申報重點中等職業學校自評報告

　　xx市教育局：

　　在市教育局領導下，校董事會大力支持下，我校高度重視省級重點中等職業學校的創建工作，成立了校長親自掛帥的申重領導機構，制訂了詳細的組織實施方案，對照省級重點中等職業學校的評估標準，認真地進行自查自糾。現將我校自評的情況報告如下：

　　一、學校的基本情況

　　我校是經xx市政府和市教育局批準于XX年創辦的一所全日制民辦中等職業技術學校。校園占地面積萬千平方米，校舍建筑面積萬多平方米，有xx米環形跑道運動場1個，3個籃球場及其他體育設施；有計算機房xx個，計算機臺；有汽修、模具、數控、鉗工、切割、舞蹈、琴房等實操車間及功能室。申重以來，先后又投入    萬元新建了汽車維修、數控兩個多媒體教室和兩個電腦室；新增    臺電子計算機、   臺電子琴、電動縫紉設備   臺；新建并裝修了一個舞蹈排練廳、一個服裝裁剪實習車間等。設備總投資達   多萬元，極大改善了實習實訓條件，完善了辦學設施。

　　現有教職工xx人，其中專任教師xx人，在校學生xx人，xx個教學班。開設的主要專業有模具制造技術、汽車應用與維修、數控技術應用、服裝設計與工藝、電子技術應用、會計電算化、學前教育、商務英語、計算機應用、市場營銷等。

　　XX年我校被評為xx市先進民辦學校、xx市教育系統文明單位、xx市中等職業學校教育質量二等獎；“四個一工程”獲市德育品牌優秀項目獎，在xx市XX年至XX年中等職業學校技能競賽中，我校共有xx個項目獲獎，其中有xx名學生分別獲得三等獎，有   名教師分別獲得  個三等獎，有   名教師分別獲得市級優秀指導教師獎，有         名獲市優秀教師稱號。

　　一、辦學指導思想端正。

　　我校認真貫徹執行黨和國家的教育方針，落實科學發展觀，堅持解放思想，實事求是，堅持以服務為宗旨，以就業為導向，以技能為核心，以培養學生的職業素養和實踐能力為根本，堅持為及周邊地區培養實用型高技能型人才的指導思想。

　　在辦學過程中形成“育人為本、德智為先、”的職業教育理念：在德育方面，明確提出并積極實施“全員參與、全方位滲透、全程管理”的德育工作機制，創造性地實施準軍事化的德育管理模式，形成了特色鮮明，以“二個文明建設、三自教育、四個一工程”“6s”管理為主要內容的德育架構。堅持以養成教育為突破口，重點加強學生的行為習慣養成教育、職業道德教育、法制安全教育、心理健康教育以及重點學生的幫助轉化教育工作。注重把德育貫穿在一系列的活動之中，寓教于樂，形成了“管理育人、環境育人、活動育人”的德育特色，收到了較好的育人效果。長期以來，全校師生違法犯罪率和安全事故率保持為零。在技能教育方面，學校堅持面向社會和人才市場，堅持圍繞經濟社會發展要求和學生就業需要來設置和調整專業，開設的汽車運用與維修、模具設計與制造、學前教育、會計電算化、商務英語等專業符合xx市支柱產業發展需要，形成了鮮明的專業特色。堅持走“改革創新、質量強校”的路子，積極推行產教結合、校企結合，工讀結合，創造性的推行了“高效課堂”授課模式，規范教學管理，提高了教學質量。

　　為了推動學校更快更好的發展，我校根據xx市經濟發展的特點和學校實際情況，制定了近期、遠期的發展規劃，提出了“三、五、八”明確可行的發展目標，提出了“改革創新、質量強校”的戰略口號，并根據發展目標和戰略口號制定了相應的實施細則和辦法，以保證發展規劃能夠順利實現并取得良好效果。

　　我校現有汽車運用與維修、學前教育、模具制造技術、數控應用技術、電子技術應用、會計電算化、計算機應用、市場營銷、服裝設計與工藝、商務英語等十個專業。

　　多年來，我校認真貫徹全國和全省職業教育工作會議精神，堅持服務于本地經濟和社會發展，進一步明確辦學方向，以先進的辦學指導思想統領學校全局。本著“以服務為宗旨，以就業為導向”的辦學理念，致力于把學校辦成有鮮明校園文化和專業特色、較高教育教學質量的省級重點職業學校。

　　專業培養目標明確。為落實我校提出的辦學目標，學校在對xx市的人才招聘市場進行調查及對人才需求分析的基礎上，逐年拓寬開設了新的專業。針對崗位群的要求，對各專業學生提出了更加具體的專業培養目標和課程教學目標，并制定了落實目標的具體措施和實施方案。學校建立了專業建設指導委員會，對現有專業進行了升級改造，針對職業崗位群對人才要求的變化，加大實習實訓力度，按生產工序要求進行課程設置，強化專業技能訓練，將專業課程與技能考證相結合，實行“校內和企業”實習相結合，“實習、見習、勤工儉學”多形式培養模式，提高學生的綜合素質和職業能力，逐步實現零距離就業目標