小學生自我評價（精選28篇）

小學生自我評價 篇1

　　本人能自覺遵守小學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛群眾，樂于幫忙別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。

　　在學習方面，我會認真完成老師布置的作業，嚴謹對待各課測驗，從不作弊。語文課，xx老師說我上課專心了，比以前積極舉手發言。課余時間，我能閱讀大量有益的課外書籍。但有時上課，我還會走神，不能做到全神貫注聽課。媽媽說，生活習慣和學習習慣會直接影響到一個人的品格和成績。所以，在生活中，我正在努力改正丟三落四，做事沒條理的壞習慣。

　　學習以外的就是友誼了。但是，我覺得，這學期我的五顆友誼之星只能得到三顆星，其它的二顆星，第一顆是因為我在本學期失去了一位我世界上的朋友。第二顆是因為在本學期，我與朋友的交往不是很好，經常因為一些雞毛蒜皮的小事從而吵起來，雖然事后和解了，但也沒有原來那樣要好了。

　　接下來的時間，我會全力沖刺，在每個考試科目中找出自已的薄弱環節，系統地進行復習，合理安排好時間，做好勞逸結合，以狀態在期末考試中取得好成績。

小學生自我評價 篇2

　　時光流逝,小學六年已經結束，初中的大門向我走來。這里我要自我介紹下，我叫楊富，我認為我的優點是誠實、熱心、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我堅信要以言出必行來要求自己。

　　別人有困難我會熱心幫助，熱愛集體，遵守校紀校規，尊敬師長，團結同學;而面對壓力和挑戰我會勇敢的面對，不氣餒。我個人認為自己最大的缺點就是做事有目標沒結尾，目標訂的十分漂亮，可卻不能持之以恒，好的話堅持二三個月，不好的話就只能保持一二個星期。這是我的缺點，也是我進步需要克服的最大障礙。積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會中都看到某種憂患。

　　我很積極，也很樂觀，不會因為一次失敗就放棄，也不會因為n次失敗放棄，我堅信：堅持就是勝利。因此，我也堅信我的未來不是夢!路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。 初中三年是我一生的重要階段，是學習知識及提高各方面能力為以后能考上高中的重要階段。從跨入初中的校門的那一刻起，我就把這一信念作為人生的又一座右銘。初中三年里，我要在提高自己的學習同時，也要努力提高自己的思想道德素質，使自己成為德、智、體、美、勞全面發展的中學生，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的中學生。初中三年，我要努力學習，取把各科的學習學好、學透、學通，要考上一個理想的高中我有許多優點，也有許多缺點。我以后要改正這些缺點，取人之長，補己之短。我要改變自我，做一個新的我。

小學生自我評價 篇3

　　(一)我這一個學期以來，思想品德好，學習、衛生較上個學期有所好轉，紀律性差，自我控制能力還不夠，活躍，課堂發言好。我想參加發言評比。

　　(二)我這一個學期以來，思想品德好，學習積極性高，嚴格遵守學習的各項規章制度，服從學校及老師的安排，講究衛生，助人為樂，團結同學，我想參加學習及衛生的評比。

　　(三)這一個學期，我在學校見到老師就問好。上課偶爾會講小話，做作業三心二意，常常考不到100分。學習一般，老師喜歡的人不就是我，而就是趙茜嵐。我的衛生也不就是很好，有時垃圾都懶得去丟，都就是放在抽屜里，放學再去丟。我想參評“書寫之星”發言之星”和“朗讀之星”因為我字寫得漂亮，上課發言積極，朗讀好聽，所以想參選這些!

　　(四)經過一學期的努力，我對自己的自我鑒定如下：

　　我就是一個性格內向的孩子。在學習當中，我不愛發言，爭取在下學期能夠做到積極舉手發言。品德還不錯，下學期再接再厲。紀律不就是很好，在課堂上會講小話，下學期一定改正。衛生能夠做到講究衛生，我會繼續保持。

　　以上就是我自己對本學期的自我簽定。我要改掉所有的'缺點，爭取下學斯做個好學生。我還想參加評書寫之星呢!

　　(五)這一個學期，我在品德、學習、紀律、衛生等各方面都取得了較好的成績。尊敬老師，團結同學，認真完成老師布置的作業和任務，上課認真聽講，積極發言，生活中能幫助同學，熱愛勞動。但就是我的缺點也不少，寫字不認真，做作業粗心大意，學習不主動。以后我要發揚優點，克服缺點，成為一個優秀的好學生。

小學生自我評價 篇4

　　我這個學期以來，思想品德好，學習、衛生較上個學期有所好轉，紀律性差，自我控制能力還不夠，活躍，課堂發言好。我想參加發言評選。

小學生自我評價 篇5

　　我向大家總結我在學校里這學年的表現。

　　我在學校很活潑，愛打乒乓球，積極參加文體活動。我非常尊敬老師，每次上學、放學我一見到老師就會主動向老師問好，如果見到我校外來的客人時不時也會向客人問好。我在課堂上認真聽講，積極思考，舉手發言，老師布置的作業我會認真完成，在家里我積極做練習題。每到課余我會喜歡看別人打乒乓球。我還參加興趣比賽，鋼琴演奏會得了“最佳進步獎”，“小記者故事大賽”拿了獎杯，“預防碘缺乏病知識網上有獎問活動”得了“優秀獎�！�

　　我不足的地方也有很多。例如課余愛追逐，上課有時候會不聽課有時測驗成績不理想。

　　我決心下學年一定改掉這些缺點，爭取更大的進步，奮起直追，名列前茅。

小學生自我評價 篇6

　　我熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我性格開朗，熱愛生活，對人十分熱情。學習上比較勤奮，上課專心聽講，主動發言，還積極參加班級學校組織的各種課內外活動。在家尊老愛幼，經常幫助爸爸媽媽做家務，是爸爸媽媽的好孩子。我喜歡跳舞，從四歲開始練習藝術體操，一直堅持到現在，參加了青少年活動中心的拉丁舞班，還被選為學校校舞蹈隊隊員。

　　我希望以后能做一個身體健康，有理想，有抱負，有文化的人。當然我也認識到自己的不足，學習上有些粗心，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。

　　本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。 在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。 初中三年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。 當然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。 本人能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。 本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力 學習之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

小學生自我評價 篇7

　　時光如梭，轉眼即逝。在學習上我嚴格要求自己，后很強的分析能力，成績優異。我喜歡交朋友，有很強的交際能力。同時，我還具有創新意識和合作精神，因為我始終相信，朋友對一個人至關重要。作為一名團員，我首先思想先進，積極投身實踐，時刻準備為祖國奉獻一分力量。開朗的我積極參加各種活動，學校舉行的演講比賽、“同一首歌”等活動，我都積極參加。我還在愛心捐贈活動中感受到了情感的意義。在課外，我和同學一起參加搞研究性學習，在順應時代的前提下，探討了我們最感興趣的課題，這對我來說一樣重大，因為它使我了解了社會，體驗了社會。其他方面，由于興趣愛好，我參加了運動會，為班級爭光。六年的學習生活，使我增長了知識，提高了素質，培養了全方面的能力，這為我以后貢獻社會打下了堅實的基礎。當然，我也 發現我的不足，吃苦精神不夠，韌勁欠缺。當然，我會努力完善我，用全新的面貌去應對新的挑戰。作為，跨世紀的新一代，我即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校尋找另一片更加廣闊的天空。在這，我將更加努力，也以次書寫人生的 篇章中最光輝的一頁。

小學生自我評價 篇8

　　我能夠尊敬師長，團結同學，基本上能遵守校紀校規。本人自控力還可以，但是也要提高自身的分析識別能力。以后我會在各個方面能夠獨立自覺，自己管理自己。

小學生自我評價 篇9

　　在學習上，我成績良好，多次獲得獎勵。在學習專業課知識的同時，更注重理論與實踐的結合工作。利用課余時間學習食品行業相關的其他內容，使所學知識能夠與社會發展相適應

　　在校期間，我一直擔任學生干部，工作責任心強，有較強的組織能力、領導能力以及較好的團隊合作精神。

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"，本人堅信通過不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優異的成績迎接挑戰，為社會主義建設貢獻我畢生的力量

　　我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在團組織的領導下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺悟。

　　小學生活，使我增長了知識，也培養了我各方面的能力，為日后我成為社會主義現代化建設的接班人打下了堅實的基礎。但是，通過六年的學習，我也發現了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現在學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發現自己的不足后，我會盡力完善自我，培養吃苦精神，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。

　　本人能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感，樂于助人，關心同學，與同學相處融洽;學習上刻苦努力，思維活躍。是一個正直誠懇，聽話懂事，誠實質樸的學生。老師和同學都很喜歡我。學習上雖然很努力，但學習方法不是最佳，所以成績還不夠理想。希望在以后的學習和生活中，能探索出適合我自己的高效的學習方法

　　我能夠尊敬師長，團結同學，基本上能遵守校紀校規。本人自控力還可以，但是也要提高自身的分析識別能力。以后我會在各個方面能夠獨立自覺，自己管理自己。

　　在學習上，我有提高各科成績的良好愿望，但這不能只是口頭上說說而已，我要用自己的行動來表明我的決心，迎接每一個嶄新的明天!

　　我衷心擁護中國共產黨的領導，熱愛蒸蒸日上、邁著改革步伐前進的社會主義祖國，用建設有中國特色的社會主義理論武裝自己，積極參加黨章學習小組，逐步提高自己的政治思想覺悟，并向黨組織遞交了入黨申請書。作為班長，我能以身作則，嚴于律己，在同學中樹立了好榜樣，并能團結好班委，處理好班級的一切事務，是老師的得力助手。

　　學習上，我有較強的自學能力，勤于鉆研，肯思考，合理安排好學習時間，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到的見解。學習中摸索出一套符合自己的學習方法，腳踏實地，循序漸進，精益求精，學習效率高。

　　積極參加體育鍛煉，體育體鍛達標擅打籃球。

　　通過小學六年生活的錘煉。在德智體方面，我取得了長足的進步。從一個懵懂的中學生逐步成長為品學兼優的“四有”新人，但我有清醒地認識到自己的不足之處，體鍛雖然達標，但還須加強體育鍛煉，提高成績，在今后的學習中，我將不斷總結經驗，繼往開來，更好地報效祖國。

　　在政治上，我有堅定正確的立場，熱愛祖國，熱愛黨，認真學習并擁護黨的各項方針政策，積極要求進步，思想覺悟高，愛憎分明，踴躍參加各項社會公益活動，主動投入捐款救災行列，用微薄的力量，表達自己的愛心，做一個文明市民。

小學生自我評價 篇10

　　我的性格有點急躁，無論是彈琴、寫作業，我都是那樣的急躁，總想一下子干完，鋼琴老師總是對我說：“慢點，慢點，再慢點!不是說慢工出細活嘛。”我也很想改掉這個毛病，可這壞毛病卻像在我心里扎下了根，怎么也改不掉。

　　我還很粗心，做數學題時把“7”寫成了“1”，老師說我是小馬虎;去上學時走到半路想起小黃帽沒帶，又得跑回家去拿……

小學生自我評價 篇11

　　這個學期，我的成績語文下降很多，嚴重的偏科，但是回家后我會努力完成作業。

　　我能做到尊敬師長，團結同學，和同學互相幫助。每次的值周我都認真完成自己的事情，不推卸責任從不逃跑。每天都按時到校，沒有曠課遲到的現象。但是我的書寫不夠認真，上課愛說小話，態度不夠端正，但是我是一個自尊心很強的人，也許在有的同學面前我不是個好的男孩，但從下學期開始，我會努力的改變學習態度，找到適合的學習方法。假期加強練字，提高書寫能力。

　　在新學期我會努力完成學業，提高自己的自覺性，爭取改掉平時的壞毛病。

小學生自我評價 篇12

　　1、在課堂里，我很少發言，可是我在自己分析課文，對什么課文、生字，我都有自己的看法，在語文上，我的理解和同學們的相似，有時心里有說不完的話想對老師同學說，在作文上，我似乎文思如泉、筆走如飛，十分鐘就能寫出一篇作文�？稍跀祵W上，我粗心大意、馬馬虎虎，有時甚至自己都檢查不出自己的錯題，成績一直是八十多分，我對數學感到十分簡單，可有時連一些小小的加法題，都能讓我錯上好幾道。英語對我說有點難，讀音非常怪，媽媽還給我報了劍橋英語，讓我對英語更深一步的了解。在科學課里，我觀察不細致，對科學還是一竅不通，比如自然元素是什么，有機生成礦物是什么，含氧酸鹽是什么……好多的問題。我老想不通，為什么科學那么多結構，那么多的復雜，如果科學老師能給我講，那我還有無數個為什么想問問老師。

　　在課間里，我玩得非常愉快，和同學們一起跳皮筋、踢鍵子，和同學們相處比較好，各誰都能玩�，F在我最入迷的就是跳皮筋，我發現跳皮筋的樂趣非常多，在家里，我總媽媽和爸爸給我當“柱子”，幫我撐皮，我來跳，跳得我滿頭大汗的時候，我還是想跳。

　　在家里，我不愛玩電腦，只愛看電視，有時一入迷就讓我能看一兩個小時，我知識對眼睛不好，就多出去滑旱冰等游戲。

　　2、這學期我的成績起伏不定，考試成績也很少考高分，在學校的表現很差，在老師面前嬉皮笑臉，這也使薛老師對我有許許多多的意見，我不會看薛老師的眼色，而且還騙人。我目前的.學習態度非常的惡劣。各方面做的都讓人失望，薛老師現在都有點不相信我了。

　　本學期，我粗心大意，與老師說話時，大搖大擺，書寫不整齊，做事也不像以前那么認真。

　　現在，我的身上有三個很大的毛病：一、急躁。無論干什么事，我都會干不好，因為我心里很想想。二、三天打魚，兩天曬網。剛好上幾天，我就又開始不認真了。三、愛驕傲。我的期中考試三門成績都在90分以上，我很高興，每當我考不好，就會對爸爸媽媽說：“沒事，下一次我絕對考好。”

　　3、在這一學期里，我的學習狀態不夠積極，有一點低落。而且，這學期我上課也不是特別認真了，這點應該改進。日記，前半學期并不認真，幸好后半學期認識到了自己的錯誤，認真一些了，書寫好一點兒，但書寫習慣不怎么好，以后應該注意了。

　　我的語文成績不錯，而作文卻退步了。對數學呢，總是提不起興趣，當然也就學不好了。英語，考試成績還算過得去，但總是不能夠很好地去理解，令我十分苦惱。在副科上，不夠重視，應該予以改正。我想，我以后不能再偏科了。

小學生自我評價 篇13

　　1、我能嚴格遵守校園紀律，有較強的集體榮譽感，樂于助人，關心同學，與同學相處融洽；學習上刻苦努力，思維活躍。是一個正直誠懇，聽話懂事，誠實質樸的學生。老師和同學都很喜歡我。學習上雖然很努力，但學習方法不是最佳，所以成績還不夠理想。希望在以后的學習和日常生活中，能探索出適合我自己的高效的學習方法。

　　2、在學習上，我有提高各科成績的良好愿望，但這不能只是口頭上說說而已，我要用自己的行動來表明我的決心，迎接每一個嶄新的明天！

　　3、這個學期以來，能遵守小學生行為準則和校園各項規章制度。上課專心聽講，積極發言，按時完成作業。尊敬師長，團結同學，愛護公物，熱愛勞動。存在的不足之處就是不能嚴格要求自己，上課有時愛講小話，學習上粗心大意。在以后的學習中，我要發揚自己的優點，改正缺點，做一個德，智，體，美，勞全面發展的小學生。另外，我要感謝劉老師對我的關心與教導，您辛苦了。

　　4、我在這個學期，表現并不理想。上七年級了，題難了，作業也多了，老實更加嚴格了，我們更要好好學習，往后的學習放在第一位，我這個學期交了許多好伙伴，我和他們玩的太高興了，讓人難以忘懷。我們的英語老師教的很好，讓我愛上了學習。我非常感謝我的所有老師。

　　5、在新一個學期里，我要繼續保持好的學習習慣，努力改掉上課不專心、寫字慢不認真的環習慣。努力爭取在新學期里做一個德、智、體美勞全面發展的好孩子。

　　6、大家好，我的名字叫。我是一個剛剛邁入中學大門的初一新生，與眾多新生一樣，我帶著充滿好奇和有著強烈求知欲望的心來到了神圣的殿堂。想必大家對我還不是很熟悉吧！下面我就給大家做一下自我介紹，我相貌平平：圓圓的臉上嵌著一雙不大但炯炯有神的眼睛；眼睛下面是塌的幾乎貼到臉上的鼻子，甚至能讓人想起“坦蕩平原”，鼻子下面是我那張能說會道的嘴，它時常能幫助我給大家帶來歡樂！我雖然相貌平平，但是我的性格卻和很多和我同齡的女生大不一樣。

　　7、記得我剛從老家轉學到北京的時候，我對英語真得可以說是七竅通了六竅——一竅不通。那時我已經四年級了，我這個人本來就要強，看著同學們在考試的時候總是能拿到理想的分數，自己卻不可以，心里真得很不是滋味。也就是在這時候，我在心里暗暗里下決心：我一定要趕上我們班同學，爭取超越他們！從那以后，我便開始為兌現自己的諾言付出努力：每周日都上3個小時的課外班；每天晚上都做練習……就這樣，憑著我對英語的執著，我的英語成績慢慢的提高了，不知不覺中，我的英語成績已經名列前茅，這使得我別提有多高興了！同樣，這也印證了中國的一句古話：世上無難事，只怕有心人！你們說，是嗎。

　　8、劉老師謝謝您對我的`關心和鼓勵，我會好好努力的。這個學期我尊敬師長，團結同學，上課大膽發言，積極參加課外活動，這個學期還參加了校管樂隊。在國際香港舞蹈大賽中榮獲一等獎。學習有長足的進步，爭取改掉上課偶爾講小話的毛病就更好了。

　　9、我想參加學習、紀律，品德的評比。在這個學期中我能尊敬各科老師，見到每位老師主動問好。愛護校園的公共財物、公共衛生，積極協助老師做一些力所能及的事。團結同學、能按時完成各項作業，在課堂上積極發言。

　　10、我有一頭烏黑、清爽的短發，再“配”上我的外表和名字，怎么看怎么像一個男孩子。我的愛好和性格也和眾多男生一樣，我愛好體育，羽毛球和乒乓球室我的最愛；我的性格也和男生差不多，我喜歡干事利索，一本正經，有始有終，不喜歡拖泥帶水，磨磨蹭蹭的。這也許算是我的優點吧！因為，從小我就喜歡一本正經、堅持不懈地去做一件事，就算遇上再大的困難，我也會繼續。

　　11、我在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經常參加班級校園組織的各種課內外活動。在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。初中三年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。當然我也深刻認識到自己的不足，有時候做事情會只有三分鐘熱血，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。我能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經常參加并組織班級校園組織的各種課內外活動。我品德兼優、性格開朗、熱愛日常生活，有較強的實踐能力和組織能力

小學生自我評價 篇14

　　我思想上進，待人隨與、誠懇，處事穩重，同學關系好。對待學習，有充分的自信心，思維較敏捷，肯鉆研，學習自主能力有較大提高，但我總覺得我與班級有一段距離。愿我敢于質疑解難、大膽發言，投入集體的懷抱，在集體中鍛煉、成長！

小學生自我評價 篇15

　　我純真善良，活潑可愛，對待朋友熱情真誠，對老師尊敬有禮貌。學習上盡其所能，堅持不懈，雖然成績不是的，但我知道我從沒放棄，因為我知道學習的過程不但是文化知識積累的過程，更是學會做人并不斷自我健全的.過程。

　　我清秀文雅，樂觀誠實，團結同學，尊敬師長，學習上也能認真聽課，按時完成作業，但學習還要主動積極，我的理科比較薄弱，現在文科也受到影響，各科成績亟待提升。美好的前程靠自身的拼搏才能換取。

　　我尊敬老師，熱愛勞動，學習態度積極，作業也總能按時完成，但課堂聽課效率還需提升。在今后的學習中，我還要主動遵守紀律，以更積極的態度與更高的熱情投入進去，相信我會取得成功的！在今后，我會多些自信，勇于表達自身；另外，還會多些勤奮，更加嚴格的要求自身。

小學生自我評價 篇16

　　本人能自覺遵守小學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。

小學生自我評價 篇17

　　嗨!陽光帥氣的男孩，棋下得不錯哦!曾把自稱下棋厲害的初中生殺得片甲不留呢!下棋時彬彬有禮，做操時規范有力，讀書時一絲不茍，寫字時專心致志……安靜的你是那么帥氣!你喜歡數學，常常找老師要那些稀奇古怪的數學問題，你思考的樣子特別帥。你思維開闊，課堂上常常在不經意間蹦出智慧的火花，讓大家刮目相看。

小學生自我評價 篇18

　　1、我在家是個聽話的孩子，早上起床后，我自己穿好衣服，回家后，能及時完成老師布置的作業，還經常幫我打掃家里的衛生，擦擦桌子、掃掃地，我知道爸爸媽媽非常辛苦，我要為他們分擔一些。在學校里我也是努力做好自己的事情，刻苦學習，爭取更棒的成績。

　　2、我這學期表現還不錯：早睡早起，獨立能力強，自己穿衣，洗臉等；個人衛生講得好，早晚刷牙，勤洗手腳；及時完成老師布置的作業且溫故知新；聽家長的話，尊老愛幼，關心幫助同齡人；不亂花錢，不吃零食，吃飯不挑食；能幫助家長干力所能及的活，如洗自己的小衣服，刷碗、拖地等。

　　3、我幫媽媽干家務，擦桌子等，幫爸爸媽媽洗襪子和自己的小衣服，我還學會了幫媽媽做飯呢。每天早晨我自己穿衣、疊好被子，獨自一人幫助媽媽到市場買醬油、鹽、面條等。我是個講文明的孩子，上學路上能順手將垃圾倒進垃圾箱。

　　4、本學期中我的進步很大，在家里表現的不錯：能主動自覺地學習，完成老師布置的作業并且都讓媽媽檢查、簽字。學習很用心，但是字寫的比較潦草，我要努力練字，爭取寫一手漂亮的小資。我還有點兒貪玩兒，也需要付出努力來改正的，相信我吧。

　　5、我是個性格內向但非常可愛的孩子。這學期我的進步不小哦：雖然我不善于表現自己，但我很愛學習的，可是我的成績不是的，我還會繼續努力的。在家里我很懂事，幫媽媽做一些力所能及的事情，媽媽夸我是她的好幫手，我可高興了，我要加油，表現的更好。

　　6、這一學期我的表現不錯，我喜歡音樂、數學、語文。我在家里幫媽媽刷碗、掃地、倒垃圾，幫助家長做力所能及的事情。我不罵人，放學后按時回家，不讓父母擔心。我跟同學和睦相處，熱心幫助同學。我要繼續努力，爭取更好的表現。

　　7、在家里，早晨起床能夠自己穿衣、洗臉、刷牙，能幫助家長干一些力所能及的活。自己從來不亂花錢，買零食吃。生活中主動向長輩問好。自從上學以來，周末也不看動畫片了，帶拼音的童話書成了我的好朋友，我認識了更多的字。放學回家，及時完成作業，能夠自己把書包整理好。晚上按時睡覺，比以前懂事多了。

　　8、在家里，我能及時認真地完成老師布置的作業，聽爸爸媽媽的話，在爸爸媽媽的督促下，能夠主動學習，對于媽媽布置的各種作業也能較好的完成。在家里尊敬孝順父母，并且入學后養成了良好的生活習慣，勤洗手、按時睡覺、起床。

　　9、在這一學期中，我的表現挺好的：在學校里，我上課認真聽講，按時并仔細的完成做作業，和同學團結相處；在家里，主動完成家庭作業，不懂的就問媽媽，主動幫助媽媽做家務，如掃地、擦桌子、刷碗等，媽媽夸我長大了呢。

　　10、我在學校里能認真聽老師講課，細心做題，不和同學打架，遵守學校的紀律，積極參加各項文體活動，幫助同學。在家里聽爸爸媽媽的話，按時完成老師布置的家庭作業，幫助爸爸媽媽干一些力所能及的家務。在上學、放學的路上遵守交通規則，不在公路上玩耍，過馬路時走斑馬線。

小學生自我評價 篇19

　　本人在學校尊敬師長、團結同學，從不遲到、早退、曠課，學習認真、刻苦，有較強的進取精神，多次在學科競賽中獲獎，是同學們學習的好榜樣。同時擔任班干部工作，對班級工作積極主動，認真負責，有較強的組織能力。能夠在老師、班主任的指導下獨立完成學校、班級布置的各項工作，在學生中有較大的影響力。入校以來，本人謙虛謹慎腳踏實地，努力做好每一件事，受到了老師與同學們的一致好評。經過長期的磨練，我這只雛鷹正在不斷努力拼搏，展翅高飛，成就自己未來的夢想。

　　這個學期，我在學校見到老師就問好。我在品德、學習、紀律、衛生等各方面都取得了較好的成績。尊敬老師，團結同學，認真完成老師布置的作業與任務，上課認真聽講，積極發言，生活中能幫助同學，熱愛勞動。但是我的缺點也不少，寫字不認真，做作業粗心大意，學習不主動。以后我要發揚優點，克服缺點，成為一個優秀的好學生。

小學生自我評價 篇20

　　本人能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感，樂于助人，關心同學，與同學相處融洽；學習上刻苦努力，思維活躍。是一個正直誠懇，聽話懂事，誠實質樸的學生。老師與同學都很喜歡我。學習上雖然很努力，但是學習方法不是最佳，所以成績還不夠理想。希望在以后的學習與生活中，能探索出適合我自己的高效的學習方法。

　　我能夠尊敬師長，團結同學，基本上能遵守校紀校規。本人自控力還可以，但也要提高自身的分析識別能力。以后我會在各個方面能夠獨立自覺，自己管理自己。

　　在學習上，我有提高各科成績的良好愿望，但是這不能只是口頭上說說而已，我要用自己的行動來表明我的決心，迎接每一個嶄新的明天！

小學生自我評價 篇21

　　本人能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感，樂于助人，關心同學，與同學相處融洽；學習上刻苦努力，思維活躍。是一個正直誠懇，聽話懂事，誠實質樸的學生。老師和同學都很喜歡我。學習上雖然很努力，但學習方法不是，所以成績還不夠理想。希望在以后的學習和生活中，能探索出適合我自己的高效的學習方法。

　　我能夠尊敬師長，團結同學，基本上能遵守校紀校規。本人自控力還可以，但是也要提高自身的分析識別能力。以后我會在各個方面能夠獨立自覺，自己管理自己。

　　在學習上，我有提高各科成績的良好愿望，但這不能只是口頭上說說而已，我要用自己的行動來表明我的決心，迎接每一個嶄新的明天！

　　我一直是一個品學兼優的學生，是老師的好幫手。在學習上，我努力刻苦，勇于深入探索，我一直堅持“不放棄，不拋棄”的原則，成績一直名列前茅。在生活中，我樂觀開朗，樂于助人。我總是用甜甜的笑容感染著身邊的人，所以大家都很喜歡跟我做好朋友，同時，他們在生活和學習上出現困難時，也總會找我幫忙，而我也總會耐心，積極的盡我所能的幫助他們。另外，由于長期擔任班干部，我有很強的管理能力和組織能力，能夠很好的處理班級事務，管理班級紀律，同學們也總是很配合我的工作�！�

小學生自我評價 篇22

　　雖說我的語文成績都還好，但就是我的數學成績總就是考不好，因為我在考數學試卷的時候，總就是很粗心，所以我的數學成績才總就是考不好，下學期我會更加努力。我的優點就是：舞蹈。有時我會情不自禁跳起舞來，但就是每當我跳得正投入時，都被我媽媽給驚嚇著。我的缺點就是：動作慢，上課有時會開小差，現在你們知道我的數學成績為就是么考不好了吧。

　　我的這些缺點，我會在以后努力改掉，我的這些優點，我會繼續保持!

小學生自我評價 篇23

　　一、小學生自我評價

　　我認為自己有成績不突出，上課思想不集中，要改正。每次考試成績都很不好，雖然復習很好，但總考不好，上課老走神。以后，可以上課認真聽講，每次考試不下80分，我計劃的就是在五年級認真做好每一門功課，對主課要做好復習，認真完成當天的作業，對有些問題不了解時，多提問。我在家里愛做一些家務活：掃地、拖地、洗杯子等。一到星期五，我一寫完作業便幫媽媽做一些事。我最喜歡體育課，但每年成績對我就是不滿意的，我也要加強鍛煉。另外，我還要做到對同學友好，但一些學習困難的同學要鼓勵，讓他們喜歡上學習，增添知識，認真地上課每一門課。

　　二、小學生自我評價

　　在學校，我做得不好。不應該跟同學買東西。不應該打架和玩。上課的時候不專心，愛玩，40分鐘當中，我只能聽上連20分鐘不到，今后不跟同學買東西，上課要專心致志，上課的時候，不去玩，要在課間看書或者找英語老師背單詞，今后我一定要改掉玩的毛病，讓老師重新認識我，不要在給老師留下壞的印象。我，顧才虎，一定要改掉所有毛病，爭取每一次考試不要考倒數第一。

　　在家里，一放學一進門就看電視，看完后，再寫作業，今后，我一時門先寫作業，再看電視，吃飯的時候，總愛挑三揀四。今后，無論做飯不要挑三揀四，媽媽打我的時候，我要忍，過后方知忍字高，能忍住心中氣為人，不忍禍必招，心字頭上一把刀。

　　三、小學生自我評價

　　自我評價，對我小時候來說，那簡直就是張飛吃豆芽——小菜一碟，想怎么寫就怎么寫，天馬行空�？涩F在就不同了，我必須切全事跡寫評價，也不像以前了，畫畫沒以前好了，張老師說那就是有了人類必須要有的“思維定勢”。但我不那么認為，難道我的成績就是高低起伏，也就是因為有了“思維定勢”?

　　從一年級起，我的成績非常穩定的，從來沒有下過90分�？蓮亩�年級起，我變得有些驕傲了，做事馬馬虎虎，干什么事粗心大意，連待人的語氣都稍有變動了。一到三年級，我變得緊張起來，因為聽媽媽說這就是一個轉折點，考好了就會好下去，考砸了，那成績就會一落千丈可就是，高度的緊張使我上課時會走神，而且在考卷子比以前疏忽多了，連簡單的計算題也算錯了，還有時個連標點都忘記加了

　　四年級的成績還算可以，但就是，只要我一疏忽大意，成績就會掉下來，有時候，甚至會為一次的“馬失前蹄”而獨自在家里發起脾氣。也就就是四年級，我的脾氣壞到了極致，整天為一些雞毛蒜皮的小事發火。也不知為什么。

　　四、小學生自我評價

　　一學期過去了，對自己要有一個評價啊?

　　態度方面，這學期我的態度不太端正，造成了我的作業質量十分差，上課發言很少，其原因就是我愛偷懶，如作業不好好做，上課不認真聽講。還有就就是我貪玩，總想著怎樣好好玩。 成績方面，這學期我的數學成績不錯，差不多都在85以上，英語還算中等，80多。語文成績一直在后面，原因就是我不注意復習，生字和閱讀理解膚淺造成的'。我要在假期里努力。 人緣方面：以前我不善于和同學交往，愛打同學，現在我腳扭了，上課有好多同學來問候我，現在我和同學相處的很好。再沒有打誰，尤其就是和王一帆相處得最好。

　　以上就是我個人對我自己這一學期的一點總結，爭取在下學期做得更好。

　　五、小學生自我評價

　　我在家里就是一個好孩子，可以為家里做一些家務活，替爺爺洗鍋，幫助奶奶做飯，擦擦桌子、掃掃地。

　　在學校里我也就是一個好學生，我聽從老師的教導，遵守學校的校規，紀律良好，上課時認真聽講，每天按時交各門功課作業，而且作業認真完成。學習成績有很大的提高，每天作業很早完成，上學從來不遲到。

　　平時我與同學能和睦相處，互相幫助�？梢苑e極參加學校、班級的一些活動。另外，過去在上課時候，我有時候搞小動作、聽講不專心，現在我基本改正了。因為我刻苦學習的精神不夠，所以我的學習成績不夠理想，因此，我要下決心勤奮學習，取得好成績。

小學生自我評價 篇24

　　1.你思維敏捷，接受能力較強，課堂上總是很快掌握新知;你熱愛學習，總是很快完成作業。你酷愛籃球運動，充滿了活力。但你不善于珍惜利用時間，把作業當作任務一樣完成，且沒有處理好愛好和學習的關系。學習需要刻苦鉆研和勇于質疑的精神，還需要執著和孜孜不倦的追求。今后的學習中，你還需端正學習態度，珍惜時間，鎖定目標，全力以赴地投入到學知識的海洋中去。唯有如此，你方可到達理想的彼岸!

　　2.聰明伶俐用在你身上一點也不夸張，清純活潑是你可愛的內在因素。你熱愛學習，尊敬師長，勞動積極，對一切新事物充滿了好奇，強烈的求知欲為你打開了廣闊的知識世界，在浩瀚的知識海洋里，我相信你會用理想為舵辛勤做槳，劃向成功的彼岸!

　　3.你穩重大方，為人坦誠;班級管理中顯露出你非凡的能力和藝術，是同學們和老師信任的班長;你熱愛學習，勤于思考，學習主動積極，一直處以優秀。在今后的學習中，只要你繼續保持良好的心態和堅持不懈的精神，一定會取得更大的成功。

　　4.你尊敬老師關心同學們，熱愛班級，科代表工作認真負責，學習上一絲不茍。在困難面前你也曾迷惘徘徊，甚至喪失了信心和方向，但我知道你沒有屈服，你有一顆頑強上進的心，不會輕易放棄。在你的努力下，你終于戰勝困難并逐步取得了進步。

　　5.你性情開朗積極樂觀，懂得在學習中享受生活;你團結同學們，具有強大的凝聚力，是同學們們的朋友也是學習的楷模;你尊敬老師，珍愛友誼，擁有陽光一般燦爛的心情。很高興你能在初中三年里取得優異的成績，順利完成人生第一步的轉折。在今后的學習中，相信你會以你執著的信念和勤奮的汗水爭取屬于你的成功!

　　6.你聰明活潑，頑皮好動，課堂上只要認真聽課，總能很快掌握;作業整潔書寫認真。但你有時不太珍惜時間，課堂聽課效率不高，作業答對率有時偏低。你還沒有充分發揮你的聰明才智，你還需要用你的刻苦和主動換取優異的成績。人的一生總要學會拼搏學會用自己的雙手創造美好的未來!

　　7.你天性聰穎，思維敏捷，善于學習，成績優秀;你大方沉靜溫文爾雅，是個人見人愛的女孩;你永遠那么自信，嘴角總掛著勝利的微笑。但人生不可能是一帆風順的。在你的學習過程中還會遇到困難，希望你能以更堅定的信念更飽滿的熱情投入到無垠的知識海洋中去，汲取更豐富的營養，完善自己的人生!

　　8.自信和執著的女孩，為了心中的夢想，你堅忍不拔，奮力拼搏，從不退縮。哭過，笑過，迷茫過，可你不曾屈服過。你文弱中透露出剛強。在今后的學習中，你還要一如既往地努力，同時還要學習正確的方法，爭取能更快更穩地到達目的地!努力吧，付出總會有回報!

　　9.你外表清秀卻一臉冷漠;你渴望理解和關愛，卻自私狹隘，容不得別人對你的真誠批評;你也曾豪情萬丈，有過遠大的抱負，但隨著年齡的增長學習壓力的增加，你漸漸淡忘了你的理想。你不思進取，頑劣倔強，常常做出出人意料的舉動。如今，你即將初中畢業，真誠地奉勸你融入到社會大家庭中來，感受別人的幫助和關愛，并學會回饋和感恩!

　　10.你活潑大方卻又溫文爾雅，尊敬師長，團結同學們;課堂上能夠認真聽講，作業能夠按時完成。但當我看到你遇到困難時緊鎖眉頭時，我和你一樣焦急;當你因解決難題而露出笑容時，我一樣為你高興。You are not alone! 所以，雖然你在理科的學習上有時顯得力不從心，卻沒有徹底放棄，你在努力為自己創造進步的機會。用你的汗水和智慧奮力拼搏吧!祝福你中考中取得新的進步!

　　11.你思維敏捷，常常語出驚人;你也沉默少言，卻分明有著與眾不同的性格，給人特立獨行的感覺;你常常帶著笑容，即使遇到困難和挫折，自信仍然隱藏在你的嘴角。在競爭日益激烈的今天，良好的心態必不可少，但自身的努力更為重要，與他人合作也是不可或缺的因素，要想取得事業和人生的成功，還要勇于接納他人的批評和意見，不斷完善自我!

　　12.你是一個積極樂觀的女孩，臉上總掛著自信的笑容;你是一個學習認真刻苦的學生，整齊的作業總是讓老師賞心悅目。但人生之路還會遇到坎坷，愿你永遠笑對一切，用自己的汗水和智慧贏得屬于你的勝利。

　　13.你誠實守紀，待人隨和，作業都能按時完成，勞動認真負責。三年來，成績進步不是很明顯，因為你缺乏堅強的意志，很容易受到外界的影響，沒有明確的奮斗目標，任務觀念嚴重。在今后的學習中，希望你樹立信心，從基礎做起，克服自身困難，抓住機遇，爭取在中考中取得突破性進展，考上理想的高中!

　　14.你聰明可愛，思維敏捷，學習成績優秀;你團結同學們，熱心助人，尊敬老師，熱愛集體，深得師生的喜愛;你好勝心強，樂觀豁達，刻苦踏實，永不放棄。人生的風帆剛剛揚起，在今后的學習中希望你能提高對自己的要求，以更專注的態度和更雄健的腳步走向屬于你的未來!

　　15.你是一個懂禮貌識大體的男孩。你尊敬師長遵守紀律，關心集體愛護公物。你性格開朗，幽默風趣。平時能努力學習文化知識，積極參加班級活動。但有時由于沒有調整好學習和休息的關系，課堂上聽課效率不高，導致作業不能準確按時完成，并影響了成績的進步。人生無難事，只怕有心人。只要你勇于挑戰,勝利的.春天必將到來!

　　16.你表面上頑劣倔強，玩世不恭，內心卻有著向善的愿望，你遞交了入團申請書就是明證;你貪玩厭學，聽課效率差，經常不能完成作業，對老師的批評教育不能誠懇地接受;你廣交朋友卻不分良莠。但我知道你其實對自己還抱有希望，因為你有時能誠懇地剖析自己，并表達自己的想法。人生旅程才剛起步，希望你樹立人生目標，腳踏實地，一步一步走出自我的小天地，投入到廣闊的大世界中來!

　　17.你性格沉靜，常常不拘小節，待人接物卻穩重大方。平日里言語并不多，但我知道你心志高遠，骨子里一種倔強和堅忍。你上進心強，刻苦鉆研，在困難面前不屈不撓，勇于向新的高度挑戰，善于把握自我發展的機會。在今后的學習生活中，還要學會有條不紊，提高工作效率，以期取得更大的成功!

　　18.雛鷹的生長是翅羽的豐滿，樹木的成長是年輪的增加，少年的生長是身體與智慧的拔節!在過去的三年里，目睹你長大成熟是一件多么幸福的事情。你從幼稚的孩童成長為有理想有遠見的青年，去除了浮躁和頑皮，懂得珍惜時間和青春，懂得體諒家長和老師的苦心，懂得人生需要拼搏才精彩!人生的路還很漫長，你還需要更加踏實更加穩重，這樣才會走得更遠未來才會更美好!

　　19.你清秀的眉眼間流露出成熟和穩重，你甜甜的微笑里顯露出純真和善良。你有著天使一般圣潔的靈魂，你有著堅強不屈的信念和執著的人生追求，有你這樣的學生是老師的驕傲!但我知道你也有憂傷和彷徨，你也會迷惘和失望。在今后的人生路上，希望你多一些堅忍和自信，向著自己的目標勇往直前!勝利屬于自強不息者!

　　20.你性格內向，不善言辭，在緊張的一學期中，你明顯加大了努力的力度，比以前更強投入了，也取得了明顯的進步。但目前你的潛力還沒充分發揮出來，聰明的你還可以做得更好!吾生也有涯而學無涯。請用你的勤奮和智慧為自己構建知識的大廈，營造更為美好的未來生活!

小學生自我評價 篇25

　　這個學期，我在學校見到老師就問好。我在品德、紀律、衛生等各方面都取得了較好的成績。尊敬老師，團結同學，認真完成老師布置的作業和任務，上課認真聽講，積極發言，生活中能幫助同學，熱愛勞動。但是我的缺點也不少，寫字不認真，做作業粗心大意，學習不主動。以后我要發揚優點，克服缺點，成為一個優秀的好學生。

小學生自我評價 篇26

　　緊張了一個學期的校園生活結束了，在這一年里我從一名幼兒園的好孩子成長為一名一年級的小學生，在這一年里我學到了很多也懂得了很多。首先在校我認真做到了和同學們和睦相處，尊敬師長，遵守紀律，關心集體，積極參加學校組織的各項活動，堅持坐好每節課，課上認真聽講，課下按時完成作業等好習慣。其次在家我懂得尊老愛幼，關心父母，經常幫爸爸媽媽做家務，還主動收拾自己的小屋。

　　我的優點是記憶力比較好，認字多，加減法也會一些;性格比較溫和、開朗，可以和同伴和睦相處;敢于發言，上課時積極舉手回答問題;在學校里幫助老師做力所能及的事情。缺點嘛也有，有時候會犯倔，偶爾有點小氣。我的體育方面不是太好，在學校排練舞蹈時老師說我動作不太協調，登高爬低的時候有點膽小，不過我會加強鍛煉的。

　　最后就是我的業余愛好也增加了許多：看書、輪滑、鋼琴、舞蹈、書法練習等等。同時也認識到自己的不足，學習不是很勤奮，做什么事只有三分鐘熱情，上課小動作多，舉手發言不積極等。希望通過自己的努力，發揮優點，改正不足，在校當好老師的小幫手，同學們的好朋友，在家做好父母的好孩子，小朋友們的好榜樣。

小學生自我評價 篇27

　　活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。你喜歡玩耍，這并不是你的缺點�？墒牵�如果只貪玩不學習，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎?老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩個痛快。 活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。你喜歡玩耍，這并不是你的缺點。可是，如果只貪玩不學習，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎?老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩個痛快。

小學生自我評價 篇28

　　在小學六年間，我在校熱愛祖國、關心集體、尊敬師長、團結同學、樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友;我勤奮好學，積極向上，喜歡和同學討論問題、解決問題，積極帶領全班同學一起參加班級學校組織的各種課內外活動;我在家能尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務，是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。

　　當然我也深刻認識到自己的不足，比如學習不夠細心;學習之余，要學會與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。我相信只要克服自己的不足，就能做的更好。

　　總之，我品學兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。我的目標是：將來要做一名有知識、對社會有用的人。

　　(一)這學期結束了，我對自己有一些總結評價，以便在以后的學習生活中做到不僅學習要好，品德衛生也要好。我的總結如下：

　　1、 上課能夠認真聽講，老師布置的作業能夠認真完成。

　　2、 遵守學校的規章制度。

　　3、 自己能夠做到講究衛生，勤洗澡、洗手，勤換衣。

　　4、 在家能幫媽媽做家務，是爸爸媽媽的好幫手。在學校積極參加各種課內外活動。

　　5、 懂禮貌，樂于助人為樂，團結同學。

　　缺點是：上課不能主動舉手發言，寫字有時不認真，易犯粗心的毛玻經常被老師、媽媽批評。

　　我即將是一名三年級的小學生了，以后我要發揚優點，改正缺點。讓自己成為低年級同學的榜樣!

　　(二)我很誠實，尊敬老師，團結同學，積極參加班級活動。不足的是上課不積極發言，做作業時粗心大意，老師都叫我粗心鬼。我的反應有點慢，但我學過笨鳥先飛，勤奮可以彌補先天不足，所以我每天放學回家就忙著做作業�？偸翘崆邦A習第二天的課程， 勤奮給我取得了好成績。下學期要加倍努力，這學期我想參評“三好學生”和“書寫之星”。

　　(三)在這個學期中，我不打人，不罵人。衛生也不錯，學習也挺好的，紀律也不錯。我認為我可以當“友愛之星”，因為我和同學很友愛。

　　(四)在這學期里，我尊師愛幼，團結同學，遵守紀律;學習認真，上課積極發言;熱愛班級，愛護公共設施，期望自己再接再厲，爭取更大的進步。