教師實用的自薦信（通用3篇）
教師實用的自薦信 篇1
尊敬的領導：
您好!感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的自薦材料! 我叫李x，出生于湖南漢壽縣，畢業于湖南文理學院初等教育專業，在校期間我學到許多知識，并取得優異成績，獲得獎學金9次;大學期間一直利用寒暑假擔任家庭教師，并在學校進行可兩次實習，在各方面得到更好的鍛煉，還成功獲得“優質匯報課”的美譽，在x年上半年報考北京師范大學本科自考，已考科目均已通過，于x年上半年可拿到其本科畢業證。
在學校期間，豐富多采的大學生活讓我的綜合能力得到了展現與進一步的提高。在x年，參加了湖南普通話測試并獲得二級乙等水平，鋼筆字，粉筆字，簡筆畫均已過關。五年的礪煉為我實現夢想打下了堅實的基礎，專業特長更使我明確了擇業目標：做一名小學教師。x年上半年我在湖南桃源縣蓮花小學任教一個月五年級語文，我的努力和成績得到學校領導及原任老師的好評。x年9月在湖南漢壽縣一所公辦小學擔任代課老師，任教六年級語文，效果也讓校方很滿意。
長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海，我正以飽滿的情緒，昂奮的精神，不畏磨難和艱險的氣概，尋找屬于我的.海洋。貴學校正規的管理體制和明達的擇人理念，使我相信到貴校工作是我的明知選擇。我知道我不一定是最好的，但是我相信我以我的聰明才智和滿腔熱忱，一步一個腳印，一定能做的更好!真誠的希望您能給我一個展現自我，完善自我。發展自我的機會!恭候您的佳音! 祝貴學校在新的世紀獨樹一幟，屢創佳績!
祝您工作順利，身體健康，合家歡樂!
自薦人：
20xx年x月x日
教師實用的自薦信 篇2
尊敬的領導：
您好！感謝您能抽暇瀏覽這封信。
我是長江師范學院的應屆本科生，和曾經的您一樣，希望能用自己的所學來證明自我、回報家庭。能擁有一份屬于自己的事業是我不懈地追求。也許我實踐經驗尚不足，但我會不斷充實、提高自己，朝著“更高、更快、更強”前行。
我的故鄉在美麗的土家山寨——石柱。青潤的草、連綿的山、清澈的水、蔚藍的天、樸實的情、諧美的愛共同構筑起家鄉淳美的生態人文風致。草給了我堅忍不拔的毅力和韌勁；山給了我宏大的氣魄，更鑄造了我同他一樣的脊梁。還有那清清的河水使我懂得：“上善若水”。于此，在大學期間我不斷挑戰自我、戰勝自我、超越自我，希望能在以后的人生當中有所作為，因為我鄙棄碌碌無為的人生。懷著滿腔熱情我鄭重地選擇了貴單位。
帶著理想、懷著熱忱、保有信心、“勇者不懼”。
我真誠地希望能和貴單位共同成長。
最后，感謝您能讀完這封信，并迫切期許來自您的肯定。
謹祝工作順利，貴體康安！
此致
敬禮！
自薦人：
20xx年xx月xx日
教師實用的自薦信 篇3
尊敬的領導：
我叫，是來自高級中學的一名高三學生。感謝您能在百忙中抽出時間看完我的自薦信。
貴校有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，為社會培養出許多杰出人才，是國家教育部直屬的重點建設大學，有許多專業是在國內名列前茅。
我也渴望能在明年夏天拿到貴校的錄取通知書，我期望成為貴校的一名學生，希望在貴校深造，渴望成為一名對社會、對祖國有用的人才，希望成為貴校光榮歷史的見證人。我希望這次自主招生考試能夠改變我的人生軌道，讓我投入到貴校的懷抱，我希望被貴校錄取。
我想，我擁有這樣的資格。
我來自XX高中理科實驗班，在這個高手如林的班級中，我的學習成績總能略占上風。這樣的成績，讓我穩穩扎根于全校學習成績前列中。事實上，我的潛力還很大，我的分數還有升值空間。我對問題的深入分析，對知識的熟練掌握并沒有完全反映在我的卷面上。有很多時候，我的答案正確，但解題過程并沒有被閱卷老師所理解。有時候，過程明晰，但結果卻因一個微小的錯誤而與正確答案失之交臂。我選擇貴校，正是認為貴校既注重過程，又注重結果的人才培養方式。我認為我個人很適合在貴校接受教育。
此致
敬禮！
求職人：
X年XX月XX日