在第一時間要以最快的方式向領導小組成員匯報,盡快增加援助人員,協力救火。
3、如不能及時控制、撲滅初起火災,在場人員要立即撥打“119”報警求救,并采取措施進一步的妥善處理(如切斷電源等),防止火勢蔓延。
4、領導小組成員接到報告后,要立即到達火情現場,組織人員疏散與進一步的撲救,并向學校有關部門報告。
5、撥打“119”報警后,安排專人到樓外相關路口迎接引導消防車輛。
三、師生疏散逃生預案
1、火情發生后,現場教職工或學生干部要立即報告學院領導;如發生重大火情,同時向“119”報警,并根據火情發生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度通知樓內人員和火情周圍人員撤離。
2、現場教職工要正確引導師生奔向疏散通道,并組織人員統一使用滅火器滅火,進行傷員搶救等工作。
3、為更好地應付緊急情況,現場教職工必須一切聽從現場領導的指揮。
4、迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作,及時將受傷人員轉移并送至附近醫院搶救。
四、火災善后工作預案
1、滅火結束后,要派專人對著火現場實施警戒保護,嚴禁非現場人員進入現場,確保現場的原始狀態,并配合調查人員做事故現場的調查工作,做好善后處置。
2、迅速了解和掌握火災損失情況,及時匯總上報。
3、運用事故案例,進一步加強對廣大師生的宣傳教育,做好師生思想穩定工作。
4、加強各類值班值勤,保持通訊暢通,及時掌握學校情況,全力維護正常教學、工作秩序。
高校應急預案范文 篇2
校園消防安全,需要全社會來關注。每每學校火警響起,總讓人揪心痛扉,為了更好應對消防,下面為大家分享了高校消防的應急預案,歡迎借鑒!
為確保師生生命財產安全和學院教育教學工作的順利開展,防范消防安全事故的發生,最大限度減少和降低消防安全事故發生時的損失與危害,快速、高效、有序地處置消防事故,根據國家《消防法》、《高等學校消防安全管理規定》和學校有關消防安全制度,結合我院實際以及《山東大學藝術學院教學樓安全管理規定》(20__年3月24日院務會議研究通過),制定本預案。
一、加強領導分工負責
1、學院成立消防安全工作領導小組,院長、黨委書記擔任組長,學院辦公室主任擔任副組長,院領導班子全體成員為小組成員。
2、領導小組職責:充分利用各種渠道對師生進行消防安全教育,組織開展消防安全培訓、演習,不斷提高廣大師生的防范意識和基本技能。建立并落實消防安全責任制,分類簽署《山東大學藝術學院消防安全責任書》。組織開展消防安全大檢查。一旦發生火災,及時組織疏散和滅火自救。
3、領導小組責任分工:
組長負責定時召開消防安全工作領導組會議,傳達上級相關文件與會議精神,部署、檢查落實消防安全事宜。
副組長負責消防應急預案的落實檢查,《山東大學藝術學院消防安全責任書》的簽署,組織開展經常性的消防安全檢查。火災發生時疏散和自救的統籌協調,以及向上級有關部門報告。
小組成員負責分管工作范圍內的消防應急預案的落實檢查,保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實;做好宣傳、教育、檢查等工作。
二、初起火情處置預案
1、發現火情,在場人員特別是教職工和學生干部要立即組織引導室內人員進行有序疏散,并迅速利用室內的消防器材控制火情,爭取消滅火災于初級階段。
2、在場人員在第一時間要以最快的方式向領導小組成員匯報,盡快增加援助人員,協力救火。
3、如不能及時控制、撲滅初起火災,在場人員要立即撥打“119”報警求救,并采取措施進一步的妥善處理(如切斷電源等),防止火勢蔓延。
4、領導小組成員接到報告后,要立即到達火情現場,組織人員疏散與進一步的撲救,并向學校有關部門報告。
5、撥打“119”報警后,安排專人到樓外相關路口迎接引導消防車輛。
三、師生疏散逃生預案
1、火情發生后,現場教職工或學生干部要立即報告學院領導;如發生重大火情,同時向“119”報警,并根據火情發生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度通知樓內人員和火情周圍人員撤離。
2、現場教職工要正確引導師生奔向疏散通道,并組織人員統一使用滅火器滅火,進行傷員搶救等工作。
3、為更好地應付緊急情況,現場教職工必須一切聽從現場領導的.指揮。
4、迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作,及時將受傷人員轉移并送至附近醫院搶救。
四、火災善后工作預案
1、滅火結束后,要派專人對著火現場實施警戒保護,嚴禁非現場人員進入現場,確保現場的原始狀態,并配合調查人員做事故現場的調查工作,做好善后處置。
2、迅速了解和掌握火災損失情況,及時匯總上報。
3、運用事故案例,進一步加強對廣大師生的宣傳教育,做好師生思想穩定工作。
4、加強各類值班值勤,保持通訊暢通,及時掌握學校情況,全力維護正常教學、工作秩序。
高校應急預案范文 篇3
一、工作目標
普及新冠肺炎防治知識,提高我院廣大師生的自我防護意識;完善新冠肺炎疫情信息監測報告網絡,做到早發現、早報告、早隔離、早治療;建立快速反應機制,及時采取有效的防控措施,預防和控制新冠肺炎的發生和蔓延。
二、組織領導
成立新冠肺炎疫情事件應急救援及處置工作領導小組(以下簡稱“領導小組”),黨委書記毛澤陸任組長,黨委副書記、院長姜協武任常務副組長,高廣安、陳本校、龍艷、田淑平為副組長,各部門主要負責人為領導小組成員。
領導小組下設辦公室,田淑平兼任辦公室主任,滕偉兼任辦公室副主任。領導小組辦公室負責統籌協調、日常聯絡、督辦落實各項工作任務。
三、基本原則
(一)統一指揮,妥善應對。領導小組統籌、指導、調度學院應對新冠肺炎疫情事件應急救援及處置工作。一旦發生疫情事件,確保發現、報告、指揮、處置等環節緊密銜接,做到快速反應、正確應對、果斷處置,最大程度降低疫情事件破壞性。
(二)從嚴從緊,抓小抓早。在全國未解除新冠肺炎警報期間,凡是師生出現發熱、咳嗽、咽痛、胸悶、呼吸困難、乏力、惡心嘔吐、腹瀉、結膜炎、肌肉酸痛等癥狀的,均視為新型冠狀病毒感染可疑病例,不論涉及多少人員,均第一時間啟動應急預案,暫時隔離疑似人員及其密切接觸人員,并協調疾控部門迅速確診疑似人員是否感染新型冠狀病毒。根據診斷結果和處置建議再采取相應措施。
(三)系統聯動,群防群控。新冠肺炎疫情事件發生后,各相關部門負責人要立即深入一線,掌握情況,開展工作,控制局面。各部門要主動作為、相互配合、不留空檔,形成系統聯動、群防群控的工作格局。特別要緊密依靠衛健和疾控部門,主動接受其專業指導和業務指揮。
四、處置程序
(一)先期處置。新冠肺炎疫情事件發生后,要立即啟動本預案,單間隔離疑似人員,管控密切接觸者,進行全面消毒。在首次報送信息時提請屬地衛健和疾控部門及時介入處理。
(二)信息報送。新冠肺炎疫情事件發生后,要盡快掌握情況,在15分鐘內向市衛健局、人社局和教育局電話報告,30分鐘內上報書面報告,1小時內進行續報。
(三)現場組織。領導小組組長是先期處置責任人,負責學院內部人員、經費、車輛的安排調配。當上級應急處置人員到達現場后,服從上級部門的指揮,落實專業技術部門提出的應急處置措施。
(四)事態控制。積極配合衛健和疾控部門處理突發情況,對相關人員進行排查和隔離。根據衛健和疾控部門專業意見,報請主管部門研究是否停課。
(五)信息發布。所有對外信息,須經上級主管部門組織對外發布,確保信息的權威性和嚴肅性。學院及個人不得擅自對外發布相關信息,避免失真信息引發恐慌情緒。
(六)善后處理。在疫情基本得到控制后,要做好家長、學生等當事人的善后工作,對受到心理影響的學生,要安排人員做好心理疏導。同時,要迅速恢復學院的正常教育教學秩序。
五、應急保障
(一)人員保障。一旦啟動預案,應急救援及處置工作領導小組立即進入工作狀態,按照疫情事件的具體情況和指揮部門的要求及時進行人員調整。
(二)物資保障。及時完善處置新冠肺炎疫情事件的物資儲備,保障妥善處置新冠肺炎疫情事件的物資能及時供給。
(三)經費保障。應急救援及處置經費列入年度預算。在新冠肺炎疫情事件處理過程中,要保障經費按時、足額到位。
六、責任追究
發現相關責任人有以下行為的,按照干部管理權限由紀檢監察部門依法處理:
(一)不執行本預案有關信息報送制度,隱瞞、緩報、謊報新冠肺炎疫情事件的;
(二)對新冠肺炎疫情事件應對處置不當的,特別是存在拖延、回避等不負責任行為的;
(三)其他失職、瀆職行為導致學院出現或擴大新型冠狀病毒感染肺炎的`。