無煙學校自查報告（精選5篇）

無煙學校自查報告 篇1

　　為進一步加強學校的精神文明建設，保障師生的健康，優化校園人文環境，樹立良好的學校形象，我校十分重視控煙工作，把控煙工作列入學校的議事日程。根據《云南省教育廳云南省衛生廳關于印發（試行）的通知》云教體[20xx]33號）及上級主管部門文件的要求，結合我校實際，本學期開學以來，我校在創建無煙學校工作方面，學校領導高度重視，各部門積極行動，采取了有力措施，制定了相關的控煙制度，取得了很大成效。為鞏固成效，促進工作，現將我校創建無煙學校工作匯報如下：

　　一、成立學校控煙領導小組，制定學校控煙制度，將控煙工作納入學校工作計劃。

　　1、按照《云南省創建無煙學校實施細則》的要求，我校及時成立了以校長張毅為組長，學校領導班子成員、年級組長為成員的控煙領導小組，并將責任明確到各處室、各年級，做到了層層落實，職責明確。

　　2、制定了《駕車中學控煙制度》，制度中明確規定了全校教職工，不得在校園內（包括各辦公室）抽煙。

　　3、學校將控煙工作納入了學校的工作計劃及學校教育工作

　　目標管理考核中，并在計劃中明確規定控煙責任和目標。

　　4、學校根據文件要求，制定了本校創建無煙學校的具體計劃和實施辦法，為學校創建無煙學校打下了良好基礎。

　　5、為創建無煙學校營造良好氛圍，會抽煙的學校領導成員積極帶頭，部分戒掉了多年抽煙的不良習慣。現在，我校領導班子成員僅有三人抽煙。

　　二、建立健全控煙考評獎懲制度。

　　1、為更好地落實《細則》要求，學校制定了具體的控煙考評獎懲辦法，擬定了禁煙計劃。

　　2、學校按照《無煙學校標準》對全體教職工做到時時監控。

　　3、為將各項控煙制度落到實處，學校將監督權下放到各年級組長、各處室負責人、工會，對教職工的控煙行為做好考評獎懲記錄。

　　三、所屬區域有明顯的禁煙標識，校園內完全禁煙。

　　1、為增強全體教職工和來往人員的控煙意識，學校在大門口裝訂了明顯的無煙學校告示牌。校園內各辦公室、各處室、教室、學生宿舍、餐廳、樓道、廁所等，均粘貼有明顯的禁煙標識。

　　2、為響應創建無煙學校的號召，學校達到了室內任何場所完全禁止吸煙的要求。

　　3、學校控煙制度規定，校園內實行完全禁止吸煙，由學校工會負責全面監督。

　　四、開展多種形式的控煙宣傳的教育。

　　為切實落實《云南省創建無煙學校實施細則》，為創建無煙學校營造良好氛圍，讓控煙制度深入人心，使全體師生了解主動和被動吸煙對人體造成的危害。學校利用各種形式，大力宣傳控煙制度和吸煙對人體造成的危害。

　　1、學校利用主題班會、星期一升旗集會、宣傳欄、黑板報、校園廣播等，進行了控煙宣傳。

　　2、為使所有師生明確禁煙的目的意義，學校張貼了各種宣傳材料，使控煙深入人心。

　　3、學校對教師進行了控煙培訓，大部份教師能夠將控煙知識有機地融入到學校的教學內容中。

　　5、通過控煙培訓和控煙宣傳，教職員工能了解煙草對身體的危害等相關知識。

　　6、通過主題班會、各種宣傳材料，學校對學生多次進行了控煙知識的宣傳，使學生對煙草危害有了一定的認識。

　　7、學校利用5·31世界無煙日等，開展控煙宣傳活動，取得了良好效果。

　　五、全面禁止煙草廣告和促銷。

　　為給青少年創造一個良好的校園環境，促進學生的身心健康，學校全面禁止了校園內的煙草廣告和促銷活動，做到了：

　　1、校園區域內沒有任何形式的煙草廣告。

　　2、校園內區域沒有任何形式的煙草促銷活動。

　　六、所屬區域內沒有出售售煙草和煙具的經營場所。

　　七、設有控煙監督員。

　　為使我校“無煙學校”各項制度落到實處，學校做到了：

　　1、校內設有一名主要控煙監督員，由工會主席負責。

　　2、控煙員堅持對控煙工作做好相關的工作記錄。

　　我校按照云南省教育廳“無煙學校考核標準”，通過學校逐項自檢自查，已具備“無煙學校”的創建要求。我們將加大力度再接再厲，進一步總結經驗，為青少年創造一個良好的校園環境而努力。

無煙學校自查報告 篇2

　　為切實履行世界衛生組織《煙草控制框架公約》和《重慶市履行中國疾病預防控制中心無煙環境促進項目要求的承諾書》，努力推動我校公共場所、工作場所全面禁煙，提高師生健康素質，提升學校形象，全面建設“健康校園”。

　　結合梁平縣人民政府辦公室《關于開展無煙環境創建工作的通知》（梁平府辦發〔20xx〕24號）文件精神，我校制定了《梁平縣特殊教育學校創建“無煙單位”工作方案》，通過一系列的控煙措施，緊緊圍繞培養一代不吸煙新人和“創建健康環境促進學校發展”做了大量而富有成效的控煙工作，逐步實現了提高師生的煙害意識，杜絕教職工吸煙行為的良好局面，取得了明顯效果。現將相關情況匯報如下：

　　一、領導重視，組織得力。

　　學校成立以周娟校長為組長，分管行政為副組長、各辦公室參與的“無煙學校”創建工作領導小組，并成立相應的控制吸煙領導小組，由游青龍校長負責分工，各辦公室、各班級緊密配合積極開展控煙工作，形成了校長牽頭抓，專門部門具體抓，各部門配合抓的網絡管理體系。

　　二、健全制度，規范行為。

　　學校不斷完善禁煙制度，制訂控煙計劃和措施，定期召開領導小組會議，安排布置控制吸煙活動的檢查工作，控煙巡視員、監督員負責不定期的巡視、檢查，及時對工作中出現的問題進行通報批評，限期整改。從制度層面抓落實，規范全校師生的行為，杜絕吸煙現象的發生。

　　三、干部帶頭，以身作則。

　　身教重于言教，尤其在學校控煙工作的問題上，干部的帶頭作用至關重要。禁止校內一切場所禁止吸煙，從我做起，從行政做起，從級科組長做起，自覺控煙、禁煙，對外來來訪人員謝絕敬煙，做到辦公室不抽煙，領導干部不配煙，更無招待煙，并在會議上經常反復強調。由于領導干部以身作則，影響帶動了其他人員自覺控煙；由于教師為人師表，不吸煙，所以學生也無吸煙的現象。全校上下齊心，形成了無煙的大好環境。

　　四、活動推進，注重實效。

　　全校師生積極參與控煙活動，人人爭做控煙的主人，控煙活動豐富多彩。一是組織全體師生簽訂控煙責任書；二是組織高年級學生進行控煙測試，進行禁煙手抄報比賽，開展“控煙主題”班會活動，開展控煙主題簽名活動，開展社區控煙服務活動，舉辦控煙健康教育知識講座等等活動。形式多樣，注重實效，參與面廣，效果明顯。

　　五、各大場室，全面禁煙。

　　實行校園內全面禁煙模式。學校的辦公室、教室、走廊、多媒體室、會議室、功能樓、報告廳等所有場所，禁止吸煙，并設醒目標志，不設煙具。家長等校外人員進入我校，門衛當即按控煙制度進行監控，對吸煙者進行第一時間的勸阻，并加強對校外人員進行“校園內不準吸煙”的教育。

　　六、教育到位，效果明顯。

　　（一）充分利用健康教育課、“紅領巾廣播”專欄、宣傳欄、學生手抄報等多種形式，同時各科教師把“吸煙危害健康”的知識有機地融入到教學內容，對學生開展禁煙的宣傳教育，提高學生的控煙意識，不吸二手煙，增強學生自我保護意識和能力。

　　（二）控煙宣傳遍及家庭和社會。學校主動和家長配合，利用家長會、校迅通、家長學校積極宣傳吸煙有害健康的科學知識和國家對控煙工作有關法規，倡導學生規勸家長戒煙、控煙，同時宣傳學校控煙措施、吸煙危害知識等內容，通過緊密的家校溝通，提高家長的控煙意識。

　　（三）學校利用教師會議等活動，開展教職工的控煙、戒煙、禁煙教育，進一步提高教職工的控煙能力。活動開展后，得到學校廣大教師的積極支持。同時學校開展大量的業余活動，豐富教師業余生活，使有吸煙史的教師在一個無煙的大環境下慢慢戒除手中的香煙。

　　經過全體師生的共同努力，我校創建無煙學校工作取得了可喜成績。廣大師生廣泛意識到吸煙對人體健康的巨大危害，有吸煙史的教師已戒除煙草。校內無一人吸煙，控煙意識進一步加強，控煙自覺性不斷提高，學校為師生開創了一個空氣清新、無煙草危害的生活和學習環境，為促進師生員工的身心健康做出了一定努力。特向相關主管部門申請評估驗收無煙學校。

無煙學校自查報告 篇3

　　首先我代表學院黨政班子及全體教職工對各位領導、各位專家蒞臨我院指導工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。我院在接到云教函[20xx]452號文件——《云南省教育廳關于開展20__年無煙學校創建檢查工作的通知》后，學院高度重視，加強領導，認真組織，全面統籌。結合我校實際，我校的控煙工作也結合新形式采取了新措施，在貫徹落實上級文件精神的同時，采取人性管理和剛性制度相結合的辦法，營造無煙環境，使學生在無污染的環境里健康成長；樹立健康理念，使部分煙民盡早擺脫煙害。我們還把禁煙工作納入學校精神文明建設的軌道，圍繞“無煙學校標準”開展了一系列活動，從認識到實踐經歷了一個深刻轉變的過程，取得了較好的效果。

　　一、創建“無煙學校”的實踐與成效

　　吸煙不僅危害個人健康，而且殃及周圍的人和污染整個校園環境，有百害而無一利。建設無煙校園，是學校精神文明建設、校園文化建設和清潔校園的需要，是促進全校師生身體健康的需要，是構建和諧校園和平安校園的需要，也是校園文明進步的重要標志。為了進一步加強學校規范化管理建設，為師生營造健康、安全的成長環境，推進校園綠化、凈化、美化及文化氛圍、以及推進環境建設，以“積極營造良好環境，促進師生健康發展”的工作思路，積極開展“無煙學校”創建工作。通過建立并完善控煙工作制度，大力開展健康宣傳教育，營造師生員工共同參與控煙工作的良好氛圍，積極構建和諧校園。

　　二、加強領導，優化創建工作的管理機制

　　學院成立以王俊聰副院長為組長的控煙領導小組，建立健全組織機構，制定計劃組織實施。建立并完善了嚴格的禁煙規章制度，將控煙工作納入學校工作計劃，并指派專人負責不定期的巡視、檢查。

　　三、學院轄區內有明顯的禁煙標識

　　為了創建無煙學校，我們在學校門口、會議室、教師辦公室、樓梯、走道以及醒目的地方張貼了禁止吸煙的標志，撤消了會議室和各辦公室的煙具，為控煙工作提供保障。

　　四、廣泛宣傳，全面動員

　　我院加大了創建無煙校園的宣傳力度，把創建工作的重要性、緊迫性向全體教師、學生進行宣傳，使全校師生明確創建工作不僅僅是學校的責任，更是每位教師、學生、家長共同的責任，增強全體師生的責任意識，形成一個濃烈的創建氛圍，使學校創建工作真正落到實處。使全體教師充分認識到在校園內吸煙是一種不文明、不健康的生活行為，使全體教師自覺戒煙，做控煙的表率，努力做到自己不吸煙，勸戒別人也不要吸煙。

　　充分利用校園廣播站、宣傳欄、黑板報等平臺，對教師、學生、家長開展吸煙有害健康的宣傳教育，提高教師、學生、家長的控煙知識，培養學生從小養成不吸煙的良好習慣，增強學生自我保健意識和能力。

　　進一步倡導講文明、講衛生、改陋習、樹新風的良好社會風尚，全校師生積極行動，爭當先進個人、爭創文明集體，形成了創建無煙學校的合力。另外，我校把控煙工作與教師的健康教育緊密結合起來，倡導“每天健身一小時，幸福工作五十年”，使全體教師更加珍視健康。

　　五、全面禁止煙草廣告和促銷，校園內不出售煙草制品和煙具。

　　我校校園內沒有任何形式的煙草廣告和任何形式的煙草促銷活動。

　　六、領導帶頭，表率引領

　　院長及學院領導帶頭不吸煙，學校辦公室、工會、團隊等組織齊抓共管控煙工作。全體教職工和全體學生共同參與控煙活動，人人爭做控煙的主人，校園內設有控煙監督員，相互監督。有力地提高了師生員工的禁煙責任感，增強了控煙能力。

　　七、控煙領導小組成員對各項控煙工作進行監督、檢查。

　　我院領導帶頭控煙，上至院長，下至教職員工，自覺遵守學校控煙制度，全體教職工和全體學生、家長共同參與控煙活動，人人爭做控煙的主人，相互監督。有力地提高了師生員工及家長的控煙意識和控煙責任感。

　　利用每周的衛生檢查，對全校各個衛生區域以及各個角落進行查看是否有煙頭，發現問題及時在值周檢查中注明，值周總結中提出，并提醒師生及家長自覺遵守學校控煙制度。

　　在召開家長會或家長來校和教師交流學生情況的時候，教師主動提醒家長不要吸煙。門衛處張貼禁煙標志，并要求不能讓吸煙者進入校園，發現有吸煙的家長，及時給予勸說教育。

　　升旗儀式上，學校領導向全體師生闡明了吸煙的危害和拒煙的意義，并發出“珍愛生命，創建無煙校園”禁煙倡議，目前，我們學校正在通過各方努力，使無煙學校各項工作更上了一個新臺階，創建工作取得了突破性進展，育人環境得到了改善。無煙學校創建的作用不僅能體現出學校的文明程度，也能提高學校教育素質，同時還能造就具有良好健康行為的新一代。我們相信，在全校師生的共同努力下，一定會給學生營造一個無煙、清潔、健康，適宜學習成長的良好環境。

　　對照評估標準，我校的自評分為90分，達到的評估要求，特申報“楚雄市無煙學校”，請主管部門予以考核評估！

無煙學校自查報告 篇4

　　根據20xx年12月《云南省教育廳云南省衛生廳關于印發（試行）的通知》云教體[20xx]33號）文件的要求，結合我校實際，一年來，我校在創建無煙學校工作方面，學校領導高度重視，各部門積極行動，采取了有力措施，制定了相關的控煙制度，取得了很大成效，為廣大青少年的健康成長創造了良好的校園環境。為總結成績，現將我校創建無煙學校工作匯報如下。

　　一.成立學校控煙領導小組，制定學校控煙制度，將控煙工作納入學校工作計劃。（總分15分，自評分15分）

　　1.按照《云南省創建無煙學校實施細則》的要求，我校及時成立了以校長為組長，學校領導班子成員、各年級組長為小組成員的控煙領導小組，并將責任明確到各處室、各年級，做到了層層落實，職責明確。（自評分3分）

　　2.制定了《一中民中控煙制度》，制度中明確規定了全校教職工，不得在校園內（包括各辦公室）抽煙，明確各級控煙監督員。（自評分3分）

　　3.學校將控煙工作納入了學校的工作計劃中，并在計劃中明確規定控煙責任才目標。（自評分3分）

　　4.學校根據文件要求，制定了本校創建無煙學校的具體計劃和實施辦法，為學校創建無煙學校打下了良好基礎。（自評分3分）

　　5.為創建無煙學校營造良好氛圍，會抽煙的學校領導成員積極帶頭，戒掉了多年抽煙的不良習慣。現在，我校領導班子成員無一人抽煙。（自評分3分）

　　二.建立健全控煙考評獎懲制度。（總分5分，自評分5分）

　　1.為更好地落實《細則》要求，學校校制定了具體的控煙考評獎懲制度，并制定了詳細的工作記錄流程。（自評分2分）

　　2.學校制定了詳細的控煙考評標準，對全體教職工做到時時監控。（自評分2分）

　　3.為將各項控煙制度落到實處，學校將監督權下放到各年級組、各處室負責人，對教職工的控煙行為做好考評獎懲記錄。（自評分1分）

　　三.所屬區域有明顯的禁煙標識，室內完全禁煙。（總分25分，自評分24分）

　　1.為增強全體教職工和來往人員的控煙意識，學校在大門口裝訂了明顯的無煙學校告示牌。（自評分5分）

　　2.校園內各辦公室、各科室、教師和學生宿舍、大廳、樓道、衛生間等，均粘貼有明顯的禁煙標識。（自評分5分）

　　3.為響應創建無煙學校的號召，學校達到了室內任何場所完全禁止吸煙的要求。（自評分10分）

　　4.學校控煙制度規定，校園內實行完全禁止吸煙，由控煙員全面監督。（自評分4分）

　　四.開展多種形式的控煙宣傳的教育。（總分25分，自評分24分）

　　為切實落實《云南省創建無煙學校實施細則》，為創建無煙學校營造良好氛圍，讓控煙制度深入人心，使全體師生了解主動和被動吸煙對人體造成的危害。學校利用各種形式，如主題班會、星期一國旗下的演講、宣傳欄等，大力宣傳控煙制度和吸煙對人體造成的危害。

　　1.學校利用國旗下的演講、主題班會、黑板報等，進行了控煙宣傳。（自評分5分）

　　2.為使所有師生明確禁煙的目的意義，學校印制了各種宣傳材料，使控煙深入人心。（自評分3分）

　　3.為使控煙制度長期持久地開展下去，學校制作了固定的控煙宣傳欄。（自評分4分）

　　4.學校對教師進行了控煙培訓，大部份教師能夠將控煙知識有機地融入到學校的教學內容中。（自評分2分）

　　5.通過控煙培訓和控煙宣傳，教職員工都了解煙草對身體的危害等相關知識。（自評分3分）

　　6.通過主題班會、各種宣傳材料，學校對學生多次進行了控煙知識的宣傳，使學生對煙草危害有了一定的認識。（自評分3分）

　　7.學校利用新生入學、5.31世界無煙日等，開展控煙活動，取得了良好效果。（自評分4分）

　　五.全面禁止煙草廣告和促銷。（總分10分，自評分10分）

　　為給青少年創造一個良好的校園環境，促進學生的身心健康，學校全面禁止了校園內的煙草廣告和促銷活動，做到了：

　　1.校園區域內沒有任何形式的煙草廣告。（自評分5分）

　　2.校園內區域沒有任何形式的煙草促銷活動。（自評分5分）

　　六.所屬區域內經營場所不出售煙草和煙具。（總分10分，自評分10分）

　　我校共有兩個經營文具和副食品的小商店，在商店的承包合同上，明確規定了不得出售香煙和煙具的條款，并由后勤部門對商店進行監督。故此，兩個商店從未出現出售香煙的情況。

　　七.設有控煙監督員。（總分10分，自評分10分）

　　為使創建無煙學校我各項制度落到實處，學校做到了：

　　1.校內設有控煙監督員。（自評分3分）

　　2.對控煙監督員進行了相關的知識培訓，并有有關的培訓記錄。（自評分4分）

　　3.控煙員堅持對控煙工作做好相關的工作記錄。（自評分3分）

　　（總分100分，自評分98分。）

　　以上就是我校創建無煙學校以來的工作匯報。由于我校校園內住戶很雜，除了本校少數教職工外，還有很多其他單位、其他行業的人住在校園內，這無疑給我校的控煙工作帶來很大的阻力。我們將總結經驗，迎難而上，為創建無煙學校，為青少年創造一個良好的校園環境而繼續努力。

無煙學校自查報告 篇5

　　建立無煙學校是社會和政府的一件大事。控煙是利國利民利己的好事。學校是對青少年進行吸煙危害教育的最佳場所。我們學校的對此非常重視。他們根據上級有關文件，制定了一系列切實可行的規章制度，開展宣傳教育，積極開展吸煙危害的宣傳，使學生學會了有效保護自己，提高了對煙草危害的進一步認識。我校師生養成了自覺抵制煙草危害、校園不吸煙的良好習慣，營造了良好的教育環境，促進了師生健康發展。現將學校建立無煙學校的自查自糾如下:

　　第一，重視創造良好的育人環境

　　吸煙歷史悠久。近年來，吸煙者的人數在增加，尤其是一些青少年加入了吸煙者的行列。吸煙有害人體健康，不僅嚴重影響人民素質，而且造成環境污染，影響綜合國力的提高。因此，我校十分重視對師生的反吸煙教育，把控煙教育與德育、校風、校紀結合起來，把控煙納入學校，落實各項控煙工作。

　　我們學校成立了控煙小組，以吳地安校長為組長，全面抓控煙；副院長譚為副組長，負責實施和檢查控煙工作；教學部主任、保衛處主任、大隊輔導員負責學生控煙工作；辦公室主任和工會主席負責教師控煙工作；分工合作、責任到人，極大地推動了我校控煙工作、衛生工作和文明建設。

　　二、保護制度，不斷規范個人行為

　　(1)建立規章制度，獎懲分明

　　建立一套行之有效的規章制度，是規范師生行為、保證學校控煙實施的重要基礎。我校嚴格按照上級文件的有關規定，結合本校實際情況，制定了《梅峰九年制學校控煙規章制度》、《梅峰九年制學校控煙獎懲辦法》等一系列控煙制度。，并將“遵守學校關于控制吸煙的規章制度”作為教員，你可以評判最好的，學生也可以評判“郝散”；向標兵學習”的重要指標。采取對教職工第一違規者進行刻制教育的手段，對屢犯者扣除獎金，否決第一票；對于第一次違法的學生，要進行雕版教育，對于屢犯者，要給予警告和記過處分。這些規定有明確的獎懲，有效地約束了師生吸煙的不良行為。我校300多名師生中，地上煙頭很少，學校成為“非吸煙區”。

　　(2)以身作則

　　以身作則比言傳身教更重要，尤其是學校控煙，的主導作用是普通人無法替代的。從我做起，從行政做起，自覺控煙禁煙，拒絕向外賓致敬，不在辦公室吸煙，干部不配煙，更不要說招待香煙，在會議上反復宣傳。作為者的榜樣，這種影響導致其他人有意識地控制煙草；因為老師是老師，所以不抽煙，所以學生也不抽煙，全校形成了齊心協力，全方位控煙的大環境。

　　在實踐中，我們深刻認識到，開展各種反吸煙活動是保證反吸煙工作實施的重要途徑。我們學校的做法是:

　　(1)開展控煙宣傳活動。3月底，吳校長在全校師生中召開控煙動員大會，明確提出爭創“無煙學校”的目標，全校師生積極響應號召。為了營造控煙氛圍，掀起控煙宣傳高潮，我校以輿論為導向，多渠道進行宣傳:我校電臺、宣傳欄、黑板報都成為控煙宣傳陣地；學校舉辦教育活動，向教職員工、學生和家長宣傳吸煙對健康的危害；學校在各部門、走廊等公共場所張貼醒目的禁煙標語和標志，形成禁煙控煙的大環境。以人為本，多渠道的宣傳教育使控煙知識深入人心，我校100%的教師和98%的學生都知道“吸煙可導致心腦血管疾病、呼吸系統疾病和癌癥”的科學知識，養成自覺控煙的良好習慣。

　　(2)舉辦控煙健康教育講座近年來，我校從鄉鎮衛生院聘請相關人員向全體師生進行控煙知識講座。鄉鎮衛生院工作人員就當前煙草流行趨勢、吸煙的危害、煙草依賴和行為干預、戒煙知識和技能進行了專題講座。全校師生通過學習，進一步提高了控煙知識。

　　(3)開展豐富多彩的文化體育活動為了增強吸煙者戒煙的決心，豐富教職工的業余時間，使我校控煙工作深入到每一位教職工的生活中，我們開展了主題班會、社會調查、游戲、知識競賽等豐富多彩的活動。并且開展了“給父母一封勸他們抽煙的信”父母對孩子的影響很重要。針對部分家長吸煙問題，我校將學校教育與家庭教育相結合，開展“給家長一封勸其吸煙的信”征文活動等。

　　青少年是國家和民族的希望。在全球關注煙草對人類危害的浪潮中，教育青少年禁煙，促進身心健康成長，阻斷煙民后續隊伍，是一項提高中華民族素質的百年大計。在取得一定成績的基礎上，我校將進一步做好控煙工作，為子孫后代的健康成長而努力。