員工守則的意義

　　規(guī)范自己，方便他人，就是員工手冊(cè)制定的初衷，下面是第一范文網(wǎng)小編為你整理的員工守則的意義，希望對(duì)你有用!

　　員工守則的意義1

　　《員工守則》共分為三：

　　《員工守則》里面的每一項(xiàng)內(nèi)容，》道理簡(jiǎn)單但蘊(yùn)含的意義卻并不簡(jiǎn)單。著裝舉止，體現(xiàn)了幼兒園的文化。

　　“規(guī)矩不成方圓”，一套行之的約束機(jī)制是任何和長(zhǎng)久不衰的。各企業(yè)《員工手冊(cè)》的制定與學(xué)習(xí)，是嚴(yán)肅紀(jì)律、強(qiáng)化監(jiān)督制約體制的需要。隊(duì)伍的建設(shè)，需要全體員工的整體素質(zhì)、規(guī)范全體員工的工作。好的約束，幼兒園的守則有助于發(fā)展，幼兒園發(fā)展了，員工才能夠發(fā)展，兩者是相輔相成、互惠互利的。

　　當(dāng)然，規(guī)章制度的學(xué)習(xí)一蹴而蹴，(解釋蹴：踏;就：成功。踏一步就成功。比喻事情輕而易舉，一下子就成功)要力求在理解和用運(yùn)上下功夫，認(rèn)識(shí)到它的性，才能真正在實(shí)踐中去學(xué)習(xí)，并自覺(jué)做一名遵紀(jì)守法、遵章守紀(jì)的合格員工。公司的一員，不熟悉企業(yè)規(guī)章制度對(duì)各環(huán)節(jié)的要求，就不遵守。，學(xué)好內(nèi)部的規(guī)章制度，對(duì)工作和生活的意義和現(xiàn)實(shí)意義。服務(wù)行業(yè)，能否規(guī)范的從而在服務(wù)的塑造的形象是一項(xiàng)非常值得學(xué)習(xí)的工作。現(xiàn)今社會(huì)，服務(wù)質(zhì)量，為客戶高效、優(yōu)質(zhì)、充滿真情的服務(wù)，才能贏得客戶的信任。

　　人人從我做起，從現(xiàn)在做起，公司規(guī)章制度的逐項(xiàng)逐條，員工虛心學(xué)習(xí)，規(guī)范自身，糾正問(wèn)題，按制度辦事，在本職工作的努力塑造的企業(yè)形象，為企業(yè)的發(fā)展錦上添花做。

　　《員工手冊(cè)》是保障企業(yè)整體運(yùn)作的必要條件，員工自身權(quán)益的保障。每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)把《員工手冊(cè)》今后工作的行動(dòng)指南，遵守。

　　好的管理，成就好的企業(yè)，公司的越來(lái)越近，祝福公司明天會(huì)!

　　《員工守則》從做人的品質(zhì)和素質(zhì)，對(duì)員工的道德規(guī)范、規(guī)范、工作禮儀等要求，員工具備了品質(zhì)和素質(zhì)，才能把工作。

　　規(guī)矩不成方圓，最具戰(zhàn)斗力的隊(duì)伍，是紀(jì)律嚴(yán)明的隊(duì)伍。戰(zhàn)爭(zhēng)是，優(yōu)秀的企業(yè)。軍法嚴(yán)明利于作戰(zhàn)，企業(yè)守則助于發(fā)展。在學(xué)習(xí)《員工守則》過(guò)程中我體會(huì)到了“忠誠(chéng)”的意義，忠誠(chéng)是職業(yè)的責(zé)任感，是承擔(dān)某責(zé)任或從事某一職業(yè)所的敬業(yè)精神，強(qiáng)調(diào)的是組織內(nèi)部的合作，其本質(zhì)上組織內(nèi)部信息的傳遞與詮釋，是看得見、感知的精神氣息，是能夠在企業(yè)中釋放團(tuán)隊(duì)能力和技巧的專業(yè)精神。“忠誠(chéng)”的誠(chéng)也可以解釋為在工作中誠(chéng)實(shí)守信，誠(chéng)實(shí)守信是做人的，從業(yè)的根基。誠(chéng)實(shí)的人，才是值得信任并可以托以重任的人。

　　員工守則的意義2

　　企業(yè)的良好運(yùn)轉(zhuǎn)離不開優(yōu)秀的員工，對(duì)于優(yōu)秀員工的培養(yǎng)是決定企業(yè)好壞的重要部分。所以，一份有質(zhì)有量的員工手冊(cè)對(duì)于企業(yè)是起著重要作用的。

　　一、員工手冊(cè)定義

　　員工手冊(cè)是企業(yè)內(nèi)部的人事制度管理規(guī)范，同時(shí)又涵蓋企業(yè)的各個(gè)方面，承載傳播企業(yè)形象、企業(yè)文化功能。它是有效的管理工具，員工的行動(dòng)指南。

　　二、員工手冊(cè)的主要內(nèi)容

　　員工手冊(cè)主要內(nèi)容一般包括：企業(yè)概況、企業(yè)文化、組織結(jié)構(gòu)、人力資源制度、員工行為規(guī)范、崗位職責(zé)等。

　　三、員工手冊(cè)的架構(gòu)體系

　　(一)前言部分

　　1.公司概況(總經(jīng)理致辭、企業(yè)簡(jiǎn)介、企業(yè)發(fā)展歷史、企業(yè)愿景)

　　2.企業(yè)文化(企業(yè)精神、企業(yè)宗旨、企業(yè)理念)

　　3.組織結(jié)構(gòu)(組織結(jié)構(gòu)、職能分配、部門簡(jiǎn)介)

　　(二)正文部分

　　1.員工日常行為規(guī)范(工作準(zhǔn)則、行為規(guī)范、禮儀規(guī)范)

　　2.企業(yè)制度(人力資源制度、行政管理制度、財(cái)務(wù)制度)

　　3.崗位職責(zé)(部門職責(zé)、關(guān)鍵崗位描述、各類工作流程)

　　( 三)附則部分

　　1.手冊(cè)說(shuō)明(使用說(shuō)明、保管要求、修改程序)

　　2.手冊(cè)效力(制定依據(jù)、約束效力、異議處理)

　　3.員工簽收(員工意見、簽收回執(zhí))

　　四、員工手冊(cè)中體現(xiàn)公司的八項(xiàng)基本原則

　　1.客戶原則

　　2.實(shí)效原則

　　3.敬業(yè)原則

　　4.團(tuán)隊(duì)原則

　　5.文明原則

　　6.勤儉原則

　　7.環(huán)境原則

　　8.事業(yè)原則

　　五、員工手冊(cè)的意義

　　員工手冊(cè)是員工尤其是新進(jìn)員工了解公司體制、狀況、文化的最直接的載體。它表明了公司的制度文化，告知了員工的行為準(zhǔn)則。它本身就是員工培訓(xùn)教育的最好教科書，是公司文化的傳播媒介。 因此企業(yè)制作員工手冊(cè)意義重大。

　　員工守則的意義3

　　隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，“事”對(duì)人的要求越來(lái)越高、越來(lái)越新，人與事的結(jié)合常常處在動(dòng)態(tài)的矛盾之中。今天你是很稱職的職工，如不堅(jiān)持學(xué)習(xí)，明年就有可能落伍。人與事的不協(xié)調(diào)是絕對(duì)的，筆者認(rèn)為解決這一矛盾的方法之一是進(jìn)行員工培訓(xùn)。一個(gè)企業(yè)要想在現(xiàn)代社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，就必須重視對(duì)員工的培訓(xùn)。本文將從員工培訓(xùn)的重要性以及如何通過(guò)創(chuàng)新而達(dá)到培訓(xùn)效果的有效提升這二個(gè)方面，談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)。

　　一、員工培訓(xùn)的重要性

　　員工培訓(xùn)，是組織人力資源管理與開發(fā)的重要組成部分和關(guān)鍵職能，是組織人力資源資產(chǎn)增值的重要途徑，也是企業(yè)組織效益提高的重要途徑。

　　1、員工培訓(xùn)是培育和形成共同的價(jià)值觀、增強(qiáng)凝聚力的關(guān)鍵性工作。

　　一個(gè)企業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)一般有兩種：一種是靠引進(jìn)，另一種就是靠自己培養(yǎng)。所以企業(yè)應(yīng)不斷地進(jìn)行職工培訓(xùn)，向職工灌輸企業(yè)的價(jià)值觀，培訓(xùn)良好的行為規(guī)范，使職工能夠自覺(jué)地按慣例工作，從而形成良好、融洽的工作氛圍。通過(guò)培訓(xùn)，可以增強(qiáng)員工對(duì)組織的認(rèn)同感，增強(qiáng)員工與員工、員工與管理人員之間的凝聚力及團(tuán)隊(duì)精神。

　　2、員工培訓(xùn)是提升員工技術(shù)、能力水準(zhǔn)，達(dá)到人與“事”相匹配的有效途徑。

　　員工培訓(xùn)的一個(gè)主要方面就是崗位培訓(xùn)，其中崗位規(guī)范、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)能力的要求被視為崗位培訓(xùn)的重要目標(biāo)。崗位人員上崗后也需要不斷地進(jìn)步、提高，參加更高層次的技術(shù)升級(jí)和職務(wù)晉升等方面的培訓(xùn)，使各自的專業(yè)知識(shí)、技術(shù)能力達(dá)到崗位規(guī)范的高一層標(biāo)準(zhǔn)，以適應(yīng)未來(lái)崗位的需要。員工培訓(xùn)工作顯得尤為重要，實(shí)踐證明它也是達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的一條有效途徑。

　　3、員工培訓(xùn)是激勵(lì)員工工作積極性的重要措施

　　員工培訓(xùn)是一項(xiàng)重要的人力資源投資，同時(shí)也是一種有效的激勵(lì)方式，例如：組織業(yè)績(jī)突出的職工去外地參觀先進(jìn)企業(yè)，鼓勵(lì)職工利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修予以報(bào)銷費(fèi)用等。據(jù)有關(guān)調(diào)查，進(jìn)修培訓(xùn)是許多職工看重的一個(gè)條件，因?yàn)榻疱X對(duì)于有技術(shù)、知識(shí)型員工的激勵(lì)是暫時(shí)的，一段時(shí)間可以，長(zhǎng)時(shí)間不行，他們更看重的是通過(guò)工作得到更好的發(fā)展和提高。

　　4、員工培訓(xùn)是建立學(xué)習(xí)型組織的最佳手段

　　學(xué)習(xí)型組織是現(xiàn)代企業(yè)管理理論與實(shí)踐的創(chuàng)新，是企業(yè)員工培訓(xùn)開發(fā)理論與實(shí)踐的創(chuàng)新。企業(yè)要想盡快建立學(xué)習(xí)型組織，除了有效開展各類培訓(xùn)外，更主要的是貫穿“以人為本”提高員工素質(zhì)的培訓(xùn)思路，建立一個(gè)能夠充分激發(fā)員工活力的人才培訓(xùn)機(jī)制。成功的企業(yè)將員工培訓(xùn)作為企業(yè)不斷獲得效益的源泉。學(xué)習(xí)型企業(yè)與一般的企業(yè)最大的區(qū)別就是，永不滿足地提高產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新來(lái)提高效率。

　　二、如何提升工培訓(xùn)效果

　　職工培訓(xùn)如何走出俗套，創(chuàng)造積極明顯的理想效果，就必須在培訓(xùn)的理念、方式等方面不斷進(jìn)行創(chuàng)新。

　　1、職工培訓(xùn)的觀念要?jiǎng)?chuàng)新。我們必須轉(zhuǎn)變員工培訓(xùn)是浪費(fèi)人力、物力、財(cái)力的觀念，而要樹立起員工培訓(xùn)是企業(yè)的一種投資行為，是可以使企業(yè)獲得長(zhǎng)期綜合收益的行為，其重要性比企業(yè)看見的廠房投資、設(shè)備投資更為重要。

　　2、員工培訓(xùn)的方式要?jiǎng)?chuàng)新。必須改變你說(shuō)我聽，課后考試的傳統(tǒng)培訓(xùn)模式。這種老化的方式導(dǎo)致參加培訓(xùn)的員工對(duì)培訓(xùn)缺乏興趣很難取得很好效果。因此，在員工培訓(xùn)方式上，要體現(xiàn)出層次性、多樣性，要拉開梯度，采用不同性質(zhì)的、不同水平的培訓(xùn)。要靈活、生動(dòng)、活潑，易于被職工接受。要緊密聯(lián)系實(shí)際，形成雙方良性互動(dòng)。

　　3、員工培訓(xùn)計(jì)劃要有創(chuàng)新。在注重針對(duì)性的前提下，必須體現(xiàn)出系統(tǒng)性和前瞻性。員工培訓(xùn)不僅僅是為了目前的需要，更要考慮將來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。要根據(jù)企業(yè)現(xiàn)狀及目標(biāo)，系統(tǒng)制定各部門、崗位的培訓(xùn)發(fā)展計(jì)劃。要根據(jù)不同部門、不同層次、不同崗位制定具體多樣的培訓(xùn)主題，在培訓(xùn)的內(nèi)容上體現(xiàn)不同的深度。制定涵蓋企業(yè)所有員工的、持續(xù)的、經(jīng)常性的培訓(xùn)機(jī)制。

　　4、員工培訓(xùn)授課者的選擇要?jiǎng)?chuàng)新。專門的培訓(xùn)師的選擇固然非常重要，但企業(yè)內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)以及內(nèi)部職工成為培訓(xùn)師在相互的認(rèn)同上更為親近。企業(yè)內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)成為培訓(xùn)師有以下幾個(gè)方面的優(yōu)勢(shì)：他們既具有專業(yè)知識(shí)又具有寶貴的工作經(jīng)驗(yàn);他們是在培訓(xùn)自己的員工，肯定能保證培訓(xùn)內(nèi)容與工作有關(guān)。企業(yè)內(nèi)部員工成為培訓(xùn)師應(yīng)當(dāng)具備以下幾個(gè)條件：足夠的工作能力;受到同事的尊敬;善于與人溝通;愿與別人分享自己的經(jīng)驗(yàn)與能力;關(guān)心企業(yè)的發(fā)展。當(dāng)員工培訓(xùn)員工時(shí)，由于頻繁接觸，一種團(tuán)隊(duì)精神便在組織中自然形成，而且，這樣也鍛煉了員工本人的領(lǐng)導(dǎo)才能。

　　5、員工培訓(xùn)的考核方式要?jiǎng)?chuàng)新。員工往往認(rèn)為培訓(xùn)的意義在于獲得證書，而忽略了培訓(xùn)的實(shí)質(zhì)，一旦獲得所需要的證書，員工進(jìn)一步提高自我甚至應(yīng)用從培訓(xùn)中獲得技能的積極性就消失了。證書不一定要權(quán)威機(jī)構(gòu)的，也可以是企業(yè)內(nèi)部的，但每個(gè)企業(yè)要盡量使這個(gè)證書變得權(quán)威些，變得有吸引力些，因?yàn)楦纳坡毠さ挠布寄芄倘恢匾�，同時(shí)改善他們的軟技能，如紀(jì)律觀念、職業(yè)道德和工作態(tài)度等也尤為重要。

　　總之，員工培訓(xùn)是人力資源管理學(xué)科研究的重要內(nèi)容之一，其實(shí)質(zhì)是企業(yè)對(duì)人力資本的投資，企業(yè)真正重視職工培訓(xùn)，對(duì)企業(yè)、對(duì)職工將會(huì)是一個(gè)雙贏的選擇。