小學地震自然災害應急預案（通用10篇）

小學地震自然災害應急預案 篇1

　　為切實提高廣大師生的`避震意識，真正掌握避震和疏散安全知識，增強自救互救能力，我校響應“5、12”防災減災日舉行避震逃生大演習。

　　一、組織領導：

　　組長：x

　　副組長：x

　　組員：x

　　二、演習前準備時間：2月25日

　　三、演習前準備內容：

　　1、陳方白老師指定疏散演習的方案、疏散線路圖。向各位老師講解疏散線路圖，災害來臨疏散時的各類常識。

　　2、綜合實踐老師通過綜合實踐活動課，讓學生們全面了解防震減災逃生常識。

　　3、各班主任組織學生熟悉疏散線路圖，向學生講解正確的逃離姿勢等地震疏散時的各類常識。

　　4、防震減災常識：

　�。�1）地震知識

　　（2）大震的預警現象和時間

　�。�3）做好防震準備

　　（4）避震要點

　�。�5）地震災難后的衛生防疫工作

　　5、演習具體分工：

　　演習總指揮：x

　　演習總協調：x

　　南幢樓四樓總協調：x

　　南幢樓三樓總協調：x

　　南幢樓二樓總協調：x

　　南幢樓一樓總協調：x

　　北幢樓二樓總協調：x

　　北幢樓一樓總協調：x

　　西面簡易房總協調：x

　　北面簡易房總協調：x

　　各樓梯協調員：當發生災害時，離各條樓梯最近辦公室的每位老師

　　演習操場指揮（總協調）：x

　　四、學校演習時間：2月26日

　　五、參加演習人員：全校師生

　　六、演習地點：

　　北幢教學樓、南幢教學樓、西面簡易房、北面簡易房、學校操場。

　　七、演習過程：

　　第一個演習環節：避震演練

　　陳方白老師發令指揮：“全體師生請注意，現在發生地震，請大家沉著鎮定，聽從指揮；請門衛（x）馬上關閉電源，同時立刻躲避到課桌下面�！�

　　1、在教室里的老師，聽到信號馬上將包把頭部蓋住。指揮學生躲避，然后自己再尋找地方躲避。

　　2、在辦公室老師，立刻躲避到桌子下面。

　　3、在室外老師，立刻尋找躲避點躲避。

　　第二個演習環節：疏散演習

　　1、地震暫時過去，可能會有余震，在教室內的老師提醒大家不要驚慌。

　　2、鑼鼓聲響起（查玉林負責繞學校邊跑邊敲鑼），在教室內的班主任或任課教師，馬上組織學生有秩序地向操場疏散。

　　3、師生按照緊急撤離線路安靜、迅速、有序的從教室或辦公室撤離。教室里：學生拿書包將自己頭部蓋住。老師拿包蓋住自己的頭部。老師在隊伍前面帶隊，指導本班學生安全撤離教室。他們一律采用靠右碎步小跑撤離，沒有上課在辦公室內的老師到離自己最近的各個樓梯疏散口指揮學生安全撤離。在走廊或樓梯左側還留有通道可供救援人員通行。師生們迅速從教學樓疏散到操場集中。

　　4、學生到操場后立刻到達操場固定位置（平常晨會的位置）站好，用書包保護頭部。

　　5、衛生老師徐曉偉老師馬上帶好藥箱到操場，站到國旗桿邊上。

　　6、各班班主任清點人數。如全體撤離至操場的不用上報，如還有學生未撤離之操場的上報陳碎媛校長處。

　　7、陳校長匯報：鄒校長，六（1）班原有46人，其他學生已經全部撤離。但是其中一位學生沒有逃出來，不知在哪里？請救援。

　　8、另一個六年級學生還沒有出來，不知道在哪里，請救援。

　　9、消防員（x老師飾演）：知道了。我們馬上行動。

　　10、通過廣播穩定被困學生情緒。陳方白老師：樓上被困的同學請注意，請你不要盲目亂跑，要保持鎮定，盡量通過各種方法讓我們看到你，等待救援，消防員叔叔馬上就到。

　　11、六年級的被困學生站在走廊或教室窗口揮動紅領巾向外呼救，等待救援。

　　九、預計演習時間：

　　約需3分鐘。

　　十、演習經過

　　由x老師負責照相。

　　十一、演習全部詳細情況在認真分析總結的基礎上通過校園廣播向全校師生宣傳。

　　此預案要求全體人員共同遵照執行，并積極行動起來，努力創建一個安全、舒適、健康、向上的學習環境。

　　疏散班級，疏散線路

小學地震自然災害應急預案 篇2

　　一、總則

　　自然災害救助應急預案是災害發生后對校園受災師生學習、生活進行救助的緊急行動方案。本預案適用于臺風、洪災、旱災、地震、山體滑坡、火災、冰雹暴雪等因素而造成學校校舍倒塌、校園淹沒、道路阻塞等的應急救助反應。

　　二、災害救助應急機構

　　成立校園自然災害救助工作領導小組，指導全校救災工作。

　　三、工作目標

　　1、加強自然災害危害性的教育，提高學校和廣大師生員工自我保護意識。

　　2、完善自然災害事件的絡，做到早預防、早報告、早處置。

　　3、建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保不因自然災害而危及師生安全和財產損失。

　　四、工作原則

　　1、預防為主，常備不懈。

　　經常宣傳自然災害事件的預防知識，提高學校和師生員工的安全保護意識。加強日常檢查，發現隱患及早采取有效的預防和控制措施，努力減少自然災害事件的損失。

　　2、依法管理，統一領導。

　　嚴格執行國家有關法律法規，對自然災害事件的預防、報告控制和救治工作實行依法管理，對于違法行為，依法追究責任。在當地政府和教育局的統一領導下，學校成立自然災害事件應急處置領導小組，負責預防、指揮、協調、處理工作。

　　3、快速反應，運轉高效。

　　建立預警快速反應機制，增強人力、物力、財力儲備，提高應急處理能力。一旦發生自然災害事件，快速反應，及時高效地做好處置工作。

　　五、組織管理

　　學校成立由校長負責的學校自然災害事件工作領導小組，具體負責落實學校自然災害事件的預防工作。

　　主要職責是：

　　1、根據鎮政府和甌海區教育局的預防自然災害事件應急預案制訂本校的自然災害事件應急預案。

　　2、建立健全自然災害事件預防責任制。匯總和收集學校自然災害事件的信息情況，及時上報。

　　3、根據不同季節和情況，廣泛深入地開展預防自然災害事件的知識宣傳，提高師生員工的防護能力和意識。

　　4、檢查、督促學校各科室防自然災害事件的落實情況。

　　5、經常性地開展校舍、場地、圍墻、水溝、電線、樹木等建筑物的安全檢查，預防自然災害事件的發生。

　　6、根據自然災害事件的預警，切實做好師生員工的安全和疏散工作。

　　7、迅速做好因自然災害所發生的處置工作。

　　六、自然災害事件的預防

　　1、高度重視，切實加強對自然災害事件的領導和管理。將預防自然災害事件的工作納入學校目標管理考核，并定期開展專項督查檢查，發現問題及時采取整改措施。

　　2、經常性地對校舍、場地、圍墻、水溝、電線、樹木等建筑開展自查，盡早發現問題，及時消除安全隱患。

　　3、學校應在自然災害事件發生前做好師生員工的疏散安排工作。

　　4、增加學校投入，切實加固好自然災害事件易發生的基礎設施。

　　5、不亂拉亂接臨時線路，不違章使用電器，嚴格控制易燃易爆物品的使用及管理。

　　6、開展火災自救、惡劣天氣自護逃生知識演習活動。

　　7、按規定使用和管理好消防器材，落實學校消防責任制度。

　　8、暴雨、雷電、臺風等惡劣天氣，嚴格按規定停止教學活動，請家長配合接送學生放學。

　　七、自然災害事件的報告

　　1、學校在臺風、暴雨、地震等自然災害期間，建立24小時值班制度，并設立和開通值班電話。

　　2、嚴格執行學校重大自然災害事件報告制度。對發生的事件做到按程序逐級報告，并以最快的通訊方式報告有關部門，確保信息暢通。

　　3、不隱瞞、緩報、謊報，或授意他人隱瞞、緩報、謊報。

　　4、建立自然災害事件舉報制度。任何科室和教師個人有責任和權力向學校舉報自然災害事件的隱患，有權向教育行政主管部門或上級政府部門舉報有關學校不履行自然災害事件應急處理規定和職責的情況。

　　八、自然災害事件的應急反應

　　根據自然災害事件的發生情況，結合學校的特點，啟動相應的自然災害事件的應急預案，作出應急反應和處置。

　　保證組織落實，人力落實，財力落實，以最快、最高效的辦法，處置事件，確保師生的安全。

　　（1）發緊急撤離、集中信號。

　�。�2）立即停止一切教學活動，所有在場教師參加救援和疏導。在上課時由各任課教師帶領學生按指定線路到指定地點集中，班主任立即到班，老師在確認沒有學生時最后一個撤離。

　�。�3）課任教師、班主任應按照平時演練逃生的路線有組織、迅速地疏散學生，地震、火災發生時等其他災害如安全通道被破壞無法安全撤離時要穩定學生情緒，并引導學生轉移到相對安全區等待救援。

　�。�4）緊急撤離時，學生應停止一切活動，不得攜帶書包，迅速離開現場，聽從老師指揮，互相照顧，幫助弱小、有病同學撤離。

　�。�5）門衛聽到信號后就打開所有大門，后勤保障處工作人員立即檢查應急通道是否打開暢通。

　�。�6）工作時間發生火災時，發現者除119、110報警外，迅速報告學校領導，校領導應立即指揮工作人員關閉電源；夜間發生火災時，發現者要大聲呼救，立即打119、110報警電話，并報告學校領導。

　�。�7）發生漏水現象危及學生安全的應立即切斷水源（消防用水源除外）。

　　（8）在報警的同時校領導應立即到一線進行指揮，校園應急領導小組迅速作出反應，指揮各小組迅速到達指定位置。

小學地震自然災害應急預案 篇3

　　為提高我校自然災害應急反應能力和救災工作整體水平，建立和完善災害救助應急體系，最大限度地減輕災害造成的損失，確保廣大師生員工的生命財產和校舍安全，維護校園穩定，特制定本預案。

　　一、總則

　　自然災害應急預案是災害發生后對校園受災師生學習、生活進行救助的緊急行動方案。

　　本預案適用于洪澇、冰雹、地震等自然災害發生后的應急救助反應。

　　二、自然災害應急機構

　　1.成立校園自然災害工作領導小組，指導全校救災工作。

　　組長：Z（校  長）

　　副組長：Z（副校長）

　　成員：Z

　　工作人員：值班教師和其他所有教職工

　　三、災害應急領導小組工作職責和任務

　　1、任何人員發現災情后，要敢于承擔責任，首先做到及時控制險情，并立即報告組長或副組長。

　　2、組長或副組長接到報告后，必須第一時間趕到現場，并向教體局匯報災情和救助工作進展情況，負責處理校應急領導小組各項工作和日常事務。

　　3、到場人員必須聽從領導小組的統一指揮。

　　4、由組長或副組長聯系民政局，做好救災物資的登記、收集、保管和分配工作。

　　5、負責災后防疫和校園衛生整治工作，指定人員聯系防疫部門進行傳染病的預防。

　　6、落實災后校園各項安全規范和措施，總務處監督檢查災后學校飲水，食品衛生工作，并將檢查結果及時報組長或副組長。

　　7、組長或副組長組織教職工做好校園災后該做的工作。

　　8、保障救災信息暢通，做好救災宣傳，加強災后值班紀律。

　　四、災情報告

　　校救災辦應密切注意氣象、地震和災害預報部門發出的災情預警。在自然災害發生后，校救災辦必須立即向教體局和縣救災辦報告有關情況，啟動災害救助應急預案。災情報告內容主要包括：災害種類、發生時間、地點、范圍、程度、災害后果，救災工作和受災師生生活安排情況。

　　五、災害救助應急反應

　　1、救助領導小組進入工作狀態，研究確定救災工作事宜。

　　2、迅速組織受災師生按照預案，緊急轉移，安排他們的學習、生活，做好食品、飲水、衣物等救災物資的調集和發放工作。

　　3.根據救災工作的需要，向上級主管部門提出救助申請。

　　Z小學安全領導小組

　　為更好地貫徹執行“安全第一，常備不懈，以防為主，全力搶救”的防災方針，共同做好本系統防自然災害工作，切實維護學校正常的教學秩序和師生人身安全，保證學校良好的教學秩序，結合學校的實際，制定本預案。

小學地震自然災害應急預案 篇4

　　為了切實保障師生員工生命和學校財產安全，協助政府安排疏散、轉移人員，確保他們的生命財產安全，根據省、市、區防汛抗旱指揮部的有關要求，結合我校實際，特制本應急處置方案。

　　一、可能引發的自然災害：

　　根據溫州的氣候特點，由于1、臺風；2、大暴雨；3、反異天氣等因素容易造成財產損失和生命受威脅。

　　二、事故的預防：

　　1、密切注意天氣變化，特別是臺風多發季節的天氣變化；隨時聽取有關部門的災害警報，該停課時堅決停課。

　　2、平時注意財產的保管，低洼地帶（容易進水的地方）不宜放置物品，特別是貴重物品。

　　3、注意門窗的維護，做到隨手關閉。

　　4、定期檢查學校校舍和設施安全，確保萬無一失。

　　5、加強教育，加強演練，提高全體師生防災抗災意識和自護自救本領。

　　三、處置程序：

　　1、一旦發生自然災害，學校根據上級統一安排宣布停課；突發自然災害學校有權自行決定停課，并報教育局。

　　2、突發自然災害時，學生要按照“自然災害撤離程序”撤離；所有班主任應本著保護學生生命安全的高度認識自然災害，提高警覺，聽從指揮人員的統一指揮，有序地將所有學生轉移到安全地帶；同時注意安慰穩定學生，確保不發生騷亂；等災害有所緩解，各班主任要聽從指揮的統一調度，確保將所有學生送至家長手中。

　　3、人員撤離完畢，領導小組應安排24小時值班，排查、確認人員全部離開校園；檢查學校財產安全轉移情況，注意防盜；保持通訊24小時暢通，隨時向有關部門報告最新受災情況；隨時注意災害動向，提高警惕，防止受災程度進一步加深。

　　4、積極接納安全撤離的民工。領導小組要召開緊急協調會議，相關責任人要切實負起責任；后勤部門要安排和落實教室，安排好飲用水和用電，備好抗災相應物資，如：礦燭、應急燈、雨具、食品、飲用水等；學校辦公室要安排足夠教師協助政府有關部門工作。

　　5、廣播室除了做好有關抗臺宣傳外，多播放一些宏揚斗志的電視或錄像，以減輕疏散人員的心理壓力。

　　6、積極組織災后自救工作，及時向上級報告受災情況。全體領導小組成員以及全體班主任要切實負起責任，清理校園、消殺毒、統計損失等工作都應有序并快速完成，以確保災后學生能安全上學。

　　四、組織機制

　　1、組織領導：學校安全工作領導小組統一組織災害的預防和處理工作，實行分工負責制，一旦發生災害，實行逐級負責，校長在由校長指揮，校長不在由分管校長指揮，以此類推。

　　2、人員分工：

　　總指揮：

　　副指揮：

　�。�1）調度、聯絡組：

　�。�2）學生疏散組：以及所有有關的第一第二班主任；

　　（3）緊急救護組：以及各校區衛生指導師；

　�。�3）接待民工組：

　�。�4）信息組：

　�。�5）安全保衛組：各校區門衛、臨時選調年輕力壯的教師組成。

小學地震自然災害應急預案 篇5

　　一、總則

　　為建立和完善地震應急救助體系，提高災害應急反應能力和防御工作水平，避免或盡可能地減輕地震造成的損失，確保師生生命、財產安全，結合我校實際，特制定本預案。

　　二、指揮機構及職責

　　1、學校成立事故應急處理領導小組：

　　組長：楊會年

　　副組長：于農、繆獻文、汪義泉

　　成員：汪洪、楊偉、姚軍、陳懷喜、宋貞文、王桂友、張代娣

　　2、領導小組主要職責：

　�。�1）盡速到達現場，了解和掌握事故情況，控制局面，阻止事態發展，并研究事故處理的具體策略。

　　（2）在第一時間向上級有關部門報告情況。

　　（3）組織力量并全程指揮其他各職能人員投入工作。

　�。�4）密切配合有關部門對事故進行處理。

　　（5）認真執行上級教育行政部門和政府部門的有關指示。

　�。�6）負責事故的調查、分析和處理，查找原因和落實責任。

　　3、臨時組建四個小組，各小組成員及職責如下：

　　應急救護組

　　組長：分管安全副校長成員：現場及附近教師、安全督查員、年級主任、班主任、校醫等等。

　　（1）控制現場，搶救受傷人員，維護秩序，防止發生混亂局面。

　�。�2）組織引導學生疏散到安全區域，排查受傷人員，送傷員到醫院救治。

　　（3）配合醫院的救治工作并跟蹤了解傷病情動態。

　　（4）接應趕到醫院的家長，做好家長的安撫工作，防止出現情緒過激情況。

　　聯絡協調組

　　組長：德育主任成員：安全督查員、大隊輔導員

　　（1）按照指揮領導小組的決定，在第一時間向上級通報事故情況。

　�。�2）做好學校內部的通信聯絡工作。

　　（3）根據情況需要，及時撥打120、110報警。

　　事故調查組

　　組長：教學副校長成員：教務處人員

　�。�1）盡早向知情者、見證人了解事故發生情況。

　�。�2）采集事故全過程的各種信息資料。

　�。�3）撰寫事故的書面報告，整理取證材料。

　　善后處理組

　　組長：分管德育副校長成員：工會主席、總務主任

　�。�1）做好醫療救治、現場控制等支援配合工作。

　　（2）做好家長接待工作，做好上級工作組現場辦公的服務工作。

　　4、因外出公干等特殊情況無法達到現場或不能履行職責，由下一級成員代履行職責。

　　5、本著以人為本，救人為先的原則，聯絡協調組、事故調查組、善后處理組必須在協助應急救護組有序開展救護工作基礎上再落實本組相關工作。

　　三、適用范圍

　　本預案適用于突發性地震或自然災害引發的危害師生生命和財產安全的地面塌陷、地裂縫、地面沉降等事故災害。

　　四、危險分析

　　地震或自然災害的發生，引發校舍倒塌造成人員傷亡、財產損失。校舍的安全直接影響著師生人身安全和學校財產的安全。

　　五、信息報告

　　1、設立24小時應急值守電話：0255

　　2、發生重大地震或是自然災害后，對造成師生生命安全和財產損失情況，立即認真核實，立即上報區教育教育局和街道，不得拖延。

　　六、應急處理程序

　　發生地震等突發自然災害事故應急處理程序

　�。�1）發緊急撤離、集中信號。

　　（2）立即停止一切教學活動，所有在場教師參加救援和疏導。在上課時由各任課教師帶領學生按指定線路到指定地點集中，班主任立即到班，老師在確認沒有學生時最后一個撤離。

　　（3）科任教師、班主任應按照平時消防演練逃生的路線有組織、迅速地疏散學生，地震、火災發生時等其他災害如安全通道被破壞無法安全撤離時要穩定學生情緒，并引導學生轉移到相對安全區等待救援。

　　（4）緊急撤離時，學生應停止一切活動，不得攜帶書包，迅速離開現場，聽從老師指揮，互相照顧，幫助弱小、有病同學撤離。

　�。�5）門衛聽到信號后就打開所有大門，總務處工作人員立即檢查應急通道是否打開暢通。

　　（6）發生漏水現象危及學生安全的應立即切斷水源（消防用水源除外）。

　�。�7）在報警的同時校領導應立即到一線進行指揮，校園應急領導小組迅速做出反映指揮成立疏散引導小組、通信聯絡小組、應急救護小組、后勤保障小組，各小組迅速到達指定位置。

　　七、培訓與演練

　　1、通過各種方式向師生宣傳地震等自然災害中自救自護常識，增強師生安全防范意識，提高緊急避險技能。

　　2、每學期組織一次安全演練活動，使學生在危險來臨時能保持鎮靜，能積極配合教師，進行快速、有序地疏散。

　　八、責任與獎懲

　　1、對在處理突發地震或自然災害應急行動中，成績突出的個人給予表彰和獎勵。

　　2、對在處理突發地震或自然災害應急行動中，不履行職責、玩忽職守的的人，予以通報批評；對由于個人原因造成無法挽回的重大損失或人員傷亡的，將依法追究責任。

　　九、附則

　　本校突發地震及其它自然災害應急預案由陶吳小學安全工作領導小組20xx年4月修訂并解釋，自20xx年5月1日起施行。

小學地震自然災害應急預案 篇6

　　臺風來了怎么避——盡量避免河邊走

　�。�1）不要在建筑物旁避風躲雨，強風有可能吹倒建筑物、高空設施易造成人員傷亡。

　�。�2）盡量避免在河邊和橋上行走，行人在路上、橋上、水邊容易被吹倒或吹落水中，摔死摔傷或溺水。

　　地震來臨——送你防震自救口訣

　�。�1）高層樓撤下，電梯不可搭。

　�。�2）平房避震有講究，是跑是留兩可求，因地制宜做決斷，錯過時機諸事休。

　　（3）次生災害危害大，需要盡量預防它，電源燃氣是隱患，震時及時關上閘。

　�。�4）強震顛簸站立難，就近躲避最明見，床下桌下小開間，伏而待定保安全。

　　（5）震時火災易發生，伏在地上要鎮靜，沾濕毛巾口鼻捂，彎腰匍匐逆風行。

　　避免雷擊災害——遠離天線、電線桿、避雷針

　�。�1）遠離建筑物的避雷針及其接地引下線。

　�。�2）遠離各種天線、電線桿、高塔、煙囪、旗桿，如有條件，應進入有防雷設施的建筑物或金屬殼的汽車、船只，但帆布的篷車、拖拉機、摩托車等在雷雨發生時是比較危險的，應盡快遠離。

　�。�3）盡量離開山丘、海濱、河邊、池塘邊，盡量離開孤立的樹木和沒有防雷裝置的`孤立建筑物，鐵圍欄、鐵絲網、金屬曬衣繩邊也很危險。

　�。�4）外出時應穿塑料材質等不浸水的雨衣，不要騎在牲畜上或自行車上；不要用金屬桿的雨傘，不要把鐵鍬、鋤頭扛在肩上。

　　（5）人在遭受雷擊前，會突然有頭發豎起或皮膚顫動的感覺。這時應立刻躺倒在地，或選擇低洼處蹲下，雙腳并攏，雙臂抱膝，頭部下俯，盡量降低自身位勢、縮小暴露面。

　�。�6）關好門窗，防止球形雷竄入室內造成危害；把電視機室外天線在雷雨天與電視機脫離，而與接地線連接；盡量停止使用電器，拔掉電源插頭；不要打電話和手機；不要靠近室內金屬設備，不要靠近潮濕的墻壁。

小學地震自然災害應急預案 篇7

　　一是學。通過學習，了解各種自然災害是怎樣發生的，以及避險救助知識；

　　二是聽。平時要養成通過各種渠道，經常收聽收看氣象部門發布的災情信息，而不聽信社會上的謠傳；

　　三是備。針對當地當時可能出現的自然災害做好物資準備和精神準備，并參加人身和財產保險，做到有備無患；

　　四是察。平時要有防災意識，注意觀察周圍環境的變化，一旦發現某種異�，F象出現，要盡快向有關部門報告，請相關部門提供防災抗災對策；

　　五是抗。災害一旦發生，要利用已經掌握的避險救助知識，以大無畏的精神，組織大家自救和互救，避險救災；

　　六是“斷”。在救災過程中首先要轉移危險物品，切斷可能導致次生災害發生的電源、煤氣、水等災源。

　　現在，我們就和同學們談談某些自然災害的成因和怎樣應對日常生活中可能遇到的.意外傷害、特別是怎樣防治與天氣、氣候直接有關的疾病和意外事故。

　　洪水突來如何應對——冷靜觀察迅速轉移

　　（1）冷靜觀察水勢和地勢，然后迅速向附近的高地、樓房轉移。

　�。�2）就近無高地樓房可避，可抓住有浮力的物品如木盆、木椅等。必要時爬上高樹也可暫避。

　�。�3）切記不要爬到土坯房的屋頂，這些房屋浸水后容易倒塌。

　　防冰雹如何避險——防雹勿忘防雷電

　�。�1）關好門窗，妥善安置好室外物品。

　　（2）切勿隨意外出，確保老人小孩留在家中。

　�。�3）如在戶外，不要在高樓屋檐下，煙囪、電線桿或大樹底下躲避冰雹。

　�。�4）在防冰雹的同時，也要做好防雷電的準備。

小學地震自然災害應急預案 篇8

　　為加強重大突發危機事件處理的綜合指揮能力，提高緊急救援反應速度和協調水平，確保我校迅速有效地處理各類重大突發危機事件，將突發危機事件對人員、財產和環境造成的損失降至最小程度，最大限度地保障人民群眾的生命財產安全，根據海南省、保昌江縣的有關規定，結合我校實際，制定本預案。

　　一、預案適用范圍

　　1.因自然災害而引起的突發事件：地震、水災、風災、雹災、雪災等。

　　2.因人為因素而引起的突發事件：建筑質量安全事故、爆炸品、危險品污染或泄露、火災、壓力容器管道事故、交通事故、疫情、中毒等。

　　上述給我校正常的教育教學造成不良影響和嚴重后果的重大突發事件，需要本校更多的職能部門做出響應、或本校以外的職能機構給予援助時，即啟動本預案。

　　二、實施原則

　　"屬地管理，條塊結合"的原則。對重大突發性危機事件的處理，由學校統一指揮協調相關部門，保證對突發事件的有效控制和快速處置。

　　"平戰結合，以平備戰"的原則。將事前預防與事后應急有機結合，按照戰時的要求，把應急管理的各項工作落實在日常管理之中，提高危機防范水平。

　　"依法管理，分級控制"的原則。嚴格執行國家有關法律法規，根據危機發生的具體情況實行預警，對重大突發危機事件的報告、控制實施依法管理和處置。

　　"系統聯動，資源整合"的原則。發生重大突發事件，充分利用和發揮現有資源作用，對已有的應急指揮機構、人員、設備、物資、信息、工作方式進行資源整合，保證實現學校統一指揮和調度。

　　"快速反應，科學應對"的原則。各部門、年級建立處置突發危機事件的快速反應機制，保證人力、物力、財力的.儲備，一旦出現危機，確保發現、報告、指揮、處置等環節的緊密銜接，及時應對。

　　三、重大突發危機事件的分類

　　1.災害突發事件；2.安全事故；3.疫情。

　　四、指揮系統及指揮協調職責

　�。ㄒ唬┲笓]系統。

　　危機事件即發，即自動生成學校處置重大突發危機事件指揮部。指揮部視危機情況啟動對應的應急方案，負責對學校重大突發危機事件進行緊急救援。

　�。ǘ�）指揮協調職責。

　　1.在組長的統一領導下，具體安排組織重特大危機應急救援預案的組織和實施；組織有關部門按照應急救援預案迅速開展搶險救災工作，力爭將損失降到最低程度；根據危機狀態，統一部署應急救援預案的實施工作，對應急工作中發生的爭議采取緊急處理措施。

　　2.根據預案實施過程中存在的問題和危機的變化，及時對預案進行調整、修訂、補充和完善，確保讓所有參與應急救援預案的組織和人員知道他們應盡的職責，指派專人政府有關部門經常保持聯系，使危機應急救援預案不斷得到更新和完善。

　　3.根據危機情況，組織進行人員和物資疏散工作；在本校區內緊急調用各類物資、設備、人員和占用場地。

　　4.在危機應急處置過程中，應當和危機現場的主管人員保持密切聯系，定期通報事故現場的態勢。

　　5.配合上級部門進行事故調查處理工作，做好穩定社會秩序和傷亡人員的善后及安撫工作。

　　五、搞好綜合保障

　　危機事件發生后，學校各部門在學校指揮部領導下，完成綜合保障任務。 1.后勤要協調有關部門，保證全校水、電、氣、暖的正常供應。

　　2.組織醫護要做好緊急狀態下的臨時醫療救治及協助有關醫療機構的救治工作以及防疫消毒工作。

　　3.學生處針對疫情級別安排流調、隔離。 4.要做好垃圾清運處理工作。 5.要協調有關部門保證通訊暢通。

　　6.設立處理重大突發事件專項資金，�？顚Ｓ�，并視災害程度隨時增加資金的投入。 7.全體教師，在統一指揮下，接受指令，完成相應任務。

　　六、重大危機請示報告制度重大危機發生后，學校必須做到：

　�。ㄒ唬┌凑找幎�立即將所發生重大危機事件情況報告教育局，并接受指令。

　　（二）在24小時內寫出書面報告，報送上述部門。報告內容包括：發生危機的單位、事件發生的時間、詳細地點、事件的簡要經過、傷亡人數、直接經濟損失的初步估計、危機原因、性質的初步判斷、搶救處理情況和已采取的措施、需要有關部門和單位協助搶救和處理的有關事宜、事件的報告單位、簽發人和報告時間、聯系電話、聯系人和聯系地址。

　　保平小學20__年9月1日

小學地震自然災害應急預案 篇9

　　一、應急機構及其應急行動

　　（一）學校救災領導小組：

　　組長：校長

　　副組長：副校長

　　成員：各科科長

　�。ǘ�）救災領導小組的應急行動：

　　1、掌握災情，制定救災對策。

　　2、向上級匯報災情。

　　3、組織全校教職工參加搶險救災行動。

　　4、根據災情的發展，請求有關部門進行支援。

　　二、發布災害預報時的應急反應

　　當發布自然災害預報時，臨時應急行動如下：

　　1、召開救災指揮部會議。加強監視，隨時報告異�，F象，做好臨時預報。

　　2、根據災情發展情況，組織學生疏散。

　　3、加強對實驗室、圖書館、主控室等重要部門、場所的安全保衛工作。

　　4、加強自然災害知識的宣傳，及時平息各種謠言和誤傳。

　　5、對易燃、易爆、毒氣、疫病等自然災害源進行檢查，進行必要的處理。

　　6、做好災后應急的準備和必要的物資、資金儲備工作。

　　7、采取強制措施，保持學校秩序穩定。

　　三、發生嚴重破壞災害應急反應

　�。ㄒ唬┯删葹念I導小組迅速組建救災行動小組并指揮開展工作。

　　救災行動小組分成五個小組。

　　①搶險救災組：全校青壯年教職工；

　�、卺t療救護組：學生科、教務科、校醫；

　　③治安保衛組：校園管理組成員、保安；

　�、苌�活安置組：總務科、工會；

　�、萃ㄐ怕摻j組：辦公室。

　�。ǘ�）救災行動小組職責：

　　1、搶險救災組：搶救被壓人員，排除險情。迅速組織力量對重要設施進行排險、搶修，盡量避免自然災害的擴大，防止水災、火災、毒氣泄漏事件的發生蔓延。

　　2、醫療救護組：開展救護、防疫工作。

　　3、治安保衛組：加強學校治安管理，保衛要害部門。

　　4、生活安置組：安置師生，提供食品、飲用水、帳篷、防寒衣物以及其它生活必需品。特別做好孤、幼、殘人員的安置及死難者的善后工作。

　　5、通信聯絡組：負責通信聯絡信息暢通。

小學地震自然災害應急預案 篇10

　　為了有效提高我校自然災害應急反應能力和救災工作整體水平，建立和完善災害救助應急體系，最大限度地減輕或者消除自然災害造成的損失，確保廣大師生員工的生命財產和校舍安全，維護校園穩定，特制定此預案。

　　一、災害救助應急機構

　　成立校園自然災害救助工作領導小組，指導全校救災工作。

　　成員：

　　二、工作總結

　　1、加強自然災害危害性的教育，提高學校和廣大師生員工自我保護意識。

　　2、完善自然災害事件的絡，做到早預防、早報告、早處置。

　　3、建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保不因自然災害而危及師生安全和財產損失

　　三、工作原則

　　1、預防為主，常備不懈經常宣傳自然災害事件的預防知識，提高學校和師生員工的'安全保護意識。加強日常檢查，發現隱患及早采取有效的預防和控制措施，努力減少自然災害事件的損失。

　　2、依法管理，統一領導嚴格執行國家有關法律法規，對自然災害事件的預防、報告控制和救治工作實行依法管理，對于違法行為，依法追究責任。在當地政府和教育局的統一領導下，學校成立自然災害事件應急處置

　　領導小組，負責預防、指揮、協調、處理工作。

　　3、快速反應，運轉高效建立預警快速反應機制，增強人力、物力、財力儲備，提高應急處理能力。一旦發生自然災害事件，快速反應，及時高效地做好處置工作。

　　四、組織管理

　　學校成立由校長負責的學校自然災害事件工作領導小組，具體負責落實學校自然災害事件的預防工作。

　　五、主要職責

　　1、根據當地政府和教育局的預防自然災害事件應急預案制訂本校的自然災害事件應急預案。

　　2、建立健全自然災害事件預防責任制。匯總和收集學校自然災害事件的信息情況，及時上報。

　　3、根據不同季節和情況，廣泛深入地開展預防自然災害事件的知識宣傳，提高師生員工的防護能力和意識。

　　4、檢查、督促學校各處、室預防自然災害事件的落實情況。

　　5、經常性地開展校舍、場地、山坡、圍墻、水溝、電線、樹木等建筑物的安全檢查，預防自然災害事件的發生。

　　6、根據自然災害事件的預警，切實做好師生員工的安全和疏散工作。

　　7、在教育局、中心校領導的指揮下，迅速做好因自然災害所發生的處置工作。

　　六、自然災害事件的預防

　　1、高度重視，切實加強對自然災害事件的領導和管理。將預防自然災害事件的工作納入學校目標管理考核，并定期開展專項督查檢查，發現問題及時采取整改措施。

　　2、經常性地對校舍、場地、圍墻、山坡、水溝、電線、樹木等建筑開展自查，盡早發現問題，及時消除安全隱患。

　　3、學校應在自然災害事件發生前做好師生員工的疏散安排工作。

　　4、增加學校投入，切實加固好自然災害事件易發生的基礎設施。

　　5、不亂拉亂接臨時線路，不違章使用電器，嚴格控制易燃易爆物品的使用及管理。

　　6、開展火災自救、惡劣天氣自護逃生知識演習活動。

　　7、按規定使用和管理好消防器材，落實學校消防責任制度。

　　8、暴雨、雷電、臺風等惡劣天氣，嚴格按局規定停止教學活動，請家長配合接送學生放學。

　　七、責任追究根據法律法規及有關規定的要求

　　學校校長是本學校安全工作的第一責任人，對師生安全、校園穩定工作負總責。實行責任追究制，對所發生的自然災害事故特別是重特大事故，要進行嚴肅查處。對于玩忽職守，疏于管理，造成學校自然災害事故者，應視情節輕重，給予有關責任人相應處分，觸犯刑律的要依法追究其刑事責任。