學校環境衛生自查報告書(通用5篇)
學校環境衛生自查報告書 篇1
半年來,水城縣愛衛辦在縣委、政府的堅強領導下,在省、市愛衛會和縣衛生和食藥監局的指導下。以“整臟治亂”專項行動為抓手,以督查考評為突破口,積極開展城鄉環境衛生整潔行動、病媒生物防制等工作,切實鞏固“貴州省衛生縣城”創建成果。
一、主要做法
(一)提高認識,加強領導
縣委、縣政府始終堅持以“整臟治亂”為“創衛”工作的抓手,以深入推動水城經濟社會發展、不斷提升水城形象、為經濟發展營造良好投資環境、提升群眾滿意度為目標。與經濟社會建設同安排、同部署、同考評、同獎懲。
一是強化組織領導。我縣“整臟治亂”暨“滿意在水城”工作領導小組(負責全縣創衛、創文工作的指導、協調、督查)。組長由縣四大班子主要領導擔任,副組長由縣委副書記、縣委常委、縣人大副主任、縣政府副縣長、縣政協副主席等擔任,成員由相關部門“一把手”和鄉鎮黨政負責人組成,使“創衛”工作部門聯動、城鄉結合,實現了“創衛”工作高規格領導機構。
二是強化保障措施。每年一季度縣委常委會召開專題會議、對“創衛”工作進行專題研究部署。今年以來,縣委召開了4次常委會、3次專題會,縣政府召開了1次常務會、2次專題會,研究制定了《水城縣創建國家衛生縣城實施方案》、《水城縣創建全國文明縣城實施方案》、《水城縣20xx年城鄉環境整潔行動實施方案》、《水城縣20xx年各鄉城鄉環境整潔行動考核辦法》、《水城縣20xx年濫壩鎮和各責任單位城鄉環境整潔行動量化考核辦法》、《水城縣20xx年病媒生物防制工作實施方案》等“四方案二辦法”,使“創衛”工作有章可循。
三是強化資源整合。著力整合資源,縣“整臟治亂”和“滿意在水城”領導小組辦公室與縣文明辦、縣愛衛辦實行合署辦公,由縣委宣傳部統一部署。在縣文明辦行政編制3名的基礎上,增設縣愛衛辦事業編制10名,每季度從主要成員單位抽調6人參加督查考評。并配齊了電腦、電話、復印機、會議桌等辦公設備設施,安排3輛工作用車。經費由縣委宣傳部統籌安排,保障工作的正常運轉。今年以來,財政撥付辦公、會議等專款經費共計60萬元。
(二)完善基礎,健全機制
我縣堅持把“創衛”工作作為優化發展環境的抓手,著力于“完善設施、強化管理”,切實鞏固“貴州省衛生縣城”和“全省文明縣城”創建成果。
一是加強基礎設施建設,逐步完善城市功能。在利用好項目資金的同時,采用BT模式、BOT模式,加快城市基礎設施建設步伐,加強從源頭治理,投資235.4萬元;修建了兩個入城洗車場;投資450萬元,修建了水沖式公廁5座,垃圾中轉站3個;政府引導,業主投資建成投資規模超20xx萬元的室內規范農貿市場2個;僅今年8月底前建成投入使用的迎賓大道一期改造工程、雙水城區污水管網后續工程、縣人民醫院住院部、縣社會福利中心、山田安置區室內農貿市場、市政環衛基礎設施和綠化帶的建設和維護等項目總投資達1億元。
二是加強制度建設,形成長效管理機制。制定了《宣傳教育方案》、《信息報送辦法》、《督查辦法》、《問責辦法》,嚴格執行獎懲、通報制度,每季度對一級責任單位、二級責任單位、窗口單位、一類鄉、二類鄉進行考評,考評結果在縣公示欄進行公示,在市縣媒體公開曝光,接受社會監督,進一步完善了相關管理辦法和措施。
三是實行精細化管理,提升城市管理水平。嚴查“門前三包”責任制,城管人員監管范圍,環衛人員保潔區域,交警人員監管線路,衛監人員監管餐館,工商人員監管市場,社區人員監管院落等全部實行包保。實現城市管理網格化、精細化,做到“動靜”相結合;規范完善便民信息欄,專項整治“野廣告”;增設停車位,開展文明交通行動計劃;規范農貿市場管理,垃圾日產日清;合理設置公益廣告,加大宣傳力度;簽訂《建筑工地文明施工責任狀》,實現文明施工;入城運輸車輛保持覆蓋運輸;消除城鎮出入口、城鄉結合部衛生死角;加強雙水火車站、過往客車臨時發車點和公交站臺的管理工作,杜絕流動攤販和“黑的士”營運現象。
(三)統籌兼顧,城鄉共榮
我縣堅持把“創衛”、“創文”工作與全縣經濟社會發展同安排、同部署、同考核、同獎懲。一方面,我縣以“整臟治亂”、“滿意在水城”為重要抓手,鞏固衛生縣城和文明縣城的創建成果,為下一步申報國家衛生縣城和全國文明縣城奠定基礎;另一方面,全縣緊緊圍繞“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”二十字方針,以“打造新農村、培育新農民”為目標,以“六建”、“六改”、“六治”為載體,以建立“一機制多內容”村居民自治體系為平臺,在全縣范圍掀起“創衛”整治工作熱潮,扎實開展好“創衛”工作。
根據《中華人民共和國傳染病防治法》、全國愛衛會和衛生部《病媒生物預防控制管理規定》、《貴州省愛國衛生工作條例》、《貴州省病媒生物預防控制管理規定》、《貴州省衛生城市(縣城、鄉鎮、村)標準及其申報評審命名和監督管理辦法》。制定了《水城縣20xx年病媒生物防制工作實施方案》、水城縣《衛生鄉鎮、衛生村申報工作監督管理辦法》,分解落實責任。病媒生物防制工作始終堅持縣委、縣政府政府組織,部門聯動,條塊結合;堅持統一指揮、統一行動、統一時間、統一用藥的“四統一”原則;堅持以環境治理為主,藥物防治為輔的綜合防制措施,標本兼治;堅持把除“四害”與全縣“整臟治亂”工作有機結合,整合資源,不斷完善長效管理機制。經過全縣人民的共同努力,“四害”密度明顯下降,控制在省級衛生城市標準范圍之內,阻斷了多種疾病傳播,有力地保障了人民群眾的身心健康。
學校環境衛生自查報告書 篇2
我校認真按照中心校的要求,結合學校的實際,加強學校的衛生工作,創設良好的育人環境,提高學生的健康水平切實抓好學校的環境衛生和個人衛生,努力提高學生的健康水平。現對學校校園環境衛生工作進行了認真自查,現將有關情況報告如下:
一、提高認識,健全組織。
學校始終把衛生工作作為學校工作要務,由校長親自負責學校全面衛生工作,并建立了相應的領導小組和組織機構。
二、加大投入,改善條件。
學校在在資金十分緊張的條件下,仍然把衛生工作列入重點考慮因素,并逐步加大投入,學校投入大量資金,不斷改善學校辦公條件。
三、整潔校園,美化環境。
學校建立了《衛生檢查評比辦法》、《校園環境管理制度》等,評比結果與學期末的評選掛鉤,辦公室、教室和清潔區衛生由專人負責檢查,與學校開展的《文明班級評比》相聯系,占相當的比重。為了加強學校的環境建設,學校加大了對環境衛生的管理力度。由校長主抓,班主任負責各班級的衛生工作。
深入開展班級評比,其中,衛生評比占有相當大的比重。全校每周安排衛生大掃除;每天早晨及中午安排兩次值日;平時,各班級分別派專人巡視本班的清潔責任區。由少先隊大隊部定期檢查、公布結果。同時,加大了管理的力度,并及時分析、及時總結。在全校的綜合治理下,我校的衛生工作有了明顯進步,校園環境更加優美。
四、克服不足,再上臺階。
我們在自查中發現,盡管我們付出了相當的努力,但終因各種條件所限,在衛生工作還存在硬件設施方面的一些不足,比如,學校廁所打掃不及時;校園用水不方便;學生良好的衛生習慣沒有養成;亂扔垃圾的現象時有發生。校園外部周邊環境較差。今后,我們將進一步加大對衛生工作的投入,不斷改善學校衛生環境和條件,使學校衛生工作乃至整體工作再上新的臺階。
學校環境衛生自查報告書 篇3
按照區衛生局、區教體局就學校衛生專項檢查工作下發的(20__)6號文件的要求,通過專項整治,進一步強化學校,衛生安全是學校法人第一責任人的責任意識,規范學校食品衛生、生活飲用水和傳染病防治的管理。學校組織專班對學校衛生工作進行了相關檢查,現就我校衛生安全自查情況報告如下:
一、學校商店食品衛生
1、我們在接到文件后,及時傳達了文件精神,強化了學校商店食品衛生意識,杜絕學校食源性疾病發生。做好了這次專項整治工作的迎查工作。
2、我們在檢查過程中沒有發現商店有三無食品。
3、強化管理,確保安全。學校商店食品衛生直接關系到學生的生命健康,因此,學校要求商店嚴把商品采購關,堅持到有衛生許可證的經營單位采購商品。學校商店購買的食品、原材料,按照國家有關規定向經營單位索證,所購物品必須符合衛生規定,并填寫采購登記表。
二、活飲用水衛生
我校生活飲用水,符合衛生要求。
三、傳染病防治管理
學校是人口集中的場所,我校重視學生傳染病防治。要求全校教職工樹立健康第一的觀念,積極行動,把預防、積極應對突發公共衛生事件作為學校大事來抓,做好我校衛生工作。為保證應對突發公共衛生事件反應迅速、控制有力、運轉協調,制定了《雙溝鎮中心小學傳染病突發事件應急處理預案》。利用了校報、廣播、墻報和專題講座等形式,廣泛開展宣傳衛生知識,培養學生良好的衛生習慣,提高防病意識和能力。積極開展群防群控工作;開展衛生健康知識講座。我們還對教、寢室衛生和環境衛生進行了檢查,總體情況較好。通過自查自糾進一步增強了我們的衛生安全防范意識。
四、克服不足,再上臺階
對照檢查標準,我們在自查中發現,盡管衛生工作我們取得了一定的成績,但還存在一些不足,如硬件設施方面和先進學校相比還有一定的差距。今后,學校將以這次檢查為契機,進一步加大對衛生工作的投入,不斷改善學校衛生環境和條件,使學校衛生工作乃至整體工作再上新的臺階。
學校環境衛生自查報告書 篇4
為了進一步推動我校精神文明建設,努力創建一個管理有序、防控有力、環境整治、服務優質、校風良好的文明安全校園。這學期,我校繼續按照“文明安全校園標準”,健全活動組織,制定規劃,著手開展創建的各項活動。現將具體的措施和活動作一次簡要的匯報。
我校在創建文明安全校園活動中的總體要求是:教育與管理相結合,治安與建設相結合,增強師生法制觀念,改善學校治安狀況,健全校內安全防范機制,逐步消除安全隱患,培育優良的校風、教育、學風,營造健康向上的校園文化氛圍,提高以良好的校園秩序和整潔優美的校園環境為主要標志的校園文明程度,優化育人的環境。
這學期來,在校領導的帶領深入下,全體師生積極參與,在學校安全、衛生管理中做出以下工作:
1、開學初,為了加強學校安全管理,確保學生生命安全的保障,在“學生自愿、家長自愿”的前提下,學校布置組織教師做好保險的安全知識宣傳,讓家長自覺投保,減少安全系數。
2、舉行始業教育。作好暑假學生生活、學習等方面的總結,表彰好人好事,提倡弘揚精神。在新學期里,要求同學們做到“三注意一爭做”:
(1)注意做好飲食衛生的安全。
學校貫徹學習上級有關安全、衛生等文件精神,開學初各中隊組織宣傳落實安全衛生教育,并形成書面材料。爭對副傷寒的腸道傳染病盛行,要求各中隊班主任做好學生到校情況檢查,做到“一日一匯報”,對有發燒的學生勸告家長帶孩子隔離學校,待康復后,得醫生證明,方可入校學習。強調學生家長和外人(無特殊情況)一律不得入校內。要求每位同學務必養成“喝開水,勤洗手,燒熟吃”。的好習慣,同時還強調禁吃零食,注意攤店里的過期食品的飲用。強調節約用水,衛生飲用。
(2)注意交通安全的隱患。
校門口道路的危險地帶,強調上學、放學時注意小心行走,做到:左右看,靠右邊走,不能亂跑。尤其是低年級同學要特別小心。值日老師和文明值日崗同學要加強督促管理,做到疏散、引導、扶送。
學校環境衛生自查報告書 篇5
為了全面貫徹黨的教育方針政策和《學校衛生工作條例》,監測學生健康狀況,對學生進行健康教育,培養學生良好的衛生習慣,改善學校的衛生環境和衛生條件,提高師生的健康水平,我校分別召開了校務會議、教職工會議,會上總結了前期的衛生工作,部署安排了后期的衛生工作,并成立由校長任組長,分管校長任副組長,班子成員、教師為組員的安全隱患排查工作小組,對學校公共衛生設施、設備、飲食飲水、衛生防疫等進行了全方位排查,現將此次排查情況匯報如下:
一、領導重視,管理規范。
學校衛生工作領導小組多次召開會議,就學校衛生工作要點和一些可能突發的公共衛生事件全面的分析研究與及時布置安排,各部門各負其責,使學校衛生工作有了強大的支持力。認真開展學校傳染病防治工作,建立健全了《學校傳染病報告制度》、《學生集體缺課報告制度》、《晨檢制度》、《飲用水安全管理制度》《食品衛生管理規定》和《公共衛生事故突發應急預案》等。這一系列制度的實施,保證了學校各項衛生工作的有效進行。
二、積極開展健康教育活動,強化健康意識。
1、健康教育要有計劃的經常性進行。
2、有計劃性、針對性地開展健康教育宣傳,每學年至少開展健康教育講座1次。如:20__年5月12日,組織召開了“手足口”病防控工作會議及教師的業務培訓,為“手足口”病的防控與知識的普及奠定了堅實的基礎,一年來沒有學生感染“手足口”病。日常充分利用晨會、班會、家長會、板報等深入開展傳染病防治、食品衛生、飲用水衛生等方面的宣傳教育。結合冬春季節呼吸道傳染病和夏季腸道傳染病等特點,各班利用健康課開展專題教育活動,師生共同開展防病治病措施,有效預防了全體傳染病疫情的發生。
3、少先隊大中隊主題活動,結合3月3日愛耳日,3月24日防治結核病日,12月1日世界艾滋病日等,組織開展豐富多彩的宣傳教育活動。在三月份學雷鋒月中,學校組織三至六年級學生深入學校周邊街道清掃馬路,為校園周邊的居民營造了一個潔凈的衛生環境。
三、加強健康監督,積極開展疾病防治。
1、認真做好學生疫苗查驗及補種工作。做到準備充分,秩序井然,并做好資料的收集匯總。
2、防治近視眼的工作持之以恒。給每位學生發了一份防治近視眼的倡議書,家校結合共同防治近視眼。各科任教師督促學生做好眼保健操,端正讀寫姿勢,在課堂教學中關注每個學生的生長發育,身心健康。
四、加強衛生監督、搞好環境衛生,美化、凈化育人環境。
1、在學校優秀年級組的評比活動中,深入開展環境衛生、個人衛生的檢查、抽查工作,督促各年級各班切實抓好衛生工作。
2、深入開展養成教育,為學生的健康成長奠基。通過養成教育,使學生養成講衛生、講文明的好習慣。組織紅領巾值勤崗的學生每天檢查評比各班室內外衛生。各班每周至少一次大掃除,清除校園衛生死角,及時消除病菌棲息地。各處室、各班、各功能室每天都基本能做到潔、凈、美。
五、積極自查自糾,彌補不足。
學校積極開展自查自糾工作,對學生用品的采購、貯存、消毒等環節進行檢查,及時做好信息反饋。面向社會、家長做調查報告,尋找學校在衛生安全工作方面的漏洞,也防患于未然。
六、存在的主要問題。
1、應試教育思想依然較為嚴重,輕視學校衛生工作的現象依然存在。
2、學校周邊小賣部較多,學生吃零食的現象依然存在,食品安全難以保證。
3、學生衛生行為習慣也存在不少問題。
4、學生任有飲冷水的習慣。
七、整改措施。
在以后的工作中,我校將以《條例》為依據,禁止吃零食、飲冷水,讓學生養成良好的衛生習慣。努力工作,大膽探索,開拓進取,使學校的衛生工作逐步走上健康發展的軌道。不斷加強學校衛生管理機構和隊伍建設,不斷改善學校衛生基礎設施建設和器材的配備,不斷加強學校衛生工作師資培訓,幫助他們提高業務水平,為學校的衛生安全工作創設條件。