語文教師求職自薦信（通用5篇）

語文教師求職自薦信 篇1

　　敬愛的領導：

　　您好！

　　感謝您在百忙之中閱讀這份求職材料，在此，請答應我向您毛遂自薦！

　　我叫學習，在年至年就讀于陜西省渭南師范學院。通過專升本考試，從年9月開頭，在學校的漢語言文學專業進行為期兩年的本科階段學習，于20xx年6月獲得文學學士學位。

　　從今年年初開頭，我便在渭南市華縣陽光小學開頭了半年的語文教學工作。下面，我從三個方面介紹一下我自己。

　　一、教學理念

　　在我的教學過程中，我始終堅持著“以同學為主，歡樂學習”的教育理念。學習是孩子去接受，去理解，去把握的一個過程。因此，在課堂上，我會利用一些問題，讓同學自主去探究查找答案，將課堂還給同學，不再是老師講同學聽，而是同學做回課堂的主人。這樣才更利于每個同學，才會讓同學參與到課堂中，開動腦筋，解決問題。

　　學習是一件歡樂的事情，對于一些學習吃力的孩子，老師應當多賜予關懷和激勵，讓這些孩子多一點自信，這樣更有利于孩子的學習愛好。

　　二、管理理念

　　作為一名班主任，我在對待同學時是“恩威并施”。小同學是個塑型階段，他們有時分并不能分清事情的對錯，可能僅僅只是覺得好玩。因此，作為一名班主任，除了要管理好同學的學習外，更重要的是讓同學7

　　養成良好的學習習慣。紀律是保證課堂效率但我必要條件，因此，紀律是必抓的。同時，在平常的管理過程中，老師要做到“親力親為，以身作則”。老師作為同學行為習慣的標準者，就應當用自身但我行為表現來為孩子們做示范，樹立正確的行為觀、人生觀、價值觀。

　　三、語文教學

　　身為一名語文老師，語文教學活動并不單單是在課堂上傳授課本中的學問，更重要的是對孩子的一種道德觀的培育。在教學過程中，我喜愛問同學來學校是為了什么。其實對于同學來說，來學校就是來學會成長的。學習語文的過程就是提升自我修養的一個過程，因此，在教學中，老師除了要讓孩子把握所需要的.學問外，更應當引導同學學會感恩，學會去規正自己的行為習慣。

　　我始終堅信著，只要有一顆堅持向上的心，加上不懈的努力，總會跨越那些阻擋在前的巨石。假如您能給我一次時機，我肯定會以一顆真誠的心，飽滿的工作熱忱，勤奮務實的工作作風匯報貴校！

　　此致

　　敬禮

　　自薦人：

　　20xx年xx月xx日

語文教師求職自薦信 篇2

　　尊敬的校領導：

　　我叫，是一名剛剛走出大學校門的大學生，畢業于農業職業學院。通過三年來的努力和鍛煉，我順利的拿到了大專學歷。

　　當一名光榮的教師始終是我心向往，并愿傾盡畢生心血追求的事業。教師是神圣而偉大的，人常說“學高僅能為師，身正方能為范”，因此在全面發展的同時我很重視培養自身的高尚情操。

　　在校期間，我主修語文教育專業，為今后勝任教師職業打下了扎實的基礎，同時我還利用課余時間學習了秘書的基本知識，提升了自身的修養。秘書專業中的.交際、溝通、禮練就了較強的創新能力和科學研究能力，同時，攝取其它領域知識來充實自身，廣泛讀書涉獵社會、

　　思想、文化等各科各類內容，從中學會觀察和獨立思考，并系統性地輔修了漢語言文學專業，進一步加強了我的文學底蘊和修養。在xx學校實習期間，充分表現了較高的綜合素質，贏得了實習單位的認可和好評。 大學四年，在擔任班委，寢室長以及文學社編輯過程中，瑣碎繁忙的管理工作鍛煉了我的組織管理能力，培養了我腳踏實地、認真負責的工作作風，善于創新的工作思維方式，我以身作則，務實求真的工作原則，誠實寬容的做人原則以及工作能力贏得了師生的信任和支持。

　　師大四年的培養和自身勤奮刻苦的努力，已使我成長為全面發展的大學生，在今后的工作和學習中，我將以自身對教育事業的無限熱愛和執著，敢于創新合作的工作意識為基石，不斷學習進取，成為一名創新型、科研型教師，將自身的教學個性滲透于課堂教學和管理工作中。

　　我堅信無悔于貴校的選擇，希望您能給我一個機會，我有信心、有能力證明：您將無悔于對我的選擇!

　　此致

　　敬禮

　　日期：20xx年xx月xx日

語文教師求職自薦信 篇3

　　敬愛的領導：

　　我是x高校應屆本科畢業生。步入事業始終是我的幻想，師范高校的幾年礪煉為我完成幻想打下了堅實的'根底，專業特長更使我明確了擇業目標：做一名小學語文老師。

　　久聞貴校是培育人才的重要基地，老師成長展才的沃壤，重視，重視力量，上下團結一心，有堅實的根底，對此，我非常仰幕。現把一個真實的我以自薦書的形式呈現給您，望貴校給我一個展現才華的時機，為貴校出力爭光，同時也圓我的育人幻想。

　　選擇了事業，選擇了x高校，春風化雨育桃李的信念便銘刻于心。進入高校以后，我抓緊每一天進行專業學問的積累和教學根本功的培育，不斷充實自己的頭腦。才高為師，身正為范。作為師范生，我在思想上主動要求進步，樂觀向上，對大是大非保持蘇醒熟悉，不畏難繁，有信念、有責任感。在力量培育上，校內主動參與各項活動，校外廣泛嘗試，屢次進行教學實踐，既實踐了所學，又錘煉了力量。

　　大鵬展翅，駿馬疾馳都需要有自己的天地。貴校科學的管理體制和明達的擇人理念；使我堅信到貴校工作是我的明智選擇。

　　最終，祝貴校廣納賢才，再創佳績！

　　此致

　　敬禮！

　　自薦人：

　　20xx年xx月xx日

語文教師求職自薦信 篇4

　　尊敬的學校領導：

　　您好！

　　首先，請允許我向您致以良好的祝愿和最誠摯的問候。非常感謝您在百忙之中抽出空閑來閱讀我的求職信。能夠與校相識，我感到無比榮幸！懷著對貴校的憧憬與向往，寫下了這封求職信，向您自我介紹一番，希望貴公司能夠接納我。

　　本人，姓名：，男，xx年xx月出生，籍貫：xx省xx縣。

　　xx年7月畢業于師院英語系，同年8月被分配到河南省新野縣實驗高中任教至今，中學一級教師，本科學歷，具有計算機高級水平以及普通話二級乙等水平。參加工作以來，擔任畢業班英語教學已有余，現已成為本校高三英語教師中的骨干。

　　本人具有較高的業務鉆研能力，有多篇英語教研論文在省、市、縣獲獎；同時，又具備較強的教法、學法研究意識，教學效果顯著，歷年高考中，本學科一直名列前茅，多次獲縣高考優勝獎和培優獎。另一方面，本人還具有豐富的'班主任經驗。

　　本人欲加盟一所尊師重教、開拓進取、富有生命力的學校，在那里，我的才能將得到最大程度地發揮！

　　隨信附上個人求職簡歷，期待與您的面談！

　　xx年xx月xx日

語文教師求職自薦信 篇5

　　尊敬的xx學校領導：

　　您好!首先對占用您的寶貴時間深表歉意。

　　我是一名于20xx年xx月畢業的全日制本科大學生。所學專業：中文系漢語言文學。

　　經過長期努力拼搏，今天我懷著滿腔熱血站在了人生的又一個起點。在這個機遇與挑戰并存的時代，強手如林，然而我堅信我自身不是弱者。競爭時代，實力為先，學歷不等于能力，努力才會有成績。

　　在大學期間，我以做一名新世紀的建設者為目標，不斷充實和健全自身。學習上我刻苦認真，成績優異，所學主要基礎課和專業課成績在優良以上，平均成績84分，除了專業課學習外，我還注意優化自身的知識結構，適應時代人才要求，考取了計算機國家二級證書以及普通話等級證書。在英語學習方面，我在學習大學英語 的'基礎上，具備了一定的翻譯、閱讀、口語及寫作能力，現在正向更高目標努力。同時我自學并掌握了計算機操作技能。此外，我還積極進行各種社會實踐，提升了 自身的綜合素質，尤其是今年八.九月份教育實習中，我獲得了寶貴的教學管理經驗，這將使我受益終生誠然，我不具備最高的學力，但我有達到最高學力的 好學勤奮與務實，"玉在櫝中求善價，釵于匣內待時飛"渴望學成之后的大手施展，更急盼有伯樂的賞識與信任。我會用我的實際行動回報您對我的選擇，用我的青 春與才智為貴單位的快速發展作出貢獻!不必在乎我取得什么，請關注我的未來!

　　最后十分感謝您對我求職信的審視。期待您的回音!

　　誠祝貴單位事業蒸蒸日上，興旺發達!

　　此致

　　敬禮!

　　日期：20xx年xx月xx日