個人教研工作自查報告（精選3篇）
個人教研工作自查報告 篇1
一指導思想
認真貫徹“以服務為宗旨以就業為導向以全面素質為基礎以能力為本位”的職教文化課教改指導思想和“三以一化”專業課改指導思想，積極開展教育教學研究，造就和形成一支科研型學者型和學習型的教師隊伍，全面推進素質教育。
二研訓目標
1充分發揮職教中心校本教研對教師教學的支持作用——從解決問題到提升經驗。通過校本教研，及時回應和解決教師的教學問題，支持教師對教學經驗的總結和提升。從研究教學小現象，解決教學真問題入手，致力于使問題清晰明確歸因全面準確措施針對性強，并落實到教育教學方法的改進上。
2充分發揮職教中心校本教研對教師職業的提升作用——從經驗型教學走向研究型教學。通過校本教研開展經常性的反思活動，增強教師的教研意識，提高教師的反思能力，形成教師的反思習慣，使教師在反思中學會教學，學會學習，把工作過程變成研究過程，擺脫單憑自己有限經驗進行簡單重復教學的狀況，使研究成為教師的職業特征，使教師真正成為專業工作者。
3充分發揮職教中心校本教研對學校文化的重建作用——從制度教研走向非制度教研。通過持續不斷的努力，促使教研從制度驅動走向教師的自覺追求，使教師能帶著研究意識去工作，自覺進行學習和反思，逐步在學校形成催人奮發促人反思的文化氛圍和探究合作對話的文化。提高學校的競爭力，促進學校的可持續發展。
三主要工作和措施
1堅持學習，不斷更新觀念
�。�1）以自學為主，向專家學向書本學向網絡學向同事學。
�。�2）積極組織廣大教師參加各級各類學習培訓，為教師們搜集各類有關新課程改革和自主學習的資料。在各種活動中或在qq群共享里與大家分享。
2抓好職教中心校本教研，強化教研組建設
在教研組長的帶領下，要結合專題研究，重點放在“教與學方式轉變”上，學習楊思中學的經驗，推廣“先學后教”的課堂教學模式。重點抓好四個活動：
�。�1）集體備課
每周主動參與學校教研組的“校本教研日”，使學校校本教研正常化�！靶１窘萄腥铡笨梢允羌w備課，重點是對教材的鉆研教學的設計重難點的剖析和實踐的反思等。也可以是綜合教研活動，重點是理論學習課例觀摩專題研討等
�。�2）案例評析
案例評析式教研活動，是根據聽課過程中感覺教師哪一個教學環節或是片段處理的好，把它拿出來與教師們一起分析研究，實現從理論到實踐的轉移。在教研時，先讓老師把自己是“如何設計的？為什么這樣設計？有什么效果？”說出來，然后全體教師進行評議。
個人教研工作自查報告 篇2
為扎實有效地抓好局黨員領導干部作風建設，增進領導干部和普通黨員、群眾之間的團結，達到共同做好財政工作的目的，區財政局黨組成員認真對照xx大精神，按照《區委組織部關于開展20__年度領導干部談話談心活動的通知》（周組發〔20__〕57號）要求，積極開展黨員領導干部談話談心活動，切實找準局黨員領導干部工作中存在的主要問題。在組織開展談心活動中，結合本局黨員工作實際，積極采取單獨談心、集體談心、征求意見和建議、“對口科室”談心等“四種方式”開展談心活動，做到談心不漏一人，有效的提高了局黨組民主決策的科學性和黨員干部作風建設的實效性。
一、形式多樣促活動實效性
一是單獨談心。組織黨員開展“面對面”、“一對一”的談心活動。局黨組領導班子成員之間、黨員領導干部與所分管科室負責人之間開展面對面談心活動，確保了在家黨員談心活動不漏一人。
二是集體談心。對因業務工作繁忙的黨員干部，由局黨組負責組織召開局機關全體黨員干部大會，采取座談方式進行集體談心，確保了談心活動做到“人人談”、“大家談”。
三是征求意見和建議。對干部群眾進行書面形式的征求意見和建議，并由局辦公室進行匯總統計，及時有效地發現干部工作和生活中存在的問題及思想狀態，有的放矢地引導干部們開展好各項工作。
四是“對口科室”談心。按照局黨組成員分管工作為前提，組織分管領導與科室黨員和干部進行“對口”談心。在活動中，局領導隨時把學習文件、簡報等資料送上“對口科室”，不僅增進了理解，加強了交流和溝通，也極大地提高 干部工作效率和積極性。
二、特色突出促活動創新性
一是活動范圍突出一個“廣”字。全局共有職工68人，其中領導干部9人，全部參加了此次談心談話活動。平均每人參加談話2次。二是活動內容突出一個“新”字。談心談話內容注重談思想、談作風，同時也更加注重于談工作、談生活，及時了解基層黨員干部和群眾的工作、生活、個人重大事項等情況，聽取黨員干部和群眾對各種問題和實際困難的反映；聽取黨員對班子建設的意見、建議和要求。三是活動方式突出一個“活”字。以個別訪談為主，也采取集體座談方式進行。科學合理的安排，既方便與黨員群眾的溝通，又正確處理好與日常工作的關系，做到了談心談話活動與日常工作兩促進兩提高。
三、成效顯著促工作主動性
此次活動認真實踐創先爭優活動的生動體現，對加強班子建設、提高科學決策民主化和科學化、強化干部素質等方面起到了重要推動作用。通過開展領導班子與干部職工談話談心活動，增進了領導與干部職工之間的相互溝通與了解，及時發現和解決干部職工的思想、工作、作風等方面的問題，使全局上下形成了氣氛和諧、關系融洽、真誠相待、團結協作、共謀發展的工作集體。
個人教研工作自查報告 篇3
x小學始建于1984年，學校有22個教學班，在校學生865人，現有教職工63人。在各級教育行政部門的領導下，在教育局的具體指導下，我們x小學以《學校體育工作條例》為指導，貫徹《國家基礎教育課程改革實驗綱要》精神，結合體育課標的要求，有組織、有計劃地開展教育教學、科研活動。學校堅持“健康第一”、“以人為本”理念，遵照學生身心發展規律，調動學生參與體育教學的積極性讓學生體驗合作學習的快樂、享受體育的快樂。結合實際，對我校貫徹落實體育教育工作情況進行了認真自查，現將自查情況匯報如下：
一、高度重視，提高認識。
體育教育是素質教育的重要組成部分，學校領導對此十分重視，首先在校行政會上向中層以上干部傳達和學習文件精神，認識體育專項督導檢查是貫徹黨的教育方針，促進和加強學校體育教育工作的重要措施，接著向教職工傳達文件精神，組織體育教師學習了《學校體育工作條例》，通過不斷地學習和實踐，廣大教職員工進一步明確，小學生是打基礎的重要階段，小學階段打好身心基礎，不僅是孩子們健康生存所必需，更是促進他們智力、心理發展和思想品質起著激勵、凈化和升華的作用，直接影響學生的情感、氣質、性格，并且引發學生的創新精神。因此全校教師統一思想，形成共識，牢固樹立人才培養新理念。
二、制定方案，開展工作。
我校一貫把體育教育工作納入到學校整體工作計劃之中，建立校長領導下的學校體育教育工作領導小組，實行分管負責制。工作流程為：校長—分管領導—體育教師一條線。學校主要領導積極學習國家體育教育工作政策和法規。學校每學年的工作計劃和年終工作總結中，都把體育教育工作的內容作為重要的一項。學校還有專項的體育教育工作計劃和專項工作總結，從而為這項工作的.順利開展奠定堅實的基礎，提供可靠的保障。
三、自查結論：
1、加強師資培訓，構建優質教師隊伍。
x小學一直把優化學校體育教育師資隊伍作為提高體育工作水平的重要方面來抓，不斷充實教師隊伍，學校按規定配備專兼職體育教師4名，為了保證體育教師教學的積極性，學校積極為體育教師購買服裝，不斷選派體育教師參加培訓學習，去年邊佐海老師到伊春市參加了黑龍江省體育教師觀摩課的培訓，今年5月份高國民老師到哈爾濱參加了全省體育教師的武術培訓，11月末，邊佐海老師又到市里參加了冰上體育活動的培訓，培訓過后他們都將自己的所學運用實際教學中，其中邊佐海老師參加了全區、市的優質課評比和教學能手比賽，均獲得了好成績，而且今年6月份，體育組成員還主動做了市課題的研究工作。
2、嚴格執行課程計劃，確保正常教學秩序。
我校嚴格執行國家教育課程管理計劃，按要求開足開齊體育課程，并按教學大綱的要求進行授課，充分發揮體育課堂的主陣地作用。一二年級體育課每周4節，三四五六年級體育每周課3節，學校不以任何理由擠占、挪用體育課時間，同時開展大課間操活動，保證了陽光體育鍛煉的實施。
3、開展豐富多彩的活動，提高學生素質。
“強化管理，制定制度，分工協作、建立良好、高效的工作秩序”，我校體育工作已形成規律。常規工作如：上課、早鍛煉、課間操、大課間等活動均能有條不紊地開展，如遇重要活動，各組老師團結協作、一起參與、發揮特長、相互幫助。今年4月份我校要重排大課間操時，體育教師克服學校場地小的實際困難，有時間就練，有地方就占。每天從清晨開始，各團隊就按計劃開展各種訓練活動，使校園充滿勃勃生機和朝氣。5月份學校召開了x小學第二屆運動會，9月份學校開展了第一屆校園體育節，在這幾次活動中，學生和老師都積極參與其中。在鍛煉身體，增強體質的同時，也培養了孩子團結協作，奮勇爭先、的良好品德。12月份為了落實市教育局開展的《x年x市“百萬青少年上冰雪”活動方案》，我校能夠積極的響應，學校領導帶領體育教師不分晝夜的澆冰場，購買冰刀等一些工具，使此項活動得以順利的開展。
四、存在的問題和努力的方向
近年來，學校體育工作取得了很大的進步，這些成績的取得離不開上級主管部門對我校的大力扶植，雖然我們做了很多工作，但工作中還存在有一些不足，如學校的硬件條件還不達標，功能室的建設還不完善；體育教師教學水平存在一定的差距。今后，我們要不斷加強學習，加強體育教師工作的責任心培養，開展師徒結對活動，進一步提高教師隊伍整體水平，不斷提高教育教學水平。積極創造一切條件，克服一切困難，想盡一切辦法，多方籌措資金，盡力解決學校功能室的困難，不斷向高層次的目標邁進。
總之，我們學校體育工作的開展，給學校各項工作的順利進行提供了必要的條件和有力的保障。今后我們還將在這方面工作中不斷努力，促進師生綜合素質的提高，為教師的事業成功和學生的終身發展奠定堅實的基礎。