教師實用的自薦信(通用3篇)
教師實用的自薦信 篇1
尊敬的領導:
您好!感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的自薦材料! 我叫李x,出生于湖南漢壽縣,畢業于湖南文理學院初等教育專業,在校期間我學到許多知識,并取得優異成績,獲得獎學金9次;大學期間一直利用寒暑假擔任家庭教師,并在學校進行可兩次實習,在各方面得到更好的鍛煉,還成功獲得“優質匯報課”的美譽,在x年上半年報考北京師范大學本科自考,已考科目均已通過,于x年上半年可拿到其本科畢業證。
在學校期間,豐富多采的大學生活讓我的綜合能力得到了展現與進一步的提高。在x年,參加了湖南普通話測試并獲得二級乙等水平,鋼筆字,粉筆字,簡筆畫均已過關。五年的礪煉為我實現夢想打下了堅實的基礎,專業特長更使我明確了擇業目標:做一名小學教師。x年上半年我在湖南桃源縣蓮花小學任教一個月五年級語文,我的努力和成績得到學校領導及原任老師的好評。x年9月在湖南漢壽縣一所公辦小學擔任代課老師,任教六年級語文,效果也讓校方很滿意。
長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海,我正以飽滿的情緒,昂奮的精神,不畏磨難和艱險的氣概,尋找屬于我的.海洋。貴學校正規的管理體制和明達的擇人理念,使我相信到貴校工作是我的明知選擇。我知道我不一定是最好的,但是我相信我以我的聰明才智和滿腔熱忱,一步一個腳印,一定能做的更好!真誠的希望您能給我一個展現自我,完善自我。發展自我的機會!恭候您的佳音! 祝貴學校在新的世紀獨樹一幟,屢創佳績!
祝您工作順利,身體健康,合家歡樂!
自薦人:
20xx年x月x日
教師實用的自薦信 篇2
尊敬的領導:
您好!感謝您能抽暇瀏覽這封信。
我是長江師范學院的應屆本科生,和曾經的您一樣,希望能用自己的所學來證明自我、回報家庭。能擁有一份屬于自己的事業是我不懈地追求。也許我實踐經驗尚不足,但我會不斷充實、提高自己,朝著“更高、更快、更強”前行。
我的故鄉在美麗的土家山寨——石柱。青潤的草、連綿的山、清澈的水、蔚藍的天、樸實的情、諧美的愛共同構筑起家鄉淳美的生態人文風致。草給了我堅忍不拔的毅力和韌勁;山給了我宏大的氣魄,更鑄造了我同他一樣的脊梁。還有那清清的河水使我懂得:“上善若水”。于此,在大學期間我不斷挑戰自我、戰勝自我、超越自我,希望能在以后的人生當中有所作為,因為我鄙棄碌碌無為的人生。懷著滿腔熱情我鄭重地選擇了貴單位。
帶著理想、懷著熱忱、保有信心、“勇者不懼”。
我真誠地希望能和貴單位共同成長。
最后,感謝您能讀完這封信,并迫切期許來自您的肯定。
謹祝工作順利,貴體康安!
此致
敬禮!
自薦人:
20xx年xx月xx日
教師實用的自薦信 篇3
尊敬的領導:
我叫,是來自高級中學的一名高三學生。感謝您能在百忙中抽出時間看完我的自薦信。
貴校有著悠久的歷史,深厚的文化底蘊,豐富的教學資源,良好的學術氛圍,為社會培養出許多杰出人才,是國家教育部直屬的重點建設大學,有許多專業是在國內名列前茅。
我也渴望能在明年夏天拿到貴校的錄取通知書,我期望成為貴校的一名學生,希望在貴校深造,渴望成為一名對社會、對祖國有用的人才,希望成為貴校光榮歷史的見證人。我希望這次自主招生考試能夠改變我的人生軌道,讓我投入到貴校的懷抱,我希望被貴校錄取。
我想,我擁有這樣的資格。
我來自XX高中理科實驗班,在這個高手如林的班級中,我的學習成績總能略占上風。這樣的成績,讓我穩穩扎根于全校學習成績前列中。事實上,我的潛力還很大,我的分數還有升值空間。我對問題的深入分析,對知識的熟練掌握并沒有完全反映在我的卷面上。有很多時候,我的答案正確,但解題過程并沒有被閱卷老師所理解。有時候,過程明晰,但結果卻因一個微小的錯誤而與正確答案失之交臂。我選擇貴校,正是認為貴校既注重過程,又注重結果的人才培養方式。我認為我個人很適合在貴校接受教育。
此致
敬禮!
求職人:
X年XX月XX日