重振家風(fēng) 弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀
中國的傳統(tǒng)文化中“明哲保身”，的思想不利于現(xiàn)代公民社會的培育，人們不關(guān)心社會和國家和事務(wù)，只關(guān)心自己個(gè)人的事情，幾千年的封建社會，國家成為君主的個(gè)人財(cái)產(chǎn)，人們也只知道忠于君主，而不知道熱愛國家，這樣的傳統(tǒng)與于我們今天的弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀是相矛盾的，我們要求教育人民要熱愛自己的祖國，要關(guān)心國家大事，要參與國家和社會事務(wù)，成為真正的主人。
教育方式的改變對于家風(fēng)的重振也不利。
現(xiàn)代社會孩子們過早地離開家庭，走進(jìn)學(xué)校，與家人接觸的時(shí)間越來越少，受家長的影響也越來越小，學(xué)校教育以學(xué)習(xí)知識為主要目標(biāo)，以分?jǐn)?shù)評判教育的好壞。不利于孩子從家庭接受家風(fēng)的傳承。
新的歷史條件下，如何重振家風(fēng)，讓家風(fēng)和社會主義核心價(jià)值觀相結(jié)合，培育新一代有理想、有道德、有知識的新人？
把重振家風(fēng)作為弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀活動的一種形式開展，讓更多的家庭反思家風(fēng)建設(shè)，重視家風(fēng)建設(shè)。
這次央視的調(diào)查和訪談，讓很多人都感到振驚，看電視時(shí)不禁自問，我們的家風(fēng)是什么？我們平時(shí)都很注重孩子的教育，但我們沒有想到家風(fēng)的作用。
要讓更多的人重視家風(fēng)，因?yàn)檫@不僅關(guān)系到國家和社會，這也關(guān)系到千家萬戶，這不是空洞的說教，而是直接的教育問題，這更容易引起普通百姓的重視，讓更多的人，更多的家庭行動起來，重視家風(fēng)建設(shè)，重視美好品德的傳承，這樣我們的社會風(fēng)氣就會好轉(zhuǎn)，我們的社會主義核心價(jià)值觀就會得到普遍的弘揚(yáng)。
重振家風(fēng)，身教重于言傳。
父母是人生的第一位老師，每一位父母都要注重自己的言行舉止，給孩子一個(gè)好榜樣，我們把財(cái)產(chǎn)留給孩子，并不是對他真正的愛，也并非真正地對他好，相反有時(shí)候太過好的條件，還會讓人產(chǎn)生惰性，讓他失去展示自己的機(jī)會。如果只把財(cái)產(chǎn)留給孩子，而沒有好的品格傳承給他，可能會反而害了他，就如前些時(shí)候網(wǎng)上傳的一些明星大腕，十多歲的未成年孩子，就讓他開豪車，讓他有一種優(yōu)越感，讓他覺得有一個(gè)好父母，可以為所欲為，這樣反而害了孩子。有的父母，為了積累錢財(cái)，不惜利用不正當(dāng)?shù)氖侄危踔吝`法犯罪，這樣為孩子積累財(cái)富的同時(shí)也把壞的人品傳承給了孩子，這也就毀了自己的一生和孩子的一生。
香港商人邵逸夫，前半生努力掙錢，后半生努力慈善，幾十年中以每年一個(gè)億的力度做慈善，見證了作為一個(gè)人的勤勉和善良，進(jìn)取和仁愛，這樣成功的人生本身就是一部好的教材，就是無窮的力量，會在他的家族中長傳。
清白做人，誠實(shí)做人，勤勉做人，讓自己的家風(fēng)傳承下去，不僅讓你的孩子受益無窮，也會讓你的子子孫孫受益無窮，最終讓你的家族成為有傳承的人家。
改變對教育的認(rèn)識，把成人看作最終目標(biāo)。
現(xiàn)在的教育有很大的問題，就是什么是人才?什么才是成功？
這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的判斷，我們的教育祖宗孔子認(rèn)為：教育首先要讓孩子明白孝敬父母、和睦兄弟姐妹，然后才學(xué)習(xí)文化，而我們現(xiàn)在的家長卻本末倒置，把學(xué)習(xí)文化知識作為唯一的目的，把分?jǐn)?shù)作為唯一的標(biāo)準(zhǔn)，把考上什么大學(xué)作為成功的標(biāo)志。這嚴(yán)重偏離了方向的教育，導(dǎo)致我們一些家長也成為給孩子施壓的幫手，讓一些孩子在花季自殺，還有些名牌大學(xué)的孩子成為殘殺同學(xué)的兇手。對于社會主義核心價(jià)值觀的弘揚(yáng)更沒有家風(fēng)的改變，沒有教育觀念的轉(zhuǎn)變，就會是一句空話。要改變這種畸形的教育認(rèn)識，讓教育回歸育人的目標(biāo)，讓我們的家風(fēng)也成為品德培養(yǎng)的基地，讓家長比關(guān)心孩子的成績更加關(guān)心孩子的言行。這樣我們的社會風(fēng)氣就會日益好轉(zhuǎn)。社會主義核心價(jià)值觀就會得到弘揚(yáng)。