關(guān)于中國夢的講話稿

　　幸福的人生，會有各種各樣的定義，會有各種各樣的不同，但是，其中，一定有若干要素，是不可缺少的。而最基本的，就是選對職業(yè)，選一個讓你有幸福感的職業(yè)。這樣的職業(yè)，不一定是最輕松的，也不一定是賺錢最多的。那是什么樣的職業(yè)呢？我有一個簡明的判斷，這就是：做你最喜歡做的事，并且能夠養(yǎng)活自己。如果你選擇了一個職業(yè)，每天8小時乃至十幾個小時，做的都是自己不喜歡的事，那怎么會幸福呢？而如果每天做的事，都是你很喜歡的，那么你就會快樂地全身心投入工作。能夠養(yǎng)活自己，是說明你所做的工作對社會有益，是有價值的，能夠獲得社會認可和報酬。做喜歡做的事，同時可以養(yǎng)活自己，這叫事業(yè)；為養(yǎng)活自己而做事，對做的事并不特別喜歡，那是謀生。為事業(yè)而努力的人，通常不會為謀生發(fā)愁，也一定會比為謀生和金錢而努力的人更幸福。

　　有一門哈佛大學(xué)的公開課，叫積極心理學(xué)（有人稱為幸福課），里邊提到一項調(diào)查，說哈佛大學(xué)的學(xué)生，有47%經(jīng)歷過精神抑郁期，無法正常學(xué)習(xí)，而英國大學(xué)生的這個比例是45%。這個調(diào)查結(jié)果令人吃驚。我國的情況如何，沒有調(diào)查數(shù)據(jù)，但是，肯定也有相當(dāng)?shù)谋壤�。大學(xué)生，尤其是名牌大學(xué)和重點大學(xué)的學(xué)生，是令同齡人羨慕無比的天之驕子，為什么不快樂的人如此之多？我猜想，很多人，是因為讀書的目的不端正，是為了不端正的目的讀自己不喜歡讀的書。這樣，讀書的感覺一定很苦，可能也不會讀得很好。很多人上大學(xué)的目的，就是謀生和賺錢。家長們問我最多的問題是：哪個專業(yè)最好？說的直白一點就是：上哪個專業(yè)，好找工作，能找到好工作--掙錢多的工作。

　　我們常說，大學(xué)生要志存高遠。這不是一句空洞的大口號，而是有很實在很具體的內(nèi)容。我理解的志存高遠的含義是：把你的最大潛能發(fā)揮出來，貢獻給社會。志存高遠，是說目標一定要足夠高，而不是很低；也一定要足夠遠，而不是就看著眼前那點事；同時，這個高和遠，是可以達到的，是通過努力可以實現(xiàn)的，而不是幻想，不是空談。所以說，把你的最大潛能發(fā)揮出來，造福于社會，就是志存高遠；這樣，就能夠最大限度地實現(xiàn)你個人的價值和夢想，同時，也為中國夢的實現(xiàn)，做出你所能夠做出的最大貢獻。

　　為最大限度地實現(xiàn)你自己的潛能，你需要做對兩道選擇題：在校期間，選對專業(yè)；畢業(yè)之際，選對工作。很多新生的專業(yè)選擇，都帶有很大的盲目性，都是聽從家長或中學(xué)老師的建議乃至追求熱門的結(jié)果，所以，并不一定是適合自己或者自己喜歡的。這非常正常。面對前述家長們提出的專業(yè)問題，我的回答通常是：你孩子最喜歡的專業(yè)。因為，即使是從最功利主義的角度出發(fā)，如果你選擇了不喜歡的專業(yè)，那肯定也難以學(xué)好；而無論如何熱門的專業(yè)，你學(xué)不好，就不可能找到賺錢多的好工作，甚至連找到工作都困難。在中國農(nóng)大，無論哪個專業(yè)，只要是你喜歡的，只要你充分發(fā)揮了自己的潛能，學(xué)到了極致，都是大有用武之地的。因此，入校之后，你需要問自己，我到底喜歡哪個或哪類專業(yè)？我到底適合哪個或哪類領(lǐng)域？你需要花一些時間，弄清楚這個問題的真正答案。這個問題，非常重要。就個人成就和貢獻而言，木桶理論可能不適用。你的一生所能夠達到的高度，不是取決于你的短板，而是取決于你的長板，取決于你最擅長的那部分所能夠達到的高度。弄清楚長短問題，得靠你們自己；而解決這個問題，需要學(xué)校的幫助。正是出于這個原因，我校從兩年前開始，領(lǐng)全國高校之先，引入了自由轉(zhuǎn)專業(yè)政策。自由的意思，首先是沒有任何的成績限制，無論你有幾門掛科。事實上，越是掛科多的同學(xué)，越需要轉(zhuǎn)專業(yè)，因為，那證明你不感興趣，或者不適合那個專業(yè)。這項政策，是要確保每一個同學(xué)，都能夠從自己不喜歡的專業(yè)中解脫出來，轉(zhuǎn)到一個比較喜歡乃至最喜歡的專業(yè)。在這個政策下，只要你堅信和堅定地選擇某個專業(yè)，你一定會成功地轉(zhuǎn)換專業(yè)。即便是那兩三個最熱門的專業(yè)，只要你是真正喜歡，并且能夠證明自己，你就一定會被所在學(xué)院接收。學(xué)校每學(xué)期初都受理和辦理一次轉(zhuǎn)專業(yè)申請，每次都有數(shù)百名同學(xué)轉(zhuǎn)換專業(yè)。希望你們利用好這項政策。此外，學(xué)校也加強了雙學(xué)位和輔修專業(yè)建設(shè)，以滿足那些學(xué)有余力、興趣廣泛的同學(xué)的需要，同時更好地滿足社會對復(fù)合型人才的需求。