2024工程自我評價（通用9篇）

2024工程自我評價 篇1

　　1、本課程的主要特色及創新點

　　1、實踐與考核互動，以實際案例和創新性激勵機制帶動學生學習積極性：考核方法改革與教研結合，大型項目模擬真實環境，“項目經費法”激發學生積極性，全面培養現代軟件工程師需要的能力。

　　2、科研與教學互動，科研為教學及時補充前沿理論，教學為科研輸送得力干將：最新科研成果促進教學，雙語教學培養國際化人才，啟發式教學鍛煉創新能力，激勵自主性學習。學生工作后以實戰經驗改進教學。

　　3、網絡與現場學習互動，全方位滿足學生即時溝通和個性化學習的需要：提供豐富網絡資源，開放多種討論渠道，提供自動測評習題庫，為學生個性化學習提供良好支撐環境。

　　2、本課程與國內外同類課程相比所處的水平

　　本課程是20xx年浙江大學校級精品課程、20xx年教育部IBM精品課程、浙江大學優質課程。從80年代開始，經過20多年課程建設，各階段均取得了豐富的成果，特色明顯，在國內同類課程中位居領先。

　　1、一系列緊跟發展前沿的先進的教學改革在國內外產生了廣泛的影響：

　　20xx年：課程組負責人陳越赴香港大學做《軟件工程》課程教學經驗交流，其一整套大型實驗項目的設計與考核方案引起香港同行極大興趣并贏得好評。

　　20xx年：課程組負責人陳越在教育部高等學校雙語教學協作組召開的“理工科課程雙語教學研討會”上代表浙江大學做大會發言《雙語教學實踐與體會》，將包括軟件工程教學在內的改革實踐向全國同行推廣。

　　20xx年：課程組負責人陳越出席機械工業出版社“課程設計叢書”專家指導委員會工作會議，在高校教師培訓班上推薦Roger Pressman的這部經典教材并做《雙語教學》講座，進一步推廣包括軟件工程教學在內的教學經驗。

　　20xx年課程組主講教師們先后發表教學研究論文《軟件學院中軟件工程課程教學改革的的探索與實踐》、《軟件工程課程項目實踐中激勵機制的探索》、《“軟件工程基礎”課程教學改革中的三個互動》，進一步總結并推廣“項目經費法”。 另外將包括“項目經費法”在內的一整套實踐體系建設總結為實驗指導教材《軟件工程課程設計》，由浙江大學出版社出版。同時將浙江大學道富技術中心真實項目作為案例，編寫教材《軟件工程原理與實踐》，將于20xx年由機械工業出版社出版。

　　20xx年：課程組負責人陳越成為20xx年教育部高等學校計算機科學與技術教學指導委員會軟件工程專業教學指導分委員會委員。

　　課程組負責人陳越于20xx年7月教育部計算機科學與技術專業教學指導分委員會與機械工業出版社華章分社聯合舉辦暑期教師研修班上主講《軟件工程》。

　　課程組負責人陳越于20xx年9月教育部高等學校軟件工程專業教學指導分委員會、教育部軟件學院建設辦公室及高等教育出版社聯合主辦《全國高校軟件工程專業教育年會》上做關于《軟件工程》課程建設與教學方法改革的大會特邀報告，受到與會專家們的廣泛認可，并因此受邀在北京工業大學就軟件工程教學改革做報告，與兄弟院校進行交流。

　　為了更好地將《軟件工程》的雙語教學向全國普通高校推廣，課程組負責人陳越分別與機械工業出版社和清華大學出版社合作，改編了Roger Pressman的經典教材《軟件工程實踐者之路》的中、英文版，調整壓縮其內容的容量，使其更符合國內本科教學的教學大綱要求，也使得普通高等院校的學生也可以承受原版教材的閱讀量。改編后的.中、英文版將于20xx年出版。

　　2、經過多年教學改革的積累，培養人才碩果累累：

　　20xx年：美國CIO Magazine以《Critical Application Development Blooms in China》為題首次報導道富公司與浙大的合作，而當時道富技術中心完全由我院師生組成，充分體現了軟件工程教學團隊大力推進實踐教育與教育國際化帶來的影響，學生能力與成果得到國際性認同。

　　道富技術中心發展至今已達800人規模，自20xx年至今，有超過400位浙大計算機學院和軟件學院的學生加入道富技術中心，平均每年招收的學生超過50人。所有這些學生在學期間均修學了必修課程“軟件工程”，掌握了軟件工程的概念、原理和方法。特別是實踐教學活動 —— 由于課程練習項目提煉于道富技術中心的實際項目，具有很強的實戰性，通過這樣的訓練，學生也基本掌握了真實軟件開發項目的流程和管理要求。學生進入技術中心后，能很快適應實際項目的軟件工程規范要求，充分運用軟件工程方法和技術，在全球化軟件開發實踐中表現了扎實的軟件工程理論基礎和優秀的工程實踐能力。400人中，其中超過50人已成長為優秀的項目經理，能獨立面對國外客戶，獨立管理軟件開發項目，協調管理幾十人規模的項目組；另外有近20xx年5月獲得了該項賽事舉辦以來的第一個月賽滿分。20xx年黃寧海（計算機學院20xx年來連續被世界頂級商業媒體《商業周刊》和美國《計算機世界》作為頭版人物報導的TopCoder公司中國技術副總裁吳嘉之（竺可楨學院20xx年45場競賽中贏了39場, 其出色表現在全球范圍內引起了業界關注，《商業周刊》報導認為像吳嘉之這樣的天才學生令全世界重新評判中國的軟件產業能力。

　　3、本課程目前存在的不足

　　（1）對照建設精品課程的要求，在網上交互性強的多媒體教學課件建設方面，尚待進一步提高；

　　（2）如何在開展研究型教學、提高學生的實踐能力和創新能力的同時，又要保證不增加學生的學習負擔是需要進一步探討的問題；

　　（3）需要進一步理順本課程與計算機專業和軟件工程專業中其它專業基礎課和專業課程間的關系，為軟件工程方向課程群的一體化建設提供強有力的支持。

2024工程自我評價 篇2

　　求職面試中一個直白了當的自我評價，給面試官一個很重要的的評判標準，所以一份得體的簡歷中有一個分析妥當的自我評價顯得多么重要。現在小編為你整理出土建工程師簡歷自我評價的內容，希望你能喜歡。土建工程師自我評價

　　在工作上，責任心強、適應能力強、具有5年施工管理經驗，能夠較好的處理施工現場出現的各種問題，通過五年的`工作，熟練掌握了建筑施工流程：能夠完成編制人、材、工期計劃，編制施工組織設計或施工方案，上報開工報告，審查圖紙準備圖紙會審，定位放線，土方開挖、結構施工、裝飾工程等工作，能夠完成領導交給的其他工作。會做竣工資料及施工圖預算。熟練使用word、excel、cad等軟件。具備良好的協調與溝通能力，善于交際，能夠協調處理設計院、甲方、監理及施工單位間的事情。為人誠實善良、有團隊精神。

2024工程自我評價 篇3

　　1. 性價比高：多設計院工作經驗，已獲得一級注冊建筑師證 ;

　　2. 效率高：吃苦耐勞，能熬夜加班，工作效率質量放第一;

　　3. 綜合性能好：身體好，熬夜加班摧不垮，有堅強的意志和體魄;理論基礎好，建筑學科班出身，基礎堅實;實踐經驗好，在設計院做了多年理論聯系實踐的工作;涉獵廣泛，除了建筑和規劃，對房地產業和國家經濟規律同樣熟知。

　　4. 人緣好：團結同事，聯系同學，求學于名師，廣交朋友，有團隊精神，集體榮譽感強。

　　5. 溝通能力好：理性聽取，感性表達;性格穩重開朗，樂觀向上。

　　6. 組織協調能力好：擔任工程主持，負責與甲方溝通，并管理設計團隊，協調建筑、結構、水、暖、電各專業人員協同工作，完成完整項目。

　　本人畢業于建筑結構施工專業。在建筑地產行業積累了較為豐富的房地產前期開發及工程管理經驗，能夠熟練掌握住宅、公建項目開發、管理流程，對細節把握控制到位，能夠提前預判，并有較強的解決問題的能力。活潑開朗、興趣廣泛、適應力強、勤奮好學、認真負責、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰。

　　本人熟悉房地產項目開發流程,建筑法及相關建設行業法規和驗收標準等，掌握土建工程的施工流程，有一定工程審圖能力,良好的施工現場組織協調能力、工程統籌管理能力等。有豐富的建筑施工管理經驗，有管理團隊的實際經驗，抗壓能力強，工作積極主動。勤奮敬業，為人誠懇、積極、主動，有很強的責任心。虛心好學，反應敏捷，有較強的邏輯思維能力，容易快速接受新知。

2024工程自我評價 篇4

　　本人性格開朗、熱情，有較強的進取心，曾擔任班委職務，參加過愛心社社團活動，曾組織過幾次社團活動都取得不錯的成績。性格和諧，工作踏實，有良好的組織協調能力和團隊意識。關心他人使我和同學能夠融洽相處；樂觀向上使我經受得起挫折。掌握有較好的專業知識，有一定的鉆研精神。

　　在校期間，我充分利用五邑大學的'學習條件和濃郁的學術氛圍，認真學習了土木工程專業教學計劃規定的內容，取得了良好的成績，具備了較高的理論水平和實踐能力。并能熟練的進行autocad繪圖等各項操作，有較強的專業技能。我的英語水平良好，具有較強的英語聽、說、讀、寫能力。計算機水平過硬，已通過了學校的計算機測試。雖然工作時間不長,但是良好的工作學習習慣讓我在短時間內得到了成長.雖然在各方面欠缺仍然較大,但是虛心的態度和團隊精神能夠讓我盡快完善自己!本人性格外向,工作大膽主動但并不莽撞.希望職業生涯能夠通過自己的努力盡快得到發展而不是一天天的虛度光陰.我不怕挑戰,只是怕沒有機會展示自我.希望貴公司能給本人提供一個發展的平臺,本人也將盡自己最大的努力為公司創造財富!

2024工程自我評價 篇5

　　一、工作認真負責，抗壓能力強;工作上可以獨當一面;具有團隊精神，能與同事，其它部門積極配合。

　　二、本人熱愛學習，有良好的分析、解決問題的思維.以創新、解決客戶需求。

　　三、誠實、穩重、勤奮、積極上進，擁有一定管理經驗，良好的溝通協調組織能力，敏銳的洞察力。

　　四、本人性格隨和樂觀，積極向上，愛好廣泛，擁有較強適應能力。

2024工程自我評價 篇6

　　本人知識面豐富，自我調節能力極佳，身體健康，能長期保持良好的工作狀態。性格淡泊，生長于軍人家庭，有極強的自律能力，具備團隊合作意識。工作態度認真負責，履行崗位職責力求完美。先后任職于中建一局，中建-大成公司等單位，長期從事施工總包方現場管理工作，熟悉總包方，發包方及監理方的項目管理流程，對施工組織，施工工藝，溝通協調等方面深有心得。于XX年第一批考取了全國注冊一級建造師，努力成為一名出色的項目經理(生產經理)，體現自己的人生價值。

　　XX年參加工作至XX年4月一直在北京建工一建工程建筑有限公司項目部任技術工作。主要是參與招投標，編寫方案及交底，繪制現場施工圖，辦洽商，與監理、甲方打交道，作竣工圖等工作。XX年4月至今在一電子廠房建設中任現場土建工程師(甲方現場代表)。 本人已參加工作近二十年，長年在建筑領域工作，從最初的維修、筑漏到監管高級裝潢、高層建筑、市政道路、橋梁等等可謂經歷廣泛，擔任過基建科科員、施工員、項目副經理、項目主管、項目總監等職務。從基層到管理層承受了繁重地工作壓力。

2024工程自我評價 篇7

　　本人思想成熟、為人誠實、個性穩重、具有高度的責任感、善于與人協作、吃苦耐勞、學習能力強、事業心強，具有較強的專業理論知識，善于獨立思考，能提出自己的獨到見解！

　　為人誠信，勤奮務實，有較強的適應能力和協調能力，團隊意識強，吃苦耐勞，時間觀念強，學習能力強，善于接受新事物。

2024工程自我評價 篇8

　　雖大學所修的專業知識和個人未來職業規劃沒直接聯系掛鉤，但大學期間在私企從事市場營銷管理工作達2年，,在法律、市場營銷/工商管理/金融、建筑等相關領域都有相關行業知識，具備銷售、市場推廣等經驗;有較強的領導組織能力和團隊精神;具備較強的抗壓能力。大學期間創業開發行業社交APP、電信通訊營銷，但由于管理、戰略上的錯誤被扼殺，對市場營銷,渠道開發,經銷商管理有一定的經驗。

2024工程自我評價 篇9

　　本人思想成熟、為人誠實、個性穩重、具有高度的責任感、善于與人協作、吃苦耐勞、學習能力強、事業心強，具有較強的專業理論知識，善于獨立思考，能提出自己的獨到見解，為人誠信，勤奮務實，有較強的適應能力和協調能力，團隊意識強，吃苦耐勞，時間觀念強，學習能力強，善于接受新事物。

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