校園自然災害事故應急預案（精選3篇）
校園自然災害事故應急預案 篇1
“自然災害”是人類依賴的自然界中所發生的異常現象，自然災害對人類所造成的危害是觸目驚心的。他們之中既有地震、雷電、臺風、高溫、洪水、暴風雨等不可抗力災害發生時，學校不可避免的會受到一定的影響。但是，只要學校對這些常見常見自然災害有足夠的認識，在學校硬件建設上有所考慮，并對師生進行了防災減災知識教育，一般來說這樣的事故引起的損害都不會特別突出，或者說自然災害事故后能夠將損失程度降低到最小。對各種常見災害發生的原因、后果、防災措施、應急處理方法等進行講解和示范，有條件的還可以進行防火救災演習。因此，如何做好小學生安全工作，抓好小學生的安全教育與管理，促進小學生身心健康發展，確保學校和社會的安全與穩定，是擺在我們班主任面前的一個突出問題。
我們選編了部分案例，希望能給校長和老師們一點啟示：
（一）安全知識
1、雷電災害與防范
雷電大自然中靜電放電過程，是雷云接近大地時，產生云和云之間以及云和大地之間放電，迸發光和聲的現象。雷電是常見的自然現象，它實質上是天空中雷暴云中的火花放電，放電時產生的光是閃電，閃電使空氣受熱迅速膨脹而發出的巨大聲響是雷電，雷電天空已遭受雷擊，致人受傷甚至死亡。
（1）最好就近進入避雷裝置良好的建筑物內，這是最安全的。千萬不要進入莊稼地的小棚房，小草棚，因為在那里避雷雨很容易遭受雷擊。
（2）要遠離高煙囪、鐵塔、電線桿和大樹等物體，千萬不要站在大樹下避雨，否則是很危險的。
（3）打雷下雨時，注意不要打金屬骨架雨傘，或者扛舉長形物體。
（4）不要或減少使用電話和手提電話。不宜停留在鐵柵欄、金屬曬衣繩、架空金屬體以及鐵軌附近。切勿站立于山頂、樓頂上或接近導電性高的物體。不宜進入和靠近無防雷設施的建筑物、車庫、車棚、臨時棚屋、崗亭等低矮建筑。
（5）切勿游泳或從事其他水上運動或活動。不宜停留在游泳池、湖泊、海濱、水田等地和小船上。不宜進行室外球類運動。在空曠場地不宜打傘。不宜把鋤頭、鐵鍬、羽毛球拍、釣魚桿等扛在肩上。
（6）當感覺到身體有電荷時，如頭發豎起，或者皮膚有顯著顫動感時，要明白自己可能就要受到電擊，應立刻倒在地上，等雷電過后，呼叫別人救護。
（7）雷雨天氣應該留在室內，關好門窗；在野外無法躲入有防雷設施的建筑物內時，要將手表、眼鏡等金屬物品摘掉，千萬不要在離電源、大樹和電桿較近的地方避雨。
（8）盡量降低身體的高度，以減少直接雷擊的危險，雙腳要盡量靠近，與地面接觸越小愈好，以減少“跨步電壓”。野外最好的防護場所是洞穴、溝渠、峽谷或高大樹叢下面的林間空地；
（9）不宜使用無防雷措施或防雷措施不足的電視、音響等電器。不要靠近打開的門窗、金屬管道。要拔掉電器用具插頭，關上電器和天然氣開關。切忌使用電吹風等。不宜使用水龍頭。
2、地震災害與防范
地震是一種常見的災害現象。地球上每年約發生500多萬次，平均每天13700多次，被人們稱為群災之首。
（1）學校防震措施
教師應經常在課堂宣傳防震常識，并教會學生避難事宜，舉行防震演習。
a、教師的照明燈具應加以固定。
b、地震時避于桌下，背向窗戶，并用書包保護頭部。
c、地震時切記慌亂沖出教室，并避免慌張的上下樓梯。
d、地震時如在室外，應遠離建筑物。
（2）地震來臨前的征兆
a、動物異常：狗狂叫不止，雞、鴨、豬不進窩圈，大量的老鼠白天出洞，不畏追趕。
b、地下水發生異常：井水的水位突然大幅度上升或下降。
c、大氣異常：地震前，往往會出現多種反常的大氣物理現象，如怪風、暴雨、大旱、大澇等等。
（3）地震發生時如何逃生
a、如果在樓房里，突然發生地震，不要試圖跑出樓外，因為時間來不及，最安全最有效的辦法是，及時躲到兩個承重之間最小的房間，如廁所、廚房等，也可以躲在桌、床等家具下面，以及內側的墻角，并且注意保護頭部。
b、如果住在平房里，突然發生地震，要迅速鉆到床下、桌下，同時用被子、枕頭等物護住頭部，等地震間隙在盡快離開住房，轉移到安全的地方。地震時如果房屋倒塌，應呆在床下或桌下，千萬不要移動，要等到地震停止在走出室外或等待救援。
c、如果在上課時發生了地震，不要驚慌失措，更不能在教室內亂跑或爭搶外出。靠門的同學可以迅速的跑到門外，中間的及后排的同學可以盡快的躲到課桌下，用書包護住頭部。
d、如果已經離開房間，千萬不要地震一停就立即回屋取東西。
e、如果在大街上，絕對不能跑進建筑物中避險，也不要在高樓下、廣告牌下等危險的地方停留。
f、如果地震后被埋在建筑物中，應該做到的是：
☆盡量把雙手從壓埋物中抽出來，挪開臉前胸前的雜物，清除口鼻旁邊的塵土，露出頭部保持呼吸通暢。
☆避開身體上方的危險物。
☆設法用磚石、木棍等支撐殘垣斷壁，以防余震是在被埋壓。
☆不要隨便動用室內的設施，包括電源、水源等，也不要使用明火。
☆利用一切可用的東西，如敲擊物體等待救援，不要盲目的`亂喊，保持體力。
3、暴雪、冰雹災害與防范
暴雪、冰雹比較常見，雖然不一定會形成災害，但也應該注意保護自己。
（1）暴雪天需注意添加衣服，注意保暖，要減少室外活動，避免凍傷。
（2）下冰雹時，應在室內躲避，如在室外，應用雨具或其他代用品保護好頭部，并盡快轉移到室內避免砸傷。
（二）應急預案
防暴雨雷擊事故應急預案
為了加強雷電災害防御工作，保護國家利益和師生生命財產安全，促進學校建設和發展，針對夏季多雷雨的特點，依據國家核實有關規定制定本預案。
（1）成立組織領導小組。
（2）防雷安全宣傳教育：防雷安全全校集中宣傳教育工作；分班宣傳教育工作主要由各班主任負責。防雷電安全教育的內容有：小學生如何防雷，包括室內室外如何避雷，打雷時應該往哪里躲避，被雷電擊中后如何搶救、自救、互救等等。
（3）防雷裝置
按規定對學校的建筑安裝防雷設施，并定期檢測，及時維護。
（4）防雷應急處置
a、校園上空暴雨、電閃、雷鳴即將發生時，應當切斷校園內的一切電源。
b、各班主任應召集，通知正在室外活動的學生安全的回到教室。
c、雷電正在發生時，應當關好門窗，不得打電話、手機，不要靠近室內的金屬設備及門窗等被雷電擊的地方。
d、如有學生被雷擊中，應及時對他進行搶救。先把傷者平放，安靜休息，如傷者心跳停止，應迅速進行人工呼吸。
e、發生雷擊事故后，不管現場有沒有臨時急救人員，都要立即撥打120，讓專業醫生組織搶救，并通知受傷的監護人馬上趕到現場或醫院。
4、結語：人類在突如其來的自然災害面前顯得是那么的弱小，一場場災害給我們國家以及人民帶來了無法估計的損失和難以愈合的心理創傷。形成完善的災害響應機制、預報預警措施以及災后救助途徑，就會使我們在災害面前不會顯得那么被動無助，同時也可以減輕災害帶來的危害。
校園自然災害事故應急預案 篇2
為了有效提高高安四小自然災害事故應急反應能力和救災工作整體水平，建立和完善災害救助應急體系，最大限度地減輕或者消除自然災害造成的損失，確保廣大師生員工的生命財產和校舍安全，維護校園穩定，特制定本預案。
一、總則
自然災害事故應急預案是災害發生后，對校園受災師生學習、生活進行救助的緊急行動方案。本預案適用于洪災、旱災、地震、冰雹及暴雨（雪）等因素而造成學校校舍倒塌、校園淹沒、道路阻塞等情況的應急救助反應。
二、災害救助應急機構
成立校園自然災害救助工作領導小組，指導學校救災工作。
組長：何細良 副組長：鄒衛平 孫小平 涂霞 羅強 簡虹
成員：朱金夠 付林生 洪曉君 梁清根 冷燚 諶愛明 黃永東
綜合協調組：何細良（組長）鄒衛平孫小平 涂霞 羅強 簡虹
搶險救援組：鄒衛平（組長）朱金夠付林生 陳長志
事故處理組：孫小平（組長）李向陽 習伙秀 鄭剛 賈淑珍
警戒疏散組：涂霞（組長）廖宜峰 謝江紅 梁燕
醫療救護組：羅強（組長）汪彤蘭 徐桃花 張煒
善后處理組：簡虹（組長）劉斗祥 徐穎 黃玉芳
后勤保障組：諶冬梅（組長）黃永東 喻志華
三、工作目標
（1）加強自然災害危害性的教育，提高學校和廣大師生員工自我保護意識。
（2）完善自然災害事故的報告網絡，做到早預防、早報告、早處置。
（3）建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保不因自然災害而危及師生安全和財產損失。
四、工作原則
（1）預防為主，常抓不懈。經常宣傳自然災害事故的預防知識，提高學校和師生員工的安全保護意識。加強日常檢查，發現隱患及早采取有效的預防和控制措施，努力減少自然災害事故的損失。
（2）依法管理，統一領導。嚴格執行國家有關法律法規，對自然災害事故的預防、報告控制和救治工作實行依法管理，對于違法行為，依法追究責任。在當地政府和教育局的統一領導下，學校成立自然災害事故應急處置領導小組，負責預防、指揮、協調、處理工作。
校園自然災害事故應急預案 篇3
一、制訂預案的目的：
自然災害不可避免，在自然災害來臨前，事先做好各項應急準備工作，迅速有效控制局面并妥善處理，把災害可能造成的損失降到最低。
二、自然災害的范圍：
校園自然災害包括：大風、臺風、龍卷風，大雨、暴雨、雷暴雨，大雪、暴雪，地震等非人為因素導致的災害。
三、預案的啟動：
1、收到有關部門發布的預警信號，本預案正式啟動。
2、發現有別于常規的現象，經驗中，可能出現自然災害，本預案正式啟動。
四、組織機構：
成立防災害工作領導小組。
組長：蔡x
副組長：王x、徐x
成員：張x、王x、白x、徐x
五、職責：
1、組長負責全面工作；副組長及成員負責日常設施設備的檢查、維修、排除隱患工作。2、負責災害發生時教師、幼兒的組織、協調、監督、轉移、逃生等工作。
3、領導小組負責災害發生后的救治及發生的后果處理工作。
六、防災害工作通信聯系名錄：