報(bào)藝術(shù)高中的自我評(píng)價(jià)(精選3篇)
報(bào)藝術(shù)高中的自我評(píng)價(jià) 篇1
在初中結(jié)束的時(shí)候,我選擇了彌勒一中作為我的下一個(gè)出發(fā)點(diǎn),那時(shí)的動(dòng)力來自心里,沒有什么能夠阻止,那時(shí)也還是會(huì)想到畢業(yè)這天,所謂的下一秒的奇妙吧,千萬種情況都設(shè)想過也沒能夠想到現(xiàn)在的實(shí)際狀況。
曾經(jīng)以為自己的長大現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)那時(shí)的幼稚,不過三年,我渡過了人生很多具有重要意義的河流,比如我的18歲!成長總是在不知不覺中將我改變,這三年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都影響了我的人生觀和價(jià)值觀,量變到質(zhì)變的過程吧,或許每個(gè)人的一生都是這樣的。
20xx年走進(jìn)高中,高一時(shí)因?yàn)闆]有認(rèn)識(shí)的人總是自己在面對(duì)一切,我知道我那時(shí)在逼迫自己長大,可結(jié)果輸?shù)暮軕K,現(xiàn)在還總被家人提起,那個(gè)哭著說想家的自己,那時(shí)遇到問題的唯一方法就是打電話給父母,因?yàn)樗麄兪俏矣肋h(yuǎn)的靠山,離開家以后就會(huì)明白家的溫暖,更懂得了珍惜這份親情。這個(gè)道理初中時(shí)離開家就懂些,哪怕懵懂。高中不僅離開了家還離開了自己的家鄉(xiāng),這是一個(gè)更大的挑戰(zhàn),與同學(xué)之間的交流話音語速是第一個(gè)問題,第二他們的一些話題例如關(guān)于他們的初中學(xué)校等是我無法插上話的,然而這方面自我感覺很欣慰,我最終擁有了一群死黨,藍(lán)顏和紅顏知己。走出云南我已信心百倍,相信自己能夠更快的融入新的集體。萬事開頭難!這是爸爸在我才來彌一不久就哭著說想家的時(shí)候?qū)ξ艺f的,我雖然哭了,那段時(shí)間也真的想過要退縮,但我終沒有,很高興自己當(dāng)初的選擇,李佳伶,這是你最大的自我突破!之后該寫寫那次的藝術(shù)節(jié)了,舞蹈是我的最大興趣所在,很高興那次編的《長街宴》獲得了第一的好成績,也讓我得到了大家的肯定。雖然對(duì)它并不是多滿意,可聽到一陣勝過一陣的掌聲時(shí)的滿足前所未有。在排練的過程中有過很多矛盾,是我沒把問題想周全,導(dǎo)致了它的發(fā)生,那是不成熟的表現(xiàn),還好它發(fā)生的早,現(xiàn)在已能基本發(fā)散思想,把問題全面化。回顧高一,看到我的進(jìn)步。
高二是最漫長的一個(gè)階段,最大的敗筆是沒能用心去與同學(xué)們溝通和交流。高二時(shí)的心放的太松,想法太多,膽子太大,自己“非主流”了一次,我總認(rèn)為那是在追求自己的夢想,而不在意別人的看法,這是我的一個(gè)轉(zhuǎn)型期,雖然回想起來有些不太敢相信,那仿佛成了另一個(gè)我,但我很愛那時(shí)的自己,青春的瘋狂和叛逆,成長是場冒險(xiǎn),長肉也是,哈哈。最大的突破是關(guān)于主持人的競選,我驕傲我的成功!以后會(huì)更加勇于參加的,努力的過程也學(xué)到了很多做人的道理,認(rèn)識(shí)了很多朋友。感謝這個(gè)階段所遇到的人和事,李佳伶更好了不是嗎?回眸高二,我未偏離自己的正軌,相信一切的美好!
走入高三始終是不怎么有感覺的,到結(jié)束都沒了初中畢業(yè)的狂歡,是人長大了?是壓力小?在空間里看到大家平時(shí)不愿表露的心情,我們高三的都明白,不必言語,走過高考其實(shí)也就只是那么會(huì)事,一切不過都才開始。高三的最大收獲是和班級(jí)同學(xué)的相處,雖然還有很多事的處理不能讓自己肯定自己,但我知道自己在人際交往上已經(jīng)進(jìn)步了很多,用心去交值得的朋友,你收獲的不僅僅只是友誼。組織能力雖也得到些許提升但是并不能達(dá)到我的要求,革命尚未成功,同志我會(huì)努力的,加油!讓我很開心的是高考前復(fù)習(xí)的那些夜晚,友誼,學(xué)習(xí),男生女生,夢想,未來……這是高三的特殊記憶,值得銘記!回望高三,我已成年,感情是這時(shí)的主打,我只想用一句話總結(jié)它:有一種感動(dòng)叫高三!
高中三年結(jié)束了,我看到了我的蛻變,李佳伶一直在成長中,未來又要起航了,自信豎起船帆,一路向前!
報(bào)藝術(shù)高中的自我評(píng)價(jià) 篇2
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我們迎來了期中考試,考試前,我們緊張地準(zhǔn)備復(fù)習(xí)。考試雖然過去了,但是也不能放松。就像媽媽說的,學(xué)習(xí)就像行車,而每一次考試就像到了加油站。要認(rèn)真檢查自己的車輛,做好加油、加水、維修等一系列的工作。這樣,才能更安全迅速地行駛。經(jīng)過檢修,我發(fā)現(xiàn)我的“車子”上有四處急需“維修”的地方,否則它將影響到今后的正常行駛。
一是基礎(chǔ)知識(shí)不太牢固。語文有生字,數(shù)學(xué)有概念,英語有單詞等基礎(chǔ)知識(shí)。俗語說“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海”。基礎(chǔ)知識(shí)就像是涓涓河流,就像是高樓大廈的地基,是學(xué)好各門功課的基礎(chǔ)。我的一些生字就沒有學(xué)牢固,比如“波濤滾滾”的“滾”字,到現(xiàn)在也不知道寫的對(duì)還是錯(cuò),總是稀里糊涂,應(yīng)付了事。老師給我打錯(cuò)了,改一遍,又忘了。總是這樣,寫了忘,忘了寫,天長日久,什么時(shí)候才會(huì)呀?數(shù)學(xué)概念、英語單詞像這樣的情況比比皆是。今后,不能再稀里糊涂了,對(duì)待學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真細(xì)致。
二是數(shù)學(xué)開拓思維的題目不愿思考。以前,我們的卷子上總有一些拓展思維的思考題,讓我們開拓思路,舉一反三。而我總是怕麻煩,不想動(dòng)腦子,等著第二天老師講了我一抄黑板的答案就ok了。媽媽說:人的大腦就像一部機(jī)器,越運(yùn)轉(zhuǎn)越靈活。可是我就是偷懶,遇到難題,囫圇吞棗,不求甚解,只怕我的大腦要慢慢地生銹了。今后,我要勤于思考,善于思考,使我的大腦越來越靈活。
三是讀書不善于思考,作文質(zhì)量不高。我非常喜歡看課外書,但是總是看個(gè)熱鬧,從不認(rèn)真思考,沒有真正吸收其中的營養(yǎng),沒有理解其中的含義、道理。因?yàn)樽x書沒有用心,所以作文水平也沒有提高。媽媽說我作文“假大空”, 總是用一些華麗的語言來堆砌文章,老是寫不出自己的真情實(shí)感。好的文章既使語言樸實(shí),只要感情真摯,同樣能感染人,影響人。我的作文語言流暢,條理清晰,如果能融入自己的真實(shí)情感,體現(xiàn)自己的思想,媽媽說我的作文就能上一個(gè)大臺(tái)階。
最后,我還有一個(gè)粗心的毛病。這個(gè)“惡魔”已經(jīng)跟了我好幾年了,害的我丟了不少分,挨了不少的打。可是我不明白,它怎么這么頑強(qiáng),趕也趕不走呢?現(xiàn)在我知道了,只要細(xì)心,這個(gè)無惡不作的壞蛋就無路可逃了。媽媽說,細(xì)心還在于平時(shí)生活中就要有條理,不莽撞。我可不愿成為張飛、李逵那樣的英雄好漢,我要成為“智多星”。我一定從點(diǎn)滴小事中養(yǎng)成細(xì)心、細(xì)致的好習(xí)慣。
再過兩個(gè)月就要期末考試了,我一定不把遺憾再帶到下一個(gè)“加油站”,要努力學(xué)習(xí),爭取取得滿意的成績。
同學(xué)們,讓我們共同努力吧,到時(shí)再一起分享成功的喜悅!
報(bào)藝術(shù)高中的自我評(píng)價(jià) 篇3
進(jìn)入高中三年來,我踏踏實(shí)實(shí)的努力學(xué)習(xí),對(duì)待學(xué)習(xí)我認(rèn)認(rèn)真真,一絲不茍,喜歡學(xué)習(xí)。總是經(jīng)常看一些名著,以此提高自己的文化修養(yǎng)。在生活中,我樂于助人,與同學(xué)關(guān)系十分融洽,我性格開朗大方,得到同學(xué)和老師的認(rèn)可。愛好體育和勞動(dòng),積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)。不怕苦不怕累,是一個(gè)積極進(jìn)取的好學(xué)生。
進(jìn)入高中三年來,我熱愛學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,遵紀(jì)守法,明禮誠信,熱愛勞動(dòng),積極努力的為班級(jí)做貢獻(xiàn)。尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),是老師的得力助手,積極幫老師分擔(dān)任務(wù)。從進(jìn)入高中三年來,腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印走完我是一個(gè)安靜的男生,熱愛集體,團(tuán)結(jié)同學(xué),積極參加各種活動(dòng)。愛勞動(dòng),不怕苦不怕累,學(xué)習(xí)上認(rèn)認(rèn)真真,扎扎實(shí)實(shí)。在生活上我樂于助人,幫助同學(xué),盡自己的一份力。因?yàn)槲覉?jiān)信,一個(gè)人的力量是有限的,但是積少成多,足以成就一番事業(yè)。在學(xué)習(xí)上,我一步一個(gè)腳印,腳踏實(shí)地。我相信只要努力和勤奮就會(huì)有所成就。三年的高中學(xué)習(xí),我得到了許多,也學(xué)會(huì)了許多,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,不過現(xiàn)在已經(jīng)改正。發(fā)現(xiàn)別人的長處能夠虛心學(xué)習(xí),補(bǔ)充自己的不足。