對于小學生評價10句（精選28篇）

對于小學生評價10句 篇1

　　你是個聰明活潑并且十分可愛的小女孩。平時能歌善舞興趣廣泛知識全面思維敏捷，異常使教師高興的是，你的語言是多么豐富，多么與眾不一樣，簡直棒極了。教師相信，只要你上課不說“悄悄話”，那就更棒了。

對于小學生評價10句 篇2

　　你那聰明活潑的樣貌讓人賞心悅目，你那小小的身影，就像班上個活躍的音符，時常會奏出悅耳的弦律，每次上課回答問題你總是聲音響亮，表情豐富。每次大掃除時總能見到你忙碌的身影，掃了地又忙去擦桌子，問你"累不累"，，你總是笑著說"不累"，孩子，你是好樣的，但教師還期望你把這股勁多在學習中使使，上課不要經常遲到，認真對待每一堂課，每一次作業，那教師就更欣賞你了。

對于小學生評價10句 篇3

　　教師很欣賞你那股不服輸的個性。在學校里，你能協助教師做好班級工作。課堂上，有時你也能進取舉手回答問題。可是做為班干，有時你也欺負同學，這樣不好。教師期望你把你不服輸的個性用在學習上，爭取更好的成績。

對于小學生評價10句 篇4

　　認識你還不到一個星期，你給教師留下了完美的印象：漂亮活潑可愛有個性，與小朋友之間和睦相處，每個小朋友都很喜歡你。但你很傲氣，這可是成功的絆腳石，它會影響一個人的提高的提高。可是，教師相信以后的你必須會成為德智體美勞各方面都很出色的好女孩。你對自我有信心嗎?

對于小學生評價10句 篇5

　　你是一個文靜乖巧的女孩。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業按時完成，但作業太馬虎粗心，字跡也不端正。平時要進取參加課外活動，成為全面發展的好學生。

對于小學生評價10句 篇6

　　你的愛好是文娛活動，你的特長是舞蹈，你聰明能干，能說會道，令人喜歡，可是上課有時心不在焉，作業馬虎，不求甚解，數學成績不如人意，請你記住，只要功夫深，鐵棒磨成針。真正的聰明來自于勤奮，假如你有學而不厭的精神，那就令人滿意了。

對于小學生評價10句 篇7

　　你在班級中默默無聞，從不與人爭執，為人忠誠。課內外作業能按時完成，希上課要進取動腦，舉手發言，課后要花工夫，把學到的知識鞏固牢，僅有這樣，才能跟上班級同學不掉隊。

對于小學生評價10句 篇8

　　斯文秀氣的你，寫得一手漂亮的字。你的作業本總是那么干干凈凈，整整齊齊，使教師總是看了一遍有一遍。你是個優生，可是，教師覺得你還有一點做得不夠好的：跟我們班的小朋友距離遠了點。還記得我們剛學過的那句話嗎“一個人的力量小，團體的力量大無比!

對于小學生評價10句 篇9

　　你是一個文靜善良的女孩。你進取參加公益勞動，樂于幫忙有困難的同學，有奉獻精神，上課能認真聽講，作業令教師滿意，希你考試時細心多檢查，避免不必要的失誤，爭取得到令人滿意的成績。

對于小學生評價10句 篇10

　　你是個十分異常的女孩子。你聰明伶俐，又有男孩子般的調皮好動性格。最讓教師佩服的是有一種較強的思考問題的本事。在今后的學習工作中，如果你能與其它小朋友友好相處，你肯定能成為一名優秀的小學生。

對于小學生評價10句 篇11

　　這學期，我的語文成績屬于不穩定的狀態，有時好，有時差，就拿周記來說吧，我有一次得到了優，可有一次竟然得了個待合格;我的數學成績一直很一般，但期中考試只考到了90分以下;我的英語成績有所下滑，英語單詞也有很多都沒有背誦出，再過幾天就要期末考試了，我一定要加油，加油，再加油!爭取語文、數學、英語都要得到高分。

　　還有我的衛生情況也要繼續努力啊!

　　新年頂呱呱，繼續加油!

對于小學生評價10句 篇12

　　“天下無難事，只怕有心人”確實經過你的努力，你有所提高，但你還需加把勁，繼續努力，不要再懶惰，這樣你的提高會更快，更大，相信不久你就會取得好成績，教師期待著你有更大的提高。

對于小學生評價10句 篇13

　　時間過得飛快，轉眼四年級就快結束了，在這一年里，我們都有著很大的變化，學校里六年級的哥哥姐姐們都畢業了，這幾天，我總結了開學時，課到一半時和快考試時的想法。

　　在學習，我覺得語文學得還不錯，挺輕松的，但是，數學和英語學得卻不太好，我下不知道為什么，家里數學的東西有很多，而且，英語我還在外面學著呢!語文的東西呢?外面不但沒有學，而且家里的資料除了薛老師讓我們去查的和語文書上的東西以外，其他的幾乎沒有!可我學得最好就是語文，數學和英語都不太好。這也許就是“興趣是人類最好的老師”吧!

　　當然我也深刻認識到自己的不足，有時候做事情會只有三分鐘熱血，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。本人能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。

對于小學生評價10句 篇14

　　教師知道你十分懂事，十分勤快，也十分想提高。可是光想是沒有用的，貪玩和得過且過是無能的表現。你想成為教師心目中的男子漢嗎?那么從此刻開始你就應當發奮學習，自覺遵守紀律。

對于小學生評價10句 篇15

　　在這里感覺有必要評價一下近一年的得與失，發揚好的地方改進不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。

　　品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來我堅持提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價值觀。同時也積極參加學校組織的各種學習政治活動，自學過不少社會哲學，這一些都對我很有幫助。我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。無論在什么情況下，我都沒忘政治學習，并以品德至上來要求自己。平時和老師和睦相處，共同工作，共同學習，共同進步。我也不忘幫助別人，因為樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。

　　“學為人師，行為世范”，這是每個老師都應該遵循的，是對老師行為的一個規范。這一年來，我很注意自身的品德行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣。因為高中階段的學生正處在一個特殊的學習階段：即對社會開始有所接觸，對人在社會中的作用開始逐漸了解，這個時候的學生很容易模仿成人的一些行為習慣，很多壞習慣也有很多好習慣都是在這個階段養成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關系。這個時候老師是學生最直接最容易的學習對象，作為高中老師，做好自身行為規范、為學生樹立一個良好的學習榜樣是很重要的。這也是我對自身的要求。

　　而作為計算機老師，信息技術日新月異，發展很快，自身的學識相當重要，一天不學習，就會落后一截。所以工作以來，我仍然不斷學習，絲毫不敢松懈。一有空閑時間，我便爭取出來學習信息技術相關的教學方法，學習信息技術的相關技術。信息技術領域相當廣泛，技術由淺至深跨度也相當大，一個人的知識在這個大海洋里猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會，必須不斷的增加知識的深度和廣度。這一年里，我努力擴展自身的知識面，也不斷往深度鉆研，自己覺得收獲很多。當然，這一些仍然遠遠不夠，學海無涯，在下一年里，還有更多需要學習的，如今只嘆時間太少，時鐘太快。

　　當了快一年的教師了，雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教學中學到了很多。在這一年里，我擔任高一年級七個班的信息技術教學工作，高一六班的副班主任，同時負責學校電腦的維護工作，電子閱覽室的管理工作，工作比較充實。我經常思考信息技術的教學方法，教學手段的設計，以及這樣設計是否可以讓學生比較容易接受。我也明白自身的學識不代表教學的好壞，教學是一項細致的工作，也是有技巧的工作。所以我覺得在教學上教學研究的重要性甚至要高于自身學習，同時我也一直花比較多的時間在教學研究上，沒個月的教研活動成為我學習其它老師經驗的良好時間，積極參加每一次的教研活動，每次的活動我都感覺受益良多。

　　古話說的好：授人以魚不如授人以漁，但說起來容易，做起來就需要費一定的功夫。我覺得教學生如何學會自己學習是最重要的，因此每次的教學，我都努力往這方面靠攏，努力教會學生如何自學，如何選擇有意義的進行學習。同時，也不忘把知識教育與情感態度、價值觀結合起來，培養新世紀合格的中學生。

　　當然，這一年來我也有很多不足的地方，比如：作為老師，我沒有花多點時間去深入學生，了解學生，我覺得這是不夠的。俗話也說：“知己知彼，方能百戰百勝”，要想更好的做好教學工作，應該深入了解學生。還有，對信息技術新教材仍缺乏學習。這一些將成為我下一年的改進的方向，爭取在各個方面做得更好。

對于小學生評價10句 篇16

　　你是一個懂事聰明能干的孩子。平時學習認真，成績優良。作業字跡清楚端正，課間愛活動，善于和同學交朋友，真討人喜歡，但自控本事差，上課隨便講話，希你今后正視自身的缺點，爭做各方面全面發展的好學生。

對于小學生評價10句 篇17

　　你是個禮貌熱心的孩子，平時總是嚴守紀律，進取參加班級活動。你在這一學期中學習較踏實，能進取向上，書寫比較漂亮，上課能進取發表見解。忘不了你在成語接龍大賽中的精彩表現，也忘不了你在綠蔭場中為班拼搏的矯健身姿。張教師期望以后你在學習中也要像在這些活動中一樣盡力地展現自我，釋放靈氣鍛煉膽量，改善方法，且與好書為伴，爭取更大更多的收獲!

對于小學生評價10句 篇18

　　首先，教師要祝賀你!祝賀你在這學期末取得了這么大的提高。無論在課堂上還是在成績上。看到你認真地思考教師的問題，進取地參與同學們的討論，教師真心地為你感到高興。更讓教師感到高興的是你改變了你對學習的態度。學期初，你對作業總是皺著眉頭，遲遲交不出作業本�？纱丝痰哪憧偰芨吒吲d興地完成教師的作業，按時交上作業本。所以你的成績也就提高。請記住堅持就是勝利!

對于小學生評價10句 篇19

　　你曾對教師說，有些知識不明白，可你卻又從不問教師，其實學問學問，要學要問，只學不問，哪有學問。期望你再加把勁，繼續努力，不懂就問，這樣你的提高會更快，更大，相信不久的將來。你會取得好成績，教師期待著你有更大的提高。

對于小學生評價10句 篇20

　　我，長像不錯，圓圓的腦瓜，一張胖乎乎的臉，還有一對白里透紅會動的“順風耳”。

　　我是“優缺”點很突出的孩子，缺點“慢”。這慢起來可真磨人哪，經常是很晚才完成作業。由于睡眠不足，都熬成“熊貓眼了”。媽媽心疼地說：“兒子呀，如果能快一點，時間就是你的，想干什么就干什么，那多好啊!”我的優點就是特別的喜歡看課外書，拿起來就放不下，家里人送我一個雅號“知識小寶庫”。我這優缺點本身就是一對矛盾。“慢”就是浪費時間，喜歡看課外書，就需要時間。記得有一次，我沒寫完作業，書癮犯了。我把書夾到衣服里，貓著腰，溜進洗手間，一看就是十幾分鐘。這時“順風耳”告訴我，媽媽來了。于是我慌手慌腳把書放到洗衣機的甩干桶里，又大模大樣地回來寫作業。這時媽媽手里拿著那本課外書，來到我的面前，我知道事情敗露了，連忙站起身來認錯。只見媽媽蹲下身，又用雙手托起我的臉，微笑著說：“孩子，你不必給我認錯，愛看書是你的優點，我只希望你愛惜自己的眼睛和學會合理利用時間”。我動情地撲在媽媽的懷里，連聲說：“謝謝您的理解”。

　　打那以后，我真很注意解決“時間”這一對矛盾了�，F在很多事知道抓緊了，慢變快，就會有更多的時間看書了，我正在改變自己。

　　寫到這兒，你們都了解我了，愿意和我做朋友嗎?

對于小學生評價10句 篇21

　　你是一個好動的男孩。你尊敬師長，團結同學，對于學校開展的各項活動，你能進取參加。上課能進取動腦，舉手發言，但學習態度不端正，作業不能按時完成，期望今后揚長避短，更上一層樓。

對于小學生評價10句 篇22

　　經過教師和父母的幫忙教育，你的學習態度有了明顯的轉變，目標明確了才會有動力，其實你的成績一向都很不錯，只是大家都期望你更上一層樓，將來能有所作為，有所成就，相信你也不會僅滿足于現狀，努力吧!別埋沒自我，教師對你充滿信心。

對于小學生評價10句 篇23

　　你是一個聰明活潑上進心很強的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答，下課后有你關心團體的身影。作為一個中隊委，你真是十分盡責。教師一向都很喜歡你，你知道嗎可是教師有時也會批評你，那是因為你上課經常會講“悄悄話”開小差。教師期望你會做得更出色!繼續努力!

對于小學生評價10句 篇24

　　你是一個忠厚老實的男孩。平時能和同學友好相處，氣量大，膽量較小，但上課不專心，愛開小差，教師布置的作業不能按時完成，學習成績異常差。期望今后改掉壞習慣，爭取更大的提高。

對于小學生評價10句 篇25

　　每一天你都能走那么遠的路提前來到學校，真難為你了。在學校里，你能遵守紀律，完成作業。如果你能專心聽講，進取思考問題的話，你的成績肯定很優秀。

對于小學生評價10句 篇26

　　雖說我的語文成績都還好，但就是我的數學成績總就是考不好，因為我在考數學試卷的時候，總就是很粗心，所以我的數學成績才總就是考不好，下學期我會更加努力。我的優點就是：舞蹈。有時我會情不自禁跳起舞來，但就是每當我跳得正投入時，都被我媽媽給驚嚇著。我的缺點就是：動作慢，上課有時會開小差，現在你們知道我的數學成績為就是么考不好了吧。

　　我的這些缺點，我會在以后努力改掉，我的這些優點，我會繼續保持!

對于小學生評價10句 篇27

　　你是一個有個性的小女孩，有一雙很機靈的大眼睛和甜美的笑容，你尊敬教師，常常幫教師做事情，在這個學期，你的學習有所提高，課堂紀律方面也比以前好，能夠不影響他人，和同學相處也好多了，開始有了自我的朋友，學校的生活多姿多彩，教師期望你盡快地適應，有一個完美的小學生活!

對于小學生評價10句 篇28

　　你是一個聰明活潑的小姑娘，愛勞動，有禮貌，樂助人，有時你很善解人意，話都說到人心坎上去了。學許用心，表演大方，可“馬虎粗心”卻成了你前進路上的“攔路虎”，努力趕走它好嗎?期待你成功后燦爛的笑容。