學校落實自查報告(精選3篇)
學校落實自查報告 篇1
根據市教育局《關于開展“美麗廣西·清潔鄉村”、學校教育收費、招生轉學監督卡等工作落實情況監督檢查的通知》精神,我校領導對此項工作十分重視,首先成立自查工作領導小組,認真組織人員對涉及“美麗廣西·清潔鄉村”、學校教育收費、招生轉學監督卡等工作落實情況進行自查。
一、成立自查領導機構
接到市教育局《關于開展“美麗廣西·清潔鄉村”、學校教育收費、招生轉學監督卡等工作落實情況監督檢查的通知》后,我校立即成立了以校長為組長的自查工作領導小組。小組成員有副校長以及辦公室主任、總務處主任、政教處主任、教務處主任等。領導小組下設辦公室,辦公室主任由總務主任兼任。副主任由總務處副主任兼任。
二、開展“美麗廣西·清潔鄉村·美麗校園”情況
為加快社會主義新農村建設、生態文明建設和美麗廣西建設,我校緊緊圍繞黨的xx大確定的建設美麗中國的戰略任務,按照自治區黨委、政府《“美麗廣西·清潔鄉村”活動方案》和自治區教育廳《全區教育系統深入開展“美麗廣西·清潔鄉村·美麗校園”活動方案》要求,結合我校實際開展了以下活動。
(一)著力開展美麗校園創建活動
1.加強學校基礎設施建設和維護。結合實際,大力加強學校宿舍、食堂、廁所、洗浴間和垃圾池等基礎設施建設和維護,為學生健康成長提供清潔衛生的學習生活環境。
2.開展創先評優活動。年級廣泛開展文明標兵、優秀志愿者、衛生班級、文明宿舍等評選活動,表彰一批先進文明集體和優秀個人,充分發揮先進典型的示范作用。
3.開展常規管理活動。有關職能部門將“美麗廣西·清潔鄉村·美麗校園”活動與常規管理工作結合起來,建立健全文明衛生保潔長效機制。通過常態化、制度化管理,確保校園長期始終保持清潔衛生、文明和諧。同時對校園基礎設施建設、校園環境、校園管理制度、學生行為養成等各方面進行督查,逐一建立工作臺帳,使學校管理更加規范,更加適應教育的發展需要。
(1)校園環境整治。一是加大校園維修力度,對道路、路燈、水電管網等公共設施加強管理和維護,使之達到節能減排的要求和日常師生員工生活學習需要。二是加強對物業公司的監管,按照合同要求,每日做好校園公共道路、公共衛生間和公共教室等公共場所的清潔、保潔,加強綠化監管,使整個校園環境整潔干凈。三是維持校園交通秩序,規范校園小賣部經營活動,使校園安全通行、井然有序。
(2)師生員工全參與。總務處負責做好校園保潔和綠化等工作,特別是教室、教職工住宅區和學生宿舍的衛生保潔工作;學生會做好學生文明宿舍建設工作;學生會、團委利用假期圍繞“美麗廣西·清潔鄉村·美麗校園”開展“美麗廣西·清潔鄉村·美麗校園”中學生志愿服務大行動。工會負責動員教職工做好家庭衛生工作。政教處處負責校園交通秩序整治和攤販管理。
(二)認真組建支教工作隊包片包校開展工作
我校從校內有關部門選派黨性強、作風正,有高度責任心和較強協調能力,熟悉基層和農村學校工作的優秀黨員干部組成駐支教學校工作隊,迅速開展工作。
1.加強駐支教學校工作的后援支持。學校黨總支每年到駐支教學校集體辦公1-2次,每月聽取1次以上駐支教學校工作隊的工作情況匯報,研究1次駐支教學校工作。主要領導至少到所駐支教學校檢查1次,分管領導至少每兩個月到所駐支教學校檢查指導1次,在資金、項目、技術、人才、信息等方面加大對工作隊的后援支持。
2.爭創全區清潔鄉村活動示范點。駐支教學校工作隊發揮我校的特點和優勢,深入支教學校傾聽民聲、體察民情、了解民意,大力宣傳黨和國家政策,加強生態文明宣傳教育,幫助制定環境整治規劃,組織開展以清潔家園、清潔水源、清潔校園為主要內容的支教學校環境整治,引導師生建立健全新農村環境衛生長效保潔機制,為當地老百姓辦一批好事實事,努力把我校聯系支教學校建成清潔鄉村示范點。
(1)清潔校園。指導支教學校開展清掃垃圾、清除雜物、清潔房屋等工作。開展垃圾分類、收集、轉運和處理工作,整治支教學校環境衛生。
(2)清潔水源。指導支教學校治理學校駐地的水井、水塘、排水溝、下水道,清理水面漂浮垃圾,處理廁所、畜禽場(圈、欄)污水排放,開展生活污水處理和飲用水水源地保護。
(三)大力開展環保衛士活動
1.進行滲透教育。按市教育局要求結合課程大力開展環保衛士活動。通過課堂教學、主題班會、社會實踐活動等多種形式,以及校園廣播、網站、板報、墻報等校園媒體,對學生進行環境保護、衛生健康滲透教育,樹立學生環保理念和健康理念,不斷強化學生的衛生清潔意識、文明行為習慣和社會責任感。
2.開展“我講文明樹新風”活動。各年級組織學生大力開展以文明養成為主要內容的“我講文明樹新風”實踐活動,在校園倡導文明禮貌處事待人、衛生健康生活學習的良好風尚,杜絕各種不良習氣的侵蝕,促進學生自覺養成各方面的良好行為習慣,建立健全文明行為規范,以制度約束學生養成良好的行為習慣。
3.開展“我掃我家和我掃我宿舍”活動。鼓勵學生主動幫助家長做家務、打掃家庭衛生,用自己的行動來引導影響家長,幫助家長糾正不文明行為,增強家長文明意識,使學生在養成文明的學習生活習慣和日常衛生習慣的基礎上,把教育活動延伸到家庭,充分調動廣大學生家長參與到活動中。各年級積極動員、督促學生搞好班級衛生、宿舍衛生,不留衛生死角,開展文明宿舍建設,營造整潔衛生的學習生活環境。
4.開展“環保衛生宣傳員”活動。年級組織學生深入街道、社區、農戶等公眾場所,分發倡議書,開展“人人參與環保,爭做文明公民”宣傳活動,向公眾宣傳保護環境、衛生健康知識,用自己的行動帶動公眾樹立良好的環境道德觀念和行為規范。如20__年3月25日,學校組織部分師生到紅坎污水處理廠舉行環保教育基地掛牌儀式暨學生參觀學習活動,后來又邀請紅坎污水處理廠廠長、黨支部書記到我校作“淺談水資源保護、污水處理及發展趨勢”的報告等。
5.開展“環保衛生監督員”活動。大力倡導學生對亂吐亂扔、亂貼亂畫、亂堆亂放等不文明行為進行規勸、監督,鼓勵學生向環保部門反映工業企業、公眾違反環保法規行為,使學生真正成為社會監督的生力軍,推動社會形成良好的衛生習慣。
(四)積極開展中學生志愿服務大行動
組織廣大學生志愿者積極參加“美麗廣西·清潔鄉村·美麗校園”活動,使他們在活動中了解國情、增長才干,不斷增強他們的社會責任感和使命感。
1.開展走訪調研活動。組織廣大中學生志愿者,利用假期,深入鄉村開展走訪調研,了解農村基本情況,體察民情民意,增強應對復雜局面和解決現實問題的能力。
2.協助支教學校開展環境整治。組織師生志愿者協助支教工作隊和支教學校制定環境整治規劃并積極參與整治。協助、引導師生建立健全學校環境衛生長效保潔機制,幫助師生解決實際問題。
3.為村民辦一件實事好事。組織中學生志愿者在調研基礎上爭取更多支持,幫助鄉村解決一些實際困難和問題。如xx年5月31日下午,學校全體黨員和學生入黨積極分子冒著酷暑頂著烈日參加“美麗校園,清潔家園”活動。他們把學校圍墻外的“小廣告”和隱蔽角落里的“白色垃圾”全部清理了,受到了路過市民的嘖嘖稱贊。
4.開展返鄉參與“美麗廣西·清潔鄉村”活動。假期中,號召家鄉在農村的學生回鄉后積極主動參與本村“美麗廣西·清潔鄉村”活動,以實際行動回饋家鄉,改造家鄉,使家鄉更加美麗。
5.開展記日記、寫報告活動。組織學生志愿者在走訪和開展志愿活動中,寫民情日記,記錄當地民情民意和開展活動的實際情況;圍繞社會主義新農村建設,圍繞“我的中國夢”撰寫一篇有價值的“美麗廣西·清潔鄉村”的調研報告,切實做到在實踐活動中有感悟、受教育、長才干、作貢獻。
(五)大力宣傳“美麗廣西·清潔鄉村·美麗校園”活動
通過廣播、校園網、板報、宣傳櫥窗、橫幅標語等宣傳渠道,把自治區黨委政府和市教育局的決策部署傳達到師生員工,并通過學生傳達給家長,使“美麗廣西·清潔鄉村·美麗校園”活動深入人心,家喻戶曉。切實調動師生員工參與“美麗廣西·清潔鄉村·美麗校園”的積極性、主動性和創造性。做到日常宣傳不斷線,重點宣傳掀高峰,形成清潔鄉村人人有責,美麗廣西、美麗校園人人共享的良好輿論氛圍。組織學生志愿者深入村屯農戶,采取農民喜聞樂見的形式,開展環境保護、衛生文明宣傳教育活動,帶動農村群眾養成愛護生態環境、保持文明的良好生活習慣。
三、關于學校教育收費情況
教育收費工作一貫是社會關注的熱點問題,牽涉到千家萬戶,影響到社會和諧和穩定。我校領導高度重視,把收費工作作為學校工作重中之重,成立有學校行政領導為主的收費領導小組,專門負責對學校收費工作進行指導檢查和監督。8月28日師生返校的第一天,學校就組織全校教職工認真學習收費的有關政策,傳達市教育局、物價局有關開學收費的項目和標準,并把開學收費工作的重要意義及具體要求向全校師生講清楚,做到人人皆知,保證收費政策宣傳到位。會后,總務處又召開了有班主任、財務等收費工作人員參加的會議。學校主管會計指導收費人員按市物價局規定的項目和標準書寫好第一聯發票,要求他們嚴格按照示范頁填寫,妥善保管收費發票,對書寫錯誤的要妥善保管,不能隨意撕掉,其次是要求收費當天除在學校大門口做好公示外,各班班主任還要在本班黑板上將收費項目、收費標準公示,向學生家長做好收費項目和標準解釋工作。
此外,學校領導和財務人員在學生返校交費注冊的當天,專門設立了咨詢點,安排下年級領導到各班收費點進行巡查指導及監督檢查。第一周基本完成收費工作后,由總務處、教務處等部門牽頭,在學校內部開展收費自查自糾活動。經檢查,我校收費行為規范,沒有發現有違反收費政策行為,不存在自立收費項目收費、向學生強行攤派或搭車收費的行為。對教輔資料進校園嚴格遵守“一個目錄,一個渠道”原則,從初一到高二的教輔資料都是向新華書店或新華書店授權的勤工儉學辦公室征訂。在征訂過程中,先由備課組長組織本科組教師對新華書店、勤工儉學辦公室送來的樣書進行反復討論比較后選定,然后送書刊進校園辦公室審核。因為高考的需要,高三的教輔資料是本科組老師集體討論,提出建議,由學生直接向書商征訂、收費、支付,任何老師沒有插手。在學生保險費方面,開學初由各個保險公司在校門外擺攤,由學生及家長自由購買,課外讀物、報刊雜志,生活和學習用品均是學生自由選購,學校從沒有組織服務。學校代收費,按實際發生的項目,每學期結束后按實際核算,多還少補。
四、關于學校辦理學生招生、轉學監督卡情況
20xx年秋季學期,我校成立了由校長任組長,副校長任副組長的招生、轉學工作領導小組,具體由教務處牽頭,政教處、團委協助,組織年級長、班主任、科任老師通過家訪、電訪、來訪,加強與家長聯系,了解、處理學生轉學情況,嚴格執行市教育局有關招生文件,秋季學期初中招生18個班881人,全部按正讀生收費。高中招生嚴格執行三限政策:共招生439人。其中正讀生268人,擇校生171人。截至目前,我校有教學班67個,學生3965人,其中初中部2640人(初一893人,初二910人,初三837人),高中部1314人(高一450人,高二420人,高三444人)。九年義務教育鞏固率保持在99.96%以上。
學校落實自查報告 篇2
20xx學年以來,我校嚴格按照省課時計劃表安排課程,開足開齊了課程與課時,無擅自增減學科和課時。具體落實情況如下:
一、20xx學年度有6個年級,一、二、三年級每個年級一個班,其它年級兩個班。上課時間都為每周5天(節假日除外),1/2年級周課時都為26節,3-6年級周課時都為30節。
二、開學初,根據學校教師特點,行政會認真研究,先制定任課教師草案,反復研究,確定,并按照夾江縣教育科學研究室要求填寫任課教師登記表,上傳審查,無亂增減課程和課時現象。
三、開學前,都將全校任課總表公示于辦公室內,班級課表到班級張貼于教室,教師個人課表到個人,無私自調課占課行為,總課表、班課表、個人課表,都存入學校檔案中備查。
四、因出差或者請假,都由教導處統一調整安排教師頂替,都是按課程表上的課程進行上課,或與進行對調,確保了課程和課時的有效實施。
五、特別重視了藝術類和體育課程的實施。通過檢查,主科教師都沒有占用此類課程上文化課,確保了素質教育的全面貫徹。
六、按課程計劃表要求,堅持晨會對學生進行思想教育、學習習慣與方法教育,第二節課下課后由上課教師檢查做眼保健操,大課間活動時間保證了30分鐘,下午眼保健操由第一節課教師負責檢查。當天無體育課的班級要求在指定地點由體育教師和班主任(特殊情況另行安排)組織進行相應活動,確保了學生在校鍛煉一小時,我校體質測試合格率較高。每學年甚至每期都有大課間、體育活動的計劃和總結,有活動器材借還登記、有評比,整個活動的相關人員組織情況都納入了績效考核中。
七、嚴格執行上級的節假日放假規定,從未利用節假日和星期天集體補課或上課,更無有償家教的行為發生,確保了學生在校時間的合規性。
總之,我校嚴格按省課程設置計劃或安排,開足開齊了各門課程、課時,無隨意增減行為,總課排公示,班課排入室,個人課表到手,無挪、擠、占課現象,總體落實很好。
學校落實自查報告 篇3
為做好秋季開學各項工作,根據國務院教育督導委員會辦公室《關于開展秋季開學暨“護校安園”行動落實情況督導檢查的通知》(國教督辦函28號)精神,教育廳對開學工作及時進行周密部署,在各市、縣(區)教育局、各高等學校對開學情況進行全面自查的基礎上,教育廳會同消防、食藥監等部門組成7個督導檢查組,分別由廳領導帶隊對各市、縣(區)及各高等學校秋季開學工作進行了全方位、多角度督查,現將有關情況匯報如下:
一、秋季開學工作基本情況
為做好今年秋季開學工作,回族自治區教育廳辦公室專門下發了《關于切實做好秋季開學學校安全工作的通知》(寧教體衛辦96號),確保秋季開學工作順利進行。從總體上看,全區各市、縣(區)及各級各類學校新學期開學工作謀劃早、目標明、思路新、措施實、準備充分。主要表現在以下八個方面:
(一)提早部署安排,確保開學準備充分
一是重視開學工作部署。我廳在開學前一周召開了學校安全工作專題會議,傳達學習了中央、自治區領導關于天津港瑞海公司危險化學品倉庫特別重大火災爆炸事故的重要批示和安全生產工作的決策部署,部署安排了全區秋季開學和學校安全工作。各地教育行政部門也都在開學前召開了轄區各學校校長參加的秋季開學專題工作會議,要求提前做好開學各項準備工作。各高校和中小學校提前召開教職工會議,周密部署開學準備工作,切實做到“三提前”(干部提前到位,工作提前安排,教材提前備齊)和“四個確保”(確保教師按時到崗,確保學生按時到校,確保學校按時上課,確保開學平安穩定)。二是切實落實學生資助政策。
各地各學校建立“三殘”兒童、“留守兒童”、移民子女、外來務工人員子女、單親家庭子女和貧困家庭子女等弱勢群體子女臺賬和“一對一”關愛機制,全區義務教育階段學校“三免一補”政策和高等教育、中等職業教育、普通高中及學前教育各項學生資助政策落實到位,確保每一名學生不因家庭經濟困難而輟學。三是切實加強教輔材料監管。各學校嚴格按照自治區中小學教學用書目錄和市縣區教輔材料推薦目錄要求,堅持“一科一輔”和學生自愿的原則,從具有中小學教材發行資質的單位為學生代購教輔材料,開學前各學校及時將教材發送到學生手中。
各高校教材訂購嚴格實行招投標程序,確保教材按時發放,督查中未發現侵權盜版教材,也沒有違背意愿強制訂購問題。四是強化基礎設施檢查。各級各類學校在開學前開展了基礎設施檢查和安全隱患排查,對水電設施、教室、宿舍、實驗室等重要場所進行了全面檢查和檢修,并提前做好辦公用品和食品采購以及師生住宿安排等工作。對學生食堂炊具、餐具進行全面清潔和消毒,確保食堂用具和食品符合衛生標準,以清潔舒適的校園環境和良好的精神風貌迎接學生入學。9月上中旬,我廳分七個組對全區學校秋季開學和安全工作落實情況進行檢查督導,促進了學校秋季開學各項工作落實。五是開學活動豐富多彩。全區各地各學校扎實開展“三嚴三實”專題教育活動,把“三嚴三實”教育作為提高教師修養、加強師德師風建設的有效抓手。各地各學校組織開展了愛學習、愛勞動、愛祖國“三愛”教育活動和節糧、節水、節電“三節”主題教育活動。各學校以紀念抗戰勝利70周年為載體,開展了形式多樣、內容豐富的愛國主義教育活動。
(二)加大推進力度,扎實開展“護校安園”行動
一是加強安全隱患排查。建立了日重點巡查、旬崗位自查、月集中檢查的學校安全隱患排查機制,對重點部位、重要設施和關鍵環節進行時時監控,并安排專人負責。一旦發現隱患立即采取措施加以整改,做到“責任、措施、資金、期限、應急預案”五落實,確保不漏一校、不留死角、不留隱患。二是加強校園安全防范。依據《教育部中小學幼兒園安全防范工作規范(試行)》,結合我區實際,聯合自治區公安廳、綜治辦印發了《關于印發;的通知》,統一和明確了校園安全防范的標準。各中小學校、幼兒園堅持實施封閉式管理,嚴格落實外來人員、車輛、物品進出校園詢問登記制度和學生外出登記、銷假制度。
居強了校園人防、物防、技防建設,所有學校都配備了門衛、保安員和防護裝備器材,提高了校園安保水平。三是加強安全知識教育。堅持把課堂教育作為安全教育的主渠道,每周利用班會時間進行安全教育,確保教學計劃、課程安排、任課教師、教學方案和教學檢查、總結的落實。利用校園電視、廣播、宣傳欄、黑板報、校園網等宣傳陣地,積極宣傳安全知識;采取告家長書、開家長會、微信、qq群等形式,聯合家長力量,配合學校做好安全教育工作。四是加強校園周邊巡邏防控。與公安機關密切配合,積極推進“護校安園”和警務進校園工作,加強校園周邊治安巡邏防控,特別是上、下學等重點時段,基本做到了“見警察、見警車、見警燈”。積極協調公安機關和有關部門,對校園周邊的黑網吧、“黃賭毒”等治安亂點及時進行清查,對涉校矛盾糾紛以及校園周邊精神病人等高危人員實施動態管控,嚴厲打擊涉校涉生違法犯罪,維護校園周邊良好的治安環境。
(三)加強重點管控,確保師生安全
一是加強學生溺水事故預防。我們把防溺水作為學生安全的重中之重,督促學校反復教育、反復強調,讓學生明白私自下水游泳玩耍的極端危險性,主動遠離危險水域。轉發了教育部編寫的《致全國中小學生家長的一封信》,告知家長切實履行監護人職責,確保孩子離校后有人看、有人管。暑假期間,教育廳聯合自治區水利廳、農牧廳、公安廳、團委開展了學生防溺水專項行動,重點推進“九個一”活動落實。
7月5日上午,全區各市、縣(區)同步開展了“珍愛生命、預防溺水”主題宣傳活動,參加師生7000余人,發放宣傳資料50多萬份,營造了濃厚的安全知識宣傳教育氛圍。二是加強危險化學品和特種設備管理。嚴格落實實驗室危險化學品購買、存放、領用、廢棄、登記制度和有關規定,對易燃易爆、有毒的危險化學品實施專人管理、專柜存放、專冊登記,定期進行檢查。在使用危險化學品實驗前,對實習實訓人員進行專題安全培訓,在所有人員掌握必備的安全知識和技能后,方才進行實驗。對鍋爐、電梯和壓力容器等特種設備以及使用天然氣、甲醛等易燃易爆氣體的食堂,實施重點監控和管理,并對施工和維護單位進行嚴格審查,防止發生意外情況。
三是加強消防安全管理。參照國家消防安全有關法規,制定了學校消防安全建設標準規范,并積極協調資金,加大了消防設施建設力度。各學校補充配置了部分滅火器、消火栓、防火門、應急照明系統等設施,對水、電、氣管網進行了檢修和改造。在適當區域設立了“消防應急指揮示意圖”、“疏散示意圖”、“樓梯口緊急撤離責任圖”、“校園敏感要害部位標識圖”和“逃生指示圖”等安全標識。部分學校建立了火災智能報警系統,提升了學校火災防范水平。聯合自治區消防總隊,開展了重大火災隱患排查整治行動,消除火災隱患460余處。四是加強食品安全管理。
嚴格按照《食品安全法》和有關規定,以學校食堂、學生營養餐為重點,全面加大了食品安全管理力度。各學校均指定專人負責食堂管理,對食品原材料采購、存儲、加工、留樣、餐具消毒等重點環節實施監管,認真開展日常自查和定期檢查,做到層層把關,責任到人。加強了學生飲用水管理,定期對供水設施進行清洗與消毒,開展水質檢測,保障了師生的生命健康安全。與食品監管部門密切協作,對校園周邊食雜店、“小飯桌”、食品流動攤販加大了檢查力度,嚴防經營假冒偽劣食品、有害有毒食品、過期變質食品和“三無”食品,消除了校園及周邊食品安全隱患。五是狠抓學生上下學交通安全和校車管理。認真貫徹落實國務院《校車安全管理條例》,充分發揮“校車安全管理聯席會議”協調作用,會同公安、交通等部門加強了校車審批、標牌發放和交通安全管理。
起草了《自治區實施〈校車安全管理條例〉辦法》和《校車服務方案》,已報政府審批。各學校加強了對校車和接送學生車輛駕駛員、隨車照管人員的教育管理,基本杜絕了超速、超載、疲勞駕駛、逆向超車、不按規定路線行駛等交通違法行為。同時,教育學生在上下學路上,遵守道路交通規則,過馬路時仔細觀察路面情況,避讓危險車輛,避免發生交通傷害事故。六是常抓中小學校校舍安全管理。堅持落實校舍安全管理制度,明確校舍安全管理職責,以學生宿舍、教師公寓、食堂餐廳、圖書館、實驗室、教室、禮堂、圍墻、廁所等為重點,定期開展校舍安全排查,建立校舍安全檔案。尤其是進入汛期后,經常對臨近河道、毗鄰山腳、地處低洼地段的學校,因暴雨、山洪可能造成的校舍、圍墻地基下陷、墻體疏松和裂縫、屋頂漏水等不安全因素進行了認真的排查鑒定,確保安全后方可使用。結合自治區公共安全保障工程建設,對部分中小學校、幼兒園校舍進行了進一步了改造,全區學校消除d級危房。
(四)嚴格執行規定,確保辦學行為規范
一是切實規范教育收費行為。認真貫徹落實教育部等五部委規范教育收費治理教育亂收費工作的相關精神,要求各學校嚴格執行財政、物價部門批準的`收費項目和標準,不得擅自設立教育收費項目、擴大收費范圍和提高收費標準。同時,將禁收“擇校費”、“贊助費”作為“高壓線”,納入對教育行政部門和學校政績考核、行風評議指標,實行責任追究和行政問責制,對違紀違規收費行為實行“零容忍”,發現一起查處一起,有效規范了教育收費。二是嚴格執行收費公示制度。各學校嚴格按照要求,及時公開收費項目、標準及依據,規范收費行為,實行“陽光收費”,設立投訴和價格監督舉報電話,方便群眾及時反映問題,為樹立教育良好形象奠定了堅實基礎。
三是規范義務教育學校辦學行為。出臺了《自治區教育廳關于依法治教進一步規范中小學辦學行為的意見》,從今年起,我區堅決取消了普通高中擇校“三限”政策,實行了零擇校。要求各中小學在嚴格執行課程計劃,開足開齊課程的前提下,不得違背教育規律、隨意加深課程難度、隨意增減課程和課時,保證學校開展團隊活動和社會實踐活動時間。為保證中小學生每天一小時鍛煉時間得到切實落實,我們將“保證中小學生每天一小時鍛煉時間”作為義務教育均衡發展和政府教育專項督導的重要評價指標,加強督導檢查。四是全面落實責任督學掛牌督導制度。擬定了《回族自治區中小學校責任督學掛牌督導實施細則(試行)》,編印了《中小學校責任督學掛牌督導工作手冊》,并對責任督學開展了集中培訓。全區掛牌責任督學共603名,全區所有中小學校已實現了責任督學掛牌督導全覆蓋,各項工作開展順利。
(五)加強教師隊伍建設,切實解決教師困難
一是切實為教師辦實事,穩定教師隊伍。我區教師新工資調整方案全部落實到位,鄉村教師補助發放及時。我區大力實施農村中小刻師周轉房建設,以來已累計投資3.26億元,建設教師周轉房4834套,建筑面積近17萬平方米。這些措施極大地改善了農村中小學教師工作和生活條件,為穩定農村中小學教師隊伍奠定了基礎。同時,我們將建立健全教職工申訴制度,依法公正公平解決學校與教師的爭議。健全教職工參與學校監督管理的制度,保障教職工對學校重大事項決策的知情權、監督權和選擇權。二是狠抓師德師風建設。我們將加強教育系統師德師風建設作為提升教育形象、促進教育發展、轉變教育行風的重要抓手和突破口。
首先,加強對教師的正面教育,制定印發了《關于進一步加強師德師風建設的實施意見》、《xx中小學教師“忌語”》和《中小學教師“六不準”》,等文件,引導廣大教師做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師。其次,加大對不合格教師處罰力度,嚴格落實《中小學教師違反職業道德行為處理辦法(試行)》,制定并印發了《回族自治區中小學教師違反職業道德行為處理實施辦法》,嚴守師德“紅線”,對違反師德師風行為“零容忍”,堅決依法依規嚴肅查處。再次,建立健全加強師德師風建設的長效機制,落實教育部《關于建立健全高校師德建設長效機制的意見》、《嚴禁教師違規收受學生及家長禮品禮金等行為的規定》,嚴格治理有償補課,建立師德師風月通報制度,對典型案例及時曝光,積極構建學校、教師、學生、家長和社會廣泛參與的師德師風監督體系。以來,自治區教育廳通過明察暗訪形式嚴查有償家教行為,極大震懾了教師的違規行為,贏得社會的贊譽和好評。
(六)建立健全制度,嚴格落實營養改善計劃
根據國務院安排部署,我區從秋季學期率先啟動實施農村義務教育學生營養改善計劃試點工作,按照“政府主導、試點先行、因地制宜、突出重點”的原則,精心組織,扎實推進。截止,在11個縣(區)、1449所農村中小學全面實施了學生營養改善計劃,受益學生達27萬人,覆蓋面達到了全區義務教育階段農村學生的50%,受到了學生家長及社會各界的好評。
一是建立以政府“一把手”主抓,多部門齊抓共管、共同推進的管理體系。自治區主席擔任營養改善計劃領導小組組長,自治區副書記和副主席擔任副組長,自治區相關部門共同組成的營養改善計劃領導小組,11個試點縣(區)也都成立由縣長擔任組長的領導小組。二是完善各項制度規范。我區制定了包括食品流通環節管理、食品安全監管、專項資金管理、午餐價格管理、監督檢查、營養監測和政策宣傳等11項配套制度,為加強監管力度,自治區人民政府制定印發《農村義務教育學生營養改善計劃監督管理辦法》。
三是嚴把“六個關口”,狠抓食品安全管理不放松。第一是“食堂準入關”,我區對招聘的3000多名食堂從業人員全部進行了健康體檢和培訓,全部實現了持證上崗。第二是“原料采購關”,對大宗食品實行集中采購、定點供應,采購時堅持索取票證,以便追溯來源、保證質量,杜絕腐爛變質、未經檢驗檢疫、來源不明、不符合衛生要求的食品上餐桌;第三是“食品貯存關”,嚴格執行食品原料出入庫登記、驗收制度,建立食品出入庫登記和驗收臺賬,堅持食品分區、分類、分架貯存;第四是“清潔消毒關”,各試點縣為所有農村學校都配備了高溫消毒柜。
餐廚具由學校集中進行清潔消毒,并做好消毒登記。第五是“安全用餐關”,針對試點縣大部分農村學校使用窖水、水井等自備水源取水,無過濾消毒設施,安全隱患比較突出的問題,為農村學校改造和建設了儲水窖,配備了飲水凈化裝置;第六是“人員素質關”,自治區財政投入200多萬元經費,充分利用學校寒暑假,依托自治區兩所高等職業學校的師資力量和技術、設備優勢,對試點學校的食堂管理人員和餐廚人員約5000人次開展了省徑培訓,通過培訓大大提升了從業人員保障食品安全的基本素質和技能水平。
(七)加大財政投入力度,促進教育信息化快速發展
奎年來,各級黨委、政府高度重視教育信息化工作,教育廳始終秉持以教育信息化帶動教育現代化的發展戰略,特別是全國教育信息化工作電視電話會以來,按照國家部署的“三通兩平臺”建設任務,我區教育信息化建設進入了快車道,大大提升了教育整體實力和發展水平。從起,自治區財政每年安排5000萬元專項資金用于教育信息化建設,自治區教育廳在資金的安排上結合“國家義務教育薄弱學校改造項目”和“自治區百標工程”等項目,加大對教育信息化基礎設施投資力度,主要用于中小學教育信息化基礎條件和“班班通”建設、教育信息化應用示范校建設,移民學校和六盤山集中連片貧困地區教育信息化建設等項目。
控止底,全區80%的中小學校接入互聯網,60%以上的學校信息化基礎設施得到了改善,50%中小學的教室配備多媒體教學設備,完成了教學點數字教育資源全覆蓋建設任務;各高校和中等職業學校相繼完成了網絡基礎設施建設; 20 %以上中小學的教師開通網絡學習空間,80%的職業學校的專任教師、50%學生開通網絡學習空間;數字化教育資源公共服務平臺面向全區中小學提供免費的數據化教學資源,資源涉及幼兒資源、小學資源、初中資源、高中資源和公共資源五個模塊,注冊教師28000余人;自治區教育管理信息平臺完成部署了中小學學籍管理系統、中小學校舍安全管理系統、職業學校學生學籍管理系統,全區學生資助管理系統、全區教職工管理系統、中小學辦學條件和資產管理系統、教育廳辦公系統等工作;各級教育部門通過持續開展學科教師應用教育技術能力的培訓10萬余人次,全區信息技術應用水平和能力不斷提高,促進了全區教師隊伍專業化成長。
(八)立足學校實際,大力推進素質教育
為切實推進我區素質教育,我們制定出臺了《xx中小學教育質量綜合評價實施方案》,通過建立品德發展水平、學業發展水平、身心發展水平、興趣特長養成和學業負擔狀況等5個方面20個評估指標,形成了以學生發展為核心、科學多元的中小學教育質量“綠色評價”體系,切實減輕了中小學生課業負擔,保證學校開展團隊活動和社會實踐活動時間為學生全面發展奠定基礎。全區各級各類學校以德育為先、能力為重、全面發展的育人理念為導向,以優化、美化、凈化校園文化環境為重點,大力開展校園文化建設和德育活動。各學校以紀念抗戰勝利70周年為載體,開展了形式多樣、內容豐富的愛國主義教育活動。
二、存在的不足
一是城市學校大班額與農村學校生源劇減并存。由于城鎮化進程加快和農村的持續萎縮,進城務工人員逐年上升,導致城市中小學校學位不足,大班額問題突出。同時,農村中小學校,特別是偏遠地區的農村中小學生源劇減,學校運轉困難。
二是部分學校教師專業結構不合理,音體美教師不能滿足教學需要。由于農村學校的小規模化,無法按學科設置配齊教師。部分縣(區)音體美教師總量不足,導致轄區內部分學校音體美教師不能滿足教學需要。
三是校外安全隱患依然存在。部分學校周邊存在加油站等危險源,學校及教育行政部門多次和相關單位協商,但一直未能有效解決,威脅著學校安全。
三、下一步工作打算
一是進一步優化學校布局結構。針對城市化進程及城區生源逐年迅速上升趨勢,加大城市學校新建力度,增加城區學位供應。在邊遠農村地區,堅持因地制宜、合理布局、方便就讀、優化配置、提高質量、群眾滿意的原則,適當保留教學點及小規模學校,妥善解決教育教學的規模效益與方便邊遠偏僻地區孩子上學之間的矛盾。
二是制定出臺中小學教師輪崗交流制度。完善城鄉校長和教師輪崗交流長效機制,進一步細化教師輪崗交流、支教、幫教、走教制度考核,構建城鄉互動共享機制,推動教師動態管理,解決“結構性缺編問題”,逐步將“學校人”轉變為“系統人,有效促進教師隊伍配置均衡,為教育事業可持續發展提供強有力的人力資源支撐。
三是常抓學校安全工作。牢固樹立“安全第一”理念,把師生安全擺在首要位置,常抓不懈,警鐘長鳴。進一步完善安全責任機制、健全通報預警機制、深化風險防范機制、創新宣傳教育機制、強化部門聯動機制,建立從源頭上消除安全隱患的有效機制,最大限度將事后處置變為事前預防,有效杜絕學校安全事故的發生,建設平安和諧校園。