學校小學部剖析材料
3.加強指導，提高業務能力。繼續重抓導案書寫的改進，課堂教學改革。組成課改領導小組，堅持每天聽兩節課，做好對每位教師課堂教學的指導工作，讓每一位教師清楚地看到教學中存在不科學、不合理現象、做法，明白如何改進，逐步提高全體教師的業務能力。指導好教師導案書寫，突出導案實用性、科學性，讓導案真正為課堂教學服務。參與校本教研，積極指導校本教研工作，實現校本教研的高效率，真正能解決課堂教學中存在的真問題，促進課堂教學效率的提高。
4.加強研究，均衡發展學科。利用好九年一貫制的優勢，加快弱勢學科的發展。領導們坐下來好好研究人事，有好人做好事，加快英語學科、綜合學科的發展，加強數學學科、語文學科的指導，實現學科的均衡發展。
5.加強引導，強化論文書寫。將教師論文書寫工作納入考評工作之中，引導、指導教師善于關注平時的教育教學工作，善于將工作中的成功之處，典型案例寫成論文、經驗材料，供大家借鑒，教務處還要及時協助教師報送論文材料。
新的學年又將開始，我們有信心，有能力提高教學質量，走出低谷，摘掉落后帽子。路就在腳下，我們早就做好準備，老師們，讓我攜起手來，齊心協力，同舟共濟，為明天而戰，實現我們的美好愿望吧！