辦學(xué)行為辦學(xué)效益評估自評報(bào)告
一、學(xué)校基本情況
成立于XX年9月1日。學(xué)校占地面積56736平方米，建筑面積20236平方米，綠化面積18115平方米。學(xué)校現(xiàn)有48個(gè)教學(xué)班，學(xué)生2293人，平均班額為47.8人，其中享受免費(fèi)教育學(xué)生？？？？人，借讀生？？？？人。目前有1843（？？？？）名學(xué)生在校午餐午休，1120（？？？？）名學(xué)生乘坐學(xué)校接送車。現(xiàn)有教師119（？？？？）人，其中臨聘教師6人。大專學(xué)歷37人，本科學(xué)歷72人，研究生學(xué)歷3人。小學(xué)一級教師54人，小學(xué)高級教師56人，小學(xué)高級（副高級）1人；黨員教師41人，團(tuán)員教師31人，教師平均年齡36.7歲。
學(xué)校成立七年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)和社會熱心人士的關(guān)心支持幫助下，經(jīng)過全校師生的共同努力，學(xué)校工作取得了一定的成績。學(xué)校先后榮獲珠海市交通安全學(xué)校、珠海市綠色學(xué)校、珠海市十佳少先隊(duì)大隊(duì)、珠海市文明單位、廣東省第四批現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)校、廣東省少先隊(duì)“紅旗大隊(duì)”等光榮稱號。參加第18―24屆珠海市青少兒藝術(shù)花會成績喜人（共獲金獎(jiǎng)？？？），其中繪畫作品《？？？》獲廣東省？？？，舞蹈《我和奶奶來比舞》、原創(chuàng)舞蹈《為什么》分別參加21屆、22屆青少兒藝術(shù)花會頒獎(jiǎng)典禮和珠海市金秋藝術(shù)節(jié)演出。參加體育？？？？李作欣老師參加XX年度《國際華藝術(shù)大賽》國際總決賽獲得通俗唱法青年b組金獎(jiǎng)；王平、彭家銘的論文在廣東省第八屆中小學(xué)校長論壇征文評選中均獲二等獎(jiǎng)；陳秋嬋老師獲廣東省第五屆中小學(xué)體育教學(xué)優(yōu)秀課評比三等獎(jiǎng)；楊吉凡、蔣志春、徐穎文、李佩彩等老師先后參加市級教學(xué)比賽均獲一等獎(jiǎng)。XX年9月7日,珠海市委書記甘霖親切慰問我校教師。XX年10月，《珠海教育》“特區(qū)靚校”欄目以《理想之花在這里開放》為題，深度報(bào)道了我校的辦學(xué)情況。
XX學(xué)年度，我校師生共獲獎(jiǎng)313項(xiàng)，其中集體獎(jiǎng)4項(xiàng)，教師獲獎(jiǎng)103項(xiàng)，學(xué)生獲獎(jiǎng)206項(xiàng)。學(xué)校婦委被評為珠海市“巾幗文明崗”；學(xué)校獲得珠海市“學(xué)生環(huán)保大發(fā)現(xiàn)”活動優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；學(xué)校被授予北師大珠海分校校級實(shí)踐基地。學(xué)校作為高新區(qū)唯一代表，參加“林肯――珠海市區(qū)域性中英校際連線項(xiàng)目”。XX年5月參加高新區(qū)第五屆青少兒藝術(shù)花會中榮獲10金1銀的好成績；學(xué)生參加珠海市田徑賽“體育彩票杯”小學(xué)生（兒童）田徑錦標(biāo)賽獲全體團(tuán)體第四名。在研市級課題《讓生命健康成長之“自信、自尊、自強(qiáng)”教育實(shí)踐研究》成效顯著，正在著手結(jié)題。我校王忠華老師《語文學(xué)習(xí)的有效途徑――“規(guī)律學(xué)習(xí)法”》在XX年廣東省優(yōu)秀教育科研成果評比活動中榮獲一等獎(jiǎng)；XX年3月，學(xué)校被評為“廣東省第三批安全文明學(xué)校”。我校已發(fā)展為設(shè)施完備、校風(fēng)淳樸、環(huán)境清雅、聲譽(yù)良好的一所學(xué)校。
二、自評情況
對照市區(qū)義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校督導(dǎo)評估方案的標(biāo)準(zhǔn),學(xué)校進(jìn)行自查評分,自評結(jié)果是:得分為525分，其中辦學(xué)條件得370分，學(xué)校管理得155分，必達(dá)指標(biāo)（要素）全部達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，請上級予以審核。
三、工作情況和體會
XX學(xué)年度，學(xué)校根據(jù)上一年“行效”評估的反饋意見，積極探索工作的新方法、新模式，新策略，努力在原有工作成績的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)新突破。
1.學(xué)校管理機(jī)制：追求高效能
學(xué)校管理突出“以人的發(fā)展為本”的主題，努力讓管理引領(lǐng)師生進(jìn)步，引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。學(xué)校堅(jiān)持貫徹“依法治校、依章辦學(xué)、民主管理、科學(xué)決策”的管理原則，進(jìn)一步深化“師德引路、制度保障、情感滋潤”的管理模式和“校長負(fù)責(zé)、行政會決策、黨組織監(jiān)督、全體教師參與”的行政模式。
⑴追求高效，建立現(xiàn)代學(xué)校制度。
XX學(xué)年度，我校在建立現(xiàn)代學(xué)校制度方面取得新進(jìn)展，主要表現(xiàn)在：
①修訂老制度：學(xué)校先后修訂了《金鼎第一小學(xué)辦學(xué)章程》、《健康成長十二節(jié)實(shí)施辦法》、《自強(qiáng)之星評選辦法》、《學(xué)生生活“四課”課程標(biāo)準(zhǔn)》、《xx教師競爭上崗實(shí)施辦法》等。
②制定新制度：XX學(xué)年度我校制定了兩項(xiàng)新制度，分別為《xx教師家訪制度》和《學(xué)生靜校制度》。
③制度系列化：《食堂管理制度》、《教學(xué)管理制度》、《安全管理制度》、《財(cái)務(wù)管理制度》、《應(yīng)急預(yù)案》等都已形成系列。如：《應(yīng)急預(yù)案》包括：《傳染病應(yīng)急預(yù)案》、《食堂突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》、《防暴力外侵突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》、《學(xué)生接送車突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》等。
強(qiáng)化制度建設(shè)使學(xué)校管理突出規(guī)范意識和法制思想，無論是收費(fèi)與采購、招生與訂書、編班與作業(yè)、競賽組織與課程設(shè)置，還是教師分工與學(xué)籍管理，都做到有章可循，有法可依。