建筑專業轉正定級自我鑒定書（精選3篇）

建筑專業轉正定級自我鑒定書 篇1

　　我的工作是做預算，可能是由于對建筑的癡迷，我對預算也十分感興趣，其實預算和工程施工有很多相通的東西，而且我發現如果先學會預算再去搞施工，相信對工程的做法以及一些細節的把握會更加到位。我認為做預算是在解剖一棟建筑，由表及里、由皮到筋骨的解剖。梁、板、柱、墻、基礎、樓梯、鋼筋、防水、防潮、保溫、隔熱、裝飾……這樣就增加了自己對建筑內部更深層次的理解。可能是學結構的優勢，對于做預算也顯得較易接受，得心應手。然而我現在的還存在著許多問題:①現場施工經驗的缺乏。由于缺乏現場經驗，我做的預算還只是停留在圖紙上，沒有找到設計與工程實踐的契合點，所以我無法把握工程預算的精準。所以相對而言我的預算有些粗糙。②本身對造價的理解還不深入。缺乏對工程經濟的理解，雖然在肖總的引導下少走了不少彎路，但是只浮在水面，沒有潛下去。我想既然要學就要學個究竟，學個徹底。③對一些常用軟件的使用還不夠熟練。比如用Excel做預算，用魯班算量算鋼筋工程量。提供這些問題需要花大量的時間和精力才能解決。我從不回避問題，相反我總喜歡給自己找問題，因為發現了、改進了，那么我就進步了!

　　學習上，我一直為能留在事業部工作視為一件非常光榮的事情。“下棋要找高手對弈”，學習也一樣，名師才能出高徒。十幾年的學生生涯使我深有體會。毫不夸張的講事業部在人力資源配置上應當是相當精良的。各位領導的思想境界以及專業素質都是相當高的。聚集了這么一群精英，xx房地產的品位上檔次了!如果把事業部比做一個大的熔爐，那么我就是一塊鐵礦石，這個熔爐里加入了各種合金元素:精湛的專業知識，積極的處世態度，超強的管理協調能力，干大事的魄力，敏銳的判斷力，以及思維的嚴密性。在這么一個好的氛圍里鍛造歷練，相信會成為一塊剛柔并濟、韌勁十足的好鋼。常言道“師傅請進門，修行看個人”這樣的機會可以說是可遇不可求的，最主要的是積極發揮主觀能動性。謙虛好學，不懂就問，主動承擔任務，發揚刻苦鉆研的精神，不斷提高自己的專業知識水平。學習是一個積累的過程，尤其是建筑這個行業，涉及的專業相當廣泛，必須在平時不斷積累和擴大自己的知識面。為將來拿到相關的職業資格證書打下堅實的基礎。

建筑專業轉正定級自我鑒定書 篇2

　　我叫 ， 20xx 年 6 月畢業于 ， ，在 7 月很榮幸進入 公司，并在 7 月底分派到 ，任施工員。通過這段時間的工作，讓我在實踐中有很大的收獲。以前從課本上學到的知識，也在實踐中得到了印證，還學到了許多具體的施工知識，這些知識比理論更具有靈活性和可操作性。

　　我前期的工作是熟悉現場水電安裝情況，每天拿著各棟樓的強電和弱電圖紙到現場去比對，檢查每一個預埋盒和管線是否在圖紙規定的位置上，這讓我對圖紙有了很深的印象。現在在現場我幾乎掌握每個預埋盒及管線它們的位置和用處，是強電還是弱電，是開關還是插座的預埋盒。同時我還向同事學習土建各方面的施工知識，從混凝土的強度到鋼筋的型號，學習如何看圖紙。識圖是當一名合格施工員最基本的，所以我要在這方面打下堅實的基礎，使自己在施工上能全面發展。

　　每天檢查各棟樓的現場施工情況，發現有不符合規范的地方，要及時整改。定期測量主體、人貨電梯、塔吊的沉降情況。現在現場主要在施工自行車坡道，屋面工程以及后澆帶，要計算其工程量，并學習它們的施工工藝，知道是怎么施工的，要先做什么再做什么，做到心里有數，然后再到現場檢查施工情況，如有不符合圖紙或施工方案的要及時整改。邊學邊做邊問，讓我進步很快。在工作方面我還有很多的不足，許多土建施工的基本知識并不是很了解，在今后的工作中通過在現場施工和平時...

建筑專業轉正定級自我鑒定書 篇3

　　時光飛逝，入職已經一年。在學校領導的關懷和指導下，在老師們的幫助下，我較好地完成了學校布置的各項工作任務。回顧一年來的工作，忙碌而充實。現結合一年來的思想、工作等情況做以下鑒定。

　　思想政治方面。在過去的一年中，本人堅決擁護黨的各項方針政策，自覺遵守各項法規，認真學習黨的理論知識，關心國家大事，始終以一個黨員的標準嚴格要求自己，以嚴肅認真的態度完成學校布置的一切任務。

　　業務方面。作為新教師，我踏實工作，努力提高業務素養。備課時，我不但“備教材”，更多的則是“備學生”，精心設計教學環節。上課時，改變過去的舊有模式，以學生為中心，在參與學生開放式的探究活動過程中，引導學生掌握解決問題的方法和步驟。此外，我經常向師傅和其他優秀教師請教、聽課、學習，反省自己，博采眾長，自己的教學水平有了很大的提高。

　　班主任工作方面。一個好的班主任是班級建設成功的關鍵。作為高一15班的班主任，本人以身作則，積極主動引導學生，在班級管理中注重民主化和細致化。同時，本人及時對學生進行思想教育，培養其積極向上的人生觀、價值觀和集體意識。過去一年中，學生的整體素質不斷提高明顯，班級的各項工作順利展開，獲得了多項榮譽。

　　經過一年的歷練，我也由當初的焦躁慢慢變成現在的沉穩。在積極主動地向優秀老教師學習的同時，探索自己的教學方式和班主任工作方法，自身實踐能力得到了大幅提高。我認為我能勝任自己的工作，已經達到了轉正定級的要求，在此提出轉正定級申請，懇請領導批準。