三好生自薦信（精選5篇）

三好生自薦信 篇1

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　我是，今天，我有幸參加競選，十分高興!首先我要感謝老師和同學們的信任，給我這個鍛煉的好機會。當美麗的金秋鋪滿了校園，我長大了。

　　轉眼，我已是學生了，無論是在學習上，還是在思想品質、管理組織能力上，都有了進一步的提升。五年來，在老師的辛勤培育諄諄教導下，我成了一名稱職的中隊委員已經有6個學期了。出色地完成了老師交給我的各項任務，多年被評為“三好”學生。我品學兼優，熱心助人是性格活潑開朗的我上學以來的一大優點，主動、熱心地幫助每一位需要我幫助的同學，能耐心地幫助同學講解習題。在學習方面，我也毫不含糊，不但語、數、英三門學科成績在班里名列前茅，其他科目也很不錯。我同樣也參加了很多不同規模的比賽，屢次獲得好成績。我想：成為一名三好生是光榮的，也意味著更重的責任。三好生要對自己嚴格要求，在方方面面作同學們的表率，無論做什么事，都要認真、仔細，為同學們著想。發揮我的特長，為大家服務，為學校和班級爭光。戒驕戒躁，繼續刻苦努力的學習，更加嚴格要求自己，時時刻刻為同學們樹立好的榜樣，不斷進取，使自己各方面更加出色。

　　是花，我就會開放；是樹，我就要成為棟梁；是三好生，我就要成為一名出色的領導員。千言萬語匯成一句話：雖然我不是最優秀的，但我相信經過我的努力，我一定會是最出色的！

　　三好生自薦書我要爭當“市三好生”，這是我多年努力的目標和追求，也是爸爸媽媽對我的教誨。因此，“四好少年”是我成長的座標。請同學們投我一票，因為我相信：我能行！

　　我的性格活潑開朗，熱情大方，是一個十分陽光的女孩。但，我也有固執的一面，盡管如此，我的人氣還是很旺盛的。因為，大家都喜歡我的耿直的性格，每個人和我在一起都會很開心。

　　在我對這個世界充滿了格林童話式的幻想之余，我還不忘熱愛生活。我誠實守信，樂于助人。講道德、遵守校規、遵守小學生守則。我認為，這是做一個合格的學生的基本條件。在我文弱的身體里面，早已有了強烈的集體榮譽感。我能積極參加學校、社區、社會組織的'各項活動。平時，我用我的熱情來幫助我身邊每一個需要幫助的同學，并且，為學校、家庭做力所能及的事情。

　　自從我站在小學的風景線上，我就開始樂此不疲的愛上了學習。我上課專心聽講，積極思考老師明確提出的每一個問題，并大膽的舉手發言。我也會遇到難題，但我從不輕言放棄，而是千方百計地尋找解題方法來攻破它，去解決它。日復一日，年復一年，用自己的勤奮換來了今天自信的我。另外，我還喜愛閱讀大量的課外書籍，因為，書籍可以陶冶我的情操，培養我有一個好的性格。閑暇之余，我也上網查閱有用的資料，以此來拓寬我的知識面，而且，還充實了我的課余生活。

　　在xx年天津市學校陽光體育運動評選活動中被評為“陽光少年”

　　在和平區中小學“全國科普日”電子黑板報設計競賽活動中榮獲三等獎

　　在xx學年度第一學期獲得十佳大隊委的光榮稱號

　　在xx學年度第一學期獲得“金榜小博士”榮譽稱號、被評為“經典誦讀金星獎”、獲得“博客發文獎。

　　在xx年天津市大中小學體育舞蹈比賽12歲女子單人組第二名、單人單項第二名，14歲組和16歲組雙人組各第四名

　　時間像被風掀過的一本本日歷，在我的眉宇之間又增多了幾分成熟，在這逐漸成長的過程中，我悟到了命運不是讓人隨意翻動的書本！命運就像一艘大船，需要自己掌控船舵才能成功穿越暴風雨！我要憑借我的實力，向所有人證明：我能行！我能當選市級三好生！相信我，我是“德智體”全面發展的一名少先隊員！

　　謝謝大家

　　自薦人：

　　20xx年xx月xx日

三好生自薦信 篇2

　　尊敬的領導：

　　在平時的生活上，我是一個非常節儉的學生，不亂花錢，我知道錢應該花在有用的地方，比如買資料，買書…。我也是一個很講究衛生的人，我總是主動的打掃寢室的衛生，每天早睡早起，平時把床鋪整理的平平整整，我的東西擺放的也很有整齊，我還很愿意幫助別人，同學有困難我都會主動上前幫助，不管是生活上的，還是學習上的，只要我能做到的，我都愿意奉獻自己的`一份力量，坐車的時候看見老人或者抱小孩的婦女我都會主動讓座，或許在別人的眼里這是愚蠢的做法，我覺得大學生就應該有這樣的覺悟，應該將中華民族的無私奉獻的優良作風繼續的發揚光大。

　　我知道想要成為一名三好學生，是應該“德、智、體、美”全面發展的優秀學生，我不敢說我是優秀的，但我敢說我是努力在爭取，這樣的思想從小就在老師的教導下灌輸進入我的血液里，我知道什么該做，什么不該做，所以我嚴格遵守學校的校規校紀，時刻提醒自己要以一名優秀三好學生的標準來要求自己，所以我正在一步一步的想這個目標靠近。

　　在思想政治方面，我熱愛祖國，熱愛中國共產黨，在大一剛剛入學的時候我主動遞交了入黨申請書，再次期間，我認真學習“三個代表”重要思想，以理論來豐富自己的頭腦，現在我雖然只是一名積極分子，但是我的思想和行動會不斷的向黨組織靠攏，我相信在不久的將來，我會成為一名優秀的共產黨員，那是我一定會以中國共產黨的思想“全心全意為人民服務”的思想來要求自己，真希望那一天早點的到來。

　　在大學這一年的學習生活中我學到了很多，但是我知道大學的校園所能給我的和我能接受的畢竟是有限的，面對社會那所沒有圍墻的大學，我將繼續為自己充電，發揮自己的有點，努力克服自己的缺點，爭取在現代這個激烈競爭的社會中闖出一片屬于自己的天空，把握住沒一次機會，才能讓自己不斷的得到鍛煉，不斷的完善自己，這樣才能夠成長。

　　最后希望各位領導能夠給我一次成為三好學生的機會。

　　此致

　　敬禮!

　　自薦人：

　　20xx年x月x日

三好生自薦信 篇3

　　尊敬的老師、同學們：

　　大家好！

　　身為兩年學習委員的我，在各項活動中，深感競爭的殘酷，深知自己的能力，并深刻地總識到只有不斷的健全自我，才能取得成功，因此，正由于這種內驅力，（應屆畢業自薦書）才使我有信心走上這個講臺，才使我有信心獲得“三好學生”的榮譽稱號。

　　回憶我這學期的表現，我認為還是進步了很多，無論從接受新知識的能力還是學習態度的積極程度來說，都有較大的進步。從開學搖搖領先的'地位到上學期的20多名，下降的主要原因就是因為我的薄弱科——歷史和政治拉分太多，因此才導致這樣的結局，因此在這學期我努力了，歷史競出乎意料的打了98分，這就是值得高興的事，我在不斷的健全自己的缺點，我在進步，爭取使學習成績優秀，只有這樣，我才能理直氣壯地站在學習委員的位置上。

　　在工作方面，我也只是為了在工作中學習工作，加強工作能力。

　　總之，我這學期的成績雖然還和第一名有所差距，但我卻知道了自己的不足，并且改變了很多，我有所收獲。

　　我現在唯一想說的就是——“我在進步！”

　　你們握著選票的物還會猶豫嗎？謝謝大家的信任。

　　自薦人：

　　20xx年xx月xx日

三好生自薦信 篇4

　　尊敬的老師：

　　爭當“三好生”是我多年努力的目標和追求，也是爸爸媽媽對我的教誨。因此，德智體全面發展是我成長的座標。我在此申請爭當三好學生，因為我相信：我能行！

　　我熱愛生活，講道德、遵守校規校紀、遵守小學生守則。我熱愛集體，有強烈的集體榮譽感，我經常積極找資料為班級出黑板報。我積極參加學雷鋒小組活動，堅持在數學辦公室幫助老師做值日。我從不遲到，從不請假，我誠實守信，樂于助人，不僅經常在公交車上給老人讓座，還經常熱情地幫助同學。我積極參加學校組織的.各項活動，如運動會，科技節等等。并且還獲得了不小的成績。

　　我熱愛學習，盡管我的成績不是班里數一數二，但所有的主科成績都達到優秀，所有的副科成績均為優良。我上課專心聽講，積極思考老師提出的問題，大膽舉手發言。遇到難題時，我從不輕言放棄，而是千方百計地攻破它，去解決它。我喜愛閱讀課外書，經常上網查閱資料，不斷擴大我的知識面。

　　我熱愛體育，經常參加課外鍛煉，還曾獲得西城區乙組田徑賽第五名，盡管第一次參加比賽成績不是很出色，但這也表明了我積極參加體育鍛煉后獲得成效。

　　雖然我有以上許多優點，但是我也存在不少缺點，如學習不夠刻苦、仔細、性格暴躁等。我希望能當上“三好生”，更好地激勵我進步，使我發揚優點，改正缺點，成為一名“德智體”全面發展的好學生。請大家支持我！

　　自薦人：________

　　_______年_______月_______日

三好生自薦信 篇5

　　尊敬的領導：

　　一、我刻苦學習，勇攀高峰。在學習中，我有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。虛心好問是我從小養成的好習慣，正是這種好習慣促使我不斷發展，語文、數學、英語等各科的成績好比芝麻開花節節高。每當遇到在學習上有困難的同學，我總會耐心地盡其所能，認真講解。雖然我的學習成績并不總是班中的第一名，但我的這種學習態度是無人能及的。在成績面前，我從不驕傲，我認為，這算不了什么，山外有山，天外有天，我必須不斷努力，追求更高的目標。

　　二、我團結友愛，樂于助人。我一直認為，具有強烈的集體榮譽感是一個學生的`優良品質，祖國的美好未來需要大批的建設者，僅靠個別人的本領是不行的，如果我能使全體同學都取得進步，那就是我最快樂的事。平時，我不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經驗，爭取更大進步，還經常主動關心班里學習較差的同學，我總是不厭其煩的幫助后進生解答疑難、耐心講解。樂于助人也是我的一大特點。記得是汶川地震，學校組織我們獻愛心，我決定幫助那些受災的人，我把這事和父母說了，父母很支持我，我把自己積攢的壓歲錢都捐了出去。像在班里幫助同學打掃衛生，借給同學們學習用具等類似的例子舉不勝舉，每一件小事都飽含了我對班集體的熱愛和對同學們的友情，我一直堅信：“我為人人，人人為我，美好社會一天比一天好�！�

　　在同學中，別看我長得瘦小，但是一名挺懂事的“小大人”，老師和同學都很信任我。我勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，對老師交給的任務，我總是做得有條不紊。身為英語科代表，除了幫助老師收發作業，還經常幫助老師給其他同學講解輔導，真正成了老師的小助手。幾年來，我上學從不遲到或早退，上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。見到有同學違反了學校規定，我會毫不猶豫地上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，我總是主動上前勸阻，并跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正。我的每一個點滴進步，都和各位老師的辛勤培育是分不開的。班主任老師給了我極大的鼓勵，每年班主任給我的評語都是：思想進步，成績優秀，關心集體，熱愛勞動，要作同學們學習的好榜樣等等。在今后的學習生活中，我一定不會辜負老師的期望，爭取更大的進步

　　此致

　　敬禮!

　　自薦人：

　　20xx年x月x日